2013孟溪镇小学优质课活动总结

第一篇：2013孟溪镇小学优质课活动总结

孟溪镇小学“课堂大比武”活动总结

本次大比武评比活动从2013年5月18日开始，于2013年5月19日结束。本次活动中，涉及小学语文的《蜜蜂引路》、《威尼斯的小艇》、数学的《两位数加两位数》、《同分母分数的加减》内容。本次大赛活动，从总体上看教师整体教学水平有所提升，表现在无论是课堂教学目标的设置上、教学内容的组织上、教学过程的设计还是在教学方法的创新上都有许多可圈可点的地方，现总结如下：

一、所有选手认真准备，高度重视，课堂教学质量较高

自从中心校把活动通知发到各校后，参赛选手非常重视，认真准备，精心设计，每堂课每人都找材料，请参谋、问指导、找帮忙、忙教案。精心制作课件，认真备课写教案。相对参赛教师自身而言，不论是目标的设定、学习环境的创设，还是教学过程的控制、课堂气氛的营造等方面都有一个极大的跨越。突出表现在课堂充满生机与活力，教师特色独具、个性鲜明等方面。这充分展示了我镇教师勤于学习、乐于创新、勇于实践的精神。

二、注重评课环节

在赛完课后，及时组织评委认真进行评课，针对参赛教师在授课中的优点及不足，认真评议，总结优点，指出不足。在总结会上，选派了刘平校长、沈大发校长分别代表语文、数学评委组给这次活动作了精彩的点评。刘平校长：

1、亮点：通过此次活动，所有评委都体会到，大部分教师教材处理得当，课件制作新颖，很有可操作性，个人优点突显。比如，杨文老师非常富有童趣的语言、动作、姿态，包括儿童喜欢的动画片来引入，把学生注意力抓住了；陶娅林老师用简笔画，杨婷老师用优美的歌声等来引入课题。体现了老师们充分利用自己的优点，这也能够激发学生的学习兴趣。大部分老师的教态和语言热情奔放，做得较好。

2、不足：还有部分老师教学设计有些落后。现在素质教育，应充分体现到怎样引导学生学会自己学习。我们要交给学生的是方法，而不是答案。在设计教案时，千万要记住。如最后一节课，一节课下来，没有一个地方是学生练，几乎都是老师讲了，课件马上就把结论显出来了。其实老师是钻研教材了的，但让学生思考是最重要的；有的老师自己没有进入角色；有的内容安排不合理；电教手段应用有部分部分老师不熟悉，当然与下面各村小教学条件有关，但我们作为年轻人，迟早会达到好的条件的；有部分老师状态不理想，我们站在讲台上，就是为人师表了，学生看到你随意样子，学生会效仿的，所以我们要克服一些弱点，一定不要把手放到衣兜里上课。二是提问题时，不要把手指到他。还有一个问题就是做的课件，应是课件为教学服务，而不是我们的教学围饶课件转，应是我们教学过程中，需要课件辅助。它的优点是直观，汲引学生注意，节约我们的时间。

3、建议：

（1）我们县抓教学质量是大动作，我们如何具体抓质量，中心完小是每个星期一交本周教案。村级小学是否也是如此？我们不一定按此要求，但也一定要上课前准备充分，再进课堂。要上哪些基础知识、要训练哪些题型，都要想办法如何教会学生。平时我们的常态课，要上实，平时在教学中要重视40分钟，向40分钟要质量。（2）规范学校内部常规管理，一学期要做多少作业，作业量要达到多少，学校都要有所规范。学校务必要经常督查。光是月查，查数量，不查质量也不行。在作业布置上，要很下功夫。

（3）我们当了老师，做了这份工作，就要爱这份职业，要有爱心，才能把工作做好。责任意识要加强，业务要不断提高，这样才能真正落实到把我们孟溪教学质量提高。沈大发校长：

首先感谢镇领导和中心校领导给我们的老师搭建了一个展示自我、相互学习的平台，使我们在这次活动中能够相互学习、相互交流、取长补短的机会。这次活动，数学组上两方面教学内容，一是二年级的两位数加两位数和五年级的同分母分数的加减。同分母分数加减的目标是要我们通过法则来了解如何计算的过程，要注意的是分数单位，老师们在设计教案时都注意了这个问题，另一个是含有多少个这样的分数单位，大家在复习时都注意了这方面。

符丁文老师上同分母分数加减这节课的铺垫部分做得相当好，34里有几个这样的分数单位，再添上好多分数单位就是1，这样为分数加减法作了好的铺垫，在情境导入时也比较合理；徐材老师在情境图中让学生抓到一些信息，从信息中学生提出问题，然后逐一解决，其次小结时设计了一个填空题：

257，激发了学生的兴趣，学生都知可填1或2或3……，归纳为可填a（a≠0），自然而然过渡到同分母分数的加减法则，这点做得比较好；毛全忠老师上的是两数加两位数，这节课充分利用教材资源、教具资源，一些熟悉的生活情境，激发学生学习兴趣，在教学过程中，让学生独立思考，自主探索，合作交流，寻找解决问题的方法。还渗透一些德育教育；秦志桃、陈开朝老师在复习时已经把重难点突破了，所以在后面教学时，轻而易举的完成了教学任务。

不足：有部分老师在情境图中找到的问题，没有一个一个来解决；学生探究过程较少；在读数15时，不注意读为一十五，实际应读作十五，这是一个值得注意的地方；有部分老师时间安排不合理，新课结束时，学生练习的时间已经没有了；小结时不但要对方法、法则进行小结，还要对本节课的知识进行梳理；有部分老师没有板书课题，实际课题也能帮助学生了解本节课要学什么；没有必要花大量时间去背概念、法则，关键是让学生参与在学习过程中来，了解知识形成过程；还有部分老师把简单问题复杂化；向学生提问题时没有设计好，不要让学生回答出模棱两可的问题，使得老师自己不能驾驭教学活动；条件较差的学校可精心制作教具，自制教具用得好，也不压于课件的效果；让学生讨论，会出现正确或错误答案，我们有的老师往往只在乎正确的答案，而忽略了错误答案，其实把错误展示出来，把这一资源很好利用，是让学生掌握知识形成过程的重要手段；表扬学生应抓住时机，不要过于平凡。

三、课堂教学渗透教学策略，促进教师成长和推动了新的课程改革 本次优质课我们要求参赛者在学科教学中渗透素质教育理念，要以学生发展为本，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，注重知识与能力、情感与态度、过程与方法的整合；教学要求与学生的现实生活的紧密联系，教学方法要有所创新、有所突破。这次评比是对我镇教师学习新课程、运用新课程、实践新课程的一次检阅。参赛教师特别是获得一等奖选手在评比中注重了学生主体地位的确立，教师主导作用的充分发挥，注重启发式教学，注重学生合作式学习、探究式学习理念的渗透。所以此次活动，对我镇教师立足课堂、重视课堂、研究课堂，加速青年教师培养步伐，推动新的课程改革等方面起到积极的作用。

当然，活动过程中我们也发现一些问题，这些应该引起我们的重视。这次优质课评比使我们发现，我们教师的教学基本功还需要进一步磨练扎实。比如：部分老师采用了分组合作学习的方式，有的是有形势，无内容，有的是教学效果不明显，没有起到真正的作用，有的课堂教学任务不够明确，目标不够清晰，教材挖掘不够。有的课没有把握住教学重点，不能突破教学难点。课堂驾驭能力有待于提高，教师的教学设计有有待于规范，对课堂出现突发事件的应变处理能力问题以及资源应用技术不熟练，课件制作与教学有机整合问题等等。

不论是优质课堂展示中的亮点还是教学过程中的失误，这些都值得我们从中汲取教训，不断提高我们的业务水平，提高我们的教学质量，为下一步教学打好基础。

总的来说，本次优质课展评活动在领导的指导下，以及各位教师的热情参与下取得了成功。

活动领导小组 2013年5月21日

第二篇：小学数学组优质课活动总结

张屯完小数学教师参加张屯片区优质课

活动总结

4月18日，陈春光与杨茜婷两位老师代表张屯完小参加张屯片区组织的教研活动中，在活动中教师们充分展现了自己的才华，深钻教材，确定重点难点；分析学情，设计教法学法；围绕目标，构建过程。体现出了老师们较高的综合素质、业务能力和整体水平。

老师们的细致、详实，紧密联系学生实际，均给大家留下了深刻印象，他们教学设计，对教材的独到理解，清晰、流畅、和谐的解说，把整个活动推向了高潮。

虽然本次活动圆满结束，但也存在一定的问题。例如：尽管多媒体非常形象、直观、方便，但不要过于迷信、过于依赖、事事运用、处处运用，要把主要内容、重点知识板书出来，优秀的传统模式不能丢。在今后的教学过程中，希望数学组全体教师，精诚团结，拧成一股绳，劲往一块使，加强自身的学习，继续努力，使工作再上一个新台阶。

老师们出色完成了本次活动，体现了数学组积极向上、勇于承担重任的工作精神，同上一节课，展示了老师们的优秀素质和良好教学机智。我们相信，看到成绩的同时，也反映出一些问题和不足，一些老师不能有效借助信息技术展示自己的思路和设计，特别是普遍缺乏良好板书基本功。相信数学科组全体老师，会以此次活动为契机，再接再厉，扬长补短，不断提高自身素质，为成长为一名优秀的教师不断努力。

张屯完小数学教研组

2017年4月18日

第三篇：小学电教优质课活动总结

小学电教优质课活动总结

为期两天的优质课比赛已经结束，我们从每位老师的课堂上都看到了出彩的地方，看到了属于他们自己的特色。现在来谈一下对这次电教优质课活动的看法。

教师在课堂中都使用了班班通资源，使学生接触到的知识更直观，更生动。多数课堂结构紧凑，课堂上教师善于调动学生积极性，注重学生能力的培养，注重全体参与，采用小组合作的模式，激起了学生们对学习的兴趣，营造了宽松，民主，和谐的教与学的氛围，让学生真正成为了课堂的主人。

当然了通过这次活动也暴露出了一些不足，课堂中班班通资源利用过于频繁，不够合理。总之，有问题便是最好的问题，只要我们在各方面不断地深入钻研，努力探索，提升自己，完善自己，走出适合自己的教学路子，我们的课堂教学水平和教育学质量将会迈上更高的台阶。

第四篇：孟家溪镇2010年水产工作总结(精)

凝心谋水产

聚力抓发展

——孟家溪镇水产服务中心工作总结

（2010年12月）

2010年水产工作在镇党委、政府和县水产局的正确领导下，我们水产服务中心紧紧围绕“生态、健康、特色、高效”和构建“脱贫孟溪”“和谐孟溪”为目标，全面贯彻“大水产”发展战略。着力打造特色水产强镇，实施水产开发，盘活水资源，实行渔业增长方式的转变，以水产品安全供给和渔民持续增收为突破口。立足实情谋发展，主抓名特优，精养小水面。拓展新思路、新途径、新领域，不断推动渔业产业结构调整，推进经济发展起着重要作用，现将主要措施汇报如下：

一、以经济发展为中心，全面实现各项生产指标

迄今为止，全镇放养水面达到13350亩，总产量达7050吨，比同期增长22.4%，比全县平均增幅19.5%，高出近3个百分点，渔业行业经济总产值达9000万元，比上年增加2000万元，增长28.5%，渔业产值占农业总产值比重达25.1%，鱼苗生产6.7亿尾，比去年增0.8亿尾，增长18%；投放鱼种750吨，比上年增加50吨，增长6.8%，渔民人均增收863元，渔业为全镇农民人均增加纯收入55.1元。近几年来，我镇水产发展规模及各项生产指标在全县名列前五位，有力彰显孟家溪镇水产经济的实力。

二、以结构调整为主线，加快特色渔业发展

在服务经济发展中，我中心始终以依靠镇政府领导为核心，依托各村（居）单位重视和支持为动力，围绕加快五大水产特养板块做文章。今年开展科技下乡入户活动10次，办专题培训班4期，培训面达300余人次。以大户为龙头，以科技为支撑，实现增产增收。全镇特养面积达7280亩，名特优水产品产量达4850吨，实现产值7000万元，占全镇水产品比重的69%，比上年提高近20个百分点。逐步形成五大水产名特养殖区域。即：一是形成标准化鳜鱼专养养殖区，面积达300亩；二是建立鱼鳌混养养殖区，面积达1000亩；三是完善网箱养鳝养殖区，面积达900亩、5000口箱；四是建设无公害青鱼养殖区，面积达2680亩；五是创新黑尾鲌专养养殖区，面积达3000亩。为增强水产品市场竞争力，在金明村实施100亩水面的乌鳢专养，在永新村试养娃娃鱼，这些新上马项目，目前正在抓紧实验养殖，有望获得成功。

为努力打造鳜鱼特色产业，积极协助支持久兴专业合作社社长陈宗玖同志创办专养基地。从2009年7月开始，他本人投资近200余万元，建成了一个面积300亩标准化无公害鳜鱼成鱼养殖基地。今年3月已正式投入养殖，目前正是开发升级阶段，后期投入160万元，建成专合社办公楼、培训中心、餐饮楼、配套绿化设施及防污围墙，给创业者提供标准化的培训平台，给消费者提供一流的休闲、餐饮、垂钩场所。该基地的示范规模、增氧技术，发展方式及标准化水平受到市、县主要领导和主管部门认可及高度肯定，前来观摩的领导及外地取经之人一批接一批，发展态势位居全市之首，列为省级重点发展的合作社。

三、以夯实水产基础为目的，强化服务优环境

目前，正值水产发展突飞猛进的黄金期。为加速抢乘荆州水产发展这趟快车，突出特色水产强镇建设，着力把渔业综合开发作为水产业发展的重心来抓。一是抓好土地流转，抓紧渔业资源开发，盘活资产兴渔业。双湖村流转土地500亩，将低洼地20年改造权和经营权，通过镇农村“三资”中心，公开竞卖，不仅村级创收50万元，而且开创了水产发展新局面。目前正在实施精养渔池开挖。二是老渔塘做到常年升级改造。全镇9000亩精养渔塘已全面启动清淤,已护坡近60%，连接路、池相通水泥路的渔池近40%。三是积极争取水产特色板块资源优势的外宣机遇。我镇“三袁牌”鳜鱼、“三袁牌”乌鳢，参加了中国荆州淡水产品展示交易会，加大了孟溪水产特色宣传力度。四是认真落实中央关于渔业发展相关政策，为渔民解决资金难题，共发放无息贷款430多万元，有力的保障了我镇渔业科养基地扩规。

回顾过去的一年，虽然取得一定的成绩，但与全县水产大镇相比仍存在一定差距，只是在特色水产上优于其它乡镇。在工作中，坚持以人为本，视经济发展为第一要务，力求做到廉洁务实。在思想上、政治上与党委政府保持高度一致，在水产发展中能自觉维护党委政府的关于镇域经济发展的决策和权威，自觉维护全镇经济发展大局。我相信有孟家溪镇党委、政府的英明领导，有主管局党委的正确指导，有基层党员干部的重视、支持与参与，有水产专业大户的示范带头，一定会形成全民水产创业热。孟家溪镇水产业将在不久的将来会有更加辉煌的一天。

第五篇：陆溪镇“三万”活动阶段总结

陆溪镇阶段情况汇报

一、积极响应，精心组织，周密部署，多管齐下，努力确保“三万”活动达到应有的目的，取得应有的成效。

活动开展后，镇党委政府高度重视，紧扣活动主题。3月9日，召开全镇公务员、镇直单位人员、驻村责任人和村干部大会，明确镇直各单位参与活动的人员，并确立以“送政策、访民情、办实事、促发展”为主题，进一步密切干部与人民群众的联系，重在“全覆盖”、“增感情”。成立陆溪镇“万名干部进万村入万户”暨“兴水利、强基础”活动领导小组和工作专班，分片成立以镇党委书记、镇长李志勇，镇党委副书记、常务副镇长孙昌勇等为小组长的八个工作组，分别进驻全镇八个行政村，并与县委、县政府驻村工作队取得联系，落实进村入户，了解民情。各活动小组紧密联系，及时掌握活动开展情况。镇领导还定期召开“三万”工作碰头会，对前期工作中取得的成绩、好的方法、措施以及存在的问题进行总结交流，对全县近期“三万”活动的工作重点向与会人员进行了传达和安排部署，努力确保“三万”活动深入有效的开展。

在活动中，各单位主要领导带头，根据各自制定的计划，驻进相应的村，零距离贴近百姓生活。逐户进行调查访问，认真填好各类表格，真情实感的记录民情日记。到4月28日，全镇进村入户覆盖率达到97.6％，副镇长任正龙同志根据各组调查走

访实际情况，撰写了《陆溪镇农田水利基本建设情况专题调研报告》，文中概括了陆溪镇农田水利建设基本现状，分析了全镇水利建设现行管理机制，提出了水利建设及运行管理中面临的主要困难和问题，并对陆溪镇建立和完善农田水利建设管理长效机制和健康发展做出了具体规划，如按此报告完成具体工作，将解决陆溪镇水利建设一大难题，将为全镇农业发展提供有力保障。

各工作组调查走访，听取民声，有力推动了“三万”活动向纵深发展。

二、认真研究，制定规划，有效落实，齐头并进，确保“三万”活动体察民意，落到实处。

陆溪镇为确保“三万”活动扎实有效开展，认真研究工作规律、努力创新工作方法，制定了“五步工作法”。一谈农村形势。工作组深入农户家中，为农民讲解省市强农惠农政策，发放《陆溪镇“万名干部进万村入万户”活动致广大农民朋友的一封信》和《陆溪镇“三万”活动便民联系卡》各4000余份。二问基本情况。通过入户调查、摸排走访等方式，详细掌握农户家庭的基本情况。三听农民心声。同农民促膝谈心，了解农民所思、所忧、所盼，将农民的心声印在心上。四记所思所想。工作组成员深入走访、挨家谈心，将自己对三农问题的点滴感悟记录在民情日志上，农民探讨拓宽增收途径的有效手段。五填入户调查表。为每个农户单独建立“农户档案”，按村的不同组分类汇编，详细记录每个农户的家庭境况、收入、增收途径等基本信息，特别是注

重对“三留守”人员的调查登记，详细记下他们的家庭住址、家庭情况、生活困难、亟待解决的问题等，并把这块工作作为调查报告的重点内容，有利保障了“三万”活动顺利有序开展。累计开展村支书、小组长、种养大户、农民工、回乡创业人员、贫困户、及“三留守”人员访谈37份。从各个层面了解农民的现状、需求及下一步打算，为下一步落实帮扶各层面人员，共谋陆溪跨越式发展积聚决策素材，全面掌握了陆溪发展现状。

各单位为了如实详实的完成调查报告，在调查走访过程中注重各种数据的收集和分类，紧紧围绕“三农”问题展开调查，并与其他工作人员谈体会，写总结。

在开展活动工程中，各单位十分注重为老百姓办实事。如李志勇书记在入户调查时为虎山村解决泵站维修问题，使泵站如期开始运转，解决了虎山村部分村民秧苗下田缺水问题。。。

本次活动县委党校的工作值得我们学习。4月28日，党校干群一行30余人顶着炎炎烈日，深入我镇官洲、邱湾等村，进村入户了解民意，解决问题，一直到天黑才收工，在镇工作组的配合下，很快就使得各村进村入户覆盖率均达到90％以上。不但工作进度快，而且工作质量很高；镇畜牧服务中心、农技服务中心的同志深入田间地头，指导农民朋友进行春播耕种，手把手传教科学种植养殖技术服务；民政部门的同志克服各方面的困难，按要求驻村调查，并为贫困村户送上实实在在的慰问，捐款捐物，用实际行动为百姓排忧解难。

三、围绕中心，突出重点，注重全局，着眼未来，确保“三万”活动能有力促进陆溪镇长远和谐发展。

各驻村干部在记录民情日记的时候，重点不是光“记”，而是在于“民意”和“民情”，清楚、完整、如实、简要的记录，并对调查访问中百姓提出的问题，重点如实的记录和反映，在“三万”活动碰头会上向党委班子反映所记录的问题，讨论如何解决实施。

陆溪镇党委政府高度重视农民们反映的问题，把所有问题进行梳理概括，分别从农业线、工业线、政法综治民政线、城建交通线、党群线、计生线等归纳整理成40件亟待解决的事情。能够现场解决的，立即解决；不能立即解决的，作出规划，限时解决。为此，制定了《陆溪镇2011年近期工作督办表》，就以上各线的具体问题落实责任人，限定解决日期，并建立定时向镇党委政府通报工作进展的机制。

在活动中也反映出了一些问题，如重点场所、地段缺少对本次活动的宣传力度，以致少数老百姓对该活动的意义认识不够；不少农户住所过于偏远，对工作组人员的考验很大，最为突出的是少数农户当时不在家，工作组无法找到人，但事后误认为工作队没听取他们的心声。

几点建议：一是希望州、县工作队在体察民情的同时，能尽可能把了解到的真实情况多向镇活动办公室反馈；二是由于镇党委、政府十分重视这项活动，为了这次活动不扰民，不加重村委

会和农民的负担，特在镇内分三大片，设立了三个接待点负责“三万”活动的食宿，开支过大，给镇政府机关经费运转造成了巨大困难，希望县里能给予适当考虑。

龙坪镇“三万”活动办公室 2011年4月29日