2013教学评估上交资料

第一篇：2013教学评估上交资料

普教例会关于教学评估工作13年10月

一 学校需要完成的工作（11年9月—13年9月）

1、教师教学自我评估权重表（2次）

2、学生问卷调查表及统计表（2次）

3、学校评估教师教学权重表（2次，注意分值不要和自评表相差5分以上）

4、日常课堂教学，要体现改革特色，让六环节课堂教学模式落实到每个教师的日常教学，让小组合作成为一大亮点，讲究合作方法、注重合作实效，不走形式，不搞花架子。要结合学科特点创造性地实施六环节模式。

5、日常教研活动，要解决教学中的实际问题，有理论支撑，有实际做法，效果明显，记录详实，保存资料。

6、准备好教学改革两年的所有资料

二、学校需要上交教研室的资料（10月30日前完成）

1.学校教学评估实施方案

2.学校教学评估制度，学校评估教师实施细则

3.学校教学评估组织机构

4.教师评估统计表（2学年，共2份）

5.学校自我评估实施细则（2学年，共2份）

6.学校教学自评报告书（2学年，共2份）

7.学校教学自评汇报材料，（2学年，共2份，检查时打印10份，按检查项目逐项汇报）

三、乡镇上交教研室材料（10月30日前完成）

1.辖区各学校评估结果统计表。（交电子表格及打印稿）

2.辖区各学校教师评估结果统计表。（交电子表格及打印稿）

3.中心校自评结果和自评报告书。（交电子表格及打印稿）

第二篇：教学评估学校资料目录

学校教学档案资料管理参考目录

学校管理

A101 办学思想：1.校长汇报材料

2.国家教育方针、学校办学理念 3.素质教育实施方案 A201 管理目标： 2.3.A202 管理目标： 2.3.4.5.6.7.A203 管理目标：A301 教务管理： 2.3.4.5.6.4.基础教育课程改革实施方案 5.学校发展规划及各工作总结

1.健全的教学管理制度及措施 保障教学工作有序开展的运行机制 教学质量管理目标 1.教学目标管理体系网络图 教务管理目标及制度 教师的教学目标及制度 学生学习目标及制度 课程资源开发目标及制度

教学仪器装备及现代教学技术建设与应用目标、制度考试制度及管理目标 1.德育教育领导小组

2.德育教育制度、活动材料及记录

1.学校课程实施方案 学校各学期教学计划 各学科教学规范 各学科各学期教学计划

对教学考查、奖惩的具体要求和办法

市（县）级文件和乡、校制定的教务管理办法，如：1

中小学教学工作规程

A302 教务管理：1.教研组织网络图

2.教研活动管理制度及具体措施 3.学校对教研组织的管理办法 4.教师学术交流的计划、记录 5.教师专业发展规划

A303 教务管理： 2.3.A304 教务管理： 2.3.4.5.A401 管理机制： 1.各种教学设施使用的管理办法 图书、仪器、设备管理人员机构图

专职或兼职图书管理员、实验员等各室工作人员职责（同时要上墙）

4.各专用教室使用记录（见各室）、图书馆计划 5.教师职业素养、课堂教学、作业指导、成绩考查的要求和考核办法 6.教师履行职责考核情况

1.学校及教师的评估制度 学校及教师的评估记录 学校各学期教学工作总结 教师各学期教学工作计划

教师各学期教学进度（教师任教年级、学科）

6.教师各学期教学工作总结

1.学校领导职责及管理机构图

2.管理制度（教务主任职责、教研组工作制度、教务人员职责、年级组长职责、教研组长、备课组长职责、学生学习规程、各室管理制度、教师教学常规要求、考勤等制度、各种教学评价表）

3.学校管理人员的考核标准（2、3内容同时要上墙）4.保证新课程全面实施的校本教学计划（学校教学计划、教研组工作计划）

A402 管理机制：1.校长、主任听课记录（校长每学期不少20节，主任不少于30节，有过程记录和针对性的简评）2.校长、主任学习笔记（每学期不少于6000字，体现水平）

A403 管理机制：1.校长、主任的辅导讲座材料（每学期不少于2次）

2.校长、主任参与教学活动的资料（领导分工、计划安排、总结或重点发言的讲话稿）

3.领导参加课题研究或专题研究（课题申报表、立项通知、方案、计划、过程资料、阶段总结、成果等）以及发表的论文（刊物原件）

A404 管理机制：1.教务处教学工作会议记录

2.各年级教学工作会议记录 3.各学期教研活动记录

A501 教学资源：1.学校师资一览表 2.教师评估结果 3.教学工作的经费保障 4.教学研究的经费保障

5.根据三级课程实施需要，开发校内外课程资源 A601 文化建设：1.体现独特的办学特色和校园文化建设的汇报材料 2.文化建设的长期规划、方案 3.学校文化资源的开发情况 4.校园文化的整体设计 5.历史文化遗产的保护措施

A701 学生管理：1.学生基本情况一览表（各年级、各班容量、男女比例、班主任等情况）

2.各年级、各班学生学籍登记表 A702 学生管理：1.德育工作办公室计划、总结

2.国旗下的讲话、主题班会记录、礼仪教育等活动记录 3.学生管理制度、手册 4.音、体、美活动材料 5.学生安全条例、普法知识问卷

6.保证学生每天不少于1小时校内体育活动的措施（含大课间；课表要有体现）7.课外活动实施计划

8.限制学生课外作业的规定及检查学生课外书面作业的措施

课程管理

B101 课程计划：1.国家、省课程设置纲要 2.省义务教育课程设置情况表

3.学校学年课程（包括国家、地方、校本）实施方案

[要求： ——每学年上报教研室一份备案 题目：《XX学校XX—XX学年课程实施方案》（按学年）内容：

（一）制定课程实施的背景和意义

背景：过去在实施课程中存在的问题

意义：课程实施对素质教育的重要作用

（二）课程设置的原则：新课程体现均衡性、综合性（分析）

（三）课程设置：小学、初中开设科目、及课时，（四）保障措施：①科学、合理地制定日课表；

②合理地安排任课教师；

③对缺少专业知识的教师进行培训

④充分发挥教师对教师教材开发者的作用，并结合当地学校实际，编好校本课程。] 4.学校总课程表

5.地方课程实施方案（心理健康、劳动技术）6.校本课程实施方案

B102 课程计划：1.学校各学科各学期教学计划

2.各学年各学科教师配备情况统计表（各个学科均配备专任教师，农村小学可采取专任教师巡回授课制）

B201 教师配置：1.学校全体教师基本情况调查表

2.国家、地方、校本三级课程涉及的各学科专职教师配置情况一览表 3.教师学历合格率统计表

4.如有音、体、信息技术、科学、综合实践等学科教师巡回制授课情况需文字说明

B301 课程实施：1.学校各教学班课程表

2.任课教师登记表

3.开设地方课程的工作计划（心理健康、劳动技术）4.校本课程申报表、教学计划、教学进度、教案 5.校本课程开发与实施的激励机制

B302 课程实施：1.初中物理、化学、生物，小学科学学科实验计划

2.学生实验记录和实验报告

3.有证明能达到省教学评估要求的学生实验开出率100%、学生分组实验开出率90%的文字说明，并与记录、报告相符合

B401 课程评价：1.学生课本订书单

2.河北省课程评价标准

3.学校制定的各级课程实施评价机制（包括校本课程评价制度）

4.定期评价各级课程实施方案

5.学校对每学年各学科教学计划完成情况的评价材料 6.学校对各学科每学年或每学期计划因实际情况调整并不断完善的情况说明

教学管理

C101 教学准备：1.学校集体备课制度、要求 2.各学科组集体备课实施方案 3.分学科各学期集体备课安排 4.学校对教师教学设计的检查措施

5.各学期教案检查的赋分表及检查结果 6.学校组织优秀教学设计交流和指导的措施

C102 教学准备：各学科优秀教学设计案例 C201 课堂教学：1.学校课堂教学规范 2.课堂教学评价制度 3.各学科课堂教学评价标准 4.各学期课堂教学评价结果

C202 课堂教学：各学科优秀课堂教学实录（包括文字资料、录像、课件等）C301 学生作业：1.学校对课内、外作业的要求 2.学生作业批改制度

3.学校检查学生作业的制度和标准 4.各学期作业检查的赋分表及检查结果

C302 学生作业：1.学校对课外辅导（全面辅导或个性化指导）的规定和要求

2.各年级各学科课外辅导纪录

3.学校对开放性、实践性、综合性课外作业的指导性意见 C401 创新活动：1.学校创新教育计划

2.教师、学生创新教育成果登记 3.教师、学生创新奖励制度 C501 课外活动：1.学校各学年课外活动计划 2.学校对课外活动的督察和奖励措施 3.学生参加课外活动的照片和音像资料

C601 教学效果：1.学校教学效果具体评价标准（按照国家规定的基本质量要求，把学生全面发展和综合素质提高作为评价教育教学质量的重要指标，培养合格加特长的学生）

2.学校各学期教学效果评价结果。教学研究

D101 组织领导：1.教科研管理机构（以校长为组长的领导小组）及分工职能图，各学科教研组和各年级备课组名单 2.领导包科、班制度，校级领导参与、指导校本教研的制度或要求

3.教研组长（备课组长）选拔、培养、使用的制度和措施

D201 研修计划：1.对本校教师队伍现状实施新教材中的现实问题的分析报告

2.学校教学研究和教师培训的长远规划（三年以上）3.教师专业发展规划及教师队伍建设工作计划 4.立项课题汇总（包括校级课题）5.骨干教师培训通知及相关资料、表格 6.教研活动、研讨课资料（记录、教案等）7.信息技术与学科整合档案（教案、课件等）8.校本教研资料（上级文件，本校各学年各学期方案、7 计划、措施）

D301 研修制度：1.学校领导听课、兼课、参与校本研修活动的制度

2.教科研管理制度、继续教育培训规划、教师培养章程 3.校本培训制度及实施方案

4.创建以校为本开展教研活动的各项制度，包括管理、D302 研修制度：D401 校本研修：D402 校本研修： 4.D403 校本研修：历年教师基本功大赛资料及近三年教师获奖证书D404 校本研修：历年青年教师教学风采大赛（通知、标准、结果、D405 校本研修：历年青年教师教学风采大赛的各项原始评分表D406 校本研修：各学科研讨课或公开课资料（活动通知、教案、课件、D501 研修成果：学校各学科研究专题的研究方案、开展研究活动记D502 研修成果：市（县）级以上课题（申报或评审书、立项通知、反思、学习等（保证每个教师每周不少于3小时教研活动时间）

5.教师自我反思、参与教研活动的检查制度

1.各学期校本教研计划、总结

2.各学期校本培训计划、总结

1.各学期校本培训资料（通知、讲课稿）

2.各学期校本培训活动记录 3.教师参加培训活动的笔记

1.学校校本教研实施方案

2.各学期教研组活动记录 3.各学期教研组学习、交流记录

各学期集体备课的各层次教案设计及相关资料

设计方案、说课材料、教学反思及各学科典型教案）

课堂实录等）

录、研究成果（研究报告、论文等）开题报告、实施方案、实验成果、结题报告等）

D503 研修成果：校级课题（申报或评审书、立项通知、开题报告、实

施方案、实验成果、结题报告等）

教学条件

E101 教师队伍：1.教师专业发展规划及教师队伍建设工作计划

2.在职教师明细表（基本情况登记表），各类情况的统计表、汇总表（含各科学历的百分比）3.历年教师任课情况登记表

4.历年任课教师评价（教学评估）汇总表（优秀率超过10%，良好以上达到70%，没有较差教师）5.教师学历复印件

E201 经费保障：1.教学经费保障措施

2.历年外出学习情况统计

E301 教学设施：1.各种教学设施配置（各类功能教室、实验室、图书室和实验基地详细说明；图书资料、实验器材、文体器材、计算机和多媒体设施统计）2.学校各室分工一览表

3.学校各室管理制度（同时要上墙）4.各专用教室使用记录

E401 教学资料：1.每年购买教学用书、教学挂图及相关资料统计

2.各学科课程标准

3.教具、实验材料、多媒体课件、光盘等统计 4.教师自制教具、课件等统计，部分样品 考试与评价

F101 教学考查：1.教师教学活动考查制度（内容：①指导思想；②考查机构——校长或教导处领导下的教研组；③考查内 9 容；④实施办法）

2.学科课堂教学、实验教学、实践活动等评价标准 3.教师课堂教学评价表

4.优秀教案、说课稿，部分做课、评课资料 5.教职工出勤统计表

F201 教师评价：1.教师教学评估制度

2.历年教学评估教师自评表 3.历年教学评估教研组评价表 4.历年教学评估学校领导对教师评价表

F202 教师评价：历年教学评估学生对教师评价表 F203 教师评价：历年教学评估家长对教师评价表

（注：F201中2、3、4，以及F202、F203均须按分别装订成册，要有封面和汇数据汇总表——参评人数，优、良、一般人数，百分率等）F204 教师评价：各学期各年级各学科成绩统计表

F205 教师评价：三笔一画（钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画——组织评比的相关资料及优秀作品）

F206 教师评价：听课评价（评价制度、标准，各学期评价结果，部分教师听课记录）

F207 教师评价：各年级各学科教材分析 F208 教师评价：教师学习心得 F209 教师评价：教师发表的论文

F210 教师评价：1.优秀教师、教育工作者评选办法 2.县、市、省级骨干教师名单 F211 教师评价：优秀教师、教育工作者先进事迹材料 F301 学生评价：1.学生综合素质评价标准、方案、结果

2.学生创新大赛获奖证书及学科竞赛证书等 3.各年级各学科教学成绩册、成绩统计表 4.优秀学生、模范班干部、先进班集体名单 5.转化后进生措施，争创无掉队生学校方案

F302 学生评价：学生综合能力评价（小报、演讲稿、钢笔字）F303 学生评价：学生综合能力评价（朗诵、学科竞赛、其他资料收集）F401 命题研究：1.学校关于期中考试及单元测试命题工作的指导意见

2.各学期期中、期末、单元测试试卷 3.各学期各学科试卷分析

F501 质量评价：1.各学期成绩统计（市、乡、校成绩通报）

2.各学科教学质量分析报告

[要求：

（一）教学质量说明：

①学生情况：多少班级、各年级多少学生、毕业生多少

②教学质量的统计说明：

A 小学生一至五年级，初中七、八年级期末考试在全市的水平 B 小学六年级合格率、甲级率 C 初中按时毕业率（97%以上）D 中考成绩

（二）对教学质量的分析：①主要成绩；②取得的经验；③存在的问题；④改进措施] 3.针对教学成绩的奖励办法 4.历年教学评估结果 5.历年教学评估总结 6.家长对学校的评价

注：档案资料要建2010—2011学、2011—2012学、2012—2013学、2013—2014学和2014—2015学第一学期的内容。

教师个人成长档案参考目录

1.霸州市中小学教师基本情况登记表 2.学历证书复印件

3.专业技术职称资格证书复印件 4.普通话等级证书复印件 5.教师资格证书复印件 6.继续教育证书复印件 7.信息技术教育证书复印件

8.教师教学评估表（自评、学生评、家长评、学校评等）9.近两年教学工作计划及总结 10.各种业务学习资料

11.业务学习笔记（每学期不少于4000字，体现水平）12.读书心得（每学期不少于4000字，体现水平）13.参加各种培训、教研活动的心得 14.优秀教学设计

15.集体备课、评课、说课材料 16.教学反思

17.听课记录（每学期不少于30节课）18.每年个人、学生获奖证书或复印件 19.课题研究资料 20.教学论文、课件 21.自编有价值的试题

22.教学中积累的问题及解决方案 23.学生学科评价方案 24.学生综合素质测试表 25.学生各方面习作

学生成长记录袋参考目录

1.学生基本情况登记表（贴照片）2.学生素质教育手册 3.学生各学期考试成绩

4.班主任及任课教师对学生的评语 5.学生综合素质评价结果 6.学生综合能力评价记录 7.学生优秀作业、作文 8.学生优秀绘画、手工作品 9.学生致家长的一封信 10.学生致老师的一封信

11.三好学生、优秀少先队员、优秀学生干部、学习进步奖等奖励证书（复印件）以及参加各级各类竞赛活动的获奖证书（复印件）

12.学生参加综合实践活动的照片

13.学生参加文艺演出、模拟法庭及各类宣传、教育活动的照片

第三篇：六五普法上交资料

为积极配合局、分公司六五普法中期督导检查工作，需要各单位协助完成以下事项：

1、各单位上交11年边学边练普法读本，每个单位至少上交2本，科技干部一本，职工一本。

2、各单位收集本单位职工发表过的关于法制、社会治安、道德建设等与普法有关的文章，提供发表文章的刊物封面及目录页以及文章页，报纸的复印刊登文章的版面。

3、各单位收集普法学习的相关记录，记录可以是会议签到表，也可以是会议记录复印件。（时间段：2011年1月1日—2013年6月30日）。

4、各单位根据采油厂法制宣传计划制定简单的普法教育计划，简单的EXCEL表即可，计划表包含学习时间、学习内容和学习人员注意时间2011年和2012年的计划在5月，日期随选；2013年计划时间在4月。做好的计划表盖章送交厂办。

5、各单位根据计划写总结。2011年2012年普法总结各1篇；2013年写六五普法中期督导自检自查报告。

注：以上资料各单位自行存档一份，交厂办一份，以上资料在8月8日前交厂办。

第四篇：期末上交教务处资料

期末上交教务处资料2013—2014第一学期年级教学工作总结（年级主任），教研组工作总结(教研组长)，备课组工作总结（备课组长）。2 备课组2013—2014第一学期培优补差工作总结。3 各小学科的教学工作总结和教案。备课组活动记录（学期初已发）教研组活动记录（学期初已发）。

5高一本学期各模块学分认定。教师工作手册（认真完成）。负责英语阅读 计算机 天文 科技创新 食品卫生社团的教师，上交档案袋中需放的所有资料。

注：每个资料写清题目（2013—2014第一学期------）和姓名，各年级干事把上述1、2、3条中的每一项建立一个文件夹，以电子版的形式发QQ,并上交纸介一份。

各学科教案（小学科除外）和教师读书笔记老师自己保存，准备随时上交。

上述资料请各年级于2014年1月3日前以年级组为单位交齐。

第五篇：教师上交资料统一格式要求

教师上交资料统一格式要求

封面黑体1号，时间、姓名黑体小2号；

正文题目小2号宋体加粗（学校名称及姓名等为小4号宋体）； 小标题小4号宋体加粗；

正文小4号宋体；

行距1.5倍，页边距左3.17，上下右为2.54教师上交资料统一格式要求

封面黑体1号，时间、姓名黑体小2号；

正文题目小2号宋体加粗（学校名称及姓名等为小4号宋体）； 小标题小4号宋体加粗；

正文小4号宋体；

行距1.5倍，页边距左3.17，上下右为2.54教师上交资料统一格式要求

封面黑体1号，时间、姓名黑体小2号；

正文题目小2号宋体加粗（学校名称及姓名等为小4号宋体）； 小标题小4号宋体加粗；

正文小4号宋体；

行距1.5倍，页边距左3.17，上下右为2.54教师上交资料统一格式要求

封面黑体1号，时间、姓名黑体小2号；

正文题目小2号宋体加粗（学校名称及姓名等为小4号宋体）； 小标题小4号宋体加粗；

正文小4号宋体；

行距1.5倍，页边距左3.17，上下右为2.54