张滩小学新建教学楼申请报告

第一篇：张滩小学新建教学楼申请报告

张滩小学新建教学楼申请报告

为了进一步提升学校办学水平，改善办学条件，促进教育资源的优化。解决学校教室和教学用房陈旧等问题，为我校创造一个更为和谐的教学环境，特向上级主管部门提出教学楼建设项目的申请。

我校建于1938年，是一所全日制完小。覆盖张滩村的8个村民组，服务近4000人，适龄儿童230人，适龄幼儿150人。

我校校园面积5104平方米，建筑面积1022平方米。在校学生230人，现有教学班7个，3—5岁的幼儿家长迫切要求入学接受教育，但由于学校教学设施的限制，不能满足家长的要求。

学校目前拥有教学楼一栋，仅能满足4个班的需求。土木结构的教室10间，均为上世纪八十年代所建，现已漏水严重。既不符合办学要求，也不利于学生学习。同时学校“教学、运动、生活”三区不明显，这些问题急需解决。

根据我校实际后两排教室拆除，在原后排教室的位置新建一栋三层，总建筑面积为1500平方米，拥有12个教室的教学楼，人民币150万元。将原院墙重新修建，共350米，人民币14万元。新修建大门及传达室40平方米，人民币9万元。新建厕所60平方米，人民币6万元。根据学生的发展，需新建一个运动场，人民币20万。原学校场地不足，需征地2亩，人民币5万元。共计人民币204万元。

因此，特向上级部门提出申请，恳请领导予以审批。

双忠庙镇张滩小学

2013年3月6日

第二篇：教学楼改建申请报告

尊敬的领导：

XX小学校址为DF镇中心小学，现有教学楼两幢，前幢始建于1998年，后幢始建于1983年，另有学生食堂始建于1999年。为适应现代化教学需求，部分教学基础设施急待重新规划改造，特此申请如下：

一、后幢教学楼需重新拆建：

后幢教学楼因建造时间久远，走廊向外侧倾斜;四楼(为后来增建)地面裂缝宽达一公分;建筑外墙为双层砖中空结构。整体建筑现已属于危房范畴，继续使用会严重影响师生的人身安全，而不使用又影响我校的教育教学进行，故必需重新拆建。

二、学生厕所需扩建：

学生厕所使用时间已较久，原为坐坑，且相对位置较少，兼之全校仅此一个学生厕所，课间排队拥挤现象事件时有发生，无法完全满足学生课间如厕需求，故需要对原厕所进行必要的扩建改造。

三、学生食堂需改造：

我校学生食堂虽建成时间不长，但因建立时财力不足，相对条件简陋，缺少学生的用餐座位。且随着在校用餐学生数量增加，现有场地已捉襟见肘，部分用餐学生不得不移至食堂外钢篷内，更有部分学生因学校用餐环境较差转至校外用餐，很难顾及食品卫生安全。学生食堂的厨房条件相对更差，顶篷因缺乏必要的排油烟设施而长期在油烟熏染下已变得较为污浊。故此，学生食堂也是我校急待翻新重建的基础设施之一。

四、计划建造阶梯教室：

因我校为莼湖两大中心校之一，教学研讨活动较频繁。但我校长期缺少一间可供教师进行教学研究的活动场所，只得在各教室展开。因活动场地过于狭小，我校极少邀请外校老师到校共同开展活动，极不利于我校教师的教育教学发展。基于这个原因，我校计划在原学生车篷位置建一间阶梯教室，一则可以方便教师的教学研讨活动开展，二则可以有场地多邀请外校优秀教师莅临指导。

五、教师宿舍急待修建：

我校教师人数虽不多，但外地教师及家住奉化城区者众多。外地教师因条件所限只能居住在狭小的原教师宿舍中，基本上三到四位教师挤在二十五平方米的房间中，人均使用面积约六平方米;居住条件简陋，各种配套基础设施很难改善。而家住奉化的老师因学校可提供的宿舍数量有限，不得不每日花两小时左右往返于奉化与莼湖之间，且难以找到一个午休场所，既不利于教师在校投入更多精力，又让教师时间大量消耗在路途中影响休息。故此，我校特申请新建一幢教师宿舍，以满足广大教师的基本生活需求。

如上所述，我校部分薄弱基础设施急待改造，希望上级机关大力支持协助，特此申请。

申请单位：

申请日期：

第三篇：张滩小学2014德育计划

张滩小学2013-2014学第二学期

德 育 工 作 计 划 一指导思想

以德育工作的法律、法规为主要依据；以培养学生的良好行为习惯、创新精神、实践能力、责任意识为重点；以教会学生做人为根本归宿；以班主任工作评价，争创优秀班集体，争当五好学生为主要措施。构建和谐校园，实现德育目标主体化；德育形式多样化；德育内容具体化；德育方法高效化。把学生培养成自主、全面、和谐发展的一代新人。

二、工作目标：

1、把养成学生“三个良好习惯”（良好的学习、生活、行为习惯）作为近期目标。

2、把重点培养学生“三个好”（在学校做个好学生、在家庭做个好孩子、在社会做个好少年）作为中期目标。

3、把爱国教育、理想教育、集体主义教育、遵纪守法、创新精神教育作为长期目标。

三、工作重点：

（一）抓好队伍建设，强化德育意识。

1、完善管理网络。

继续建立完善校内“一点三线”的德育管理网络格局，实行校长总负责，分管德育领导具体负责，法制副校长密切配合，少先队通力协作的德育管理机制。根据德育工作目标、内容、实施途径，建立、健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。

2、提高队伍水平。

进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。继续做好班主任、辅导员的培训工作，,通过交流、学习，不断提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。

（二）加强基础教育，培养文明学生。

1、深化爱国教育。

继续规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话内容，做到学期有计划，周周有主题。要充分发挥黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，要充分利用德育基地以及学校丰富的人文资源，进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。

2、狠抓养成教育。

继续加强学生日常行为规范教育。狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。尝试开展相关活动，提高学生的生存能力和社会化能力，确保学生行为规范合格率为100%，品德优良率为99%以上。

3、加强法制教育。

以法制教育为契机，积极开展法制宣传教育活动，不断增强学生的法制意识和法制观念。结合学校和学生实际，采取法制讲座、组织竞赛等形式，对学生进行生动、直观的法制教育，消灭学生违法行为的出现。

4、开展心理教育。

将心理健康教育作为学校重点工作，建立 “开心屋”心理咨询室，开展好心理咨询活动。活动要实、细，真正发挥心理疏导的作用，并做好记录，从而培养学生健全良好的人格。

（三）加强阵地建设，优化育人环境。

1、重抓德育主阵地。

把课堂教育作为德育的重要阵地，结合学科特点，有机渗透德育。

2、加强宣传阵地的建设。

充分利用宣传橱窗、黑板报宣传校园新风尚，以营造良好的文化氛围。利用墙壁张挂教育标语，形成良好的德育氛围。

（四）调动各界参与，发挥整合优势。

1、继续办好家长学校。

做到精心组织、合理安排、内容丰富、形式多样，努力提高家长的素质，使之成为我校学生在家庭教育方面的一大有力支柱。学校继续要组织好一年级新生、六年级毕业生家长会。

2、合理利用社区教育资源。

引导学生接触社会丰富社会实践活动，经常采用“走出去，请进来”的形式开展各项活动，以拓宽视野，增长知识，陶冶情操。

（五）重视学科渗透，加强德育科研。

1、优化学科教学。

要继续认真上好思想品德、晨会、班队活动课。

2、开展实践活动。

紧紧把握教改脉搏，在一至二年级开展综合实践活动，并同学校传统校园文化等特色紧密结合。

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第四篇：张滩小学学校工作计划

张滩小学2013—2014学第二学期

学校工作计划

一、指导思想：

认真学习贯彻“让每一个学生都学得好”的办学理念，认真落实《义务教育法》，力促教师专业成长，深入课程改革实验，减轻学生课业负担，加强校园文化建设，全面落实学生良好习惯养成教育，努力提高教育教学质量，实现学校的和谐科学发展，从而推动办学品位更上新台阶。

二：工作目标：

1、注重学校队伍建设。

2、强化学校常规管

3、提高教育教学质量。

4、注重德育工作实效。

5、加强校园文化建设。

6、积极、主动、高效地完成上级交给的各项工作任务。三：主要工作：

（一）、打造德育工作特色，放大德育工作品牌。

在学校工作中，我们牢固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念，让德育渗透到我们学校的每一个角落。在德育教育中我们要不断加

强社会、家庭、学校三者之间的联系和沟通，为学校发展构建良好的社会环境氛围。同时我们在工作中要针对农村学校的教育现状，研究农村大量留守儿童，隔代监护人等问题，采取多种措施，切实提高德育工作的有效性和针对性。

（二）、实施依法治校，树立良好教育形象。

1、认真贯彻执行新《中华人民共和国义务教育法》，认真落实省市关于义务教育阶段减负学生学杂费的规定，严格执行上级有关教育的政策法规，规范办学行为，提升校务公开的规范性和科学性。

2、全面贯彻党和国家的教育方针，严格执行课程计划，开齐开足各类课程，确保教育质量，科学安排学生在校活动及作息时间。做到教书育人、管理育人、服务育人。

（三）、加强学习交流，塑造教师形象。

1、学校将充分安排好每周教师的学习和交流活动，提高教师师德修养和依法执教、文明从教、科学施教的意识，规范教师的教育行为和工作方式；通过研讨交流活动，促进教师科研理论素养，提高教师的学习意识，在教学中能积极运用用新课程的理念指导自己的教学行为，促进教师专业发展。

2、我们将积极鼓励教师投身教育科研，参加学校组织的各项教学活动、教研活动。要学会发现问题，学会同伴合作，学会反思，学会解决教育教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的教师，力争成为一名智慧型和研究型的教师。努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、教改先进、有影响力的教师。

（四）、深化素质教育，全面提高教学质量。

加大课程管理与改革力度。增强全体教师课程法规意识，对照课程计划，认真上齐、上足、教好每一门课。严格按照市颁布要求安排的课程计划，严格控制周活动总量和学科教学学时，不得随意增减课时，切实提高课堂教学质量。杜绝挤占、挪用现象，保证学生每天一小时的体育锻炼时间，不断促进学生全面发展，积极推进新课程的实施。学校教导处将结合月考核制度，对学校教学常规进行精细化管理，从教师备课、上课、作业批改、学生辅导等各个方面进行课堂教学常规考核，课堂教学力求体现新课标精神，做到双基落实优质化、习惯培养经常化、能力训练系统化、潜能挖掘科学化。教研组要紧紧围绕新课标的学习、采用多种形式开展听课、评课、说课等系列活动。

四、其他有关工作：

1、认真抓好学校的党建工作。充分发挥学校党员的示范带头作用，要做到一个党员就是一面旗帜。积极稳妥高标准有计划地做好组织发展工作。

2、认真做好学校的后勤工作。树立良好的服务意识，努力为师生排忧解难，关注教育教学第一线，走进课堂，理解教学。

3、积极组织好学校的传统活动，积极参加市各部门组织的活动，力争在同类学校中达中上水平。

4、加强学校的体育卫生工作和安全工作。

5、积极做好传染病防治工作。

第五篇：高店小学修缮教学楼申请报告

高店小学修缮教学楼申请报告

张寨镇中心学校：

高店小学教学楼已建成十余年，一直使用，没有维修过，楼顶已出现多处漏水，外墙面经风刮日晒，出现了墙皮龟裂、涂料脱落等现象。经有关专业人士预算，楼顶420平方米防水维修、墙面800多平方米的维护大约需要两万余元。面对将要来临的夏季多暴风雨季节，教学楼将存在重大安全隐患，将严重影响我校师生的正常教学和学习秩序，因我校资金有限，无力修缮和维护，特向中心学校上报，寻求解决办法。

高店小学

二O一三年三月十日