第一篇：创建示范学校社区资料目录
灵台县创建防震减灾科普性示范学校验收资料汇总
按照灵台县创建县级防震减灾科普示范学校量化考核暂行标准，对申报的示范学校进行验收，现将验收所需资料汇总整理，仅供参考。
一、防震减灾文件及资料类
1、组织领导
（1）学校领导重视防震减灾科普示范学校创建工作，成立创建工作领导小组文件。
（2）配有专（兼）职辅导教师负责防震减灾知识科普教育工作的资料。
（3）编制防震减灾科普示范学校创建计划或实施方案，并组织实施。
（4）保障科普示范学校创建工作必要的经费投入。
2、教学计划
（1）将防震减灾知识作为专题教育的内容，纳入学校的教学计划，每学期安排教学不少于2课时。
（2）在地震部门的指导下，制定学校地震应急预案，编制避震疏散线路图。
（3）建立防震减灾科普教育课外兴趣活动小组。
3、科普活动
（1）学校平时能通过组织科普讲座、观看录像片、主题班会演讲、小品、手抄报、黑板报、书画、网页制作等形式开展丰富多彩的防震减灾科普教育活动。
（2）学校每年重点利用“3.1”《防震减灾法》实施日、5.12汶川大地震、7.28唐山地震纪念日、10月国际减灾日等举办防震减灾知识科普活动不少于2次。
（3）举办和参与防震减灾科普教育夏令营、知识竞赛、科技创新大赛等大型科普活动，保证在校学生参与率累计不低于90%。
（4）防震减灾科普教育课外兴趣活动小组每学期开展活动不少于2次。
（5）有组织开展模拟地震应急避震、紧急疏散演练活动，每年不少于1次
二、防震减灾知识科普场所及应急避难场所
1、学校建有相对固定的防震减灾知识科普场所，可充分利用校内科技活动馆、报告厅等资源，其室内面积不少于20平方米。
2、室外设有防震减灾知识科普橱窗栏不少于10米（可综合利用宣传栏、黑板报等），定期更换内容每学期不少于2次。
3、学校备有防震减灾活动指导用书或科普资料，在图书馆、科技活动馆、声像室等配备防震减灾科普展板、科普图书、光盘等。
4、建立校区地震应急避险场所，明确避险场所位置、可安置人数、管理人员等信息。
5、设置醒目的避险应急标志或指示牌，引导教职工及学生快速找到避险场所。
第二篇：创建绿色学校资料目录（共）
创建绿色学校资料目录
1、学校自评报告、市“绿色学校”申报表、创建“绿色学校”方
案。
2、上级关于创建绿色学校的文件、环保法律法规、创建“绿色校
园”规章制度。
3、学校计划、总结、主要工作安排、行政会记录、部门（政教、教学、团委）计划、总结。
4、学科组计划、总结、科组活动记录（复印）。
5、学校环境课程开设情况、相关学科试卷、本土教材（环境教育
主题班会课教案、板报评比）、知识竞赛试题、。
6、环境教育活动资料、环境节日专题教育材料。
7、校园平面图、生物地理园申请、标书、效果图。
8、大气、水监测记录、实验室使用记录、定期开展专题讲座材料、校本课程环保100系列）。
9、领导、教师参加环境教育培训材料、学校组织师生环境教育材
料。
10、学科开展课堂渗透环境教育教案、课件。
11、科技活动小组活动材料。
12、学生“绿色社团”材料、学校广播站广播材料。
13、教师环境教育论文。
14、社区服务（外语公园利用情况材料、宣传环保知识、清洁卫生）。
15、师生参加环保活动（竞赛）获奖情况
一：组织管理
1、创建活动领导组
领导组文件、职责和分工情况
2、创建计划、实施方案
结合自身现状、特点,明确创建目标、制定计划方案
3、研究落实制度
研究、检查、总结、制度、会议制度
4、创建经费保证
创建工作和环境保护经费统计、书刊、报纸、资料登记
5、创建文件、记录等
创建的文件、会议记录、活动园地、论文等
6、环保知识培训
领导、教师、学生参加环保专题培训材料
二、课内教育环境
1、课堂渗透
学科环境教育的计划、教案及相关材料
2、活动课教育
环保主题班队活动专题材料
3、选修课教育
保护环境的选修课的教材、教案
三、课外环保实践
1、课外小组活动
师生环境类、兴趣小组活动材料
2、环境保护实践
师生参与绿化、美化、净化校园的劳动活动材料
3、创建专题活动
环境专题教育、实践活动材料
四、校园环境建设
1、校园绿化
校园绿化覆盖面积等材料
2、环境整洁
校园布局规划及保护材料
3、污染控制
校园公共设施清洁程度材料
五、环境教育成果
1、环保意识
环保经验总结及环境保护知识测试卷
2、环保行为
师生良好的环境保护行为材料
3、有关获得成果
学校环境保护教育论文、经验总结等获奖材料
六、特色环境教育
1，开展环境保护特色
第三篇：合肥市语言规范化示范学校”资料目录
合肥磨店幼儿园创建“合肥市语言文字规范化示范学校”评估资料目录
A1.1把语言文字工作列入学校议事日程（8分）
A1.1.1学校重视，把提高学生语言文字规范意识和应用能力的要求纳入培养目标（2分）
1.领导小组及职责分工13.9 2.推普员名单、职责
3、语言文字示范校工作实施方案
4、合肥磨店幼儿园幼儿日常行为规范
5、创建语言文字规范化示范学校自评分表
6、创建语言文字规范化示范学校汇报材料
A1.1.2有领导分管，有专（兼）职工作人员，有固定办公场所（2分）1.领导小组及职责分工2013年3月 2.领导小组及职责分工2014年3月 3.学校文件
A1.1.3学校工作计划中有语言文字工作内容（2分）1.2013年语言文字工作计划及行事历 2.2014年语言文字工作计划及行事历
A1.1.4学校工作总结中有语言文字工作内容（2分）1.2013年语言文字总结
2.2013年学校工作总结 3.2014语言文字总结 4.2014年学校工作总结
A1.2.1制度健全，认真检查落实（7分）1.磨店幼儿园教师基本功训练方案 2.语言文字工作检查措施 3.教师优秀教案评比细则 4.优秀教案评选标准 5.语言文字规范化管理制度
6、《中华人民共和国国家通用语言文字法》
A1.2.2语言文字工作经费纳入学校经费预算，经费有保障（2分）1.语言文字规范化奖励标准 2.语言文字规范化管理规章制度
A1.2.3有语言文字工作计划、记录、总结，有检查、反思、改进措施 1.2013年语言文字工作计划 2.2013语言文字总结 3.2014年语言文字工作计划
4、教师基本功训练方案 5.校园语言及用字检查记录 6.教师用字、用语要求 7.语言文字自查自纠小结 8.语言文字整改措施及结果
A2.1语言文字工作与教育教学工作结合（4分）
A2.1.1将语言文字工作纳入学校精神文明建设、校园文化建设及教育教学要求（2分）
1.语言文字规范化工作计划2013年 2.语言文字规范化工作计划2014 A2.1.2在进行教育督导评估时，把语言文字规范化工作作为一项内容（2分）1.语言文字达标评估工作实施方案
2.学校贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》资料目录 3.合肥市语言文字规范化示范学校申报表
4.合肥市语言文字工作规范化示范校基本情况登记表 5.创建市级语言文字规范化示范校的申请 6.语言文字规范化示范学校自评表 7.合肥市语言文字工作检查评估汇报材料 8.合肥市教育教学管理评价细则
A2.2语言文字工作与教职工业务考核工作结合（6分）A2.2.1列入教师考核工作要求（2分）
1、合肥磨店幼儿园语言文字规范化工作教师考核制度
2、教师暑期考核评分表
A2.2.2作为教师聘任条件之一（1分）1.合肥磨店幼儿园聘任教师岗位要求 2.关于学生评语的书写要求 3.用语用字监督检查制度
4、校园语言及用字检查记录
A2.2.3作为教师晋升条件之一（1分）
1.语言文字工作基本要求
2.语言文字规范化工作教师考核制度
3、语言文字规范化工作教师考核评分表 A2.2.4作为教师业务评优条件之一（2分）
合肥磨店幼儿园评优工作方案
B1.1积极参加普通话培训，普通话水平逐步提高（10分）B1.1.1教职工参测率100%（2分）
1、幼儿园教职工普通话等级登记表
2、普通话等级证书复印件
3、语言文字工作管理制度
B1.1.2专任教师普通话水平二乙以上达100%以上（3分）普通话等级证书原件
B1.1.3行政管理人员、教学辅助人员普通话水平三甲以上达100%以上（2分）
学校管理人员普通话等级登记表与证书复印件 B1.1.4语文教师普通话水平一乙以上达30%以上（3分）
B1.2把普通话作为教学语言和校园语言（10分）B1.2.1在教学活动中使用普通话（4分）
调查实证
B1.2.2教职工与学生交谈时用普通话（3分）
调查实证
B1.2.3教职工之间交谈时用普通话（3分）
调查实证
B2.1在课堂内外说普通话（6分）B2.1.1在课堂教学活动中说普通话(3分)（1）B2.1.2在课外与教职员、同学交谈说普通话(3分)
B2.2.1 80%以上的同学参加普通话实践活动(2分)（第一盒资料）B2.2.2坚持在社会说普通话(2分)
1、说普通话倡议书
C1.1掌握汉字规范标准（6分）
1.基本功大赛活动方案与图片 2.教师书写比赛活动图片 3.钢笔字书写比赛新闻报道 4.语言文字规范化知识竞赛活动方案 5.语言文字规范化知识竞赛试题 C2.1掌握规定数量的规范汉字（5分）
1、教师备课笔记若干
2、教师备课笔记检查记录表
C2.1.1 能辨认识字范围内的规范汉字的学生达到90%以上。（3分）C2.1.2 作业、作文用字规范。（2分）每出现一个不规范字扣0.1分。
调查实证
C2.2具有初步的汉字应用能力（3分）
C2.2.1能正确书写所学的规范汉字（字形、笔画、笔顺正确，并有一定的速度）的学生达90%以上。（2分）
调查实证
C2.2.2小学五年级以上（含五年级）学生能辨别影视屏幕、图书报刊和商业活动中的不规范字（常用字范围内）。经过计算机培训的学生能登录网站，发送规范的汉语言文字邮件。（1分）调查实证
C3.1校园环境用字规范（5分）
C3.1.1名称牌、标志牌、指示牌、标语牌用字规范。（2分）每出现一个不
规范字扣0.5 分（自行检查纠正）
C3.1.2电子屏幕、电化教学用字、校园网、板报、宣传栏等用字规范。（3分）
调查实证
C3.2.1公章、公文、校报（刊）用字规范。（3分）1.公章用字规范拓印件 2.公文用字规范拓印件
3.校报（刊）用字规范（调查实证）
C3.2.2领导签名（章）、公务名片等用字规范。（2分）D1.1营造良好的语言文字宣传环境（4分）
D1.1.1有经常性的语言文字规范化宣传阵地。如校园广播站、电视台、校报（刊）板报等。（2分）
1、语言文字规范化宣传栏图片
2、校报（刊）板报图片
D1.1.2校园内有醒目的宣传标牌。（2分）1.办公室有宣传标牌图片 2.说普通话宣传标牌 3.写规范字宣传标牌 4.宣传栏规范字标牌
D1.2积极开展语言文字宣传活动（4分）
D1.2.1 积极地、创造性地开展各项宣传活动。（2分）
D1.2.2积极参加每年一度的“推普周”活动（2分）
1、国旗下讲话《说普通话做文明小使者》
2.教师举行汉字听写比赛 3.教师书法比赛获奖名单 4.教师书法比赛内容 5.说普通话倡议书
6.推普周活动（每年9月第三周）与总结
7.相关活动图片
D2.1开展教科研活动，发挥示范辐射作用（4分）D2.1.1 积极开展语言文字教（科）研活动（2分）
1、语言文字教科研活动记录
2、评课评分记录表
D2.1.2 发挥示范辐射作用，将语言文字规范化工作向社会延伸
1、说普通话写规范字家长倡议书
2.说普通话写规范字对家长动员会 D2.2师生特长展示经验与成果
1、教师参加演讲资料与获奖证书复印件
2、幼儿故事比赛资料与获奖证书情况
第四篇：学校“文明创建”测评资料目录
阜阳实验中学“两创”测评资料目录
阜阳实验中学 创建全国文明城市 测评体系资料目录
二〇一六年六月
阜阳实验中学“两创”测评资料目录
Ⅱ-1学习宣传贯彻系列讲话精神
Ⅲ-1干部群众全面深入学习
2）系统全面学习总书记系列重要讲话精神，抓好《习近平谈治国理政》、《总书记系列重要讲话读本》(2016年版)的学习，专题学习关于精神文明建设的重要论述； 1.校党总支“两学一做”工作方案 2.集体交流、理论研讨、集中培训现场图片 3.活动简报、会议记录 4.学习材料、书籍 5.自学笔记（附后）
阜阳实验中学“两创”测评资料目录
Ⅱ-3中国特色社会主义和中国梦学习宣传
Ⅲ-5学习教育和主题实践系统化长期化
2）大力宣传党的十八大以来经济、政治、文化、社会、生态文明建设和党的建设取得的巨大成就，广泛开展党史、国史、社会主义发展史教育，加强中国道路宣传教育，汇聚起同心共筑中国梦的强大力量； 1.清明节祭扫活动方案、简报
2.“五四”青年节入团宣誓活动方案、简报
3.“学党史、知党情、跟党走”教育活动方案、简报 4.“拥抱大自热，徒步生态园”活动方案、简报 6.“抗战胜利纪念日”主题班会方案、简报 7.“中华魂”读书征文活动方案、征文、简报 8.“纪念抗战胜利”征文比赛方案、征文、简报 9.教职工“上一次党课”活动简报 10.《阜阳日报》宣传报道专版 11.学校建设、改革、发展成果宣传彩页
阜阳实验中学“两创”测评资料目录
Ⅱ-3中国特色社会主义和中国梦学习宣传
Ⅲ-5学习教育和主题实践系统化长期化
4）加强法治意识、国家意识、社会责任意识和家庭意识教育
1.“法律进校园”教育活动实施方案 2.法制报告会方案、议程
3.“法律在我心中”主题黑板报展示 4.学生观看法制教育宣传片心得体会 5.交警支队“交通安全进校园”图片展简报 6.教师法律知识测试方案、试卷、简报 7.创建全国“零犯罪学校”资料册 8.“法律进校园”系列活动总结 9.“中国梦”宣传简报
10.“中国梦 我的梦”征文活动方案和作品 11.值星班工作规范、工作资料 12.青年志愿者工作计划、简报
13.“青春励志 环保和谐”远足活动方案、简报 14.“同在蓝天下”联谊活动方案 15.禁毒宣传日主题活动方案及活动总结
阜阳实验中学“两创”测评资料目录
Ⅱ-5教育实践
Ⅲ-9融入日常生活
2)开展市民公约、村规民约、学生守则、行业规范、职业规则、团体章程等规范守则教育实践活动 1.阜阳实验中学章程
2.学生守则、学生日常行为规范、市民公约宣传图片 3.教职工手册、班级日志、班主任手册 4.班级量化考评制度和每周考评结果 5.加强安全文明卫生管理规定 6.学生违规违纪处分管理办法 7.不文明行为曝光台图片 8.教职工手册
9.教学事故认定处理办法
阜阳实验中学“两创”测评资料目录
Ⅱ-5教育实践
Ⅲ-9融入日常生活
1）依托基层宣传文化阵地和爱国主义教育基地、道德讲堂等，开展核心价值观教育； 1.社团活动管理办法 2.社团活动图片和小结 3.道德讲堂图文资料
4.“拥抱大自热，徒步生态园”活动方案、简报 5.与特教、十七中联谊活动方案、简报 6.气象科普参观和气象夏令营活动获奖简报 7.实验之星展板图文资料 8.研学旅行活动资料
阜阳实验中学“两创”测评资料目录
Ⅱ-5教育实践
Ⅲ-9融入日常生活
3）运用升国旗仪式、成人仪式、入党入团入队仪式等礼仪制度传播主流价值 1.清明节祭扫活动方案、简报 2.升旗仪式制度、流程 3.国旗下讲话图文资料 4.入团仪式流程、图文资料
5.新生军训开闭幕式议程、图文资料 6.各类比赛颁奖仪式议程、图文资料 7.中考动员会议程、讲话、图文资料
阜阳实验中学“两创”测评资料目录
Ⅱ-6文化培育
Ⅲ-11培育良好家风、家教
1）倡导注重家庭、注重家教、注重家风，开展传承好家风好家训活动
1.“百名教师进千家”家访活动方案、图文资料2.家长会图文资料 3.家教工作总结 4.告家长书
阜阳实验中学“两创”测评资料目录
Ⅱ-6文化培养
Ⅲ-11培养良好家风、家教
2）深化文明家庭创建活动，推进领导干部廉洁家庭建设，开展持续新闻宣传
1.市妇联文明办“好家风好家训”征集活动通知文件 2.市直工委开展2016年全市寻找“最美家庭”“最美家庭成员”活动通知
3.阜阳实验中学“文明家庭、优秀家长”评选方案
阜阳实验中学“两创”测评资料目录
Ⅱ-6文化培育
Ⅲ-13弘扬优秀传统文化
1）深入推进“我们的节日”主题活动 1.清明节祭扫活动方案、图文总结
2.校园文化艺术节方案、评比结果、活动图片 3.端午节经典诵读活动方案、图文资料 4.中秋节手抄报活动方案、优秀作品 5.艺术选课走班实施方案、意见征集表 6.部分学生优秀书画、剪纸作品
阜阳实验中学“两创”测评资料目录
Ⅱ-15法制宣传教育
Ⅲ-29全民普法教育
1）完成普法规划任务，引导全体人民自觉尊法、学法、守法、用法
1.“法律进校园”教育活动实施方案 2.法制报告会方案、议程
3.“法律在我心中”主题黑板报展示 4.学生观看法制教育宣传片心得体会 5.交警支队“交通安全进校园”图片展简报 6.教师法律知识测试方案、试卷、简报 7.创建全国“零犯罪学校”资料册 8.“法律进校园”系列活动总结
阜阳实验中学“两创”测评资料目录
Ⅱ-17基层民主政治
Ⅲ-32基层党群组织建设
加强城市社区、机关、学校、企业和新经济组织、新社会组织等基层党、群组织建设 1.阜阳实验中学党总支换届选举资料 2.党总支会议记录（见Ⅱ-1会议记录）3.阜阳实验中学工会章程及组成人员 4.阜阳实验中学制度手册（党群组织职责）
阜阳实验中学“两创”测评资料目录
Ⅱ-18推进诚信建设制度化
Ⅲ-35诚信奖惩制度
依法建立诚信“红黑名单”制度，制定守信优待政策，对失信违法者进行联合惩戒，开展失信突出问题专项整治。1.诚信考场管理制度 2.诚信考试承诺书
3.考试守则（监考员守则、考生守则、违纪处理办法）阜阳实验中学“两创”测评资料目录
Ⅱ-21国民教育
Ⅲ-41学校管理
推行校务公开和收费公示制度，政府部门定期开展教育收费专项检查，建立学校乱收费责任追究制度 1.校务公开制度、收费公示制度 2.收费公示情况图片
阜阳实验中学“两创”测评资料目录
Ⅱ-24现代公共文化服务体系建设
Ⅲ-47文化服务供给 2）开展全民阅读活动 1.图书室、图书角借阅办法
2.“世界读书日”活动方案、倡议书
3.师生共读、亲子共读推荐书目及交流活动方案 4.“中华魂”读书征文比赛作品 5.读书演讲比赛图文资料
阜阳实验中学“两创”测评资料目录
Ⅱ-25市民文明素质
Ⅲ-51公益活动
1）开展扶贫帮困、慈善捐助、支教助学、义务献血、捐赠器官、义演义诊、环境保护、植绿护绿等活动
1.扶贫帮困：慰问离退教职工，关爱留守儿童资料2.支教助学：与十七中教育合作方案3.环境保护：师生志愿服务，义务植树活动资料
阜阳实验中学“两创”测评资料目录
阜阳实验中学
创建未成年人思想道德建设 先进城市测评体系资料目录
二〇一六年六月
阜阳实验中学“两创”测评资料目录
1．领导机制和工作机制
2）健全完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络的措施、办法
1.学校、家庭、社会“三结合”教育工作方案 2.“百名教师访千家”活动方案、图文
阜阳实验中学“两创”测评资料目录
2．思想道德教育实践活动
2）重要节点“我的中国梦”主题活动 1.“我的中国梦”征文作品
2.“老少共画中国梦”绘画作品及奖状
3.“中国梦”海报、宣传画图片
阜阳实验中学“两创”测评资料目录
2．思想道德教育实践活动
4）中华经典诵读活动
1.传统文化经典诵读教育资料册
2.团市委命名“全市传统文化经典诵读教育示范校”文件
阜阳实验中学“两创”测评资料目录
3.学校教育
1）培育践行社会主义核心价值观 1.主题班会教学设计（进教案）
2.核心价值观课堂教育实践图片（进课堂）
3.核心价值观教育读本（进教材）
阜阳实验中学“两创”测评资料目录
3.学校教育
2）“爱学习、爱劳动、爱祖国”活动安排情况
1.“三爱三节”主题教育方案 2.“三爱三节”暨文明礼仪伴我活动总结
阜阳实验中学“两创”测评资料目录
3.学校教育
3）德育课：少先队活动课落实情况
1.德育课课表体现 2.德育课教学设计 3.主题班队会活动总结 4.阜阳实验中学团队工作计划 5.阜阳特教学校升旗仪式方案 6.系列升旗仪式掠影
阜阳实验中学“两创”测评资料目录
3.学校教育
4）师德师风工程建设情况
1.师德师风建设工作实施方案
2.2016师德师风征文演讲比赛方案、小结、演讲稿 3.王国才“我的梦想与幸福人生”师德师风讲座 4.江淮好教师王国顺师德专题讲座
5.师德师风家长问卷、学生问卷、教师主题测试卷 6.师德师风建设优秀工作案例申报材料。7.师德师风教师荣誉证书
第五篇：创建“消防安全教育示范学校”申报资料
创建“消防安全教育示范学校”
申 报 材 料
炎陵中学于2003年由原炎陵三中、炎陵五中和炎陵县城北小学合并组建而成，三校合并后校址设原炎陵五中。2004年，鉴于炎陵中学场地狭小，原址扩容无法实现，县委、县政府决定整体搬迁炎陵中学至东山新区。经过近一年的论证、规划，三年的建设、施工，新校区于2008年8月正式投入使用。炎陵中学地处炎陵县霞阳路，现有在校学生1600余人，其中住宿生550余人，校区占地面积247亩，周边环境较为复杂，综合治理难度较大，因此消防工作的预防与安全教育显得尤为重要。
安全保障是学校能够正常进行教育教学工作的重要前提，而消防安全又是学校各项安全工作的重中之重，对于消防安全工作，我们从来不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。多年来，在炎陵县教育局的正确领导和公安消防大队的悉心指导下，我们从思想上到行动上都不断提高着学校的消防安全预防及消防安全教育的水平及能力，尤其是显著提升了检查和消除火灾隐患能力,补救初期火灾能力,组织引导人员疏散逃生能力,消防安全知识宣传教育培训能力等消防安全“四大能力”。现就我校消防安全教育工作开展状况汇报如下：
一、勤学习建制度领导重视，排隐患强意识实战演练
1、学习标准，成立小组，整治火灾安全隐患
在认真学习《炎陵县“消防安全教育示范学校”创建标准》的基础上，学校成立了由学校刘建钧校长为组长、学校党总支马永清书记为顾问的“炎陵中学消防安全工作领导小组 ”，主管副校长、校办公室、总务处、1
政教处、教务处、年级组等主要人员均作为工作小组成员开展消防安全教育工作。在工作中推行消防安全责任制，工作小组结合学校实际，认真开展以防火为主要内容的隐患排查和整治工作，确定重点防火部位，明确重点防火部位负责人。确保随时在岗在位，建立消防安全培训、防火巡查、消防器材维护、应急疏散预案等工作台账和档案，及时填写情况，不断提高消防安全管理水平，及时消除了火灾安全隐患，坚决遏制了火灾及其他各种重大安全事故的发生。
2、建章立制，规范管理，提高全员防控意识
为加强消防安全管理，学校以《中华人民共和国消防法》为学习重点，结合学校实际情况，先后制定了《炎陵中学消防安全制度》、《炎陵中学防火安全规定及预案》、《炎陵中学安全管理专项整治行动实施方案》、《炎陵中学突发事件应急处理预案》等相关制度文件，并及时完善各项消防规章制度“上墙”工作，同时充分利用教职工大会、升旗礼及各部门召开的会议组织全体师生认真学习，加强全员防控的能力。
3、联系消防，聆听讲座，举行疏散演练活动
多年来，炎陵县公安消防大队在消防安全教育方面给予了我校很大的支持与帮助。每年消防大队均派消防队员到我校进行消防安全知识讲座。2010月11月1日，炎陵县首次城区防空警报试鸣暨疏散演练活动在我校举行，此次活动不仅加强了对学生国防和人民防空的教育，更有利于妥善处置校园安全事故，最大限度地防止或减少地震、火灾、空袭等意外事故对师生可能造成的危害，保障师生的身体健康和生命安全。
二、消防设施设备配置完善，日常管理维护工作到位
1、舍得投资，消防设施设备配置完善
学校各建筑物（包括教学楼、办公楼、实验楼、宿舍楼）消防设备设施完善。消防栓、灭火器、消防疏散示意图等均按要求设置。配合我校消防大队做好对新建筑物进行消防验收，邀请消防大队同志对我校各建筑物安全设施进行检查整改，为我校各建筑物绘制火灾预警路线，进行火灾逃生预演。保证学生宿舍消防设备的使用，以及走火通道的畅通。迅速对学生宿舍周边围墙进行建设，以保障学生住宿安全。
2、不厌其烦，日常管理维护工作到位
学校每学期开学前和放假前都对全校消防设备设施进行全面大检查，同时也加强对设备设施日常维护的管理，建立台帐式的管理。例如学校总务处定期安排人员，对全校的电器，特别是寝室电器、线路，消防设施进行地毯式检查，对有故障的消防应急灯进行更换，对即将过期的灭火器内的干粉重新调换等。
三、参观听课演习形式多多，消防安全教育硕果累累
1、因地制宜，开展多种消防安全教育活动
我校根据学校生活环境、学校火灾特点和初中生的年龄、生理、心理特点，以及学生知识结构、认识能力的差异，针对性地开展消防安全教育。如通过升旗、主题班会课、宣传栏、消防课外辅导员的消防安全教育课、参观消防大队、学科教学渗透、灭火疏散逃生演习、消防知识竞赛、“全国中小学安全教育日”、“119消防日”宣传活动、观看消防安全警示资料片、卫生救护知识专项培训等多种形式，有计划地对学生进行消防安全教育，做到因地制宜，多策并举。
2、天道酬勤，收获累累消防安全教育硕果
由于消防安全教育工作突出，我校得到了县教育局领导及公安消防大队领导的充分肯定。
长期以来，我校的安全教育工作取得了良好的成效，近年来，我校未出现安全重大事故，得到社会各方面的认可。学校获得了教育部“全国科学教育实验基地”、湖南省“安全文明校园”、株洲市“十佳平安校园”等光荣称号。
对青少年学生进行消防安全教育，关系到他们的成长进步，关系到国家的未来，是一项社会性、长期性的基础工作，我们将继续努力推进我校的消防安全教育工作。
炎陵中学
2011年9月23日
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