《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》社会调查报告 防灾科技学院校园文化建设

第一篇：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》社会调查报告 防灾科技学院校园文化建设

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体

系概论》

2011暑期社会调查

防灾科技学院校园文化建设

调查报告

成员：丁平关湘杰 何国辉 李安飞 蒋健 系部：人文社科系 班级：1060622 学号：106062201、106062203、106062210、106062214、106062215 指导老师：李毛

目录

一、本次社会实践背景及原因

1、校园文化的简述„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1

2、我院当前校园文化动态„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2

二、实践过程

1、设计调查问卷„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2

2、分发回收调查问卷„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3

3、统计、分析数据„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3

4、汇总调查结果，提出可行性建议„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3

三、实践成果

1对我院校园文化分析结果„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4 2给予我院文化建设的可行建议„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5

附件：

防灾科技学院校园文化建设调查„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„7

防灾科技学院校园文化建设调查报告

摘要：

校园文化是学校发展的重要组成部分，校园文化是学校在建设和发展历程中所形成的一切物质和精神财富的总和。我院是一所国内仅有的以防灾减灾为主的大学校园，在校园文化建设方面有很大的发展潜力。通过对在校大学生的调查，了解学校在校园文化建设方面的基本情况，找出利弊，更好的对学校的校园文化进行建设。

关键词：

校园文化、物质文化建设、精神文化建设、制度文化建设、校园文化现状、措施

调查背景：

1．本次调查诣在了解我校升本五年来校园文化建设情况，发现校园文化存在的优缺点，从而能对以后的校园文化建设提供正确的方向和保障。

2．本次调查以问卷形式进行，调查对象是我校1—3年级在校大学生，调查中共发放问卷50份，有效问卷47份。

学校的发展是一个漫长而又循序渐进的过程。在学校的壮大的过程中，校园文化的建设起到至关重要的作用。校园文化质量的提高，会影响到一个学校多方面的发展和变化，影响学校内教师和学生的素质和能力的提高，校园内各项活动的开展，文化和物质方面的建设。所以，关注校园文化的建设关系到整个学校今后的发展方向和目标、规划的设定。

校园文化是以学校校园为地理环境圈，以社会文化为背景，以学校管理者和全体师生员工组织校园人为主体，在学校教育，学习、生活管理过程中的活动方式和活动结果。校园文化的最高价值在于促进校园人的发展。校园文化包括三个基本形式，即校园物质文化建设，精神文化建设和制度文化建设。物质文化建设是学校的物质基础，是校园最直观的外在表现形式，包括学校的校容校貌、图书资料、人文景观、校园绿化、环境卫生等。这些都是在一定计划和要求下创造的“硬件”文化成果，回对校园文化主体的思想行为和情感产生一定的影响。优美舒适的校园环境可激发和熏陶师生积极向上、奋发进取的精神，能增强学校的吸引力、感召力和知名度。校园精神文化建设是校园文化的核心和灵魂。校园精神文化内涵丰富，其中以社团文化活动为重要的组成部分。校园精神文化是校园凝聚力、向心力和生命力的保障和体现。制度文化建设使学校环境能够对学校学生实施有目的、有计划、有组织的全面教育，保证学校教学、科研等各项工作秩序，从而有条件、控制其他对高校育人工作的不利因素。成为改善和整合校园整体文化对学生发挥积极作用的重要因素。

一、在物质文化建设方面

校园文化氛围不能凭空产生，它须借助一定的物质或载体来营造和传播。校园物质文化是校园文化的物质载体，它是整个校园文化的外在标志，所以应该重视校园文 化中的物质载体和文化活动所营造出来的环境氛围。

我们主要对当前学校内硬件设施，绿化，卫生情况及图书资料进行了调查（见图一）。由调查可知，在逐步完善和建设时期，有许多方面存在着资源和设施的短缺，特别是在学校寝室置备方面，学校还需要加快配备的速度，以尽快满足广大师生对生活环境的需求。希望得到改善。但从总体上看，广大学生对学校的物质建设的变化是有目共睹的，对校园内基本物质建设还是满意的，对我校的状况还是比较满意。

依托物质建设为基础条件，学校在其他文化活动方面才可以更好的展开，为精神文化和制度文化的建设奠定坚实的基础

图表

（一）二、精神文化建设方面

狭义的校园文化是指学校的艺术教育和学生的各种课外活动，以社团为主要的表现形式。在对校园精神文化建设调查时，我们主要抓住校园内学生与社团的联系，学生对社团的看法等进行调查，以通过分析我校社团建设情况，发现和分析我校在精神文化建设的不足和缺陷。

大学生社团是学生参与社团活动的重要场所，由图表

（二）可以了解到，大学社团是学生学习科学文化知识的第二课堂，对丰富学生的业余文化生活和培养良好的兴趣爱好有着重要作用，是学生提高素质和能力的重要途径。社团活动是大学生认识能力的互动，最终将推动大学生知识和能力的丰富和提高。

图表

（二）由图表

（二）可以了解到，社团活动在校园文化活动的比重合适很大的，这就反映出社团活动在我校的校园文化中的地位不可忽视，社团活动的好与坏，成与败，可能会直接影响到我校校园文化的建设，进而对我校总体发展产生作用。

图

（三）在图表

（三）反映出学生们对社团建设和发展的建议和希望，即要提高社团活动的质量，不过于要求数量，这样更能调动和发挥学生的积极性和主动性。本着以为学生服务为目的的宗旨，满足学生的需求，真正使学生受益。

大学生主动选择丰富多彩的社团活动除了有着一种积极的热情和踊跃参加的激情外，还有着积极向上的目标，即培养自己的能力，丰富课余，追求知识的主动上进的想法。作为社团的组织者领导者应该意识到这一点，恰当的利用和合理的发挥学生们的特点。不仅对会对整个社团的发展提供有利条件和优势，同时也是使学生们的能力得以展现和进一步得到锻炼。从而对我校的精神文化建设产生推动作用。

在社团发展和建设过程中，存在的主要问题在于组织活动的单调和缺乏吸引力。导致在社团招募新社员和组织活动时，学生的配合不够积极，主动，学校在这方面也应该给于社团相应的重视，在社团的内容的丰富性上下工夫，以调动广大学生参与与组织活动的积极性。

三、制度文化建设

一个学校要正常运行，就必须有一套完善的规章制度，并且各项制度要赏罚分明，对于表现优异的学生，要及时给予必要形式的奖励，而对于无视规章制度有意违反校规者，要给予必要的处罚。在规章制度面前赏罚分明，久而久之，使我校学生自觉规范言行养成良好的校风校纪。在这方面，我校学生对学校管理普遍认为过于严格（见图表三）。特别是学校在管理方面也存在相关问题，在晚23点断电制度上，学生普遍反映过严，要求放宽，调查显示的结果为65%。

图表

（三）通过以上对我校校园文化的分析，至此提出一些建议，希望能有助于我校校园文化的开展和进步。

一、充分发挥学生在校园文化建设中的主体作用

学生在校园文化建设工作中的“主体”作用一般应当包括两方面的含义:其

一、校园文化对学生而言,一定要满足他们的需求,使他们真正受益。没有了学生的认同和参与,任何校园文化都是残缺的或者说是没有价值和没有意义的。学生应当是校园文化建设的主体;其

二、要使校园文化真正满足学生的需求, 真正使学生受益，校园文化活动的组织者最好应该是学生自己。校园文化的开展更多的是在课外活动中进行,所以,它不能有太多的说教与约束,而应该充分发挥学生的主观能动性,依靠学生自己为自己尽情得创意、尽心得组织和尽力得参与。学生是针对自己的校园文化的组织者主体。所以,今后必须切实重视和充分发挥学生在校园文化建设中的主体作用,使学生在不断受益中,依靠自己真正促使校园文化不断地多样化、丰富化和有效化。

二、校园文化在形式上要有所创新

我校是一所刚升本不久的高等院校，存在着许多未成型的观念和体制，随着我校的不断建设和发展，我们在实践中会摸索到新的方式和方法。

第一，在校园物质文化方面的创新。即通过规划设计、创建、修整或扩充内涵，以增加或增强校园设施、设备等设施及功能，把校园建设成为读书做学问的好地方，为创新人才成长创造良好的环境。搞好北校的环境状况

第二，是校园精神文化的创新。即培育、提升和塑造优良的校园群体意识和文化概念，这是校园文化创新的核心和灵魂。通过精神文化的创新，为创新人才的成长注入强大的精神动力。不断培育社会需要的防灾减灾科研人员，发挥我院优势专业。

第三，是校园制度文化的创新。即变革学校的组织形式、管理体制以及具体的方针政策等，这是校园文化创新的核心。通过制度文化创新，为创新人才的成长创造良好的机制和氛围。着重进行学生生活 环境的改造，没有一个好的生活环境，孟母三迁，就是要有一个好的环境。

三、后记

校园文化建设，是一个集体的事情，因此，广大师生应该携起手来，搞好我院的特设校园文化，推动我校的校园文化能不断的取得长足的进步和发展，突出防灾减灾科研教育事业，以崇德博智、扶危定倾的校训作为行动方针，以进一步加快我校的发展步伐，早日使我校成为一所现代化，高质量的院校。

参考资料：

作者:孙庆珠 主编 出版：山东大学出版社

新高校校园文化建设实施手册 出版社：光明日报出版社 校园文化活动指导 作者：王伟 出版社：南海出版社

校园文化与创造力的培养 汪子为著 校园文化论 王邦虎主编 高校校园文化概论附件：

关于防灾科技学院校园文化建设 的调查问卷

你好：

为了解我院学生对我院校园建设文化状况，我们决定进行此项调查。这份问卷调查仅为我们调查所用，不用填写您的姓名，不对您个人做任何鉴定评价，请表达您的真实想法，欢迎您的参与，谢谢合作。

毛概社会实践 广专二班

二○一一年六月

1.你的年级.（）

A.大一B.大二C.大三

2.你认为我院的绿化情况如何.（）

A.十分满意B.非常满意C.满意D.不太满意E.不满意

3.学校图书资料置备方面你认为.A.十分满意B.非常满意C.满意D.不太满意E.不满意

4.你对我院的食堂卫生情况（）

A.十分满意B.非常满意C.满意D.不太满意E.不满意(原因)＿＿＿＿

5.你加入的社团——（6.你加入社团的目的是：）（没有加入的跳到7题）

A.锻炼自己，培养自己的能力B.丰富课余生活C.追求知识，扩大自己的知识面D.其它＿＿＿＿

7.你对我院社团的评价（）

A.十分满意B.非常满意C.满意D.不太满意E.不满意(原因)＿＿＿＿

8.我校的社团活动层出不穷，您对校园内社团活动的评价是:（）

Ａ.举办多，且质量高

Ｂ.举办多，但质量不高 Ｃ.举办少，但质量高

Ｄ.举办少，且质量不高

9.为了拓展获取知识的渠道和丰富校园生活，各社团举办了形式迥异的专题讲座，您对这 些专题讲座的态度是:（）

Ａ.极力支持，并积极参加； Ｂ.无所谓，有空就去；

Ｃ.反感，完全是浪费时间，没有收获

10.前段时间我校举行了“个人才艺大赛”、“唱红歌”等活动，你对此类活动有什么看法（）

Ａ.这个活动为同学们展现自我提供了机会，丰富了校园文化生活 Ｂ.这个活动只针对个别有能力的同学,其他人只是旁观 Ｃ.对这样的活动不关心,没什么兴趣

D.本来很感兴趣，但由于此类活动太频繁了，变得麻木。

11.你对我院的考试制度的看法（）

A.十分满意B.非常满意C.满意D.不太满意E.不满意（原因）＿＿＿＿

12.你对我院的奖惩制度的看法（）

A.十分满意B.非常满意C.满意D.不太满意E.不满意（原因）＿＿＿＿

13.你对我院晚上断电的制度的看法（）

A.十分满意B.非常满意C.满意D.不太满意E.不满意

14．你对我院的管理制度（）

A.十分满意B.非常满意C.满意D.不太满意E.不满意（原因）＿＿＿＿

15.你认为我院校园文化建设的建议＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

谢谢你的参与

第二篇：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》社会调查报告

20XX~20XX学年《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》社会调查报告

进城农民工调查报告

一、导言

随着城市化的推进，越来越多的农村劳动力进城务工经商，我国不但从一个由农民占绝大多数的传统农业社会向一个由工人占绝大多数的现代性工业国家的转变，越来越多的农民为了生计不得不弃农从工，开始大量涌向城市。在全国城市里，农民工的数量不断地增多，同时他们从事很多不同的事业领域，沈阳市也成为了农村劳动力流动的重要集中地。为了解X市众多进城农民工在城市的生活状况，心理状态和社会保障状况等,我于寒假期间对此进行了一次关于进城农民工的社会调查报告。

一、调查对象：X市进城务工人员。

二、调查时间：X年X月X日。

三、调查范围：X市各大建筑工地、修路工人、各大中小饭店、环卫等。四，调查方式：问卷调查。

二、被调查农民工基本信息

一、调查的基本方法和内容

此次调查主要采用随机问卷调查方法，以X市某一地段的菜市场、建筑工地、农民工居住地三个地点为例，随机抽取N名农民工进行问卷调查，直接调查在工地工作的和晚上回农民工居住地的农民工。调查主要包含以下内容：一是被调查者的生活状况；二是被调查者的心理状态；三是被调查者的社会保障状况。

三、农民工生活状况

一、工资情况

近些年来国家对于进城务工人员的关注越来越高，城市里涌入了成千上万的农民工，他们辛勤工作，只有过年了才能回一次家，甚至还有几年才能回一次家和家人团聚的，他们的辛酸鲜为人知，农民工朋友在城市不容易找活干，随着大量农村剩余劳动力涌向城市，加上城市自己本身有限的接纳能力导致了现在农民工朋友都不好找事做，说明了农民工工作不固定、流动性强的特征。随着社会的发展及农民工的生活在城市中得到了更多的保障，越来越多的人赚到了自己较为满意的薪水。而且当农民工朋友的工资被拖欠时，有近七成的农民工朋友选择了找劳动监察.工会组织等解决，剩下的会找其他途径解决，这说明了广大农民工朋友的法律意识有所加强。

二、医疗情况

随着农民工生活工资水平的提高，越来越多的人开始注重自己的医疗保障状况，调查人员中有许多人享有城市上的医疗优惠政策。有更多的人买有医疗保险，养老保险，及工伤保险等，说明我国医疗保险制度有了进一步的提高。但是依然有农民工朋友反映医院收费太高，看病难的问题，城市医院还没有完善的建立健全关心广大农民工朋友的医疗优惠政策，也说明我国医疗保险制度还有许多提升的空间。

三、子女受教育情况

近些年来，国家实行了九年义务教育制度，极大地缓解了农民工对于子女教育费用的负担，而且由于农民工的生活质量的提高，农民工子女也可以像城市里的孩子一样继续学习深造，自己能承受子女的教育费用，这一数据比较乐观的反映了他们下一代子女的受教育情况。

四、居住情况

在X务工的农民工有一半以上的人家中盖了新房，他们在外租赁房屋的费用也比较合理，对自己租赁房屋很满意程度较高，这种满意程度说明了在沈的农民工朋友居住条件比较好。

20XX~20XX学年《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》社会调查报告

四、农民工心理状态

被调查者中有九成以上的农民工对于自己现在的工作比较满意，而且农民工朋友现在也得到了社会的普遍尊重。进城农民工不再只从事脏活、累活，工作环境也较比以前有了很大的改观。说明农民工的心理状态比较平和。

五、农民工社会保障状况

一、农民工社会保险现状

社会保险是社会保障体系的核心，主要包括工伤保险、失业保险、医疗保险、养老保险和生育保险。大多数农民工已经开始享有这些保障，但是有一些人还处于缺乏状态，具体来说主要存在以下问题:存在严重工伤事故隐患，缺乏工伤保险。失业风险严重，缺少失业保险； “大病小治，小病不治”，缺乏疾病医疗保险。

二、农民工社会福利现状

在社会福利方面，城市农民工也同城镇职工一样，除工资收入外，职工还享有一定的实物性福利。社会福利主要表现在住房条件或补贴、在职培训或进修、各种劳动保护及保健费、子女入学、入托、社区服务等方面。

三、农民工社会救助现状

我国的社会救助制度主要包括贫困救助、自然灾害救助、特殊对象救助、救助及扶贫工作。在社会救助方面，许多城市己为城市居民建立了“最低生活保障线”制度和“失业保险制度”，他们在城市也同样享有“最低生活保障线”制度，他们在城里失业后同样能享受“低保”待遇。

改善农民工生活状况的对策与建议

农民工生活状况的改善需要社会各个层面的共同关注，可从以下几个方面入手：

一是提高社会对农民工的关注程度。除了提高媒体对农民工的关注之外，更重要的是提高用人单位对于农民工生活状况的关注程度。用人单位应对改善农民工生活状况增强社会责任感。

二是提高农民工的文化程度。提高农民工的文化水平，可从根本上解决农民工整体素质过低的问题，加大对农村基础教育的投入力度，提高农村教育质量，减少农村新的低素质的农民工的产生；其次对在外打工的农民工，可有针对性开展一些免费的职业教育，提高农民工的劳动技能。

三是提高农民工的收入水平。应从法律上确保农民工工资的合理性建立工资支付保证金制度，杜绝拖欠农民工工资的现象。严格执行并不断完善最低工资制度，推动农民工工资水平合理增长。

四是提高农民工社会地位，改善农民工生存环境，让农民工与城市人享受一样的就业、医疗卫生、教育等公共服务待遇。要坚持依法维权，发挥工会作用，提高农民工素质，强化政府职能。

改善农民工心理状况的对策与建议

一是农民工朋友自身不但加强自己的文化修养，树立正确的人生观、世界观和价值观。二是政府组织提高农民工社会形象的活动。

三是大家加深农民工朋友对城市建设贡献的基本认识，尊重农民工朋友的人格。改善农民工心理状况的对策与建议

劳动保障部门应该全面推行劳动合同制度，切实加强劳动用工管理努力保障农民工的各项基本权利；作为企业来讲，也应该积极推行企业工资集体协商制度，巩固和完善劳动关系三方协调机制，完善各类社会保障，加强对安全生产的监管力度。农民工虽然有政策可参加社会基本保障，2 20XX~20XX学年《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》社会调查报告

但相关政策缺乏强制性，农民工与用人单位都不愿执行，建议政府出台相关政策，将农民工纳入社保体系，规定用人单位必须为农民工办理各类社会保险，特别是有必要为农民工建立临时性、应急性的社会救济，为其在遭受意外伤害、交通事故、大病或失业期间生活拮据时，提供适当的帮助。同时，政府相关职能部门须加强对安全生产的监管力度，开展经常性的安全生产大检查，严格保障农民工的人身安全。社会建设与人民幸福安康息息相关。必须在经济发展的基础上，更加注重社会建设，着力保障和改善民生，推进社会体制改革，扩大公共服务，完善社会管理，促进社会公平正义，努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，推动建设和谐社会。

第三篇：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》社会调查报告

20XX~20XX学年《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》社会调查报告

进城农民工调查报告

一、导言

随着城市化的推进，越来越多的农村劳动力进城务工经商，我国不但从一个由农民占绝大多数的传统农业社会向一个由工人占绝大多数的现代性工业国家的转变，越来越多的农民为了生计不得不弃农从工，开始大量涌向城市。在全国城市里，农民工的数量不断地增多，同时他们从事很多不同的事业领域，沈阳市也成为了农村劳动力流动的重要集中地。为了解X市众多进城农民工在城市的生活状况，心理状态和社会保障状况等,我于寒假期间对此进行了一次关于进城农民工的社会调查报告。

一、调查对象：X市进城务工人员。

二、调查时间：X年X月X日。

三、调查范围：X市各大建筑工地、修路工人、各大中小饭店、环卫等。

四，调查方式：问卷调查。

二、被调查农民工基本信息

一、调查的基本方法和内容

此次调查主要采用随机问卷调查方法，以X市某一地段的菜市场、建筑工地、农民工居住地三个地点为例，随机抽取N名农民工进行问卷调查，直接调查在工地工作的和晚上回农民工居住地的农民工。调查主要包含以下内容：一是被调查者的生活状况；二是被调查者的心理状态；三是被调查者的社会保障状况。

三、农民工生活状况

一、工资情况

近些年来国家对于进城务工人员的关注越来越高，城市里涌入了成千上万的农民工，他们辛勤工作，只有过年了才能回一次家，甚至还有几年才能回一次家和家人团聚的，他们的辛酸鲜为人知，农民工朋友在城市不容易找活干，随着大量农村剩余劳动力涌向城市，加上城市自己本身有限的接纳能力导致了现在农民工朋友都不好找事做，说明了农民工工作不固定、流动性强的特征。随着社会的发展及农民工的生活在城市中得到了更多的保障，越来越多的人赚到了自己较为满意的薪水。而且当农民工朋友的工资被拖欠时，有近七成的农民工朋友选择了找劳动监察.工会组织等解决，剩下的会找其他途径解决，这说明了广大农民工朋友的法律意识有所加强。

二、医疗情况

随着农民工生活工资水平的提高，越来越多的人开始注重自己的医疗保障状况，调查人员中有许多人享有城市上的医疗优惠政策。有更多的人买有医疗保险，养老保险，及工伤保险等，说明我国医疗保险制度有了进一步的提高。但是依然有农民工朋友反映医院收费太高，看病难的问题，城市医院还没有完善的建立健全关心广大农民工朋友的医疗优惠政策，也说明我国医疗保险制度还有许多提升的空间。

三、子女受教育情况

近些年来，国家实行了九年义务教育制度，极大地缓解了农民工对于子女教育费用的负担，而且由于农民工的生活质量的提高，农民工子女也可以像城市里的孩子一样继续学习深造，自己能承受子女的教育费用，这一数据比较乐观的反映了他们下一代子女的受教育情况。

四、居住情况

在X务工的农民工有一半以上的人家中盖了新房，他们在外租赁房屋的费用也比较合理，对自己租赁房屋很满意程度较高，这种满意程度说明了在沈的农民工朋友居住条件比较好。

四、农民工心理状态

被调查者中有九成以上的农民工对于自己现在的工作比较满意，而且农民工朋友现在也得到了社会的普遍尊重。进城农民工不再只从事脏活、累活，工作环境也较比以前有了很大的改观。说明农民工的心理状态比较平和。

五、农民工社会保障状况

一、农民工社会保险现状

社会保险是社会保障体系的核心，主要包括工伤保险、失业保险、医疗保险、养老保险和生育保险。大多数农民工已经开始享有这些保障，但是有一些人还处于缺乏状态，具体来说主要存在以下问题:存在严重工伤事故隐患，缺乏工伤保险。失业风险严重，缺少失业保险； “大病小治，小病不治”，缺乏疾病医疗保险。

二、农民工社会福利现状

在社会福利方面，城市农民工也同城镇职工一样，除工资收入外，职工还享有一定的实物性福利。社会福利主要表现在住房条件或补贴、在职培训或进修、各种劳动保护及保健费、子女入学、入托、社区服务等方面。

三、农民工社会救助现状

我国的社会救助制度主要包括贫困救助、自然灾害救助、特殊对象救助、救助及扶贫工作。在社会救助方面，许多城市己为城市居民建立了“最低生活保障线”制度和“失业保险制度”，他们在城市也同样享有“最低生活保障线”制度，他们在城里失业后同样能享受“低保”待遇。

改善农民工生活状况的对策与建议

农民工生活状况的改善需要社会各个层面的共同关注，可从以下几个方面入手：

一是提高社会对农民工的关注程度。除了提高媒体对农民工的关注之外，更重要的是提高用人单位对于农民工生活状况的关注程度。用人单位应对改善农民工生活状况增强社会责任感。

二是提高农民工的文化程度。提高农民工的文化水平，可从根本上解决农民工整体素质过低的问题，加大对农村基础教育的投入力度，提高农村教育质量，减少农村新的低素质的农民工的产生；其次对在外打工的农民工，可有针对性开展一些免费的职业教育，提高农民工的劳动技能。三是提高农民工的收入水平。应从法律上确保农民工工资的合理性建立工资支付保证金制度，杜绝拖欠农民工工资的现象。严格执行并不断完善最低工资制度，推动农民工工资水平合理增长。

四是提高农民工社会地位，改善农民工生存环境，让农民工与城市人享受一样的就业、医疗卫生、教育等公共服务待遇。要坚持依法维权，发挥工会作用，提高农民工素质，强化政府职能。

改善农民工心理状况的对策与建议

一是农民工朋友自身不但加强自己的文化修养，树立正确的人生观、世界观和价值观。

二是政府组织提高农民工社会形象的活动。

三是大家加深农民工朋友对城市建设贡献的基本认识，尊重农民工朋友的人格。

改善农民工心理状况的对策与建议

劳动保障部门应该全面推行劳动合同制度，切实加强劳动用工管理努力保障农民工的各项基本权利；作为企业来讲，也应该积极推行企业工资集体协商制度，巩固和完善劳动关系三方协调机制，完善各类社会保障，加强对安全生产的监管力度。农民工虽然有政策可参加社会基本保障，但相关政策缺乏强制性，农民工与用人单位都不愿执行，建议政府出台相关政策，将农民工纳入社保体系，规定用人单位必须为农民工办理各类社会保险，特别是有必要为农民工建立临时性、应急性的社会救济，为其在遭受意外伤害、交通事故、大病或失业期间生活拮据时，提供适当的帮助。同时，政府相关职能部门须加强对安全生产的监管力度，开展经常性的安全生产大检查，严格保障农民工的人身安全。社会建设与人民幸福安康息息相关。必须在经济发展的基础上，更加注重社会建设，着力保障和改善民生，推进社会体制改革，扩大公共服务，完善社会管理，促进社会公平正义，努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，推动建设和谐社会。

第四篇：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论调查报告

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论调查报告

论中学生社会实践的必要性

生命科学学院

生物工程111班

中学生的生活往往被课程和作业排得满满的，大部分学生都是寄宿在学校，每天都是课室—饭堂—宿舍，三点一线的跑。走读的学生自由度大一些，但基本还是三点一线，只不过是别人回宿舍，走读生回家，第二天一早再一起赶回课室继续上课。

中学生的这种学习生活模式已经持续很久了，我的中学时代也是这样。不可否认，学校为中学生制定的这种学习生活模式使得学生投注在学习上的精力最大限度化，学习也有很好的效果，更甚至于，有一些学校还干脆实行全封闭式教育。无疑，初衷是好的，这是为了学生的学习出发，为了让他们的精力更集中于学习上，考试出来的成绩更令家长满意。同时，把学生圈在了学校里管理，避免了他们与外界的不良因素接触，让忙于工作的家长们更放心。但是，这样教育出来的学生，真的让人放心吗？把国家的未来交给这些温室中培养出来的花朵，真的妥当吗？

我综合了各个方面的认真考虑，觉得这是不妥当的。我也在我家附近的一所高中学校的门口，利用家长准备开家长会的时候，在校门口做了一个简单的小调查，调查形式是口头调查并记录，考虑到那时候家长进场的时间基本有限，因此调查的问题尽量简化并具有代表性。

问卷的内容主要有以下几点：

1、您的孩子在家的时间，除了花在学习上，有多少是用来做其他有意义的事情？

2、您觉得学生除了学习，应该多参加社会实践，例如义工、社会调查之类吗？

3、您觉得学生如果只注重于学习有益于身心健康吗？

4、您会鼓励或者制造机会让孩子参加社会实践吗？

我一共收到了167份答卷，根据调查分析，60.5％的家长认为，学生们在家的时间除了花在学习上，基本没有做其他有意义的事情。39.5％的家长认为学生们在家的时间也有花在除了学习上的其他有意义的事情上，不过比较少。几乎所有的家长都认为，学生只注重于学习对身心健康无益，应该适量参加社会实践，但绝大部分家长不会鼓励或制造机会让孩子参加社会实践，原因是学生的学习任务重，如果分出时间参加社会实践，担心孩子们跟不上进度，跟其他学生的成绩距离拉远了。

根据调查分析，其实大多数家长都认为，学生们应该适当参加社会实践，身心会更加健康，但之所以现在学生们的社会实践经验基本偏低，是因为学校、家长以至学生本人都把成绩看得太重了，从而忽略的社会实践。

其实，中学生处在青少年时期，如果把他们圈养在学习中，对他们的身心健康极度无益。首先，青少年时期是个人对世界的看法以及待人处事的方式上一个重要的发展时期，脱

离了社会，学生们的各种主观认知会发生偏差，以至于主观意识不能够健康的形成，有可能会有偏激的性格隐藏在其中，为日后的人生乃至社会的安定发展埋下隐患。

其次，作为一个正常人，应该有一定的自理能力，很多学习顶尖的学生，自理能力为零，屡屡出现家长千里迢迢陪学生读书的现象。一个人尚且不能自理，日后如何能指望他能利用所学的知识建设社会呢？

再者，现在不断有学生暴力事件发生，折射出少数学生受社会上的不良势力的影响，回到校园任意欺凌其他学生。我们应该适当引导中学生走进社会，多让他们接触社会中的正能量，让他们知道社会上的正气是不容侵犯的，回到学校乃至以后进入社会，要勇于对黑暗势力说“不”，敢于与黑暗势力做抗争，而不是忍气吞声甚至盲目崇拜，助长了不良势力的滋生。

为什么中国的大学生数量上世界第一，但是学术上的成功比例却偏少呢？我们国家花了可观的精力在科技力量的培养上，却收不到可观的效果，一定程度上，这是因为社会实践的缺失造成的。

在国外，教育者们很看重学生的综合素质。他们对学生的培养计划不是只看重成绩，还看重学生的素质培养，注重让他们走出社会。从青少年时期开始的正确引导，影响了他们的思维方式和处事方式。而中国则反之。

曾经有人评价说，中国的孩子都被教傻了。我不认同，因为很多现在的大学同学对人生都是很有看法的，他们中大部分人都正在规划着自己的人生，看到社会上的弊病却过了愤青的年龄，暗暗积累力量期待以后能为社会建设出一份力量。但是却不得不说，这句话是有一定的根据性的。

国外的中学生，由于社会实践到位，他们对专业的选择是慎重的，长时间考虑再以此为目标奋斗。而中国的中学生的目标则普遍定位于高考，高考考完之后报志愿就开始迷茫了。他们不知道各个专业到底是学什么的、社会上各种职业到底意味着什么样的工作状态，因为他们自己都不知道自己到底到底擅长什么、对什么感兴趣、想要的人生是什么。从小到大，学校几乎是家长来选择的，选择哪所学校决定于分数线，而去哪所学校学习的科目都是一样的，这导致了分数的至高地位。而真正到了要选专业的时候，就迷茫的胡乱选择，哪个专业是热门好就业就选哪个，到了大学才发现原来有很多不同，才想起自己小时候的各种梦想和兴趣，后悔莫及。而重新认识人生，规划人生则是在大学才开始的。

教育是为了让学生们更好的成人，也是为了社会更好的建设。原本高考，是人生规划的一部分，需要慎重考虑，却因为学生、家长、学校对成绩的过分看重，而偏离的初衷，造成了教育上极大的浪费。

如果让学生们适当的参加社会实践，让他们更好的定位自己的目标，再加以培育，这样教育出来的学生必定综合素质提高，而且因为是为自己的理想为奋斗目标，学习动力更加强，自主性利用各种教学资源学习所需知识，日后在各自的领域上成功率更高，我们国家的科技力量一定会更壮大。

学生是祖国的花朵，是未来社会建设的栋梁，我们应该在培育的过程中正确引导他们走进社会，认识世界，而不是在温室中培养。目前，有部分学生会利用寒假、暑假参加社会实践，但是这还远远不够。我们要让学生都适当的参加社会实践，不再把分数看成唯一，让他们的身心更健康的发展，也利于以后的人生发展、社会发展。

实践是检验真理的唯一标准，我们要从小培养学生的实践意识和能力，不能一味的学习理论知识，才能培育大批对社会建设有用的有思想、有目标、有能力的人才！

教育是一个国家需要深思熟虑的项目，国家未来的富强、发展全在于教育的成果。教育体制有待于改革，各方面的专家都在推敲可行的方法，我相信不断提高教育的有效率是一个趋势，我们亦应该正视社会实践对中学生的必要性，科学教育，全面培养，让祖国的未来建设者得到更科学、全面的教育，让社会主义建设的后续力量更为强大！

附表

家长对学生社会实践的看法调查问卷

1、您的孩子在家的时间，除了花在学习上，有多少是用来做其他有意义的事情？

A：基本没有

B：有，不过比较少

C：有很多

2、您觉得学生除了学习，应该多参加社会实践，例如义工、社会调查之类吗？

A：应该

B：不应该

3、您觉得学生如果只注重于学习有益于身心健康吗？

A：有益

B：无益

3、您会鼓励或者制造机会让孩子参加社会实践吗？

A：会

B：不会

第五篇：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》调查报告

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》作业：调查报告

根据《概论》课程教学计划，第十、十一周的概论课停上，这两周主要给大家进行社会调查并写出社会调查报告。

一、调查报告内容要求：

（1）必须符合调查报告撰写的基本规范，要说明调研时间、地点、对象以及调研课题的意义、思路、方法等，不可写成课程小论文。

（2）能运用《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程相关知识去分析和认识问题，得出基本结论或提出对策建议等。

（3）一些相关资料，可采用附录的形式，如调查问卷、统计数据，调研中的谈话记录，以及收集到的一切较重要的文字、实物或图像资料等。

（4）报告必须主题突出、资料翔实、阐述科学、条理清晰、结构合理、层次清晰、语言流畅。

（5）打印稿须有封面，其格式为：

衡阳师范学院2012年上学期

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》社会调查报告 调查报告题目_______________________________________________ 系别_________专业、年级________学号__________ 姓名_________________成绩：______________ 正文格式做成规范的Word文档，字数在3000字以上。正文要

有标题，可加副标题，正题、副题之间用波折号衍接，所有注释都用尾注。

（6）语言表达通顺；不少于3000字。占本门课程总分的30%。

二、完成时间：

本学期十三周周三之前（2012年5月9日提交打印稿或手写稿），交打印稿还是手写稿必须全班统一。手写稿须用学校的信纸；打印稿用A4白纸单面打印。

三、调查报告的写法

调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。其特点是具有写实性、针对性、逻辑性。根据调查报告的要求，对我校学生调查报告格式做如下要求：

（一）标题要求

标题可以有两种写法。

一种是规范化的标题格式，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。

另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题

陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践调查》等。

（二）列出调查的主要内容，格式如下：

调查时间：

调查地点：

调查对象：

调查方法：

调 查 人：

（三）报告正文。

正文一般分前言、主体、结尾三部分。

1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。

2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。

3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。

四、参考题目

课题一：改革开放30年，你的家乡（指你所在的县、乡镇或街道、村庄任一区域）在经济发展、科教文卫等社会事业方面一定取得了长足的进步，人们的生产生活方式、思维习惯和精神面貌也发生了深刻的变化，当然也一定存在着不少的问题。请你在调查的基础上，就家乡今后的建设谈谈你的看法；

课题二：随着金融风暴的来临，我国的就业形势也日趋严峻。解决就业问题是建设和谐社会的一个基础和前提。请对你的实习单位所处行业或所在区域近年来的就业、员工流动状况进行调查了解，在此基础上谈谈你对解决就业问题，缓解就业压力的思考；

课题三：城市农民工收入与生存状况调查；

课题四：结合本行业的技术革新、新技术的采用等相关问题谈谈如何建设创新型国家；

课题五：本地区中小企业发展情况调查；

课题六：结合一地（你的家乡或实习所在地）的环境和资源状况谈谈贯彻科学发展观的措施和思路。

课题七：大学贫困生情况调查。（调查主要内容：大学贫困生的学费，生活费的来源，勤工助学情况，助学贷款情况，消费状况，学习状况，就业状况。）

课题八：大学生心理健康问题调查。

课题九：大学生消费状况调查。

课题十：我校近两年毕业生跟踪调查。

说明：除了上述参考选题外，学生还可以围绕本门课程课堂教学内容，自拟调查报告题目。