教学评估学校资料目录

第一篇：教学评估学校资料目录

学校教学档案资料管理参考目录

学校管理

A101 办学思想：1.校长汇报材料

2.国家教育方针、学校办学理念 3.素质教育实施方案 A201 管理目标： 2.3.A202 管理目标： 2.3.4.5.6.7.A203 管理目标：A301 教务管理： 2.3.4.5.6.4.基础教育课程改革实施方案 5.学校发展规划及各年度工作总结

1.健全的教学管理制度及措施 保障教学工作有序开展的运行机制 教学质量管理目标 1.教学目标管理体系网络图 教务管理目标及制度 教师的教学目标及制度 学生学习目标及制度 课程资源开发目标及制度

教学仪器装备及现代教学技术建设与应用目标、制度考试制度及管理目标 1.德育教育领导小组

2.德育教育制度、活动材料及记录

1.学校课程实施方案 学校各学期教学计划 各学科教学规范 各学科各学期教学计划

对教学考查、奖惩的具体要求和办法

市（县）级文件和乡、校制定的教务管理办法，如：1

中小学教学工作规程

A302 教务管理：1.教研组织网络图

2.教研活动管理制度及具体措施 3.学校对教研组织的管理办法 4.教师学术交流的计划、记录 5.教师专业发展规划

A303 教务管理： 2.3.A304 教务管理： 2.3.4.5.A401 管理机制： 1.各种教学设施使用的管理办法 图书、仪器、设备管理人员机构图

专职或兼职图书管理员、实验员等各室工作人员职责（同时要上墙）

4.各专用教室使用记录（见各室）、图书馆计划 5.教师职业素养、课堂教学、作业指导、成绩考查的要求和考核办法 6.教师履行职责考核情况

1.学校及教师的评估制度 学校及教师的评估记录 学校各学期教学工作总结 教师各学期教学工作计划

教师各学期教学进度（教师任教年级、学科）

6.教师各学期教学工作总结

1.学校领导职责及管理机构图

2.管理制度（教务主任职责、教研组工作制度、教务人员职责、年级组长职责、教研组长、备课组长职责、学生学习规程、各室管理制度、教师教学常规要求、考勤等制度、各种教学评价表）

3.学校管理人员的考核标准（2、3内容同时要上墙）4.保证新课程全面实施的校本教学计划（学校教学计划、教研组工作计划）

A402 管理机制：1.校长、主任听课记录（校长每学期不少20节，主任不少于30节，有过程记录和针对性的简评）2.校长、主任学习笔记（每学期不少于6000字，体现水平）

A403 管理机制：1.校长、主任的辅导讲座材料（每学期不少于2次）

2.校长、主任参与教学活动的资料（领导分工、计划安排、总结或重点发言的讲话稿）

3.领导参加课题研究或专题研究（课题申报表、立项通知、方案、计划、过程资料、阶段总结、成果等）以及发表的论文（刊物原件）

A404 管理机制：1.教务处教学工作会议记录

2.各年级教学工作会议记录 3.各学期教研活动记录

A501 教学资源：1.学校师资一览表 2.教师评估结果 3.教学工作的经费保障 4.教学研究的经费保障

5.根据三级课程实施需要，开发校内外课程资源 A601 文化建设：1.体现独特的办学特色和校园文化建设的汇报材料 2.文化建设的长期规划、方案 3.学校文化资源的开发情况 4.校园文化的整体设计 5.历史文化遗产的保护措施

A701 学生管理：1.学生基本情况一览表（各年级、各班容量、男女比例、班主任等情况）

2.各年级、各班学生学籍登记表 A702 学生管理：1.德育工作办公室计划、总结

2.国旗下的讲话、主题班会记录、礼仪教育等活动记录 3.学生管理制度、手册 4.音、体、美活动材料 5.学生安全条例、普法知识问卷

6.保证学生每天不少于1小时校内体育活动的措施（含大课间；课表要有体现）7.课外活动实施计划

8.限制学生课外作业的规定及检查学生课外书面作业的措施

课程管理

B101 课程计划：1.国家、省课程设置纲要 2.省义务教育课程设置情况表

3.学校学年课程（包括国家、地方、校本）实施方案

[要求： ——每学年上报教研室一份备案 题目：《XX学校XX—XX学年课程实施方案》（按学年）内容：

（一）制定课程实施的背景和意义

背景：过去在实施课程中存在的问题

意义：课程实施对素质教育的重要作用

（二）课程设置的原则：新课程体现均衡性、综合性（分析）

（三）课程设置：小学、初中开设科目、及课时，（四）保障措施：①科学、合理地制定日课表；

②合理地安排任课教师；

③对缺少专业知识的教师进行培训

④充分发挥教师对教师教材开发者的作用，并结合当地学校实际，编好校本课程。] 4.学校总课程表

5.地方课程实施方案（心理健康、劳动技术）6.校本课程实施方案

B102 课程计划：1.学校各学科各学期教学计划

2.各学年各学科教师配备情况统计表（各个学科均配备专任教师，农村小学可采取专任教师巡回授课制）

B201 教师配置：1.学校全体教师基本情况调查表

2.国家、地方、校本三级课程涉及的各学科专职教师配置情况一览表 3.教师学历合格率统计表

4.如有音、体、信息技术、科学、综合实践等学科教师巡回制授课情况需文字说明

B301 课程实施：1.学校各教学班课程表

2.任课教师登记表

3.开设地方课程的工作计划（心理健康、劳动技术）4.校本课程申报表、教学计划、教学进度、教案 5.校本课程开发与实施的激励机制

B302 课程实施：1.初中物理、化学、生物，小学科学学科实验计划

2.学生实验记录和实验报告

3.有证明能达到省教学评估要求的学生实验开出率100%、学生分组实验开出率90%的文字说明，并与记录、报告相符合

B401 课程评价：1.学生课本订书单

2.河北省课程评价标准

3.学校制定的各级课程实施评价机制（包括校本课程评价制度）

4.定期评价年度各级课程实施方案

5.学校对每学年各学科教学计划完成情况的评价材料 6.学校对各学科每学年或每学期计划因实际情况调整并不断完善的情况说明

教学管理

C101 教学准备：1.学校集体备课制度、要求 2.各学科组集体备课实施方案 3.分学科各学期集体备课安排 4.学校对教师教学设计的检查措施

5.各学期教案检查的赋分表及检查结果 6.学校组织优秀教学设计交流和指导的措施

C102 教学准备：各学科优秀教学设计案例 C201 课堂教学：1.学校课堂教学规范 2.课堂教学评价制度 3.各学科课堂教学评价标准 4.各学期课堂教学评价结果

C202 课堂教学：各学科优秀课堂教学实录（包括文字资料、录像、课件等）C301 学生作业：1.学校对课内、外作业的要求 2.学生作业批改制度

3.学校检查学生作业的制度和标准 4.各学期作业检查的赋分表及检查结果

C302 学生作业：1.学校对课外辅导（全面辅导或个性化指导）的规定和要求

2.各年级各学科课外辅导纪录

3.学校对开放性、实践性、综合性课外作业的指导性意见 C401 创新活动：1.学校创新教育计划

2.教师、学生创新教育成果登记 3.教师、学生创新奖励制度 C501 课外活动：1.学校各学年课外活动计划 2.学校对课外活动的督察和奖励措施 3.学生参加课外活动的照片和音像资料

C601 教学效果：1.学校教学效果具体评价标准（按照国家规定的基本质量要求，把学生全面发展和综合素质提高作为评价教育教学质量的重要指标，培养合格加特长的学生）

2.学校各学期教学效果评价结果。教学研究

D101 组织领导：1.教科研管理机构（以校长为组长的领导小组）及分工职能图，各学科教研组和各年级备课组名单 2.领导包科、班制度，校级领导参与、指导校本教研的制度或要求

3.教研组长（备课组长）选拔、培养、使用的制度和措施

D201 研修计划：1.对本校教师队伍现状实施新教材中的现实问题的分析报告

2.学校教学研究和教师培训的长远规划（三年以上）3.教师专业发展规划及教师队伍建设工作计划 4.立项课题汇总（包括校级课题）5.骨干教师培训通知及相关资料、表格 6.教研活动、研讨课资料（记录、教案等）7.信息技术与学科整合档案（教案、课件等）8.校本教研资料（上级文件，本校各学年各学期方案、7 计划、措施）

D301 研修制度：1.学校领导听课、兼课、参与校本研修活动的制度

2.教科研管理制度、继续教育培训规划、教师培养章程 3.校本培训制度及实施方案

4.创建以校为本开展教研活动的各项制度，包括管理、D302 研修制度：D401 校本研修：D402 校本研修： 4.D403 校本研修：历年教师基本功大赛资料及近三年教师获奖证书D404 校本研修：历年青年教师教学风采大赛（通知、标准、结果、D405 校本研修：历年青年教师教学风采大赛的各项原始评分表D406 校本研修：各学科研讨课或公开课资料（活动通知、教案、课件、D501 研修成果：学校各学科研究专题的研究方案、开展研究活动记D502 研修成果：市（县）级以上课题（申报或评审书、立项通知、反思、学习等（保证每个教师每周不少于3小时教研活动时间）

5.教师自我反思、参与教研活动的检查制度

1.各学期校本教研计划、总结

2.各学期校本培训计划、总结

1.各学期校本培训资料（通知、讲课稿）

2.各学期校本培训活动记录 3.教师参加培训活动的笔记

1.学校校本教研实施方案

2.各学期教研组活动记录 3.各学期教研组学习、交流记录

各学期集体备课的各层次教案设计及相关资料

设计方案、说课材料、教学反思及各学科典型教案）

课堂实录等）

录、研究成果（研究报告、论文等）开题报告、实施方案、实验成果、结题报告等）

D503 研修成果：校级课题（申报或评审书、立项通知、开题报告、实

施方案、实验成果、结题报告等）

教学条件

E101 教师队伍：1.教师专业发展规划及教师队伍建设工作计划

2.在职教师明细表（基本情况登记表），各类情况的统计表、汇总表（含各科学历的百分比）3.历年教师任课情况登记表

4.历年任课教师评价（教学评估）汇总表（优秀率超过10%，良好以上达到70%，没有较差教师）5.教师学历复印件

E201 经费保障：1.教学经费保障措施

2.历年外出学习情况统计

E301 教学设施：1.各种教学设施配置（各类功能教室、实验室、图书室和实验基地详细说明；图书资料、实验器材、文体器材、计算机和多媒体设施统计）2.学校各室分工一览表

3.学校各室管理制度（同时要上墙）4.各专用教室使用记录

E401 教学资料：1.每年购买教学用书、教学挂图及相关资料统计

2.各学科课程标准

3.教具、实验材料、多媒体课件、光盘等统计 4.教师自制教具、课件等统计，部分样品 考试与评价

F101 教学考查：1.教师教学活动考查制度（内容：①指导思想；②考查机构——校长或教导处领导下的教研组；③考查内 9 容；④实施办法）

2.学科课堂教学、实验教学、实践活动等评价标准 3.教师课堂教学评价表

4.优秀教案、说课稿，部分做课、评课资料 5.教职工出勤统计表

F201 教师评价：1.教师教学评估制度

2.历年教学评估教师自评表 3.历年教学评估教研组评价表 4.历年教学评估学校领导对教师评价表

F202 教师评价：历年教学评估学生对教师评价表 F203 教师评价：历年教学评估家长对教师评价表

（注：F201中2、3、4，以及F202、F203均须按年度分别装订成册，要有封面和汇数据汇总表——参评人数，优、良、一般人数，百分率等）F204 教师评价：各学期各年级各学科成绩统计表

F205 教师评价：三笔一画（钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画——组织评比的相关资料及优秀作品）

F206 教师评价：听课评价（评价制度、标准，各学期评价结果，部分教师听课记录）

F207 教师评价：各年级各学科教材分析 F208 教师评价：教师学习心得 F209 教师评价：教师发表的论文

F210 教师评价：1.优秀教师、教育工作者评选办法 2.县、市、省级骨干教师名单 F211 教师评价：优秀教师、教育工作者先进事迹材料 F301 学生评价：1.学生综合素质评价标准、方案、结果

2.学生创新大赛获奖证书及学科竞赛证书等 3.各年级各学科教学成绩册、成绩统计表 4.优秀学生、模范班干部、先进班集体名单 5.转化后进生措施，争创无掉队生学校方案

F302 学生评价：学生综合能力评价（小报、演讲稿、钢笔字）F303 学生评价：学生综合能力评价（朗诵、学科竞赛、其他资料收集）F401 命题研究：1.学校关于期中考试及单元测试命题工作的指导意见

2.各学期期中、期末、单元测试试卷 3.各学期各学科试卷分析

F501 质量评价：1.各学期成绩统计（市、乡、校成绩通报）

2.各学科教学质量分析报告

[要求：

（一）教学质量说明：

①学生情况：多少班级、各年级多少学生、毕业生多少

②教学质量的统计说明：

A 小学生一至五年级，初中七、八年级期末考试在全市的水平 B 小学六年级合格率、甲级率 C 初中按时毕业率（97%以上）D 中考成绩

（二）对教学质量的分析：①主要成绩；②取得的经验；③存在的问题；④改进措施] 3.针对教学成绩的奖励办法 4.历年教学评估结果 5.历年教学评估总结 6.家长对学校的评价

注：档案资料要建2010—2011学年度、2011—2012学年度、2012—2013学年度、2013—2014学年度和2014—2015学年度第一学期的内容。

教师个人成长档案参考目录

1.霸州市中小学教师基本情况登记表 2.学历证书复印件

3.专业技术职称资格证书复印件 4.普通话等级证书复印件 5.教师资格证书复印件 6.继续教育证书复印件 7.信息技术教育证书复印件

8.教师教学评估表（自评、学生评、家长评、学校评等）9.近两年教学工作计划及总结 10.各种业务学习资料

11.业务学习笔记（每学期不少于4000字，体现水平）12.读书心得（每学期不少于4000字，体现水平）13.参加各种培训、教研活动的心得 14.优秀教学设计

15.集体备课、评课、说课材料 16.教学反思

17.听课记录（每学期不少于30节课）18.每年个人、学生获奖证书或复印件 19.课题研究资料 20.教学论文、课件 21.自编有价值的试题

22.教学中积累的问题及解决方案 23.学生学科评价方案 24.学生综合素质测试表 25.学生各方面习作

学生成长记录袋参考目录

1.学生基本情况登记表（贴照片）2.学生素质教育手册 3.学生各学期考试成绩

4.班主任及任课教师对学生的评语 5.学生综合素质评价结果 6.学生综合能力评价记录 7.学生优秀作业、作文 8.学生优秀绘画、手工作品 9.学生致家长的一封信 10.学生致老师的一封信

11.三好学生、优秀少先队员、优秀学生干部、学习进步奖等奖励证书（复印件）以及参加各级各类竞赛活动的获奖证书（复印件）

12.学生参加综合实践活动的照片

13.学生参加文艺演出、模拟法庭及各类宣传、教育活动的照片

第二篇：学校教学评估档案目录

学校教学评估档案目录

（2007——2010）

一、教学管理

1、管理能力

学校办学理念，特色，学校教学工作会议记录，领导班子听课记录，兼课情况及学习笔记。

2、管理目标

三级课程（国家、地方、校本）开设课程表，学校教学目标及规划，教研制度，校本研修制度。

3、管理机制

学校年级的管理制度及考核标准，校本教学计划及落实情况。

4、教务管理

图书、仪器设备管理制度及使用情况；实验开课情况、操作记录；作业批改制度，考试制度及教师考核办法，学校教学计划。

二、课程管理

5、实施方案

国家、地方、校本课程实施方案（县教研室盖章）。

6、课程实施

地方课程、校本课程开设情况（教材、成果、教案、相关图片等）。

7、课程评价

教材订单、实施方案和学期教学计划落实情况的总结。

三、教学条件

8、教师队伍

教师学历、任课情况统计表；教师教学成绩优秀率、良好率统计表。

四、校本研修

9、研修规划

对本校教师队伍现状的分析和教材实施中出现问题的反思（书面材料）

10、组织建设

校本教研的机构（领导小组、学科小组和年级备课组），制度、措施和计划。

11、制度建设

校本学习制度，领导听课兼课制度，教学研究制度等各项规章制度。

12、教学研究

校本培训、课堂教学、教研活动中的亮点（相关的文字材料、图片、视频等）

13、主题研究

对新课程实施中的重难点研究的相关资料，理论学习、课例研究记录。

五、评价研究

14、教师评价

教师自评表、教师互评表、领导评价表、学生、家长评价表。

15、学生评价

学生素质教育评价手册。

16、命题研究

题库、试卷分析、反思。

17、质量评价

成绩单及成绩分析。

成绩单及成绩分析。

注：

1、档案资料最好是原始材料，要真实、有特色，严禁网上下载。

2、学校应有单独的教学评估汇报材料。

3、学校应有教学评估报告书。

第三篇：学校教学评估档案参考目录

学校教学评估档案参考目录

A学校管理 A01办学思想

1、国家教育方针

2、科学明确的办学思想、办学目标、办学思路、校训、教风、学风。（学校统一书写）

3、学校各种工作计划、总结。（包括：学校、教学、德育、安全、教科研等）

4、本校实施素质教育的整体方案及相关资料。

5、教育教学改革、课程改革、教育科研、培养学生创新精神和实践能力的实施意见及措施资料。

6、围绕评估标准撰写的校长的汇报材料。

A02管理目标

1、学校教学管理制度及措施。

2、总课程表、各班课程表，教师任课情况表

3、教学、安全、素质教育领导小组网络图。

4、教育质量管理目标、教务管理目标及制度

5、教师的教学目标及制度

6、学生的学习目标及制度

7、国旗下讲话、主题班会记录、礼仪教育等活动记录。

8、爱国主义影片的观后感。

9、课程资源开发目标及制度。

10、教学目标管理体系网络图 A03教务管理

1、学校课程实施方案

2、学校教学总体计划。

3、各学科教学计划

4、教学考察及奖惩的具体要求和办法

5、各种教学设施使用的管理办法

6、教研组织网络图

7、教研活动管理制度、具体措施及活动记录

8、学校对教研组织的管理办法

9、学校学术交流和专业成长的计划及记录

10、学校各功能室的制度、使用记录、评价及台账

11、教师职业素养的要求和考核办法

12、课堂教学（实验操作）的要求和考核办法

13、作业指导的要求和考核办法

14、成绩考核的要求和考核办法

15、教师专业发展的要求和考核办法

16、学校以及教师的评估制度

17、学校以及教师的评估记录

18、学校及教师的教学总结

19、学校对教师的考核结果统计表 A04管理机制

1、学校管理领导小组及成员职责。（同时要上墙）

2、学校、班主任、教研组长、科任教师的考核标准。（同时要上墙）

3、学校教学、校本教研计划、总结（学校、教研组）

4、学校校长的述职报告，教研组长、班主任及教师工作总结

5、领导干部听课评课记录及教研活动记录 A05教学资源

1、学校教师现状分析

2、教师教学评估结果

3、学校各功能室基本情况概述

4、教学工作以及教学研究方面的经费保障情况

5、三级课程的开发情况评述 A06文化建设

1、学校文化建设的规划方案

2、本校园文化的整体设计方案

3、文化建设的汇报材料

4、独特的办学特色和校园文化（材料）

5、历史文化遗产的保护措施

A07学生管理

1、我省班容量的规定

2、德育、体育、文艺活动（每学期不少于5次）有活动计划安排、记录，活动情况留踪，有关活动的问卷。

2、学生课内外作业检查的总措施及制度（作业量的要求、形式、次数、内容等），有检查记录。

3、保证每天不少于1小时的校内体育活动时间（含大课间）（课表体现）

4、各班学生人数统计表以及花名册、学籍表。B、课程管理

B01课程计划

1、学校学三级课程实施方案（包括：国家、地方、校本）

2、校本课程开发审批表

3、国家、地方、校本课程总计划

4、三级课程（国家、地方、校本）各学科教学计划。

5、三级课程各学科全年完成情况文字说明材料（总结材料）

6、学校教师任课工作量情况一览表 B02教师配置

1、国家、地方、校本三级课程涉及的各学科专职教师配置情况表

2、学校全体教师基本情况统计表。

3、教师普通话证书、学历证书、职称证书复印件

4、教师学历合格率统计表

5、音、体、美、信息技术、科学、品社、综合实践等学科教师巡回授课情况文字说明 B03课程实施

1、总课程表。教师任课表。

2、三级课程开发情况

3、国家、地方、校本各学科教学进度

4、各学科实验计划、学生实验记录、学生实验报告。

5、能显示演示实验开出率100%，分组实验90%以上（教案、实验报告单）文字材料。

6、有校本课程实施方案，校本教材及县局批件，B04课程评价

1、教材征订上报数目表。

2、制定各级课程实施评价机制

2、有对课程实施方案、学期教学计划落实情况的评估方案及评估过程的相关资料。C、教学管理 C01教学准备

1、学校集体备课制度

2、各学科新课程标准及新课程理念学习资料

3、适应新课改各学科教学设计模式。

4、备课检查记录。

6、骨干教师或学科带头人对教师备课的指导意见 C02课堂教学

1、课堂教学的基本要求；

2、面向全体学生，促进学生全面发展的课堂教学评价标准

3、课堂教学评价制

4、课后反思及教学笔记 C03学生作业

1、课内外作业要求

2、学生作业批改制度

3、课外作业量规定

4、课外辅导要求及记录

5、对学生作业及教师批改作业情况的检查记录。

6、学校对学生作业及教师批改情况的指导性意见。C04、创新活动

1、学校开展创新活动的教育计划。

2、教师、学生创新奖励制度

2、学校开展创新活动的总结。

3、学校开展创新活动的记录。

4、教师、学生个人创新成果记录

C05课外活动：

1、包括科技活动、学科活动、课外阅读活动、游戏活动、社会活动、主题活动，这些活动应该有活动计划、记录和总结。

2、学校督查和奖励措施 C06教学效果

1、学校教学效果评价标准.2、效果检查记录（听课记录、评课记录、教学经验交流记录等）.3、对教师教学效果的指导意见 D、教学研究

D01、组织领导、1、学校评估领导小组网络图。

2、校本教研制度和要求

2、各教研组活动制度、计划、记录及总结。D02、研修计划、1、学校教学研究和教师培训的长远规划。

2、实现规划的分阶段目标和实施计划。D03、研修制度、1、校本培训学习制度。

2、领导听课、兼课制度。

3、校本教研制度。

4、相关的检查制度。

5、反思交流制度 D04、校本研修

1、校本研修活动计划、记录，校本研修活动总结。

2、对本校教师队伍现状实施新教材中的现实问题的分析报告。

3、教师专业理论水平提高计划

4、校本培训计划以及记录

5、课例研究、学科重点、难点问题研究活动记录。D05、研修成果

1、教师校本研修成果统计（发表的论文、公开课录像及论文证书等）。

2、教师各种研修荣誉或成果收集存档 E、教学条件 E01教师队伍

1、教师基本情况登记表、任课表.2、学校评估教师结果登记表 E02、经费保障

教学设施配备、资料、教师培训、外出学习等所用经费统计表 E03、教学设施 各功能教室、实践基地有标牌，有活动使用记录

各功能室满足新课程需要程度说明 E04、教学资料

1、各学科的《课程标准》及大纲

2、各学科教师教学用书.3、各学科教学挂图及相关资料.4、学科教学、实验教学、信息技术教学所需的实验材料、课件、光盘等（数量按电教科要求准备）

F、考试与评价 F01教学考查

1、制定学科课堂教学、实验教学、实践活动的评价标准。

2、制定促进教师提高日常教学活动的考察制度

3、对教师日常教学活动考察结果统计

4、教师教学活动记录 F02教师评价

1、学校建立多方位（自评、学校领导、同事、学生、家长参与）的评价机制（每学期一次）。有评价标准、评估方案及过程性资料，有教师自评卡、学生评议卡、同事互评卡、领导评价卡、家长评价卡。

2、教师职业道德、专业水平、课堂教学、专业发展等评价制度。F03学生评价

1、学生评价方案、制度

2、学生成长记录袋

3、《小学生素质发展手册》

4、考试评价制度

5、学生评价奖励制度 F04命题研究

1、各学科试题。（期末试卷、能力测试卷）

2、各学科试卷分析。（强调真实性、针对性）

3、命题方面的研究资料。（考试改革）F05质量评价

1、各学科各班考试成绩单。

2、教学质量分析

3、学生实验考核成绩记录单

4、学生获奖情况登记表

6、关于培优辅差的措施、计划、总结及记载。

7、学生学科成绩统计及质量分析资料。

第四篇：2013教学评估档案参考目录[范文模版]

青龙满族自治县教育局教研室

2013教学评估档案参考目录

一、教学管理

（一）制度计划

1、教学管理制度

2、教学工作计划

3、教研工作计划

4、教学常规工作检查评价制度

5、毕业班工作计划（安排）

（二）学科教学

2、学科教师个人学期教学计划（进度）

3、备课本

4、学生作业

5、领导兼课资料（教案、兼课目录）

6、领导听课笔记

7、教师教学工作总结

（三）校本教研制度建设

1、常规教研活动开展

⑴ 学科教研工作计划（学期）

⑵ 学科教研工作记录（学校 学期）过程记录、过程资料，突出常规五种形式

2、学区联片教研

⑴ 组织机构（纲要）

⑵ 学科兼职教研员基本情况表（章程）

⑶ 学区教研工作计划（学期）

⑷ 学区教研工作记录（学期）各校参与学区活动资料（学科、时间、地点、主题、参加人员、相关资料、实施设想）

⑸ 学区教研工作总结（学期）

3、管理创新：

创新教学管理模式、方法等

4、教研成果

各级各类教学奖励证书复印件或各种成果集

（四）重点工作项目推进情况资料

1、课堂达标验收；

2、落实高效课堂；

3、小学“跨越式”教学模式

（五）队伍建设

1、梯级名师培养计划、记录

2、“五个一”落实情况

3、教师专业发展档案

二、课程建设

（一）学科课程建设

1、课程表

2、各学科课程标准

3、学校或教师编集的补充、配套资料（包括资源库建设）

4、远教资源类的资料（使用情况记录、使用效果评价）

（二）校本课程建设（10—11年 两年 四学期）

1、校本课程开发与实施组织机构（领导小组、审定委员会）

2、校本课程开发与实施的方案（学校）

3、校本课程评价方案（也可含在方案中）

4、校本课程实施纲要

5、校本课程开设申请（附纲要批复）

6、校本课程实施的过程资料

7、校本课程教研记录

8、校本课程学期末开发与实施情况总结（县、校）

9、校本课程实施成果

10、全县校本课程开设总表

11、校本课程任课教师基本情况统计表（专兼职）

（三）综合实践（10—11年 两年 四学期）

1、实施组织机构2、10-11学校两年实施方案、评估方案（报县）

3、各年级活动计划

4、每学期2-3个主题活动方案及学生活动的过程性资料

5、成果展示（组织、教研、成果、总结）

6、全县综实课程开设总表（报县）

7、校本课程任课（专兼职）教师基本情况统计表（报县）

8、工作总结

三、质量监控

1、两年教研室质量检测通知

2、学校两年质量检测工作安排

3、单元、期中、期末、毕业班模拟考试样卷

4、成绩统计表

5、学科试卷分析

6、学校质量整体分析

四、教学评估(2010---2011年)

1、评估自评报告书

2、评估意见反馈表

3、评估实施方案。

4、评估工作报告

五、教育科研

1、教育科研管理

⑴ 教科研组织机构

⑵ 学校规划

⑶ 教科研管理制度

⑷ 课题研究实施情况总结

⑸ 学校教研工作十二五发展规划

⑹ 参与县级以上课题研究培训记录（参加人、主题、培训心得）

2、规划课题研究

⑴ 学校各级课题清单（县级以上的）

⑵ 县级以上课题分项档案

（3）校级小课题研究

3、课题推广

⑴推广方案

⑵推广活动资料及总结

4、重大课题研究

⑴ 创新与心理健康课题研究证书复印件及其他佐证材料

⑵ 高中新课程科研课题相关资料（立项申请书、实施方案、设计论证等）

5、科研成果

各级各类科研奖励复印件

特别提醒：各校根据市县评估要求，结合本校实际认真建立档案。

第五篇：教学评估档案目录

平乡县中小学档案资料目录——第四类

教学评估档案目录

（各单位可根据实际情况增减但必须够五类）

4-A 教学管理 4-A-1 教学能力

4-A-1-

1、总目录表

2、校领导听课记录

3、教科研管理与规划方案 4-A-2 管理目标

4-A-2-

1、学校管理目标 4-A-3 管理机制

4-A-3-

1、教学评估小组

2、管理细则

3、各种制度、职责及考核标准

4、新课程标准

5、学校教研计划

6、学校教研总结

7、教研组计划

8、教研组总结

9、教师教学计划

10、教师教学总结

4-A-4 常规管理

4-A-4-

1、教研活动记录

2、听、评课记录

3、集体备课记录

4、教学论文

5、教学设计

6、教学反思

7、主题研究

4-A-5 教务管理

1、微机室使用记录

2、多媒体使用记录

3、图书室使用记录

4、教师教学考核办法、评估标准

5、教师评估报告书

6、上级文件

7、上报材料

8、会议记录

4-A-6 学生管理

4-A-6-

1、学生花名册

2、学生学籍卡

3、新转学生情况

4、德育计划

5、德育活动记录

6、国旗下的讲话

7、体育活动记录

8、音乐活动记录

9、美术活动记录

10、兴趣小组活动材料

11、课外作业检查措施、记录

4B 课程管理 4-B-1 课程管理

4-B-1-

1、校本、实践实施方案

4-B-2 课程实施

4-B-2-

1、总课程表

2、教师任课情况

3、教学进度

4、校本课程资料

4-B-3 课程评价

4-B-3-

1、校本教材、教案

2、校本作业

3、校本课程总结

4C 教学条件 4-C-1 教师队伍

4-C-1-

1、基本情况

2、学历复印件

3、普通话证书

4、计算机证书

5、达标评估效果及分析

4-C-2 经费保障

4-C-2-1 经费明细表

4-D 校本研修 4-D-1 研修计划

4-D-1-

1、学校研修规划、培训计划

4-D-2 组织建设

4-D-2-

1、教研领导小组、制度、网络图 4-D-3 制度建设

4-D-3-

1、校本教研各项制度

2、继续教育证书复印件

3、培训证书

4-D-4 研修记录 4-D-4-

1、培训记录（学校内培训）

2、培训学习笔记

3、外出培训学习记录

4-D-5 课题研究

4-D-5-

1、课题审请书

2、立项证书

3、课题组成员机构、制度

4、活动记录

5、省市级课题资料

6、阶段性成果（论文）

7、结题证书

4E 评价研究 4-E-1 教学考查

4-E-1-

1、教师教学专业标准、教学制度

2、课堂教学考查效果

3、教案检查记录

4、作业 检查记录

5、听课检查记录

6、卫生检查记录

4E-2 教师评价 4E-2-

1、教师教学评估制度

2、教师互评表

3、家长对教师评价表

4、家长调查问卷

5、学生调查问卷

6、家长通知书

7、教师评估总表

4-E-3 学生评价

4-E-3-

1、学生成绩册

2、学生素质手册

3、致家长的信函

4、三好学生、优秀班干部、标兵

5、学生体格检查

4-E-4 命题研究

4-E-4-

1、教学评价、改革资料

2、学校命题样卷

3、期末试卷样卷

4、试卷分析

4-E-5 质量评价

4-E-5-

1、教师荣誉证书

2、学校获奖证书

3、学生获奖证书