电气工程系学生工作考核汇报材料

第一篇：电气工程系学生工作考核汇报材料

电气工程系学生管理工作考核汇报材料

各位领导各位辅导员：

电气工程系是今年三月才建立的一个年轻系部。是在原机电系的基础上分化出的一个系部。至系部建立以来，系部领导就十分重视学生管理工作。先就系部一年来的学生工作汇报如下：

一、学生工作队伍建设

1、组织领导。为了加强学生工作的组织领导，系部专门成立了以孟朝阳同志为组长，刘国梅同志为副组长，全体辅导员为成员的学生工作领导小组。并进行了具体分工。小组成员分工明确，各司其责。小组下设管理办公室，办公室主任由学生管理秘书担任。在每年年终系部的年终总结中都有专门学生工作的论述。系部党政负责人能够积极参与学校安排的与学生工作相关的会议和活动。系部每年都认真制定出学生工作计划，并做好上年的学生共作总结。在日常工作中，每周一召开一次学生工作例会。

2、办公条件。学生工作管理办公室配备有计算机电话，能够实现办公自动化。

3、辅导员配备。电气工程系现有辅导员四人，都具有本科以上学历，三名在职研究生，平均年龄27岁，辅导员全部在辅导员岗位上工作。

4、学生工作队伍管理。系部每年制定有学生工作队伍管理规划，辅导员和学生干部均制定有例会制度。辅导员每周一

下午，学生干部周一中午。系部每学期都安排学生工作队伍的培训，以提高学生管理队伍的整体素质，系部积极组织辅导员参加学院辅导员的培训工作，并认真落实好辅导员培训工作的各项要求。系部专门制定有辅导员管理考核办法，以加强对辅导员的管理。

二、党团组织及班级建设

1、学生党组织建设。电气工程系建立学生党支部，系部领导对学生党支部的建设十分重视，亲自为入党积极分子讲授党课，使全体积极分子对党有正确的认识，端正了入党动机。学生党支部对入党积极分子的培养和考察工作有一套完整的制度。组织发展工作严格按照组织的发展程序。

2、团学组织的建设。系团委和学生会每年都有年终总结和新学年的工作规划。团委团支部积极开展推优入党工作。团组织每学期每周四都进行政治学习，每学期都定期对学生干部进行培训。

3、班级建设。电气工程系每班严格按照学校的规定配备班干部和团干部，班委会和团支部在教育教学中发挥了积极的作用。

三、学生日常思想政治教育工作

1、主题教育。电气工程系每学年都能按照学院党委和行政的要求，结合形势开展形式多样的理想信念教育、爱国主义教育、道德法纪教育和综合素质教育等专题活动，以提高

大学生的综合素质。

2、迎新及入学教育。系部在新生入学之前都根据自己的实际情况，制定出新生入学工作方案和入学教育计划，并严格按照方案和计划组织新生入学和教育。

3、安全教育。系部制定有完善的安全工作制度，每学年都与学生签订安全管理责任书，能够严格落实学院的有关安全管理制度。

4、毕业生教育。系部能够严格落实学院的毕业生教育计划，制定有电气工程系毕业生教育计划，并能过按照毕业生教育计划进行有效的工作。毕业生能够按照学校的要求文明离校。

5、心理健康教育。系部每年都积极配合学院心理健康教育中心对学生进行心理健康教育普查。辅导员经过参加心理咨询工作培训后，都能够认真开展日常心理健康教育工作。对有心理障碍和有心理问题的学生都能够妥善处理。

四、学生日常管理服务工作

1、学生工作管理制度。系部能按照学院的要求制定出周例会制度、班会制度、辅导员与任课教师联系制度、与学生家长联系制度、辅导员深入学生宿舍与学生谈心工作制度等。辅导员能够按照制度的要求，作好每项工作。

2、学生的奖惩管理。电气工程系能够按时完成学院要求的各类评优工作，在评优工作中没有出现程序失当或学生投诉

现象。对于违纪学生能够做到及时处理，对违纪学生处理没有出现程序失当或学生投诉现象。

3、贫困生资助工作。系部按照学院要求成立了贫困生资助领导小组，建立的家庭经济困难学生档案，能够及时报送国家助学贷款，奖助学金评定资料。系部在评定中没有出现程序失当或学生投诉的现象。系部能够对国家助学贷款的学生进行后期的管理，积极催交贷款和所欠银行利息。系部通过各教研室、辅导员和学生会积极为家庭贫困的学生提供勤工助学岗位，安排家庭贫困的学生进行勤工助学活动。系部对学生的学费减免施行严格的审批制度。没有出现审批学生学费减免失实的迹象。

4、学生行为规范管理。系部对学生日常文明行为进行了严格的要求与管理，系部学生没有出现公共场所大声喧哗、随地吐痰、乱扔废弃物、吸烟、乱刻、乱贴、乱写、乱画，在学习场所和公共场所穿背心、拖鞋、运动短裤、践踏花草树木、破坏公物、男女学生交往行为失当等现象。

5、安全管理。系部通过对学生的安全教育，签订安全责任书和安全管理，系部学生没有出现打架斗殴、酗酒闹事、偷盗、火灾、交通等与学生工作相关的责任事故。本学年系部没有出现学生重大伤害事件和死亡事件。

6、公寓管理。本学年系辅导员能够按照学院的要求进驻公寓值班，有一人次没有按要求值班。辅导员在进驻公寓之后

能够进行与学生谈心、宿舍检查、宿舍管理等工作。宿舍卫生出现六个次不达标。公寓秩序管理没有出现失盗、偷盗、打架、打麻将、酗酒、乱拉乱接电线、破坏校产、公共设施、宿舍内留宿他人等想象。但，有一人次不服从管理人员管理，有一人次使用电加热器，没有出现夜不归宿现象。

7、学生操勤考核工作。本系部能够按照学院的规定进行月考核，考核工作认证，并能够按照规定时间上报有关材料。

8、学生及学生工作档案管理。本系建立有学生工作档案、系部学生工作的整体规划、会议制度、重大活动、奖惩学生、党团建设等资料齐备。建立有学生基本情况资料，并能随着学生情况的变化做到及时更新。建立各类统计表格，并能按要求向有关部门准确上报。

9、工作落实及信息反馈。系部对学院及学生处布置的工作能及时落实并进行反馈，没有出现工作落实不到位和信息反馈不及时的现象。

五、学风建设

1、领导重视。系部建立健全学风建设制度，系部领导每学期至少进行两次以上的专题研究，并制定有切实可行的改进措施和激励机制。

2、学风教育开展情况。本系由2009年四月份开展学风考风建设月，通过活动的开展，学生们端正了学习态度，明确了

学习目标。学习风气有了很大的转变。

3、科技文化与社会实践活动。系部能够按照学院的要求组织学生第二届科技文化艺术节活动，把系部师生制作的科技作品进行展出，让参观者对系部对专业有了深刻的了解，获得了一致好评。2009年，我系学生在五月参加全国高职院校技能大赛荣获三等奖；在九月，我系在第九届全国电子设计大赛中获得二等奖的好成绩。本系每位学生在每年假期都要参加社会实践活动，并提交社会实践报告。学生参与面达到99%以上。

4、学风建设效果。本系通过学风班风建设，使同学们形成了积极向上、奋发学习的精神面貌。我系学生没有因学习成绩原因出现降级、退学的情况，我系学生考取职业证书、计算机等级证书和外语等级证书等证书均达到或超过学院要求，专升本上线率达到96%。但是在上学期期末考试中出现11人作弊，影响了系部形象。

六、就业工作

1、就业制度。我系成立了就业工作领导小组。

2、就业指导活动。我系能够通过班级、网站、版面等各种渠道宣传国家、学院的就业政策和方针，并对学生多次进行了择业就业前的心理、技巧、方法等教育。

3、就业服务。我系通过各种渠道坚持同用人单位联系，并组织了各种类型的小型招聘会4次，安排毕业生93人，07

顶岗实习学生130余人。

4、就业率。我系能够按时向学院上报我系毕业生的就业率，在6月1日毕业生毕业时，学生就业率达到92.51%。为了确保我系未就业学生的就业工作，系部形成老师包学生的工作方法，通过努力截止12月10日，我系就业率达到97.69%，高于学院就业率要求。

5、就业调研总结。我系对毕业生定期开展跟踪调查工作，并能够按照要求上报毕业生工作计划、总结及有关材料。

七、学籍管理工作

1、注册工作。我系能够在规定时间完成学籍注册的工作，学籍注册材料完整，学籍异动处理及时。

2、毕业生工作。我系能够按时上报毕业生材料，毕业生材料填写认真，毕业证有关手续办理完善。

3、学生交费。我系在注册期间能够做好学生的交费工作，并能完成学院规定的交费要求。

八、卫生工作

1、领导重视。我系形成教育教学督导制度，每天都有系领导带队，队我系学生宿舍卫生区进行检查，督促检查系部卫生情况。

2、卫生打扫。我系的教室卫生区都能够按照要求进行卫生打扫，每次打扫都能够做到干净整洁。

3、卫生保洁。我系通过多种途径，确保系部卫生保洁工作。

主要做法有以下几个方面；

一、各专业每天早上、中午两次对自己负责卫生区进行保洁，二、我系定期组织青年志愿者对我系卫生死角惊醒彻底清理，三、我系组建一只由党员组成的卫生保洁队伍，在周末对我系卫生区进行全天保洁。

4、效果。全年学院检查中仅出现过两次绿旗，上学期一次本学期一次。

九、学生工作研究

1、学工论文。我系学生工作干部，在撰写论文和发表论文处于薄弱环节，本年没有在正式出版刊物上发表论文。

2、学生思想状况调研。我系针对大学生思想状况，进行了一些调研，并写出了一篇调研报告。

3、学生工作宣传。我系经常在学院网站和工作信息上发表宣传学生工作的稿件，截止目前网站上发表 @@@，工作信息上发表 @@@。在三门峡日报上发表学生工作的稿件@@@份。

十、学生工作创新与特色

1、承担参与大型活动情况。我系能够积极主动承担或参与学院组织的青年志愿者活动、清理崤山路火车站到植物园墙体“小广告”、等各项活动和工作。活动组织过程中，人员组织得力，没有推诿拖延，活动效果十分明显。

2、学生工作创新。

1）本系学生工作理念能够随着形势的发展不断创新，今年我们提出了@@@的工作理念。2）学生工作组织的创新：

A、我们施行了系部领导包专业制度。

B、在甲流爆发期间我们施行了专业老师包宿舍制度。

3、我们制定了《电气工程系关于进一步完善教育督查机制的暂行规定》。本规定能够适应当前的形势，适合本系部的学生特点。对辅导员和学生，都进行了工作量化考核，起到了管理育人服务的作用，具有创新性。

4、甲流爆发期间，我们采取全体辅导员24小时值班

制度，住院学生专门安排一名教师，进行安抚和送饭工作。制定了《电气工程系防控甲型H1N1流感期间加强学生管理的暂行规定》、《甲流期间学生干部服务学生值班表》、《电气工程系隔离区管理安排表》、《电气工程系甲流期间工作方案》。

5、学生工作内容方式的突破和创新。大学生素质拓展活动。甲流期间，我系带领被隔离班级学生每天到风景区进行户外活动，集体做游戏、讲故事、参观旅游景点、甲流预防知识的教育等等。学生们能够积极参与，并能够主动自创一些小游戏。这些活动的开展，减少了同学们的心理压力，同时也丰富了同学们的校园生活。

第二篇：电气工程系学生工程系学生工作总结

电气工程系2010年春季学期

学生工作总结

一、系部学生工作基本情况：

我系现有电气自动化、楼宇智能、建筑电气、汽车电子四个专业，在校共6个班级、07级顶岗实习班级2个，学生在册人数314人、男生274人、女生40人，各年级分别为07级66人、08级80人、09级168人，汉族学生 310 人，少数民族学生 4 人。

系部学生工作人员两人，专职学生辅导员2人（田刚成、卜雪章）07级流动学生辅导员2名（高峰、张灿）。系部学生工作机制健全，设有学生工作办公室、团总支、学生会、第二党支部。开学以来我系结合高校学生工作特点实际情况制定学期工作计划，并稳步实施，狠抓实效，建立健全例会和值班制度，为学生管理工作规范化、制度化、科学化奠定了良好的基础。

本学期学生违纪处分率为 0.9 %，其中记过 1 人次，留校查看 2人次。学生获奖情况：参加院级及以上竞赛活动25项，学生个人获奖182项，集体院级以上获奖8项。学生素质雄鹰计划成绩显著，07级达到12个学分的为100%，08级达12个学分为51 %，09级达10个学分为30%。

二、加强教育、严格管理，确保系部安全稳定

1、畅通信息传递渠道，及时掌握学生思想动态，有的放矢地开展学生思想教育工作。

半年来，我们注意多渠道、多形式了解学生对教学、生活、考证、社会关注等与他们切身利益有关的意见和建议，制定落实‚月学生思想动态‛上报制度，畅通了信息传递渠道，对学生反映较普遍的问题及时上报有关部门，做到及时沟通、及时解决，有针对性地及时化解各种矛盾和学生的思想问题。通过实施本学期有效处理学生生病2次，学生矛盾2次，情感纠纷1次，突发事件1次。

2、坚持‚安全第一、预防为主‛的工作理念，积极开展校规校纪和安全防范教育。

系部坚持‚每月一次系部大会‛、‚每周一班会‛。在学生中认真开展各班安全防范知识教育主题班会、遵纪守法教育及法律法规教育讲座，组织全系女生观看《女性知识视频讲座》，积极与保卫处利用典型案例宣传海报通过班会对学生进行安全教育，以‛‚寝室火灾事件‛、‚手机诈骗案例‛、‚网络诈骗案例‛加强学生安全教育，使学生高度重视安全问题；以增强学生的安全防范意识、遵纪守法和自我保护能力。

3、注重‚五特殊学生‛排查、跟踪，切实帮助学生解决实际困难

认真开展学生每月学生思想状况调查，‚525系列活动‛；准确把握学生思想动态，建立健全寝室室长、学生党员信息上报制度，‚五特殊‛学生档案、跟踪制度。对异常学生积极与学院心理健康教育中心上报，拿出可实施办法。对于特殊家庭学生，我系2009—2010共接受国家贫困资助金金额达184000元，受资助学生达93人，占我系部总人数的37.5%。获得国家励志奖学金和广州助学金，受助面积广，资助效果良好，赢得广大师生好评。

四、加强学风建设抓手，让学生学会成长

以学风建设为抓手，让学生学会成长，在系部学生工作紧密围绕系部教学工作，加强学生上课出勤的考核，本学期学生08级出勤率为，09级出勤率为，同时结合系部专业特点，1、积极鼓励学生积极参加挑战杯、机器人大赛、社会实践等活动；

2、通过08级科技兴趣学生，开展科技创新活动，在本学期学生建立课题‚篮球记录台电子显示装置研发‛、‚上海世博会中国馆的电子沙盘制作‛等；通过学生主动参与到科研项目中去，培养学生的科研实践能力与创新能力。在期末考试临近时，系部召开全系学生大会，各班开展主题班会树立学生‚积极备考、以诚对考‛的学习态度。

五、以‚党建带团建‛为指导思想，全面发挥学生党员先锋模范作用。

以‚党建带团建‛为指导思想，深化团建创新工作，促进团组织的自身建设，发挥阵地作用，不断提高共青团的影响力和战斗力。以‚党建带团建‛为指导思想，让团建工作做实、做长久、做到青年心里去。支部围绕这一工作思路，建立学生党员、积极分子季度考核办法，以丰富的活动增强学生党员的社会责任感、团队协作意识，期间第二党支部开展了‚学生党员寝室挂牌‛、‚党员寝室‘挂帮’活动‛‚ 两会宣讲团‛、‚红色沙龙‛、‚党员先锋服务”等活动。

六、依托‚宿舍、班级（团支部）、党小组‛为三大阵地；以丰富多彩的文化体育活动为学生管理工作服务。

为积极鼓励并有效组织学生参加、开展各级各类学生素质教育活动。系部依托‚宿舍、班级（团支部）、党小组‛为三大阵地，在学院学院各项活动中取得了骄人的成绩，大大提升了学生的荣誉感、爱系意思。在学院‚2010年学生田径运动会中‛我系获得男子小组第一名，团体总分第二名、康师傅排球联赛中获得全院第一名、在学院2010年‚超霸杯‛篮球联赛中男、女子分别获得第三名等活动中都取得了十分优异的成绩。本学期并成功的承办了学院2010年‚超霸杯‛篮球联赛，受到学院领导熊书记的充分肯定。

回顾这半年的工作，是学院领导，兄弟系部的关系和支持所取得的，我们将继续电气系团结进取的精神，为学院创示范出力。

二〇一〇年七月

第三篇：电气工程系

一、电气工程系

中专一部是学校重点建设专业部之一，担负着电子技术应用、电气技术应用、机电一体化、建筑施工技术等省市骨干专业的教育教学管理工作，中专一部逐步形成了科学规范、灵活高效的专业教学体系，教学质量不断提高，为促进学生全面健康发展，为全体学生的升学与就业提供保障。

一、雄厚的师资力量

中专一部现有专职教师41人，其中具有高级职称的教师12人，双师型教师16人，具有技师、工程师技术资格的教师12人。近三年来先后有11名专业教师参加过国家级专业骨干教师培训，2名专业教师到德国进修学习。有4名教师荣获得“临沂市教学能手”称号，10名教师获得临沂市教学成绩奖，在省市讲课比赛中有20余人次获得优质课一、二等奖。共完成省级教科研课题4项，在省级以上刊物发表专业论文160余篇。

二、规范的课程体系

根据国家教育部专业教学大纲，主要开设公共文化基础课、专业基础课、专业技能课。并结合学生及就业单位实际，与合作企业联合开发相关校本教材，从而保证了学生的就业与就业单位的零距离对接。通过学生对知识的系统学习，提高学生整体素质，为学生日后的就业创业奠定坚实的基础。

三、完备的实习设施

200年，国家中职教育建设项目为我校投资建成五层实训楼一栋，建筑面积2846.5平方米。先后投资150多万元装配了PLC技术、单片机、电工技能、电机检修、电气控制、电子工艺、机床电气、音响视频、制冷、家电等12个实验实习室，1个多媒体教室，为中专一部技能式教学提供了充分条件，真正使教学过程实现了“教室车间化，车间教室化”。

四、过硬的技能水平

中专一部学生在2008年临沂市电工、电子技能比赛中，荣获团体一等奖；2010年在临沂市技能大赛中，机电一体化、电子装配、单片机装配、建筑砖砌体四个项目分获团体二、三等奖，吕玉杰同学在代表临沂市参加全省砖砌体项目荣获个人三等奖；徐继生、于志朋同学代表临沂市参加全省机电一体化项目技能比赛获团体二等奖，并被青岛职业学院免试录取。在2010临沂市技能大赛教师组中，我部12名专业教师分别参加6个项目比赛分获个人一、二等奖，荣获教师组团体一等奖。

五、广阔的就业渠道

机电一体化专业以理论教学，高职升学为主；电子技术应用、电气技术应用、建筑施工技术三个专业以技能实习，就业为主。近几年先后向山东科技大学、青岛职业学院等高职院校输送300多名学生。向威海三星数码有限公司、中国石化第七建设公司、上海纺织机械厂等著名大中型企业输送560多名学生就业，毕业生一次性就业率均达95%以上。现在学校先后与沂水、临沂、烟台、青岛、江苏、苏州、上海等地的20余家公司签订了长期的联合办学协议，学生第三学年离校进企业带资实习，利用企业设备、技术、资金的优势，与工人同吃同住，向工人学习，即减轻了学生家长负担，也缩短了学生与社会的磨合期，为学生未来的发展搭建了一个崭新的平台。

机电一体化专业

一、培养目标

本专业培养德智体全面发展的，具有扎实的文化基础知识、机电一体化专业理论知识和机电设备、自动化设备等基本操作技能的，能从事机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、维修与检测等一线工作的，可持续发展的高素质劳动者和中初级专门人才。

二、课程设置

文化课程：语文、数学、英语、德育、美术、体育、礼仪、计算机应用

主干课程：机械基础、机械制图、电工基础、电子技术基础、液压与气压传动、电机与电气控制技术、电器与PLC控制技术、传感器及其应用、金属工艺学、微机控制技术及应用、机电设备概论等。

主要实训环节：机加工、电子工艺及装配、电工技能训练、典型电气控制线路安装与调试、机械拆装与电气控制、顶岗实习。

三、技能水平

通过本专业的学习，学生毕业时能够取得以下技能等级证书并能胜任相应岗位：

1、专业资格证书：维修电工证（中级）；电工证（中级）；普通车工（中级）；上岗证等。

2、全国英语等级考试二级以上等级证书。

3、山东省计算机应用能力初级或中级等级证书。

四、就业前景

本专业突出理论教学，以参加全省对口高职升学为主。毕业生可以在每年的5月份参加全省针对职业学校学生组织的高考，考取山东科技大学、山东交通学院、青岛职业学院等本、专科院校，继续学习深造。可供选择的专业涵盖机械类、电气类、汽车维修、楼宇管理等20多个专业。

除参加高职升学外，毕业生同样可以参加学校的推荐安置工作，学校与用人单位有着稳固的合作关系，月收入不低于1500元，享受各种保险待遇。毕业生可以胜任的工作岗位有：机电产品的制造加工；机电产品的组装、调试；机电设备的操作、维护。机电产品的销售、技术服务、检验与管理；仪器仪表的监控、维护；自动化生产线的调试维护等。

五、职业生涯方向

机电一体化专业是继机械、电气独立专业后根据社会需求发展起来的，兼顾两个专业课程、面向机械制造和电子加工行业的一个专业。目前我国的经济发展与产业结构调整，对该专业高职毕业生的需求量明显提高。机电一体化技术的广泛使用，将带给该专业毕业生以广阔的就业市场。毕业生能在机械、电子等企业从事产品设计、生产工艺设计、设备制造、产品质量检测、企业管理等工作，从事机电设备的使用、维修、管理以及有关机电、机械产品的技术服务等工作。

六、实验实习设施

1、电气CAD设计室：教师机1台，投影仪1台，学生机40台，均为高配置联想电脑。能同时为40名学生提供计算机应用实习、AutoCAD2008电气绘图实训，以及机械制图的教学。

2、电子电工实验室：于1995年投资15万建成。配有12套电子电工通用电学实验台、12台示波器、24块万用表、24套电工工具，可以同时满足36名以上学生进行实验实训。本室可完成机电一体化、电气技术应用、电子电器应用与维修等相关专业的《电子技术基础与技能》、《电工技术基础与技能》、等课程的的基本实验。通过实验进一步验证学生所学理论知识，实现理论与实践相结合。

3、机床电气实训室：机床电气实训室是学生进行机床电路故障排除技能训练的实训场地。共有6台机床电气技能实训装置，即KH—X62W万能铣床电气技能实训考核装置1台、KH—T68卧式镗床电气技能实训考核装置1台、KH—C6140普通车床电气技能实训考核装置1台、KH—Z35摇臂钻床电气技能实训考核装置1台、KH—M7130K平面磨床电气技能实训考核装置1台、KH—20/ 5t型桥式起重机电气技能实训考核装置1台。

本室设备可用于课堂演示、机床电气控制原理性的操作实训、机床电气故障的排除技能训练。设备均采用工业中通用的电器，通过本装置的实训，不仅能提高学生的动手能力，而且还克服了以往只能在实际设备上进行教学，费用高且难以实现教学目的的弱点。还可作为职业资格培训考核使用。

4、电机检修实训室：本实训室配备有THPDS—2型电机维修及检测实训装置13台，设备配有三菱 FR—S540E—0.75—CHR型变频器、兆欧表、数字王永表、交流耐压测试仪、电子计数绕线机、变压器及各种类型电机。

本室可进行单相变压器、单相电容运转异步电动机、三相鼠笼异步电动机和他励直流电动机及特种电机的拆除、重绕、维修、组装和电机出厂检测的技能实训，可对学生在电机的拆除、重绕、组装及检修方面进行技能训练。适于机电一体化、电气技术应用及相关专业的《电机维修》、《电机与变压器》、《电机测试》等课程，同时可进行初级、中级、高级维修电工的等级考核与鉴定。

5、电气控制实训室：维修电工电气控制实训室配有TH—WD—1型维修电工电气控制实训考核装置13台，装置配有五个实训模块挂箱、1台三相鼠笼异步电动机、1台带速度继电器三相异步电动机及各种电工工具一套。

本室适用于机电一体化、电气技术应用、电子电器应用与维修及相关专业的《电机与控制》、电气运行与控制》、《电力拖动与自动控制线路技能训练》等教材列出的电气控制线路的实训操作，有利于提高学生的实际操作技能。该实训装置不仅可以供学生进行实际操作，而且可作为初级、中级维修电工技能考核使用。本室可进行安全操作、元器件及其封装的识别、手工焊接实训、SMT焊接实训、电子装配实训、整机装配维修实训等，也可做为电工、电子技术、机电等专业课程的实训。为学生自主学习、合作学习、研究性学习提供必要设备，培养学生的实践能力和创新能力。

6、PLC技术实训室：本实训室配有以三菱FX2N系列可编程序控制器为主机的THPFSL—1型可编程序控制器实训装置12 台和XK-JD2A机电一体化实训台1台，每台设备配有11个挂箱和一台计算机。在本室可直观的进行PLC的基本指令练习、多个PLC实际应用的模拟及实物控制、变频器综合技能应用训练。

本室可满足机电一体化、电气技术应用、电子电器应用与维修、电气运行与控制等专业的《可编程控制技术》、《电器及PLC控制技术》、《PLC及其应用》、的实训教学和技能鉴定考核。

7、机械加工车间：本车间拥有普通机床40台，数控车床20台，数控铣床2台，数控钻床2台，加工中心1套，磨床1台，能满足车、磨、钻、铣等机械加工实习要求。液压与气压传动实训设备1套，能有效满足《液压与气压传动》课程实习。

七、技能典型介绍：

2010年在临沂市技能大赛中，机电一体化项目沂水职教中心代表队徐继生、于志朋同学取得了较好的成绩，并代表临沂市参加全省机电一体化项目技能比赛，在全省39个代表队中勇夺团体二等奖。2010年7月，他们被青岛职业学院免试录取。

八、优秀毕业生：

于志鹏

沙沟镇大东峪村，2008年9月入校学习机电一体化专业，2010年6月在全省职业技能大赛中与徐继生一起荣获机电一体化项目二等奖，并被青岛职业技术学院免试录取。

周中原

沂水镇大李行村，2007年9月入校学习机电一体化专业，2010年5月参加全省对口高职考试，取得519分的好成绩，超过本科线8分，被山东商业职业学院录取。

电气技术应用专业

一、培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业素质和文化修养，具备从事电气技术或电子设备必需的理论知识和职业能力，在生产、服务、技术和管理第一线从事电气控制设备或电子设备的安装、调试、运行、维护、生产的中等技术人才和高素质的技术工人。

二、课程设置

文化课程：语文、数学、英语、德育、美术、体育、礼仪、计算机应用

专业课程：电子技术基础与技能、电工技术基础与技能、机械常识与钳工技能、电机与变压器、电工测量与仪表、电力拖动与自动控制、电力电子技术、PLC可编程控制器、CAD计算机辅助绘图、单片机原理及应用

选修课程：工厂供电、变频器应用技术、电气最新动态与发展趋势

三、技能水平

通过本专业的学习，学生毕业时能够取得以下技能等级证书并能胜任相应岗位：

1、全国英语等级考试二级以上等级证书。

2、山东省计算机应用能力初级或中级等级证书。

3、全国维修电工中级职业资格证书。

四、就业前景

本专业毕业生主要面向电气设备的生产企业、销售和服务部门，从事电气控制设备的安装、调试、运行、维护、生产以及供用电系统的运行、维护工作，也可从事一般电气类技术管理、改造及检验工作，担任相应的中级技术人员和高素质的技术工人。具有技术优势，发展前景广阔。

五、职业生涯方向

电气技术应用在现代化工厂里应用比较广泛，是工厂里唯一不可缺少的技术人员，也是电力企业、电业局、供变电所急需使用的人材。也可以到外资、私营企业从事维修电工工作，也可以完全自己创业，闯出一片属于自己的天空。

六、实验实习设施

1、电子CAD设计室：教师机1台，投影仪1台，学生机40台，均为高配置联想电脑。能同时为40名学生提供计算机应用实习、CAD计算机辅助绘图，PLC可编程控制器等课程上机实习。

2、电子电工实验室：于1995年投资15万建成。配有12套电子电工通用电学实验台、12台示波器、24块万用表、24套电工工具，可以同时满足36名以上学生进行实验实训。本室可完成机电一体化、电气技术应用、电子电器应用与维修等相关专业的《电子技术基础与技能》、《电工技术基础与技能》、等课程的的基本实验。通过实验进一步验证学生所学理论知识，实现理论与实践相结合。

3、维修电工电气控制实训室：配有TH—WD—1型维修电工电气控制实训考核装置13台，装置配有五个实训模块挂箱、1台三相鼠笼异步电动机、1台带速度继电器三相异步电动机及各种电工工具一套。

本室适用于机电一体化、电气技术应用、电子电器应用与维修及相关专业的《电机与变压器》、电气运行与控制》、《电力拖动与自动控制线路技能训练》等教材列出的电气控制线路的实训操作，有利于提高学生的实际操作技能。该实训装置不仅可以供学生进行实际操作，而且可作为初级、中级维修电工技能考核使用。

4、机床电气实训室：本实训室是学生进行机床电路故障排除技能训练的实训场地。共有6台机床电气技能实训装置，即KH—X62W万能铣床电气技能实训考核装置1台、KH—T68卧式镗床电气技能实训考核装置1台、KH—C6140普通车床电气技能实训考核装置1台、KH—Z35摇臂钻床电气技能实训考核装置1台、KH—M7130K平面磨床电气技能实训考核装置1台、KH—20/ 5t型桥式起重机电气技能实训考核装置1台。

本室设备可用于课堂演示、机床电气控制原理性的操作实训、机床电气故障的排除技能训练。设备均采用工业中通用的电器，通过本装置的实训，不仅能提高学生的动手能力，而且还克服了以往只能在实际设备上进行教学，费用高且难以实现教学目的的弱点。还可作为职业资格培训考核使用。

5、电工实习车间：本实训车间与电工仪器室配套使用，可供48名同学同时进行电工实训操作。是满足学生电工制作、机电一体化大赛、创新实践活动等综合性、设计性、创新性的实验场所。

6、电机检修实训室：本实训室配备有THPDS—2型电机维修及检测实训装置13台，设备配有三菱 FR—S540E—0.75—CHR型变频器、兆欧表、数字王永表、交流耐压测试仪、电子计数绕线机、变压器及各种类型电机。

本室可进行单相变压器、单相电容运转异步电动机、三相鼠笼异步电动机和他励直流电动机及特种电机的拆除、重绕、维修、组装和电机出厂检测的技能实训，可对学生在电机的拆除、重绕、组装及检修方面进行技能训练。适于机电一体化、电气技术应用及相关专业的《电机维修》、《电机与变压器》、《电机测试》等课程，同时可进行初级、中级、高级维修电工的等级考核与鉴定。

7、PLC技术实训室：本实训室配有以三菱FX2N系列可编程序控制器为主机的THPFSL—1型可编程序控制器实训装置12 台和XK-JD2A机电一体化实训台1台，每台设备配有11个挂箱和一台计算机。在本室可直观的进行PLC的基本指令练习、多个PLC实际应用的模拟及实物控制、变频器综合技能应用训练。

本室可满足机电一体化、电气技术应用、电子电器应用与维修、电气运行与控制等专业的《可编程控制技术》、《电器及PLC控制技术》、《PLC及其应用》、的实训教学和技能鉴定考核。

8、单片机实训室：本实验实训室配备有21个THDPJ—2型89C51系列单片机开发综合实验箱和1台XK-DZZH1型电子及单片机综合实训台，实验箱（台）配备高性能计算机及ISP在线烧写器和THKL—C51仿真器，完全满足《单片机原理与应用》、《单片机原理及接口技术》等教学大纲的要求。

本实验室可做40多个实验如看门狗实验、直流电机驱动实验、步进电机驱动实验RS232

串口通信实验等。

为了将单片机的理论与实践紧密相结合，本室配有以三洋 PLC—XW6685C投影机为中心的多媒体教学系统一套，方便了理论知识的学习，提高了学生的动手实践能力。

七、技能典型介绍：

2008年5月在临沂市电工技能比赛中，庄新辉、徐晓雷分别荣获个人一等奖，并荣获电子技能团体一等奖。

2010年5月，在临沂市技能大赛中，马宝锋获单片机项目二等奖，徐爽获单片机项目三等奖，并荣获单片机项目团体二等奖。

八、优秀毕业生：

徐继生

院东头乡张家岭子村，2008年9月入校学习电气技术专业，2010年6月在全省职业技能大赛中与于志鹏一起荣获机电一体化项目二等奖，并被青岛职业技术学院免试录取。

高营民

富官庄西石壁口村，08年3月入校学习电气技术专业，10年4月安置到威海卡尔从事维修电工工作，月薪2600元以上。

刘晓东

高桥镇，08年9月入校学习电气技术专业，2010年4月进入沂水县电业局从事电工电路检修工作。

电子技术应用专业

一、培养目标

本专业旨在培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等全面发展，具有良好的职业素质和文化修养，掌握电工和电子技术、电子技能装配工艺、电子设计软件Protel2004、以及电视机、计算机、常用家电产品行维修等基本知识和技能，能直接从事电子相关行业生产、管理和维修服务等第一线工作的中级实用型人才。

二、课程设置

文化课程：语文、数学、英语、德育、美术、体育、礼仪、计算机应用

专业课程：电子技术基础与技能、电工技术基础与技能、Protel2004项目实训、音响视频原理与维修、电冰箱空调器原理与维修、家用电器技术基础与维修技术、电子测量仪器、电子整机装配、电子产品市场与经营

选修课程：电子产品制作、电子测量与仪器、电子电器最新动态与发展趋势

三、技能水平

通过本专业的学习，学生毕业时能够取得以下技能等级证书并能胜任相应岗位：

1、全国英语等级考试二级以上等级证书。

2、山东省计算机应用能力初级或中级等级证书。

3、全国维修电工、无线电装配工中级职业资格证书。

四、就业前景

本专业毕业生主要面向电子电器设备的生产企业、销售和服务部门，从事家用电器、电脑、办公自动化设备的装配、调试、销售和检修等工作。就业前景广阔，工作环境优越，工资待遇丰厚，发展前景无限。

五、职业生涯方向

自1904年弗莱明发明了第一只电子管到现在智能化机器人、太空空间站的建设不足百年时间，可以看到电子技术是飞速发展的，也是不可限量的朝阳产业。人类社会已开始迈入信息时代。信息科学技术是高新技术的前导，它以电子技术为基础，包括计算机、自动化、微电子、光导、通信和人工智能等技术。现代电子技术已广泛地应用到航空航天、工业农业、交通运输、医疗设备、民用生活等各个领域，社会对电子技术人才的需求也愈来愈大，谁掌握了电子技术，谁就具备了未来就业的竞争力。

在校进行两年的理论学习与技能训练，到中外著名企业校外实习一年。然后到自己的喜欢的企业就职、发展。

六、实验实习设施

1、电子CAD设计室：教师机1台，投影仪1台，学生机40台，均为高配置联想电脑。

能同时为40名学生提供计算机应用实习、Protel2004电子设计实训，以及微处理器在家电中的应用教学。

2、电子电工实验室：于1995年投资15万建成。配有12套电子电工通用电学实验台、12台示波器、24块万用表、24套电工工具，可以同时满足36名以上学生进行实验实训。本室可完成机电一体化、电气技术应用、电子电器应用与维修等相关专业的《电子技术基础与技能》、《电工技术基础与技能》、等课程的的基本实验。通过实验进一步验证学生所学理论知识，实现理论与实践相结合。

3、音响视频实训室：于2003年投资10万余元建成。共有YC—901型 智能视听家电多功能实验台13台套，能进行黑白及彩色电视机、VCD、收音机、录音机、功放机等十种音响视频设备的原理及故障的演示，能满足电子电器专业教学需求。

通过实训，使学生具有合理配置音响设备，测试上述音响设备及各单元关键点电压和波形的能力。通过对典型家庭音响设备的检查和维修，按实样绘制部分电原理图和相关仪器使用等训练，使学生具有典型家庭音响设备常见故障的排除能力；掌握高、低频信号发生器与立体声信号发生器等仪器的正确使用。

4、制冷实习室：于2003年投资10万余元建成，拥有YC—902B 制冷制热实验台13台套，能进行电冰箱、空调器的原理及故障的演示，还备有电冰箱、气焊设备、制冷维修工具等实训设备，能满足电子电器专业教学需求。

验台上的分体空调为立体结构，前面为仿真室内机组，后部为真实室外机组，室内机组改进为真实空调组件，外套真空调全透明外壳。冰箱方面也进行了改进，前后格分开：前面为冷冻室，后面为电冰箱压缩机、工作室、加装温度调节器等，可以很直观地观察制冷及制热系统中各关键点，有利于学生更全面地掌握制冷、制热技术。

5、电子工艺实习室：本室于2009年用国家专项基金建成。本实训室配有THETDY—1型电子产品工艺实训台10套，实训台是高度仿真的电子工艺生产线，可满足学生电子制作、电子设计大赛、课程设计、创新实践活动等综合性、设计性、创新性的实验要求。

本室可进行安全操作、元器件及其封装的识别、手工焊接实训、SMT焊接实训、电子装配实训、整机装配维修实训等，也可做为电工、电子技术、机电等专业课程的实训。为学生自主学习、合作学习、研究性学习提供必要设备，培养学生的实践能力和创新能力。

6、家电实习室：本室备有日常常用小家电：电视机、、音响、微波炉、洗衣机、电风扇、电熨斗、电饭锅等。供家用电器技术基础与维修技术实习之用，训练学生的家电维修技能。

七、技能典型介绍：

2008年5月在临沂市电子技能比赛中，牛司国获个人一等奖，武广强获个人二等奖，并荣获电子技能团体一等奖。

2010年5月在临沂市技能大赛中，张鑫、刘乃华获电子产品装配与调试项目三等奖。

八、优秀毕业生：

张

鑫

高庄镇门庄村，08年3月入校学习电子技术专业，2010年参加临沂市职业技能大赛，荣获电子装配与调试项目三等奖，2010年6月被学校优先安排到上海第二纺织机械公司从事电气设备调试工作。

建筑施工技术专业

一、培养目标

本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美等全面发展，具有综合职业能力，从事工业与民用建筑的施工操作和基层技术管理的高素质劳动者和中级建筑专门人才。

二、课程设置

文化课程：语文、数学、英语、德育、美术、体育、礼仪、计算机应用

专业课程：建筑材料、建筑识图与构造、建筑测量、建筑结构、建筑施工技术与机械、建筑施工组织与管理、建筑施工工艺、工程预算软件应用实训、建筑施工技术实训。

选修课程：CAD建筑制图、建筑电工、招投标和合同管理、房地产开发基本知识

三、技能水平

通过本专业的学习，学生毕业时能够取得以下技能等级证书并能胜任相应岗位：

1、全国英语等级考试二级以上等级证书。

2、山东省计算机应用能力初级或中级等级证书。

3、全国中级施工员、中级预算员中级职业资格证书。

四、就业前景

建筑业是国民经济的支柱产业，随着我国经济的稳步增长，工业建筑和民用建筑一直保持强劲的走势，特别是房地产业更是如火如荼，突飞猛进，建筑业的兴旺，给就业者提供了高薪的机会，同时对建筑技术人员有了更大的需求，目前，建筑专业人才缺乏，就业前景广阔，我校培养的中级技术人才，供不应求，先后被建设集团、建筑公司、房地产公司、监理公司等录用，辐射山东省，因其过硬的技术，深受用人单位的欢迎。只要拥有吃苦耐劳、开拓创新的精神，作为一名有志青年，一定能在建筑这片充满机遇、随时和巨富握手的天地里，创造神奇、创造辉煌，成就美好人生。

五、职业生涯方向

本专业毕业生主要面向建筑施工企业、房地产开发企业，监理企业，以及与建筑相关的其它企业。从事施工员、预算员、材料员、质检员、安全员等技术管理岗位。

六、实验实习设施

1、电子CAD设计室：教师机1台，投影仪1台，学生机40台，均为高配置联想电脑。能同时为40名学生提供计算机应用实习、CAD建筑制图、工程预算软件应用实训实习条件。

2、室外建筑仪器：水准仪、经纬仪、全站仪、常用施工设备，可以充分满足建筑专业教学实习使用。

七、技能典型介绍：

吕玉杰，许家湖镇冯家官庄，山东省首届技能大赛建筑工三等奖。

八、优秀毕业生：

肖兴波

沂蒙建设集团副总经理 张至宝

沂蒙建设集团项目经理 郭修亮

沂蒙建设集团项目经理 马会朋

沂蒙建设集团项目经理 韩红兵

沂蒙建设集团项目经理 张学亮

黄山建筑公司项目经理 谭启明

黄山建筑公司施工科长 王进杰

恒洲建筑公司施工科长

第四篇：电子电气工程系学生工作计划

电子电气工程系学生工作计划

转眼五月已过六月来临我们又迎来一个新的开始。在上一个月，纪检部在各部门和同学的配合下，顺利的完成了各项工作。六月份的正常工作时间只有两周，因为院里面规定在十六周结束日常工作。所以针对五月份的检查情况和院纪检反应的情况。我们部门召开一个简短的短会。一方面，我们决定在最后的两周加强日常的行为规范检查。同时调整工作时间，准备在7.10时于二教门口设立检查点，与生化和机电的纪检部一起合作抓取带早餐进二教的情况。另一方面，我们对整个部门的个别干事迟到和早退的情况进行批评。具体情况如下：

1、我们将会在7.10时于二教门口设立检查点，与生化和机电的纪检部一起合作抓取带早餐进二教的情况。

2、加强检查早晚自修穿拖鞋进教室和不带课本自修的情况，营造一个良好的学习生活环境。

3、配合体育部做好百人太极的点到和检查情况，争取在百人太极上再创辉煌。

4、加强对假单的收取和审核，提高出勤率，做好三项竞赛的工作。

5、做好对部门干事和部长的迟到和早退情况的监督。从自己做起，建立一个良好的部门工作态度。

以上是纪检部的六月份工作计划具体内容。

电子电气工程系团总支纪检部

第五篇：电气工程系教师量化考核方案

电气工程系教师量化考核方案

为了鼓励教师做好教书育人、科研、教学改革等各项工作，特制订教师量化考核方案。考核包括教学工作、管理育人工作、专业建设和教学改革、科研工作等方面。

一、教学工作

1、教学工作量：以教学科统计为准，按年平均周教学工作量计算。专职任课教师和兼职实验员年平均周教学工作量超过20时,按20计算。辅导员按其管理的人数确定其教学工作量计算上限,即人数大于150者教学工作量超过6时按6计算,人数在111-149者教学工作量超过9.3时按9.3计算,人数在81-110者教学工作量超过12.7时按12.7计算。科员或秘书超过6时按6计算。

2、教学质量系数：课程教学按教务处有关教学质量规定测评确定。凡发生教学事故者教学质量系数下调20%。

3、教学工作以学期为单位考核。

二、管理育人工作

1、管理育人工作量：专职任课教师按其年平均周教学工作量的四分之一计算。辅导员按其管理人数折合工作量分别为：大于150者---20、111-149者---16.7、81-110者---13.3；科员或秘书-19。

2、管理育人工作质量系数：

（1）专职任课教师参照教学质量测评等级确定，优秀1.0、良好0.9、可0.8。有下列情形者直接确定管理育人工作质量系数：如每学期有旷工1次、迟到或早退2次、教学日志不按时不如实填写2次、班级卫生差不管2次、班级上课纪律差不管2次、教学场所吸烟2次等情况之一者系数按0.8计算。迟到或早退1次、教学日志不按时不如实填写1次、班级卫生差不管1次、班级上课纪律差不管1次、教学场所吸烟1次等情况之一者系数按0.9计算。

（2）辅导员参照学生处测评名次确定，前1/3-1.0、后1/3-0.8、中间1/3-0.9。有下列情形者直接确定管理育人工作质量系数：如每学期有夜不归宿5人次以上、群架1次、打架2次、学院或系值班不到位2次、安全事故1次、旷会1次者按0.8计算。

（3）科员或秘书工作质量由系领导综合评定。凡有重要事情不到位者、不能按时完成领导交办任务或因个人失误影响学院或系工作效果者，按0.8计算。

3、管理育人工作以学期为单位考核。

三、其他工作

1、论文论著：在国家核心期刊发表1篇记2分，在省部级出版社或刊物发表的记1分，市级或校刊记0.5分。仅限第一作者，最高4分。

2、科研工作：国家级：主持人记6分，参与者记3分；省级：主持人记4分，参与者记2分；市级和院级：主持人记2分，参与者记1分。以成果为依据，参与者仅限前3名，最高6分。

3、组织系以上学生各种竞赛活动每项记1分，院以上活动成绩优异者2分。最高4分。

4、参与教学改革、实践基地建设、精品课建设者，以工作效果记1-6分。累计最高6分。

5、教研室主任按完成任务情况记0-4分。

6、对学院或系有特殊贡献者记1-10分（各类检查评估、尖子学生培养效果优异者、教学团队建设、学院或系组织的重要活动、各种先进事迹等）。

7、以上其他工作以自然为单位考核。

四、综合评定计算

1、考核量化按下列公式计算并排序：

考核分值=上半年教学工作量×上半年教学质量系数+上半年管理育人工作量×上半年管理育人工作质量系数+下半年教学工作量×下半年教学质量系数+下半年管理育人工作量×下半年管理育人工作质量系数+其他

2、民主测评结果作为考核分值相同者的排序依据。

3、有下列情况之一者不按上列方法排序，取消评优资格：

①政治表现不好，违反四项基本原则或违法者。

②参与非法组织者。

③发生重大教学事故者。

④所管理的班级发生恶性事件者。

⑤所辖区域发生重大安全事故者。

⑥克扣学生财物者。

此方案自2010开始执行。

2010年3月9日