2010下区教研室专家深入乐山四中调研新课[最终版]

第一篇：2010下区教研室专家深入乐山四中调研新课[最终版]

市中区教研室专家深入乐山四中调研新课改

11月22日，乐山市市中区教研室刘正洪主任率领各学科教研员一行7人深入乐山四中调研高一新课改。专家们采用进教室听随堂课、与教师座谈交流、听取学校领导汇报等方式，为乐山四中新课改的实施准确把脉，在肯定成绩的同时，重点针对存在的问题和困难给予了精心指导。

上午9点，专家们纷纷奔赴高一年级各个教室随堂听课，先后听取了章满文、王欣、黄蕾、蒋智慧、王洪等12位老师的课，几乎覆盖所有学科。随后，各科教研员又组织高一任课教师进行座谈交流，详细了解了实施新课改以来的所遇到的问题和困惑，并有针对性地提出了许多指导性的意见和建议。最后，专家们齐聚学校小会议室，听取了学校领导的汇报，同时就调研情况同学校领导交换了意见。区教研室的专家们充分肯定了老师们大胆改革、勇于探索的精神和一些富有特色的创新尝试，并希望老师们正视存在的问题和困难，坚定信心，迎难而上，充分发挥集体智慧和团体力量，积极寻求解决问题的办法和策略，为新课改的顺利实施扫清障碍。

本次调研指导，有效地激发了老师们参与新课程的热情，营造了良好的新课改研究氛围，加深了老师们对新课程改革的认识，坚定了推进新课程改革的决心，必将大大推动乐山四中新课程改革的顺利进行。

乐山四中 张东海 2010年11月27日

第二篇：荥阳教研室到四中调研听课

荥阳教研室教研员到四中调研听课

为了及时地了解学校的工作情况,掌握教学中的第一手资料,为课堂教学把诊问脉,荥阳教研室教研员潘卓松、孙晓萍、李晓娟、付海瑞一行四人于2014年10月22日上午到荥阳四中进行听课指导。22日早上七点多钟，四位教研员早早的来到四中做好了听课准备。八点钟，教研员准时进入到各自主抓的学科进行课堂观察，他们时而仔细地观看，看学生的听讲情况，看学习劲头，看书写的对错，看探讨交流深入的程度；时而认真地记录着，记录教师讲课的精华，记录教师的教学机智，记录学生课堂上的生成，记录教师授课中还需改进的地方以及自己的意见与建议。课后，教研员与授课教师进行了详细的沟通和交流，他们在肯定授课老师优点的同时，中肯地提出了自己的看法。语文学科教研员潘卓松老师指出：语文教学应注重读写，授课老师的课都注重了写，在读的方面有所欠缺，诵读是学习语文的一项非常重要的基本功，今后应加强；教师要加强自身的学习，在课堂教学中应注意教学机智的运用，当预设和生成不匹配的时候，教师应将问题细化，启发引导学生思考并回答；学习的目的是学以致用，辩论赛中要注意学生引导学生对“驳论点、驳论据、驳论证”的运用。此次调研听课活动使四中的老师明白了自己授课中的不足，知道了自己的问题所在，明白了今后努力的方向，相信四中的老师会以此为锲机，继续努力，再接再厉，再创佳绩。

第三篇：2007上乐山四中邀请专家给家长上家教课

乐山四中邀请专家给家长上家教课

3月24日下午，乐山四中召开了一次别开生面的家长会，邀请乐山市市中区关心下一代工作委员会副主任王学文同志(原乐山市市中区教育局局长、原乐山市市中区人大副主任)给全校1400多名家长作了题为“争当智慧型家长，培养新型建设人才”的专题报告会，受到家长们的热烈欢迎。

报告会上，王主任首先从现代家庭教育的特点谈起，然后用诙谐幽默、通俗易懂的语言，结合大量的生动事例，深入浅出地讲述了现代家庭教育的内容和方法，特别详细的介绍了“孩子不喜欢家长采用的五种教育方法”、“孩子成长的五个需求”、“孩子必备的五种能力”、“家长与孩子沟通的九种方法”等等。整个报告会历时2小时，会场秩序井然，家长们不时地记笔记、不时地发出会心的微笑、不时地报以热烈的掌声。

讲座结束，许多家长还把王主任团团围住，进一步请教。还有很多家长畅谈感受：“这样的家长会硬是好，有价值”、“听了这场讲座，我真的受益匪浅，明白了许多教育子女的科学方法”、“今后教育子女真的要改一改，注意方式方法”„„

乐山四中张东海

2007年3月24日

第四篇：荥阳教研室到四中进行课堂调研

荥阳教研室到四中进行课堂调研

地理教研员张聪慧老师在认真观课

晋远老师谈授课的思路与心得

体育教研员陈俊生老师在观课

物理教研员戚国辉老师在评课指导

为了了解各校的课堂教学情况，更好地指导教学，荥阳教研室各学科的教研员于3月18日上午到荥阳四中进行课堂调研。

本次调研的学科有语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物、体育、音乐、美术共12个学科，四中七、八年级共有22位老师参与授课，接受教研员的调研、指导。本次活动的安排是第一、第二节教研员进班观课，第三节进行评课、指导。前两节，教研员在四中老师的带领下进入相对应的班级进行观课。观课后，学科教研员与任课教师进行了评课交流。授课教师谈了自己授课的思路以及授课后的感受，教研员对授课老师的课进行了点评，教研员对四中老师注意学习目标的续写，围绕目标进行教学，课堂流程流畅、完整，内容充实，素材丰富，运用多种方法激发学生的兴趣给与了高度评价，同时教研员还指出授课老师今后应放开手脚，大胆进行课堂改革，让学生多动嘴、动手、动脑，教师少讲，充分发挥“群学”的力量，把课堂真正的还给学生。最后教研员还和老师们交流了“教——学——评一体化”的授课模式，希望老师们今后注意学习目标的解读，学习目标要可达成、可检测。要做到围绕目标组织教学，每个教学环节要做到有布置、有落实、有评价，力争达到高效课堂。

本次调研活动的进行，使四中老师明确今后课堂教学的方向，做到“教——学——评一体化”，进而大幅提高课堂教学质量。

第五篇：20131123中国青年报副总编毛浩一行莅临乐山四中调研

中国青年报副总编毛浩一行莅临乐山四中调研

11月21日下午，中国青年报副总编辑毛浩一行莅临乐山四中调研，受到乐山四中师生热烈欢迎。座谈会上，零距离的畅快沟通，心贴心的温馨交流，给与会师生留下了深刻的印象。

《中国青年报》在乐山四中很受欢迎，班班订有中国青年报，一有空闲，同学们就争相传阅。听说自己喜欢的记者、编辑要来乐山四中，同学们显得异常兴奋，早早的就来到座谈会会场，等候心中的偶像。下午4点，调研座谈会正式开始。首先，中国青年报副总编辑毛浩简要介绍了此行调研的内容：为了把《中国青年报》办的更好，想听一听青年学生的意见和建议。随后，同学们踊跃发言，畅谈了自己看《中国青年报》的感受，并结合高中生关注的热点问题，提出了自己的一些愿望、想法和建议。毛副总编一行认真倾听了同学们的发言，详细记录了同学们提出的意见和建议。最后，毛副总编表示，将把此次调研获得的意见和建议带回编辑部，作进一步的改进完善，让中国青年报更加贴近青年人的生活，更加贴近青年人的需求。

撰稿人：张东海 2013年11月23日