十一小防暴力演练工作总结

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第一篇:十一小防暴力演练工作总结

兴仁县第十一小学

2014年3月6日

兴仁县第十一小学校园预防暴力演练

总结

根据上级要求,结合学校实际及校园周边安全面临的新形势,学校于2014年3月6日上午11:00,组织相关人员进行了校园防暴力演练,现总结如下:

一、加强组织领导

(一)提高认识,加强领导。学校高度重视,切实加强组织领导。学校成立了以校长为总指挥,副校长为副总指近挥的工作领导小组,重点抓好此次演练。

(二)分工配合,落实责任。我校结合实际,根据活动的总体目标、内容和重点,把每一项工作落到实处,分解细致,做到分工明确,责任清晰,密切合作,认真完成各项工作任务。

(三)充分发动,认真总结。通过通过召开专门会议,确保各项工作到实处,实现总体目标。

二、严格程序、注重过程

我校通过全校工作大会组织全体教职工学习了整个演练的方案,对人员布置进行了安排,明确各自的分工与职责,做到各负其责,各尽其职。进一步强调了学生的疏散路线和演练期间的安全注意事项,做到注重细节,确保万无一失。

3月6日上午11:00学校进行了校园防暴安全模拟演练。一名“不法分子”闯进学校,学校护校队立即到位与“不法分子”搏斗,并立即发出警报,一时间,教师迅速到位,学生快速回到教室,班主任及时清点人数,关闭门窗。这次演练共计用时4分钟,全校师生都

能按照疏散线路演练。整个活动紧张而有序的进行。最后,我校校长在讲话中指出了此次演练活动的优缺点,对全校师生在校园安全工作中提出了明确的要求。

三、对今后工作的几点要求:

1、校园安全警钟长鸣,常抓不懈。

此次演习暴露了我们校园防暴安全方面的很多漏洞。学生是弱势群体,必须得到全社会的共同关心和保护。而我们在校教师更应以学生的安全为自己首要职责。必要时刻当丝毫不得犹豫的在第一时间挺身而出,为学生撑起保护伞。对学生必须加强自我保护和防范危险的意识的教育,在危险环境、场所决不可围观,应该迅速逃离。学校在今后的安全工作中,要加强安全方面的实际防御练习。危险不会随我们设计的程序展开,我们要提高对危险的随机应变的防范抵御能力。

2、切实抓好校门安全工作。严格门禁制度,是校门成为坚实的防范危险的第一道防线,使校园防暴工作得到有力保障。切实加强门卫制度落实,严格落实对学校门卫的管理监督工作,把好校园第一关,严格执行“四个一律”(来校人员一律由教职工带入校园并逐一登记,闲散可疑人员一律禁止进入校园,外来车辆未经许可一律禁止进入校园,上学、放学时段一律安排教师和门卫人员在门口护送)。

3、提高门岗值班教师的警惕,时刻注意接送人群中的情况。通过今天事,给我们一个教育,危机是没有预报的,是不给你准备时间的,所以我们每个人,每个班级,每个教师,每个学生都

要时刻准备,都要有自己的一个应急的思想,若事先有的,到时可能慌的时间少些。

愿老师们,同学们平平安安!!

2014年3月6日

第二篇:防暴力应急演练方案

汉庄镇蒿子小学防暴力应急演练方案

为确保我校广大师生生命安全,维护正常的教育教学秩序,确保学校的安全稳定,进一步增强学校应对与处置突发性事件的能力,提高紧急救援反应速度和协调水平,把事故损失、事件影响降低到最低限度,特制定本预案。

一、建立校园暴力事件应急领导小组 组 长:宋金洪(总指挥)

成 员:徐春曹、徐田生、赵正山、赵正生、张会生、张家坚、赵树芳、赵菊双、杨建英

二、校园暴力事件应急程序

本应急程序的要点是:预防为主,及时控制。

建立健全学校内部安全管理规章制度,加强校内安全防范机制建设。立足防范,抓早、抓小、抓源头,认真开展安全隐患排查工作,强化信息的广泛收集和深层次研判,做到早发现、早报告、早控制、早解决,把校园突发公共事件控制在萌芽状态,并迅速集结优势力量,阻止犯罪分子的暴力行为。

三、本次演练时间:2014年3月6日下午第三节 四、一旦发生校园暴力事件,具体分工:

1、宋金洪(校长)负总责。在第一时间赶赴现场,组织抢救,负责接待各方面的领导、派出所的民警以及新闻媒体的相关同志,负责整个事件的调查处理。

2、徐春曹在第一时间赶到现场,向当地政府和教育局以及当地派出所报告,请求警力支援,负责事件的调查处理。

3、赵菊双在第一时间赶到现场,负责疏散围观群众,向其讲述事情的经过,做好家长的思想工作。

4、张家坚责将受伤学生送到附近医院治疗,为需转院治疗的学生联系车辆。

5、徐田生(教导处主任)负责维持正常的教育教学秩序,做好学生的思想工作,消除学生的恐惧心理。

各应急组现场救护

现场防暴组:组长接到发生校园暴力消息后,应立即组织本组人员(不必等到人员来齐后)前往现场防止暴力,本着保护学生安全的原则,力求不受任何伤害,但当歹徒强行施暴时,本组人员可实行正当防卫。

疏散引导组:在组长带领下,迅速赶赴现场,当防暴组与歹徒周旋时,本小组在可能的情况下,迅速掩护与歹徒相近,易受伤害的学生撤离,并实施保护行为,防止歹徒对更多学生造成伤害。通讯联络组:在组长带领下,迅速联系相关人员到达现场。①公安局“110”②学校应急组各组组长③向上级(教育局)报告情况,保持通讯联络畅通。

现场救护组:在组长带领下,接到事故发生的消息后,应立即携带药品到事发现场了解伤员情况,对轻伤员进行简单救治,对重伤员应立即拨打“120”紧急救护,送往医院。

五、防暴演练流程:

第一阶段:(持械歹徒不顾值班教师的阻拦,欲硬行闯入校园,一名教师持械与歹徒对峙周旋,另一名教师趁机向值日领导报告)

学校启动反暴力应急预案

1、校长立即启动反暴力入侵应急预案,并立即向当地派出所报警

2、工作人员各就各位,疏散引导组保护学生有序回到教室,关闭门窗并用重物抵好门。

第二阶段:防暴组自护自救

1、值班教师与歹徒正在进行博斗

2、学校防暴组带领教师持防暴器械,对歹徒进行围堵。

3、学校防暴组与歹徒对峙,同歹徒对话稳定歹徒情绪,警察、医护人员到达现场

1、派出所警车和警察赶到现场,将歹徒制服押上警车离开。

2、医护人员对受伤人员进行救护。第三阶段:演练结束

1、对演练情况进行点评,总结。

2、修改完善反暴力应急演练预案。

第三篇:防暴力应急演练方案

周府庄小学防暴力应急演练方案

为确保我校广大师生生命安全,维护正常的教育教学秩序,确保学校的安全稳定,进一步增强学校应对与处置突发性事件的能力,提高紧急救援反应速度和协调水平,把事故损失、事件影响降低到最低限度,特制定本方案。

一、建立校园暴力事件应急领导小组 组 长:张万锋(总指挥)

成 员:王奎年 张鑫梅 李永奇 李志清 吕虎

二、校园暴力事件应急程序

本应急程序的要点是:预防为主,及时控制。

建立健全学校内部安全管理规章制度,加强校内安全防范机制建设。立足防范,抓早、抓小、抓源头,认真开展安全隐患排查工作,强化信息的广泛收集和深层次研判,做到早发现、早报告、早控制、早解决,把校园突发公共事件控制在萌芽状态,并迅速集结优势力量,阻止犯罪分子的暴力行为。

三、本次演练时间:2014年3月14日下午第二节 四、一旦发生校园暴力事件,具体分工:

1、张万锋(校长)负总责。在第一时间赶赴现场,组织抢救,负责接待各方面的领导、派出所的民警以及新闻媒体的相关同志,负责整个事件的调查处理。

2、张鑫梅在第一时间赶到现场,向清源学区以及当地派出所报告,请求警力支援,负责事件的调查处理。

3、王奎年在第一时间赶到现场,负责疏散围观群众,向其讲述事情的经过,做好家长的思想工作。

4、李永奇责将受伤学生送到附近医院治疗,为需转院治疗的学生联系车辆。

5、李志清负责维持正常的教育教学秩序,做好学生的思想工作,消除学生的恐惧心理。

各应急组现场救护

现场防暴组:组长接到发生校园暴力消息后,应立即组织本组人员(不必等到人员来齐后)前往现场防止暴力,本着保护学生安全的原则,力求不受任何伤害,但当歹徒强行施暴时,本组人员可实行正当防卫。

疏散引导组:在组长带领下,迅速赶赴现场,当防暴组与歹徒周旋时,本小组在可能的情况下,迅速掩护与歹徒相近,易受伤害的学生撤离,并实施保护行为,防止歹徒对更多学生造成伤害。通讯联络组:在组长带领下,迅速联系相关人员到达现场。向上级学区(教育局)报告情况,保持通讯联络畅通。

现场救护组:在组长带领下,接到事故发生的消息后,到事发现场了解伤员情况,对轻伤员进行简单救治,对重伤员应立即拨打“120”紧急救护,送往医院。

五、防暴演练流程:

第一阶段:(持械歹徒不顾门卫阻拦,欲硬行闯入校园,一名值班教师持械与歹徒对峙周旋,另一名值班教师趁机向值日领导报告)

学校启动反暴力应急预案

1、校长立即启动反暴力入侵应急预案,并立即向当地派出所报警

2、工作人员各就各位,疏散引导组保护学生有序回到教室,关闭门窗并用重物抵好门。

第二阶段:防暴组自护自救

1、保安与歹徒正在进行博斗

2、学校防暴组带领教师持防暴器械,对歹徒进行围堵。

3、阻止歹徒进入校园,警察、医护人员到达现场

1、派出所警车和警察赶到现场,将歹徒制服押上警车离开。

2、医护人员对受伤人员进行救护。第三阶段:演练结束

1、对演练情况进行点评,总结。

2、修改完善反暴力应急演练预案。

第四篇:防暴力应急演练方案

柑树垭小学防暴力应急预案

为确保我校广大师生生命安全,维护正常的教育教学秩序,确保学校的安全稳定,进一步增强学校应对与处置突发性事件的能力,提高紧急救援反应速度和协调水平,把事故损失、事件影响降低到最低限度,特制定本预案。

一、建立校园暴力事件应急领导小组 组 长:陈媛(总指挥)副组长:刘蓉 成 员:各班主任

二、校园暴力事件应急程序

本应急程序的要点是:预防为主,及时控制。

建立健全学校内部安全管理规章制度,加强校内安全防范机制建设。立足防范,抓早、抓小、抓源头,认真开展安全隐患排查工作,做到早发现、早报告、早控制、早解决,把校园突发公共事件控制在萌芽状态,并迅速集结优势力量,阻止犯罪分子的暴力行为。三、一旦发生校园暴力事件,具体分工:

1、陈媛(校长)负总责。在第一时间赶赴现场,组织抢救,负责接待各方面的领导、派出所的民警,负责整个事件的调查处理。并向当地政府和教育局以及当地派出所报告,请求警力支援。

3、聂平在第一时间赶到现场,负责疏散围观群众,向其讲述事情的经过,做好家长的思想工作。

4、受伤学生的班主任将学生送到附近医院治疗,为需转院治疗的学生联系车辆。

5、刘蓉(教导处主任)负责维持正常的教育教学秩序,做好学生的思想工作,消除学生的恐惧心理。

现场救护

发生校园暴力消息后,全体教师(不必等到人员来齐后)前往现场防止暴力,本着保护学生安全的原则,力求不受任何伤害,但当歹徒强行施暴时,全体人员可实行正当防卫。

与歹徒周旋时,在可能的情况下,迅速掩护与歹徒相近,易受伤害的学生撤离,并实施保护行为,防止歹徒对更多学生造成伤害。陈媛拨打“110”并向上级(中小学校)报告情况。

各班主任对轻伤员进行简单救治,对重伤员应立即拨打“120”紧急救护,送往医院。

四、防暴流程:

﹙一﹚一旦持械歹徒不顾阻拦,欲硬行闯入校园时,学校启动反暴力应急预案

1、校长立即启动反暴力入侵应急预案,并立即向当地派出所报警

2、全体人员各就各位,疏散学生有序回到教室,关闭门窗并用重物抵好门。

﹙二﹚自护自救:

1、全体男教师与歹徒进行博斗,持防暴器械,对歹徒进行围堵。

2、学校通知警察、医护人员到达现场

4、派出所警车和警察赶到现场,将歹徒制服押上警车离开。

5、医护人员对受伤人员进行救护。

附:治暴器械分工 袁作照 盾牌 杨良正 邹 勇 徐梅书 聂平姜 来 陈 媛 刘 蓉

防暴叉 防暴叉 应急棒 应急棒 盾牌 催泪喷射器 催泪喷射器

第五篇:防暴力应急演练方案

防暴力应急演练方案

李柿园学校

二O一四年六月十八日

防暴力应急演练方案

为确保我校广大师生生命安全,维护正常的教育教学秩序,确保学校的安全稳定,进一步增强学校应对与处置突发性事件的能力,提高紧急救援反应速度和协调水平,把事故损失、事件影响降低到最低限度,特制定本预案。

一、建立校园暴力事件应急领导小组 组 长:李振华(总指挥)副组长:丁红梅 付士栋

成 员:尹国伟 高其成 牛其强 卢建树 值班电话:***

二、校园暴力事件应急程序

本应急程序的要点是:预防为主,及时控制。

建立健全学校内部安全管理规章制度,加强校内安全防范机制建设。立足防范,抓早、抓小、抓源头,认真开展安全隐患排查工作,强化信息的广泛收集和深层次研判,做到早发现、早报告、早控制、早解决,把校园突发公共事件控制在萌芽状态,并迅速集结优势力量,阻止犯罪分子的暴力行为。

三、本次演练时间:2014年6月20日下午第二节 四、一旦发生校园暴力事件,具体分工:

1、李振华(校长)负总责。在第一时间赶赴现场,组织抢救,负责接待各方面的领导、派出所的民警以及新闻媒体的相关同志,负责整个事件的调查处理。

2、丁红梅(副校长)在第一时间赶到现场,向当地政府和教育局以及当地派出所报告,请求警力支援,负责事件的调查处理。

3、付士栋在第一时间赶到现场,负责疏散围观群众,向其讲述事情的经过,做好家长的思想工作。

4、尹国伟负责将受伤学生送到附近医院治疗,为需转院治疗的学生联系车辆。

5、牛其强(教导处主任)负责维持正常的教育教学秩序,做好学生的思想工作,消除学生的恐惧心理。

各应急组现场救护

现场防暴组:(高其成 卢建树 池海泉)组长接到发生校园暴力消息后,应立即组织本组人员(不必等到人员来齐后)前往现场防止暴力,本着保护学生安全的原则,力求不受任何伤害,但当歹徒强行施暴时,本组人员可实行正当防卫。

疏散引导组:(徐汝杰 梅海 郑晓飞)本小组在组长带领下,迅速赶赴现场,当防暴组与歹徒周旋时,本小组在可能的情况下,迅速掩护与歹徒相近,易受伤害的学生撤离,并实施保护行为,防止歹徒对更多学生造成伤害。

通讯联络组:(贡红艳 陈云英)本小组在组长带领下,迅速联系相关人员到达现场。①公安局“110”②学校应急组各组组长③向上级(教育局)报告情况,保持通讯联络畅通。现场救护组:(毛喜梅 李琴)本小组人员在组长带领下,接到事故发生的消息后,应立即携带药品到事发现场了解伤员情况,对轻伤员进行简单救治,对重伤员应立即拨打“120”紧急救护,送往医院。

五、防暴演练流程:

第一阶段:(持械歹徒不顾门卫阻拦,欲硬行闯入校园,一名保安持械与歹徒对峙周旋,另一名保安趁机向值日领导报告)

学校启动反暴力应急预案

1、校长立即启动反暴力入侵应急预案,并立即向当地派出所报警

2、工作人员各就各位,疏散引导组保护学生有序回到教室,关闭门窗并用重物抵好门。

第二阶段:防暴组自护自救

1、保安与歹徒正在进行博斗

2、学校防暴组带领教师持防暴器械,对歹徒进行围堵。

3、学校防暴组与歹徒对峙,同歹徒对话稳定歹徒情绪,警察、医护人员到达现场

1、派出所警车和警察赶到现场,将歹徒制服押上警车离开。

2、医护人员对受伤人员进行救护。第三阶段:演练结束

1、对演练情况进行点评,总结。

2、修改完善反暴力应急演练预案。

防暴力演练工作小组

组 长:李振华(总指挥)

副组长:丁红梅 付士栋

成 员:尹国伟 高其成

牛其强 卢建树

暴力分子:郭小波

李柿园学校

二O一四年六月

校园暴力事件应急领导小组

组 长:李振华(总指挥)

副组长:丁红梅 付士栋

成 员:尹国伟 高其成

牛其强 卢建树

李柿园学校

二O一四年六月

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