行为习惯养成暨校园礼仪教育月活动总结（5篇）

第一篇：行为习惯养成暨校园礼仪教育月活动总结

泥沟镇中心小学行为习惯养成暨校园礼仪

教育活动月总结

在区镇两级教育主管部门的正确领导和大力支持下，经全体师生共同努力，泥沟镇中心小学“行为习惯养成暨校园礼仪教育活动月”系列活动开展的有声有色，卓有成效。老师更精神了，校园更清洁了，学生更灿烂了；老师争上“三六五”生态高效课堂教学的氛围更浓厚了；学生学习劲头更足了，行为更文明了，知礼节、懂礼仪、爱学习、遵规范的风气更时尚了。下面就有关情况简要回顾总结如下：

一、精心组织，广泛宣传，营造积极向上活动氛围 新开学伊始，学校把3月份定为“行为习惯养成暨校园礼仪教育活动月”，制定了翔实的活动方案，成立了以校长为组长，分管校长为副组长，其他校委会和班主任为成员的活动领导小组，下设活动办公室，德育办胡安伟同志为办公室主任，具体组织开展各项工作。

2月19日学校召开了动员大会，李玉刚校长作了动员讲话，并对活动提出了明确要求；分管校长公布了活动实施方案。创办了文明礼仪校园板报，班级内围绕“入班即静、入座即学”确立了班风，组织观看了《校园礼仪》专题片，营造了积极向上的活动氛围，使学生心灵受到了强烈的震颤，矫正了学生的思想和行为。

二、老师用责任和勤奋续写新的诗章 在活动开展中老师发挥了示范引领作用，大多数老师每天早来晚归，用责任和勤奋续写了新的诗章。孙亚平、张建宏、徐学历、邱华芳、马艳飞、李敏、蔡宏、邱华英等老师早晨7点到校进班辅导，王莉、张建宏、田静、刘慧、蔡宏等老师积极上“三六五”生态高效课堂示范课，在这些老师的带动下，我校教师上示范课已蔚然成风，成为泥沟镇教育的一大亮点。尤其是3月5日、6日与运河办事处西关小学、马兰屯镇连心插花小学三校举行了“三六五”生态高效课堂示范课经验交流，我校教师吸取了好的教学经验，通过三校对比从中找到了自身存在的不足，进一步提高了我校广大教师的业务水平，得到了区教育局领导的高度评价。

三、凝心聚力，活动丰富多彩

在镇教委的正确指导下，我校围绕“校园文明礼仪”，开展了主题鲜明的系列活动：5日开展了“讲述雷锋同志的故事”、“雷锋精神激励我成长”征文； 8日开展了“我为爸妈洗洗脚、揉揉背”感恩活动；12日下午举行了“我为校园添一片绿”植树、栽花、种草活动；14日进行了“队列队形”竞赛； 16日在全体老师中举行了“爱心救助捐款”； 26日组织召开了学生家长会，并在家长会上举行了老师与家庭困难学生一对一 “爱心救助”，感动了家长；31日上午举行了安全应急疏散演练，下午各班组织了“文明礼仪伴我行”主题班会；开展了校园清洁小卫士、最美小天使、幸福好教师、四德好少年评选。这些2 活动的成功举办，凝聚了全校师生的心血，收到了明显效果，在社会引起反响，得到了周围村庄百姓好评。

四、文明之花开遍校园每个角落

三月鲜花盛开，姹紫嫣红，生机盎然，令人心旷神怡。泥沟镇中心小学文明之花开遍了整个校园：200多件好人好事记载着学生高尚的思想和行为。一年级宋雅茹同学在操场上捡到了80元现金，一年级二班张宝喜同学捡到了50元现金，主动交到德育办，展现了我校少先队员高尚的道德情操和精神风貌，是同学们学习的榜样；在校园文明礼仪征文中五年级二班荣获团体一等奖，手抄报评选中六年级二班孙梦颖等3名同学获得一等奖；有66名同学被评为最美小天使，67名同学被评为校园清洁小卫士；在队列队形竞赛中，一年级一班、二班，二年级二班，三年级一班，六年级一班、二班分别荣获组别一等奖。在老师献爱心一对一结对救助活动中，许多家长亲身见证了救助仪式激动人心场面，33位被救助的同学，在他们幼小的心灵里刻下了终生难忘的记忆，永远激励他们奋发图强。这一活动将校园文明礼仪教育活动推向了高潮。

五、安全教育伴着孩子健康快乐成长

学校把安全教育工作放在重要地位，开学伊始为进一步加强校园安全管理，确保不发生任何安全事故，维修和增添了监控设施，补充了安保器材，成立了以校委会为成员的安3 全领导小组，完善了家校联系机制，分别与班主任和其他任课教师签订了安全管理目标责任书，多措并举构建了学校、家庭、道路“两点一线安全网络”。学校把普及安全知识教育纳入班主任工作计划，班级成立了安委会。为增强学生家长安全意思，学校印刷了3000多份《致家长一封信》，包含春季安全教育、学校周边交通拥堵问题治理、春季传染病预防等安全常识，利用上下学时间和集市日发放到学生家长手中。3月31日，学校结合3月最后一个星期一，即全国中小学安全教育日，在全体师生中举行了安全应急疏散演练，强化了全体师生安全意识和应急事件处理能力。

以上只是我校三月份开展“行为习惯养成暨校园礼仪教育活动月”的点滴缩影，在区镇两级教育主管部门的正确领导和大力支持下，各项工作正沿着正确的航道有序健康持续向前推进。我校把开展文明礼仪教育，作为实现“以德树人、以德治校、以德促智，德智并举”办学理念的重要举措，把“让爱充满校园——文明礼仪伴我成长”作为学校的德育品牌，把教会学生做人、做事、学习为育人宗旨，以简洁易行、学生喜闻乐见的方式，长期开展主题鲜明、富含哲理、教义深刻的多彩活动，让学生始终在活动中受教育，在教育中启迪人生。

2014年4月2日

第二篇：校园文明行为习惯养成月活动议程

“校园文明行为习惯养成月”活动开幕式议程

尊敬的校领导，各位老师亲爱的同学们：下午好！

日出日落，冬去春来，为何如此自然、美好！是的，这是因为和谐。和谐，是真善美的统一，是人类孜孜以求的美好理想。迈入腾飞校园，同样，也是和谐文明让我们的生活荡漾着充实与激情。同学们今天我们相聚在这里，共同庆贺合肥腾飞职业技术学校第一届“校园文明行为习惯养成月”活动的启动仪式，我们将以本次活动为契机，共同构建和谐文明的校园。

下面我宣布“校园文明行为习惯养成月”活动开幕式正式开始。

一． 主持人宣布活动实施方案

二． 请学生处周主任讲话

三． 请黄校助讲话

四． 请黄校长讲话

五． 请陈校长讲话

六． 学生代表向文明行为作出承诺宣言

七． 组织千人签名活动

八． 大会结束

第三篇：小学生文明行为习惯养成月活动总结

小学生文明行为习惯养成月活动总结

一、指导思想

根据县教体局文件精神，于开学之初，我校迅速启动开展了“文明行为规范养成月”活动。学校高度重视，制定方案，积极发动，组织实施。

1.良好行为规范的养成，关键是养成教育，须遵循“从他律到自律”这一规则。

2.良好行为规范的养成，落到了实处，细微处入手，加强训练，指导与主体意识相结合。

3.良好行为规范的养成，要持之以恒，常抓不懈，不是一蹴而就的，在实践中体验，在活动中感受。

二、组织领导 组长：XXX 副组长：XXX 成员：XXX XXX XXX及各班主任

三、活动措施

1.明确意义，激发动机。

充分利用国旗下的演讲、班会、板报及手抄报等形式，不断提高深化学生的行为规范养成教育。同时，也使老师们认识到，养成教育是全校师生齐抓共管，共同努力才能完成的事情。明确要抓学生成绩，抓教学质量，必须从抓学生的行为习惯入手。树立“行为规范教育我有一份”的观念，形成“人人关心养成教育，形成人人抓养成教育”的氛围。

2.制定计划，明确目标。

根据学生年龄结构，心理特点，确定学生行为习惯养成目标和训练的内容与重点主要训练有三大方面的内容，分别是：学习习惯养成，行为习惯养成和卫生习惯养成。

3.建章立制，规范言行。

良好的行为规范养成不是靠几次教育，几个活动就能完成的，它需要老师和学生持之以恒来完成。

(1)值日制度：值周学生会每天检查，及时作好记录，当天公示，一周作好总结，把行为规范落到实处。

(2)学生文明行为考评制度：每周对学生行为进行考核，作好记录，与“文明班级”和“优秀中队”相结合，使学生的行为表现处于集体的舆论监督下，使学生能较自觉地遵守规范。

四、取得的成效与努力方向

1.我校召开了行为规范养成教育启动大会，组织全校师生认真学习了《中小学生文明礼仪常规》，校长作了文明行为规范养成月活动动员报告。

2.通过队会的形式，深入学习了《小学生守则》、《小学生一日常规》和《小学生日常行为规范》等文件，为我校学生的文明行为进行了规范的要求。

3.通过黑板报、手抄报等形式，大力宣传学生文明行为规范，让学校的每一个角落都成为学规范，用规范的教育阵地。

总之，经过一个月的教育活动，我校已经形成了“倡文明之风，做文明学生”的良好风气。虽然我们的养成教育取得的成绩可圈可点的，但并不表示没有问题。今后，在这方面的工作更需要注意积累，不断提高工作的能力和水平，不断学习，吸收别人的经验，把我校的养成教育做得更好。

另外，对行为规范训练的落实不是非常到位，没有从细小处入手，很多活动都在尝试、探索当中，还有很多缺陷与不足，有待不断完善。根据少年儿童身心发展的特点，行为规范训练是一项长期的工作，贵在坚持，持之以恒。今后如何将活动与行为规范养成教育更好结合，这将是今后努力的方向。

XX小学 年月日

第四篇：礼仪教育月活动总结

五里堆中学礼仪教育月活动总结

为进一步贯彻“两纲”精神，通过礼仪道德教育，告别不文明行为，增强学生遵守礼仪规范、增强社会公德意识，学会在生活中讲文明、讲礼仪，从而在实践中提高学生的文明素养，形成良好的班风、校风，构建安全、愉悦、和谐的校园环境，进而影响带动家庭、社区的文明建设。我校于4月开展了主题为“学礼仪，知荣辱，守规范，树新风”礼仪教育月主题活动。现对活动总结如下：

一、积极行动，整体参与。

本次礼仪主题教育月，学校领导高度重视，各班主任认真对待，积极行动，狠抓落实。学校利用升旗仪式举行了礼仪教育月活动启动仪式，副校长朱纪初老师作了动员讲话。要求全校师生根据学校制定的活动方案及主题教育月具体安排积极参与。各班围绕主题，积极创设载体，深入开展宣传教育和实践活动，全校同学认真加强学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪、宣传礼仪，注意从身边的小事做起，做到学有所得，学以致用。

二、内容丰富，实效性强。

“学礼仪，知荣辱，守规范，树新风”文明礼仪主题教育月期间，我校开展了一系列内容丰富、形式多样的教育实践活动。

1、组织全体学生收看《校园礼仪》专题讲座，并进行“礼仪知识”测试。4月9日和16日下午，我校利用班会课的时间组织全体学生观看了“百万家庭学礼仪”系列讲座中的“校园礼仪”部分，并组织学生进行“校园礼仪常识”的测试。通过观看和测试，使学生更清楚地了解了学生礼仪的各个方面，包括课堂礼仪、服饰礼仪、尊师礼仪、同学间礼仪、集会礼仪、校内公共场合礼仪等内容。

2、开展“知荣耻、明礼仪”专题黑板报评比活动。每班刊出专题黑板报，学校组织进行了评比。

3、举行了少先队队风纪展示活动。

4月25日，我校隆重举行2007年校园田径运动会，在比赛之前，少先队大队部举行了队风纪展示活动。全校十四个中队在中队辅导员的带领下踏着整齐的步伐进入运动场地，随后各中队依次进行了三级报告、施队礼、唱队歌和呼号展示。本次队风纪展示活动的举行为各中队和全体少先队员展示精神风貌创设了舞台，从而进一步有效规范了我校少先队的队礼仪。

5、与校本课程《礼仪》充分整合，举行“礼仪儿歌比赛”。同学们以儿歌的形式唱出了要以实际行动落实校园礼仪的决心。

4、加强对学生进行“学校礼仪目标”的教育。

学校制定了《叶榭中学学生礼仪教育目标》，各班在班主任的组织下充分利用晨午会、班会、对学生进行礼仪、礼貌、礼节“三礼”教育。并根据“叶榭中学学生礼仪教育目标”制订了“我们的进步看得见”（班级）和“我的进步看得见”（个人）改进方案。从而使每位学生和每个班级都认识到自己身上存在的不足，积极制定有效的改进措施，使本次主题教育月活动的实效性真正得到落实。

三、规范了文明言行，增强了自主能力。

本次“学礼仪，知荣辱，守规范，树新风”文明礼仪主题教育月活动，组织开展了一系列源自学生实际，切合学生实际的活动，通过形式多样、内容充实、富有针对性的学习实践活动，充分培养了广大同学的自主性、自觉性，进一步规范了同学们的文明言行，逐步使同学们的言行举止自然得体，落落大方，又文明、规范，文明礼仪主题教育月活动基本达到了预期的目的。

在充分肯定成绩的同时，我们也应该清醒地看到，随地吐痰、乱扔杂物、粗言野语等现象还时有发生。文明礼仪行为的养成需要一个长期的过程。今后我们还将继续加强全校各个班级以礼仪教育活动月为契机，继续创设载体，教育和引导全校同学进一步增强讲究文明礼仪的思想意识，并不断把文明礼仪意识内化

为日常学习和生活中的自觉行动，形成人人讲文明话、做文明事、当文明人的良好风尚，让文明礼仪之花香飘校园。

第五篇：行为习惯养成的校园广播稿

聆听动听的音乐，感受真诚的祝福。这里是维系情谊的纽带，这里是沟通彼此的桥梁！欢迎大家收听校园点歌台；亲爱的老师同学们，早上好我是主持人XXX xxx

结尾：如果你也想给自己的老师或者同学点歌，请在每天中午把写好的点歌单交到广播站，我们将真诚的为你服务；

a.青春是花, 绚丽多彩, b.青春是云, 自由自在, a.青春像风, 轻快张扬, b.青春像马, 勇往直前，a.同一片蓝天，有不同的心情，b.同一个校园，有不同的心语。

a.青春之声，倾听你的声音，诉说我的心声。在这里让快乐倍增，让忧愁无影无踪。b.这里是小营小学红领巾广播站.我是主持人xxx xxx 在周一的节目里，我们了解了小学生行为习惯养成教育。今天我们将继续谈论这个话题

首先我们来说说诚实守信的习惯对一个人来说，“诚实守信”既是一种道德品质和道德信念，也是每个公民的道德责任，更是一种崇高的 “人格力量”。

是的我认为要做一个诚信的人，我们应该做到

1、诚实守信，说了就要努力去做。

2、答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。

3、借了别人的东西要按期归还，说话要算话。

嗯，就应该这样。相信同学们都可以成为一个诚实守信的人。

接下来我们说说尊重他人的习惯。要想赢得他人的尊重首先要尊重他人。与受人尊重一样,尊重他人是我们的需要。在这一方面我们应该做到

1、耐心听他人说话，不随便打断他人说话。

2、用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。

3、听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。

4、不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时道歉。

5、未经允许，别人的东西不乱动。

遵守时间也是一种对自己对他人的尊重。每个人都应具有守时惜时的习惯。养成良好的时间观念，从小懂得 “时间就是金钱”、“<时间就是效率”，从小养成守时惜时的良好习惯。

对于我们校学生来说，我们要做的有：

1、晚上按时睡觉，早上按时起床。

2、放学后按时回家，不在马路上溜达玩耍。

3、回家后，马上完成老师布置的作业，当天事当天毕。

4、做事有计划，不盲目、不拖沓。

最后我们要说下懂得感恩的习惯。每个人都应该学会感恩，学会感恩是人性的体现，懂得感恩是责任的要求。懂得感恩已成为时代的呼唤，只有懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。

对啊，感恩应该是作为一个人所必备的修养，我们应该感恩所有带给我们恩情的人。是的，那我们该怎样做呢，你来和同学们说说吧

好的，第一我们应该、听从父母、老师的教诲，不顶撞父母、老师。第二我们要体会父母、长辈的艰辛，主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。第三要主动替父母干一些力所能及的家务活。第四要孝敬父母，以优异的成绩报答父母的养育之恩。第五要尊重环卫工人、交通警察的劳动。

你说的真好，同学们一定要记住：良好地行为习惯是决定成功与否的先决条件。亲爱的同学们，今天的校园广播到这里就结束了，希望我们的节目能给大家带来收获和喜悦，让我们期待下次的相约，再见。