全民终身学习讲话稿-句容教育

第一篇：全民终身学习讲话稿-句容教育

终身学习——让我们拥有改变生活的力量

一、学习意义

当今社会，充满了机遇也充满了挑战，面对困难，面对未知，学习是我们翻越障碍、走向成功的力量与支撑。也许学习不会立竿见影的产生效果，却可以春风化雨般的滋润我们的心灵，健康我们的心态，提升我们的能力，增强应对现代社会激励竞争与挑战的信心。学习，会让我们拥有改变生活的力量。

二、学习内容

1、学尊重

孟子有云：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”尊重，就像一个善解人意的小姑娘，她透明的微笑叫理解，她淳朴的心灵叫高尚；尊重又像一位德高望重的学者，饱含待人处世的智慧，尽显人格操守的高贵！

懂得尊重，是做人最起码的一种道德要求。做到了尊重别人，则是一种境界、一种美德。这是人生必不可少的基本素质。

普希金说：“尊重别人吧，你会使别人的快乐加倍，也能使别人的痛苦减半”。尊重别人，就是尊重自己，就是将自信、善良和宽厚播种在他人的心田。

人与人之间，就像高山与高山之间一样，你对着对方的心灵大山呼唤，我尊重你，那么，对方的心灵高山的回音便是我尊重你，你喊我理解你，对方的回音便是我理解你，你若喊道我恨你，人家的回音能是我爱你吗？

人有地位高低之分，但无人格贵贱之别，只有灵魂高度上的差别，只有道德品质高下之别。任何人不可能尽善尽美，完美无缺，我们没有理由以高山仰止的目光去审视别人，也没有资格用不屑一顾的神情去嘲笑他人。假如别人某些方面不如自己，我们不要用傲慢和不敬的话语去伤害别人的自尊；假如自己某些方面不如别人，我们也不必以自卑或嫉妒去代替应有的尊重。一个真心懂得尊重别人的人，一定能赢得别人的尊重。

那么如何才能学会尊重呢？当代教育家魏书生在他的书中写道：伟人们整天忙着做事，可怜虫们却每天忙着骂人。他说：多干实事，少说空话；多琢磨事，少琢磨人，慢慢地，尊重便会在你心中生根发芽开花结果。

2、学奉献

恐怕有人要仰天长笑，呵呵，在今天，在物欲横流的今天，竟然还有人提出这样一个令人忍俊不禁的话题，怪哉，儍哉，幼稚哉！

真的吗，真的如此吗？请看：

汶川地震，人民教师谭千秋用自己的身躯挽救了4位学生的生命，而他瘦弱的身体却被楼板重重的砸变了形，在场的搜救官兵无不声泪俱下„„

２００５年３月３１日中午，面对一辆飞驰而来的轿车，５２岁的女教师殷雪梅毅然张开双臂，奋力将走在马路中央的６名学生推到路边，而自己却被车子撞飞到２５米之外„„

追悼会那天，一个不到２０万人口的金坛城区，竟有１０万人前来为她送行。相识的，不相识的，都为她感天动地的爱心而热泪滚滚„„

殷雪梅的儿子潘斐曾经问妈妈：“爸爸是党员，姐姐是党员，你为什么不是党员呢？”殷雪梅回答：“妈妈只是一个平凡的小学老师，没做过什么大事情，还没有资格当这个党员。”

就是这样一位普通的小学教师，她用爱心教书育人，以真情关爱学生，更在危急关头用生命铸就了一座不朽的丰碑。

奉献是伟大的，但奉献也是平凡的。在有些人的心目中，奉献是英雄和模范们的事，不是普通人所能做到的，奉献就是只讲牺牲，高不可攀，可敬不可为，可羡不可行。这是对奉献的一种误解。奉献既是一种高尚的情操，也是一种平凡的精神。

有人说，老师啊，请不要扯得太远，那好，就让我们听听身边的感人故事„„

初一8班9班政治，初一8班数学，初一8、9班文化江苏与阅读，初一8班班主任张映明老师。人家一位已经47岁的女教师，不仅战斗在教学第一线，还担任着班主任重任，因为工作调整，学校征求他的意见，要给她加两节课，她一口答应，没说半个不字。2011年教师节，张老师被句容市教育局授予句容市师德先进个人称号。

同样是47岁的初二7班数学老师，余善忠，去年在很多人都认为很舒适悠闲很自在的体育器材室工作，今年又被重新调配到教学的第一前线，人家二话没说，走马上任，10月12日，因为到郭庄参加数学活动而耽误了课程，回校后余老师主动和副科老师协商，把流失 的时间又找了回来，不知道是否可以这样称呼他——一位值得我尊敬的长辈！

初二6班数学老师，初二1、2、3班生物老师王自琴，跨课头、跨班级、任教两门中考科目，参加两门科目的备课、教研活动，可人家抱怨过一声吗？而是一直以一种兢兢业业的精神摸索着，付出着，奉献着„„

初二5班班主任，初二5班6班7班物理教师王超，不仅班主任，还有三个班的物理，100分的物理呀！三个班呀！我说，王超，你不是人，因为你是一个比众多女人还细心的好男人，班级工作一丝不苟，细致周到，有板有眼，井井有条，最高贵的是，人家从没有叹息一声，抱怨一声！

初二5班英语老师，记得去年，初一年级组电话通知她到太极洞和天目湖去考察，她说：“我不去！”为什么？“我考得不好”。当时，心中一种莫名的感动还是敬佩涌动全身，就是因为她的高贵——能认知自己的不足并有一种永不屈服的精神！她就是笪洪芳老师。

初二6初二7初二8初二9班生物老师，初二7班班主任蒋兆春老师，前两年的操场一直都能看到他的背影，前几年，他的身体不是很好，但去年他却第一次担任起了初三的化学教学，今年还担任了班主任重任，他用默默地工作，无私的耕耘谱写了什么叫做奉献，什么叫做雷锋精神！2011年教师节，蒋兆春也被句容市教育局授予句容市师德先进个人的光荣称号。

我校信息组组长，初三7班、初三8班物理教师，初三7班班主任糜亦伟老师，一边要忙物理教学，一边还要操劳班级事务，同时还要管理好微机房的杂物，而且还要协助做好教科室的各种事务，人家没有三头六臂，人家只有一双手啊！平时，即使糜老师再忙，只要你一声招呼，我电脑你来看一下吧，他总是热心的答道：马上就到。

图书管理员，在很多人看来工作似乎很悠闲很自在，可陈祥海老师却一切为了学生的中考，为了一切的中考学生，积极给学校献计献策，建议购买适合学生阅读的中考书目，在6.7万册图书中，不分昼夜地统计出：《西游记》共9本，《水浒传》共2本，《三国演义》共8本，《朝花夕拾》共6本，《骆驼祥子》、《繁心春水》、《鲁滨逊漂流记》、《格列佛游记》缺乏，《童年》2本，《钢铁是怎样炼成的》共9本，《名人传》共1本。不是几十本，几百本，几千本呀，而是6.7

万本啊，虽然只是9本，3本，8本，6本这几个简简单单的数字，可这其中要耗费陈老师多少时间，花费陈老师多少心血。要知道，人家不是一线的语文教师，可人家心里却始终装满着学生，这种精神难道不高贵吗，这样的一位已经53岁的老师难道不值得我们去尊敬吗？

只要你用心去发现，我们身边这样的故事还有很多很多„„真的！

在物欲横流的今天，我们的教师之所以不低头不弯腰，能以挂一身粉尘为荣，勤于辛劳，安于清贫，乐于兢兢业业地做一块托起高楼大厦的基石，就是因为他们师德崇高，情怀博大。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”、“落红不是无情物，化作春泥更护花”已经远远不足以赞美他们的奉献精神！

为人师表，爱撒人间，是你们用雷锋的精神、奉献的精神铸造了今天天王中学教师的师魂！

3、学知识

10月27日我和张校到郭庄中学听课。可是听完了，可心情却糟透了。为什么？ 第一是急——课间看不到一个奔跑的学生，看不到一个追逐打闹的学生，听不到一个骂人的学生，可我们的学生呢？

第二是痛——无论何时何地，他们的学生见到一个喊一个，见到十次喊十次，再加上统一色调的校服，整个校园洋溢的是一种朝气、活力和青春的张力。再看看我们的学生呢，遇见10人能听到两三声老师好我就已经感到莫大的欣慰了！

其实，我羡慕的不仅仅他们的彬彬有礼，更在于他们的智慧，他们读书的好习惯！记得那节课上，张校共让学生朗读了4次，而每一次的整齐高声的朗读都不得不被上课老师打断，为什么？你不打断，他们会一直的读啊，而且每次都是那样的认真，每次都是那样的投入，每次都是那样的抑扬顿挫。而我们的学生怎样去读书呢，几只蚊子，嗡嗡叫几声算完事！

尤其令我信服的是他们学生较高的文学素养，当被老师问及到：阿里山是什么的时候，那一声声巧妙绝伦的回答不得不让你敬佩。阿里山是汩汩流淌的清泉，滋润着一代又一代大山的儿女；阿里山是一杯香甜甘醇的美酒，香气四溢；阿里山是一位纯净圣洁的少女，处处

展示着人间的真善美；阿里山就是一曲优美的《高山青》，一曲动人的《大海啊，故乡》，连接着大海的这头和那头„„

而我们的很多学生被问及阿里山是什么的时候，一个个都默默无闻的低下了头啊„„

我们的书橱是干什么的？仅仅是一个创意的展示吗，仅仅是一个漂亮的摆设吗？为什么他却成了一个无人问津的角落，难道是我们的书看的太多，这些书你已不屑一顾了吗？你冷漠它，它也冷漠你，让你说话作文结结巴巴，你亲近他，它也亲近你，让你写作说话滔滔不绝。读书吧，亲爱的同学们，何必到了书到用时方恨少呢！

中学时代是人生的春天，是我们长身体、长知识、形成人生观的一个十分重要的阶段。学习并没有什么终南捷径，它需要的是脚踏实地、持之以恒、锲而不舍的精神。

三、期中期望

初中阶段的生活是辛苦的，但也是充实的。今天的付出，也是为了明天的收获。只有今天的辛苦，才会换来明天的幸福，同学们，再过一个礼拜，也就是我们期中考试的时间，一分耕耘，一份收获，只要付出，总有回报。成绩的取得，靠的是什么？靠的是我们全体师生有目标、有信心、有毅力的精神状态，靠的是我们全体师生团结拼搏、奋发向上的思想动力，靠的是我们全体师生踏踏实实、一丝不苟的学习和工作的作风。同学们，春种一粒粟，秋收万颗籽。我坚信，你们的青春会因你们的不懈努力而绚烂，老师和家长会因你们的身心健康成长而感到欣慰和自豪，天王中学会因为你们所取得的成绩而增光添彩！

正如初三3班的一位同学所言：谁说秋天一定是凄苦惆怅呢？谁说一点失误就不会在蓬勃奔放呢，只是你没有留意到那金色炫目的美丽吧！

老师们、同学们，让我们擂起战鼓、从容自信的去迎接下周期中考试的挑战吧！

最后祝全体老师们健康愉快，祝所有同学们学有所成！谢谢大家！

苏成才 2011.10.31

第二篇：“全民终身学习活动周”讲话稿

老师们、同学们，早上好！

梁启超《少年中国说》中说道：“少年智则国智，少年强则国强。” 终身学习是国家强盛，民族振兴的需要。世界国力之争乃学习力之争，只有勤奋学习、乐于学习、善于学习的民族才能立于不败之地。要通过多途径、多形式的宣传发动，增强人们学习紧迫感，使全体社会成员树立终身学习的观念，自觉地加入到全民学习、终身学习的行列中来。总之，作为中学生要为中华之崛起而读书，为实现中华民族的伟大复兴的中国梦而学习。

同学们，英国思想家培根还说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧，学习数学使人精密，物理学使人深刻，伦理学使人高尚，逻辑修辞使人善辩。”爱因斯坦说：“人的差异在于业余时间”，如何充分利用业余时间来做什么，决定了人与人之间的差距。所以，我们应该珍惜时间，合理地利用时间来学习，不断提升我们的科学素养、人文素养和阅读素养。阅读虽不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读虽不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。读书不是为了考试，读书是为了丰富人生，读书更是为了中华民族的伟大复兴！我们应该象全国人民都爱戴的伟大的周恩来总理在青少年时那样，立志“为中华崛起而读书”！

“最是书香能致远，腹有诗书气自华”。“每天读书一小时”，捧起书本，与传统对话，与经典对话，与学者对话。让好书开启我们的心智，陶冶我们的情操，愉悦我们的身心，升华我们的境界，丰盈我们的人生。

我们以这次的“全民终身学习周”活动为契机，让终身学习成为一种习惯，让读书成为一种享受愉悦的生活方式，不断提升学习力、创新力、发展力。

老师们，同学们，我们倡导终身学习，因为无论时代如何变迁，知识都将一如既往地升华着我们的思想，涤荡着我们的心灵，丰富我们的人生。读书的时候，我们欣赏的是别人的思想，熏陶的是自己的灵魂。

最后我要说的是，老师们、同学们，让终身学习的理念深入到我们每个人心中，让学习成为我们生命的常态！

第三篇：全民终身学习活动周讲话稿

篇一：全民终身学习活动周讲话

老师们、同学们，早上好！

我们每个人都渴望成为受人尊敬的人，也都希望成为知书达理的人，如何才能做到知书达理呢？孔子有一句话给我们指明了方向，“君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫”。这句话的意思就是说“君子能广泛地学习文化典籍，又能以礼教来约束自己，也就可以不离经叛道了。”用现代的话来说，就是要求我们既要勤奋学习，博学多才，掌握科学技术和生存技能，同时还要遵从社会道德规范，自觉地进行品德修养，知书达理，这样才不会离经叛道而成为祸害社会之人，才能成为真正的人才。

同学们，英国思想家培根还说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧，学习数学使人精密，物理学使人深刻，伦理学使人高尚，逻辑修辞使人善辩。”爱因斯坦说：“人的差异在于业余时间”，如何充分利用业余时间来做什么，决定了人与人之间的差距。所以，我们应该珍惜时间，合理地利用时间来学习，不断提升我们的科学素养、人文素养和阅读素养。

阅读虽不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读虽不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。读书不是为了考试，读书是为了丰富人生，读书更是为了中华民族的伟大复兴！我们应该象全国人民都爱戴的伟大的周恩来总理在青少年时那样，立志“为中华崛起而读书”！

“最是书香能致远，腹有诗书气自华”。“每天读书一小时”，捧起书本，与传统对话，与经典对话，与学者对话。让好书开启我们的心智，陶冶我们的情操，愉悦我们的身心，升华我们的境界，丰盈我们的人生。

老师们、同学们，从今天起，金坛市“全民终身学习活动周”就将开始，按市教育局统一要求，我们要开展以政策法规、文明礼仪、人文历史、生活百科、科普知识等为主要内容的学习活动。我们将结合学校的实际情况，精心组织一系列学习活动，希望老师、同学们踊跃参加，并以此为契机，为养成良好的学习习惯和行为习惯，播种下一颗生命力强大的知书达理种子！

最后，预祝本次“全民终身学习活动周”取得圆满成功！谢谢大家。篇二：全民终身学习周启动仪式讲话稿

全民终身学习周启动仪式讲话稿

目的和意义：

一、建设“全民学习、终身学习”的学习型社会，是党的十六大、十七大确定的更高水平小康社会建设的重要内容，是《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出的我国教育事业发展的战略目标之一

二、知识改变命运，学习发展人生。在信息和知识倍增的当代，学习，已经成为生存和发展的第一需要；

三、学习型社会，已经成为未来发展的必然趋势，创建学习型社会，已经成为竞争制胜的重要法宝。

四、历史告诉我们，落后就要挨打。总之，never too old to learn。

中学生应该怎么做：

一、明确学习目的和学习责任。

梁启超《少年中国说》中说道：“少年智则国智，少年强则国强。”

终身学习是国家强盛，民族振兴的需要。世界国力之争乃学习力之争，只有勤奋学习、乐于学习、善于学习的民族才能立于不败之地。要通过多途径、多形式的宣传发动，增强人们学习紧迫感，使全体社会成员树立终身学习的观念，自觉地加入到全民学习、终身学习的行列中来。总之，作为中学生要为中华之崛起而读书，为实现中华民族的伟大复兴的中国梦而学习。

二、如何学？

1、多读书、读好书，多看报刊、看好报刊，上网、用好的网络资源，努力形成人人学习、时时学习、处处学习的良好社会风气。

2、要讲究学习方法，懂得自主学习、学会合作学习、更要探究学习，不能读死书。要养成谦虚的学习品质，全面提升自主学习和创新学习的能力。

3、学生作为人类文明的传承者，更应该树立终身学习的观念。大家不仅要端正学习态度，扎实把握学习的每个环节，努力提高学习成绩，而且要积极参加社会实践活动，从生活中学习、从社会中学习。

三、具体活动：

1、高

一、高二各班办一期以“我学习我快乐”为主题的黑板报；

2、七、八年级各班召开一次以“我的学习好习惯”为主题的班会活动。

要求：

1、班主任将主题班会活动过程写在德育管理手册上，于11月15日前交德育处。

2、黑板报于11月13日由德育处和教科处一起检查。

同学们，学习已经成为生存的一种方式，学习改变人生，学习丰富生活。希望大家按照学校制订的活动方案，严格落实，扎实开展每一项活动，养成终身学习的好习惯。最后，祝愿我校终身学习周各项活动取得圆满成功！篇三：终身学习周讲话稿

2014“全民终身学习周”活动讲话

老师们、同学们：

今天利用升国旗仪式的时间，我们进行我校2014年全民终身学习周的启动仪式，刚才这位同学的国旗下讲话，向我们全校师生发出了倡议，下面我提几点要求和希望：

1、树立终身学习的理念，要做到“无一时不学，无一事不学，无一处不学”，终身不辍。终生学习不但是一生中不间断的学习，打破自我设限，进行无限学习，而且是生活中每一个当下的用心学习。2.寻找一切学习资源。现代的学习是开放的学习、自主的学习和创新的学习，其包括正规、非正规、正式和非正式的乃至偶发的学习。因此，我们的学习场所不光在课堂，可以在图书馆、博物馆、商场、体育场所等。

4.开展全员读书活动。全员读书活动是实施终身学习的重要途径之一。为此，在师生中我们提倡“每天读书一小时”，希望大家多读书、读好书，形成好学向上的学习风气。我们在10月份要开展“我学习，我快乐”的主题班会，还要评选出“校园学习之星”。

5.我们以这次的“全民终身学习周”活动为契机，让终身学习成为一种习惯，让读书成为一种享受愉悦的生活方式，不断提升学习力、创新力、发展力。

老师们，同学们，我们倡导终身学习，因为无论时代如何变迁，知识都将一如既往地升华着我们的思想，涤荡着我们的心灵，丰富我们的人生。读书的时候，我们欣赏的是别人的思想，熏陶的是自己的灵魂。

最后我要说的是，老师们、同学们，让终身学习的理念深入到我们每个人心中，让学习成为我们生命的常态！篇四：历年全民终身学习活动周情况

全民终身学习活动周

2005年

为了落实党的十六大提出的“全民建设小康社会”，“形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”和“构建社会主义和谐社会”的奋斗目标，经请示教育部领导同意，中国成人教育协会会同中国联合国教科文全委会、福建省人大常委会、北京市成人教育协会、北京市西城区人民政府以及全国10大城市成人教育协会共同举办主题为“全民学习、终身学习、推进学习型社会建设，促进人的全面发展”的全民终身学习活动周。旨在通过活动，配合政府部门宣传终身教育思想，建立全民终身学习观念；促进社会机构和团体积极 参与全民教育，人人共享学习资源。

2005年10月15日，全民终身学习活动周在北京西城区德胜社区教育学校举办新闻发布会和隆重的开幕式；全国人大、全国政协、教育部和北京市的领导同志出席开幕式，中国成人教育协会会长朱新均致开幕词，教育部副部长吴启迪等同志发表重要讲话。中国成人教育协会秘书长谢国东代表10城市主办单位宣读全民终身学习倡议书。国际组织代表、市民代表和10城市的代表分别发表了热情洋溢的讲话。在开幕式现场，来自北京不同城区的数十家知名教育机构和出版社进行了大规模的关于全民学习、终身学习的公益宣传咨询活动；来自西城区的社区艺术人才为开幕式奉献了精彩的文艺节目。会场学习气氛浓厚，与会者情绪高涨。

据中国成人教育协会介绍：此次全民终身学习活动周将是一个良好的开端，今后将年年举办，将邀请更多的城市参加，并可能与联合国教科文组织举办的国际性的“成人教育学习周”活动协调一致进行。(中国成人教育协会供稿)在“2005年全民终身学习活动周”开幕式上的讲话

中国成人教育协会会长 朱新均

尊敬的李卫红副部长、尊敬的各位领导、出席开幕式的各位市民、同志们：

今天，由中国成人教育协会和中国教科文全委会发起的中国成人教育协会、中国教科文全委会、西城区人民政府以及一省十城市的成人教育学会、协会主办的“全民终身学习活动周”在这里举行隆重的开幕式。至此，今年的全民终身学习活动周在这里拉开了序幕。首先，我代表发起单位向出席开幕式的李卫红副部长、北京市委、市政府的领导及教科组织的代表表示热烈的欢迎。向来自全国各地的成人教育工作者、北京市各城区的市民以及各参与单位表示热烈的欢迎。

同志们，学习是我们每个人开启智慧和力量之门的钥匙，是人们职业发展和改善生活并不断地自我完善的内在需要，是社会进步、经济繁荣、科技发展的直接推动力。在人类社会进入21世纪，科学技术迅猛发展、信息网络迅速普及，人们社会生活各个领域都在发生着深刻的变化。面对新世纪的变化和挑战，我们再也不能一劳永逸地获取知识了，我们必须学会学习，终身学习，从而建立一个不断演进的知识体系，才能使我们把握机遇，迎接新世纪的挑战。

党的十六大提出了“全面建设小康社会”，“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”的奋斗目标。这是党对新时期社会经济发展的全面部署，也是新时期教育改革发展的动员令。在我们构建全民学习、终身学习的学习型社会的过程中，我们深切地体会到，为此必须动员全体社会成员和组织，共同努力。我们举办这次由一省十城市发起，主题为“全民学习、终身学习、造就人生，振兴中华”的“全民终身学习活动周”，就是要大力宣传终身教育思想，提倡树立全民终身教育、终身学习的观念，促进更多的人和社会机构积极参与到全民终身学习中来，使学习成为人们生活的一部分。使每个人都能作到学会认知，学会做事、学会共处，学会生存。

同志们，首届“全民终身学习活动周”的开幕式是在北京市西城区德胜社区举行的，不仅是因为这里有一所环境优美的社区教育学校，更重要的是西城区区委、区政府重视终身教育、终身学习的思想理念的传播，重视开展多种多样的学习活动，把理念变为社区市民终身学习的实践。构建学习型社会，他们正在努力实践，他们已经作出了成绩。在这里举办“全民终身学习活动周”的开幕式，是想和他们一起分享成果的喜悦。同时，借此东风，将他们的做法和经验传播给更多的人，我们期盼今后每年有更多的城市和农村参与到“全民终身学习活动周”中来，以此推动全民学习、终身学习的学习型社会的创建。

中华民族具有崇尚教育、崇尚学习的美德。21世纪的中国应该成为人人皆学之邦。让我们从每个人、每个家庭、每个社区、每个机关企事业组织、每个城市做起，努力创建学习型家庭、学习型社区、学习型组织、学习型城市。让我们为做到全民学习，终身学习，实现中华民族的伟大复兴而共同努力吧。

2006年

在“2006年全民终身学习活动周”开幕式上的讲话

中国成人教育协会会长 朱新均

尊敬的吴启迪副部长、各位市民、各位同志：

今天，由中国成人教育协会和中国教科文全委会发起，中国成人教育协会、中国教科文全委会、朝阳区人民政府以及二十个城市的成人教育学会、协会共同主办的“2006年全民终身学习活动周”在这里举行隆重的开幕式。首先，我代表发起单位向出席开幕式吴启迪副部长、北京市委、市政府的领导及联合国教科文组织的代表表示热烈的欢迎；向来自北京各区县的市民代表以及各参与单位表示热烈的欢迎；向为开幕式活动作出努力和贡献的朝阳区委区政府及有关部门单位表示衷心地感谢。

同志们，为了贯彻落实党中央十六大提出的“全面建设小康社会”，“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”的战略目标。2005年10月，中国成人教育协会、中国联合国教科文全委会会同全国一省十城市，共同发起了主题为“全民学习、终身学习、造就人生，振兴中华”的“全民终身学习活动周”，旨在通过学习活动周这样的形式，大力宣传终身教育思想，提倡树立全民终身教育、终身学习的观念，促进更多的人和社会机构积极参与到全民终身学习中来，使学习成为人们生活的一部分。应该说，去年的学习活动周取得了成功，产生了良好的社会影响，达到了预期的目的。据十城市不完全统计，2005年的全民终身学习活动周组织了近千场教育培训活动，约有2000万民众参与到学习周的活动中来，有数百家社会单位参与，印刷了数万份宣传材料。全民终身学习活动周之所以取得成功，我们认为，主要在于其自身的魅力，学习活动周围绕党中央的决策，动员社会与民众，服务社会与民众，产生了巨大活力；而我们自己，在活动中受到了鼓舞；当然，学习活动周取得成功的关键在于受到了各城市党政领导的重视，很多城市都是四套班子齐出马，参加学习周的活动，从而保证了活动的顺利和成功。

同志们，今年的全民终身学习活动周在去年的基础上有了扩展，将有20个城市参加，形式更加丰富多彩，内容更为广泛深刻。可以相信，产生的社会影响也将更加深远。为什么我们要坚持开展此项活动呢？回答只是一句话：为党中央提出的“形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”和“构建社会注意和谐社会”的目标落在实处而努力。在我看来，无论是形成学习型社会还是构建社会主义和谐社会，都离不开全民、终身的学习。人是社会的主体，没有善于学习的和和谐的主体就不可能形成学习型和和谐的社会。学习，对一个人来说，它可以使之不断进步，并在他们更多的生活领域中取得成功，从而塑造出更丰富、更积极、更有创造力的人生。学习，对一个社会来说，它可以使经济持续健康发展、社会事业不断进步，可以促进社会的民主法制、公平正义、诚信友爱、安定有序，从而创造出人与人、人与自然和谐相处、充满活力和谐社会。我们坚信此项活动的意义，在今后的若干年内，我们会坚持开展下去。

同志们，第二届“全民终身学习活动周”的开幕式在北京市朝阳区举办，是朝阳区委、区政府重视终身教育、终身学习的思想理念和工作成绩的展示，他们重视开展多种多样的学习活动，把理念变为市民终身学习实践，努力构建学习型社会和和谐社会。他们是全国首批示范性社区教育实验点，创办了北京第一所社区教育学院，在构建学习型社会中，他们正在努力实践，他们已经作出了重大成绩。在这里举办“全民终身学习活动周”的开幕式，是想和他们一起分享成果的喜悦。同时，借此东风，将他们的做法和经验传播给更多的人。

学习需要环境和氛围，全民终身学习活动周的意义就在于呼唤民众，倡导学习，创造学习的条件和氛围，让更多的人投身到学习型社会的创建中来，让学习成为市民社会的一部分，让全民学习终身学习成为实现中华民族的伟大复兴的亲身实践。我们期盼今后每年有

更多的城市和农村参与到“全民终身学习活动周”中来，以此推动全民学习、终身学习的学习型社会的创建。

2006年10月22日

2010年

全民终身学习活动周自2005年由中国成人教育协会和中国联合国教科文全委会发起，至今已成功举办5届，为树立全民终身教育理念、建设终身学习型社会作出了重要贡献。今年的“活动周”由教育部职业教育与成人教育司、中国成人教育协会、中国联合国教科文组织全国委员会、沈阳市委、沈阳市政府共同主办。主题为“推动全民学习，让生活更美好”。鲁昕在讲话中说，全民终身学习活动周已经成为推进学习型社会建设的重要品牌，产生了良好的社会反响，活动规模和质量逐年提高。今年活动周开幕式在沈阳举办，也为沈阳人民开展终身学习活动提供了良好契机。希望各城市学习沈阳开展全民终身学习活动中好的经验和做法，以活动周为载体，深入城乡、社区、学校和企事业单位，扎实推进全民终身学习活动，建设学习型社会，不断满足广大人民群众日益增长的学习需求，把全民终身学习活动不断引向深入。

会议表彰了100名沈阳市全民终身学习工作优秀志愿者和52个沈阳市终身教育先进社区，通报了沈阳市全民终身学习精品活动评选结果，并聘请李默然等10位同志为沈阳市全民终身学习活动形象大使。

开幕式后，与会领导与嘉宾还参观了沈阳市城市规划展示馆。

摘自《 沈阳网-沈阳日报》

篇五：国旗讲话：全民终身学习活动周

国旗讲话：全民终身学习活动周

国旗讲话：全民终身学习活动周老师们、同学们：上午好！为贯彻落实《教育部办公厅关于举办2013年全民终身学习活动周的通知》（xx职成厅函[xx]xx号）精神和市推进学习型城市建设领导小组通知要求，进一步宣传终身教育思想，推动全民学习、终身学习的学习型社会学习型组织建设，今天，我们在这里举行“我校2013年全民终身学习活动周”启动仪式，旨在通过活动大力宣传全民终身学习理念，广泛动员师生员工积极参与到“学习型组织”创建中来，共同推进学习型社会建设，以此提高全社会物质文明、精神文明、生态文明和政治文明水平。在此后一周以至更长的时间里，我们将围绕“为实现中国梦——终身学习，人人成才”的活动主题，进一步掀起全民终身学习的热潮，大力宣传终身教育思想，提倡树立全民终身教育、终身学习的观念，使学习成为我们生活的一部分。自上个世纪60年代以来，终身教育作为一种最有影响的国际教育思潮引起世界各国的关注，无论是发达国家还是发展中国家都把终身教育作为自已国家教育改革的总政策和总原则。随着社会经济的发展和时代的进步，国际社会又提出了“终身学习”的观念。开展“全民终身学习活动周”，就是要通过各种形式的宣传，将终身教育和终身学习的思想灌输给人民群众，使每个人参与到教育学习之中，收获学习的成果，体验学习的快乐。党的十八大提出要“建设学习型社会”，进一步推进教育规划纲要的实施，全面建设小康社会，形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展，构建社会主义和谐社会是党中央在我国改革开放以来新的历史时期社会主义现代化建设的战略目标。全民终身学习活动周就是动员广大人民群众参与到学习中来，接受新观念、新思想，学习新知识和新技能。满足人民群众基本文化需求是社会主义文化建设的基本任务。构建终身教育体系、建设学习型社会的目标，是把中国特色社会主义伟大事业全面推向前进的重要战略部署，是提高教育改革发展水平的根本要求，是社会主义文化建设的基本任务之一。我们要充分认识开展这项工作的重要意义，以高度的政治责任感和社会责任感，采取一切必要措施，全力推动终身教育和学习型社会建设发展。我们要按照上级要求认真组织“全民终身学习活动周”活动，积极开展特色鲜明、形式多样、内容丰富的教育培训活动，满足师生员工在道德规范、科技文化、文明生活、课余文化和强健体魄等方面日益增长的精神文化生活和幸福生活的需要。要组织师生员工特别是党员干部学习十八大精神、党章、群众路线等活动。要大力开展读书研讨活动。围绕xx文化之城、文明之城的建设，组织以“书香校园——百字荐书、分享阅读”为主题的读书活动，采取“读书漂流”、“图书互换”、“读书沙龙”、“读书交流会”等丰富多彩的形式，广泛开展读书征文、演讲比赛、读书报告会、名篇朗读、书评会、知识竞赛等活动，积极引导教职工读书、品书、荐书、展书，分享读书感悟和心得，通过读书充实生活、丰盈人生。要面向学生组织开展“快乐阅读分享会”、“公益讲座、故事吧、书画赛、读书汇等活动，引导青少年走进社会，增长见识，开阔心胸，陶冶情操。进一步丰富师生员工的精神文化生活。通过组织以“以活动促进学习、以学习推动工作”为主题的相关活动，进一步营造全员学习的浓厚氛围。要以活动周为契机，加快推进学习型组织、学习型学校建设。各支部各部门要高度重视，加强领导，精心组织，周密安排，力争使终身学习、全民学习理念在深度和广度上进一步得到提升。要按照学校活动周活动方案，结合本部门的特点认真组织实施，使学习活动主题鲜明、形式新颖、效果显著，在活动组织中要注重实效，培育活动载体，展示终身学习成果，营造人人、时时、处处学习的校园氛围。要积极探索全员学习的新形式、新途径、新方法，吸引师生员工广泛参与，推动师生树立终身学习理念，提升师生素质和生活品位，通过全体师生员工的共同努力，使我校全民终身学习活动迈上一个新台阶。活动周期间，要做好舆论宣传工作，营造氛围，充分借助校园媒体，大力宣传构建终身教育体系、促进学习型社会建设的重大意义和先进典型，在全校营造静心读书、潜心钻研、崇尚学习的浓烈氛围。英国文艺复兴时期最重要的思想家、哲学家和科学家培根在《论读书》中说：“读史使人明智，读诗使人聪慧，学习数学使人精密，物理学使人深刻，伦理学使人高尚，逻辑修辞使人善辩。”爱因斯坦说：“人的差异在于业余时间”，如何充分利用业余时间来做什么，决定了人与人之间的差距。所以，我们应该珍惜时间，合理地利用时间来学习，不断提升我们的科学素养、人文素养和阅读素养。“最是书香能致远，腹有诗书气自华”。老师们、同学们，让我们捧起书本，与传统对话，与经典对话，与学者对话。让好书开启我们的心智，陶冶我们的情操，丰厚我们的文化底蕴，愉悦我们的身心，升华我们的境界，丰盈我们的人生。使我们的人生进一步充实饱满。品味书香，和谐东方。终身学习，今生不愚。用书塑身，受益终生。以书会友，天长地久。“学习创造未来，知识改变命运”。让我们每一个人从自身做起，全民学习、终身学习，使学习成为我们生活的一部分。

第四篇：全民终身学习活动方案

“2015年全民终身学习活动周”活动方案

为深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，按照“四个全面”的战略布局，推动教育规划纲要关于“构建体系完备的终身教育”“建设学习型社会”的要求落到实处，根据教育部、省教育厅和市、区教育局有关通知要求，结合我校实际，决定举办“崔庙镇马寨小学2015年全民终身学习活动周“。方案如下：

一、指导思想

以科学发展观为指导，以倡导终身学习、提高全民综合素质、建设学习型社会为目标，引导我校全体师生树立终身学习思想，有效推动学习型学校、学习性社区、学习型家庭建设，形成全民终身学习的良好学习氛围，营造文明、和谐、健康的社会环境，促进和谐武进的建设与发展。

二、活动主题

“发展全民终身学习，推进法治社会建设”。

三、活动时间

2015年11月25日—11月11日。

四、组织机构

为保证我校“2015年全民终身学习活动周”的顺利开展，成立“xxx小学2015年全民终身学习活动周活动领导小组”。组 长： xxx 组 员： xxx、xx、xx、xxx及各班班主任。

五、活动内容

（一）准备阶段

1、制定《2015年全民终身学习活动周活动方案》。

2、活动启动仪式。

2015年11月9日周一上午7:40在我校操场举行国旗下讲话，即举行xx小学“2015年全民终身学习活动周”启动仪式，营造氛围。参加启动仪式的对象为全校师生。

3、利用黑板报、手抄报、主题班会等宣传平台，对全民终身学习活动的意义进行广泛宣传发动。

（二）活动阶段 ◆教师活动

1、组织教师认真学习领会教育部《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》、《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》等法律法规。

2、结合我校读书活动，老师写出心得体会，并开展读书交流会，分享心得。

3、组织教师参加健康知识竞赛活动。◆学生活动

1、结合我校读书活动积极开展读书活动。

2、图书馆、阅览室全天候开放。保证学生读书时间。组织评选班级“阅读之星”。

3、继续抓好学生社团活动。作为综合实践活动的重要组成部分，将社团活动纳入课程计划，以多样的形式，多彩的内容，发展学生的特长，健康学生的身心。

4、开展班级文化布置评比活动。发动学生用自己种的花草或手工制作、手抄报、绘画、科技作品来点缀教室，美化学习生活环境。

5、积极开展主题班会队课，加强学生的认识。

6、加强对学生进行健康教育、安全教育、国防教育、生命教育，要求学生将教育经验与他人分享，将安全常识带回家。

（三）总结阶段

学习活动结束后，做好活动周的总结工作。要有体现活动现场的照片等相关原始资料。通过总结经验、表彰先进、树立典型，推动学校师生将终身学习活动向纵深发展。在对活动进行总结的基础上，做好宣传报道工作。

第五篇：全民终身学习周心得体会

全民终身学习周心得体会

全民终身学习周心得体会1

为推进全民终身学习，促进人的全面发展，根据xx县教育体育局《关于开展xx县20xx年全民终身学习活动周的通知》（xx教体函〔20xx〕110号）的部署和要求，我镇从10月21日至10月28日积极开展了全民终身学习活动周，有效地推进了我镇全民教育的蓬勃发展。现将开展情况总结如下：

一、领导重视，组织有序

为引导我镇群众树立终身学习理念，推动全民学习热潮，我镇成立了20xx年全民终身学习活动周领导小组，下设办公室，对活动周的组织及具体活动进行了安排部署，要求各村（社区）、各驻镇单位高度重视此项工作，结合实际开展我镇全民终身学习活动周，保障了活动的顺利开展。

二、全民动员，宣传到位

在全民终身学习活动周期间，我镇各村（社区）都召开了学习动员会，并利用拉宣传横幅、办板报宣传栏、发放学习资料、现场咨询等多种方式进行广泛宣传，扩大活动影响，将终身学习理念、学习的'重大意义传达给群众，同时宣传近几年来我镇成人教育、社区教育取得的成果，宣传展示终身学习典型人物事迹。通过多种形式的宣传在全镇营造良好地终身学习氛围。

三、贴近群众，开展活动

20xx年全民终身学习活动周，我镇共有1700多人次参加活动，活动周以其鲜明的主题、灵活的形式、丰富的内容、显著的成果及良好的社会影响受到了群众好评。

1、创建学习型机关活动。我镇在活动周期间要求全体领导干部以身作则、带头学习，集体学习与自学相结合，定期与不定期相结合，学无止境，养成读书学习的良好习惯。

2、推进读书计划。马蹄湾镇中心小学在广大师生中开展读书活动，开放各类学习资源，以主题班会、读书周和征文比赛等形式，与所在社区共同开展终身学习主题活动。通过活动进一步强化了教师的终身教育观，调动学生的学习兴趣，其学习的习惯和能力得到了培养和提升。

3、开展脱贫攻坚技能培训。以20xx年脱贫攻坚计划为依托，结合我镇农户产业发展实际情况及市场需求，开办脱贫攻坚技能培训班，为农户讲解、传授科学的种植、养殖技术，帮助贫困农户脱贫致富。通过为期10天的培训，我镇贫困农户了解掌握了一批实用的农业生产技术，提高了其发展产业、脱贫致富的能力。

4、开展法律科普学习活动。开展法律、科普进校园活动，分别以“创新放飞梦想，科技引领未来”和“牢树法制意识，提高法律素质”为主题，开展了生动的知识讲座，引导学生积极思考，善于发现，并在讨论中将知识融入生活，丰富学生科普知识、树立法治意识，达到了较好地教育宣传效果。

我镇20xx年全民终身学习活动周在全镇领导、干部、群众的积极参与下圆满结束了，活动以其群众生活、符合学习需求的特色受到了广泛好评。但一周的学习时间毕竟较短，而学习需要长期坚持，因此，我们今后要继续把终身学习的理念融入到各项活动中，加强宣传抓落实，使全民学习真正融于群众生活。

全民终身学习周心得体会2

按照教育部《关于举办20xx年全民终身学习活动周的通知》和省教育厅《吉林省20xx年全民终身学习活动周工作方案》要求，松原市教育局在10月第三周组织各县（市、区）中职学校、部分普通中小学和部分街道、社区、乡镇开展了20xx年全民终身学习活动周活动。全市活动周期间开展活动十余项，共有2多人次参加。通过此次全民终身学习活动周的开展，进一步推进了我市学习型社会的建设步伐。现将活动周工作情况总结如下：

一、加强组织领导，认真落实相关工作

为了深入推进学习型社会发展，努力构建全民学习，终身学习体系，市教育局成立了松原市20xx年全民终身学习活动周领导小组，由主管副局长刘新华同志为组长，市职成教科及各县职成教科成员为组员，活动周办公室设在市职成教科，负责具体工作。

为更好地开展全民终身学习活动周活动，市教育下发了《关于转发省教育厅20xx年全省全民终身学习活动周工作方案的通知》《松原市20xx年全民终身学习活动周工作方案》，结合我市实际情况，对活动周的活动主题、工作目标、时间安排等项工作都做了具体的安排。同时要求各县（市、区）教育局制定相应的活动周实施方案，通过工作层层落实，为此次活动的顺利开展奠定了基础。

二、扩大宣传范围，营造全民学习氛围

为扩大全民终身学习活动影响，各地广泛组织全市中职学校和部分中小学，利用学校这个重要的教育阵地，开展了富有成效的学习宣传活动。各校利用广播、电子屏、条幅、校园网、校讯通、告家长书、家长微信群等校园媒体进行宣传，向师生、家长宣传终身学习理念。同时与社区、街道和乡镇联系，通过多种活动动员社会群众积极参与、加强学习，投身到全民终身学习活动中去。

三、突出学习主题，开展形式多样活动

1、举办开幕式、启动仪式等活动。宁江区各中小学在10月16日上午升旗仪式举行了终身学习活动周启动仪式，师生参加了启动活动。扶余市10月18日上午有11所学校举行了终身学习活动周启动仪式，各校师生参加了启动活动。长岭县开幕式在县职教中心举行，600余人参与了活动开幕式。各乡镇成校（中学）也进行了活动周启动仪式，在当地乡镇政府和相关部门的大力支持下，动员吸引了广大居民和社会组织参与，活动覆盖了全县各乡镇。市直中等职业学校，前郭县、乾安县各职业学校和部分中小学也纷纷开展了相应的.启动仪式。

2、面向社会开放学校资源。各地职业学校和各中小学积极参与本次活动，利用校园开放日活动，切实发挥场地、设备设施、教学资源、师资优势，就近面向社区和乡镇开展了全民终身学习宣传活动。全市部分学校图书室、资料室等对学生家长和群众开放，已形成常态化。

3、举办学习活动成果展示。各地积极宣传终身学习典型事迹，特别是长岭县大力宣传20xx年全国百姓学习之星获得者张凤霞的事迹，典型事迹鼓舞带动了群众终身学习的热情。部分学校还开展了向身边的人学习活动，推出典范教师、榜样学生，鼓励全校师生学习他们钻研业务、努力学习，努力成为学习型教师、乐于学习的学生，创建有特色的教学和学习方式。

全民终身学习周心得体会3

20xx年全民终身学习活动周活动主题“发展全民终身学习推进法治社会建设。杏花岭区实验幼儿园紧紧围绕20xx年“学习周”活动主题，组织开展师德师风教育、第十届书香校园阅读节、卫生保健、幼儿美术公益讲座、家长学校讲座、王晓莉名师课堂指导教学活动等主题突出、特色鲜明、内容丰富、形式多样的教育培训和学习活动，提升干部素养，丰富群众文化生活，营造全民终身学习的良好氛围和健康文明的人文环境。

一、领导重视计划周密

杏花岭区实验幼儿园高度重视全民终身学习活动，成立幼儿园领导机构，园长任组长，保教主任任副组长，成员由各班班长组成的机构。做到有计划，有行动。本次活动的主题是：“发展全民终身学习，推进法治社会建设”。通过活动，向全体师生家长大力宣传终身学习思想，树立全民终身学习理念，动员和组织全体师生积极参与全民终身学习活动，形成了全民学习的学习环境，促进了师生全面和谐的发展，进一步推进了我园教育改革工作的发展。

二、营造氛围大力宣传

“学习周”期间，围绕主题，杏花岭区实验幼儿园通过幼儿园网站、电子屏、微家园、家长园地、版面展示、教育活动，悬挂条幅等方式宣传学习型社会与法治社会建设理念，提高干部的依法行政能力、增强群众的法治意识。要利用教育博客、微家园、家长园地等媒体分享学习感悟，传递正能量。形成以幼儿园和家庭为主阵地，大家共同参与的学习活动氛围。

三、亮点活动相得益彰

倡导全民阅读，实验幼儿园连续十年举办书香校园阅读节活动。旨在引领大家品味书香，传承书香。9月28日，暨“全民终身学习活动”启动仪式，揭开了此次学习活动的帷幕。

1、童话故事浸润童年

今年阅读节的主题是“为爱朗读—————给孩子一个书香童年” 。

9月29日，我园特邀儿童阅读推广人、童话作家小酷哥哥安鹏辉老师，为小朋友呈现了一场风趣、幽默的童话故事盛宴。小酷哥哥带来了经典绘本故事《吃书的狐狸》，生动活泼的语言、惟妙惟肖的表演调动了每个孩子的热情，整个活动充满欢声笑语。用“故事推动阅读”，引导孩子们爱上童话，把最美的东西给最美的童年！为孩子打开一扇阅读的门，开始一段爱的旅程。

2、图书市场悦享读书

9月30日，幼儿园开展了以“小图书、大世界”为主题的“图书跳蚤市场”活动。这次活动是我园“阅读节”系列活动之一，旨在引导幼儿和他人分享读书的快乐，培养幼儿珍惜书刊的好习惯，锻炼幼儿的交往能力，进一步营造书香校园的氛围。活动分为“图书义卖义购”、“图书捐赠”、“图书交换”三个部分。

为了筹备这次活动，教师精心筛选出幼儿园里适合幼儿阅读的图书，家长们则带领幼儿一起精心挑选出家里精彩、丰富的图书，并由教师登记记录后一起参加本次活动。当各式各样的`图书摆满活动摊位后，幼儿和家长们漫步其中，耐心地找寻着自己中意的书籍。有的小朋友认真地讨价还价：“要4元，这么贵，便宜一点吧！3元，怎么样？”还价成功后便小心翼翼地数清钱币付款；还有的孩子高高挥舞着自己的“战利品”，迫不及待地要和伙伴们分享各自的收获。孩子们的脚步是匆忙的、动作是急切的、心情是激动的！……兴奋、满足和快乐久久地洋溢在孩子们脸上。幼儿在一片片欢笑声中完成一笔笔交换。这次活动的开展，让孩子们懂得了资源共享，更培养了大胆、主动的交往能力。同时，孩子们还从中学会了分享、爱护图书，体会到了物品再次交换后所创造的价值和乐趣，懂得物尽其用的意义。每一个孩子都享受着“淘书”和交易的乐趣，享受到了读书的快乐。

全民终身学习周心得体会4

为了深入贯彻落实街领导下发的关于开展“20xx年全民终身学习活动周”的通知精神，在我社区成员及居民群众中广泛宣传终身教育思想，树立终身学习观念，激励大家终身学习的热情，引导青少年及全体居民群众共同参与全民教育，推进教育公平，形成人人学习，处处学习，事事学习的良好氛围，我社区开展了丰富多彩、富有实效的宣传学习活动。

一、宣传动员多样化。

首先，活动期间，社区在办公楼门口悬挂“形成人人学习，处处学习”的宣传标语。其次，利用安保队员的值班小喇叭、青少年发宣传单、黑板报等形式向居民们宣传全民终身学习活动的意义和要求。同时，利用座谈会，给居民群众宣讲“学习周活动”的意义。初步形成了以社区为主阵地，全社会共同参与的宣传学习活动氛围。

二、活动具体，有实效。

全社区在开展了丰富多彩的宣传活动后，学习热情高涨。社区成员之间掀起了学习的高潮，大家纷纷从家里带来了自己喜爱的书籍和同事们交换传阅，有的还将自己家中闲置的书籍放到了社区图书角供居民们阅读。

领导重视，多方协作，是开展活动成功的必要条件。

为了做好宣传周活动的筹备工作，以社区书记负总责，其他工作人员共同配合的原则开展活动，在书记的精心策划和安排下对辖区内的`人员结构分布状况做了全面系统的分析，全社区本着以“弱势群体帮助学、流动人口组织学、青少年比着学”为活动主题深入开展了此项活动。另外，根据我辖区的基本情况，对居民们进行了“财产继承、环境保护、公民素养、文明礼仪”等法律宣传和知识解读，受到了广大居民的一致好评。把终身学习周活动推向了一个新的阶段。

三、突出特色，抓落实。

在这次“全民终身学习活动周”期间，社区共开展了11次活动，共有300多人次参与了学习活动，参与面广，学习热情高，收获多也是这次活动的特点。

结合我社区的实际情况，我们发起了辖区青少年学科学，爱学习的倡议，孩子们也是热情高涨，纷纷涌到社区图书角办理了借书手续，活动中我们组织了辖区青少年和流动人口子女在社区开展了“读书乐”活动。孩子们在读书会上兴致勃勃的阅读了其他同学带来的好书、好报，大家都争先恐后的相互推荐自己喜爱的书籍。她们还希望以后能在社区继续借书、看书。使他们共同享受学习的快乐，居民们对这次掀起的学习风尚也都赞不绝口。

我社区还把宣传周活动的内容纳入到科普月活动中，同时注意突出了倡导“终身学习，构建和谐社会”的主题。残疾协理员对每一位来社区办理换证的残疾人进行了一次宣传学习“自尊自强”的典型案例。让他们在听取别人的故事中能正视自己的人生，从而坚强面对生活。计生专干在这次活动中也是别出心裁，组织了10余名男性并且是流动人口在街活动中心听取了男性生殖健康知识讲座。这也是关注男性健康的首次开放式宣传教育活动。档案管理员在建立市民道德档案的工作中，首先让每一位分工负责的同志对社区概况、人员分布、先进事迹都有了一个全面系统的了解，不仅提高了对这次整理工作的效率，还增强了对终身学习的认识。社区社保员、医保专干把学习和年审工作相结合，对前来参加年审的居民发放了居民须知，并向要求参加培训的居民提供10余项优惠培训项目鼓励居民们积极就业，对不懂的有疑问的还及时作出解答。社区治保主任还利用居民集中来社区的时间向大家宣传本征兵的各种细则。让她们学有所用。

社区各个口径的工作千头万绪，但是，大家始终把终身学习活动周的工作当做自己的学习任务来完成。为学习周活动在此阶段画上了一个圆满的句号。

四、发扬终身学习风格，努力开创工作新局面。

虽然，本期学习活动已圆满结束，但是它在广大居民中产生的影响是深远的，大家都认识到：在知识经济和信息高速发展的今天，终身学习已经成为一种时尚，成为人们提升生活质量、生活品位，促进人的全面发展，推动全社会和谐发展的潮流。我们将借此东风，发扬不断进取的精神，将“全民终身学习活动”深入开展下去，推向新的高潮。

全民终身学习周心得体会5

xx社区中心根据《xx市20xx年全民终身学习活动周实施方案》要求，结合我镇实际情况，组织实施了xx镇20xx年全民终身学习活动周。活动取得了圆满成功，有效推进了我镇居民终身学习活动的蓬勃发展。现就活动开展情况汇报如下：

一、领导重视，组织有序

为引导我镇群众树立终身学习理念，推动全民学习热潮，我镇成立了xx镇终身学习活动周领导小组，镇政府周叔军镇长亲自担任组长，结合实际开展我镇全民终身学习活动周。我校在活动周中期还专门组织了中期推进会，保障了活动的顺利开展。

二、全民动员，宣传到位

举行终身学习活动周启动仪式，内容：

(1)公布xx镇20xx年社区教育先进个人获奖名单并颁奖;

(2)xx镇社区教育中心先进个人代表宣读终身学习活动倡仪书;

(3)马庄村业余学校负责人发言，妇联主任发言;

(4)镇领导讲话，宣布xx镇终身教育活动周正式启动。同时充分利用拉宣传横幅、办板报宣传栏、发放学习资料、现场咨询等多种方式进行广泛宣传，开放辖区内各类教育资源，在终身学习周期间为社区居民学习提供有效服务，满足社区居民学习活动需求。全力扩大活动影响，将终身学习理念、学习的重大意义传达给群众，同时宣传近几年来我镇成人教育、社区教育取得的成果，宣传展示终身学习典型人物事迹。通过多种形式的宣传在全镇营造良好的终身学习氛围。

三、贴近群众，内容丰富

20xx年全民终身学习活动周，我镇共有1900多人次参加活动,活动周以其鲜明的主题、灵活的形式、丰富的内容、显著的成果及良好的社会影响受到了群众好评。

1.创建学习型机关活动。我镇在活动周期间要求全体领导干部以身作则、带头学习，集体学习与自学相结合，定期与不定期相结合，学无止境，养成读书学习的良好习惯。

2.举办青年创新创业论坛。聘请专家与我镇优秀创新创业青年进行面对面的交流、探讨，进一步激发我镇优秀青年“撸起袖子加油干”，为我镇经济发展做出更大贡献。

3.推进读书计划。xx中、小学在广大师生中开展读书活动，开放各类学习资源，以主题班会、读书周和征文比赛等形式，与所在社区共同开展终身学习主题活动。通过活动进一步强化了教师的终身教育观，调动学生的`学习兴趣，其学习的习惯和能力得到了培养和提升。

4.开展水芹深加工培训。结合我镇水芹产业发展实际情况及市场需求，开办水芹深加工培训，为广大水芹种植户对农产品的深加工技术进行全面辅导，深受广大种植户的好评，取得了良好的社会效应。

5.开展科普知识学习活动。开展科普进校园活动，分别以“创新放飞梦想，科技引领未来”为主题，开展了生动的知识讲座，引导学生积极思考，善于发现，并在讨论中将知识融入生活，丰富学生科普知识，达到了良好的教育宣传效果。

6.开展了丰富多彩的群众性活动。活动周期间，我镇开展了善文化大讲堂、一村一特色文艺活动。广大群众积极响应，参与度高，丰富了群众的业余生活，取得了良好的社会效应。

7.针对老年人群体开展健康养生讲座。我镇老年人群体规模日益扩大，健康养生是他们最为关心和重视的话题。为此，特聘请市人民医院的专家来xx开堂授课，着重讲述老年人的养生保健，深受广大老年人的好评。

我镇20xx年全民终身学习活动周在全镇领导、干部、群众的积极参与下圆满结束了，活动以其贴近群众生活、符合学习需求的特色受到了广泛好评。但一周的学习时间毕竟较短，而学习需要长期坚持，因此，我们今后要继续把终身学习的理念融入到各项活动中，加强宣传抓落实，使全民学习真正融于广大人民群众的日常生活

全民终身学习周心得体会6

为了贯彻精神，落实教育局关于举办20xx年全民终身学习活动周的有关部署，树立全民终身学习理念，促进人的全面和谐，全面落实科教兴县，人才强县战略，学习型社会建设与文明城市创建相结合。我县20xx年全民终身学习活动周时间定于10月31日—11月6日。我校结合教育实际，扎扎实实地组织开展了以“人人学习.促进发展”为主题的“20xx年全民终身学习活动周”活动，活动取得了圆满成功，有效地推进了我校教育的蓬勃发展。现总结如下：

一、明确要求，宣传到位。

学校在显著位置张贴醒目的宣传条幅，积极营造终身学习氛围。同时，我校多形式多渠道宣传终身学习理念，向广大师生宣传终身学习的重大意义，让他们知道学习贯穿于人生的全过程，无论你处于什么环境之下，也无论你已经是什么年龄，更无论你是从事什么职业，同时，也不论你已经掌握了多少知识与技能，学习对于你来说，永远都只仅仅是开始，而绝不会是结束；同时让他们懂得树立终身学习的观念，有助于更好地履行自己的职责，有助于增强更新知识结构的紧迫感，有助于人生变得更有意义。

二、领导重视，组织有序。

11月1日下午，校长组织全体教师召开了学习会议。成立了xx小学20xx年全民终身学习活动周领导小组，学校校长张来项任组长，各班班主任及任课老师为成员，部署活动周的组织及具体活动安排。

三、反思总结，引向深入。

全民终身学习活动周结束后，我们经过汇总、总结、反思。形成以下共识。

（一）活动周的.工作开展是顺利的，取得了预期的效果，但应该形成长效机制，逐步地把活动引向深入，不能草草收兵走过场。

（二）学校教育还要进一步花大力气，多组织协调各种贴近师生的为师生所喜闻乐见的各种全民学习活动，不断地把学习活动引向并推向深入。

全民终身学习周心得体会7

进入21世纪，社会对教师的要求越来越高，对教师的专业水平也在不断地提速，教育的基石与精髓就是终身教育，就要求我们终身学习。强调终身教育和终身学习是当代教师成长与发展之路，我们只有不断学习，才能不断地适应时代要求。

有效研修坚持以教师为本，以教师专业发展为本，教师的发展是目标，学校和学生的发展是教师发展的结果。教师素质、能力的高低，直接关系着亿万青少年儿童的健康成长，关系着祖国的前途和命运，关系着整个中华民族的素质提升。

把教师专业发展作为研修活动的重要目标，我们每个教师不仅应该是有知识、有文化的人，而且应该是有道德文化的追求，不断自我更新的人。

教师专业的发展需要的主要是在学校教学和课堂实践中产生的，学校既是教师专业生活的环境，又是终身学习的场所，课堂既是教师施展专业素质的舞台，又是教师不断获得专业发展的动力源泉。在这次研修中我有以下心得体会：首先，我更深刻地感受到终生学习的重要性。随着科技的发展，知识更新速度更快，课程与信息技术的整合，成为教育发展的趋势，随着教育技术水平在不断的提高，对我们教师的'专业素质提出了更高的要求，我们只有通过终身不断的学习，才能将学习到的理论知识和操作技能运用到教学实际中去，才能更好的服务教学，从而进一步促进我们的教育教学的发展。教师是一个需要终身学习的职业，选择了教师，就意味着为社会做出一个表率，为学生做出一个榜样。“学高为师，身正为范”，从当初的“要给学生一杯水自己要有一桶水”到现在的“给学生一杯水，教师要长流水。”这种观念的转变和进步无时不刻的在提醒着从我们。提升个人素质对学生发展的极为重要，但提升个人素质并不是一句空话，它要以“终身学习”为基础、为途径，因此，教师要走向成功，必须终身学习。