宝国老中学校园文化建设汇报材料

第一篇：宝国老中学校园文化建设汇报材料

宝国老中学校园文化建设汇报材料

校园文化建设是师生精神风貌、思维方式、价值取向和行为规范的综合体现，反映了学校的综合办学水平，集中表现了学校的个性魅力和办学特色。优秀的校园文化是一所学校的灵魂，对师生起着向导、凝聚、激励和约束的作用，加强校园文化建设对提高学校办学质量，提升学校品位，丰富学校内涵，全面实施素质教育提供了有力保障。为实现创建整洁、文明、平安、和谐、具有丰富内涵的校园这一目标，我校根据教育局对校园文化建设实施方案的要求，不断加校园文化建设，通过全体师生的共同努力，活动取得显著的成效。

一、校园文化建设的指导思想和基本思路

为高质量的推进素质教育，提升学校的办学品位，落实市教育局的方案要求。我校高度重视校园文化建设工作，成立了由校长带头，主管副校长具体负责的校园文化建设领导小组，周密部署，细化分工，明确责任。领导小组就校园文化建设工作进行了专题讨论，深入学习文件精神，完成了概念的界定，形成了具体可行的操作计划，确立了校园文化建设的指导思想和工作思路。

我校校园文化建设的指导思想是：以科学发展观为指导，以育人为宗旨，提高学生综合素质为目标，彰显学校特色，突出“以人为本，面向全体，注重个性，科学发展”的办学理念，切实把社会主义核心价值观融入到学校教育的每一个细节。

基本思路是：在校园文化建设过程中，既重视硬件建设，也重视软件建设；体现主旋律，倡导多样化；加强规范引导，注重个性发展。积极动员全体师生，在校委会的领导下从物质文化建设，精神文化建设和制度文化建设三方面做出努力，加强校风，学风，教风建设，提高育人质量，提升办学品位，推进素质教育深入发展。、二、加强物质文化建设，努力构建良好的育人环境

1、搞好校园美化，净化，充分发挥环境的育人功能。我校在师生进入校园时，在门的背面就有“爱家、爱校、爱国，成人、成才、成功”的激励语；在围墙的四壁，写着“人生最理想的事情莫过于为自己的理想而读书”“教育的目的就是要学生成为德智体全面发展的人才”“学会求知，学会劳动、学会生存”等标语，就连厕所的墙壁也都写了“读书养性，读书幸福”的大红标语。在通往教学楼的大道两侧是宣传橱窗，不定期地更换思想道德教育或各种安全知识等等。

2、进入教学楼之后，着力进行美化和净化工作。在楼道内和走廊贴挂名言警名，尤其有特色的是在各个楼层的走廊，我们进行了“宝国老乡镇飞出的金凤凰——历届优秀学子简介”的张贴，用学生身边的邻居、所熟悉的大哥大姐的榜样来激励自己，受到了上级领导和校内外人士的好评，也确实对学生起到了榜样的激励作用。同时，在走廊张贴了学生的绘画书法作品，也大大地激励了学生的学习兴趣。另外一个突出的特色就是楼内所有的台阶都粘贴了格言警句，主楼及侧楼共200多条，并且我们要求学生每天背诵2条，这样经过三年的积累，就全部变成了自己的知识，这对学生品质的培养、知识的积累、作文的训练都大有好处。同时，既美化了教学楼，同时也潜移默化地教育了学生。在净化教学楼方面，我们采取分片包干的办法，实行科室，楼道每天定时小清扫，每周集体大清洁，使广大师生始终能在优美而整洁的环境中工作和学习。除在视觉角度让师生感受到美，我们又完善了校园广播音乐系统，上下课的铃声都是优美的音乐，让师生听觉上也得到美的享受。

楼外的操场等硬件建设，美化，绿化亦有明确的思路，将在后续的工作中逐步完成，那时，整个校园绿树成萌，花团锦簇，身处校园，如在花园。这是我们的愿景，也是我们的努力方向。

3、加强班级文化建设，让每个角落都释放着教育的智慧。班级是学生学习的主要场所，我校在班极文化建设方面极为重视。每个班级墙壁上都贴挂条幅，名言，《中学生行为规范》，《中学生守则》，在前面黑板旁张贴眼保间操示意图和视力测量表，黑板上方写上了对学生思想激励的大红标语，如“自主合作，乐学善思”“一题成功，一事成功，一生成功”“心有多大，舞台就有多大”“知识就是财富，学习改变命运”等，每个班级都不一样。墙角处有统一制作的读书角，学生可在休息时惬意地享受读书之乐。教室后墙均设有一面标准规格的黑板，学生在教师的组织下，每星期都可就不同专题进行文化宣传和文学创作，有效地提高了学生的动手实践能力和艺术欣赏能力。

三、彰显特色，关注细节，大力开展精神文化建设

精神文化建设是校园文化建设工作中的重中之重，是校园文化建设的点晴之处。我校本着“建设有文化的校园，塑造有思想的教师，培育有素质的学生，办成有特色的学校”这一目标扎实地开展精神文化建设。

1、组织开展丰富的主题活动。每学期，每个班级都要求有计划开展主题班队会活动，对学生进行爱国主义，集体主义，安全卫生，感恩立德等方面的教育。让学生“明是非”、“知荣辱”、“讲和谐”，做社会主义合格的接班人。

2、抓住契机，巧妙育人。结合“学雷锋活动”，我们教育学生从小事做起，处处善待他人，热爱学习，骨于钻研，做雷锋式的好少年。结合“主题读书活动”我校要求教师躬身示范，引领学生把读书当成惯，打造书香校园，提高学校的文化气息。在这方面，我组织开展了丰富的读书汇报活动，有读书月，优秀图书展，主题班会，朗读比赛等，使学生浸润在书籍中感受文化的魅力，阅读的乐趣，这一切为学生的精神成长打下了坚实的基础。结合书法、绘画比赛调动学生的学习兴趣，发掘学生的素质潜力。清明祭扫，要求教师不失时机地进行革命传统教育，讲乡士革命英雄，在学生心里埋下报国宏愿。

3、以德立校，构建和谐。我校特别重视学校和谐人际关系的建设，这种和谐表现在领导相互学习，分工合作，思想统一，步调一致。领导与教师互相尊重，彼此关怀。师生之间相互信任，平等沟通。以高尚的道德为原则，以高效的开展工作为目标，以促进学生发展为使命而建立起的人际关系，使得全校师生能在放心，安心，舒心的氛围中生活。

4、加强师德培训，营造良好师风。我校通过广泛深入讨论，挖掘学校历史文化积淀，结合时代要求提出了“踏实严谨，创新进取”的教风。我校要求教师坚持政治思想学习，提高职业道德水平，培养教师敬业，创新精神；树立“终身”学习的理念，坚定不移的实施素质教育，推进课程改革实验，全员参与，科研兴校，扎实开展有益于学生的各项活动，勤于反思，大胆创新，勇于奉献。

四、依法治校，加强制度文化建设

制度建设是校园文化建设的重要部分，“凡事无法而不立”。为使学校的发展更为规范，更科学，我校不断建立健全相关制度。先后制定了《校园文化建设实施方案》、《师德教风建设实施细则》、《安全管理制度（共4项）》、《班级量化管理及考核细则》、各科室《管理办法》、《财物管理制度》、《爱护财物公约》等多项制度，为促进我校校园文化建设的可持续发展提供了方向和制度保证。

苏联知名教育家苏霍姆林斯基说过：“学校的物质基础是对学生精神世界施加影响的手段。” 也有人说“花香修人性，绿篱筑爱心”，都是在强调校园文化建设的深远意义。如今，我校已经形成了此项活动开展的长效机制，并取得了阶段的成果。我们相信，在上级领导的关怀和帮助下，在我们全校师生的共同努力下，我们一定能将校园文化建设做得更好，真正实现提升学校办学品位，全面推进素质教育的宏伟目标。北票市宝国老初中 2016年11月4日

第二篇：宝国老中学校园文化建设三年规划

宝国老中学校园文化建设三年规划

（2017年—2019年）

为了进一步改善我校的育人环境，提高我校的教育教学质量，全面提升我校的竞争力和办学水平，努力推进素质教育，实现教育均衡发展，力争把我校办成“学生满意、家长放心、社会认可”的一流名校，构建“书香校园、绿色校园、文明校园、人文校园”。根据上级文件精神，结合我校实际情况，特制定如下三年校园文化建设实施方案。

一、指导思想

以“十八大”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻党的教育方针，坚持“为学生提供成功机会，为老师创造发展空间”的办学理念，以我校师生员工为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以构建“书香校园、绿色校园、文明校园、人文校园”为目标，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，形成厚重的校园文化积淀和健康向上的校园文明风尚，使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，促进学生全面发展和健康成长。

二、工作目标

（一）总体目标

我校校园文化建设坚持“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、文艺佳作营造艺术美、人际和谐营造文明美”的工作思路，全力打造“书香校园、绿色校园、文明校园、人文校园”，使校园文化成为实施素质教育的有效载体，力争校园文化“制度建设有创新、校园活动有特色、教育教学有成效”，形成我校成熟稳定的办学理念，积极向上的校园精神，优美的育人环境。

（二）具体目标

1、坚持高标准、高品位，突出教育性。校园文化建设的出发点和落脚点在于促进师生全面、和谐发展。要突出以校园环境为载体的静态校园文化建设，要精心设计和布置，做到简洁、美观、高雅、大方，催人奋进，从而使校园的每一块墙壁，每一个角落，每一处空地都具有教育作用。

2、坚持师生共同参与，突出主体性。校长是校园文化建设的培植者、引领者，广大师生是校园文化建设的参与主体，要充分调动其主观能动性和创造性，努力形成全员参与、群策群力、齐抓共建的良好氛围，让师生在参与中建设，在建设中进一步认识我校的价值观念、办学理念、精神风貌、办学特色以及学校与社会发展的关系，实现学校硬件设施为载体的物质文化和以师生精神为核心的精神文化的统一。

3、坚持因校制宜，突出特色性。要坚持科学规划，突出重点，分层推进，紧密结合我校实际，以贴近学生、贴近生活为行动准则，借助优美的校园环境，多彩的文化生活，高雅的艺术情趣，浓厚的学习氛围，科学的人文精神，优良的学风校风，形成催人奋进的学校精神、科学进步的价值观和正确的舆论氛围，激发学生积极向上、求学奋进的热情，促进学生全面发展。

三、实施内容

校园文化是以学校物质条件为基础的载体文化和以人为中心的精神文化的统一，是学校环境、规章制度、文化氛围、活动形式等要素的总和。我校在实施过程中要抓住重点，由易到难、由浅入深，重点把校园文化建设放在以下四个方面。

（一）加强校园环境建设

1、校园的净化。大力加强学校卫生工作，全面治理校园内存在的“脏、乱、差”现象，办公室、教室、实验室等教育设施，宿舍、食堂、厕所等生活设施都要干净整洁，学校要切实加强学校健康教育专栏建设和浴室建设，引导广大学生掌握基本的健康知识、养成良好的生活习惯。学校要定期、不定期进行各种形式的检查评比，开展“卫生标兵”、“卫生宿舍”、“文明班级”、“文明办公室（处室）”等评比活动，将卫生考评纳入各科室、各场所、各班级的工作考核之中，以提升校园环境建设水平。

2、校园的绿化。校园绿化坚持以创建省级“绿色学校”为目标，以实用、经济、美观为原则，以室内、校内的绿化为重点，以室外花坛、绿化带为补充，做到布局合理、搭配协调、室内外相结合，营造花草葱荣、绿树成荫、赏心悦目的校园环境。学校将种植花草树木、扩大草坪。在各公共场所摆放各种盆花，以扩大绿化面积，改善室内环境。基本做到可绿化的面积都得到绿化，力争让校园每一寸土地都成为育人的环境。各种绿化之处都要有明显的标志，用各类指示牌，对师生进行温馨的提示。同时，要加强对绿化工作的目标责任制管理，定期对学校花草、树木进行修剪、养护，努力使校园春有花、夏有荫、冬有绿。

3、校园的美化。学校的各种标牌设置要注重美观、精致，走廊、过道和室内，除了要饰以与环境相协调的体现公民道德规范、职业道德要求、素质教育实施、新课程改革、人文精神培养、终身发展需要等内容相关的名人画像和名言外，尤其要从我校实际出发，自行编创具有我校特色的标语口号，并悬挂到醒目的位置，如在教学四楼悬挂“宝国老学校之歌”“美丽的校园系列”；在各班级黑板上方粘贴“小事决定大事，细节决定成败”“知识改变命运、学习成就未来”标语；在一楼挂有“厚德、博学、精细、发展”的校训；在校门厅上电子板书写有“为学生提供成功机会，为老师创造发展空间”等等办学理念的标语并经常更换。这些具有我校特色的标语口号能使师生耳熟能详、耳濡目染。同时，将师生书画、美工作品作为走廊、过道和室内的重要装饰。作为校园文化建设的一个重要载体，使学生在潜移默化中接受教育。

4、校园的语言文字。要在师生员工中大力推行普通话，使之成为学校的工作语言、生活语言。除名人为学校题词和具有纪念意义的牌匾中出现繁体字外，我校要求校园内的校风、校训、标语和所有书面材料中必须统一使用规范的简化汉字。学校室内外的各种提示牌，要使用平实谦和的语言，在提醒学生的同时，陶冶学生情操，避免使用“严禁”、“禁止”、“不准”一类的生硬词句。

（二）强化管理，制度保障

1、成立校园文化建设委员会，具体负责全校校园文化建设任务。学校政教处、团委会具体负责组织开展全校性校园文化建设活动。总务后勤负责校园基础建设，校园绿化硬化，教务处负责新课程、新课堂构建，校长办负责督查督办和协调。

2、各处室工作目标、任务要明确，要上墙；各项活动、任务，要做到开始精心计划，结束认真总结。

3、坚持“四全”即全面部署、全员参与、全程运行、全面落实。以校园文化建设活动为契机，进一步抓教学质量，实行“日会、周清、月结”的教学策略，校园文化建设委员会定期根据计划进行部署、评估和总结，保证工作的落实。

4、学校加大经费的投入力度，保证建设的正常进行。

5、设立意见信箱，广泛收集师生意见，集思广益，不断改进文化建设。

6、在学校制定教学目标责任书时，将校园文化建设的成绩列入各教师工作业绩考核的范围，促进教师的主体参与。

7、健全人才管理机制，完善评价激励机制，充分调动教师的积极性、创造性，使人才创造有机会、干事有平台、发展有空间、绩效有奖励，让他们工作有甜头、有想头、有奔头，形成比奉献、比学习、比教研、比成长、比业绩的积极进取的良好局面。

8、继续完善有利于师生健康成长的制度文化。我校已制定比较完善的各种管理制度，为了更好有做到依法治教、依法治校，我们将继续修订和完善种种管理制度，力求做到学校管理更加科学化、民主化，使学校形成既有统一意志，又有宽松和谐的制度环境，促进广大师生形成良好的行为习惯、健康文明的生活方式、高尚的道德情操和积极向上的精神风貌。

（三）努力培育校园精神,全力打造学校深层文化 学校文化建设是一所学校师生精神风貌和思想素质、修养的内在及外显表现，是一所学校高质量、高标准、高起点办学的体现。我校以“为学生提供成功的机会，为老师创造发展的空间”为校园文化建设理念，紧扣时代的韵律，切中实际，立足于长远发展，确定了“修德、博学、精细、发展”的校训，在发展方面提出了“以精求效，以细求实”的指导思想，积淀为一种“精细管理、精细育人，精细教学”的校园文化。而这种深层文化外化为我校讲究视觉美感与深远意蕴的校徽、校旗，讲究听觉激昂和思想启迪的校歌；必将营造团结和谐、开拓进取、求实创新的绿色校风。

（四）组织丰富多彩的校园文化生活：

1、加强学生社团建设

（1）要积极开展各种健康有益的课外文化活动，占领学生的业余生活阵地。各班要利用班团会，经常组织学生开展各种小型的文化娱乐活动，活跃学生的课余文化生活。班委会、团委、教研组要发挥职能，以广大学生爱好、兴趣为纽带，增设让全校学生自主参与的活动，丰富第二课堂。

（2）学校每年要举办一次以上全校性的文化“艺术节”、“体育节”“科技节”等教育活动，倡导学生参加，使广大学生的艺术素质和体育技能等得到普遍提高，同时依照我校制定的《阳光体育运动设施方案》，利用一切可利用的资源、条件，开展形式多样的“校园集体舞”、“跳绳等“阳光体育运动”，引导校园文化向健康高雅的方向发展。

（3）定期评选校级、年级、班级校园之星，并在橱窗张贴“明星”照片，设专栏介绍“明星”事迹，发挥榜样作用，激励更多学生奋起直追。

2、组织各种学生集会活动。

运用学生喜闻乐见的形式进行教育。组织学生观看爱国主义教育片或优秀影视片；同时利用法定节日、传统节日、重大历史事件纪念日，举行文体艺术活动。组织开展读书宣传活动；每年组织新生开展入学教育，进行新党团员宣誓；举办各种知识竞赛或演讲比赛、体操比赛、歌咏比赛等活动，使学生从中受到直观熏陶和潜移默化的教育。

3、构建 “书香校园”。

我校将申请专款，按市级标准化的要求充实图书馆，增加符合师生实际的藏书，且按时开放阅览室，满足教师教学、学生学习的需求。同时设立校园读书节，班级图书角，每周读书角，以提高图书利用率。这些活动的开展必将使学生体验到多读书、读好书、会读书的愉悦。教师乐读以修身、资教；学生乐读以修德、博学。

4、多渠道开展校内外教育活动基地建设。

（1）学校通过闭路电视、互联网、优秀影片等媒介，利用班会课这一阵地组织学生观看“英雄少年”、“文明礼仪”、“如何避雷”、“地震、火灾中的自救”等影片，培养学生自理自立的生活能力。

（2）学校通过举行“感恩文化进校园”活动，使慈善、感恩的种子在学子心灵中生根、发芽，成长，成熟于其捐赠书籍与衣物的爱心传递中。

我校多渠道教育基地的建设，由校内延伸到校外，使教育活动全方位开展，促进校园文化的建设。

5、开展好兴趣小组活动

（1）开展好“三队两组”活动，做到有质量。（2）定期展览学生美术、书法作品。

（3）组织好学生合唱团，定期进行合唱欣赏，舞蹈队定期训练，每学期展示一次活动成果。

（4）开展英语兴趣小组活动，进行每周口语对话、英语演讲比赛等活动，培养学生特长。

为了加强对校园文化建设的领导，保证校园文化建设的正确方向，有效地协调全校的力量，形成齐抓共建、师生员工积极参与的局面，强化校园文化的管理，有组织的开展校园文化活动，经研究决定，校园文化工作领导小组

（一）领导小组成员名单： 组长：王景春

副组长：柳望民、李晓明、李德勤 办公室主任：郭军（兼）

成员：各科室负责人、各教研组长、各年级组长、班主任

（二）工作措施

1、加强领导，明确职责。我校成立的校园文化建设领导小组，全面组织领导我校的校园文化建设工作。学校将高度重视，加强领导，认真部署，明确责任，加大投入，强化督查，确保校园文化建设工作顺利进行，不走过场。

2、全员参与，营造氛围。学校要动员广大师生投入到活动中去，充分发挥师生在校园文化建设中的主体作用，使校园文化建设真正达到“求真务实、以美育人”的效果。

3、长期规划，确保实效。校园文化建设事关我校工作的方方面面，我校将把这项工作作为学校重点工作常抓不懈，使校园文化建设成为学校的自觉行为。要积极培育先进典型，发挥其示范作用。逐步使校园文化建设制度化、规范化。

2016年11月

第三篇：**中学校园文化建设汇报材料

**中学

2019年4月11日

营造朝气校园

创建特色学校

----**中学校园文化建设先进校汇报

校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。优秀校园文化是学校的魂，对师生起着导向、凝聚、激励和约束的作用，有利于师生树立大局意识、责任意识和创新意识。根据《中小学德育工作指南》（教基〔2017〕8号）的要求，我校不断加强校园文化建设，全面推进素质教育，通过全体师生共同努力，创建活动取得了显著的成效。

一、校园文化建设的基本思路和校园文化建设理念

经过几年的探索实践，我校形成了校园文化建设的基本思路和校园文化建设的理念。基本思路是：以科学的教育发展观为指导，以育人为宗旨，以丰富多彩的活动为载体，按照“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、名人佳作营造艺术美、人际和谐营造文明美”的思路，既重视硬件建设，也重视软件建设，既体现主旋律，又倡导多样化，既加强规范引导，又注重个性发展，从而实现了我校校园文化的不断发展和全面繁荣。校园文化建设理念是：加强校园环境的建设，整合校园时代文化精华，构建健康和谐文化氛围，充实校园师生生活内涵，提高学校办学品位，推进素质教育深入发展。

二、精神文化建设方面

（一）领导重视，周密部署。

为实现“校园文化建设先进校”的最终目标，学校领导高度重视此项工作，成立了以校长任组长，分管副校长具体负责的的校园文

化建设领导小组，周密部署，细化分工，明确责任。结合学校实际，制定了《**中学关于进一步提升校园文化建设水平的实施方案》，明确了主题，确立了内容，筹划了建设进程，确保活动扎实有效。学校还先后通过年段班主任会议、老教师座谈会和教职工大会，进行动员宣传，营造了创建校园文化建设先进校的浓厚氛围。

（二）大力开展精神文化建设。

精神文化建设是校园文化建设的重中之重，是校园的点晴之笔。多年来，我们坚持以“人文精神为指导，科学精神为基础”的方针，按照“协调和谐、美观大方、有效育人”的思路，重点在以下几个方面开展工作：

1、开展以“播种良好习惯，收获健康人生”为主题的“养成教育系列”活动。

一是通过宣传橱窗、教室及草坪文化牌的爱护环境的提示语、人生格言、陶行知等名人名言、箴言佳句等，使学生理解“习惯就是素质”的内涵，二是通过每学期一次的养成教育专题活动，如“学校是我家，人人爱护它”、“做文明健康的学生”、“爱护环境，从我做起”等专题，通过这些专题活动，使学生养成遵纪守法，言行规范，文明自律，全面发展的良好习惯。

2、着力构建和谐的人际关系

在校园文化建设活动中，我校特别重视学校和谐人际关系的建设，这也是学校实现可持续发展的重要条件。这种和谐一是建设团结和谐的校领导班子，通

过领导班子成员相互的学习、交流，做到思想统一，步调一致，确保学校的各项工作顺利开展；二是建设和谐的领导与教师的关系，通过领导下年段室、下教室和谈心等方式，及时了解教师的工作、生活情况，为教师排优解难，确保广大教师以饱满的精神状态全身心地投入到教学工作中；三是建设和谐的师生关系，通过班主任、任课教师与学生交朋友，了解学生的学习状况，关心学生的生活，解决学生学习中存在的问题，增强学生对教师的信任，从而提高教学活动的效率。

3、利用班级宣传栏，建设班级文化

班级文化是校园文化建设的重要组成部分，是班风、学风建设的主要载体，现级段班级文化建设的主阵地就是班级的宣传栏，通过宣传栏营造积极的班级舆论氛围。我校班级宣传栏每两周更新一次，每次由学校政教处确定一个主题，如“未成年人思想道德建设”、“感恩从这里开始”、“什么是雷锋精神”等。

4、以校园文化活动促进精神文化建设。

（1）坚持主旋律，加强爱国主义教育、集体主义教育和法制教育，引导学生增强爱国之心，报国之志。多年来，我们把爱国主义教育、集体主义教育、法制教育与学校教育事业的发展结合起来，以每周一升旗、学生表彰大会及重大节日、重大纪念日、重要活动为契机，开展了“秉承传统文明，弘扬民族精神”和“国不可辱、民不可欺、我当自强”的爱国主义教育活动，通过与镇综治委、崇武边防派出所、五峰社区等单位长期开展法制之光、禁毒宣传、交通安全、食品安全、模拟法庭、法律讲座、橱窗、法律知识测试等教育，宣讲安全知识、普及安全常识，加强法制教育。通过征文比赛、歌咏比赛等活动，增强了学生勤奋学习、爱国爱校、报效祖国的责任感和使命感。

（2）加强学生思想道德、家庭美德教育、社会公德教育，引导学生培养良好的道德品质。我们持续开展了“塑造文明学生形象”活动，开展了“爱父母”、“爱学校”、“爱老师”、“爱老、敬老、助老”“我为祖国点赞”系列读书活动、征文比赛、演讲比赛，大力开展实践活动、青年志愿者活动，坚持“爱心救助”、“学雷锋讲奉献”活动。这些活动引导学生崇尚团结、友爱、互助、奉献的精神，弘扬了助人为乐的优良传统，受到社会各界的广泛好评。

（3）用先进文化覆盖整个校园。我校充分利用校广播电台、宣传栏、校园小报、读书征文比赛，文学、艺术、心理、历史等文化讲座和法制、安全、交通知识讲座等丰富多彩的形式，使校园到处充满浓郁的人文气息和学术氛围。文明班级评选活动、读书沙龙、征文比赛、主题班会等活动，深受广大学生喜爱。

（4）开展丰富多彩的文体活动，活跃校园文化。文化艺术活动对于丰富学校文化生活，营造文化氛围，展现学生风采，陶冶学生情操有着重要作用。多年来，我们加强了学生体育、艺术团体的建设，成立了学生象棋队、篮球队、及书法美术兴趣小组，积极参加各级文艺汇演，并在比赛中屡创佳绩。我校每年举办一次的田径运动会和和艺术节，更是师生展示自己的大舞台，他们用自己的运动天赋和艺术才华，既锻炼了自己，又提升了学校的品位，也使校园文化建设呈现多样化、群体性、艺术性的特点。

（5）积极开展感恩教育。通过开展感恩教育主题班会、宣传板报、感恩征文等活动。2018年10月邀请善朝教育集团--感恩励志教育全国巡讲团的首席讲师团专家段智辉老师来校举行报告会等实践活动，让学生懂得去感恩，懂得付出和回报，懂得去孝敬父母和尊敬师长，懂得去关心帮助他人，提高学生的学生道德水平。

三、加强物质文化建设，努力构建高雅的校园环境

1、校园美化净化亮化，发挥环境的教育功能

校园是师生生活、学习、活动的场所，美化、净化校园以及引导学生参与校园的美化、净化本身就是对学生的教育。我校在校园环境建设方面下了大力气，据不完全统计，用于校园文化建设的投资已有100多万元，如今校园绿树成荫，花团锦簇，绿化覆盖率达40%。几年来，我们除按校园文化建设的规范建设课室、实验室环境外，还对校园的环境进行了多次的改造和调整，如新种了常年保持绿色的草坪，修建了休闲广场、健身运动场塑胶跑道等，在教学楼最显眼的位置，写上了学校的校训：“崇文、崇艺、立德、立人”。`将《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及党的教育方针以文字的形式与校园的美化融合在一起，激励学生放眼现代化、放眼世界和未来，做一名高尚的人。另外，我们还积极培养学生参与校园的美化净化工作，采取分片包干的办法，实行教室、公共区每天两小扫、每周一大扫、清洁卫生制度，真正使美化、净化与学生的教育和行为要求达到了有效的结合。

2、积极筹措资金，不断加强校园文化硬件设施建设。

在进行校园环境改造的同时，学校还十分重视校内的文化硬件设施的建设，积极筹措资金、改造和建设各种文化设施和设备。近年来，实验室的实验桌全部换为标准化桌，完成了校园六大园区、图书综合实验楼、多媒体教室、300米标准田径场、3块篮球场的新建和改造工程，校园运动场地面积达12000平方米，提高了上述场所的文化层次、优化了文化环境。目前，学校图书馆藏书21960册，生均48册，教室的班班通及年段室教师的“一师一机”通过光纤实现了与互联网的联网，这些设施和设备的建设有力地提高了校园文化层次，为深入开展校园文化建设创造了有力的条件。

四、不断加强制度建设。

制度建设就是校园文化建设的重要环节，它决定着校园文化建设的方向和品位以及校园文化建设的先进性、科学性和人文性。近年来，我校十分重视校园文化建设的研究，班子成员经常学习有关校园文化建设的理论文章，多次就校园文化建设问题进行研讨。并在此基础上，合理规划，建立和完善相关制度，制订和完善了了《**中学关于进一步提升校园文化建设水平的实施方案》、《文明班级评选方案》、《创建和谐平安校园实施方案》、《文明处室评选方案》、《师德师风建设实施方案》、《绿化管理制度》、《财产管理制度》、《爱护公物公约》等多项制度，为促进我校校园文化建设的不断发展提供了方向和制度保证。

五、特色与成绩

2017年10月学生篮球队参加县中学生篮球赛获初中组第七名；2018年10月参加县中小学生田径运动会获初中男子团体总分第八名及体育道德风尚奖；2019年3月参加惠安县“中国联通杯”棋类精英赛获初中组团体二等奖，王齐家获中国象棋初中男子组第三名、王怡萍获中国象棋初中女子组第五名

；2019年3月

“中国人寿杯”惠安县中学生美术书法现场赛中张惠娜老师指导的学生雷闵获初中组绘画二等奖，贺水民老师指导的学生曹浩翔获初中组硬笔一等奖、陈雅婷获初中组硬笔三等奖、张泽新获初中组毛笔三等奖，张财华老师指导的学生曾佳颖获初中组硬笔三等奖。张杰民、叶细强、陈东辉参加惠安县第三届“美平杯”中小学生及教职工乒乓球赛获教职工团体二等奖，叶细强获教职工男子单打第四名，张杰民获教职工男子单打第七名。

校园文化建设活动，是一项长期的活动，因此，我校已经形成了活动开展的长效机制，将坚持不懈的长期开展下去，并在实践中不断调整和充实活动的内容，使这项活动真正成为提升学校办学水平和品位、实现学校可持续发展的推动力。

**中学

2019年4月11日

第四篇：中学校园文化建设汇报材料

中学校园文化建设汇报材料

中学校园文化建设汇报材料

学校文化是学校精神、学校秩序、学校环境和学校形象的集中体现，具有重要的育人功能。近几年以来，我校始终紧扣“建设优美高雅的物质环境，创设健康和谐文化氛围，充实师生校园生活内涵，提高学校的办学品位，推进素质深入发展”的校园文化建设理念，以“以德治校”为前提，以增强校园文化内涵为抓手，以促进学生健康发展为目标，全力推进校园文化建设。现就学校校园文化建设情况总结如下：

一、科学规划，重金投入，全力建设“花园式学校”

我校高度重视校园文化建设，认真谋划，集思广益，大力推进校园文化建设，为师生提供良好的育人环境。

在基础设施建设和校园绿化、美化、亮化方面，学校按照“总体规划，逐步投入，逐步建设”的思路，遵循“道路整洁化，绿化园林化，环境教育化，装饰艺术化”的原则，对学校的每一寸土地，每一块墙壁，每一棵花草，每一处空间都做了精心的“雕琢”。切实实现“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、人文景观营造艺术美、师生和谐营造文明美”的校园文化建设目标。

为加强校园文化建设，我校将基础设施建设作为校园文化环境建设的重要内容之一，先后投入10余万元，完成了中心花园、文化长廊、墙壁文化、国旗台等建设，这些基础设施建设充分体现了以人为本的建设理念，传统中寓于现代，科学中蕴含人文，为校园文化建设搭好了骨架。在进行校园环境建设时，我们注意继承学校已有的校园布局，在此基础上，注重分区规划，功能区分。现在我校教学区、生活区与运动区划分明显，场地布局合理。

环境育人方面，学校特别注重建设高雅别致、丰富多彩的墙壁文化。以“爱心 礼仪 励志 健康”为主题的教学楼楼道文化墙，以让学生“了解、学会、养成”为主题的宿舍楼楼道文化墙，以“文明 安全 节俭 自立”为主题的餐厅文化墙等，墙墙生动活泼，处处主题鲜明。让墙壁“说话”，使学生整个学习和生活的环境成为一部立体的、多彩的富有吸引力的教科书。

在亮化工作上，我们坚持一要漂亮，灯箱、路灯、广场景观灯的造型要与校园美化建设相结合；二要明亮，教室、楼道、甬道、厕所要保证充分的照明，夜晚学生活动的公共场所和必经之路要保证明亮。在美化工作上，除注重大型基础设施的建设的美观、大方外，特别注重局部装饰的艺术化。如宣传栏的位置，宣传标语的书写，文化墙的装饰图案、绘画，学校设备设施的安排、放置等都以美得标准来执行。

现在，整个校园布局独特、美观大方，打造出了油坊中学特有的韵味。步入校园，给人的感觉是：整齐、清洁、生动、充满活力，整个校园呈现一种朝气蓬勃、清新雅致的校园文化氛围。

二、不断提炼总结，形成校园文化核心内容

经过多年来的不断探索和实践，我校形成了校园文化建设的基本思路和办学目标、理念，这算得上是我校校园文化建设的基本框架。

基本思路：我们按照“校园建设呈现整体美、语言文明体现素质美、校园绿色点缀环境美、师生关系营造和谐美”的思路，既重视硬件建设，也重视软件建设，既体现主旋律，又倡导多样化，既加强规范引导，又注重个性发展，从而实现了我校校园文化的不断发展和全面繁荣。

办学目标：教育学生学会做人、学会求知、学会健体、学会审美、学会创造，培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美诸方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

办学宗旨：坚持社会主义办学方向，全面贯彻国家的教育方针，实施>素质教育，培养学生的实践能力和创新精神，为学生未来的发展奠基。

办学理念：以人为本，全面发展。

办学特色：以教学为中心，以严格管理为关键，以学生的个性发展为主线，构建具有个性化教育特色的教学体系

校风：自主求真 自强不息。

教风：乐教厚生 包容创新。

学风：乐学善思 自信超越。

校训：因我而>幸福。

三、美丽校园创建

1、搞好校园美化净化亮化，发挥环境的教育功能

我们通过签字活动，宣扬保护校园重要性。我们还积极培养学生参与校园的美化净化工作，采取分片包干的办法，实行课室、宿舍、校道每天两小扫、每周一大扫、清洁卫生制度；实行学生饭堂定位就餐的制度，要求学生文明用餐、节约食品、珍惜粮食，真正使美化、净化与学生的教育和行为要求达到了有效的结合。

2、在绿化工作上，我们坚持春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿的绿化原则，认真选择花草树木，合理种植。

到目前为止，校园四周，中心花园、健身广场、操场周围、甬路两旁种植各类树木300多株，校园花池和大型花盆达20个。平面绿化与垂直绿化相交，树木与花卉并存，大片绿化与小景布置结合，使校园充满勃勃活力和盎然生机。

3、校园文化长廊设置。

今年我校争取资金修建了校园文化长廊，这里面有对“弟子规”解读宣传，有展示运河风景的美丽墙画，有我们自己的各种活动的照片，有我们自己的书画作品„„无疑这是对学生教育的最好阵地。

4、广播、橱窗、黑板报是进行良好文化氛围建设的重要设施。学校在校园和教学楼内设置了多块宣传橱窗，将学校和社会的重大事件、评论及学生对专题教育的体会都在校内橱窗和黑板报中得到直接的体现。由于学校的长期营造和建设，上述宣传媒体有力配合了学校工作，发挥了重要的教育作用，深受广大师生的欢迎和好评。

四、增强特色促进发展，增添校园文化风采。

近年来，我校在积极探索与创建符合本校实际的学校特色过程中，进一步感受到了建设学校特色对校园文化建设来说，具有特别重要的意义。

在创建学校特色过程中我们遵循“立足本校实际、面向全体师生、突出特色效应”的原则，全力打造“书香校园”、“个性发展”的学校特色。

一方面，我们着力加强图书室功能建设，对全体学生全天候开放，为学生的学习创造条件、提供服务。让学生在书香校园中的学习成为一种需求、一种品质、一种习惯。

二是学校经常性的开展朗读比赛、演讲比赛、作文比赛。通过各方的努力，学生的知识与能力都能得到很大的提高。

三是学校非常重视艺体事业的发展，并将作为推进学校素质教育的瓶颈。学校成立了“歌唱队”、“篮球队”、“乒乓球队”、“舞蹈队”、“十字绣”、“象棋社”、“美术组”、“泥塑小组”等多个兴趣小组，为学生特长发展搭建平台，近一两年来，我校音乐、美术、体育工作蓬勃发展，在教学水平和培养人才方面，已进入全县先进行列。我校先后获得清河县团委青年先进号、清河县科技教育示范学校、清河县中学生>运动会团体总分第一名、连续两年获得“清河县中学生篮球运动会”第一名、清河县乒乓球运动会团体总分第一名等荣誉和成绩。

五、不断筹措资金，加强校园文化硬件设施建设。

校园是师生生活、学习、活动的场所，美化、净化校园以及引导学生参与校园的美化、净化本身就是对学生的教育。我校在校园环境建设方面下了大力气，据不完全统计，用于校园环境美化建设的>投资已有10多万元，如今校园绿树成荫，花团锦簇，绿化覆盖率达70%。几年来，我们除按校园文化建设的规范建设教室、实验室环境外，还对校园的环境进行了多次的改造和调整，如新种了常年保持绿色的草坪，修建了文化长廊、篮球场、国旗台等，在教学楼最显眼的位置，写上了学校的校训。在进行校园环境改造的同时，学校还十分重视校内的文化硬件设施的建设，积极筹措资金、改造和建设各种文化设施和设备。近一年，我校完成了校园亮化工程、电路改造工程、篮球场、乒乓球场的新建和改造工程、学生宿舍改造工程，提高了上述场所的文化层次、优化了文化环境。这些设施和设备的建设有力地提高了校园文化层次，为深入开展校园文化建设创造了有力的条件。

总之，通过校园文化建设，环境优美了，学生懂事了，行为规范了，举止文明了„„我们体会到了环境育人的作用，更加认识到校园文化建设的重要性。校园文化建设是一项长期的系统工程，不可能一蹴而就，在今后的工作中我们将不断加大投入进行硬件建设，在学校前进的道路上我们将不断丰富我校的精神内涵，不断提高我校的办学特色。我们相信，在上级领导的大力支持下，在我们师生的共同努力下，我们一定会做得更好。

第五篇：宝国老学校校园文化建设内容

宝国老学校 校园文化建设内容（详单）

※※教学楼前橱窗4个： ◎除了奋斗，我别无选择 ◎新中学生守则、安全须知 ◎中学生文明礼仪 ◎教育均衡县发展标准 ※※校园围墙标语：

◎南门处

爱家爱校爱国，成人成才成功

◎东墙

我们的教育方针是坚持育人为本德育为先全面发展 ◎西墙

世上最好的事情莫过于为自己的理想而奋斗 ◎厕所墙

天下最好的事情就是读书 ※※教学楼走廊：

◎32幅“宝国老乡村飞出的金凤凰”人物介绍——我校历届优秀学生展

◎学生美术作品16幅

◎发现美、创造美 美术展板1块，◎教师书法展板1块，◎校园活动展板2块，◎七八九年级学习展板共4块，分布于各个对应年部的楼层 ◎四楼“美丽的校园”粘贴画6张

◎楼梯名人名言：240多条

◎一楼中厅两块活动展板随时粘贴节日宣传标语

◎东西侧楼梯墙壁：校园艺术节照片6张

◎各教室标语

1.细节决定成败，态度决定一切。

2.小事成就大事，细节成就完美。

3.习惯决定成绩，细节决定命运。

4.习惯改变命运，细节铸就终身。

5.细节决定成功，点滴铸就辉煌。

6.彩虹风雨后，成功细节中。

7.要成就大事，先做好小事。

8.莫放松点，莫轻视微。

9.绳锯木断，水滴石穿。

10.不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。

11.一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。

12.天下大事，必作于细;天下难事，必作于易。

13.态度决定一切，习惯成就未来。

14.一朝习惯，万事易办。

15.良好的习惯是成功的保证。

16.好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。

17.好方法事半功倍，好习惯受益终身。

18.用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。

19.北大清华少年心，花香鸟语春天事。

20.心态决定命运，自信走向成功。

21.每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。

22.自信人生二百年，会当水击三千里。

23.远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。

24.励志照亮人生，创业改变命运。

25.龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。

26.非学无以成才，非志无以成学。

27.志强智达，言行行果。

28.立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。

29.我心一片磁针石，不读清华不肯休。

30.孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。

31.青霄有路终须到，金榜无名誓不归。

32.不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。

33.立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。

34.古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。

35.志存高远，心系天下。

36.志在千里，壮心不已。

37.求真尚美，砺志笃行。

38.惟理想点亮生命的精彩。

39.志不坚者智不达，言不信者行不果。

40.立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。

41.“想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。

42.吾志所向，一往无前;愈挫愈勇，再接再厉。

43.志高造就辉煌。

44.明确的目标是前进的动力。

45.功崇惟志，业广为勤。

46.不读清华不肯休，我心一片磁针石。

47.拼搏铸辉煌，状态定命运。

48.要争就能赢，要拼才能赢。

49.团结拼搏，求实进取。

50.人生能有几回搏，今日不搏何时搏。

51.失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。

52.努力造就实力，态度决定高度。

53.NO SWEAT，NO SWEET。

54.每一次努力都是最优的亲近，每一滴汗水都是机遇的滋润。

55.最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。

56.为了梦想，我们不懈努力。

57.锲而不舍，存义精思。

58.今天的努力，明天的实力。

59.竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。

60.革命尚未成功，同志仍需努力。

61.鲲鹏展翅自兹始。

62.笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。

63.勤奋求学，熬墨蓄势。

64.勤奋铸就辉煌。

65.慎而思之，勤而行之。

66.文学来自勤奋，高分源自拼搏。

67.业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。

68.学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。

69.天道酬勤，宁静致远。

70.应知学问难，在乎点滴勤。

71.耕耘分秒，勤奋造就天才;积蒿力量，实力铸就辉煌。

72.汗水浇灌希望，奋斗决定命运。

73.分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。

74.耕耘于分秒，收获于细微。

75.耕耘今天，收获明天。

76.没有播种，何来收获。

77.播种劳动，收获成功。

78.但求日积月累，收获于细微;不要左顾右盼，专注于自我。