麻地会寄宿制小学均衡发展解说词

第一篇：麻地会寄宿制小学均衡发展解说词

麻地会寄宿制小学 义务教育均衡发展验收解说词

线路：大门→门厅→体育器材室→左转上楼→专室→二楼教室→周转房→餐厅→一楼教室→厕所→均衡办

各位领导，大家好！

我是麻地会寄宿制小学校长白云峰，我代表我校全体师生欢迎各位领导莅临我校检查指导工作，希望各位领导对我们的工作提出宝贵意见。

我们麻地会寄宿制小学是位于县城以北七公里的麻地会乡政府所在地，是一所寄宿制性质的农村公办小学，在2006年9月整合了全乡的教学资源，开始正式投入使用。学校占地面积为5361㎡，建筑面积为2698㎡，服务周边13个自然村，覆盖10000余人口。学校教学设施齐全，专用教室建有8个，班班配备多媒体，校园网络全覆盖，为学校的可持续发展提供了一流的硬件设施。1校园平面图

请各位领导随我来，这是我校的校园平面图，我校共有3座教学及教辅用房，北面是师生公寓楼，南面是行政楼，东面是主教学楼。下面，给各位领导介绍此次参观验收的路线。我们首先参观的是门厅，接下来我们进入南楼，参观体育器材室及各专室，随后我们参观的是学校的主教学楼，然后由主教学楼进入到教师周转房及餐厅，随后参观一楼教室，再参观厕所，最后进入行政楼一层参观档案室。2门厅

各位领导，现在大家看到右手边的是我校的校风，教风，学风，校训，左手边是我校未来发展的愿景 3体育器材室

请各位领导随我看，我们现在参观的是体育器材室。近年来，利用义务教育均衡发展的契机，学校配置了一系列体育器材，共23种，211件，学生们利用课余时间及大课间活动开展楼一系列丰富多彩的体育活动，像打乒乓球、踢毽子、跳绳、跳皮筋等，真正实现楼阳光体育一小时。4各专室 计算机室

各位领导,请大家随我上二楼。这是我校的计算机室，共有23台电脑，一人一机。这里不仅培养了孩子们必须的信息技术素养，同时也是链接世界的一个窗口，老师教学生在网上查资料，下载材料，观看视频，学习绘画、设计手抄报，让孩子们的脉搏与世界一起跳动，让我校师生切身感受到了“天涯若比邻”的神奇。音乐室

各位领导，这边是我校的音乐室。音乐室内设音乐教学所需的诸多乐器，共15种，171件。这里洒下了辅导老师辛勤的汗水，回荡着同学们欢乐的笑声，音乐室将我校的素质教育推向了高潮，一个个优秀节目纷纷亮相，一场场重大节庆晚会也纷纷登场。我们相信，音乐室将在我校的艺术教育中发挥巨大的作用。美术室

这边是我校的美术室。美术器材共25种，423件。你们看，两边的墙壁上贴满了绘画作品，这些作品凝聚了我校师生的智慧，丰富

了广大师生的课余生活，让学生在的彩笔的世界里肆意畅游。有些作品虽然笨拙，但是孩子们创意的天堂。图书室

各位领导，这边是我校的图书阅览室，内藏图书2897册，生均24册，还配备了阅览桌，阅览椅，可以满足20名学生来阅览。每周同学们根据老师的推荐目录，自主到图书室查资料、借阅；每学期我校都会让同学们写读书笔记、读后感、习作征文，图书室已成为我校教师和学生获取知识，拓宽视野、补充能量、增长才干的重要场所。实验室

各位领导，这儿是我校的科学实验室。配备了专用的实验演示台和学生实验台，这有六台学生实验台，可以方便的让学生以小组为单位进行各种小学科学实验。这里是科学的启蒙地，创新的大殿堂，通过在这里进行的一系列科学实验，激发了同学们爱科学、学科学、用科学的兴趣，也大大的激发了同学们的学习兴趣，收到了良好的教学效果，实验为我们的实践创新提供了更为广阔的的发展空间。

仪器室

请各位领导往进走，这是我们的仪器室。近几年上级部门加大了对教育的投入，使我校各类教学仪器也不断得到充实。我校现有科学、数学等教学仪器、标本、模型，共有299种，4270件，总价80657元。在使用上严格执行借用制度，记录齐全，使用率高，为教育教学直观演示、直观实验提供了优越的条件，极大地提高了教育教学质量。5主教学楼

各位领导，现在我们参观的是主教学楼。这是教师办公室，教师办公室共4间，我们的每位教师都享有一桌一椅一柜。教师的备课批改等日常工作，及教研活动都在这里进行。

请大家随我走进一间教室。我校现在是单轨制，有教学班6 个，在校生113人。我校每个年级的课程开足开全，6个教学班都有“班班通”设备，并将互联网接入。我们还加强对教师班班通设备的使用培训，班班通设备的投入使用，改变了教师过去那种一支粉笔一本书、教师讲来学生听的现象，通过利用这一系列的媒体资源，让课堂变得生动有趣、学生学得更轻松活泼。同时每个班级都结合自身特点，设计了独有的班级文化建设。

(走出教室门)相信各位领导也发现了，在教学楼的墙壁上我们都张贴了各种行为习惯养成的彩色喷绘，包括学习习惯，生活习惯，行为习惯，对学生在校的每个时段都提出了明确的要求。这是我校校园文化建设的最大特色，我校一直以来都把养成教育作为校园文化的主题，并编制了相应的校本课程。让学生在校园随处都能受到行为习惯养成教育，使学生自觉按上面的要求去规范约束自己的言行，养成良好行为习惯。6教师学生公寓

请各位领导随我参观北楼，北楼是我们的教师学生公寓。这座公寓是我校在国家地方的支持下今年新建的，共投资 元，教师公寓14间，学生宿舍两间，女生宿舍一间，男生宿舍一间。请随我进去参观。我们现在看到的是教师公寓，设有卫生间和厨房，水电暖网配备齐全，能够满足教师的基本生活需求；请各位领导上二楼，这里是学生宿舍，我校现有住宿生20人，男生 人，女生 人，每个宿舍都按照标准化寄宿制学校配备，达到每人一柜、一锁、一铺，并安排有专门的生活教师，与学生同吃同住，安排管理学生的日常生活。7厨房及餐厅

各位领导，接下来我们要参观的是厨房和餐厅。均衡工作开展以来，我校对厨房进行了大刀阔斧的改进，购置了一批先进的灶具，雇佣了两名厨师，每天为孩子们提供了合理健康营养的膳食，保证孩子们各种营养的摄取，同时，我们很注意厨房的日常卫生，每日都有专人负责检查卫生并及时督促其清理。

各位领导，这儿就是我们的餐厅，这里舒适温馨，干净整洁，孩子们在这里吃得开心，吃得健康，同时还学会了礼让、关爱等文明用餐的礼节。

8校园墙壁及展板

请各位领导跟着我向这边走，现在，大家可以看到我们利用校园的墙壁做了一系列的展板，这是我校校园文化建设的一大板块，我们把它命名为“学习传统文化，汲取精神力量”。我国是一个文明古国，有着悠久的历史文化，留给了后人丰富的文化遗产，我们有责任有义务将这些遗产让我们的孩子继承下去。我们所选取的都是中国传统文化中的精华，请看，有汉字的发展，四大名著，文房四宝，《三字经》，《弟子规》，《论语》等，希望学生们在图文并茂的阅读中，潜移默化地受到传统文化的影响，从而逐步养成爱国、爱校、爱家的良好习惯。

请各位领导来欣赏校园展板。我校共有六块展板，以“幸福校园”为主题。第一块“幸福从这里出发”，包含了学校简介及一些图片，来展现义务教育均衡发展以来，我校硬件设施的巨大变化；第二块“做幸福教师”，我校教职工共34人，其中专任教师15人。涵盖了老中青各各年龄段，所有教师尽职尽责，兢兢业业，把每一个孩子当作的自己孩子来对待，真正的诠释了我校的校训“让孩子幸福快乐的成长”；第三块“做幸福学生”，选取了我校各班级中的佼佼者，他们各自在

德智体美劳方面起着表率作用，将自己的幸福快乐传递给身边的每一位同学；第四块“幸福像花儿一样”，主要展示了我校丰富多彩的课余活动，请各位领导看，这是我们今年运动会的图片集锦，孩子们在赛场上奋力拼搏，你追我赶，场面很是激烈；这是我们今年六一儿童节的图片集锦，同学们表演形式多样，载歌载舞，为我们提供了一场异彩纷呈的文艺汇演；这是我们的少先队活动，有帮助孤寡老人打扫卫生，有观看电影《雷锋》，有参加县组织的“中华魂”知识竞赛等。第五块主要展示了我校教师的书法作品；第六块是学生以国庆为主题，制作的手抄报和绘画。9厕所

厕所符合卫生标准,使用方便。男生厕所坑位6个，便槽1个长1.5m，；女生厕所坑位8个。坑位充足，属卫生厕所。10档案室

各位领导，请下一楼，到档案室查阅资料。档案管理是我校相当重视的一项工作，我们安排一名副校长分管档案管理，对学校发展和学生成长过程中形成的资料及时整理归档，资料详实，做到有案可查，共整理档案177盒。这些宝贵材料倾注着师生的心血和汗水，记录着学校发展历程，档案的管理整洁、规范，为学校教学研究、学校管理等各项工作提供利用了大量准确、可靠的依据和凭证材料，受到了全体教师和各级领导的好评。

感谢大家的参观指导，恳请各位提出宝贵的意见，请允许我代表学校向各位的莅临指导再次表示衷心的感谢。最后祝各位身体健康，工作顺利！

第二篇：关于麻地会寄宿制小学安全工作情况的汇报

关于麻地会寄宿制小学

安全工作情况的汇报

为了进一步优化我校校园周边环境，营造安全、文明、健康、有序的教育环境，预防与杜绝一切事故的发生，根据县教育体育科技局的相关会议精神，全面布置并落实了各项工作。

一、建立健全的安全工作机构

学校会议研究成立了安全领导组织机构，安全排查组织机构，安全值班安排。

二、制订各项安全工作制度

学期初经学校多次会议研究制定了学校安全工作计划，突发事件应急预案。校园周边环境综合整治实施方案，学校安全管理制度，学生安全全日监护制度，宿舍安全管理制度，门卫制度，生活教师职责，学生生病就医制度。印制一日值班记录表，学校安全管理日志。

三、定期开展安全法制教育活动

每学期初和学期中，学习上级各种安全工作文件，学习各种宣传广告，提高学生自我保护意识，并且开展两次安全教育讲座，四、定期进行安全排查

由安全排查组定期对校园周边、学校实施、师生饮食、住宿、水暖电设施等进行排查，根据排查结果解决存在的问题。

麻地会寄宿制小学

2008年11月

第三篇：小学迎均衡发展现场解说词

均衡发展迎检现场解说词

（门口大道）尊敬的各位领导：

大家好!欢迎莅临

小学，检查指导工作!

我是今天的解说员，非常高兴能有机会陪同各位领导检查我校的义务教育均衡发展创建工作，请允许我代表我校全体师生对各位的莅临表示最热烈的欢迎！希望我的介绍能让各位比较全面的了解我校的发展现状，同时也请各位领导多提宝贵意见。

我校是一所农村小学。学校创办于上个世纪四十年代，经过多年的发展，现校园占地总面积

㎡，生均

㎡，教学楼、实验室、图书室、食堂、计算机室等一应俱全，设备设施逐渐完善。我校有六年制教学班 个，在校学生

人，现有教职工

人。

近年来，学校坚持“

”的办学理念；以 “

”为办学特色，采取独具特色的教育管理，学生在各方面都得到全面发展与提高。

近年来，我校在教育教学工作中，成绩显著，多名教师获得镇级、市级优秀表彰。（介绍学校操场）

各位领导，这里是我们学校的篮球场。前面的这栋教学楼是于2008年修建的。现在映入我们眼帘的贵州教育精神、党和国家的教育方针、贵州教师誓词、贵州教师自律歌，时刻提醒着我们老师刻苦踏实工作，勇于进取，提高自身业务素质。现在大家看到的是我校的校训、校风、教风、学风。

（介绍学生活动的图片）

各位领导请看学生活动的图片，为了打造充满活力的快乐、健康学子，学校开展了系列活动，如 “经典诵读”“书画比赛”和“歌咏比赛”等，这些活动极大地丰富了学生校园文化生活，提升了能力，陶冶了情操。

现在大家可以看到那是我校的规划效果图及策划平面图。（介绍仪器室）

仪器室：这是我校的仪器室，近几年上级部门加大了对教育的投入，使我校各类教学仪器也不断得到充实。我校现有科学、数学等教学仪器、标本、模型。在使用上严格执行借用制度，记录齐全，使用率高，为教育教学直观演示、直观实验提供了优越的条件，极大地提高了教育教学质量。

（介绍实验室）

实验室：各位领导，大家请随我来，这儿是我校的科学实验室。配备了专用的实验台和实验桌，可以方便的让学生单独或者以小组为单位进行各种小学科学实验。这里是科学的启蒙地，创新的大殿堂，通过在这里进行的一系列科学实验，激发了同学们爱科学、学科学、用科学的兴趣。也大大的激发了同学们的学习兴趣，收到了良好的教学效果，实验为我们的实践创新提供了更为广阔的的发展空间。

（介绍食堂）

食堂：各位领导，大家现在看到的是学生食堂。

学校筹措资金，添置了蒸饭柜、消毒柜等设备。我们为学生服务方式灵活多样，方便快捷，提供的餐饮经济营养。

我们还注重餐厅文化建设，供同学们就餐时学习和欣赏。让学生在用餐的时候，心灵自然得到熏陶，有家的温暖，同时教育学生要珍惜粮食。

(介绍图书阅览室）

这是图书阅览室。图书室现有藏书

多册，其中有一些图书放在班级图书角，方便学生借阅。图书室已成为我校教师和学生获取知识，拓宽视野、补充能量的重要场所。

（介绍文化墙）

请看我们文化墙，这些文化墙都是经过我们老师精心设计的，这些优秀古诗文，熏陶学生成为阳光书香少年，名人名言，感召学生争做阳光美德少年。

(介绍教室)教室：各位领导，请大家随我走进这一间教室。六个教学班都根据本班实际情况设计了各具风格的班级文化。我校的6个教学班都有“班班通”设备。我们还加强对教师班班通设备的使用培训，班班通设备的投入使用，改变了教师过去那种一支粉笔一本书、教师讲来学生听的现象，通过利用这一系列的多媒体资源，让课堂变得生动有趣、学生学得更轻松活泼。提高了学生的参与性及教学内容的规范性，有利于学生的全面发展。

（介绍工具房）

这里是我校的劳动工具房，供每个班摆放各班的劳动工具。（介绍师生作品）

各位领导，现在大家看到墙壁所悬挂的都是我校师生的优秀作品和获奖作品，请大家欣赏。

（介绍园丁圃及校务公开栏）

园丁圃及校务公开栏：各位领导，现在大家看到的是我校的园丁圃几校务公开栏。我校共有专任教师 人，我们就像一家人一样，所以我们给园丁圃取名为“快乐一家”。这是我校的校务公开栏，这里告知各位家长和学生我校的重大决策、财务收支、师生评优评先以及相关公示等。

（介绍计算机室)各位领导请随我来，这是计算机室、广播室。我校共有四台台式电脑和一台笔记本电脑供学生上信息技术课使用。

我校于每日中午由校园播音员为全校师生广播。

结束语

各位来宾请大家跟随我到办公室稍作休息并查阅我校近年来义务教育均衡发展所做工作的各项档案资料。

再次感谢各位领导的亲临指导，诚挚希望领导们对我们的学校建设、管理提出宝贵的意见和建议。

最后祝大家工作顺利，身体健康，万事如意！

第四篇：均衡发展校长解说词

展板解说词

尊敬的各位领导、各位专家：

大家好！一路颠簸，一路风尘！你们辛苦了！欢迎到永昌县第五中学视察工作。我是校长孙其昀。请允许我代表永昌五中全体师生对各位领导的莅临表示最热烈的欢迎！希望我的介绍能让各位比较全面地了解我校的办学状况，同时敬请领导、专家提出宝贵意见。

2008年，为了推进义务教育均衡发展，县上将原东寨中学整体搬迁新建了永昌五中。新建的永昌五中占地平方米，建筑面积平方米。现有教职工 人，教学班级 个，学生 人，其中住宿生 人。（展板1）

作为一所新学校的办学者，我们深知：办学思想是学校发展的核心和灵魂。为此，我们经过不断学习、实践和思考，八年来逐步形成和确立了可持续发展、富有特色的办学思想。具体包括六大办学目标：一是加强制度建设，构建与办学目标相匹配的管理体系，追求在规范中实现和谐。二是加强德育工作，构建充满人文关怀的育人环境，追求在活动中突显实效。三是加强素质教育，构建满足人民需求的教育质量工程，追求在提升中品味人生。四是加强队伍建设，构建凸显学校精神文化的师资力量，追求在互动中不断优化。五是加强课改研究，构建有利于学校内涵发展的课程体系，追求在深化中得到发展。六是加强硬件建设，构建高效节能的 安全管理网络，追求在健康中收获幸福。其中的第二、第三个目标（即德育工作和素质教育目标）是我们对“立德树人、教书育人”的党的教育方针的思考内化的理解和矢志不渝的践行，它既是我校办学的出发点和落脚点，更是我校持续发展的核心和灵魂。

培养什么样的人？我校确定的培养目标是致力于培养会做人、会学习、会健体、会审美、会劳动、会生活、会做事、会合作、会负责、会创造的，既有良好科学素质，又有良好人文素质的，全面和谐可持续发展的初中毕业生。这也与联合国教科文组织定义的现代人的基本素质“学会生存、学会做人、学会合作、学会学习”是相一致的。这也是我们提出“博、雅、勤、健”的校训的初衷。（博：既是博大，更是博爱。要求我们的学生既能够更广泛涉猎，追求学识的广度，又要求我们的学生能够心存感恩之心，爱亲人、师长、朋友。雅，是一种内涵，也是一种气度。要求我们的学生在做人、修身、行事方面做到雅思、雅言、雅行、雅兴、雅量，逐渐成为外表优雅、内涵博雅、谈吐文雅、举止典雅、气质高雅和丰富人性的人。勤，是一种心理素质，也是一种行为准则。就是要求我们的学生珍惜时间，勤学习，勤思考，勤探究，勤实践。健，既是生理特征，也是心理品质。要求我们的学生体魄强健而富有活力。）（展板2）。为每一位学生的终身发展奠基，为每一位家长殷切期望铺路，为每一位教师 辉煌人生搭台。我们的教育教学行为，就是要着眼于打造学校的精神内涵，提升教师的人文素质，塑造学生的健康人格，关注学生的健康、和谐、可持续发展。

如何培养人？我们主要从精神、文化和物质这三个层面来做文章。在教师队伍的培养上，我们主张以党建统领全局，以团结形成合力，用事业凝聚人心。学校以师德建设为重点，大力倡导“讲师德,尽师责,塑师表,铸师魂”的园丁精神，按照“三位一体双轨制”的团队建设思路，培养教师以高度的责任感，敬业、爱业、乐业、精业、勤业，言传身教、以身立教、内练素质、外塑形象，忠诚党的教育事业，努力办好人民满意的教育。（展板3）在学生的德育教育上，我们以学生养成教育为重点，着力实施德育精细化管理。通过将德育渗透到学科教学中—教书育人；将德育渗透到活动中—活动育人；将德育渗透到学校管理中—管理育人；将德育渗透到环境优化中—环境育人。德育精细化管理的推进，以学生养成教育为重点的德育序列活动的理解和践行，知礼仪、会学习、好阅读、勤写作、勤体魄、讲卫生、倡俭朴、爱劳动等八大习惯的养成，提高了德育工作的针对性、实效性和时代性，为培养学生健康心理素质，树立志当存高远的理想信念产生着积极的影响。在五中的校园里，大家既能够感受到传统德育的精华，又能体验到现代德育的创新。（展板4）

“素质教育就是全面提高与发展人的素质的教育”。我 校在严格执行课程计划的基础上，以“培养全面发展的合格人才，张扬学生的个性，培养学生的品格”为基本理念，有计划地组织社会实践活动，（展板5）因地制宜开展社团活动，（展板6），丰富了学生的生活体验，提高了素质教育的实施水平。学校通过国学经典诵读、实践课程开发、组建开发社团为三大主要载体，使学生书包减轻、才艺丰富、能力提升、人格健全。浓浓的书香、缤纷的社团、开放的思维、动手的能力成为我校在素质教育方面的一大特色亮点。近年来，学校师生在文艺汇演、书画展览、体育比赛、演讲比赛等活动中取得了优异的成绩，体现了我校大力推进素质教育，促进学生全面发展的现代教育观。（展板5、6）

我校坚持走“科研形式、科研兴教、科研兴校”之路，把教科研工作作为教师专业发展建设的主要手段，作为提高教育教学质量的必由之路。（展板7）学校通过专家培训、校本培训、课题实践、制度推进、评比激励等手段，以“问题即课题、教学即研究”的教研思路，有针对性地解决教学中存在的实际问题，并通过召开教学研讨会、编印《教学方略》、汇总《错题集》等措施，针对性地解决各科的重难点、易错点。（展板7）此外，我们还积极探索“减轻学生负担，提高教学质量”的有效方法和途径，切实减轻学生过重的课业负担。要求教师布臵作业要精选适量，有效提高学生学习效率；注重培养学生的自主学习能力，强化教师的学法指导意识，重点做好对各学习层次学生的学法指导。（展板7）

近年来，国家资助政策体系不断完善，全面免除义务教育阶段学杂费，为农村学生提供免费教科书，为家庭经济困难的寄宿生提供生活补助。我校在严格落实上述政策的基础上，每个宿舍都按照标准化寄宿制学校配备，达到每人一柜、一锁、一铺、一盆、一巾。有4名专职宿舍管理教师对住宿生进行宿舍生活指导与管理。住宿、就餐实行量化考核，每天都有值周教师、值日领导、学生督察员检查学生食、宿情况，评比打分，整洁的食宿环境和有序的食宿秩序折射出了五中师生良好的精神风貌和校园风尚，成为学校管理的又一特色亮点。（展板8）

“生命至高无上，安全责任为天”。安全工作是学校一切工作顺利实施的重要保障，是推进均衡发展、构建和谐校园的基石。我校的平安工程注重从细微处着眼，从最小处抓起。遵循“教育为先、预防为主、区域管理、责任到人、多方联动、相互协调、预案充足、督查到位”的工作原则，按照“健全安全网络、完善安全制度、明确安全职责、细化安全预案、突出安全重点、整治安全隐患”的六条安全工作主线，通过健全四大安全工作体系（安全工作管理体系、安全工作监管体系、安全工作责任体系），落实十三块责任（领导小组职责、安全值班领导职责、分管副校长职责、各处室主任职责、年级组职责、班主任职责、任课教师职责、工作 人员职责、门卫工作人员职责、保安工作职责），强化七个专项（安全常规管理、教学设施设备安全管理、消防设施安全管理、交通安全管理、食堂食品安全管理、寄宿生安全管理、安全保卫工作）的安全治理，切实保障学校教育教学工作健康有序地发展，保护师生的人身财产安全不受侵害，创造安全稳定的校园环境，从源头上杜绝了学校安全责任事故的发生。（展板9）

永昌五中的建设发展倾注了省市县部门的殷殷期望和谆谆嘱托。（展板10）建校八年来，学校秉承着“为每一位学生的终身发展奠基，为每一位家长的殷切期望铺路，为每一位教师的辉煌人生搭台”的办学理念，为“促进义务教育均衡发展、努力办好人民满意教育”而不断探索着、实践着、收获着。在“博、雅、勤、健”的校训精神感召下，这里的每位学子、一砖一瓦，一花一草无不透露着朴实坚韧而蓬勃向上的品质。这里成为每一位学生求知成才、快乐成长的地方，成为每一位老师书写人生精彩、寄托理想情感的家园。

“育英才披星戴月一支粉笔谱春秋；培栋梁呕心沥血三尺讲台铸师魂。”站在新的历史起点上，具有改革创新精神的五中团队将以宽厚之胸怀、宽容之态度、宽松之氛围和自觉、自主、自律、自强的教育模式, 倡导个性发展、卓越发展，唱响以生为本、立德树人的现代教育主旋律！备注：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出：“坚持以人为本、推进素质教育是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题。”本次解说可依据“培养什么人--怎样培养人--落实结果如何”的线索展开。

第五篇：教育发展均衡解说词

“全国义务教育发展基本均衡县”评估认定路线解说词

路线：校门口→警务室→综合活动实践基地→餐厅→洗浴室→幼儿园→宿舍→楼道文化→音乐室→美术室→图书室→科学实验室→教室→厕所→体育器材室→心理辅导室→卫生室→电脑室→档案室→操场→花样跳绳 解说词： 尊敬的各位领导：

大家好!欢迎各位领导在百忙之中莅临我校检查指导工作，这次检查是对我校办学水平的大检阅，也是我校办学水平的一次大提升，借此机会我代表槐埝小学全体师生对各位领导莅临表示热烈欢迎和衷心的感谢。我们学校坐落于槐埝乡槐埝村，是一所半寄宿制小学，服务半径3公里，服务区管辖7个村委会，5000余口人，学校现有有75名学生，42名寄宿生，教职工21人。接下来，请各位领导跟随我参观我们校园。校门口——首先映入眼帘的是我们的校门，校门是全自动电子门，安全系数高。只有在放学时才打开允许出行，其余时间都关闭状态，有效保证了全校师生的安全。站在大门口映入眼帘的是学校的教学楼，粉红色的墙面，很有亲切感，郁郁葱葱的林木，娇艳欲滴的鲜花使校园充满生机与活力，为学生创造了一个优美的学习环境。

警务室——校门旁边就是我们的警务室。我校警务室现有2名保卫人员，另聘对面派出所协警1名。警务室配备保安器械 件，全天24小时值班，设有来客登记制度，确保进出校门的人员都有迹可循，同时设立领导 制，切实做到从上到下确保师生安全。另外，校内安装了 个安全摄像头，总控室也设在警务室，保卫人员可以实时查看校园动态，及时消除安全隐患。综合活动实践基地——大家请从这边走，在通往餐厅的路边是我校学生的综合活动实践基地。这块土地上种满了花草蔬菜，这些都是师生亲自选种，辛勤耕耘才茁壮长大的。在参与劳动的过程中，锻炼了学生的动手能力，培养了学生善于观察，热爱劳动，珍惜劳动成果的良好习惯，同时也为餐厅提供了一些无公害的绿色食材，让大家吃得放心。餐厅——综合活动实践基地后边就是餐厅。我校餐厅面积较大，餐厅具有餐饮从业资格，整洁卫生，及时更新卫生安全公示牌，让师生吃得安全，吃得放心。各种硬件设施配备齐全,冰柜、冰箱、消毒柜等可以满足全校师生饮食的需求。坚持食品留样制度，从细节处保证师生健康饮食。学校建设始终围绕“良好的文化能塑造崇高的品格”这一指导思想，积极有效的营造了良好的校园文化氛围，餐厅四周的墙上张贴了许多珍惜粮食、平衡饮食方面的标语，让同学们在潜移默化中形成良好的习惯。在餐厅和学校的共同努力下，我校近年来没发生过饮食安全事故。洗浴室——餐厅后门这里就是我们的洗浴室。洗浴室整洁卫生，太阳能热水器充分利用太阳能，既节能又环保，可保证全校师生每周至少洗浴一次，为学生搞好个人卫生提供了便利。

幼儿园——餐厅对面就是我校的附属幼儿园。园内现有幼儿30名，各项设施配备齐全，老师尽职尽责，努力为孩子打造一个欢乐愉快的童年。宿舍——这里是学生宿舍。我校寄宿生共43人，男女生宿舍各一间，各配专职保育员一名，与学生吃住在一起，指导学生 洗漱、休息、起床等日常活动，孩子年龄较小，离家远，生活老师对学生关怀备至，使孩子有家庭般温暖的感觉，从而安下心来用心学习，同时培养学生独立生活的能力，并养成良好的生活习惯。宿舍设有各种管理制度和学生守则，为老师统一管理和学生遵守提供了切实可行的依据。每周一开学时生活老师都会给学生开一次宿舍安全会议，保证学生在校的住宿安全。在师生共同努力下，我校并无大的住宿安全事件发生。

楼道文化—— 各位领导，请跟随我参观教学楼。教学楼一层安排一年级到四年级，二层安排的是五六年级，由于年龄段不同，大家可以看到我们的楼道文化也各有千秋，一层低段年级，楼道以养成教育为主，主要是诵读经典《弟子规》的主要内容，文字琅琅上口、易记易诵，配图画面优美、意境深远，教师和学生能在锻炼或漫步中就能记下，并内化成自己的品德，为学生的成长营造了浓厚的文化氛围,让学生在潜移默化中接受中华传统美德的熏陶。大家请从这边上二楼，二楼是高段年级，高段年级注重培养他们善学、善思能力，为学生将来更进一步的学习打下坚实的基础，所以二楼围绕着一点进行布置，楼道文化都由学生自己动手布置，以培养他们的动手能力以及对学校的热爱。

音乐室——好，接下来我们来参观一下音乐室。我们的音乐室设施配备齐全，电子黑板更直观的指导学生学习，电子琴为我们的课堂增添了生机，此外还有大小锣、大小鼓、碰铃、沙锤等音乐器材，极大满足了教学需求。教室墙上张贴了许多音乐大家的肖像及基本资料，使学生从先贤身上汲取营养，培养对音乐的热爱。音乐室也可谓是音乐多功能活动室：这里搭建了合唱台，合唱排练可以在此进行。平时的音乐歌唱课是在这里教授，而音乐欣赏课则在教室里采用电子白板教学。这里也是舞蹈训练室：学生形体的训练、学校舞蹈队各种舞蹈节目的排练都在此开展。小小音乐室里，在音乐老师的艺术熏陶中，学生的音乐细胞和舞蹈细胞也越老来越发达，原来那些来自偏远山村的孩子也可以较协调地律动了，唱歌也不跑调了，其中，有音乐天赋的一些孩子的潜能也给激发出来了，在学校各种大型活动中一展美妙的歌喉和优美的舞姿。当然，年年全县音乐素质测试中好多学生表现都不错。

美术室——一走进美术室，我们还是会很快陶醉在这浓郁的艺术氛围中的，所有设施均按标准配置。在这里，通过我们的专职美术教师的指导和培养，学生们不仅感受到艺术的无穷魅力，夯实了绘画基础，掌握了手工制作技巧，更是有效提升了自身感受美、欣赏美的能力；同时，通过美术技艺和制作的训练，学生的动脑、动手的能力也得以提高。请领导们看，为了培养学生热爱家乡，热爱集体，弘扬地方特色文化，作为剪纸之乡，我校专门将剪纸作为本校课程，使这一技艺得以传承。通过丰富多彩的美术教学活动和美术课外兴趣活动的开展，一批批有一定绘画天赋的孩子才能初显，为学生的全面发展提供动力。

图书室——我校图书室现存图书1560册，生均达20.8本，极大地丰富了学生的课余生活，开拓了学生的视野。图书室设有专职图书管理员一名，严格按照图书借阅登记制度借阅，低年级以班级集体共同借还借为主、高年级可自由借阅，确保每名学生每月平均阅读量在3本以上，馆藏图书的年流通率达50％以上，完全满足全体师生的阅读需求。科学实验室——接下来是科学实验室。科学实验室共有器材 件，可满足学生的实验需求，三年级一周做 次实验，四年级 次，五年级 次。通过具体的实验，学生可以直观地感受到科学的魅力，培养学生追求真知，探求真理的学习态度。

六年级教室——这里是六年级教室。六年级共有学生13名，我们的教室安装了电子白板，并且全部联网，可以有效的利用网络资源，充实我们的教学。我们有四个教室是这样的配置，此外还有一套移动多媒体设备。教室是学生学习、学做人的地方，班主任根据自己班的具体情况来布置本班的教室“软环境”，使学生在轻松愉快的环境中学习进步，让学生有一个健康的身心。

厕所——好，请各位领导从这边下楼，我们来参观另一座楼。我们学校的厕所在两座教学楼之间。男女厕所的蹲位均达到国家要求的标准，厕所内贴有卫生公约，每天都安排值日生进行打扫，有专门的老师进行检查，确保干净卫生。

体育器材室——体育器材室内有各种活动器材：跳绳、小足球、排球、沙包等 件，基本满足上课需要及课余活动需要。

心理辅导室——这里是我们的心理辅导室。心理辅导室主要针对问题学生、单亲家庭的孩子和留守儿童进行心理辅导和思想教育。老师定期找学生谈心，关心学生生活，让学生感受到学校的温暖，健康成长。卫生室——心理辅导室旁边就是我们的卫生室了。卫生室的工作人员有乡卫生院配备的专业人士，并备有必要的卫生器械。卫生室的主要工作是检测学生的健康状况，包括卫生防疫以及小病小伤的及时处理，有效保证了学生的健康状况。

电脑室——请各位领导从这边上二楼。这边是我们的电脑室。电脑室现有教师用机一台，学生用机25台，联网率100%。学生每周一节电脑课，学生的上机实作课严格按照教学计划进行，通过专职信息技术教师的教学，学生们不仅掌握基础的电脑操作技术，而且还掌握了简单的硬件维护技能以及软件和网络运用技巧。

档案室——电脑室旁边是档案室。档案室内放有上级来文，老师们每年的教案、作业批改记录、学习笔记等，各种档案都分门别类的分盒装。档案室由郭章老师负责，所有东西井井有条，方便资料查找。操场——请各位领导从这边下来，参观我们的操场。我校操场面积平方米，地面是平坦的水泥地，将天气对我们体育课的影响减到最小。体育设施有篮球架、高低杠等，为学生的课余生活增添趣味。花样跳绳——花样跳绳是我校体育老师申守华老师为丰富学生的课余生活而排练的全校学生一起参加的大型课外活动。现已初具规模，在上级领导视察时得到了充分的肯定。

我们尽管取得了一定成绩，但与国家均衡发展的要求相比还有一定差距，特色不很鲜明，教师的现代信息技术水平需进一步提高，教学质量还需进一步提高。在今后的工作中，我们会认真听取各位领导专家的意见和建议，继续查找工作中的差距，制定整改措施，不断推进义务教育均衡发展，办人民满意的教育。