环境设计就业前景调查报告

第一篇：环境设计就业前景调查报告

环境设计就业前景调查报告

———室内设计专业

“环境艺术”是指环境艺术工程的空间规划，艺术构想方案的综合计划，包括环境与设施计划、空间与装饰计划、造型与构造计划、使用功能与审美功能的计划等。环境艺术，是一个新兴的、边缘的、综合艺术系统工程，是一个跨学科的综合性专业，涉及美术、雕塑、装饰文化、建筑基础知识、园林艺术、人体工程学、设计流派、材料学、心理学等多个领域，无论在专业理论的广度，还是在专业技能的多样化上，都具有一定的代表性。

一：专业背景

中国室内设计是一个朝气蓬勃的新兴行业，改革开放前，装饰设计没有地位，70年代末到80年代初，随着我国实行改革开放政策，经济快速增长，城市建设迅速发展，人民生活水平不断提高，室内设计初具规模，至今已走过了二十多年的路程，经历了很多思想与品位演变的艰辛历程。国际室内设计在进入21世纪后，随着高度信息化时代的到来，在图形技术、仿真技术、多媒体技术、网络技术等方面得到了迅速发展。室内设计更呈现出多元性和复合性的特点，这正如大自然的万物一样，每一物种不尽相同，而又相互协调，每一个流派每一种风格相互辉映，尽显个性。世界的高速发展，已使各种学科及流派相互渗透，技术与艺术，传统与现代已相互融合，传统中纯粹的设计观念，不断受到挑战和突破，形成了有着不同的组合方式的复合性设计。设计的复合性不是各种形式任意的拼凑也不是任何无秩序的权宜变通，它是传统与现代、东方与西方的设计观念与设计方法的结合，是多样丰富的设计语言的体现。

现在，全球建筑装饰行业正在飞速发展，中国建筑装饰室内设计行业面临着世界同行的竞争和冲击。是机遇也是挑战，这就需要培养大批量优秀的室内设计师，发展前景广阔。中国室内装饰设计行业的迅速崛起，已取得了令人瞩目的巨大成就，市场需求旺，服务领域广泛，已经形成新的消费热点和新的经济增长点。城市化建设的加快，住宅业的兴旺，国内外市场的进一步开放，将为室内装饰设计行业带来更为广阔的发展空间。

二、调查内容

1、就业情况：分为单位性质、规模、收入、工作内容、初次就业情况、多次就业情况等；

2、专业对口情况：

3、选择工作的趋向；

4、对能力培养的评价：分为专业技能、创新能力、社交能力、心理素质、外语能力、自学能力等8个方面。

5、对专业教学工作的建议

三、调查结果

1、室内设计师缺口巨大

由于室内设计人才的从业范围广泛，所以越来越多的职场人士开始将关注的焦点转移到室内设计方面来。以家居室内设计人才为例，随着房地产业的快速发展，人民生活水平的相应提高，越来越多的市民买了住房后，对居住环境的要求也开始讲究舒适度和融入个性色彩，要达到这个目的，就需要室内设计师为他们提供专业的意见与实际操作。因而对室内设计的需求一改过去的可有可无的弱势，出现了备受市场青睐的现象。

目前，国内室内设计人才存在着巨大的缺口，其中平面设计人才占了6成，而室内设计师则占了40%。

尤其是进驻上海的外资室内设计公司和国际品牌越来越多，在室内设计人才的专业需求上面又增加了国际化因素，比如国际奢侈品牌LV专卖店的设计、化妆品专卖店的设计、迪斯尼专卖店的设计等等，他们都比较注重店铺的设计，要求设计师能够将公司文化、工作氛围和经营理念融入到专卖店的装潢中。所以在广州、上海、深圳等城市，供需矛盾更显突出。

2、发展迅速

在中国，房地产业一直以来都是国民经济中的支柱产业，在国家十一五计划中，“中部崛起”又被定为国家战略，房地产和建筑装饰行业是中部崛起大战略的重要组成部分和先遣队，建筑装饰行业迎来了前所未有的发展机遇。

统计资料显示：全国室内装饰工程量每年以30%的速度递增，2001年已超过了3000亿元，其中家庭装饰约占一半。2008年全国室内装饰工程量将达到6000亿元以上。

3、就业情况： 经过调查，公司都认为室内设计专业的毕业生供不应求，对毕业生的需求在近五年内呈现上升趋势，就业前景良好。

4、专业知识结构：

知识结构合理，在cad操作、专业绘图等方面优异于其他学校毕业生，在沟通能力上还需要加强，适当加强手绘和空间思维能力的培养。

5、对能力培养的评价：

普遍认为环境艺术设计专业的学生应该加强专业之外的知识和素质的培养，应该具备良好的自学习惯，有助于进入社会后的良好发展。要有上进心、责任心、鉴赏能力，加强综合素质培养

6、对专业教学工作建议：

大多用人单位认为学生的素质教育高于技能教育，技能可以在单位继续学习；大多数毕业生希望学校更加合理化的改进教学结构，增加实验实训项目，使所学知识更加贴近社会，更加实用于专业。

四、对设计师的要求

1、就业前景看好

近年来，室内设计行业发展迅速，室内设计师已经成为一个备受关注的职业，而被媒体誉为“金色灰领职业”之一。据有关部门数据，目前全国室内设计人才缺口达到40万人，国内相关专业的大学输送的人才毕业生无论从数量上还是质量上都远远满足不了市场的需要。装饰设计行业已成为最具潜力的朝阳产业之一，未来20-50年都处于一个高速上升的阶段，具有可持续发展的潜力。

2、素质要求：设计理念要中西贯通 虽然室内设计人才非常走俏，但成为优秀的室内设计师并不是那么容易的。专家告诉我们，室内设计人才必需具备软硬件两方面的能力。所谓硬件就是扎实的基本功，比如AutoCAD、Photoshop、3DMax、Illustrator等专业设计软件的操作能力，具备从二维平面设计到三维立体空间的设计能力，这些是最基本的能力。所谓软件就包括设计理念的理解、语言水平、能够将西方理念本地化等能力。所以东华拉萨尔的专家认为：设计师没有最好的，只有最适合的。

除此之外，真正的设计人才还应该同客户保持良好的沟通，具备独出心裁的创意意识，在领会对方的设计要求的同时，从业者应及时根据实际情况向客户提供专业的意见，尽量使客户满意。设计师的目光是否深远，是否有一定的工作经历，也会影响设计意图的表述，从而关系到是否能取得客户的信任。

3、室内设计师必备五空间

室内设计师是对人类生存空间的再创造,而并非狭义上的能简单地画图就是设计师。室内设计师必须具备五个空间：语言空间，设计师是为客户服务的，这就要求必须与对方沟通，了解对方的需求，并和客户方、施工方、助手等展开交流；文字空间，有了交流就必须将其形成文字形式。视觉空间，能让施工方在最短时间明白设计的空间架构；使用空间，一切设计好后，还得让用户使用，从而加以检验；价值空间，其包括经济价值，即设计好的东西能不能赚钱；社会价值，即10年、20年后，有没有社会意义。

总之，要成为一个优秀的室内设计师需要付出艰辛的努力，从生产打样、画设计图等最基础的工作做起，一步一步成长，成为优秀的室内设计人才。

第二篇：会计专业就业前景调查报告

会计专业就业前景调查报告

随着会计制度的日臻完善，社会对会计人员的要求也大大提高了。我们作为一名会计专业的大学生，为了顺应社会的要求，加强社会竞争力，应该了解会计就业的前景，所以在寒假的这段时间里，我对当地一些企业的会计部门进行了一些调查。调查的目的主要是为以后的就业创业奠定一定的基础，调查内容是了解各企业设置哪些会计工作岗位，各会计人员的学历水平，职称及工作年限等。作为一名合格的会计人员需要具备哪些基本条件。以便在今后的学习生活中进行改进。

随着经济景气度的回升,会计培训人员需求越来越大,但会计行业就业仍然是参差不齐.一方面从持证(会计从业资格证)人员数量上看是大于需求,而从持证人员的质量上看是远远小于需求。主要原因一是在校学生或刚出校门就已考取相关会计证书而缺乏实际经验,难以满足用人单位的需要;二是社会上一些盲目迷信证书的人员通过不同的渠道取得证书而持证待岗,这类人员有的是根本不懂会计,有的是会计知识陈旧或一知半解,难以适应时代的需要。

通过我的实地调查发现：会计专业对学历的要求相对还不是很高。大专生在这一领域竞争力相对较强。男女比例方面，男女比例为2:3。可以看出，女性占了大半江山，担任会计主管的要多，而女性担任出纳和一般会计人员的较多。工作年限方面，一年的很少且基本都是担任出纳，2-3年的所占比例较多，其次是3-5年的。其中，会计年限越久一般担任的岗位级别越高。这印证了那句“会计越老越吃香”。职称方面，一般会计人员和初级职称较多，中级次之，高级和注会较少，这反应出当今社会还是缺乏高端顶尖人才和工作经验丰富的人才。另外，从表五可以看出，会计专业还是一个比较对口的专业，在这些被调查的会计人员中有百分之六十以前是会计专业的。因此，我们以后从事会计的可能性还是较大的。另外，会计人员在实际工作中会计业务处理能力应用是异常突出的，而其它的经济业务处理能力、税务业务处理能力、统计分析能力、审计能力等相应地应用较少。我们会计人员还应具备一定的分析经济形势，经济决策的能力。通过对会计人员的交流，他们认为在任职的基本要求中，专业知识和职业道德是比较重要的，其次就是专业的从业资格证以及诚实守信客观公正的态度，由此可以说明，现在大多数的会计从业人员中，都是具备了职业道德和专业知识为主的。

面对当今社会的现状，即将走入社会的我们不仅仅要了解目前会计行业的需求，还要根据社会的需求不断的提高自身的专业能力和实践能力。我认为作为一名合格的会计人员需具备以下几点：

(1)一定要具有良好的专业素质，职业操守以及敬业态度，有严谨的工作态度。

(2)牢固的财务基础知识和专业知识把基础理论知识学扎实

(3)广泛的知识面要坚持学习。但不能只学习和会计有关的知识，还要学习与经济相关的知识。

(4)掌握会计电算化，不断提高英语水平

(5)具备良好的沟通能力，良好的综合素质。

所以，会计专业虽然在现在有趋于饱和的趋势，但是，只要能自己找对方向，会计专业就业并非困难，会计专业就业前景仍然很宽阔。这些，都需要自己好好把握。

会计专业就业前景调查报告

第三篇：大学生就业前景调查报告

暑期社会实践调查报告

题目： 社会管理现状调查报告

课程名称：暑期实践

学院：经济学院

专业：公共管理类

年级：公管091班

姓名：吴燕

学号：090201004

5形式与政策实践

--大学生就业前景调查报告

时值暑假，毕业时期，又有大批大学生即将走向社会，毕业的大学生数量一年胜过一年，就业压力也越发的大。大学生就业时的薪水期望值，随就业难度的增加而逐年降低。为此，有关方面曾呼吁政府出台大学生就业最低工资标准，甚至也要求出台研究生就业最低工资标准。那么，大学生就业待遇现状究竟如何，差别又在哪里，怎样对待大学生薪水待遇的问题呢？在暑假时，我通过发问卷，面对面访问等方式进行了一系列调查。

调查显示，毕业后所学专业与工作对口、专业与工作有一定联系、专业与工作无关的人数较为平均，分别占31.4%、34.5%、35.1%。64.5%的大学生认为大学所学知识主要是素质的提高，13.4%的大学生认为大学所学知识对工作很有帮助，22.6%的大学生认为大学所学知识对工作没有帮助。43.1%的大学生认为专业对就业有一定影响，24.14%认为影响很大，28.4%认为影响不大，主要看个人能力，431%认为没有影响。迫于严峻的就业压力，许多学生为了能够迅速投入工作，在工作上没有做过多的选择余地。能从事与专业对口的工作当然是件好事，能够学以至用，但随着市场竞争的加剧，各种职业不断推陈出新，越来越需要复合型人才，这就要求大学生不能把所学知识定位在某一职业方向，在有一个工作内容核心的前提下掌握多方面技能。

虽然大学生在经历或长或短的求职过程后都能就业，但就业情况未能达到理想状态，薪资较低成为普遍现象。64.71%的大学生第一份工资都在1000元以下，经过一至两年的奋斗与磨练，41.03%的大学生目前工资在1000元至2000元，还有29.91%的大学生仍在1000元以下。大部分大学生跳槽是因为薪资太低，占43.01%，个人能力得不到发挥占31.18%。49.96%的大学生对目前工作情况满意度一般，不太满意的为26.09%，非常不满意的为16.52%，很满意的只有10.43%。大学生在两年内获得职位上升的机会不大，66.67%的人目前为一般职员，22.22%目前为一般管理人员。

尽管是供过于求的需方市场，情况也各有不同。专业不同：热门专业的毕业生开出的月薪就比较高；不同的行业：一些条件艰苦的行业可能开出高薪；还有不同的地域：经济发达地区开出的月薪更高一些，但对人才素质也要求更高，经济欠发达的地方也可能基于引进人才的需要，开出较高的月薪，或者其开出的月薪因物价因素含金量更高。因此，大学生一定要选择好专业，注意培养适应企业需求的能力，提高就业水平。

当然，大学生也应当正视：现在的人才竞争已经从单纯的文凭竞争转向能力竞争，从业经验将成为薪水的增长点，过度看重第一份工作的月薪意义不大。随着工作经验的增长和积累，大学生可以逐步提出加薪的要求或积累跳槽的资本。大学生在就业之初，关键是要寻找一个为自己增长经验的合适平台，完全可以抱着“先就业，再创业”及“先就业，再加薪”的思想.

第四篇：法学专业就业前景调查报告

法学专业就业前景调查报告

法学专业就业前景调查报告

法学专业学生 吴玥

指导教师 曾玉珊

项目编号:0411A14

目前,在我国开设法学专业的高等院校越来越多,这就意味着毕业生的供给数量也在增多.毕业生之间的竞争日益激烈,学生的就业压力不断增大.随着社会的发展,对于法律技术化和信息化的要求程度空前提高,法律服务将越来越成为一系列规范性的职业,从而使法律服务市场化,使法律服务领域的竞争日趋复杂和激烈.我校于2002年正式在人文学院开设了法学专业,为了充分了解我校法学应届毕业生的实习及就业市场的供求状况,更广泛地搜集毕业生需求信息,为毕业生就业开辟新的就业渠

道,2005年1月至6月,我们SRT小组一行3人对南京市的多家律师事务所,法院,检察院等地进行毕业生就业前景的市场调研.本次调查共发放问卷105份,实际收回问卷78份,其中有效问卷74份.此次调研所涉及的单位众多,其中既有数十家律师事务所如:南京金坤律师事务所,江苏天豪律师事务所,南京刘方律师事务所等,也有法院,检察院,如:江苏省高级人民法院,南京市中级人民法院,南京市中级人民检察院,栖霞区人民法庭等.通过发放法学专业就业前景调查问卷,并与用人单位,法律从业人员的实地交流,了解用人单位对法学专业毕业生的总体评价,听取法律从业人员根据自身经验对学生教育,管理和专业结构,课程设置以及人才培养模式等有价值的建议,为进一步做好毕业生就业工作打下了良好的基础.法律从业人员调查表数据统计

(一)关于被调查对象的背景

在参与本次法律从业人员问卷的74位被调查人中,他们的职业分别为律师32.3%,法官16.2%,检察官10.8%,书记员18.5%,法学教授/教师7.7%,律师助理/见习律师13.5%,秘书

1.35%,其他法务工作1.35%.所有调查者中男性占76.3%,女性占23.7%.有23.6%的被调查者毕业于国内知名大学,毕业于普通综合大学占被调查者总数的60.5%,还有13.1%的人毕业于一般专科院校.毕业于国外院校仅占2.65%.本次被调查者的学历普遍较高,82.1%的人为本科学历,另外硕士和博士学历的人分别为7.6%和2.5%.大专学历的仅占5.1%.博士或相等学历博士以上和专科以下以及其他的为零.另外,本次被调查者中绝大部分为法学专业,占84.6%.(二)被调查对象的执业方向和执业方式

在参与调查的全部被调查者最主要的执业方向依次是合同法42.7%,刑事35.9%,知识产权33.6%,房地产占22.7%,国际贸易占12.8%.此外,其它民商类也有18.9%之多.他们目前的主要执业方式是法律顾问,提供法律咨询服务调解,参加诉讼,以上三种共计全部参与调查者的75.6%.此外,代写法律文书和教授法学课程分别占13.7%和12.6%.具体图表分析如下:

(三)学校和专业的知名度和法学专业学生就业的相互关系

在回答“学校的知名与否对于现今的法学本科毕业生就业前景的影响力为多大 ”这一问题时,61.5%的被调查者认为“比较重要,但主要看个人能力”,17.9%的被调查者认为“非常重要”.12.8%的被调查者认为“不重要”.另外有2.56%的人认为“无所谓”.值得注意的是,在认为“非常重要”的被调查者中,有81.2%的人毕业于普通综合大学和一般专科院校.而那12.8%的认为 “不重要”的被调查者则几乎全部来自知名大学.43.5%的被调查者认为和同期参加工作的其他学校毕业的同事相比,认为自己在工作岗位的表现“不亚于他们”,35.9%的人认为“基本相当”,还有12.8%的人认为自己的表现完全“胜过他们”.只有2.56%的被调查者认为“不如他们”.对于自己目前所从事的法律工作61.5%的人认为

“比较满意”,20.8%的人认为“非常满意”.对于自己目前所从事的法律工作表示“不太满意”的人只占全部被调查者的12.8%,另外还有2.56%的被调查者认为“很不满意”.(四)作为法学专业学生在校学习阶段究竟应该掌握的知识

在回答“法学本科阶段最应具备的素质包括”这一问题时,选择“分析和解决问题能力的培养”的人数最多,占了被调查者的56.3%.而“创造能力的培养”和“处理人际关系能力的培养”以及“世界观,人生观的形成”也是被选择比较多的三个选项,占了被调查者的37.5%.此外,知识面的拓展和基本技能,思辨能力的培养也比较受认同.同时,在回答“您认为专业知识的学习,对法学专业的大学生来说”的时候,绝大多数被调查者认为“应该好好学,为以后通过司法考试做准备”,这一选项的人数占到了68.2%.认为“一般,只要通过考试拿到学位就行”的被调查者为20.8%.另外还有9.34%的人认为“工作后通过实践再提高也不迟”.只有2.56%的被调查者认为“很重要,一定要学好”.在本次调查中,没有被调查者认为“其实对工作的用处不大”.(五)结合工作体会,对法学专业本科生毕业后的方向提出建议

37.5%的被调查者认为“报考公务员比较符合实际”,这一比例在法务执业者对法学专业本科生毕业后的选择中比例最大.其次是“直接工作,最好是与法律工作”,其比例为20.8%.同时由于今年来就业状况的持续不惊奇,17.9%的被调查者认为“有工作就好,不必考虑是否与法律有关”.考研同样是一个十分热门的话题,有将近23.7%的人选择了与考研有关的建议,其中有

6.7%的被调查者认为毕业后的首选应该是“若条件允许直接读研”,3.4%的人认为“放弃就业机会,一定要考研”,另外有13.7%的人认为最佳选择应是“先直接工作后再根据工作实际决定是否考研”.对于法学专业的学生来说,除了就业和考研,最大的热门莫过于司法考试.在本次调查

中,37.6%的被调查者建议法学专业学生“无论有无合适工作,都应该去参加司法考试”,而有62.4%的被调查者则建议“可以认真准备一下司法考试”.法学专业就业的优劣因素分析

通过对于上述调查结果的初步数据统计,以及对部分被调查者的实地访谈和交流,我们在整理归纳之后得出了与法学专业就业前景相关的几点优,劣势因素:

(一)法学专业就业的优势分析

1.合同法,房地产,国际贸易和知识产权成为当前的热门选项

在调查中我们发现,全部被调查者最主要的执业方向依次是合同法42.7%,刑事35.9%,知识产权33.6%,房地产占22.7%.从上述结果我们分析,合同法,房地产,国际贸易和知识产权毫无疑问成为当前的热门选项.随着经济入世的加快,法律服务市场也在不断的形成和扩大.近年来,在建立社会主义市场经济的过程中及中国加入世界贸易组织的情况下,我国对法学专业的人才需要比较大,特别是涉外专业的法学人才.立法机关,行政机关,司法机关,仲裁机构每年都要在应届毕业生中招聘法学专业的学生,而且企业对法学专业的人才也越来越重视,中国的律师行业也急需补充大量的高素质的律师人才.目前中国正在向法治社会转变,很多企业非常需要具有法律知识的人才.随着全民的法律意识逐渐增强,企业的法律意识增强,合同化的概念深入人心,对法律专业人才的需求将会大大提高.面对日益强烈的国际化趋势,我国律师除了法律观念,法律知识方面的局限外,法律思维,法律方法,法律技能整体上极不适应.外语交流能力更处于劣势.外语作为工具,在经济全球化和法律全球化时代愈加重要,律师如果不能熟练地运用外语处理法律文书,用外语直接与自己的客户交流,而仍然借助于“翻译”,那就不仅抢占不到WTO带来的法律服务市场,甚至不可避免地被挤出原有的法律服务市场.故而我们认为我校法学专业的同学应该加强在民商法和专业英语方面的素养,以更好的应对未来挑战.2.学校知名度不是就业成败最主要因素

我校的法学专业是2002年刚刚设立的,在社会上还没有得到充分的认可,南农法学专业的知名度较低,以及社会上普遍上认为我校是一个以农学为主的院校,同学们经常担心这一系列因素会影响到我校法学专业学生的就业.但是通过上述调查以及实际走访,我们可以发现,尽管学校的知名度对于法学专业的影响还是比较显著的,但是在实践工作中,用人单位还是更侧重于法学专业学生的自身素质和工作能力.只有先充实好自身,才有可能在未来的就业大战中获得胜利.在此次调查中一位年轻律师的自身经历深深地启发了我们.他来自于一个二类院校的政法专业,在法学就业整体普遍遭遇瓶颈的困境中,由于他精通法律英语,在大学期间也加强了国贸专业知识的学习,因此一毕业之后就进入了一家外贸公司实习.通过两年多的工作经验积累,他又在工作之余通过了司法考试,目前在一家专门从事涉外事宜的律师事务所里担任律师.因此,作为法学专业的毕业生我们并不应该单纯抱怨或者埋怨学校,专业的知名度,而是应该通过努力加大自身的就业竞争力.3.考研成为权宜之计,为将来就业增加砝码

在访谈的时候,南京市中院的一位书记员和我们提到,美国历史学家认为,美国之所以有今天的鼎力局面和发展,归根结底是因为19世纪末期美国在教育体制改革方面做了三件大事,一是研究生教育体制的建立,二是职业教育,三是妇女教育的普及.可见,研究生教育的重要性无论是对个人还是对国家命运来说都很至关重要的.我们在调查分析后认为,从法学专业学生的个人发展来看,通过考试实现从本科到研究生的提升,不仅仅是专业知识的进一步积累和增加,也使综合素质得以提高,更使人生本身的价值得到提升.因此,在法学专业就业较为尴尬的今天,考研无疑是提升法学专业就业前景以及学生人生发展的重要途径.4.在校期间的法律实践增强就业竞争力

通过对于问卷和访谈的总结,我们发现很多法律执业人员都建议在校的法学专业学生应该努力寻找去法院,检察院以及律师事务所等单位的实践机会,他们表示,因为法律职业是一项实践性很强的工作,拥有一定的实践机会可以很大程度上提升毕业生的就业竞争力.对照我校目前的法学教学实践,我校的法学专业虽然成立的实践不长,但是已经通过各项努力,积极整合了学校和社会资源,在法学专业开展了一系列实践活动,如成立大学生法律协会,举办模拟法庭,参观法院实践基地等等.如果我校法律系能够继续加强这一面的工作,将会对我校法学专业毕业生就业产生极大的帮助.(二)法学专业就业的劣势分析

1.和法律有关的传统行业逐渐趋于饱和

从传统意义上来说,选择法学专业的同学,除了因为法律职业的神圣和自己的兴趣,也考虑到将来的发展前景.从就业单位性质上来看,党政机关依然是法律类毕业生的首选,其次是企事业单位,二者占了需求总数的近70%.同时选择到部队,海关,武警边防等单位的也在逐年增加.但同时我们不得不注意到的是,时下法学毕业生最为青睐的传统就业行业,如政府机构,党政机关等,由于机构改革和人员精简,正在大大减少人员需求.目前正在推进的地方省级政府机构改革,人员精简幅度达47%;国务院最近一次机构改革人员精简近50%.大学毕业生进入这些机关都要经过重重考察,参加公务员考试仍是目前法律专业毕业生进政法部门就业的惟一渠道.由于职位的有限,常常出现几十个报考者竞争一个岗位,必然导致大多数毕业生遭到淘汰.在访谈中我们了解到,在很多地方法院,法学毕业生由于还没有通过司法考试和公务员考试,不得不采取权宜之计,选择先在法院担任无正式编制的录入员,然后再找机会通过考试成为书记员.尽管录入员工资十分微薄,但很多法学毕业生考虑到今后的发展,仍然为了能够进入一个专业较为对口的单位而趋之若鹜.2.法学课程设置单一,社会需要复合人才

在调查中,不少法学教师和律师都提到了法学专业口径单一的问题.虽然1998年进行了法学课程设置改革,但到现在已经过去了7年,我国的法学教育正面临着一场适应经济全球化的挑战.法学专业的学生是被按照学校的统一计划来培养的,而不是按照他们自己的兴趣和需要来培养的.而随着知识经济和WTO时代的到来,社会对人才的需求从简单的技术型人才向复合型人才转变.综合性,复合型人才是现代社会人才需求的主流方向,用人单位也更青睐综合素质强的毕业生.中国加入WTO后,迅速增长的市场需求,对法律从业人员提出了更高的要求.在复杂的国际经济活动中,必须掌握经济,国际贸易,企业管理和外语等综合知识,只懂的自己的本专业远远不够.因此,应当给予法律专业学生更多的自主学习空间,鼓励他们跨学科,跨专业,学有所长,学有所专,提高自己的综合素质.3.社会资本相对欠缺不足

社会资本主要指建立在信任和互助合作基础之上的社会关系网络,是个人发展所必要的资本之一.社会资本可以弥补大学毕业生就业信息的不对称,有助于大学毕业生获取得就业机会.在此次调查中,很多法律执业人员建议,对在校的法律专业学生而言,应当积极走出校门,获取到律师事务所或政法机关实习的机会,向法律界的前辈学习,将理论学习和实务学习相结合,积累相关工作经验.同时,在参与实践过程中,面对开放的信息源和多渠道的获取途径,较容易得到有利的咨讯,可以节约求职成本,弥补信息的缺乏,提高就业的机会.跟相关单位的接触,让更多人了解,认识自己,在与对方合作和共事中建立的良好关系,为自己的发展奠定了一定的社会基础.4.法学教育大众化与法律职业精英化之冲突

在本次调查的访谈中,一位高校的法学老师和我们谈到,由于法学一直以来被认为是热门专业,接受法学教育的机会在增加,在校生人数不断增长,法学教育出现了大众化的趋势.而实际上,法律职业的专业化和精英化上世界上发达国家的法律传统之一,也是一些发展中国家法律职业的发展趋势.通过调查和资料查阅,我们发现目前全国开设法律专业的大学已经近400所,在校法律专业的学生约36万人.自1999年扩大招生规模以来,在短短几年的时间里,普通高校法律专业的本科生人数增长了几倍.除了法律本科的大规模扩招外,法律专科,第二学士学位等全日制教育,成人法学教育,在招生数量上也有了飞速的发展.此外,还有函授,电大,自考,夜大,业大,职大等多种形式的法律教育.因此,我们认为法学教育大众化与法学教育职业精英化之间的矛盾也是影响法学专业就业的一个重要因素.5.司法考试成为法学专业毕业生就业的高门槛

在实地访谈中,一位被调查者深有感触的说,“十年前,一个法律专业的大学生在毕业后基本上都有机会进入国家司法机关,即使不能到司法机关工作而从事与其相关的工作也不会很难.十年后的今天,送走了2000年最后一次全国律师资格考试迎来了国家司法考试,高校法律专业的学生毕业后直接进入国家司法机关已经成为不可能.即使想成为一名律师,参加司法考试也成为必须.”

确实如此,我国自2002年首次进行了全国的统一司法考试,欲取得法官,检察官,律师资格,均须通过统一的司法考试并取得合格的成绩.统一司法考试虽然没有覆盖法律职业的全部,但是覆盖了法律职业的主要部分.自2002年实行司法考试制度以来,2002年司法考试的全国通过率是7%,2003年是10.18%,2004年是11.22%.自2004年开始,国家统一司法资格考试的考试时间固定在每年9月份的第三个周六和周日,司法考试的报名资格要求已取得本科学历,事实上法律本科应届毕业生在找工作时不可能拥有司法考试资格证书.从大的方面看,统一司法考试制度推进了公检法系统的机构改革,加速了人员的流动和更新,这为政法院校的毕业生提供了很好的机遇.在实践中我们了解到,作为高等院校的毕业生,本身具备较高的知识和能力,也能够较快的适应新的要求.所以,从毕业生的发展前景看,这种考试淘汰机制是有利于学生的.但从实际就业情况看,司法考试的低通过率和法律职业的高门槛,司法考试无形中给毕业生和用人单位都设置了一道障碍.受过法律教育的高校学生,在毕业时却并不能轻易迈过这个门槛,从事法律职业.越来越多的用人单位,并非招聘律师,法官和检察官,也对法科毕业生提出了司法考试资格证的要求.而根据规定,在校本科大学生不可以报考司法考试.这就使得,许多本能通过司法考试的毕业生,在毕业前无法参加司法考试,无法向单位证明自己的能力,从而影响了同学的就业,也影响了一些单位的接收工作.提高法学专业本科生就业率的几点建议

通过完成整个SRT项目的分析和调查,我们归纳发现,法学专业学生(含本科以上学历)的就业方向无非以下几种:律师;警官,检察官,法官,行政机关公务员;到大公司主管法律事务;到高校做法学教师,到研究所做法学研究者.当然,作为法学本科毕业生,去从事法学教育或者法学研究类的工作几乎是不可能的.与此同时,随着市场经济的进一步完善,市场秩序的进一步建立,使社会上很多行业更加关注消费者权益,合同,证券等法律问题,加入WTO后,反倾销,知识产权的保护也日益受到重视,这些都为法学专业的本科毕业生提供了广阔的就业空间.我们在调查和分析之后认为,要想切实提高我校法学专业学生的就业综合素质,使其拥有一个良好的就业前景,学校和学生之间应该积极配合,努力通过以下方式提高法学专业学生的就业竞争力:

(一)学生应加强热点知识学习,努力成为复合型法学人才

通过对法律从业者的调查,以及社会上对于法学专业求职者实际需求的研究,我们发现,要想真正提高一个法学专业学生在社会上的就业竞争力,努力巩固法学专业知识还是十分必要的.社会对法学人才的要求,已不是简单的精通某专业的法律,单位更重视学生的实际运用能力,注重法律,英语,经济的全面结合.特别应该注意的是,我校法学专业的同学应该加强在民商法和专业英语方面的素养,以应对未来的挑战.具体说来包括以下三个方面:

1.法律素质的教育.要从过去偏重法律知识传授转向着重现代法律观,法律精神,法律思维方法,法律解释,法律推理,法律论证等法律技术的训练.2.要文化素质的熏陶,加强外语和计算机技能培养,加强经济学,管理学,社会学,政治学,环境学,生物学等跨学科的知识和理论教育,把更多的法律学科的学生培养成为具有良好人文素质,知识结构合理的专家型,复合型人才.3.法律职业伦理的教育,提高法律人才的道德素养和公共责任心,使法律专业的学生在受教育阶段就牢固树立权利和义务观念,民主和法治观念,公正和效率观念,理性与宽容精神,并在今后执法,司法和其他法律工作中践行这些观念和精神.(二)教师应开展法学教学改革,提高思辩和实践能力

通过调研以及查阅资料我们发现,包括我校在内的绝大多数高校的法学教育基本上是单向的理论灌输式教学法,教学活动主要是围绕教师讲授某种专门理论知识而展开的.这种法学教育模式实际上主要是以培养法学研究人才为目的,这种结果必然导致大量法学院系的毕业生进入法律实务界以后难以胜任和适应具体的法律实务,使学生的能力与社会的实际要求具有一定的差距.因而,综合上述分析,我们认为要想切实提高学生的就业竞争力,我校的法学教学法必须要从以下几点影响因素加以充分挖掘:

1.在重视法学理论知识的同时还要强调职业教育,以培养律师为基本目的,适当采用法律实务技巧训练的判例教学法.2.对教学内容和教学手段之间的差异进行充分认识.理论法学与应用法学因其内容的差异应

采取不同的方法;大班,小班还是小组授课,是否采用多媒体,是否利用网络,是否有教材或指导书等等因素的不同,也会对教学方法的选择和运用产生影响.3.从培养法律人才的角度出发,在法学教育当中要充分重视学生法律思维的训练,把培养学生良好的法律思维品质放在法学教育的重中之重.同时,也应要求学生掌握较为系统的法学知识.(三)学校应提供良好就业平台,加强就业资源整合目前,学校在学生就业问题上担负主要的指导服务工作.结合法学专业特点,针对不同年级学生开展不同类型学习指导活动.我们认为学校应该结合上述几点来增加我校法学专业同学的就业竞争力:

1.在低年级学生中主要开展了学习交流会,参观法院,检察院等专业基地,组织制定大学学习规划等,提高学生的专业兴趣,建立专业学习的信心.要注意的是,这种机会不能仅仅局限于传统的大四实习阶段,而是应该从大一结束了基础课程转而进行专业课程学习后就开始的.在初期可以安排学生参与一些诸如旁听审判的活动,等学生掌握了一定专业知识后就可以考虑对其进行更多的职业化培训.2.在二,三年级学生中除了加强对专业基地的参观和实习外,还应该进行考研动员,开设了四,六级英语,考研辅导班,同时,结合就业指导工作,鼓励学生进行社会实践,考级考证,不断增强学生就业竞争意识和竞争能力.通过这些学习主题教育的开展,活跃了校园学习气氛,提高了学生的专业情感和专业素养.3.对法学毕业生进行就业培训,提高学生的自身素质.主要进行技能培训,如英语口语表达和写作能力培训,计算机操作的培训,以及面试的有关技巧和礼仪培训.举办就业系列讲座,指导学生就业.请往届毕业生与同学座谈,请有关单位的领导宣传就业政策,请心理专家调整学生的就业心态,使学生可以更加的了解自己,了解社会,正视现实,从自身实际出发,选择适合自己的发展道路.多方面搜集就业信息,扩大学生的视野.通过编辑就业指导报,制作就业信息网,以及学校向一些用人单位的整体宣传工作,为学生就业搭建一个良好的平台,方便快捷的向学生提供就业信息.4.重点加法学专业强职业化培训,增强学生的实践能力.学校应该为法学专业学生提供更多去法院,检察院,律师事务所等地方见习或实习的机会.并且这种机会不能仅仅局限于传统的大四实习阶段,而是应该从大一结束了基础课程转而进行专业课程学习后就开始的.在初期可以安排学生参与一些诸如旁听审判的活动,等学生掌握了一定专业知识后就可以考虑对其进行更多的职业化培训.参考文献:

[1] 丰力,金宝成.怎样搞教育科学研究[M].北京:北京大学出版社,1999.[2] 李济英,世界教育发展趋势[M].北京:北京大学出版社,1999.[3] 戴汝潜,实用教学新法[M].北京:北京大学出版社,1999.[4] 中央教育科学研究所,比较教育研究所编译.简明国际教育百科全书[M].北京:教育科学出版社,1990.[6] 佐藤正夫.教学原理[M].钟启泉,译.北京:教育科学出版社,2001.[7] Stephen D.Brookfield,Stephen Preskill..讨论式教学法——实现民主课堂的方法与技巧

[M].罗静,褚保堂,译.北京:中国轻工业出版社,2002.[8] 应俊峰,研究型课程[M].天津:天津教育出版社,2002.[9] 沈宗灵.比较法总论[M].北京:北京大学出版社,1987.[11] 艾里尔特 S 密尔斯顿.美国诊所式法学教育:机构内部会诊,校外实习和模拟[J].袁彬,译.中国法学教育研究,2003,(3).[12] 刁君姝:我校法学教学形式改革问卷调查分析报告[J].中国法学教育研究,2003,(4).[13] 申贵君,伍光红.案例教学:法学专业素质培养的最基本方式[J].中国法学教育研究,2003,(3).

第五篇：社会工作专业就业前景调查报告

社会工作专业就业前景调查报告

摘要：随着社会工作的深入发展，他已经从一个不被大家所了解的专业领域走出来，从而被更多的人所接受，两会的召开，社工委的主席也提出了北京要增加社会工作的岗位5000个，使我们这些学习社会工作专业的学生更加有信心了。但同时。我们也不能忽视他的不完善。随着我国的社会转型，适应社会发展需要的社会工作专业教育也逐渐为人们所关注。作为一个新生事物，它必然有更多的不完善之处，必然更需要人们的重视与支持。

报告：中国社会工作教育已经起步，但不成熟，专业地位不稳固，还处于萌芽阶段。在这一阶段，从学者到学员都是在探索中求发展。西方社会工作专业教育从19世纪末已经开始发展，到现在已经比较完善和健全。而我国是在20世纪70年代末才开始起步，虽然经过20多年的发展，也取得了很大的成绩，但仍然没有成长壮大起来。

社会工作专业教育的发展如同刚刚出生的婴儿，是极不成熟的，但是正是因为它处于婴儿时期，所以才更需要大家的关心与呵护，更需要大家的支持与照顾。走出婴儿期是我们共同的目标，因为它的先天不足所以更需要我们的后天重视。要想实现这一目标，我们就应敢于面对社会工作专业在发展过程中所出现的问题和所遇到困难。

社会工作专业的学生是将来从事社会工作的骨干力量。学生的信心来源于对本专业的兴趣以及学校对学生的培养水平。在专家们的调查中我们发现有51.79%的学生对社会工作专业感觉一般，21.05%的学生反映所学课程枯燥无味。我们还发现低年级的大多数学生比高年级的学生对社会工作专业的更感兴趣。大多数高年级学生大多是社会工作专业的第一届和第二届，他们既是“领头羊”,又是“实验品”。因此，面对这门新的专业茫然失措也是可以理解的。总的来说，一门新兴的专业能够得到社会的认可,首先要得到所学者的认知与接纳。如果学生自己没有信心，专业的发展又从何谈起？

目前全国有200多所高校开设社会工作专业，每年培养的社工人才约为10000人，尽管按照社会需求，这些人远远不够用，但实际上却仅有10%-30%的学生选择了相应的社会工作，其他相当部分则进了机关、企业等单位从事“不对口”的工作。不少社工专业的学生觉得自己“就业前景太不乐观”了，专家认为，造成这种“不乐观”的主要原因在于：我们的专业化走在了职业化的前面。就业去向： 民政、妇联、慈善机构、社会团体机构、社区服务机构、街道办事处等。职业现状：社会工作人员，相当于政府的雇员。目前，这一新兴专业作为一门职业受到社会的“冷淡”，每年能被民政部录取成为专业社工的本专业学生不过百分之一二，甚至有的学校该专业的毕业生专业对口率为零。社会工作专业就业率低和公务员考试的火暴从另外一个侧面证明，要实现“大市场、小政府”，我们还有很远的路要走。

据香港中文大学社会工作系林孟秋老师讲,他们2001级的毕业生就业率为97%，其中79%是做社会工作的。那么这个比率放到我省又是多少呢？又有多少用人单位需要社会工作者？调查中只有 6.74%的学生表示毕业后愿意从事社会工作。但是即使有学生愿意从事社会工作专业，又有什么地方可以接纳他们呢？有49.47% 的学生认为现在社会并未认同社会工作专业。在实习过程中，社会各界对本专业的疑惑已经使我们感觉到了就业的艰难。如何开辟就业渠道，如何让

学生接纳社会工作专业，如何让社会认可社会工作专业？这一系列问题都有待解决。

就业前景的不太乐观让社工委以及社会工作专业的学生和老师都很苦恼，我们苦读了四年的知识的不到发挥和施展，我们只有积极的改善社工的现状和环境，只有这样才能让更多的人了解社工，从而需要社工。这样 社会工作的就业也就不成问题了。

目前，北京的社会工作专业本科毕业生尚未走上工作岗位，但是究竟工作应定位在何处，这还需要我们社会工作专业的学生自己来开拓。从实际情况来看，像街道办事处、居委会、妇联、工会、民政部门、社区服务中心、劳动就业指导中心、老年人福利中心等都可以作为就业的对象，但关键是哪一个部门会向我们敞开大门。社会能否认可是我们就业成败的关键，因此社会工作专业的学生应发挥自身的主动性，多参加一些有关这些部门的实践，在实践中展现自己，提高自己，让他们认可我们的学生。据调查66.11%的街道办事处及居委会的工作人员素质并不高，而我们正是掌握这方面知识的人员，如果这些部门可以为我们敞开工作的大门，对我们社会工作专业学生来说是一个很好的机会。

我们相信在不久的将来，社会工作将会成为人们生活中不可或缺的一个角色。