一班一品_活动方案(剪纸)

第一篇：一班一品_活动方案(剪纸)

“一班一品”活动活动方案

主题：剪纸

学习制作的目的：剪纸是中国最普及的民间传统装饰艺术之一，有着悠久的历史。而且材料易得、成本低廉。既可作实用物，又可美化生活。剪纸不仅表现了群众的审美爱好，也是中国最具特色的民艺之一。学习剪纸可以培养学生的动手能力，通过实践活动，引导学生体会数学在生活中的应用，培养学生创造性地运用数学知识和技能的意识，也让学生体会到我国民间艺术的绚丽，培养他们对民族、对人民的美好情感，激发他们欣赏美、创造美的热情。活动时间：活动课 活动过程：

第一阶段 较为简单的图形

如：可爱的青蛙（青蛙、荷叶、荷花，拼图）

第二阶段 巩固所学的内容

飞舞的蝴蝶（各色的蝴蝶，基础的，简单的，飞行中的蝴蝶）

第三阶段

较为复杂的人物剪贴

有趣的娃娃（基础的，男孩，女孩，卡通中的形象）

第四阶段

复杂的图案，有一定的想象力

花边加人物（各色各样的花边加上人物，有一定的情景）（自创）

呈现形式 作品展示——实物

开展的活动：

1、可爱的青蛙（青蛙、荷叶、荷花，拼图）

飞舞的蝴蝶（各色的蝴蝶，基础的，简单的，飞行中的蝴蝶）

2、有趣的娃娃（基础的，男孩，女孩，卡通中的形象）

3、花边加人物（各色各样的花边加上人物，有一定的情景）（自创）

活动目的与预期达到的效果: 兴趣是最好的老师。学生有了浓厚的兴趣，才能够主动的学习。我以此为切入点，引导学生展开探究。中国剪纸是一种装饰性、趣味性很强的艺术形式，此项活动让学生初步的学会剪纸的基本知识和手法，培养学生的动手能力，以及设计简单的图案的能力。经过半年的学习，学生基本上已经能够掌握一些很简单的图案的剪贴，下半学期，希望能够剪一些较为复杂图案。

可能遇到的问题：

1、制作材料：剪刀、纸。在动手的过程中要注意安全。

2、有部分动手能力差的学生可能学的比较慢，剪出来的成品也不是那么的好看。剪纸兴趣小组活动计划一：剪纸兴趣小组活动计划

一、学情分析

学生因为原来一直都没有专门上过剪纸课，对剪纸只有初步的认识，剪纸的方法和技巧可以说是知之极少。但也有少数同学对这个兴趣不大，有些孩子是胆子小不敢动手，担心自己剪不好等。所以在最初的几堂课中将专门讲一讲有关剪纸的一些几本知识，从一些简单的图案开始剪起，让他们对剪纸有兴趣，并慢慢提高难度。

二、教学目标

1．培养孩子们的剪纸兴趣，养成细心、耐心的好习惯。2．剪纸题材来源于生活，要多观察生活中的人和景物。3．学会看各种折法示意图，了解各种符号的意义。

4．折、画、剪、贴时要大胆细心，使自己的作品富有创造性。

三、教学措施

要想上好一节剪纸课，绝非容易的事，老师说了还要学生在实践中明白才行，教学是要考虑到学生个体的差异，所以老师必须在教法上下功夫：

1．对部分学生可以近距离演示多次；

．充分地调动学生互相学习的积极性，可以面带点的学习，让他们在愉快的氛围中掌握所学知识；

3．在教学中发现问题，不一定马上讲答案，可以先启发学生自己去探索去解决问题，这样即培养了学生的动手操作能力，也培养了学生动脑思考的能力，让学生有一种成就感。

4．尽量多的让孩子们观察实物，大胆尝试，多鼓励，及时鼓励。5．尽量使用多媒体教学，让孩子们多欣赏名家作品。

四、具体工作安排： 九月份：

1．开展剪纸教学； 2．每人完成剪纸作品1幅。十月份：

1．学习主题：中国民间剪纸的艺术特点和欣赏要点； 2．开展剪纸教学； 3．完成剪纸作品2幅。4．学生互相交流。5．

举办一次剪纸展览。十一月份：

1．学习主题：寻找一位民间剪纸艺人的生平事迹和剪纸风格； 2．开展剪纸教学； 3．完成剪纸作品2幅 十二月份：

．根据本学期学习的内容进行汇报创作； 2 材料整理；汇报展览。

总之，我们将从培养学生的兴趣出发。剪纸兴趣小组活动策划剪纸兴趣小组活动策划。紧紧围绕“让艺术走近校园，走近班级，走近每一个学生”的主题，动员和吸引广大学生积极参与到剪纸活动中来，努力让每一个学生都能享受到剪纸艺术的快乐

田莉 20XX-9-22 剪纸兴趣小组活动计划二：二年级剪纸兴趣小组活动计划（1293字）

新的一学期开始了，兴趣小组的活动也即将开始进行。本学期根据学校的具体情况有计划有目的地展开剪纸兴趣小组，加强调动学生的极积性，将剪纸兴趣小组活动搞得有声有色。使剪纸兴趣小组成为学生学习艺术的乐园。

一、指导思想

剪纸是一种民间艺术，它对培养学生的思维能力、动手能力、审美能力有很大的作用。通过剪纸作品的学习欣赏，尝试剪纸工具、材料与制作过程，塑造体验剪纸学习的乐趣、方法，促进学生艺术的感知与欣赏能力，艺术表现与创作能力，形成基本的美术素养，培养学生热爱民间传统工艺的热情。

二、教学剪纸的意义

剪纸，是我国广为流传的民间艺术形式。孩子们对此非常感兴趣。一张彩纸、一把剪刀，就可以活灵活现地表现千变万化的自然形态，随心所欲地表达内心世界的美感。孩子们以剪刀代替笔，把自己所见的、所想的剪出来。寥寥数笔，用品、车船、花卉、果蔬、虫鱼、鸟兽、人物等跃然纸上，形象惟妙惟肖，栩栩如生，令人如醉如痴。

剪纸可以可以通过手部肌肉的锻炼，增强协调性、灵敏性，使孩子们变得心灵手巧。剪纸可以培养了学生的动手操作能力，也可以培养学生动脑思考的能力，让学生有一种成就感。

三、学情分析

巧可以说是少之极少。但也有少数同学对这个兴趣不大，有些孩子是胆子小不敢动手，担心自己剪不好等。所以在最初的几堂课中将专门讲一讲有关剪纸的一些几本知识，从一些简单的图案开始剪起，让他们对剪纸有兴趣，并慢慢提高难度。

四、教学目标

1．培养孩子们的剪纸兴趣，养成细心、耐心的好习惯。

2．剪纸题#from zx剪纸兴趣小组x活动计划来自学优网http://，转载请保留此链接！。

3．学会看各种折法示意图，了解各种符号的意义。4．折、画、剪时要大胆细心，使自己的作品富有创造性。

五、教学措施

要想上好一节剪纸课，绝非容易的事，老师说了还要学生在实践中明白才行，教学是要考虑到学生个体的差异，所以老师必须在教法上下功夫：

1．对部分学生可以近距离演示多次；

2．充分地调动学生互相学习的积极性，可以面带点的学习，让他们在愉快的氛围中掌握所学知识；

3、在教学中发现问题，不一定马上讲答案，可以先启发学生自己去探索去解决问题，这样即培养了学生的动手操作能力，也培养了学生动脑思考的能力，让学生有一种成就感。

4、尽量多的让孩子们观察实物，大胆尝试，多鼓励，及时鼓励。

5、尽量使用多媒体教学，让孩子们多欣赏名家作品。

六、具体工作安排： 三月份：

1．学习主题：中国民间剪纸的历史和主要产地； 2．开展剪纸教学；

．每人完成剪纸作品2幅。四月份：

1．学习主题：中国民间剪纸的艺术特点和欣赏要点； 2．开展剪纸教学； 3．完成剪纸作品2幅。4．学生互相交流。五月份：

1．学习主题：寻找一位民间剪纸艺人的生平事迹和剪纸风格； 2．开展剪纸教学； 3．完成剪纸作品2幅

4．征集作品，组织庆“

六、一”画展。六月份：

1．根据本学期学习的内容进行汇报创作； 2 材料整理； 汇报展览。

总之，我们将从培养学生的兴趣出发。紧紧围绕“让艺术走近校园，走近班级，走近每一个学生”的主题，动员和吸引广大学生积极参与到剪纸活动中来，努力让每一个学生都能享受到剪纸艺术的快乐。

剪纸兴趣小组活动计划三：xxxx-xxxx学年度第一学期剪纸艺术兴趣小组活动计划（811字）

兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，剪纸制作是一项能培养学生动手、动脑，启发学生创造思维的重要活动，是教师引导学生发挥想象力、创造力的教育活动。这项活动充满趣味性。他们动手的积极性很高，也都非常喜欢这项活动，通过训练，学生的动手能力，观察能力等各方面都会得到很大的提高。

一、活动目的：

和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和展示，并以点带面，促进全校的美术活动健康开展。通过活动的开展，力争实现提高学生的探究兴趣，增强学生的创新意识，拓展学生的创造能力，开拓学生的思维空间，丰富学生的课余文化生活，进一步了解美术的基本知识，提高学生美术欣赏水平及创造能力的目标，同时活动中有助于对学生细心和耐心的培养

二、活动要求：

1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、每周二下午第三节课开始活动，小组成员必须准时到达指定教室进行学习。

3、小组成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与剪纸活动无关的事。

4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

5、爱护教室内的设施和用品。剪纸兴趣小组活动策划工作计划http://www.xiexiebang.comjihua.html。

三、活动内容：

1、名家优秀剪纸作品欣赏。

2、教师讲解剪纸要点并示范，学生实践操作。

3、展示优秀学生剪纸作品，提高欣赏水平。

4、在学生掌握基本技法的基础上，尝试在剪纸形式、内容题材、方法技巧等方面进行创新。

四、定期举办剪纸作品展览及比赛：

举办作品展览，交流，回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力、增强自信心的舞台，巩固剪纸活动的效果。教师要精心指导，严格把关。学生应大胆构思，不拘一格，精心制作，多出佳作。要配合学校各种庆典活动及时宣传和展示，努力将孩子们的作品推介出去，使这项活动成为我校的一大特色。

总之，我努力从培养学生的兴趣出发。紧紧围绕“让艺术走近校园，服务班级，快乐每一个学生”的目标，动员和吸引学生积极参与到剪纸活动中来，努力让每一个学生都能享受到剪纸艺术的快乐。

第二篇：一班一品活动简介

诵读经典品味书香 初二（10）班一班一品活动简介 书香浸润校园，经典滋润学生。古语说得好：“世上几百年旧家，无非积德；天下第一件好事，还是读书。”为了浓厚我班学生养成爱读书，读好书的良好风尚，初二（10）班开展了以“诵读经典，品味书香”为内容的活动。在活动中，为了激发学生的读书兴趣，给学生创造更多的读书机会.成立了“读书小组”。为了给学生播下爱读书的种子，提倡“人人读好书，组组飘书香”，让他们把读书当做生活的一种习惯，一种享受。“读经典的书，做有根的人”本班着眼于学生的发展实施“经典诵读”，让学生的阅读从一起步就直抵经典，诵读名家名篇，诵读千古美文，如：《弟子规》、《三字经》、《红楼梦》、《水浒》…… 通过诵读经典活动的开展，学生不仅在阅读方面有较大进步，而且对学生日常行为习惯养成发挥了较大的促进作用。

第三篇：六一班一班一品跳大绳活动方案

六一班一班一品跳大绳活动方案

一、活动目的

1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。

2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。

3、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。

4、结合阳光体育大课间活动，改革大课间活动方案，创造有特色的活动氛围，真正落实到每天锻炼一小时。

5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风，建设绿色生态校园。

二、活动时间：每天中午大课间

三、活动地点：学校操场

四、活动内容：“8”字接力跳，双绳内轮，十字带小绳

五、具体方法：

全班学生由老师带队到指定地点进行跳绳练习。教师积极鼓励学生做到“人人有绳、人人跳绳、我会跳绳、我要跳绳”并跟班指导，参与学生活动。（选用轻快、活泼的音乐）。（30分钟）放松心情、调整情绪。室外活动班级按当天活动场地就地组织整理器材，整队听音乐统一做放松操后排队回到教室。（舒缓的音乐）。（5分钟）

学生要求：在轻音乐中学生跳放松舞，整理器材，回归教室。要求：老师跟班指导学生整理器材，组织队伍进行放松活动，组织学生排队回到教室。

第四篇：一班一品创建方案(2.1)

皱纹纸的艺术

（2.1）班，一班一品特色班级创建方案

一、创建理由

二年级孩子正是爱唱爱画的年纪，脑袋里充满无穷的创意，作为班主任，为什么不抓住学校要求创建一班一品这个契机，为孩子们找一个喜闻乐见的方式来表达或者说是激发灵感与创意的机会呢？加之我校为艺术学校，能让每个孩子都有一项以上艺术特长是我们的奋斗目标！能让孩子动手又动脑，还能结合学科特色，不耽误正常学习，又能有实际成果可以看得见，摸得着！能适合二年级孩子特点，保证安全有效！思前想后，查找资料，再请教音体美老师们，最后决定，我们二年级一班的艺术特色为：皱纹纸画

二、|创设条件

1)得到科任美术老师的指导与支持

2)得到家长喜爱，能提供物质支持：皱纹纸、胶棒、A4纸，优秀作品可表框

3)得到孩子们喜爱，不用剪刀，没有小物件，安全可靠

4)

三、创设进度安排

9月：思考班级特色创建内容，取得大家支持并制定方案

10月：利用美术课开始学习皱纹纸作画方法，选出班级特色介绍员，完善班级环境建设，如班规、班训、班级周志、园地、争章栏、卫生角、读书角等。

11月：创作出较为优秀的简单的作品展示于教室周围，为班级环境增添艺术的氛围。班级介绍员能熟练介绍出班级特色

12月：创设出较高水平的作品，优秀的可表框留作纪念

第五篇：601班一班一品活动总结

“传唱经典校园歌曲”一班一品活动观摩总结

六年级一班

本学期开学以来，即2013年9月2日下午活动时间开始，胜溪新村学校小学部601班 “传唱经典校园歌曲”一班一品活动正式启动。开展此项活动，是丰富未成年人精神文化生活的重要载体。歌曲是音乐的表现形式之一，它可以带给人美的享受，它可以表达人的情感。

此项活动的开展是考虑到学生较单一的情感体验，以及不熟悉一些耳熟能详的校园歌曲的情况。

本学期我带领学生共同学习了以下校园歌曲《校园的早晨》《走在乡间的小路》《每当走过老师的窗前》《我的中国心》《让我们荡起双桨》《采一束鲜花》《我们多么幸福》《蓝精灵之歌》《春天在哪里》《采蘑菇的小姑娘》《七色光》《胜溪之歌》，并且还为其中的六首歌曲编排了舞蹈动作。运用合唱、男女对唱、重唱、歌伴舞等多种形式展示了歌曲的内容。

本学期通过传唱校园经典歌曲，进一步培养并加强了学生热爱祖国、热爱校园、热爱老师、热爱同学的情操，使学生在歌曲当中感受到了丰富的情感，体会到音乐中所传递出来的正能量。经典的校园歌曲伴随学生度过在学校的每一天。每天在放学、下午课前预备时耳边总能响起学生悦耳又愉快的歌声，他们总是能徜徉在乐符的美妙之中。每当这时，我也为他们高兴。

今后的日子里，愿我班的一班一品活动能开展的更加有价值、有意义！