大孔学校德育课和少先活动课调研报告

第一篇：大孔学校德育课和少先活动课调研报告

大孔学校

德育课和少先活动课调研报告

国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，落实《教育部关于思想品德课（思想政治课）课程标准》、《教育部关于加强中小学少先队活动的通知》文件精神，进一步增强德育实效,贯彻落实“立德树人”的教育思想，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。为做好文明城市创建工作，拟对中小学德育课、少先队活动有关工作开展全面调研，请各学校围绕以下要点撰写调研报告：

现将本学期的少先队活动课程开展情况汇报如下

一、推进少先队活动课程进课表工作。

小学一年级至三年级每周一节少先队活动课，有力的推进了少先队活动课程的开展。要求各中队制定《中队活动计划》并严格按照计划开展活动，加强对班队会的检查，注重过程管理。加大对中队辅导员的培训力度，进一步加强和规范了主题队会的程序和仪式。本学期共组织召开了二次主题大队会和一次主题中队会观摩课，使各中队辅导员老师进一步了解和规范了中队活动，使全体队员得到了队知识教育。我校加强了制度建设和活动方案的设计，注意了资料的积累，每次活动前都做到了活动前有方案，活动后有反思，并及时写出总结性材料。

二、落实少先队活动课程工作的内容。

我校少先队课程在活动内容、形式和载体上，主动贴近少先队员特点，体现时代感、互动性，把有意义的少先队活动做得有意思。要求各中队辅导员积极引导学生开展以少先队员为主体的活动，体现出小队、中队的作用。在各中队开展了一系列主题活动，灌输培养少年儿童对 党和社会主义祖国的朴素感情，以及培养少年儿童树立自己的“中国梦”，并鼓励他们为了自己的梦想努力学习。

1、坚持“红领巾值日岗”监督制 “红领巾值日岗”担负着我校一日常规考核工作。红领巾值日岗的成员负责检查全校各班的出勤、卫生、纪律等方面的表现，各项检查分工明确，各尽其能，且天天有记录有反馈。学生和老师可以很方便、快捷地获悉自己班级的成绩。同时，各组监督员也以身作则，认真负责，及时记录和反馈，从而在全校形成激励、竞争机制。本学期以班级为单位，对红领巾值日岗同学进行评比，将评出红领巾值日岗优胜班若干名。

2、坚持规范的升旗仪式 “升旗仪式”也是德育建设的主阵地。我校的升旗手实行轮流制，每周一师生肃立在鲜艳的国旗下，唱响庄严的国歌，聆听国旗下讲话，接受一次又一次深刻的教育。国旗下讲话内容也丰富多彩。

3、加强了少先队的阵地建设。开学初，我校提出队室整改方案，带领队员对队室进行重新布置，在原有的基础上不断充实教育内容，逐步实现了少先队室的规范化，使队室真正成了少先队员当家作主的主阵地。利用队室进行了队的基本知识教育，队员学习了有关队名、队礼、队旗、呼号、红领巾等方面的知识，并对队员进行行队礼、系红领巾、唱队歌的学习和训练。

4、坚持少先队小干部民主选举和小干部轮换制，积极帮助少年儿童在少先队组织生活中从小培养和树立民主意识和社会参与意识。本学期坚持大队委干部例会制，定期对各部工 作进行布置、总结、评比，使少先队工作分工明确，责任落实。

5、加强少先队理论研究和信息交流，努力提高辅导员的业务水平。我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，开展论文和方案的评选活动，认真组织大、中队辅导员学习、领会团县委精神，使少先队辅导员业务水平得到了提高。

6、红领巾广播电视站播出 作为学校德育的主要阵地，红领巾广播站更具有趣味性和生动性，结合学生的心理特点，我校充分发挥校园广播站的教育功能，拓宽德育渠道，增强德育实效。

三、狠抓少先队课程工作的特色建设。

我校进一步推动少先队品牌活动形成教育功能，用好每一周的少先队活动课，充分运用艺术、时尚、情感元素，开展好 “硬笔书画比赛”、“红领巾心向党”、“红领巾相约中国梦”“星级标兵评选”等活动。

1、广泛运用QQ群建立兄弟学校之间日常沟通的桥梁，推进少先队建设，加强少先队活动建设的宣传。

2、开展了以“浓浓尊师意、款款爱生情”系列活动。要求三至六年级各班组织每一位队员选择典型的事例，突出中心，写写“心中最难忘的好老师”，思考教师的爱心与责任。

3、组织“扬长征精神，做红军传人”少先队大队会 本着少先队队员全员参与的精神，结合“我是一名优秀的少先队员”进行一系列的队知识教育，演唱积极向上的长征歌曲、朗诵革命题材的诗歌，激发学生斗志，牢记历史，自强不息，对学生进行深刻的爱国主义和革命传统教育。

四、指明少先队课程工作的努力发现。

1、认真开展良好的行为习惯养成教育。近年来，虽然我们做了不少工作，但我校学生的行为习惯还是存在着一定的问题，养成教育也亟待加强。

2、进一步加强文化建设，要进一步办好红领巾广播站和校园小报。下学期打算让红领巾广播电视站对各班开放，让队员尽可能地得到锻炼，更好地体现队员的主人翁意识，为学校今后更好地开展工作选拔出优秀人才。

3、认真做好基础工作，加强中队辅导员、队干部的培训，聘请校外辅导员的志愿者辅导员，认真开展少先队传统教育。以上就是对我校本学期少先队活动课程开展情况的简单总结及今后的工作方向。我们将不断开拓、积极创新，在校党支部的正确领导下努力工作，开创我校少先队工作的新局面。

第二篇：德育课少先队活动课学校档案

德育课少先队活动课学校档案

测评标准： 6-2 中小学德育课少先队活动课落实，效果好

结论性说明：

为全面贯彻教育方针，深入推进素质教育，进一步减轻义务教育阶段学生过重课业负担，现对普通中小学课程计划适度调整，并将调整后的《重庆市义务教育课程安排表》印发你们，请认真贯彻执行。

一、按照教育部要求，义务教育阶段写字课更名为书法课。

二、开设义务教育阶段课程辅助活动，并将校本课程纳入其中。课程辅助活动原则上安排在每天下午最后一节课。

三、小学一、二年级每周在体育、艺术（或音乐、美术）、书法课中各调节安排1节课程辅助活动。减少2节地方课程课时，安排为手工、科技课程辅助活动。

四、小学三、四年级每周在体育、艺术（或音乐、美术）、科学、书法课中各调节安排1节课程辅助活动。减少1节地方课程课时，安排为校本课程辅助活动。

五、小学五、六年级每周在体育、艺术（或音乐、美术）、科学、书法课中各调节安排1节课程辅助活动。

六、初中各年级每节课时间改为40分钟，每周总课时为40节，周总教学时间与原课程计划基本相等。增加1节英语课，增加4节课程辅助活动，并在体育课中调节安排1节体育课程辅助活动。渝教基【2012】21

目录

第三篇：学校少先大队工作事迹材料

不忘初心，牢记使命，开创新时代少先队工作新篇章

——前哨学校少先大队工作事迹材料

前哨学校少先大队共有少先队员910人，31个中队。在各级领导的重视、关心和支持下，我校少先队坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的“十九大”精神为指针，严格按照上级团委、少工委的总体部署，结合我校实际，求真务实，开拓创新，将学校素质教育工作与少先队工作有机结合起来，突出德育为首，以爱国主义教育为主线，以培养新时代的社会主义建设者和接班人为目的，一手抓思想教育，一手抓基础建设，狠抓队员的日常行为规范的养成教育，进一步完善少先队整体建设，取得了明显的成绩，很好地发挥了少先队在培养教育少年儿童方面的作用。

一、加强少先队的基础建设。

我校以抓好少先队建设，提高队员道德品质，树立主人翁意识，方便服务于教学，建立健全少先队制度为重点。一是加强中队辅导员队伍建设；二是组织健全，制度完善；三是抓好阵地建设，创设育人环境，建设一支精、能的队干部队伍。建立队干部培训制度和考核激励制度，树立队干部主动参与队活动的意识；四是充分调动中队辅导员的积极性，支持中队辅导员创新性的开展好各项工作；五是办好红领巾广播台；六是继续加强鼓号队的基础建设。

二、发挥少先队的组织优势，将少先队活动开展好。

一是突出“爱”字的活动。结合“民族精神代代传”开展系列思想道德教育活动，深化爱国主义教育；二是在体验中培养队员道德品质，养成良好习惯。加强日常行为规范教育。开展环保教育。开展“雏鹰争章”活动。利用传统节日、纪念日，开展“民族精神代代传”系列教育活动 学校利用元旦节、清明节、三八节、六一节、七一节、八一节、教师节、重阳节、国庆节、建队节等等节日、纪念日，进行针对性的教育，在教育中突出主题，紧跟形式，培养少年儿童的爱国主义、集体主义思想，培养学生关爱生命、关爱他人、关爱社会的良好的思想品质，取得了良好的教育效果；三是开展丰富多彩的社区活动，全面提高少先队员的综合素质。

三、结合学校实际，继续开展“德育+育人”特色活动。

学校开展“德育+育人”活动，少先队工作也紧紧围绕这一特色来开展，它们分别是：升旗仪式，校训育人；班主任工作育人；美化环境育人；养成教育育人；榜样育人；科技活动育人；学校、家庭、社会合作育人；校园广播站育人；班队活动育人；课外兴趣小组育人。通过开展以上工作，使我校的少先队工作更具有时代特色，更具有实效性。

四、取得的成绩。

通过全体辅导员和少先队员的共同努力，我校的少先队工作取得了显著的成绩。队员们热爱队的组织，对队的组织有了很强的认同感和归属感，使队组织成为了队员们温馨的精神家园和健康成长的摇篮；队员团结友爱、相互尊重、相互帮助，形成了一个温馨、和谐、生机勃勃的良好氛围。

在农场团委的关心支持下，前哨学校的少先队工作始终扎实、稳步地开展着。今后，少先队将一如既往的努力，为造就新时代祖国的合格接班人而奋斗。

第四篇：甘州区南关学校少先大队先进事迹材料

甘州区南关学校少先大队先进事迹材料

少先队工作是学校德育教育工作的主阵地，如花朵般的少年儿童是国家的未来，活力的少年先锋队把他们团结在一起，在这个少年儿童的第二课堂，各种活动教育他们立志为建设有中国特色社会主义的现代化强国贡献力量，南关学校少先队工作本着务实、创新、以人为本这一思想，通过活动让学生学会创新、学会生存、学会求知。以培养和造就社会主义建设者和接班人，少先队工作获得了学生和家长的广泛好评。现将我校少先队工作总结如下：

一、领导重视，组织健全和谐

我校领导非常重视少先队工作，一是把队工作纳入到学校整体工作计划中去，学校所有的中层领导都能及时的给予工作上的支持与帮助，少先队的工作在每一次的学校月工作和周工作安排中都能及时的体现，大队辅导员各项政治经济待遇严格按照相关文件执行；二是有专门负责德育工作的副校长分管，工作制度也十分完善，分工合作，并且制定了详细的考核和奖惩制度，少先队组织发展良好；三是认真落实和安排好每周一次的队会时间；四是不断加大对少先队建设的投入。

我校少先大队现有36个中队，36名经验丰富的教师担任中队辅导员，大队辅导员1名，有大队委员36人，大中小队建制完善。大队委每年改选一次，严格按照申请、审核、竞选演讲、投票的程序，产生大队委，调动队干部的积极性，同时也发挥了队干部的主动性。少先队实行分层组织，分层教育，自主管理，经常对队员进行队的基本知识教育，通过了解队史、队旗、队礼等有关知识，增强队员们的光荣感和责任感。使得少先队组织成为队员自我管理、学习锻炼、全面提高素质的大学校。

二、制度完善，干部团结有力

我校少先队大队根据《中国少年先锋队纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成人思想道德建设若干意见》的精神，以培养“五自”小主人为目标，结合学生具体情况制定了《南关学校少先队队前教育细则》、《南关学校少先队队会组织方案》、《少先队辅导员管理与考核办法》等一整套完善的少先队组织考查制度，队的基本知识得到了教育普及，使全体队员掌握有关队名、队礼、队旗、队徽、呼号、作风、红领巾等方面的基本常识。

少先大队有了健全的组织机构和完善的管理选拔制度，促进了全体少先队员整体素质的提高，同时也使一批又一批能力强、有责任心、文明知礼的优秀少先队员走向少先队各级队干的重要岗位。

1.通过定期召开大、中队干部会议，研究和布置各项工作，组织队干部积极参加各种能增长知识、增长才干的实践活动，并在活动内容、形式上给予指导，提高他们分析问题、解决问题和组织管理的能力。

2.每学期定期召开两次次少先队工作会议，规划少先队学年总目标，制定少先队工作计划，了解各中队活动情况和队干部工作情况，布置近阶段少先队活动的内容，传授各级干部工作的方法等。

3.每学期两到三次的中队辅导员经验交流会。4.少先队评优制度。学校每年六一都在全校通过“我是南关一朵花”推选11个方面的优秀队员，在校园艺术节进行表彰并在校园显著位置张榜公布。

5.升降国旗制度、队会制度、队会课、红领巾文明行为监督岗形式多样。每周一举行升旗仪式，每周的升旗仪式由国旗班同学负责。国旗护卫队严肃认真专业地执行护旗任务。由行政领导、优秀学生进行内容新颖的国旗下讲话和演讲。各中队的活动开展情况进行检查，做到有布置、有检查、有评比、有小结；监督岗学生每天对照《中心小学日常行为规范》填写《日常行为登记册》全面开展评比活动。使得我校少先队员良好道德修养给领导、家长留下了深刻的印象。

三、阵地多维，活动丰富多彩

为了对广大少先队员进行更好地教育，学校目前为止已形成了一个多维的少先队教育阵地.我校为少先队配有专门的、符合要求的大队室，室内布置完善，资料齐全;学校少先队成立了红领巾广播站,每天广播操后值班的同学到广播室进行播音,同学们的积极性充分被调动起来了,广播的内容新颖,并且贴近校园生活,形式多样,内容丰富多彩;阅览室、展览橱窗、手抄报、黑板报，才艺展示台完全由学生自己组织,自己编排,丰富了校园的文化生活;订阅的《少年百科知识报》、《辅导员》、《少先队员》、《少先队活动》等报刊杂志，供队员们课外阅读；为不断丰富活跃学生的文体活动，学校少先队根据的学生的兴趣特长特组织了舞蹈队、合唱队、鼓号队、经典诵读、篮球足球、器乐队等社团，在各项活动中学生的才能得到充分的展示,个性、潜力都得到了充分的展示和挖掘.在各中队正常开展各项活动的基础上，学校大队部紧紧把握时代脉膊，适时开展了一些有影响的活动。

1.常规活动特色显露。升旗仪式、入队仪式、主题队会、少先队检阅仪式、“手拉手互助活动”、“中国少年雏鹰行动”、“新世纪我能行体验教育”等主题教育和重点工作开展广泛深入并形成特色，队员们在队活动中得到锻炼，创新精神和实践能力得到培养。

2.传统教育深入人心。学校大队部围绕队员喜爱的或者有特别纪念意义的传统节日而开展的庆祝或纪念活动。如：元旦的迎新春文艺晚会、三月“学雷锋树新风”活动、清明缅怀革命先烈事迹，学习烈士精神，发扬革命传统、三八妇女节尊师敬母活动、六一儿童节“放飞童心”校园艺术节、“我是南关一朵花”先进中队、优秀辅导员、优秀少先队员表彰大会、教师节“老师，您辛苦了！”送祝福、科技周制作评比活动、节日手抄报评选活动、建队日庆祝活动等。

3.特色活动提素质。如《开学第一课》、“安全大演练”“平安校园平安家”、主题手抄报评选等学生提高了安全意识、环保意识，增强了责任意识，为新学期的开始营造了良好的氛围。“红领巾心向党”、“红色的十月”黑板报评比活动，使学生真正了解了中国共产党的发展史和光辉历程，激发他们对党、对社会主义祖国的朴素感情和对家乡美好生活的憧憬和畅想。

四、多方举措，彰显集体荣耀

充分利用各种校外教育资源，加强对队员的教育、培养。队组织围绕队员学习、生活的实际，联合社会各方面力量，探索建立社会化的服务体系。

少先队组织是少年儿童成长的摇篮，少先队工作任重道远。在今后的工作中，我们将遵循“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的指示，秉着“五好少年”的教育理念，不断开拓创新，努力开创我校少先队工作的新局面。

第五篇：成功学校少先大队机构组成xin

成功学校少先大队机构组成大队长: 林凯

1.主持少先队日常工作和少先队部长会议，决定有关重大事项，负责少先队全局工作的决策。

2.带领少先队全体干部，面向全校学生组织开展各种有益于同学身心健康的活动，促进同学全面发展。

3.听取各部工作汇报、统筹、调查、指导各部门工作。

4.向各部门部署工作，听取各部门工作汇报，指导和帮助各部门开展工作和活动。

5.做好少先队干部思想教育工作，总结工作经验、教训，促进干部工作能力的提高，增加少

先队的凝聚力与战斗力。

6.负责向少先队辅导员请示及汇报工作。

7.掌握少先队活动经费使用权。

副大队长 : 汤思琪

1.协助大队长做好少先队全局工作的决策和主持少先队日常工作。

2.协助大队长，分管少先队有关职能部门及附属机构。

3.协助大队长沟通校少先队与各部门工作，协调各部门之间的关系，对各部门工作进行指导。

4.大队长不在或受大队长委托时，代表大队长行使各项大队长职责。

纪检部

为进一步明确团委，少先队及各系团总支、少先队的工作目标，提高管理时效，保证工

作的有序开展，以及向更高的管理层次迈进，其工作职能如下：

1、制定我校少先队各中队、各部门的考评条例。

2、对校少先队日常工作进行检查，并定期考评。

3、对各中队少先队日常工作进行检查，并定期考评。

4、期末进行综合考评，以次作为评优的重要依据。

5、积极配合校保卫处和后勤处工作人员做好防火、防盗工作。

6、负责每日值勤同学的日常管理和培训工作。

7、积极配合和监督其他各部门的工作。

成员:杜鹏 王启航 章殷淼 杨晨程 郑晨晨 茅易翔 张孙雪 陈自立 魏蕾 陈剑扬

汪嘉鑫 陈晶颖

宣传部(含广播站)

它通过各种宣传渠道，传递少先队工作信息，并根据形势需要，对学生进行有效的思想

教育。其工作简介如下；

1、配合学校党委、团委工作，宣传党的路线、方针和政策以及新时期的工作重点等。

2、负责少先队主办的各类活动的宣传工作。

3、通过多种途径，报道校内动态，了解和反映广大同学的思想情况。

4、做好与校广播站的沟通和交流,加大宣传力度,提高校少先队的校园知名度。

5、充实和壮大宣传队伍，培养实干型的宣传干部，抓好各中队宣传队伍的建设。

6、负责校少先队专项墙报和宣传栏的出版管理工作。

7、协助校少先队其他部门开展宣传工作。

其中广播站为少先队重要的宣传媒介，负责升旗、两操、校运会及其他各项活动的主持、播音工作，并为全体师生提供各项广播服务，其工作简介如下：

1.每日早间室内、室外升旗播音及主持工作。

2.每日的两操播音工作。

3.服务全校师生，提供诸如失物招领、寻物启事、广播找人、点歌祝福等广播服务。成员:宣传部长 陈岳婷站长 朱紫薇副站长尹秋辰

成员:

中队中队长（宣传委员）

一中队韩珊

二中队储文韵

三中队张逸敏

四中队朱伟豪

五中队齐玥玥

六中队徐婧

七中队杜文雪

八中队孙冰洁

九中队万俊杰

十中队苏杰

十一中队王小东

十二中队刘今同

十三中队夏明宇

十四中队陈琳

十五中队谢长驻

升旗组：李安琪 王焕 陈剑扬 钟修竹 徐婧 陈雪 孙小雨 周仪 唐静平

护旗手：黄雪颜 刘元涛

广播员：王雅洁 陈嘉欣 张云起 陈昕 胡悦

操作员：朱紫薇 尹秋辰 卜婷婷 刘婉露 章殷淼

成功学校少先大队

2006-11-8