2011年学管工作亮点

第一篇：2011年学管工作亮点

2011年学管工作亮点

（一）管理为保障，推行3Q7S管理

3Q7S管理是目前世界上现在企业比较盛行的先进的规范的管理理念与方法。所谓的3Q原意为好员工（Quality worker），好企业(Quality compangy)，好产品(Quality products)。所谓的7S就是“整理”（Seiri）“整顿”（Seiton）“清扫”（Seiso）“清洁”（Seikeetsu）“素养”（Shitsuke）“安全”（Safety）“节约”（Save）。把3Q7S管理移植到学校管理中来，3Q即好学校，好教师，好学生。

我系全面推行3Q7S管理，就是要与企业的管理方式接轨，营造仿真型的学习工作环境，让学生在整理，整顿，清洁，清扫自己的寝室，教室，学习资料，在学习计划管理，职业规划管理中体会“职业素养养成的过程”，培养学生养成良好习惯，遵守规章制度，从而增强学生自身的职业竞争能力。

二、以实习为契机，以校企合作为保障，确保职业素养的养成

在学生顶岗实习时，为保证学生由准职业人向职业人转变，学校出台制度，强化培训，落实机制，巩固职业素养培养成效，让学生提前成为职业人，让学生高效就业，高薪就业。

（一）开展实习前培训，明确企业用人之道

学校每年对即将参加实习的学生进行实习前培训，其目的就是让学生了解就业形势，劳动法规，熟悉工作流程，掌握求职面试技巧，树立正确的职业理想和择业观，遵守实习纪律，不好高骛远，恰当地选择适合自己的职业，树立“先就业，后择业，再创业”的就业观念，以百倍的信心，良好的心态做好充分的准备，接受用人单位挑选，找到合适的工作岗位。培训内容主要有就业形势分析，劳动法规解读，就业指导，实习纪律，安全教育，应聘礼仪等，最后通过考核来保证培训效果。

（二）校企合作，确保职业素养养成的实效性

1、签订合作协议，为了推进职业教育的发展，建立行业，企业，学校共同参与的机制，实现校企有事互补，充分发挥用人单位的资源有事，校企双方共同培养满足社会需要的中职毕业生，本着自愿，互惠互利的原则，签订《校企学生顶岗实习合作协议》，明确职责和义务。班主任为学生实习管理第一责任人，在学生实习期间，做好有关安全，纪律，职业道德等教育，实习单位负责业务技能指导和日常管理工作。

2、推行《顶岗实习情况月报表》制度，明确规定实习部门要对学生实习情况进行跟踪走访，不定期到企业回访了解学生实习生活情况，并向学校汇报；其次，建立《学生实习月度考核制度》对实习生的“职业道德”、“职业能力”、“实习安全”等进行考核，并作为优秀毕业生推荐的依据。

三、以丰富的活动吸引学生，以活动为载体，对学生进行成功教育。

1、开展形式多样的活动，如开展各类班级竞赛活动，加强学生对班级这个集体的认知，开展社会调查，参观，交流等活动，加强学生对岗位，行业等的认知。

2、开展形式多样的教育活动。如演讲比赛，技能比赛，大合唱比赛、师生同台表演等，为了加强对学生的自我发展的意识，又如邀请企业专家和优秀毕业生来校讲座，举行优秀毕业生评选活动等来强化学生对职业素养的全方位认知。

3、系会用精典案例引导学生。利用古今中外有许多团队合作的案例从正反两方面引导学生，增强他们的集体荣誉感，强化他们的团队合作意识。

4、开展拓展训练，利用班会课或大课间活动开展一些拓展训练，比如：孤岛求生、盲人方阵、信任背摔、穿越跳绳（10人一组），竹杆接力等等，将若干学生编成一组，共同完成一项任务，让他们明确团队合作的意义、体验团队合作成功的乐趣、掌握团队合作技能，增强班级的凝聚力。

四、党建工作成绩喜人

我系加大了学生党建工作力度，在学生中广泛进行党的基本知识、基本理论的学习教育活动，培养考察工作深入细致。今年有41人参加党课学习，15名学生递了交入党申请书，56人次向支部呈递了书面思想汇报，有2名学生被确定为入党培养考察对象，另党员教师主动服务师生、服务教学，党员干部承担6个班级的德育义务辅导员工作, 深入班级和实训场地，开展抓“两头”促中间的教育帮带活动，如帮教“问题生”，促进了学生的思想进步和技能成长，收到较好效果。

五、完善校园文化，加快和提升物质文化建设载体。

1、完善了教学场所的教学设备，在不同专业的教学场所构筑特色鲜明的院系文化，制作介绍系的特色材料和展示形象的橱窗墙壁物质文化，如以合作企业对班级冠名；将教学环境设计为教学工厂模式，建立理论与实践一体化教学的专业教室，融教室、实训、实验、考工、技术服务与生产为一体，使专业教室具有多媒体教学、实物展示、演练实训、实验、考工强化训练和考工等多种功能；在校园内树立有关职业及创业的名言牌，在设置鼓励学生“敬业才能有事业”，“今天不努力学本领，明天将努力找工作”等的创新标语；在校园的消防箱上处张贴了国内著名食品化工的企业家的先进事迹，在食品加工中心的墙壁张贴了黄圃镇十大食品传承人的画像和事迹；在教室里张贴与市场对人才的需求信息、行业与专业的发展趋势、业内成功人士的资料、业界用人的最新要求。2要加强校报、校刊、校内广播、电视、校园网、出版社等的建设，发挥宣传舆论阵地在校园文化建设中的作用，使校园的每一处景观都有使用功能、审美功能和教育功能。

第二篇：工作亮点

本学期工作亮点

舒兰十六中徐艳娟

要谈本学期的工作，谈不上亮点，只是实实在在地做了点实际工作，感觉到有一定的收效，现汇报如下：

学生到了初二，无论是身体还是心理都在发生着巨大的变化，“攻人要以攻心为上”，在抓学生学习的同时，我重点对学生进行了思想教育，面对青春期，学生容易出现早恋现象，另外，十五六岁正是火气旺的年龄，他们经常会因为鸡毛蒜皮的小事而大打出手，而且会越闹越凶，面对这个特殊的时期，我平日重点做了以下两项工作：1 抓早恋现象 2 抓打架现象因为这两种情况对学生的成长和学习成绩的提高影响是最大的，只要是出现这两种情况中的任何一种，在课堂上，他们只能是“身在曹营心在汉” “出工不出力”，会严重影响学生的身心健康和学习成绩，为了做好这两项工作，具体做法如下： 1 告诉学生出现这两种情况的危害性，并且告诉他们应当如何预防及一旦出现这种情况应如何处理。2 时刻注意学生的思想动向，把问题消失在萌芽之中。3 对出现问题的同学经常找他们谈心，与他们交朋友，让他们感觉到老师在真心帮助他们，并借助学校和家长的力量来共同教育孩子。4 对出现问题的孩子若说服教育效果不佳，便给予了适当的处分（按照事先与学生和家长共同协商好的班规严格执行）

实践证明，通过学校、家长和我的密切配合，在这两方面都出现了可喜的成绩：先后有4对出现早恋的同学都以很友好地分手了，又重新与书本交上了朋友，他们有的是主动向我吐露实情；有的是在我的启发诱导下痛哭流涕；有的是在家长的严格教育和监控下不在相互接触了；有的好战分子，像8 班分来的庞华、彭冲同学以及从七中转来的刘逸飞同学，还有从三年下来的孙明阳、应士文同学，他们的思想都在发生着巨大的变化，基本上打架现象已杜绝，通过开家长会以及对他们不只一次地谈心教育，他们对打架都有了更深刻认识，都在逐渐地把心思转移到学习上来，无论是思想还是学习都在发生着或多或少的变化。

以上成绩的取得离不开学校领导的大力支持，我知道按照学校的要求还相差甚远，我会通过自己百倍的努力在未来的工作中争取更大的成功。

2007.12.281

第三篇：工作亮点

政教工作亮点

1、坚持课前一分钟养成教育和课后一分钟安全教育；

2、德育工作以活动为载体，一月一活动，以活动促进学生良好思想品德的形成；

3、开展丰富多彩的大课间活动，组织学生进行了大型的健美操活动；每周二、四下午二节课后组织一、二年级进行拍篮球和跳绳活动；3——5年级学生根据自己爱好参加形式多样的少年宫活动。

4、安全工作：强调“严”，注重“实”，坚持“恒”；要求班主任做到“三勤”即口勤、腿勤和眼勤；

5、班主任队伍建设：坚持一月一培训，要求有心得体会，同时要求在工作中必须做到“五心”即：细心、责任心、宽容心、公平心和爱心。

第四篇：工作亮点如何写

1.如果你是应届毕业生。

简历中除了应准确描述自己的成绩外，有关活动中团队协作的案例也很重要。2.如果你是在职人员。

禁忌：在简历中或面试时抱怨以前工作团队中存在的问题。

应该在简历或面试中表现出积极的一面，所有用人单位都会希望员工是充满激情，和谐容易相处的；另外，你需要提前做好功课，掌握用人单位的需求。比如是销售岗位，用人单位希望你手里有客户或者有一定的应酬能力，在简历或者面试时你就应该侧重这方面阐述自己的优势；如果对方需要的是技术，你就要显示出这方面过人的能力，有针对性而不是泛泛的说自己全能没有缺点，更容易让人接受信服。

第五篇：工作亮点

602班班级工作亮点

要建立一个良好的班集体，班主任在班级管理中起着重要的作用。这学期已经过去了五分之三，似乎找不到比较突出的工作亮点。下面我就简单谈谈这学期在班级管理上自认为较好的方法进行总结：

1、安全教育工作常抓不懈。

“安全第一”是学校、班级的头等大事，我利用班会课开展“安全伴我行”主题活动，提高了学生的安全意识增强学生的安全意识，交给学生一些自我保护的方法。平时在班会课，品德课，课前三分钟不厌其烦地向学生灌输“安全第一”的思想，要求学生按时上放学，课间严守纪律，不做危险的，有损健康的游戏，不到江河游泳，遵守马路交通规则等，做到安全教育工作常抓不懈，警钟长鸣。

.2、培养得力助手。

班级要带好，班干部很重要。虽然所带的班级是高年级，但有些班干部工作起来未能让人称心如意。所以开学初便指导他们如何开展工作，在班级内不断地树立小干部的威信，使它们能独立地管理好班级。现在，每天的早读课由语文、数学、英语班长负责，各组的卫生值日工作由小组长负责，学生口勤由生活委员负责，每天的卫生常规工作由当天的值日生督促负责，各个班干部各司其职，班级工作有条不紊地进行着。

3、抓好学生的思想教育。

深入班级，了解学生的思想动向，及时发现和解决学生间存在的问题矛盾。发现学生有不良苗头，比如与不良少年接触，作业常不完成，上网吧、游戏机室等，及时与家长联系，请家长加强监督、教育。

4、制定班级管理制度。

开学初，我结合班级实际制定班级管理制度，后来征求同学们的意见，同学们觉得麻烦，就一直拖着没实行。但经过半个学期的观察，我觉得为了加强班级管理力度，促使同学们自我管理、自我约束，养成良好道德素养、行为习惯、学习习惯，营造文明向上、团结奋进的学习氛围，还是必须有相关的制度来规范比较好。所以期中考后，就开始对学生各个方面进行量化，包括仪表、卫生、学习、纪律等，成绩优秀的，作业按时完成的，做好事等给予加分，违反纪律、乱扔纸屑、不完成作业、不完成值日工作等进行扣分。鼓励先进，带动后进，我相信通过这样管理，学生一定会比以前表现得更好。

5、设立班级日志。

从班干部中选出五名学生负责记录班级中的大事小事，好人好事，违规违纪的事。周五再由当天的值日班干把班级日志交给班主任。这样，使班主任能更进一步地了解学生在班级里的情况，对于搞好班级管理帮助很大。我想以后还能让班里每一个同学轮流来当，培养学生主人翁意识，提高学生的责任感。

6、创办网络班级。

今年6月，我有幸参加班主任远程培训，受益匪浅。通过学习，我创办了三人行网络班级。“三人行”网络班级是目前中国最大的网络家校沟通平台，是中国第一家以老师、学生、家长的交流为基础的大型交互式网站，旨在促进家校沟通，引导学生在网络时代中健康成长，是新形

势下加强家校联系的新举措。在网络班级中可以发布新通知，布置作业，与同学、家长进行讨论、交流。但因为我们同学中家里有电脑并能上网的为数不多，所以还不能很好地发挥它真正的作用。教育局要求参加学习的老师指导全体班主任教师开展“三人行”网络班级的创建工作，利用网络家校沟通这一平台，营造一个引导学生健康成长的空间。感兴趣的老师可以根据我提供的“创办网络班级的具体步骤”，尝试一下。

在这个学期的班主任工作中，还有很多不足之处，某些事也处理的不够妥当，期望下半个学期能有所改进，提高。

1、登陆 注册

2、注册成功后，进入我的小屋，点击班级，直接创建网络班级，找到学校龙湖区万吉西小学，3、找到学校后，点击学校名称进入学校内，点击班级秀的右侧【创建班级】按钮，创建自己的班级，填写您班级的相关资料，点击【创建】按钮即可。

4、班级建立成功之后，可以在班级首页的导航栏中点击【家校联系本】，发布或者查看课程表，发布班级通知，布置今日作业，还有公布班级表现。

5、添加班级小明星，发表班级论坛。

6、把班级ID告诉学生，邀请学生和家长加入。