冯瓴新仓学校2015年中职春季招生工作实施方案

第一篇：冯瓴新仓学校2015年中职春季招生工作实施方案

冯瓴乡新仓学校2015年中职春季招生工作实施方案

为贯彻落实2015年元月10日县教育局“2015年中职招生工作会议”精神，扎实做好2015年中职春招工作，特制定如下实施方案：

一、成立组织：

成立“冯瓴乡新仓学校2015年中职招生工作领导组”组成如下： 组长：杨正元

副组长：周祥 王来成 赵以选

成员：汪

成 陈

成 周贤友 李构品 唐

震 卞维树 下设三个工作小组：

第一组：李构品、杨正元、朱

杰

第二组：唐

震、汪

成、赵德为 第三组：卞维树、周贤友、陈

成 二、具体工作安排：

（一）、宣传发动（元月12日----元月19日）1、12 日召开全校教职工会议，贯彻落实中职招生会议精神。2、15日召开九年级学生及家长会，宣传各中职学校办学情况和中职招生政策。（请陈埠职高老师配合）

3、张贴宣传标语，组织各班学生学习2015年中职招生宣传知识

（二）、志愿摸底：

元月13日各班填写《报考中职学校意向表》，并汇总摸底情况。根据摸底情况，要求班主任再做工作。

（三）、建档报档（元.17------元.18）组织各班学生建档，并按要求及时报档。

（四）、下村发动

1、分三组下村发动，同时发放中职学生国家助学金申请表及情况说明，以便学生办理国家助学金等相关手续。

2、各组与家长进一步交流和沟通。

（五）、人学报到（元月19---元月20日）

1、元月19租用专车将录取学生送入中职学校报到。

2、继续发动学生入学，成熟一个送一个。

三、任务分解： 总任务27人 九一：10人 九二：8人 九三：9人

冯瓴乡新仓学校 2015.元.15

第二篇：冯瓴乡新仓学校2014年

冯瓴乡新仓学校2014年“学雷锋活动月”实施方案

为深入学习宣传贯彻党的十八大、十八届三中全会和全国未成年人思想道德建设电视电话会议精神，全面贯彻党的教育方针，落实“立德树人”要求，推动学雷锋活动常态化，大力弘扬雷锋精神，促进社会主义核心价值体系建设，不断提升学校师生思想道德素质和文明程度，促进文明校园、幸福家园建设，现决定在全校深入开展学习雷锋活动。

一、主要目标和任务

根据教育主管部门的统一部署，结合中小学德育工作和弘扬社会主义核心价值体系教育要求，在全校师生中，通过开展向雷锋同志学习活动，大力弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神，干一行爱一行、专一行、精一行的敬业精神，锐意进取、自强不息的创新精神，艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神，从而对师生进行理想教育、爱国主义教育、改革创新教育、荣辱观教育、厉行勤俭节约教育等，帮助师生树立共产主义远大理想、民族精神和时代精神，确立正确的人生观、价值观和世界观，引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。

二、活动内容：

（一）、营造浓厚宣传氛围，掀起学雷锋活动高潮。（3.1----3.5）

1、3月3日升旗仪式，做学雷锋动员讲话。

2、通过主题班会、黑板报、宣传栏等形式大力宣传发动，使学生理解雷锋精神核心和实质。

（二）、认真开展好学雷锋系列活动（3.6---3.27）

1、开展向“感动中国十大人物”学习活动，发扬自强自立精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，不断地去追寻雷锋的足迹、感悟雷锋的德行、体验雷锋的心灵，在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明。围绕如何塑造新时期共青团员、少先队员新形象，如何在构建和谐校园活动中发挥共青团员、少先队员的模范作用这一中心，各班团支书、少先中队，主持召开一次主题班会，会议内容要有记录，材料于3月底上交校团委、少先大队。

2、各班出一期以“传承雷锋精神，营造校园新风尚”为主题的黑板报。校团委、少先队将于3月底组织对黑板报进行检查，检查结果计入班级量化考核。

3、各班级要成立“学雷锋行动小组”，开展青年志愿者活动。各班级要在广泛发动的基础上，切实行动起来，组建青少年志愿者服务队伍，规范服务形式，长期持续有效地开展学雷锋活动，切实有效的为社会提供各类活动。

4、加强社会主义核心价值观教育实践活动，要让社会主义核心价值观的基本内容进班级。

5、开展“三爱”（爱学习、爱劳动、爱祖国）教育实践活动，促使学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

6、开展“三节”（节粮、节水、节电）教育实践活动，促进学生养成良好的行为习惯。

7、立足校园、立足身边，服务社会学雷锋。

（1）、为学校清理白色垃圾、卫生死角。

（2）为社会献爱心，组织同学到敬老院，探望孤寡老人，为孤寡老人打扫卫生；到社会公益场所开展“清除牛皮癣”，清扫白色垃圾等活动。

（3）、实施“三个一”工程：改掉一个不良行为，为学校、为班级做一件好事，向学校、向班级、向科任教师提一个合理化的建议。

8、在广大教师中广泛开展以“学习雷锋、为人师表”为主题的教育实践活动，着力弘扬和实践雷锋奉献精神和敬业精神，组织广大教师认真学习《中小学教师职业道德规范》，引导广大教师努力提高师德素养，树立良好学风，锻造高尚师德，专心教学、潜心育人，争做人民满意的好教师。全体教职工要带头厉行节约，做学生的好榜样。

（三）总结与表彰：（3.28---3.31）

1、开展“学雷锋先进班级”评选。

各班团支部、少先队要注重及时总结和推介活动中涌现的先进个人和典型事迹，并上报校团委、少先队，学校将根据各班上报的活动材料和团委、少先队平时掌握的情况，拟评出初中部、小学部各三个“学雷锋先进班级”，并颁发奖状。

2、开展“校园雷锋”评选

各班要在深入开展学雷锋活动中，注意树立典型，开展“校园雷锋”评选活动，用身边先进人物的先进事迹教育学生，提高教育的生动性、实效性。学校拟评选表彰20名“校园雷锋”，并择优推荐10名参与乡级“校园雷锋”评选。

评选条件：

（1）助人为乐，乐于奉献。能将雷锋精神内化为学习和生活中的自觉行为，积极参加“我的中国梦”、“社会主义核心价值观”、“三爱”、“三节”等教育实践活动，在各项活动中起到模范带头作用，努力在行动中养成良好习惯；能做到热爱集体，乐于助人，关心他人，有突出的事迹。

（2）信念坚定，品行优良。有远大的理想抱负，诚实守信，正直无私。有爱心、善心、同情心，孝敬父母，尊重长辈；爱学习、爱劳动、爱祖国；自觉遵守学校纪律和社会公德。

（3）勤奋学习，成绩优异。学习目的明确，学习态度端正，具有良好的学习习惯和正确的学习方法，崇尚科学，学有所长；勤于思考，有较强的创新精神和实践能力，学习成绩优秀。

（4）积极进取，全面发展。能自觉抵制消极思想影响，不断提高思想道德素质和综合能力；尊敬师长，团结同学，人际关系和谐，团结协作能力强；具有正确的审美情趣，具备一至二项科技艺术特长，综合素质优秀。

三、活动要求

1、各班团支部、少先队要精心策划组织，确保学生安全和活动质量，班主任老师要加强活动的领导和指导。凡是需要组织集体外出的学雷锋活动，要预先向学校做申报。

2、各班同学要明确活动的意义，积极主动，如外出活动要着校服，文明礼貌，树立冯中人良好形象，干部、团员、少先队员学要做好示范引领，为构建和谐校园贡献自己的力量。

3、活动月结束，各班要以书面形式报告本班开展各项活动的情况，以便总结表彰。

4、校团委、学生会、少先队将利用 广播系统、宣传栏，将各班雷锋活动情况予以通报，表彰先进，鞭策后进。

冯瓴乡新仓学校

2014年3月

第三篇：2013霍邱县冯瓴乡新仓学校简介

霍邱县冯瓴乡新仓学校简介

【概况】冯瓴乡新仓学校是一所集学前、小学、初中教育为一体的全日制公办学校，创建于上世纪六十年代初，至今已有50多年的历史。学校占地面积120亩，建筑面积已达7000多平方米，地面硬化近10000平方米，绿地面积4000平方米，操场20000平方米，杨树林和水塘面积各达20余亩。在校学生900余人，24个教学班，其中初中班10班，小学12个班，幼儿2个班。教职工75人。2007年开始举办寄宿制，现有寄宿生500余人。2007年被评为县级“基础教育课程改革先进单位”、县级“留守学生教育先进单位”； 2007年至2009年连续三年被评为县级“办学水平先进单位”，2008年至2010年连续三年被评为县级“教育教学质量先进单位”，2007年至2010年连续四年被评为县级“中职招生先进单位”，2010年被评为县级“教育科研先进单位”，同年又被评为“霍邱县特色示范初中”，2012年又被评为“课堂教学方法改革先进学校”。

学校拥有中小学教学楼各一栋、综合楼一栋、科技楼一栋、幼儿园平房两栋、新建了男女生公寓楼两栋、餐厅一栋，浴池一栋。20亩的运动场、一百米的直跑道、400米的环形跑道、篮球场、足球场、乒乓球运动区、投掷区、沙池等一应规划俱全。规划中的塑胶操场，即将建设。校园呈园林式布局、花园式特色，绿树成荫、鸟语花香、四季如春，育人氛围浓厚。教学设施设备齐全：学校拥有两套Ⅰ类实验器材和一套Ⅱ类实验器材，能满足小学、初中阶段所有实验需求。图书室藏书30000余册，微机室有电脑70余台，2012年中小学各班均安装了“班班通”，多媒体的广泛应用，为学生呈现另类教学场景。

【课堂教学改革成绩显著】学校先后花重金几批次派人员到外地取经寻宝，以“备、讲”为突破口，努力探索创新型课堂教学，逐步形成了自己的教学模式-----“四环五步教学法”。真正做到了把课堂还给学生，把学习自主权还给学生，收到良好的效果，教育教学质量不断提高。

【主题教育广泛开展】成立各种兴趣小组，举办校园文化艺术节、田径运动会、各种节日联欢会、篮球赛、乒乓球赛、书法赛、美术作品大奖赛等活动，形成了个个争先、人人向上的良好氛围。丰富多彩的校园文化生活，为学生的全面发展搭建了实践的舞台，让学生在校开心，让家长在外放心。2010年在霍邱县第二节校园文化艺术节活动中，我校有3人获得书画组冯瓴乡赛区一等奖、10人获得二等奖，3人获得演唱组一等奖，4人获得三等奖。2011年“全县第二届中小学读书节”征文比赛活动中，我校10人参赛，一人获得全县初中组读书征文二等奖，2人获得优秀奖。在2011年全县举办的“颂歌献给党-----庆祝建党90周年”合唱比赛中，我校小学部合唱团，荣获三等奖。2013年霍邱县第三节校园文化艺术节合唱比赛，我校又获得

由于狠抓了教育教学管理，学校的教育教学质量不断提高。每年中考达重点高中分数线人数，均居孟集片五乡镇前列，受到社会各界的广泛赞誉。2012年中考，参考125人，600分以上的考生38人，占30.2%，超过三分之一，700分以上5人占4%，再创历史新高。

（另：塘庄、花墙、马湾、赵郢等路远的学生，我们每个大星期可以专车接送）“百闻不如一见”，热诚欢迎各位六年级毕业生和家长到学校参观访问！

冯瓴乡新仓学校

2013.6

第四篇：冯瓴乡新仓学校2013年春期德育工作计划

冯瓴乡新仓学校2013年春期德育工作计划

一、指导思想：

以开展“主题教育月”活动为抓手，更新教育观念，强化规范管理，完善工作体系，加强队伍建设，整合德育资源，有计划地开展思想品德教育、法制教育、安全教育、环境教育和心理健康教育，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美等方面全面发展的社会主义事业者和接班人。

二、具体工作及措施：

（一）、以师德建设推动学校德育工作

1、高素质的德育队伍是德育科学化的保证，重点抓好教师群体的道德素养和人文素养，使每一个教师成为德育活动的成员。为此我们将进行以下几方面工作：

①规范教师行为，深入师德形象塑造工作，进一步提高我校教师职业道德水平，加大教师职业道德考核力度，考核结果与绩效工资挂钩。

②坚持正面引导，大力宣传优秀教师的先进事迹，挖掘本校先进教师的典型事例，引导教师努力加强自身素养，努力使教师在工作中树立良好的学者形象，在学校树立良好的师德形象，在学生中树立良好的师范形象，在社会树立良好的师表形象。所有教师都要树立尊重学生，爱护学生，保护学生的责任意识，把切实减轻学生过重负担的问题提高到师德师风的高度来认识，在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下，大力提倡情感教育，防止简单粗暴的对待学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。

2、加强班主任队伍和学生干部队伍建设

加强班主任队伍建设。要配好配强班主任队伍，充分发挥班主任在德育工作中的骨干作用。选派优秀班主任参加各级各类培训，通过组织开展专题讲座、经验交流、课题研究等活动，提高班主任队伍业务水平和工作能力。开好每月班主任论坛，总结前阶段工作，部署后阶段任务。

加强学生干部队伍建设。德育工作的出发点和归结点都是学生，学生是德育的主体。要通过各种渠道培养大批优秀学生干部，引导广大学生参与学校管理，实现学生自我管理、自主管理、自求进步的生动局面。

（二）、开展德育“一月一主题”活动，落实德育工作的实效性

为不断开拓德育新思路，提高学校德育整体效果，按照“习惯育人、生活育人、活动育人”的教育理念，从本期开始组我们将开展“一月一主题”活动，充分发挥了德育途径的整体效率，切实提高了德育工作实效性。

根据学校德育目标和学生年龄、身心发展的特点，结合学校、家庭、社会生活实际，把握住学生思想发展的脉络，针对学生在思想、学习、生活方面出现的问题来设定主题，并围绕主题开展以月为单位的一系列教育活动。每个月的教育主题既有学先进人物教育，优秀传统文化教育，革命传统教育、社会实践教育，也有行为规范、文明礼仪教育，阳光体育教育，感恩教育，心理健康教育等等，同时又把每个教育主题细分融合到每一个小活动中去，有主题、有目标、有方案、有过程、有总结、有表扬。

（三）、创建和谐优美的校园环境, 努力创设全员育人的整体育人环境

1、校园是否整洁、优雅、安静、舒适，校园是否明净整齐，都会对学校的教育产生很大的影响，影响着德育工作的成效。为此，我校把创建良好的校园文化作为一项重要工作来抓，为学生提供一个整洁优雅、安静舒适的学习和生活条件，而且制定明确的校纪、校风、校训，对学生进行经常性的教育，日积月累养成良好的作风和习惯；

2、继续抓好校园文化建设，创造更加良好的学习环境。定期出好宣传橱窗、班级黑板报，大力推进“完美教室”、“温馨寝室”建设，创设良好的班级文化氛围，努力形成一种主题鲜明，方向正确，内容丰富，形式活泼的班级文化。积极建好主教学楼正面的电子显示屏，把它作为宣传先进、鞭策后进的一个重要阵地。扎实开展校园文化艺术节，努力提升校园文化品位。

3、加强校园安全工作。要牢固树立安全第一的思想，落实谁主管，谁负责的原则，加强对学生安全教育，通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，提高他们的人身安全意识，确保不出现重大意外事故，创建安全文明的校园。

4、学校努力创设全员育人的整体育人环境，并把德育内容融入学校管理的规章制度中，学校作为进行系统道德教育的阵地，必须不断增强全面德育、全员德育、全过程德育的大德育观，因此，必须始终把德育放在首位，切实保证德育全面覆盖学校各项工作，贯穿学校活动的全过程；

三、各月工作重点安排 二月份：

1、制定工作计划

2、组织老师学习《中小学教师职业道德规范》

3、一月一主题：开展“学规范”、“守规范”活动。

4、配合教、总两处开展“完美教室”和“温馨寝室”建设。

5、在学生中大力倡导“讲文明、讲礼貌”

三月份：

1、一月一主题：大力开展“学雷锋”活动。

2、出一期以“学雷锋” 为主题的黑板报

3、植树造林宣传教育 四月份：

1、一月一主题：清明节前后，对学生进行民族传统教育。

2、出一期以“民族传统教育” 为主题的黑板报。五月份：

1、对学生进行“热爱劳动和爱护公共财物”教育，培养学生勤俭节约，艰苦朴素生活习惯。

2、一月一主题：庆“五一”，出一期以“热爱劳动、尊敬劳动者” 为主题的黑板报。

3、团委开展纪念“五·四”活动

4、艺术节 六月份：

1、一月一主题：专题教育：对学生进行法制、理想教育。

2、出一期以“遵纪守法” 为主题的黑板报。

3、安排部署暑期学生社会实践活动

4、期末工作总结

德育组 2013.2

第五篇：冯瓴乡新仓学校2014年春学期德育工作计划

冯瓴乡新仓学校2014年春学期德育工作计划

一、指导思想

“德育工作无小事”，本期我们将继续以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以科学发展观为引领，紧紧围绕《国家中长期教育改革和发展规划纲要》确定的任务，结合我校工作实际，进一步创新工作机制，丰富工作内涵，优化工作方法，拓宽工作渠道，增强德育工作的针对性和实效性，实现学校德育工作的跨越式发展。

二、具体工作及措施：

（一）、以师德建设推动学校德育工作

1、高素质的德育队伍是德育科学化的保证，重点抓好教师群体的道德素养和人文素养，使每一个教师成为德育活动的成员。为此我们将进行以下几方面工作：①规范教师行为，深入师德形象塑造工作，进一步提高我校教师职业道德水平，加大教师职业道德考核力度，考核结果与绩效工资挂钩。

③坚持正面引导，大力宣传优秀教师的先进事迹，挖掘本校先进教师的典型事例，引导教师努力加强自身素养，努力使教师在工作中树立良好的学者形象，在学校树立良好的师德形象，在学生中树立良好的师范形象，在社会树立良好的师表形象。所有教师都要树立尊重学生，爱护学生，保护学生的责任意识，把切实减轻学生过重负担的问题提高到师德师风的高度来认识，在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下，大力提倡情感教育，防止简单粗暴的对待学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。

2、加强班主任队伍建

树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，要加强班主任、年级负责人之间的联系。继续健全和完善班主任岗位职责，大力倡导成人比成功重要，成长比成绩重要的理念。继续实施星级班级考核制度，鼓励班主任主动认真地开展工作。

（二）、抓常规德育教育，促进规范管理

1、坚持不懈地开展文明习惯养成教育，不断提高学生道德素养。落实班主任工作目标责任制、卫生值日包干制、卫生检查评比制，坚持每日常规检查，由德育

组具体负责，发现问题及时批评教育，培养学生自我约束、自我管理能力。

2、积极组织各项活动，我们要在充分利用晨会、班会、国旗下讲话等有效途径开展学校德育工作的同时，积极组织开展内容丰富、形式多样、生动活泼、喜闻乐见的德育活动，有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、网络教育、心理健康教育和基础道德教育与基础文明养成教育，做到重点清，要求明，措施实，由知到行，环环扣紧。丰富校园生活，陶冶学生情操，并注重活动的生活性，培养全体学生良好的道德品质和文明行为，从提高基本素质做起，促进全体学生的全面发展。

3、加强后进生的教育与转化。后进生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，强化考核。班主任要填写好问题学生档案，要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励，少指责，多帮助，严格控制学生流失。

4、法制教育紧抓不放，充分利用政治课、班会课、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，对问题学生实行集中学习教育活动，促使其转化，杜绝在校学生违法犯罪事件的发生； 使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益。

5、加强心理健康教育，使学生形成健全人格。心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。

6、抓好团支部活动，加强团知识学习，引导学生向团组织靠拢，培养学生的个人素质和道德情操。积极开展“文明礼仪教育”活动。

7、要继续抓住学校、家庭、社会三个重要环节，加强德育环境建设。形成三位一体的教育网络，为学生成才成长创造良好的教育氛围。

（三）、创建和谐优美的校园环境, 努力创设全员育人的整体育人环境

1、校园是否整洁、优雅、安静、舒适，校园是否明净整齐，都会对学校的教育产生很大的影响，影响着德育工作的成效。为此，我校把创建良好的校园文化作为一项重要工作来抓，为学生提供一个整洁优雅、安静舒适的学习和生活条件，而且制定明确的校纪、校风、校训，对学生进行经常性的教育，日积月累养成良好的作风和习惯；

2、抓好校园文化建设，创造良好学习环境。定期出好宣传橱窗、班级黑板报，大力推进“完美教室”、“温馨寝室”建设，创设良好的班级文化氛围，努力形成一种主题鲜明，方向正确，内容丰富，形式活泼的班级文化。积极建好校园文化广场和百米文化长廊；以手工工艺品制作与鉴赏为主题，扎实开展校园文化艺术节，努力提升校园文化品位。

3、加强校园安全工作。要牢固树立安全第一的思想，落实谁主管，谁负责的原则，加强对学生安全教育，通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，提高他们的人身安全意识，确保不出现重大意外事故，创建安全文明的校园。

4、学校努力创设全员育人的整体育人环境，并把德育内容融入学校管理的规章制度中，学校作为进行系统道德教育的阵地，必须不断增强全面德育、全员德育、全过程德育的大德育观，因此，必须始终把德育放在首位，切实保证德育全面覆盖学校各项工作，贯穿学校活动的全过程；

三、各月工作重点安排

二月份：

1、制定工作计划

2、组织老师学习《中小学教师职业道德规范》，学生学习《中学生日常行为规范》，规范师生行为。

3、出一期以新学期新打算、“学规范”、“守规范”等方面为主题的黑板报。

4、配合教、总两处开展“完美教室”和“温馨寝室”建设活动。

5、在学生中开展“禁用手机，远离网吧，讲究卫生”宣传和签名活动 三月份：

1、结合“学雷锋”，在师生中再次开展“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”活动。

2、出一期以“学雷锋” 为主题的黑板报

3、植树造林宣传教育

四月份：

1、专题教育：清明节前后，对学生进行革命传统教育。

2、出一期以“革命传统教育” 为主题的黑板报。

3、专题教育：文明礼仪教育

五月份：

1、对学生进行“热爱劳动和爱护公共财物”教育，培养学生勤俭节约，艰苦朴素生活习惯。

2、庆“五一”，出一期以“热爱劳动、尊敬劳动者”

3、团委开展纪念“五·四”活动

4、艺术节（学生手工工艺品展览）

六月份：

1、专题教育：对学生进行法制、理想教育。

2、出一期以“遵纪守法” 为主题的黑板报。

3、安排部署暑期学生社会实践活动

4、期末工作总结 为主题的黑板报。

德育组

2014-2-15