第一篇:校园防暴力演练总结1
校园防暴力演练总结
结合学校实际及校园周边安全面临的新形势,我学校于2014年3月18日早8:00,组织相关人员进行了校园防暴力演练,现总结如下:
一、加强组织领导
(一)提高认识,加强领导。学校高度重视,切实加强组织领导。李兆建同志为主要负责人、及时研究和解决在开展安全教育三项演练工作中存在的问题。
(二)分工配合,落实责任。我校结合实际,根据活动的总体目标、内容和重点,把每一项工作落到实处,分解细致,做到分工明确,责任清晰,密切合作,认真完成各项工作任务。
(三)充分发动,认真总结。通过通过召开专门会议,分动员部署、全面推进、总结提高三个实施步骤,确保各项工作到实处,实现总体目标。
二、严格程序、注重过程
我校通过全校工作大会组织全体教职工学习了整个演练的方案,对人员布置进行了安排,明确各自的分工与职责,做到各负其责,各尽其职。进一步强调了学生的疏散路线和演练期间的安全注意事项,做到注重细节,确保万无一失。
3月18日早8:00学校进行了校园防暴安全模拟演练。一名“不法分子”闯进学校,学校护卫队立即到位与“不法分子”搏斗,安保人员立即发出警报,一时间,教师迅速到位,学生快速回到教室,班主任及时清点人数,关闭门窗。操场上的学生集合在学校操场的东南角。年级负责人及时上报教导处各班学生总数,并汇总。这次演练共计用时4分钟,全校208名学生和13名教师都能按照疏散线路演练。整个活动紧张而有序的进行。
最后,我校班校长在讲话中指出了此次演练活动的优缺点,对全校师生在校园安全工作中提出了明确的要求。
演练时间虽短,但却警示着全校师生时刻提高安全防范意识。也促进了学校安全管理工作的完善,检验了全校师生安全疏散的有效程度,对加强学校的安全工作是非常必要的。演练虽然结束了,但安全工作没有止境。我校将对此次演练认真总结经验教训,着手建立长效机制,完善责任制度,确保校园安全稳定。
2014年3月18日
第二篇:防恐防暴力演练总结
南张洛小学
校园防恐防暴演练总结
根据教管办安全科通知要求,结合学校实际及校园周边安全面临的新形势,学校于2016年12月15日,组织相关人员进行了校园防暴力演练,现总结如下:
一、加强组织领导
(一)提高认识,加强领导。学校高度重视,切实加强组织领导。宿琪同志为主要负责人、及时研究和解决在开展演练工作中存在的问题。
(二)分工配合,落实责任。我校结合实际,根据活动的总体目标、内容和重点,把每一项工作落到实处,分解细致,做到分工明确,责任清晰,密切合作,认真完成各项工作任务。
二、严格程序、注重过程
我校组织全体教职工学习了整个演练的方案,对人员布置进行了安排,明确各自的分工与职责,做到各负其责,各尽其职。进一步强调了学生的疏散路线和演练期间的安全注意事项,做到注重细节,确保万无一失。
12月15日9:35学校进行了校园防暴安全模拟演练。一名“不法分子”闯进学校,学校老师立即到位与“不法分子”搏斗,门卫立即报警,一时间,教师迅速到位,组织学生快速回到教室,班主任及时清点人数,关闭门窗。各班负责人及时上报各班学生总数,并汇总。这次演练共计用时3分钟,全校二百多名学生都能按照疏散线路演练。整个活动紧张而有序的进行。最后,我校宿琪校长在讲话中指出了此次演练活动的优缺点,对全校师生在校园安全工作中提出了明确的要求。
演练时间虽短,但却警示着全校师生时刻提高安全防范意识。也促进了学校安全管理工作的完善,检验了全校师生安全疏散的有效程度,对加强学校的安全工作是非常必要的。
南张洛小学 2016年12月15日
第三篇:防校园暴力安全总结
防校园暴力安全总结
二道沟小学
为切实履行防校园暴力安全职能和做好防校园暴力工作,促进单位正常发展,保障生命财产安全,按照分局部署,我所开展防校园暴力安全自查活动,现将有关情况汇报如下:
一、领导重视,成立组织。
我所高度重视防校园暴力安全生产活动,牢固树立“珍爱生命、安全第一”的意识,坚持以人为本,本着对单位安全工作高度负责的态度,切实把安全教育摆上议事日程,精心组织,周密安排,力争使防校园暴力安全取得实实在在的效果。并成立防校园暴力安全工作小组,校长任组长,按照防校园暴力要求进行工作,机构成员负责组织各自范围内的防校园暴力安全工作。
二、精心组织,精心实施。
按照防校园暴力安全要求,精心组织、精心实施,在单位内部进行宣传,营造良好氛围,集中开展防校园暴力法律法规和防校园暴力科普知识学习,提高职工对防校园暴力安全重要性和防校园暴力知识的了解,提高安全意识,有效防御和减轻校园暴力的发生。围绕防校园暴力安全主题,认真分析目前安全工作现状,特别要针对防校园暴力等事故的薄弱环节、存在的突出问题和安全隐患进行一次全面的排查,使设计所的安全教育落到实处。
三、抓住重点,全面检查。
做好校防校园暴力安全工作,保障全体师生的生命财产安全。在防校园暴力安全工作中要坚持预防为主,整建结合,及时准确地掌握单位安全方面出现的情况,大力加强安全防范工作,提高预防、发现、控制和处置能力,努力消除设计所各种不安全隐患。
四、措施得力,成效显著。
通过开展防校园暴力安全自查工作,由对提高职工的防校园暴力安全意识,特别是教室、操场、微机室等地的防校园暴力工作要点,安全意识起到了积极的促进作用,取得了良好的效益。通过检查,对存在隐患的部位进行整改,建全了各项规章制度,现在设计所的整体环境良好,确保了我校的安全。
今后,我们将结合单位实际,进一步巩固此项工作,提职工的防校园暴力安全意识,保障职工的生命安全,为创建“平安学校”“和谐校园”提供强有力的安全保障。
第四篇:玉皇庙小学防暴力演练总结
临沂玉皇庙小学
预防校园暴力事件应急演练方案
为使全体师生进一步了解校园暴力、非法侵入事件应对的行动步骤,明确各自的分工任务与职责,提高教职工防范、自救、合作意识与能力,使全体教职员工树立确保学生不受伤害、公共财产不受损失的观念,激发教职员工临危不惧、勇于斗争、不怕牺牲的大无畏精神。根据学校实际情况并结合有关部门的法律、法规,特制定本方案。
一、演练时间:2015年10月8日下午最后一节课。
二、演练对象:全体师生
三、演练原则:坚决做到“安全第一,严肃有序,以人为本,落实细节”。
四、学校成立演练指挥部 总指挥:王之习副总指挥:刘兴存
成员:孙成伦李爱青李善词刘学银曲新坤李善东邢善新 指挥部下设6个小组:
(一)指挥部职责:指挥部负责发出演练命令,统筹协调演练各项事宜。
(二)校园保安人员:李善东邢善新
(三)应急人员:刘兴存
(四)抢险救护人员为各班班主任
(五)情绪稳定及信息人员为各班班主任
(六)后勤保障人员刘学银
五、演练准备
1.思想准备:通过有效方式,做到思想上高度重视,全体人员要从实战的角度做好本职工作;班主任要做好学生的思想工作,既不引起恐慌又不掉以轻心,严禁走过场说笑话。
2.措施准备:制定演练方案、安排人员分工;及时传达学校部署安排;掌握演练进程,总结演练效果,负责对外信息的发布。
3.器材准备:防暴棍2根、橡胶棒2支、钢叉1把、警哨1个、辣椒水2瓶。
六、演练安排
(一)演练情景模拟
下午第二节课后,教师下课回办公室,学生三三两两在教室外游戏玩耍。学校校门口来一名男子,自称来学校找孩子,值班教师对其进行了盘问,并对其携带的物品进行检查。该男子突然从身上摸出一把尖刀,扬言要砍杀学生。门卫1人与歹徒周旋,另1人迅速向领导报告情况,最大限度制止或缓解侵害行为。指挥部接到突发事件报告后,迅速启动紧急预案,立即吹响警哨(急促短暂的不间断的,持续2分钟);各小组和有关人员迅速各就各位,各班班主任迅速组织同学们快进教室,按本方案开展工作。
(二)演练步骤:
1.总指挥下达演练命令:临沂玉皇庙小学预防校园暴力事件应急演练开始。2.门卫预警:假定有不法人员企图冲进学校寻衅滋事,第一碰面人设法牵制罪犯,其他闻讯人员立即拨打指挥部人员手机报告情况。3.启动预案:预防校园暴力事件演练指挥部接到突发事件报告后,迅速启动紧急预案。
4.立即吹响警哨:以警哨声为信号,各小组和有关人员迅速各就各位,按本方案开展工作。(王之习)
5.制服“不法分子”:值周教师手持警棍、钢叉等警具奋勇挡在“凶徒”前面。只见穷凶极恶的歹徒摆脱值周教师迅速地靠近校园内的学生,在这危机时刻,学校应急人员(姚才贤刘瑞龙)作为安保第二梯队在接到信息后第一时间迅速携带防暴棍冲向歹徒,经过激烈的搏斗最终将歹徒制服,学生们的安全得到了保障。6.电话报警:演练总指挥在第一时间立即向当地派出所报案。7.应急疏散:(1)班主任接到学校应急信号后,以最捷的路径回到本班级教室,迅速召集本班学生快速有序进入教室。返回教室后,第一时间关好门窗,迅速清点学生人数,认真进行心理疏导并及时报告。如果歹徒已经进入教室,要冷静头脑,善意对话,教育学生利用桌椅躲避的同时,通过手势、眼神暗示学生尽快撤离教室,并传递有关信息给救援人员。
(2)在教室外的学生要按照“应急疏散”的路线,有秩序地返回本班教室。若预设路线有情况,及时改变进入教室的路线,行进时要按照平时训练要求,做到快速有序,避免拥挤和踩踏事件的发生。教室内的学生要保持安静,不得喧哗起哄,班级小干部要在班主任未到达教室前把好门,适时放入本班同学。
(3)学生全部回教室后,班主任教师应立即关锁教室门,以免犯罪分子闯入教室实施伤害行为。
8.妥善处理善后工作:(1)如果出现意外情况,抢险救护组迅速将受伤人员送往医院救治。(2)情绪稳定组做好演练后的师生情绪稳定工作,安抚受到侵害人员,配合有关部门的调查处理。(3)指挥部配合公安部门做好有关工作.(三)演练流程:
下达演练命令——接到门卫预警——启动本演练方案——吹响警哨——勇斗并制服“不法分子”——应急疏散——安抚受伤人员,处理善后工作——演练结束 七.演练总结:
同学们,本次应急演练用时大约10分钟,在这次演练中你们表现得非常好,通过演练,让我校师生进一步了解应对校园非法侵入事件的行动步骤,明确各自的分工与职责,提高师生防范、自救、合作意识与能力,激发教职员工临危不惧的大无畏精神,树立了确保学生不受伤害的观念。下面我宣布:本次应急演练圆满结束。
八、应急演练要求与注意事项 1.实行班主任安全负责制:(1)班主任要事先做好宣传、安全教育和相关安排。要强调应急线路和要求,维持本班秩序。要使全体学生明确演习逃生路线,并按学校指定的路线逃生,听从本班班主任和班干部的指挥协调。护导学生快速、安全到达指定目的地。班主任要全程关注学生安全。在引路过程中,始终要体现学生优先逃生。(2)演习前,班主任要带领学生练习行走疏散路线,前后门打开。学会运用桌椅保护自身安全。(3)教育学生全过程保持安静,不喧哗起哄;不做刺激犯罪分子的行为。(4)做好分工,明确职责。明确关门窗人员,维持纪律人员等。2.实行任课教师一岗双责:(1)听到演习信号后各就各位,不漏人,不缺位。(2)负责维持学生撤离秩序。每个老师要明确具体位置和职责要求,在指定地点指挥学生,要及时防止学生出现违规违纪和安全事故,以免慌乱中出现拥挤或者踩伤学生现象。(3)根据需要组织疏散或进教室。
3.注意事项:(1)要求全体师生全员参与。(2)统一号令,统一指挥,统一行动。严防擅自行动,自行其是。应急工作做到忙而不慌,一切以人身安全为重。(3)教师疏散时,特别照顾特殊学生(特异体质;患病学生)。(4)特别注意教育学生演习时防止碰撞、拥挤,决不允许故意推弄。严禁在演习和模拟逃生的过程中发生追逐推挤、嬉闹、恶作剧、大声喧哗等违规违纪行为,避免发生拥挤、踩蹋事故。(5)应急工作中的突发事件,如某岗位人员空缺、物品缺乏等,其处理以就近、快速、适宜等为前提。4.演练在保障安全的前提下5-10分钟内完成。
5.所有师生“安全脱险”,学校领导对演习情况进行讲评,演练圆满结束。
临沂玉皇庙小学
2015.10.8
临沂玉皇庙小学防范校园内暴力侵害演练总结 为了贯彻上海市关于加强中小学幼儿园及周边安全工作的神,有效防范校园内暴力侵害事件的发生,提高师生安全防范意识和应急处理能力,切实保障广大师生人身安全和学校稳定,2015年10月8日,临沂玉皇庙小学举行了防外来暴力侵害应急演练活动。
活动前,学校制定了符合实际、便于操作的《临沂玉皇庙小学外来侵害应急预案》,要求全体师生在演练时做到“反应迅速、处置得当和及时通报”,同时预设了校园暴力可能发生的时间,分别在上课和放学时的两种情况下的情景表演。按照“预防为主,分工明确,责任到人”的原则,成立了以校长为组长的应急工作领导小组,以保安和全体执勤男教师为队员的防护队。当门卫和执勤人员发现“危情”(一名可疑人员强行闯入校园),身在第一现场的学校保安和教师挺身而出,与“不法分子” 展开斗争,有效制止不法侵害事件的发生、蔓延,尽力保护学生安全不受侵害,并通过广播系统发布演练警报,模拟拨打110报警。与此同时,各班班主任冲在前面有序指挥学生撤离到教室,关好门窗,指导学生利用室内课桌椅等器具保护好自己。演练活动后,校长对本次演练做了全面的终结,并提出四点防范措施,要求班主任对本班学生在进一步强化要点。
此次演练活动完善和细化了各项校园处突方案、预案;提高了师生们的安全防范意识;增强了师生应对外来暴力的能力。
临沂玉皇庙小学 2015.10.8
第五篇:防校园暴力知识
防校园暴力知识
第一、在威胁与暴力来临之际,首先告诉自己不要害怕。要相信邪不压正,终归大多数的同学与老师,以及社会上一切正义的力量都是自己的坚强后盾,会坚定地站在自己的一方,千万不要轻易向恶势力低头。而一旦内心笃定,就会散发出一种强大的威慑力,让坏人不敢冒然攻击。
第二、大声地提醒对方,他们的所作所为是违法违纪的行为,会受到法律纪律严厉的制裁,会为此付出应有的代价。同时迅速找到电话准备报警,或者大声呼喊求救。
第三、如果受到伤害,一定要及时向老师、警察申诉报案。不要让不法分子留下“这个小孩好欺负”的印象,如果一味纵容他们,最终只会导致自己频频受害,陷入可怕的梦魇之中。
怎样防止发生校园“暴力”,加强自我保护?
近年来,勒索钱物、恃强凌弱、打架斗殴等校园“暴力”现象时有发生,这已不是个别学校的个别现象,尤以一些中学为最。较突出的校园暴力有如下几种:
一、勒索钱物。
湖北某校秋季刚开学就发生了3起殴打、勒索学生事件,被劫现金达1千余元。后经查证,做案者竟是六名刚升入该校的初中生,平均年龄不到12岁。勒索钱物的现象近年来较为常见。这类暴力活动常常是以团伙形式出现,有组织有计划地针对他们早已了解好的目标。
二、聚众斗殴。
一些学生由于受社会的不良现象和一些粗俗港台影视片影响,崇拜那些“草莽英雄”、“黑社会老大”,还有一些同学大讲“哥们义气”,因此在学校拉帮结派,常因一些小事聚众斗殴,这类暴力事件涉及人较多,造成的危害也较大。
三、随意伤人。
部分中学生唯我独尊,缺乏起码的法律意识,在个人利益得不到满足或个人的利益受到损伤时,甚至采取了恶性的手段,例如某市的一名学生就是因为借笔发生口角产生了伤人事件。
四、早恋引出纠纷。
早恋在中学时代是应该制止的,但由于各种因素的影响和教育不当,中学生的早恋或明或暗地进行着,而这其中又不免有“单相思”和“三角早恋”。由于中学生的单纯幼稚和性情的冲动,往往产生一些难以想象的后果。某市一高三学生,就因为“单相思”产生了怀疑和忌妒心理而杀人,酿成了悲剧。
校园“暴力”事件虽然为数并不很多,并且大都发生得较隐蔽,但其反面影响是极大的。这一问题的产生既有社会的原因,也暴露了家庭和学校对学生的教育、管理存在问题。杜绝校园暴力必须综合治理。社会有关部门特别是治安部门要对校园暴力引起充分注意,要指导学校建立健全的学校内部的保卫组织,经常结合典型案例,对教师和学生进行法制教育,以确保学校教育教学工作的正常开展,保证师生的安全。学校对此问题要引起高度重视,一方面要搞好校园的精神文明建设,加强对学生的正面引导和教育;另一方面要敢抓敢管,出现问题严肃处理,不要怕暴露问题而“捂”着不报,更不能采取让家长私了的办法来助长坏人坏事的气焰。教师要言传身教,为人师表,尽到师责。对品行有缺点的学生不应歧视,或害怕而放手不管,而应及时发现和妥善处理学生中的事故苗头。
学生是校园暴力的主要受害者,但同时也是防止校园暴力的主要力量。对学生来说,让“暴力”远离校园,应该做好下面两方面工作
一方面,从自身做起,加强思想道德修养,从而铲除校园暴力滋生的土壤。许多案例表明,校园暴力事件的发生有一定的条件,一定的气候,越是思想政治工作薄弱,学生纪律差的学校,发生的事件越多。学校暴力事件又是一种见不得人的、偷偷摸摸的勾当,因此它只能在黑暗中进行。如果我们让阳光普照校园,那么参与暴力者就不敢出现。阳光是什么,阳光就是学校的正气,就是全校同学的正气,这就是“魔高一尺,道高一丈”的道理。
每个同学都要树立正气,这样才会形成学校的正气,这就要求我们同学要按中小学生守则要求自己,养成举止文明、自尊自爱、尊重他人、团结互助的好品德和好习惯。我们应该努力做到十要十不要: 要举止文明,不要口出脏话,随意骂人。要自尊自爱,不要自以为是,盛气凌人。要尊重他人,不要出口伤人或戏弄同学。要团结互助,不要欺弱怕强。要礼貌待人,不要打架斗殴。要强身健体,不要喝酒、吸烟。要友谊为重,不要早恋。
要参加有益活动,不要看不健康的影视图书。要遵守秩序,不要围观、起哄。
要加强法纪学习,不要个人意气行事,我行我素。
另一方面,在发现校园暴力事件时,要加强自我保护意识,学会用法律保护自己。同学们应该学习《未成年人保护法》,明确青少年在哪些方面应受到保护。在受人欺侮,遇到危险或可能发生危险时,要主动、及时地和老师、家长、公安人员取得联系,积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助。发生事情后要学会用法律保护自己,要大胆揭发坏人坏事,不要姑息养奸。校园暴力现在越来越多的在我们身边发生,做为新世纪有思想、有文化、有抱负的新大学生,我们应该严格要求自己,提高自身修养,维护校园的安定团结。