龙场镇2011年上半年远程教育工作情况汇报

第一篇：龙场镇2011年上半年远程教育工作情况汇报

龙场镇2011年上半年远程教育工作情况汇报

2011年以来，我镇农村党员干部现代远程教育工作在县委组织部的正确领导下和县远程办的精心指导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕龙场镇委、政府中心工作来谋化远程教育工作，有服务“三农”上做文章，以推动科学发展为核心，切实把现代远程教育打造成为农村信息化建设的综合性服务平台，有力地推进龙场经济社会又好又快发展。

一、基本情况

我镇辖20个村1个居委会，总人口26410人，共有党支部31个，其中机关事业单位支部10个、村(居)党支部21个，有中共党员473名；有初级中学1所，全日制小学11所，在校中学生1191人，有村级远程教育接收站点12个，学校远程教育站点8个，在开展“百千万示范带动工程”和“双创双争”活动中，根据县远程办的安排部署，我镇完成创建“双创双争”远程教育示范终端站点2个（龙场中心校、龙场镇双山小学），学用转化示范村2个（双山村、美满村），实训基地1个，推荐评选2名优秀站点管理员，培育党员创业带富能手40余人，完成全镇“万村千乡”网页建设。本年度我镇紧紧围绕“建、管、学、用”工作方针，以增强农村党员群众致富技能和提高教师教学水平为重点，紧紧围绕以“让党员干部经党受教育，使农民长期得实惠”为宗旨开展工作。

二、具体工作开展情况

一是强化领导，明确责任。镇党委明确了以书记为组长，分管副书记为副组长，远教办、组织办、党政办、学校等单位负责人为成员的远教工作领导小组，小组成员实行包片负责制。在管理上设3个管理区（龙场片区、熊寨片区、金家坝片区），各管理区明确专人督查，工作形成一级抓一级，层层抓落实的工作格局。

二是确保资金到位，在镇财政非常有限的情况下，年初明确了2万元资金用于远程教育的出差、开会、培训、器材更新等方面的支出。

三是完善制度，强化管理。年初镇远教办对各站点的管理使用和转化等等方面的制度作了完善和规范，主要制度有《经济接收站点工作人员职责》、《学习制度》、《设备管理制度》、《设备操作规程》、《站点使用制度》、《信息反馈制度》、《工作考核办法》等。

四是着力抓好教育培训工作。今年以来各站点先后配齐配强领导，管理维护和教学转化三支队伍人员，在卫生、技术、学校等单位聘请临时人员参与教学辅导，同时购置各种技术，政策法规等方面的光碟2000多张分发到各站点，拱群众借阅和学习。主要内容有《内用牛养殖》、《蔬菜种植》、《脱毒马铃薯种植》、《计生法律法规》、《农村劳动力就业转移培训》、《烤烟栽培技术》等。

（一）充分利用远程教育开展春耕生产知识培训、森林防火知识和宣传“两会”精神，把学习“两会”精神纳入各村、学校站点培训计划，确保两会精神家喻户晓、深入人心。

（二）积极利用远程教育平台开展宣传换届纪律。把省、地、县有关换届纪律会议视频记录成光盘发到各接收终端站点，认真组织全镇党员干部和群众进行学习，制作“五个严禁、17个不准、五个一律”小卡片发到干部职工手中。

（三）认真组织全镇干部职工收看学习杨善洲、李林森同志先进事迹，组织学习党的十七届六中全会精神、学习《随省委书记走进村寨“六记六思”》纪实、学习中国共产党织金县第十一次代表大会精神

五是重点抓好学习转化利用。在组织党员和群众开展学习教育的基础上，重点抓好远程教育的转化利用。今年全镇参加远教学习培训的人员达2000多人（次）。通过培训，今年杂交玉米种植达到15000亩，规范种植烤烟6941亩，烟叶长势良好，其中20亩以上的种烟户32户；大牲畜存栏13650头，出栏670头，生猪存栏14690头，出栏6050头，新增能繁母猪201头，人口输配母牛36头。像双山村永志养殖大户现有生猪200余头，年收入20万元左右，六花、青山的董国良、刘书忠、刘书伦年养牛存栏和出栏均在30头以上，养猪存栏和存栏户约在60头以上，年收入10万元左右，另有美满村养利丰养殖场已建成使用，10月23日内蒙古草原勘察设计院邢旗院长、刘爱军博士在地委委员、行署副专员刘加文等地、县有关部门领导到我镇党建示范点美满村利丰种羊场考察黑山羊养殖工作。

在蔬菜种植上主要是在集镇周边涌现了不少典型，如熊老三一年收入就达两万元以上，这些农户都是通过参加远程教育教育的学习培训，在发展自己的同时，他们还以自己示范带动了周边群众的发展。预计通过远程教育培训转让，人均增收在150元左右。

另外，在劳动力就业培训和计生卫生知识，法律法规等方面，全面党员干部和群众都不同程度有所受益。

三、抓统筹，强中心

乡镇工作千头万绪，计划生育、安全生产、维护稳定等中心工作均需要乡镇落实。我们始终坚持“围绕中心、服务大局的理念”，把远程教育作为推动中心工作的助推器，突出因时施教、因需施教、因人施教、因地施教。

在时间的安排上，针对农村老百姓的生产生活实际,各站点闲时多学、忙时少学，晚上多学、白天少学，必要时把远程教育课件刻录为光盘分发到农户，由农户自行选择时间进行学习，既方便群众学习又满足群众的个性化需要，做到了农业生产与学习教育“两不误，双促进”；在培训内容上,针对群众文化水平参差不齐和需求各异的情况，我们把需求相同和文化底韵相差不大的群众相互集中，分批分次对群众进行教育培训。把党员、群众代表及有一定文化素质和致富心切的年轻群众作为首批培训对象，从党员群众最迫切需要解决的问题着手，把学习早熟玉米栽种、早熟蔬菜栽培、果树栽培、剪枝、刨根，大牲畜养殖、沼气池修建使用等等技术作为培训重点，让首先参加培训的党员和群众代表们尝到甜头后，再加大培训力度和规模，把教育培训廷伸到中心播放户。通过以点带面、树立典型、幅射全乡的教育方式，广大人民群众从看着干到试着干再到大胆干，培育了一批批勤奋学习、善于思考、勤学技术、敢于带头致富、能够带领群众致富的新型农民，有力地推动了全镇各项中心工作顺利开展。在教学服务平台创建上，主要是挂靠贵州希望网、织金党建论坛、远程教育QQ群等媒体，把与学习内容息息相关的节目直接在服务平台上共享，使优秀的同步课堂、示范课堂、信息技术等节目得以展现，达到农村与城市共享教学资源的目的。

四、远程教育取得了一定成效。

通过开展远程教育，主要取得了以下一些初步成效。一是培养了一批农村经济致富带头人，为农村经济的发展提供了一定的人才资源；二是通过开展远程教育，转变了党员干部和群众的学习模式，以前需要找书本，找老师才能学到的东西现在在网上、光盘上一点便可以学到；三是开展远程教育，对加强基层党组织的自身建设，增强班子活动具有极为重要的作用，主要体现在党员队伍不断发展壮大，党员干部素质提高，党组织凝聚力增强。

五、存在问题下一步工作打算

我镇远程教育在取得一定成绩和经验的同时，也清醒看到存在的一些问题和不足。一是村民居住分散，集中培训难度较大，部分群众对学习的认识还不够；二是部分群众文化素质偏低，不能理解一些技术要领，因此接收能力和转化效果有限；三是维护设备的技术力量较差，多数人员只会使用，不会维修，运到县城又比较远，在一定程度上影响培训工作的正常开展。

开展远程教育是用先进行文化武装农村党员干部，促进先进生产力发展，造福农民群众的一件大事。针对以上存在的不足，下一步的工作打算有以下四个方面；一是创新学习方法和学习形式，多制作通俗易懂的课件，积极引导农民群众学习，在培训过程中作必要的辅导。确保党员干部和群众“学得上、用得上”，二是加强对操作员的培训，健全站点维护机制，确保站点的正常运行。三是党员干部长期学习的长效机制，利用远程教育构筑党员干部学习的终生学习体系。四是注重抓好学习教育的转化利用，多通过一些养殖业典型，培训示范带动典型，扩大辐射面，以此推动农村经济的发展。

第二篇：镇远程教育工作汇报材料

**远程教育工作汇报材料

2012年以来，在县委、县政府的正确领导下，在县远教办的精心指导下，我镇党委、政府高度重视远教工作，以“干部经常受教育，群众长期得实惠”为目标，把推行农村党员干部现代远程教育工程作为建设社会主义新农村的重要手段，坚持“建管”并举，注重“学用”结合，积极探索，大胆实践，不断推动远教工作在上心台阶，先将具体情况汇报如下：

一是提高认识，加强领导。牢固树立“远教工作强基层”的思想，明确支部书记为第一责任人，村主任为直接责任人，各站点管理员为具体负责人的工作机制，规定各包村领导要定期检查督促所包抓村远程教育节目的播放，切实把远程教育工作落到实处，真正让群众得到实惠。

二是明确职责，夯实责任。每个站点确定一名固定的专职管理员，制定《**远程教育管理员工作细则》下发至每名管理员手中，让管理员干有目标，做有依据，明确职责，狠抓落实。年终根据管理员工作情况进行考核。

三是强化措施，细化考核。镇党委将进一步完善各项管理制度，把远教工作纳入各村党建考核范畴，以考促学，以学促用，各站点建立专门的活动室，有专职管理人员并能熟练操作远教设备；配发专门的学习记录本，每次学习都要做详细的学习记录，坚决杜绝远程教育“零点击”现象的发生，对于在考核中位于后三名的村将给予严厉处罚。

四是探索机制、学用转化。不断探索远教工作新机制，依靠远教平台，按照“远教+互联网+文化信息资源共享”三网合一，以及“广播村村通”四项功能优化的模式，积极组织群众学政策、学科技、学文化，开展丰富多彩的广场文化活动，通过建立远教成果转化示范基地，培训一批党员致富带头人，促进农村经济和精神文明建设工作的健康发展。

第三篇：阿克陶镇远程教育工作汇报

阿克陶镇远程教育工作汇报

尊敬的各位领导、同志们：

首先，我代表镇党委对各位领导莅临我镇检查指导工作表示热烈的欢迎。

为认真贯彻落实中央、自治区、州委、县委关于开展农村党员干部现代远程教育工作的会议精神和有关要求。深入贯彻落实科学发展观，积极探索开展农村党员干部远程教育的规律，使远程教育工作在农村基层组织建设和新农村建设中发挥应有作用，现将我镇农村党员干部远程教育工作汇报如下：

一、基本概况

阿克陶镇位于县城郊，地处阿克陶县的政治、经济、文化中心。阿克陶镇辖9个行政村，57个村民小组，总人口2.08万余人,由维吾尔、柯尔克孜、汉、回等4个民族组成。党委下属10个党支部（9个行政村党支部，1个机关党支部），其中有“五好”村党支部7个，自治区级社会主义新农村党建工作示范村1个。共有党员562名，其中农村党员473名，机关党员89名。全镇共有远程接收站点10个，其中2个自治区级五好站点。自农村党员干部现代远程教育活动开展以来，我镇按照州委、县委的统一部署和“实际、实用、实效”的原则，围绕“建、管、学、用”四个关键环节，积极探索，大胆实践，走出了一条“建一个站点、强一个支部、富一方群众”的好路子，找到了一条新形势下提高农村基层党组织执政能力的好途径。

二、主要举措

（一）加强领导确保组织领导到位。镇、村两级高度重视远程教育工作，分别成立了由党委、支部一把手任组长的远教工作领导小组，对远程教育建设、管理和学用等方面的问题实行全方位领导；制定了远程教育教学计划和管理办法，促进了远程教育工作的正常开展。

（二）建章立制，完善管理制度、抓好培训工作：为确保广大农村党员干部和群众“坐得住”。镇党委专门成立了远程教育办公室，配备2名管理人员，分片负责9个行政村的远程教育工作。在各村级站点配备了管理员，形成了镇、村管理网络，做到一级抓一级，层层抓落实。同时，通过不断实践，我们制定了管理员职责、设备管理制度、学习培训制度等硬性管理规定，做到制度上墙，要求各管理员做好设备使用登记簿、收看节目登记簿的填写工作，进一步规范了远教设备的使用；为有效组织干部、群众学习，还建立了信息反馈制度，通过反馈，将群众关心的问题及时上报，做好需求信息的收集工作。镇党委还针对基层管理操作人员的素质参差不齐、接受能力也不相同的现状，不定时举办培训班，实行分类教学，并根据基层管理操作人员的需要，举办不同专题的培训班，培训内容只涉及某项功能的具体应用。由于培训内容比较专一，培训对象具有针对性，学员学起来也比较好掌握，学习效果也比较明显，进一步提高管理人员的业务水平。

（三）突出实效、强化应用，以点带面推动工作的全面开展开展现代远程教育，“用”是目的。在工作中，我们按照《远程教育学习制度》和县委有关要求，围绕“发挥作用、抓好应用、注重实用”。一是我镇把党员教育与农民培训结合起来。利用远程教育站点这个平台，把对农村党员干

部的教育与对农民群众的培训有机结合起来，组织开展农村适用技术、农业科技知识等培训活动。二是把课堂教学与课外实践结合起来。依托近几年建立的红枣、蔬菜、蛋鸡等种养示范基地，建立固定的远程教育实践基地，组织农村党员干部和群众实地开展“学用”活动。三是组织镇上农技人员结合远程教育网络，采取从“课堂”到现场的示范辅导培训方式，解决了群众学以致用的问题，受到了农民的欢迎。到目前为止，全镇累计有2万多名农村党员干部和群众参加了远程教育培训，通过培训，极大地丰富了群众的农闲时间，也从中学到了很多现实中有用的知识。

（四）抓好农村远程教育，促进基层组织建设。通过开展农村远程教育，把党的政策、中央精神有关法律法规和先进文化知识直接传送到千家万户，用先进理论武装基层党员干部头脑，农村党员干部素质得到提高，党员带头管、带头干，党员的先进性得到了体现和提升，农民入党的积极性也进一步提高，远程教育让农牧民群众开阔了视野，增加了收入。党在基层组织的凝聚力、战斗力得到了明显加强，基层组织建设得到全面推进。

三、存在的困难

1、部分党员干部和农民群众参与培训的积极性不高，远程教育工作发展不平衡，远程操作员技能有待进一步提高。

2、站点设备故障多，村级远程教育工作人员因维修技术跟不上，不能及时进行故障排除与维修，一定程度上影响了远教工作的正常运行。

四、下步工作设想

1、积极争取上级部门加大对远程教育的经费投入，在镇内培养和建设水平高、技术硬、思想好的远程教育队伍，以便搞好站点设备故障的排除与维修，进一步把远程教育推向健康、稳步发展。

2、在课件开发上下狠功夫，深化培训工作，加大远教工作的宣传力度。

3、进一步完善示范基地和示范户的建设，用示范带动群众，通过“学、带、比”推动农村的经济发展。

4、加强督促检查，促进培训经常化。实行季查、半年考评制度，促进远程教育各项工作落实。进一步明确远程教育领导小组成员单位职责，组织成员单位开展常规督查活动，形成齐抓共管的良好格局。

各位领导，阿克陶镇远程教育工作取得了一些成绩，但是离上级组织和党员群众的要求还有一定差距。下一步，我们将充分利用现代远程教育生动活泼、通俗易懂的特点，把现代远程教育与“创先争优”、“热爱伟大祖国建设美好家园”等活动相结合，以寓教于学、寓教于乐、寓教于用的形式，大胆探索建管学用的长效机制，进一步把学用活动引向深入。

中共阿克陶镇委员会 2011年10月8日

第四篇：龙场镇教育督导实施方案

新龙场镇中心校开展有效课堂督导

实施方案

为落实兴仁市教育局督导室有效课堂建设实施方案的相关文件精神，加强我镇有效课堂督导，提升学校办学水平和教育教学质量，特制定新龙场镇中心校有学校管理及有效课堂督导实施方案：

一、组织领导 督导组长：罗光恒

副 组 长：兰大祥、孟 刚、王跃兴、张 敏。成 员：唐 斌、杨方文、张显志、张顶艳、曾明伦、曾 彬、张顺利。

领导小组下设办公室在中心学校，张敏兼办公室主任，负责督查日常安排、资料收集整理、入档工作。白 敏、王顺发、杨德艳、张明会、蔡正彩、金文方、徐 奎、谭福瑞、方 敏、李开芹。

二、督导组工作职责及分工

1、工作职责：制定辖区管理工作计划、方案，落实《新龙场镇有效课堂大比拼工作方案》，指导、督促、检查、量化考核学校管理相关工作。

2、工作分工

罗光恒：负责党建、基建、教师德师风管理检查指导工作； 曾明伦：负责校园文化建设管理检查指导工作； 张显志、张顺利：负责学校财务、资助、营养餐管理检查指导工作；

曾 彬：负责学校学籍管理及青少年活动中心相关活动的检查、指导工作。

孟 刚：负责民主管理、关爱工作管理指导工作、唐 斌：负责学校安全管理检查、指导工作

王跃兴：负责人事管理检查指导等工作。检查学校各口工作计划、总结。

兰大祥：负责教学常规管理检查、指导工作，兼文综听评课组长。成员：孟刚、蔡正彩、李开芹、白敏、王顺发、唐斌张显志、张顶艳、方敏、张明会、杨方文（负责检查文综教师计划、总结、作业批改、教案撰写）。

张 敏：负责数学备课、作业批改、试卷评阅检查指导，兼理综听评课组长。成员：罗光恒、张顶艳、金文方、杨德艳、徐奎、王跃兴、谭福瑞、曾彬、曾明伦。

三、主要督导内容

1、学校管理重点工作指导；

2、教学教研常规管理、有效课堂督查指导；

3、配合参与上级各类教学督导工作；

四、督导原则

原则：公平、公正、客观对辖区学校教育教学管理全面评价。

五、督导方式：现场督导、检查记录、问卷调查等。

六、工作纪律及要求

1、原则上要求中心校人员全员参加有效课堂督导，凡是有特殊情况不能参加者，必须向中心校校长报批并做好记录，否则按旷工论处。

2、参加听课的教师在评课时严格坚持评课一、二、三原则，提出优缺点和建议，各组将意见汇总后由组长一人反馈即可，与评课无关的话题一律不上评课会场。

3、有效课堂督导成员到学校后严格按照分工职责检查指导好相关工作并做好检查记录，各口将检查情况汇总后上交到张敏处，由张敏同志在会上作统一反馈。

4、辖区内学校每月必进行一次有效课堂督导。

5、凡是被抽到参加中心学校有效课堂督导的学科骨干教师必须严格准守中心校考勤管理制度，学校要做好被抽调教师的教学工作安排，支持学科骨干老师参加中心学校组织的教育教学活动。

6、工作流程：中心校临时确定去向-抽签确定听课教师-听课-说课-评课-总结。

七、反馈会议程

1、上课教师说课 ⑴（说教材）说课首先要说明自己对教材的理解。说教材的目的有两个：一是确定学习内容的范围与深度，明确 “教什么”；二是揭示学习内容中各项知识与技能的相互关系，为教学顺序的安排奠定基础，知道“如何教”；

⑵说学生：就是分析教学对象。因为学生是学习的主体，因此教师说课必须说清楚学生情况；

（3）说教学程序：就是介绍教学过程设计，这是说课的重点部分。因为只有通过这一过程的分析才能看到说课者独具匠心的教学安排，它反映了教师的教学思想、教学个性与风格。也只有通过对教学过程设计的阐述，才能看到教学安排是否合理、科学和艺术。；

（4）说教法与手段：就是说出选用什么样的教学方法和采取什么样的教学手段，以及采用这些教学方法和手段的理论依据是什么。

（5）说教学效果的预测，既是教师实现教学目标的期望，又是实现教学目标的自我把握程度.2、督导组成员评课（评课：对其执教教师的课堂教学的得失，成败进行评议的一种活动，是加强教学常规管理，开展教育科研活，深化课堂教学改革，促进学生发展，推进教师专业水平提高的重要手段。）

3、检查反馈

4、督导组组长总结

新龙场镇中心学校

二0一八年九月

第五篇：龙场镇敬老院先进事迹材料

龙场镇敬老院先进典型材料

龙场镇敬老院坚持以人为本，科学发展。服务老人，强化管理，逐步发展，不断改善院民生活条件，提高五保老人的生活质量，敬老院建设全面发展，得到了社会的充分肯定。

一、镇党委政府高度重视敬老院建设

敬老院建立以来，党政班子换一了届又一届，但每届班子都十分重视敬老院建设，把敬老院建设作为党委、政府一项十分重要的工作来抓。敬老院建成后，为了实现了标准化建设、科学化管理、人性化服务的敬老院，镇上成立了以镇长为组长，民政、武装、财政、计生、团委等部门负责人为成员的敬老院建设小组，对敬老院的建设和管理进行监督和管理。现以镇长孙全华为组长，贺奎为副组长的敬老院建设小组经常到敬老院视察、调研，实时了解敬老院的情况，解决院里的困难问题。镇党委政府的领导们还经常到敬老院看望老人，嘘寒问暖。夏天看热不热，冬天看冷不冷，棉被厚不厚，帮助敬老院解决建设和生活中遇到的困难。在冬天来临的时候，领导们为他们送去煤炭，供他们生火取暖。每每逢年过节，领导们还专程为老人们送去礼品，和他们谈心，让他们感受政府的关怀，感受人间的温暖。

二、倡导人文服务，弘扬敬老风尚

敬老院成立开始，牢固树立“全心全意为老人服务的思想”，把“百善孝为先”的中华传统美德发扬光大，把自己当做老人的儿女，象孝敬父母、长辈一样对待院里的老人，细心观察老人的需求，贴心为老人服务。

目前院里的老人都是由政府集中供养的农村五保户，总共46人（其中肢残3人、1人瘫痪在床，生活不能自理的老人），其余养员也均是高龄老人。

敬老院工作人员李敏、赵苇自入院以来，他们放弃了照顾家里老人、孩子的时间，放弃了节假日，全身心的投入到敬老、爱老的事业中。他们坚持以人为本，勤勤恳恳、任劳任怨地为五保老人服务。五保老人的冷暖他们时刻记挂心上，什么时候该添制夏衣冬被，他们提前作好了准备；五保老人有了病痛，请医拿药，忙过不停，对待五保老人胜过自己的亲人。负责特护的服务员，对那些生活不能自理的老人，每天端水、喂饭、洗衣擦身、端屎端尿，经年累月，不怕脏、不怕累。他们并没有特殊的津贴，仅仅是凭自己的责任心、爱心，默默奉献、无怨无悔的工作。

春节期间，服务员发现几个老人情绪有些低落。通过细心观察得知，原来老人看见别人都有亲属来探望，自己亲人没来，心里有点儿不是滋味。服务员主动与其亲人进行了沟通，在大年初三他们的侄儿突然到来，老人欣喜异常。

三、慰藉精神需求，营造温馨家园

敬老院不仅在物资上满足老人的需要，也时刻注重老人的精神需求。在每个老人心中营造浓浓的亲情氛围，让每个老人都能找到家的感觉。

有几位老人刚入院的时候，因过不惯院里的生活，心里有抵触情绪，火气特别大，并且假装生活不能自理，每天躺在床上让服务员侍候。服务员知道老人的心结，就象对待亲人一样，每天一日三餐喂给他吃，还给他洗脸、洗脚、剪指甲、端屎端尿。在服务员坚持不懈的感召下，老人逐渐找到了家的感觉，不但站起来自食其力了，还在院种植地斩草灭虫，呵护蔬菜。

敬老院里有个“生日角”，院长把每位老人的生日都记了下来，每当有老人过生日时，院长都准备丰富的饭菜，大家就围坐在一起，为老人燃起对美好生活的憧憬。

敬老院为了丰富老人的业余文化生活，给老人们买来了电视、二胡以及各种棋牌供老人们娱乐。

四、完善规章制度，加强院务管理

院内制定了管理规章制度。成立了院务管理委员会，制定了院长任期责任、工作人员岗位责任、院办经济责任制度，卫生、安全制度，会议学习制度，请销假制度，财务管理制度，实物管理制度和院民守则；建立了院务管理记录簿，会议学习记录簿，院民工作情况记录簿，请销假记录簿，环境卫生评比登记簿，五保老人健康情况记录簿和五保老人花名册。敬老院不但将各种制度装祯后挂在墙上，供大家学习，还经常组织院民交流遵章守纪的经验和体会。

在财务上，实时报账，实时监督，实时公开。敬老院的各项建设工程，一律向社会公开承包，接受群众监督。由于实行了规范化管理，敬老院的各项工作和日常生活井井有条，深受社会的好评，他们的管理模式和经验已在全市推广。

五、努力改善敬老院环境，不断提高老人的生活质量

新的敬老院拥有宽敞明亮的住房，洁净卫生的食堂，配套齐全的娱乐室，满院飘香的花园，方便舒适的浴室等优雅的环境。敬老院占地5亩，床位55张，床位他们将会搬进新居，安享晚年之乐。

六、社救与自助相协调，生活丰富多样化

院内拥有23平方米的猪圈，院民养着4头猪，在院内及院外共有1亩多的土地供院民进行生产劳动，栽种玉米、豆类、瓜果、蔬菜等农经作物。既为敬老院提供一定物质基础，同时还丰富了老人们的闲暇生活。

纳雍县龙场镇社会事务办

2012年8月8日