隆林三中防校园暴力侵害工作总结

第一篇：隆林三中防校园暴力侵害工作总结

隆林三中防校园暴力侵害工作总结

为进一步提高学生预防校园暴力能力，杜绝校园恶性暴力事件的发生，学校采取各种有效措施对校园暴力事件加以防范，加大校园及周边区域暴力事件的防范力度，多措并举保师生安全。现将隆林三中防校园暴力侵害事件工作情况总结如下：

一、提高认识，强化防范意识

学校领导高度重视，将安全防范工作列入我校重要议事议程。强调了要加强校园安全防范措施和学生自身安全防范意识，通过会议的传达，让全体教职工充分认识到校园暴力问题的严重程度以及带来的社会危害，从而增强自我保护的能力和意识。会后要求各班主任认真组织召开主题班会，提高学生的安全意识，强化安全防范教育和师生心理健康教育，提高师生应对校园暴力的能力。

二、健全制度，落实领导责任制

为保障师生生命财产安全，切实维护学校正常教育教学秩序，我校成立了《防范校园暴力事件领导小组》、《校园安全工作应急领导小组》；《学校紧急事态处理应急预案》、《学校突发性事件应急总预案》、《校内学生意外伤害事故处理应急预案》等相关应急预案。建立健全了校园安全防范制度，明确各领导小组的分工职责，确保防范工作开展得顺利有序。

三、加大排查，认真落实整改措施

11月12日，学校安全领导小组对存在的各种安全隐患进行了排查。排查中发现：

1、学校大门口过往车辆过多，没有明显标志；

2、路边无证摊点食品卫生存在隐患，学生食品安全得不到保障；

根据以上存在问题，学校制定了相应的整改措施：学校门口的公路挂上了警示牌。严禁学生外出购买三无食品；加强学生交通安全教育，严禁学生进入学校危险地玩耍。

四、加强安保，实行24小时值班制

1、学校严格执行领导带班以及保安人员小时轮流值班制度；为充实校园安全保卫力量，学校还实行校园24小时巡查责任制。

2、学校对外来人员进出校园实行严格登记制度；上课期间，学校大门一律落锁，学生如有特殊情况需外出必须出具班主任或值日老师的批条；有家长来校找学生，一律登记并由门卫检查他在没有携带暴力器具及危险品的情况下，方可进入校园；禁止、防止精神病患者、社会闲杂人员一律不许进入校园；任何车辆未经允许不得进入校园。发生有人强行进入的情况，校门值班人员一 定要及时报告公安机关。

3、严禁学生将管制刀具等危险品带入校园，并确保学生即时到校入校。

4、在每天上学、放学等重点时段，组织保安力量在校园门口及周边地区开展巡逻、守护，及时防范和制止各种危及师生安全的违法犯罪行为。学生放学时校园门口有警、校定岗执勤，严格控制外来人员，疏散好返家学生。

5、学校每位保安人员均能按要求按时着装上岗，履行好门卫职责。为预防在突发性暴力事件中保安人员能采取有效措施加以防范，学校为其配备了专用甩棍和防卫喷射器，增强了保卫工作的防范性。

五、加强教育，强化学生自护意识。

学校教育学生在面对暴力时的策略与勇气、遭遇暴力以后应该如何对待等。如面对高年级同学以及校外人员的侵害要及时向父母和老师汇报；对于老师的侵害要及时向父母和学校领导汇报；对于严重的侵害行为可以向公安机关报案或者向人民法院起诉等。

六、下一步工作打算： 根据预案开展以预防校园暴力为主要内容的应急演练，通过模拟演练，提高学生的防暴、逃生技能，增强防范校园暴力事件的可操作性。邀请公安部门针对性地加强学校师生安全教育。通过这一系列措施，全体师生对校园安全有了全方位的认识，提高了校园安全的警惕性。今后，学校将要一直紧绷安全这根弦，为教育教学工作打好基础。

2013年12月26日

第二篇：防暴力侵害恐怖袭击预案

奎文实验小学防暴力侵害恐怖袭击预案

目前国内恐怖分子猖獗，恐怖活动频发。尤其昆明“3.01”暴力恐怖袭击案的发生，意味着新疆分裂势力已将暴力袭击范围扩至新疆以外区域的无辜民众。安全形势空前严峻，预防恐怖袭击暴力侵害尤为重要。为有效预防、及时控制和妥善处理学校突发暴力灾害及恐怖袭击事件，提高快速反应和应急处理能力，最大限度确保我校安全稳定，结合我校安全工作实际，制定本预案。

一、指导思想

坚持“安全第一、预防为主”的工作方针，深化学校安全监管，强化门卫保安职责，加强应急疏散演练，切实提高反恐应急反应能力，确保我校安全和稳定。

二、适用范围

本预案适用于学校发生的恐怖分子入校袭扰事件、校内发现不明物体（装置）事件以及火灾事故、交通安全事故、校舍安全事故、食物中毒事故、传染病爆发流行、校园伤害事件等。

三、应急救援指挥机构及工作职责

（一）、领导机构

学校成立防暴、反恐工作应急处置小组，统一协调部署学校防暴反恐工作。组

长：黄建军

副组长：黎

超 成 员：全体行政及各班主任

1、报警组：轮值行政或轮值教师

2、防暴组 组长：黄河清

成员：黎超、易礼国、袁景辉、卢海波、张爱平、周天赐、张电文

3、救护组

组长：潘

丽

成员：王灿明、暨潘桃、罗美容、周励、韩琳、姜浪新、许力群

4、疏散联络组 组长：欧阳固全

成员：各班班主任

（二）、应急处置小组工作职责

负责组织师生员工进行应急疏散演练，负责事件发生后迅速启动预案，组织相关人员对事故现场控制、人员救治以及事故的上报和善后处理等相关工作。负责全校的安全、法制教育，对多发、易发的安全部位和环节进行有针对性的安全管理。

四、工作原则

1、统一指挥，快速反应原则。一旦发生涉校安全或恐怖事件，要在5分钟内上报反恐工作应急处置领导小组，学校立刻向集里中学和教育局安保科报告。

2、主动抢险、迅速处理原则。事件发生后，在第一时间组织相关部门和人员进行有效救援。

3、生命第一原则。事件发生后，把救护师生生命作为首要任务，最大限度减少人员伤亡。

4、科学施救，控制危险源，防止事态扩大原则。在事件处理过程中，迅速判断现场状况，采取有效措施控制危险源，避免应急处理过程中再次发生人员伤亡。

5、保护现场，收集证据原则。在实施救援过程中，要尽可能对现场进行有效保护，收集有关证据，为公安等有关部门查找原因，正确处理提供依据。

五、事故处理程序及办法

（一）、恐怖分子入校袭扰师生事件处理办法。一旦出现暴力事件，1、报警组立即拨打电话报警和急救。集里派出所电话：0731-83613834 集里中学电话：0731-83616181 教育局安保科：0731-83682131或拨打匪警110和急救120

2、防暴组立即采取有效措施与暴徒周旋，制止和控制其进一步施暴，防止事态进一步扩大。协助公安民警制服暴徒。

3、救护组采取相应措施进行紧急救治,并通知家属。

4、疏散组马上把师生疏散到安全地点，清点人员，稳定师生情绪。根据情况通知相关学生家长及教师家属，并做好接待解释工作，稳定家长和家属情绪。

5、做好事故之后的师生情绪稳定、心理辅导、事故上报、事故处理，协助公安等有关部门做好善后工作。

（二）、校内发现不明物体（装置）事件处理办法。学校内发现不明物体（装置），立即向公安部门和领导小组报告，并及时设置隔离带，封锁和保护现场，同时迅速组织学校师生紧急疏散，等待公安等有关部门进行处理。

（三）、校园爆炸事件处理办法。学校发生爆炸事件后，迅速组织人员进行救援，并立即向公安等部门和上级报告。及时设置隔离带，封锁和保护现场，迅速疏散师生，迅速采取有效措施消除继发性危险，防止次生事故发生。要认真配合公安消防部门做好物证搜寻、排除险情工作，防止再次发生爆炸事故。

六、其他事项

1、本预案是学校针对校园可能发生的涉校安全和恐怖事件来制定的在组织实施、紧急救援以及事故处理工作中的指导性意见，各教师在具体实施过程中要认真执行，特殊情况可结合实际情况进行处理。

2、本预案为特定时期的应急预案，学校将结合实际进行安全演练，以确保预案的可操作性。

第三篇：防暴力侵害演练简报

防暴力侵害演练演练简报

为落实上级文件精神，结合近期安全预警信息和我校安保工作实际情况，进一步落实校园安保责任，提高保安人员的业务水准和熟悉应对突发暴力侵害事件的处置方法，进一步熟悉安保器械的使用技巧，3月22日上午学校办公室、政教处和门卫室联合进行了一次防暴力侵害演练。

演练模拟三名学生在校门口遇到持械人员袭击向校门口逃避，门卫人员和值班教师持器械控制危险人员过程。演练过程中学校门卫和附近教师发现情况后，迅速上前掩护学生撤离到大门内，并持器械对危险人员进行包围，一名保安人员和教师持钢叉控制危险人员移动速度和方向，另一保安人员迅速打开捕捉器控制危险人员腿部，其他人员共同将危险人员制服。

通过演练，进一步明确了学校门卫安保工作的职责、任务和基本要求，熟悉了安保工作专业技能和技巧，提高了安保人员素质和服务意识，较好地实现了演练的目的。

莱西二中办公室、政教处

2016年3月22日

第四篇：防暴力侵害校园的突发事件预案

校园防暴力侵害突发应急预案

根据上级安全工作要求和部署，为有效预防校园暴力事件的发生和及时处置危及师生安全的各类恶性事件，切实有效降低和控制安全事故的危害，保障我校师生员工的学习、工作、生活、生命与国家财产的安全，维护学校正常的教育教学秩序，结合我校实际情况，特制定本预案。

突发事件处理领导小组：

组 长：庄武勇

副组长：冯遵纪

成 员：窦 斌 何立化 庄安静 石启玉 孙贵军 丁洪国

范贵民 庄玉玲 田青华 许冠亚 孙永红 范丽明 郭 英 陈敬梅 沈兴红 朱雅琴 杨传明 冯现永 冯 惠 郝小凤 王雪芹 孙恒星

职能负责：副校长室 教导处 少先大队

责任人员：职责范围内的相关教职工、有关具体落实的管理人员、班主任、班级责任教师、值日教干、值日教师。

工作原则：推行“一岗双责”，树立“责任高于一切，安全第一”的思想，以防为主，分级负责，措施果断，快速反应，高效处置。

组织管理：学校校长负总责，分管领导具体负责。切实加强领导，防暴力工作领导小组具体负责学校防暴力事件处置工作，一旦发生暴力事件，立即启动应急预案，快速有效开展工作。

防暴力事件处置预案：

一、可能引发学校暴力事件的主要原因：

恐怖分子造成的破坏性行为、由各种因素引起的对社会不满的极端分子的恶性行为、歹徒在被追捕过程中的威胁性行为、因严重利益冲突而引发的报复性行为、精神病人的严重失控杀人行为等。

二、事件的预防：

1、门卫人员应严格执行校外人员进出审查、登记制度，外来人员进校必须经同意后方可登记再进校园。提高警惕，禁止携带可疑物品的人员和神志不清、酗酒及形迹可疑人员进入校园。

2、对未经许可试图强行闯入校园的外来人员，门卫不得放行。对强行闯入者，应立即通知办公室安排有关人员及时将闯入者逐出学校。

3、对符合规定允许进入校园的，但观其行为又有嫌疑的人，发现者应立即通知办公室安排有关人员及时了解情况并采取相应措施。

4、行政值班人员须加强校园周边巡逻，发现有可疑人员入校，应立即进行盘查处理。对可能引发矛盾激化事件的当事人要做好矛盾的化解工作。

5、加强对师生的法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。

6、积极组织师生进行防范暴力事件预案的演习，提高师生的防范能力。

三、事件的处理：

一旦发生学校暴力事件，务必以保护学生的生命安全为主要目的，按照下列程序处理：

1、在场教职工应尽力予以制止并及时通知学校领导，同时拨打报警电话。

2、领导小组应迅速调配各种力量，在公安民警到达之前，选派应变能力强、口才较好的老师、身体强壮的老师与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝说，尽力制止不法侵害行为的发生和延续，尽力保护学生安全不受侵害，学校财产不受损失。

3、保护有关对象及全体学生，将保护者护送到安全处。（根据具体情况，决定是否要对学生进行疏散。如需要的话，通过校园广播，发出紧急集合信号。各年级组长、班主任、任课教师到班级指挥学生有序疏散。疏散后的集结地点为学校操场。若遇重大情况，直接疏散出校门。）

4、在师生被保护下，为防止不法分子逃逸，在场教职工应及早通知门卫关闭校门。

5、一旦发生伤害事故，以最快的速度将伤员送往就近医院进行抢救，并通知其家长。

6、保护现场，配合警方调查。

7、在警方的指导下维持秩序、作善后处理。将情况及时报上级领导和相关部门。

港上镇十房小学

第五篇：防校园暴力知识

防校园暴力知识

第一、在威胁与暴力来临之际，首先告诉自己不要害怕。要相信邪不压正，终归大多数的同学与老师，以及社会上一切正义的力量都是自己的坚强后盾，会坚定地站在自己的一方，千万不要轻易向恶势力低头。而一旦内心笃定，就会散发出一种强大的威慑力，让坏人不敢冒然攻击。

第二、大声地提醒对方，他们的所作所为是违法违纪的行为，会受到法律纪律严厉的制裁，会为此付出应有的代价。同时迅速找到电话准备报警，或者大声呼喊求救。

第三、如果受到伤害，一定要及时向老师、警察申诉报案。不要让不法分子留下“这个小孩好欺负”的印象，如果一味纵容他们，最终只会导致自己频频受害，陷入可怕的梦魇之中。

怎样防止发生校园“暴力”,加强自我保护？

近年来，勒索钱物、恃强凌弱、打架斗殴等校园“暴力”现象时有发生，这已不是个别学校的个别现象，尤以一些中学为最。较突出的校园暴力有如下几种：

一、勒索钱物。

湖北某校秋季刚开学就发生了3起殴打、勒索学生事件，被劫现金达1千余元。后经查证，做案者竟是六名刚升入该校的初中生，平均年龄不到12岁。勒索钱物的现象近年来较为常见。这类暴力活动常常是以团伙形式出现，有组织有计划地针对他们早已了解好的目标。

二、聚众斗殴。

一些学生由于受社会的不良现象和一些粗俗港台影视片影响，崇拜那些“草莽英雄”、“黑社会老大”，还有一些同学大讲“哥们义气”，因此在学校拉帮结派，常因一些小事聚众斗殴，这类暴力事件涉及人较多，造成的危害也较大。

三、随意伤人。

部分中学生唯我独尊，缺乏起码的法律意识，在个人利益得不到满足或个人的利益受到损伤时，甚至采取了恶性的手段，例如某市的一名学生就是因为借笔发生口角产生了伤人事件。

四、早恋引出纠纷。

早恋在中学时代是应该制止的，但由于各种因素的影响和教育不当，中学生的早恋或明或暗地进行着，而这其中又不免有“单相思”和“三角早恋”。由于中学生的单纯幼稚和性情的冲动，往往产生一些难以想象的后果。某市一高三学生，就因为“单相思”产生了怀疑和忌妒心理而杀人，酿成了悲剧。

校园“暴力”事件虽然为数并不很多，并且大都发生得较隐蔽，但其反面影响是极大的。这一问题的产生既有社会的原因，也暴露了家庭和学校对学生的教育、管理存在问题。杜绝校园暴力必须综合治理。社会有关部门特别是治安部门要对校园暴力引起充分注意，要指导学校建立健全的学校内部的保卫组织，经常结合典型案例，对教师和学生进行法制教育，以确保学校教育教学工作的正常开展，保证师生的安全。学校对此问题要引起高度重视，一方面要搞好校园的精神文明建设，加强对学生的正面引导和教育；另一方面要敢抓敢管，出现问题严肃处理，不要怕暴露问题而“捂”着不报，更不能采取让家长私了的办法来助长坏人坏事的气焰。教师要言传身教，为人师表，尽到师责。对品行有缺点的学生不应歧视，或害怕而放手不管，而应及时发现和妥善处理学生中的事故苗头。

学生是校园暴力的主要受害者，但同时也是防止校园暴力的主要力量。对学生来说，让“暴力”远离校园，应该做好下面两方面工作

一方面，从自身做起，加强思想道德修养，从而铲除校园暴力滋生的土壤。许多案例表明，校园暴力事件的发生有一定的条件，一定的气候，越是思想政治工作薄弱，学生纪律差的学校，发生的事件越多。学校暴力事件又是一种见不得人的、偷偷摸摸的勾当，因此它只能在黑暗中进行。如果我们让阳光普照校园，那么参与暴力者就不敢出现。阳光是什么，阳光就是学校的正气，就是全校同学的正气，这就是“魔高一尺，道高一丈”的道理。

每个同学都要树立正气，这样才会形成学校的正气，这就要求我们同学要按中小学生守则要求自己，养成举止文明、自尊自爱、尊重他人、团结互助的好品德和好习惯。我们应该努力做到十要十不要： 要举止文明，不要口出脏话，随意骂人。要自尊自爱，不要自以为是，盛气凌人。要尊重他人，不要出口伤人或戏弄同学。要团结互助，不要欺弱怕强。要礼貌待人，不要打架斗殴。要强身健体，不要喝酒、吸烟。要友谊为重，不要早恋。

要参加有益活动，不要看不健康的影视图书。要遵守秩序，不要围观、起哄。

要加强法纪学习，不要个人意气行事，我行我素。

另一方面，在发现校园暴力事件时，要加强自我保护意识，学会用法律保护自己。同学们应该学习《未成年人保护法》，明确青少年在哪些方面应受到保护。在受人欺侮，遇到危险或可能发生危险时，要主动、及时地和老师、家长、公安人员取得联系，积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助。发生事情后要学会用法律保护自己，要大胆揭发坏人坏事，不要姑息养奸。校园暴力现在越来越多的在我们身边发生，做为新世纪有思想、有文化、有抱负的新大学生，我们应该严格要求自己，提高自身修养，维护校园的安定团结。