普图迎检方案

第一篇：普图迎检方案

淦田镇中心小学“普图”迎检工作实施方案

中小学图书馆（室）建设是全面贯彻教育方针，推行素质教育的一个有力措施。为了进一步发挥图书室建设在素质教育中的积极作用，巩固“普实”成果，加强我校图书室建设，确保省教育督导室对我校“普图”工作的验收合格，根据县教育局《株洲县中小学图书馆（室）合格县工作方案》等文件，结合我校实际，特拟定本工作方案。

一、指导思想：

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，按照《中小学图书馆（室）规程》要求，以全面推进素质教育为重点，立足图室建设的“建、配、管、用”，集中人力、物力、财力，开拓进取，扎实工作，努力提高我校图书室建设水平，顺利完成县检、省检，确保我校如期实现图书室建设合格学校目标。

二、基本情况：

1、学校师生人数：我校共有12个教学班，学生人数为438人，教师28人。

2、图书室情况：现有图书藏书室1间，面积64平方米，藏书数量基本达标，但编目及摆放还不规范，都未录入图书管理系统，学生借阅记录且为手工登记。

3、阅览室情况：现有学生阅览室一间，面积64平方米，阅览桌椅数量不足，阅览期刊种类及数量不达标；教师阅览室一间，面积20平方，无阅览桌椅。

4、图书管理员室：学校只有兼职图书员

三、工作措施

（一）、为确保普图验收工作顺利进行，完成目标任务，成立普图迎检工作领导小组：

组长：赵俊根 副组长：宗蓓

成员：刘金城 陈前 肖桂香 罗鹏 尹芳

职责分工：

赵俊根：负责普图迎检工作总体协调安排工作。

刘金城：负责普图工作的具体落实 宗蓓：负责学生信息的录入

陈前：负责图书分类

罗鹏、尹芳：负责图书信息录入工作

肖桂香：负责阅览室各项工作

各成员要各司其职，发挥作用，认真做好本次普图迎检 工作。

（二）以创建为中心，图刊册数达标

1、图书：我校图书室现有藏书10800册，22大类，我校现有学生438人，教职员工28人，人均图书25册多，达到了藏书量。

2、报刊：按省图工委要求学校订好《小学生月刊》和《中国教育报》、《人民日报》、《湖南日报》等40种杂志报刊。报刊按年度造册登记清册（2012、2013、2014年度）

3、工具书、教学参考书：学校的工具书、教学参考书不少于80种，工具书、教学参考书要入图书室专柜陈列，由图书室统一管理，从藏书总目录中列出工具书、教学参考书打印专项目录册。

4、按《中图法》登记分类工作

以图书室管理员为中心，组织人员，突击分类、上架，完成每本书的信息录入工作。

（三）、充分做好图书和刊物的管理和使用

1、学校要建设好图书工作队伍，图书管理员必须是经过培训，取得岗位培训证的合格人员。

2、严格执行各项图刊管理制度，各种制度要上墙。

3、图书的分类、编目排架、输机要严格按《中图法》执行。实行计算机管理图书，各项数据应齐全准确。

4、做好各类报刊管理，造具清册，将过期刊装订成册。

5、打印好三种图刊目录册，图书总括和个别目录册；分年度各类报刊登记册；工具书和教学参考书目录册。

6、切实认真做好图书借阅工作，保证图书室的开放时间，开放时间要在图书室、阅览室外墙上公式。做好师生图书借阅记录。学生借阅次数人平达到10次以上。

7、学校要采取办墙报、板报等形式，经常向师生推介新书，每学期的新书推介要在两次以上，宣传图书室知识，介绍工具书的使用方法。

8、学校要通过举办读书兴趣小组、阅读讲座、演讲比赛、学习报告会、办手抄报、开辟读书心得墙报等各种形式，开展各种读书活动，认真做好活动记载，每学期至少要举办2次以上的读书活动。读书活动要有方案，有活动情况记录，有结果评价。

学校图书室是为全校师生服务的，每一位在校师生都是图书室的读者，因此，对图书室借书的每位师生都要热情接待，详细介绍图书室各类藏书，提供各种图示信息，要求读者爱护所借书刊，及时归还所借书刊，加强书刊的流通率，发挥每本书的效率。另外对损坏的书刊要及时修订。

（四）、管好报刊杂志，收集学习资料

对阅览室的报刊杂志要做到每天整理一次，日报要每月装订，杂志要按年度装订成册，加强学习资料的收集，扩大校际试卷资料的交流。

为提高教学质量尽心尽力，本学年任务相当重，“普图”工作人员一定要以创建为动力，在学校的领导下，努力完成上述工作，为把我校创建图书室建设合格校而做出应有的贡献。

（五）、认真整理各项迎检资料。学校要组织人员认真整理各种图书室建设等方面的资料，报刊各种计划，创建方案，工作制度，图书室建设情况一览表，图书借阅情况，新书推介，读书活动和创建工作综合情况汇报材料等。

四、具体工作安排

1、宣传期：在师生中宣传“普图”活动（2013年9月）。

2、计划期：制订“普图”工作方案、计划。（2013年10月）

3、实施期：组织人员，实施“普图”计划（2013年11月至2014年9月）

（1）图书分类、贴条形码描、信息录入（2013年12月至2014年4月）

（2）各类报刊的清册（2014年5月）（3）三种目录册的造册、打印（2014年6月）

（4）完善装备好图书室的配备设施（2014年3月至5月）（5）举办各种读书活动（2014年4月、9月）

4、资料整理期（2014年8月至9月）

第二篇：邵阳完小普图工作迎检

邵阳完小普图工作迎检

领导小组名单

为确保普图验收工作顺利进行，完成目标任务，经学校研究决定成立迎检工作领导小组，名单和分工如下：

一、工作组名单

组长：方龙光

副组长：何智明

成员：何万兴 余蒯平伏枫 易红霞

二、职责分工：

方龙光：负责语委会迎检工作总体协调安排和语言文字工作情况汇报；

何智明：负责普图工作的具体落实

何万兴：配合检查组召开座谈会

余蒯平：陪同检查组进行检查

伏枫：负责档案检查工作

易红霞：负责阅览室各项工作

各成员要各司其职，发挥作用，认真做好本次普图迎检工作！

二〇一二年九月二十日

第三篇：双高双普迎检方案

华山中心小学双高双普验收工作迎检方案

2015.12 省政府教育督导团将对我市实施“双高双普”工作进行正式评估验收，为切实做好迎验的各项准备工作，确保我校“双高双普”顺利通过达标验收，结合我校实际，特制订本方案。

一、迎检机构：

组长：张玉梅

组员：张 萍

张荣华

员欣琼

刘楠

王广红

赵拨云

李茹英 郭育红

二、验收时间

2015年12月上旬

三、验收内容

根据《陕西省双高双普评估验收标准》组织评估验收，重点对教育管理、教育经费、布局调整、义务教育四个方面进行检查。

四、验收形式

1、查阅正式文件、档案资料。

2、召开座谈会，随机访问党政领导、干部群众、家长、教师和学生，发放问卷调查。

3、实际检查，现场验证。

4、评估总分为2600分，实际得分达到2340分以上者，方可通过验收，有下列情形之一的，考核结果为不合格： ——小学的综合差异大于0.65。——教育经费未按规定落实到位。——学校存在危房。——学校存在土操场。

——验收当年教育系统发生重大不稳定事件、重大安全责任事故、师生有犯罪现象且后果严重。

五、重点工作及责任落实

1、学校彩页和汇报材料（彩纸双面印1页）：基本情况、达标情况、亮点和特色、努力方向。责任人：张玉梅

2、解说工作任务：

总体解说：张萍 餐厅解说：刘楠

各部室负责人是该部室具体解说人。（张荣华负责培训）

各管理员要求：举止文雅，谈吐得体。讲解普通话流畅，语态自然。讲解时仪态大方，数据准确。接待时，管理员对面侧迎检查组，主动问好，做好讲解。

3、内涵建设：张萍

4、部室工作：张荣华

3、环境卫生整治，宣传及板报更新，安全、教室文化建设。责任人：政教处（员欣琼）。

4、德育及少队方面的工作建设：刘楠

4、公寓资料及文化建设：张萍

5、档案资料建设：档案资料总负责人：郭育红。各部门负责人负责本部门的档案资料建设。

六、验收路线安排：

1、大门迎接—综合楼—操场—部室（一楼从西到东，二楼从西到东，三楼从东到西）—教学楼—生活区—公寓—餐厅—会议室

2、大门迎接—综合楼—会议室汇报—检查组分工，直接对教师、学生实地检测

3、大门迎接—综合楼请分工直接对各方面工作进行检查和测试

七、评估重点解读

1、落实素质教育战略主题

一是制定符合素质教育要求的教育工作实施方案和后勤工作方案。二是建立素质教育评估制度，形成素质教育的正确导向。三是减负增效，实施 2平等、互动、高效的“餐桌式”新型课堂教学模式，严格控制学生课外作业量。四是规范办学行为，保障义务教育学生免试就近入学；严禁周末和节假日组织学生补课，科学制定学校作息时间，学校和教师不得要求学生提前或推迟放学；五是成立家长委员会，建立家校联系制度。每学期至少一次年级家长会，由学校领导作教育专题讲座（看讲稿、图片），六是各部室的配发材料拆装使用。

2、教育质量。

小学生的社会责感、创新精神和实践能力明显增强；操行合格率达到98℅，实验操作合格率达到95℅，其中优秀率达到30℅；计算机操作合格率达到95℅；音乐合格率90℅，其中优秀率达到30℅；美术合格率达到90℅，其中优秀率达到30℅；体育测试合格率达到85℅；视力不良新发病率低于4℅；小学毕业生合格率达到99℅。

3、部室管理

（1）部室名称、数量符合要求。

（2）规范管理。一是标志牌高度一致；二是建有教学仪器和设备的实物流水账、管理明细账，做到账物相符，账帐相符；三是仪器设备存放按明细账目录顺序分类、编号、摆放、粘贴标签、“三签齐全”，对号入座；四是按要求开足实验课，批改实验报告册，规范填写实验通知单、仪器报损单、教学仪器借用登记簿。

（3）部室管理员对各部室设备仪器名称、摆放、使用清楚（原来的仪器和新配仪器都要上账）会演示。如：音乐老师会弹钢琴，科学实验老师或管理员会演示显微镜。图书管理员清楚图书总量、生均数量、图书分类、摆放顺序和借阅登记情况及阅览室期刊种类数量标准、图书室阅览开放时间等。教室有图书角。

4、档案资料。

（1）按标准建档案资料。

（2）充实德育档案。一是收集关于德育工作的文件、计划、总结、等资料。3 二是收集整理德育教育活动资料（包括学校主题教育、升国旗、主题班会、团队活动、重大节日、纪念日活动、法制报告会、安全教育、社会实践活动）。三是德育工作机构健全，建立了学校、家庭、社会三结合的德育网络；建立了德育基地和社会实践基地，定期组织学生参加德育和社会实践活动，建立了升国旗制度，德育工作体现了“小、近、实” 的特色。（3）充实体艺活动资料。一是阳光体育活动开展情况资料；二是学生国家体质健康测试结果及分析；三是学校每学期举办体育运动会；四是完善学校学生社团、艺术节、科技节活动资料。（4）后勤资料，营养午餐档案资料。

5、全面开展高效课堂，教师参加校本研修人数应达到教师总数的2／3；消除大班额；体育场地设置足球场地配置足球门，音、体、美、劳技、科技设施配备齐全，团委、会议室布置规范。

6、校园环境、文化建设

（1）校容校貌干净整洁，各类标语、条幅新颖醒目，创建氛围浓厚。（2）科技小发明、小制作收集展出。

7、测试

——教师：学习掌握新标准；教育方针、社会主义核心价值观、校训、办学理念、新课改及学校基本情况、达标情况等。

教育方针：坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德、树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育。校训：养成一个好习惯

办学理念：发展每一位教师 成绩每一位学生

满意每一位家长

——干部、家长、群众：双高双普（高水平、高质量普及九年义务教育，普及学前教育、普及高中教育）、两免一补（免课本费和学杂费、对家庭困难的寄宿生补助生活费）

——学生：依据课程标准测试学生各科基础知识和基本技能及双高双普的 4 相关概念。

七、工作要求

1、提高认识

高度重视

省政府教育督导团对我县“双高双普”正式验收，是关乎到全市的一件大事，历时久，投入大。我校借此东风，在全体师生的共同努力下，取得了可喜的成绩，为此，本次迎验中，我们必须高度重视，领导带头垂范，各组、各部门、各班要积极行动，高度负责确保顺利达标验收。

2、突出重点

对照标准，突出重点，狠抓过程督导反馈问题整改到位。

3、严格督导检查

学校将成立督导检查组，发现问题，现场指导，限期整改。对工作不力，敷衍塞责，玩忽职守，影响“双高双普”验收的将追究相关责任人的责任。

第四篇：“普三”迎检保证书

“普三”迎检保证书

为落实《河北省教育厅关于做好基本普及学前三年教育县复检工作的通知》，确保2013年11月省基本普及学前三年教育县复检工作一次成功，我保证在10月底前完成以下任务目标：

1、本幼儿园为规范化幼儿园（三类园），幼儿园入园的幼儿人

数占接收学前教育幼儿总人数的比率达到90%以上。具备卫生保健室和保健医、幼儿盥洗室，水冲厕所。

2、本幼儿园各功能室齐全，配备完善，符合农村幼儿园必须

具备的“六室”。

3、幼儿园活动室内粘墙砖，铺地板砖，室内外墙体重新粉刷。

排除安全隐患，铺设地垫。

4、幼儿园图书以绘本为主，保证人均5册以上。桌面玩具10

件以上，户外小型玩具10种以上，每种不少于5件以上。

5、校园文化主题鲜明，整体感觉整洁，精致，不凌乱。达到

整齐亮美，无死角，无遗漏，使人看着舒心，感受到浓烈的文化氛围，有童真童趣，热情洋溢。

其余具体工作均达到河北省下发的“普三”工作的通知及评估细则标准。

如果本幼儿园在省市检查中不达标，愿服从各种处分。中心校包校责任人签字：

小学校长签字并盖章：

2013-9-26

第五篇：迎检方案

铁西小学“义务教育均衡发展”迎检方案

为了更好地落实教育局召开的义务教育均衡发展迎国检部署会议精神，确保学校义务教育均衡发展工作顺利通过国检。特制定本方案。

一、指导思想:

学校以贯彻落实科学发展观为指导，将以通过省、地、市检查为新起点，在原创建工作的基础上以更高的标准、更高的水平和更高的质量来落实好学校教育建设工作，推进学校义务教育均衡发展迎检工作。

二、工作措施:

（一）成立义务教育均衡发展迎检工作领导小组 组长：肖景薇 副组长：李杰张春雨

成员：孙玉宝王琰张凤霞孙成权查云成李小庆

义务教育均衡发展迎检工作办公室设在校会议室室，由张春雨校长兼任办公室主任，领导小组下设三个工作组，即综合协调和档案材料组、宣传组、评估指标组。

各工作组人员及其职责为：

1、综合协调、档案材料组 组长：肖景薇 成员：孙玉宝王琰

职责：指导各部门开展活动，督促工作进度，及时调整工作思路；负责制定相关文件制度，组织有关会议，撰写评估自查报告、工作汇报等材料；各种表册的统计汇总工作；指导各部门收集整理评估档案，汇总装订迎接上级督导评估的档案。

2、宣传组 组长：肖景薇 成员：张春雨张凤霞

职责：策划制定迎检宣传方案，组织采写新闻稿件，收集整理图片、影像档案资料，及时收集上报各类信息，编迎检信息；做好学校的新闻宣传工作；负责迎检公众满意度调查内容的宣传培训工作。

3、评估指标组 组长：李杰 成员：王琰李小庆

职责：对照各评估指标标准和要求，制定相关文件制度，按照时间节点扎实开展各项工作，收集整理各指标组档案材料。

（二）加强规范管理，使管理更加精细化、科学化。

1、加强制度建设，通过教代会修改完善现有制度中存在不适应现在学校管理和发展实际情况的制度；发挥教职工的智慧，完善产生新制度，汇编学校制度集。

2、提炼学校办学理念和“一训三风”，发展其外延及内涵。

3、实施垂直、分层和精细化管理，各职责工作人员明确责任、统筹协调。

（三）加强教学管理，使信息化资源充分利用。

1、提高教学一体机使用率，使教育资源高效率使用。

2、把应用现代化信息教育教学手段作为课堂教学考核内容之一，对高实效应用的教师，在教学考核中予以奖励。

（四）加强教育教学改革创新，全面提高教学质量。

1、加强教研教改工作力度，在课堂改革上出成果。

2、加强常规教学管理，完善义务教育均衡发展考核评价体系；规范学生体质检测，全面综合考核教育教学质量。

3、加强开展课改活动，确保新课改活动全面、扎实、高效。

4、强化普通话的规范应用及汉字的规范应用和书写。

5、加强德育、美育及实践活动教育，扎实有效地开展好传统文化国学教育活动。

（五）加强“特色学校”建设，打造学校品牌。

1、对已形成的学校品牌进一步进行总结。把“冰球”特色打造得更亮、品质更高。

2、抓好校园环境建设。搞好校园美化、绿化建设；抓好校园安全保卫工作。

（六）加强教师队伍建设，打造一支名师队伍。

1、创新体制，建立教师交流制度。搞好校际交流，互相取长补短，共同提高学校管理水平。

2、强化培训，提高教师队伍素质。加强学校教师的培训工作，组织好教师参加“国培”和“市培”，注重骨干教师的培养，加强教师职业道德教育，强化教师师德建设，建立健全学校教师师德奖惩制度。

三、工作任务：

1、进一步清理核实学校档案资料，力求规范。学校资料要紧扣指标要求，相关的报表、数据必须符合规定。凡是指标涉及的支撑材料要充分实在（需要补的要补、该撤下的要撤下）。刚性指标达标。无重大安全事故、完善校园文化建设、补种树木、建立健全教师补充交流机制，工作评估达标。

2、进一步挖掘学校办学理念和特色，突出亮点。加强教学管理和学生良好行为习惯的养成教育，不断健全规章制度和规范办学行为，要达到以检查促学校发展的目的。要注重挖掘学校的本土特色，开展好适合学校实际的校本教研。四月底学校要上报学校开展义务教育均衡发展推进工作的自查报告，报告中要注意总结好学校亮点工作。

3、扎实做义务教育均衡发展宣传工作。满意度测评是均衡发展国检的重要参考，目前不少群众还对教育工作不够理解，对学校工作还有看法，所以学校利用教师会对教师进行培训，利用家长会对家长进行宣传，利用各种集会对学生进行教育，多渠道提高群众的满意度，确保国检满意度测评达到要求。

四、工作要求：

（一）提高“国检迎评”认识。推进义务教育均衡发展，是贯彻义务教育法的必然要求，是推进素质教育的具体体现，是提升义务教育整体水平，促进教育公平的重要举措，也是促进学校教育内涵发展的需要。因此，要进一步提高思想认识，充分认识做好迎接义务教育均衡发展验收评估工作重要性、紧迫性，形成高位求进、顺势而进、实虚并进、扎实推进、激情奋进的“迎评”浓厚氛围。

（二）明确责任要求。组织全体教职工认真学习《县域义务教育均衡发展督导评估方案》、《北安市教育局义务教育均衡发展督导评估实施方案》等有关文件，明确任务，落实责任，严格考核，兑现奖惩。将此项迎检工作列入教师的师德考核、考核、绩效考核。

五、迎检线路。(初定)

校门迎接→观看校园文化长廊、诗歌墙、书画墙→校园环境→运动场→心理咨询室→美术教室→体育室→音乐教室→教师办公室→资料陈列室→少先队活动科技室→微机教室→数学仪器室→科学仪器室→科学实验室→图书室→阅览室→出校门。