电气工程系学生第四党支部2012年秋季

第一篇：电气工程系学生第四党支部2012年秋季

电气工程系学生第四党支部2012年秋季

工作计划

兰州理工大学技术工程学院电气工程系学生第四党支部成立于2012年9月13日，由自动化专业偶数班级、电子信息工程专业和软件工程专业组成。到目前为止，共有学生党员42人，其中正式党员22人，占相关班级自然人数的10.89%。成立当日，与会正式党员投票选举出支部书记张喆老师，选出组织委员马旻同志、宣传委员景钰茜同志以及替补委员尤一萍同志。

本学期，支部以十七届六中全会为依托，进一步深入学习文化改革内容，经济发展必然推动文化制度的发展也需要文化的发展。同时，为迎接十八大的到来，在组织生活中多以解放思想改革开放为题材，已达到思想与经济发展同步。

(一)思想建设

1．根据学院党委的整体部署和系党委的具体要求，结合支部实际，继续更好地深刻认识和全面把握解放思想、改革开放的理论意义和实践意义，迎接中共十八大。

2．定时进行理论知识的学习，以新的《中国共产党章程》和《六个“为什么”》为理论指导，在全体学生党员和入党积极分子中开展“学习新党章，树立新形象”活动，加强党的理论知识的学习，并定期对党性知识进行考查。

(二)组织建设

组织建设是基础，只有加强组织建设，才能建立一支高素质的党员队伍。

1、坚持组织发展培养原则。为组织发展规范化、制度化，本支部将坚持“早选苗、重培养、严把关”的发展方针，有条不紊的进行组织发展。每学期举办一期入党积极分子培训班，发展一批高质量的党员。

2、强化支部的监督职能。我们将酌情设置群众监督举报箱，广泛宣传、号召全院学生对 党支部及学生党员的意见反馈，强化学生党员的身份形象意识，扩大支部在同学当中的影响力，并进一步增强党支部的透明度，我们将及时解决反馈的各类问题并进行回复。

3、工作要求上，系统化与细节化相结合，系统化要求我们做到心中有数，对一学期乃至更长时期内总的指导、总的思想、总的目标以及各项工作有统筹规划。细节化要求我们在负责具体一项工作时，能考虑全面，重视细节。注重总结经验教训，做到策划、总结、评比规范合理。

4、定期考评，以先进激励后者。在支部内部营造学、赶、超的良好氛围。

(三)制度建设

1、组织生活会规范制度

支部每月举行两次支部组织生活会。活动中，所有党员积极参加，并且准时参加。同时，会场保持安静，不可大声喧哗，与会的同志需自行准备记录本，对会议进行记录。对于无故缺席两次以上者，预备党员延期转正，正式党员写书面检讨一份，说明具体原因，并在支部会议中作通报批评。

2、评议党员制度

党支部每学期组织一次对党员思想、工作、学习、作风和模范作用的评议，加强对党员的教育、管理和监督，做好评选优秀党员、处置不合格党员等工作。

3、党员联系制和责任制

每位党员与相应的专业班级保持联系，协助学院工作的开展，责任分配到人头。同时，每位党员应联系2-3名入党积极分子，进行思想交流，已达到考查入党积极份子的目的。

4、公平民主制度

为迎接中共十八的召开，支部内政治体制应有相应的改革。支部内实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督等等有关民主制度。

(四)工作重点

本学期，兰州理工大学技术工程学院电气工程系学生第四党支部工作安排如下：

1、2012年9月上旬，“感恩老师”主题生活会。

2、2012年9月下旬，喜迎国庆，观看爱国教育影片。

3、2012年10月上旬，庆祝建校十周年，支部志愿者应征。

4、2012年10月下旬，党史知识竞赛，学习新编《中国共产党章程》。5、2012年11月上旬，以《我离党员标准有多远》为主题的自我批评活动。

6、2012年11月下旬，支部成员学习中共十八大主要内容。7、2012年12月上旬，大学生党员心理教育及安全教育工作。8、2012年12月下旬，期末将近动员诚信考试。

9、2013年1月上旬，支部秋季学期工作总结。

第二篇：电气工程系党支部2014工作计划

龙岩技师学院

电气工程系党支部2014年工作计划

2014年，我支部将在院党委领导下，认真组织学习党的重要理论精神，全面贯彻落实党的十八大、十八届二中全会精神，围绕院党委2014年总体工作目标和要求，积极做好党支部的政治思想、组织和作风建设。经支部委员会研究制定本工作计划。

一、按照学院党委“党的群众路线教育实践活动”实施方案精神，认真组织本支部成员开展各项学习活动，每月至少组织一次集中学习和自学，学习结束后向组织汇报学习心得。继续以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导思想，积极组织党员认真学习党的“十八大”、“ 十八届二中全会”精神，深刻领会“创先争优”的重要意义及要求。继续组织全体党员积极参与“创先争优”活动，在各自的工作岗位上做好教育教学工作，努力提高教学质量。积极协助学院、系做好各项工作，主动承担重任，为学院、系的发展和建设做贡献，做到人人创先，事事争优。

二、加强学习活动，继续开展“读好书，强素质”的读书活动，明确学习的目的性，以自主学习为主。支部每月至少组织一次政治学习，每学期组织一次民主生活会。通过政治学习和业务学习，不断培养党员的培养学习能力、业务能力、组织协调能力、开拓创新能力。从而提高支部整体素质，切实加强和改进党的思想、组织、作风和制度建设，增强党组织的凝聚力和战斗力，为塑造电气工程系党支部特

色品牌，建设和谐校园，提供思想和组织保证。

3、要求支部每位党员挂靠班级，开展好帮教活动。关心挂靠班级学生的学习和生活，在思想上对学生进行指导，在生活上对学生进行帮助，帮助班主任建立良好的班风学风。

4、加强支部组织建设，切实做好党员发展工作，不断壮大党员队伍，充分发挥共产党员的先锋模范作用，根据新《党章》和《中国共产党发展党员工作细则(试行)》的规定，全面理解和准确把握新党章规定的党员标准。认真做好支部青年教师和学生党员的组织发展工作，坚持党员标准，确保新发展的党员质量，把好党员入口关。

龙岩技师学院

电气工程系党支部

2014年3月30日

第三篇：电气信息工程系学生党支部经验交流材料000

针对客观实际，突出专业优势，积极开展学生党建工作

——电气信息工程系学生党支部经验交流材料

李文峰

尊敬的各位领导，老师：

下午好！我是电气信息工程系学生党支部二支部书记李文峰，今天很荣幸在这里代表学院学生党支部向各位领导和老师汇报我们的学生党建工作。

电气信息工程系学生党支部成立于2004年，2009年申请分为两个支部，现共有学生党员111名，入党积极分子226名。学生党员80%担任过学生干部，有的曾经担任过院学生会、院学生社团、系学生会、班级等主要学生干部，有的曾获国家奖学金、院级三好学生、院级优秀团干、优秀学生干部、优秀团员等。他们在思想、学习、工作等方面均是佼佼者，始终起先锋模范作用。为庆祝建党88周年，党支部严格按照学院践行科学发展观的要求，认真完成各项工作任务，执行上级党组织的决定，始终发挥着党支部的战斗堡垒作用。

系党总支多次强调在学生党建工作中，要切实贯彻以人为本的工作理念，始终坚持教育、管理和服务并重的工作方针，始终坚持以“知学生情，解学生难，暖学生心”为学生党建工作的出发点和落脚点，以学生党员政治素质教育为切入点，以行为规范为着力点，以学生党员公众形象的塑造为结合点，以学生党支部自身建设为立足点，通过严格的制度和有效的措施，提高全系学生党员的思想政治素质，解决学生党员队伍自身存在的问题，充分发挥学生党员和学生党支部在学风建设、班集体建设、团的建设和学生思想政治教育、素质拓展教育、文明养成教育等学生成长成才全过程中的先锋模范作用和战斗堡垒作用，并逐步形成了以人为本、以学为本的学生党建工作特色。

一、以人为本，树立当代大学生党员的崭新形象

在学生党建工作中，把以人为本的工作理念始终贯穿在学生党建的各个过程，一切为了学生，为了一切学生，想学生之所想，急学生之所急，为此，我系始终围绕学生的成长成才，不断拓展服务领域，创新服务手段，丰富服务内容，坚持开展学生满意工程建设。

为此，我们支部在基础性工作方面做了以下工作：一是建立一系列相关（“二下去、三了解、四记录”）制度，要求支部书记、学生党员必须深入到学生中间

去，了解并掌握学生的思想情况(政治觉悟、思想品质、价值观念、纪律观念等)、学习情况(学习态度、学习成绩等)和生活情况（身心状态、经济状况、饮食等），并做好调查了解的时间、访谈对象、交谈内容和帮助解决问题情况的记录。二是健全学生支部与广大学生的交流网络。支部在支部党员大会上要求高年级的学生党员与低年级班级形成联系负责制，即学生党员联系入党积极分子，负责培养考察；取得进步；学生党员联系一个班，负责指导班风、学风建设；正式党员联系预备党员，负责教育提高。通过这样一种形式，一方面让学生党员发挥了培养辅导的作用，另一方面也使低年级的学生尽早地接触到党的知识和先进理论思想，为他们下一步的发展奠定了基础。三是对积极要求入党的同学建立档案，并分类整理后建立了入党积极分子信息库、毕业生党员信息库等等。

在“以人为本”的工作理念指引之下，支部坚持以学生党员政治素质教育为切入点，以行为规范为着力点，以学生党员公众形象的塑造为结合点，着力抓好“党员形象工程”和“凝聚力工程”，全面促进党支部战斗堡垒作用和学生党员先进模范作用的发挥。

我系学生党员在2008年四川汶川大地震中，积极支援灾区，为灾区捐钱捐物，积极交纳特殊党费，在全系学生中起到了模范带头作用。

在我系组织的“宿舍文化”评比活动中，支部全体党员积极参与，严格执行党员联系宿舍制度，佩带党徽、宿舍悬挂党员宿舍标牌，争做遵纪守法的模范、维护集体利益的楷模、创建和谐校园的榜样、维护安定团结的先锋。在“增强党性修养，树先进形象”、“增强服务意识，树雷锋形象”、“增强责任意识，树实干形象”几个方面取得了突破性的成效。在学习实践科学发展观过程中，全体学生党员用自己的实际行动履行党的宗旨，活跃在学生成长成才的各个方面、各个场合，得到了实践锻炼，增强了党性修养，从而全面提高了学生党员的整体素质，充分发挥了学生党员的先锋模范作用，不断增强了学生党支部的吸引力、凝聚力和战斗力。

二、以学为本，促进学风、班风的建设

学生在校期间，学习永远是第一位的，作为大学生来说，专业课的学习情况更是决定了该生的发展前景与人生方向，作为大学生中先进学生代表的学生党员，更应该努力学习党的理论知识和专业技术知识，争取成为广大同学争相效仿的一面精神旗帜。因此，支部以“抓党建促发展” 为宗旨，要求支部所有党员要在专业学习与支部建设上多思考，多创新，多实践。

在党的理论学习方面，支部严格按照学院党委组织部的学习计划安排，组织学生积极参加党员培训学习，组织学生党员定期进行政治学习，学生支部先后组织党员学习十七大大报告、新党章、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，科学发展观等，在科学发展观的学习与贯彻落实上，我系召开一系列学生党支部会议，集中学习了《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》的有关内容，并积极召开科学发展观学习交流会，为学院发展建言献策，在全系学生中起到了模范带头作用。

在专业学习方面，在2008年的全国大学生电子设计大赛中，我系精心准备并积极组织参加比赛，其中学生党员占比赛人数的一半。我系学生在本次比赛中获省级一等奖1项、三等奖2项。2009年我系的一队学生党员，参加河南省第七届“挑战杯”比赛获得省级3等奖。我系相继建立了创新学习小组，邀请专业教师进行指导，提供2个创新实验室为平台，为广大兴趣爱好者，提供提高实践动手能力的舞台，已经吸引和吸收了大批学生和学生党员，形成了一股比学习、比实践、比钻研、比创新的氛围。为来年的“挑战杯”和全国电子设计大赛培养人才，积蓄力量。力争再创佳绩。

三、立旗帜，树典型，加强党支部自身建设

一个支部就是一面旗帜，每一个党员也是一面旗帜。在党建带团建的工作方针指导下，建立以学生党建为核心的团学工作平台，不断拓展学生党支部的工作思路，为大学生党员创造更多发挥先进性作用的岗位平台。

1、我们通过在全体党员和入党积极分子中开展“微型党课”活动，来加深对党的认识，由学生党员主讲，题目选定对青年学生有深刻教育意义的内容，及时学习并传达党内新文件、新政策、新要求。在学习、实践科学发展观进程中，学生党支部开设了专题党课，使青年学生能较好的获得党的最新理论成果，通过学习加强了学生党员的思想修养，每位学生党员都做了读书笔记并撰写了心得体会，在学生中反响热烈。

2、开展学生党员“先锋工程”活动系列，坚持开展每月一次的党员奉献日活动，把我系实验室作为学生党支部的实践基地，定期开展义务服务活动，还有

义务劳动、义务家电维修、义务捐书捐物、指导低年级学生明确学习目标等。这些活动得到了社会、老师和同学的广泛好评。

3、建立红色网络舆论阵地，将高科技信息网络手段同党的政治优势和组织优势有机结合。学生党支部制作了自己的网页或博客，以其全方位、多角度地反映和展示我院丰富多彩的学生党支部的工作。现今学生支部的网页或博客已经成为了学生党员交流思想的窗口，沟通信息的渠道，学习理论的园地。有的支部还组织学生在网站上观看教育电影《生死抉择》、《任长霞》等，并在网络上发布了发表学习心得，收到了较好的教育效果。

总之，在院党委的正确领导下，我们学生党支部取得了一定的成绩，今后，我们在深入践行科学发展观进程中，将充分发挥学生党支部的战斗堡垒作用，为实现学院2008-2010年教育事业发展规划做出积极的更大的贡献。

第四篇：电气工程系学生工程系学生工作总结

电气工程系2010年春季学期

学生工作总结

一、系部学生工作基本情况：

我系现有电气自动化、楼宇智能、建筑电气、汽车电子四个专业，在校共6个班级、07级顶岗实习班级2个，学生在册人数314人、男生274人、女生40人，各年级分别为07级66人、08级80人、09级168人，汉族学生 310 人，少数民族学生 4 人。

系部学生工作人员两人，专职学生辅导员2人（田刚成、卜雪章）07级流动学生辅导员2名（高峰、张灿）。系部学生工作机制健全，设有学生工作办公室、团总支、学生会、第二党支部。开学以来我系结合高校学生工作特点实际情况制定学期工作计划，并稳步实施，狠抓实效，建立健全例会和值班制度，为学生管理工作规范化、制度化、科学化奠定了良好的基础。

本学期学生违纪处分率为 0.9 %，其中记过 1 人次，留校查看 2人次。学生获奖情况：参加院级及以上竞赛活动25项，学生个人获奖182项，集体院级以上获奖8项。学生素质雄鹰计划成绩显著，07级达到12个学分的为100%，08级达12个学分为51 %，09级达10个学分为30%。

二、加强教育、严格管理，确保系部安全稳定

1、畅通信息传递渠道，及时掌握学生思想动态，有的放矢地开展学生思想教育工作。

半年来，我们注意多渠道、多形式了解学生对教学、生活、考证、社会关注等与他们切身利益有关的意见和建议，制定落实‚月学生思想动态‛上报制度，畅通了信息传递渠道，对学生反映较普遍的问题及时上报有关部门，做到及时沟通、及时解决，有针对性地及时化解各种矛盾和学生的思想问题。通过实施本学期有效处理学生生病2次，学生矛盾2次，情感纠纷1次，突发事件1次。

2、坚持‚安全第一、预防为主‛的工作理念，积极开展校规校纪和安全防范教育。

系部坚持‚每月一次系部大会‛、‚每周一班会‛。在学生中认真开展各班安全防范知识教育主题班会、遵纪守法教育及法律法规教育讲座，组织全系女生观看《女性知识视频讲座》，积极与保卫处利用典型案例宣传海报通过班会对学生进行安全教育，以‛‚寝室火灾事件‛、‚手机诈骗案例‛、‚网络诈骗案例‛加强学生安全教育，使学生高度重视安全问题；以增强学生的安全防范意识、遵纪守法和自我保护能力。

3、注重‚五特殊学生‛排查、跟踪，切实帮助学生解决实际困难

认真开展学生每月学生思想状况调查，‚525系列活动‛；准确把握学生思想动态，建立健全寝室室长、学生党员信息上报制度，‚五特殊‛学生档案、跟踪制度。对异常学生积极与学院心理健康教育中心上报，拿出可实施办法。对于特殊家庭学生，我系2009—2010共接受国家贫困资助金金额达184000元，受资助学生达93人，占我系部总人数的37.5%。获得国家励志奖学金和广州助学金，受助面积广，资助效果良好，赢得广大师生好评。

四、加强学风建设抓手，让学生学会成长

以学风建设为抓手，让学生学会成长，在系部学生工作紧密围绕系部教学工作，加强学生上课出勤的考核，本学期学生08级出勤率为，09级出勤率为，同时结合系部专业特点，1、积极鼓励学生积极参加挑战杯、机器人大赛、社会实践等活动；

2、通过08级科技兴趣学生，开展科技创新活动，在本学期学生建立课题‚篮球记录台电子显示装置研发‛、‚上海世博会中国馆的电子沙盘制作‛等；通过学生主动参与到科研项目中去，培养学生的科研实践能力与创新能力。在期末考试临近时，系部召开全系学生大会，各班开展主题班会树立学生‚积极备考、以诚对考‛的学习态度。

五、以‚党建带团建‛为指导思想，全面发挥学生党员先锋模范作用。

以‚党建带团建‛为指导思想，深化团建创新工作，促进团组织的自身建设，发挥阵地作用，不断提高共青团的影响力和战斗力。以‚党建带团建‛为指导思想，让团建工作做实、做长久、做到青年心里去。支部围绕这一工作思路，建立学生党员、积极分子季度考核办法，以丰富的活动增强学生党员的社会责任感、团队协作意识，期间第二党支部开展了‚学生党员寝室挂牌‛、‚党员寝室‘挂帮’活动‛‚ 两会宣讲团‛、‚红色沙龙‛、‚党员先锋服务”等活动。

六、依托‚宿舍、班级（团支部）、党小组‛为三大阵地；以丰富多彩的文化体育活动为学生管理工作服务。

为积极鼓励并有效组织学生参加、开展各级各类学生素质教育活动。系部依托‚宿舍、班级（团支部）、党小组‛为三大阵地，在学院学院各项活动中取得了骄人的成绩，大大提升了学生的荣誉感、爱系意思。在学院‚2010年学生田径运动会中‛我系获得男子小组第一名，团体总分第二名、康师傅排球联赛中获得全院第一名、在学院2010年‚超霸杯‛篮球联赛中男、女子分别获得第三名等活动中都取得了十分优异的成绩。本学期并成功的承办了学院2010年‚超霸杯‛篮球联赛，受到学院领导熊书记的充分肯定。

回顾这半年的工作，是学院领导，兄弟系部的关系和支持所取得的，我们将继续电气系团结进取的精神，为学院创示范出力。

二〇一〇年七月

第五篇：电气工程系

一、电气工程系

中专一部是学校重点建设专业部之一，担负着电子技术应用、电气技术应用、机电一体化、建筑施工技术等省市骨干专业的教育教学管理工作，中专一部逐步形成了科学规范、灵活高效的专业教学体系，教学质量不断提高，为促进学生全面健康发展，为全体学生的升学与就业提供保障。

一、雄厚的师资力量

中专一部现有专职教师41人，其中具有高级职称的教师12人，双师型教师16人，具有技师、工程师技术资格的教师12人。近三年来先后有11名专业教师参加过国家级专业骨干教师培训，2名专业教师到德国进修学习。有4名教师荣获得“临沂市教学能手”称号，10名教师获得临沂市教学成绩奖，在省市讲课比赛中有20余人次获得优质课一、二等奖。共完成省级教科研课题4项，在省级以上刊物发表专业论文160余篇。

二、规范的课程体系

根据国家教育部专业教学大纲，主要开设公共文化基础课、专业基础课、专业技能课。并结合学生及就业单位实际，与合作企业联合开发相关校本教材，从而保证了学生的就业与就业单位的零距离对接。通过学生对知识的系统学习，提高学生整体素质，为学生日后的就业创业奠定坚实的基础。

三、完备的实习设施

200年，国家中职教育建设项目为我校投资建成五层实训楼一栋，建筑面积2846.5平方米。先后投资150多万元装配了PLC技术、单片机、电工技能、电机检修、电气控制、电子工艺、机床电气、音响视频、制冷、家电等12个实验实习室，1个多媒体教室，为中专一部技能式教学提供了充分条件，真正使教学过程实现了“教室车间化，车间教室化”。

四、过硬的技能水平

中专一部学生在2008年临沂市电工、电子技能比赛中，荣获团体一等奖；2010年在临沂市技能大赛中，机电一体化、电子装配、单片机装配、建筑砖砌体四个项目分获团体二、三等奖，吕玉杰同学在代表临沂市参加全省砖砌体项目荣获个人三等奖；徐继生、于志朋同学代表临沂市参加全省机电一体化项目技能比赛获团体二等奖，并被青岛职业学院免试录取。在2010临沂市技能大赛教师组中，我部12名专业教师分别参加6个项目比赛分获个人一、二等奖，荣获教师组团体一等奖。

五、广阔的就业渠道

机电一体化专业以理论教学，高职升学为主；电子技术应用、电气技术应用、建筑施工技术三个专业以技能实习，就业为主。近几年先后向山东科技大学、青岛职业学院等高职院校输送300多名学生。向威海三星数码有限公司、中国石化第七建设公司、上海纺织机械厂等著名大中型企业输送560多名学生就业，毕业生一次性就业率均达95%以上。现在学校先后与沂水、临沂、烟台、青岛、江苏、苏州、上海等地的20余家公司签订了长期的联合办学协议，学生第三学年离校进企业带资实习，利用企业设备、技术、资金的优势，与工人同吃同住，向工人学习，即减轻了学生家长负担，也缩短了学生与社会的磨合期，为学生未来的发展搭建了一个崭新的平台。

机电一体化专业

一、培养目标

本专业培养德智体全面发展的，具有扎实的文化基础知识、机电一体化专业理论知识和机电设备、自动化设备等基本操作技能的，能从事机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、维修与检测等一线工作的，可持续发展的高素质劳动者和中初级专门人才。

二、课程设置

文化课程：语文、数学、英语、德育、美术、体育、礼仪、计算机应用

主干课程：机械基础、机械制图、电工基础、电子技术基础、液压与气压传动、电机与电气控制技术、电器与PLC控制技术、传感器及其应用、金属工艺学、微机控制技术及应用、机电设备概论等。

主要实训环节：机加工、电子工艺及装配、电工技能训练、典型电气控制线路安装与调试、机械拆装与电气控制、顶岗实习。

三、技能水平

通过本专业的学习，学生毕业时能够取得以下技能等级证书并能胜任相应岗位：

1、专业资格证书：维修电工证（中级）；电工证（中级）；普通车工（中级）；上岗证等。

2、全国英语等级考试二级以上等级证书。

3、山东省计算机应用能力初级或中级等级证书。

四、就业前景

本专业突出理论教学，以参加全省对口高职升学为主。毕业生可以在每年的5月份参加全省针对职业学校学生组织的高考，考取山东科技大学、山东交通学院、青岛职业学院等本、专科院校，继续学习深造。可供选择的专业涵盖机械类、电气类、汽车维修、楼宇管理等20多个专业。

除参加高职升学外，毕业生同样可以参加学校的推荐安置工作，学校与用人单位有着稳固的合作关系，月收入不低于1500元，享受各种保险待遇。毕业生可以胜任的工作岗位有：机电产品的制造加工；机电产品的组装、调试；机电设备的操作、维护。机电产品的销售、技术服务、检验与管理；仪器仪表的监控、维护；自动化生产线的调试维护等。

五、职业生涯方向

机电一体化专业是继机械、电气独立专业后根据社会需求发展起来的，兼顾两个专业课程、面向机械制造和电子加工行业的一个专业。目前我国的经济发展与产业结构调整，对该专业高职毕业生的需求量明显提高。机电一体化技术的广泛使用，将带给该专业毕业生以广阔的就业市场。毕业生能在机械、电子等企业从事产品设计、生产工艺设计、设备制造、产品质量检测、企业管理等工作，从事机电设备的使用、维修、管理以及有关机电、机械产品的技术服务等工作。

六、实验实习设施

1、电气CAD设计室：教师机1台，投影仪1台，学生机40台，均为高配置联想电脑。能同时为40名学生提供计算机应用实习、AutoCAD2008电气绘图实训，以及机械制图的教学。

2、电子电工实验室：于1995年投资15万建成。配有12套电子电工通用电学实验台、12台示波器、24块万用表、24套电工工具，可以同时满足36名以上学生进行实验实训。本室可完成机电一体化、电气技术应用、电子电器应用与维修等相关专业的《电子技术基础与技能》、《电工技术基础与技能》、等课程的的基本实验。通过实验进一步验证学生所学理论知识，实现理论与实践相结合。

3、机床电气实训室：机床电气实训室是学生进行机床电路故障排除技能训练的实训场地。共有6台机床电气技能实训装置，即KH—X62W万能铣床电气技能实训考核装置1台、KH—T68卧式镗床电气技能实训考核装置1台、KH—C6140普通车床电气技能实训考核装置1台、KH—Z35摇臂钻床电气技能实训考核装置1台、KH—M7130K平面磨床电气技能实训考核装置1台、KH—20/ 5t型桥式起重机电气技能实训考核装置1台。

本室设备可用于课堂演示、机床电气控制原理性的操作实训、机床电气故障的排除技能训练。设备均采用工业中通用的电器，通过本装置的实训，不仅能提高学生的动手能力，而且还克服了以往只能在实际设备上进行教学，费用高且难以实现教学目的的弱点。还可作为职业资格培训考核使用。

4、电机检修实训室：本实训室配备有THPDS—2型电机维修及检测实训装置13台，设备配有三菱 FR—S540E—0.75—CHR型变频器、兆欧表、数字王永表、交流耐压测试仪、电子计数绕线机、变压器及各种类型电机。

本室可进行单相变压器、单相电容运转异步电动机、三相鼠笼异步电动机和他励直流电动机及特种电机的拆除、重绕、维修、组装和电机出厂检测的技能实训，可对学生在电机的拆除、重绕、组装及检修方面进行技能训练。适于机电一体化、电气技术应用及相关专业的《电机维修》、《电机与变压器》、《电机测试》等课程，同时可进行初级、中级、高级维修电工的等级考核与鉴定。

5、电气控制实训室：维修电工电气控制实训室配有TH—WD—1型维修电工电气控制实训考核装置13台，装置配有五个实训模块挂箱、1台三相鼠笼异步电动机、1台带速度继电器三相异步电动机及各种电工工具一套。

本室适用于机电一体化、电气技术应用、电子电器应用与维修及相关专业的《电机与控制》、电气运行与控制》、《电力拖动与自动控制线路技能训练》等教材列出的电气控制线路的实训操作，有利于提高学生的实际操作技能。该实训装置不仅可以供学生进行实际操作，而且可作为初级、中级维修电工技能考核使用。本室可进行安全操作、元器件及其封装的识别、手工焊接实训、SMT焊接实训、电子装配实训、整机装配维修实训等，也可做为电工、电子技术、机电等专业课程的实训。为学生自主学习、合作学习、研究性学习提供必要设备，培养学生的实践能力和创新能力。

6、PLC技术实训室：本实训室配有以三菱FX2N系列可编程序控制器为主机的THPFSL—1型可编程序控制器实训装置12 台和XK-JD2A机电一体化实训台1台，每台设备配有11个挂箱和一台计算机。在本室可直观的进行PLC的基本指令练习、多个PLC实际应用的模拟及实物控制、变频器综合技能应用训练。

本室可满足机电一体化、电气技术应用、电子电器应用与维修、电气运行与控制等专业的《可编程控制技术》、《电器及PLC控制技术》、《PLC及其应用》、的实训教学和技能鉴定考核。

7、机械加工车间：本车间拥有普通机床40台，数控车床20台，数控铣床2台，数控钻床2台，加工中心1套，磨床1台，能满足车、磨、钻、铣等机械加工实习要求。液压与气压传动实训设备1套，能有效满足《液压与气压传动》课程实习。

七、技能典型介绍：

2010年在临沂市技能大赛中，机电一体化项目沂水职教中心代表队徐继生、于志朋同学取得了较好的成绩，并代表临沂市参加全省机电一体化项目技能比赛，在全省39个代表队中勇夺团体二等奖。2010年7月，他们被青岛职业学院免试录取。

八、优秀毕业生：

于志鹏

沙沟镇大东峪村，2008年9月入校学习机电一体化专业，2010年6月在全省职业技能大赛中与徐继生一起荣获机电一体化项目二等奖，并被青岛职业技术学院免试录取。

周中原

沂水镇大李行村，2007年9月入校学习机电一体化专业，2010年5月参加全省对口高职考试，取得519分的好成绩，超过本科线8分，被山东商业职业学院录取。

电气技术应用专业

一、培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业素质和文化修养，具备从事电气技术或电子设备必需的理论知识和职业能力，在生产、服务、技术和管理第一线从事电气控制设备或电子设备的安装、调试、运行、维护、生产的中等技术人才和高素质的技术工人。

二、课程设置

文化课程：语文、数学、英语、德育、美术、体育、礼仪、计算机应用

专业课程：电子技术基础与技能、电工技术基础与技能、机械常识与钳工技能、电机与变压器、电工测量与仪表、电力拖动与自动控制、电力电子技术、PLC可编程控制器、CAD计算机辅助绘图、单片机原理及应用

选修课程：工厂供电、变频器应用技术、电气最新动态与发展趋势

三、技能水平

通过本专业的学习，学生毕业时能够取得以下技能等级证书并能胜任相应岗位：

1、全国英语等级考试二级以上等级证书。

2、山东省计算机应用能力初级或中级等级证书。

3、全国维修电工中级职业资格证书。

四、就业前景

本专业毕业生主要面向电气设备的生产企业、销售和服务部门，从事电气控制设备的安装、调试、运行、维护、生产以及供用电系统的运行、维护工作，也可从事一般电气类技术管理、改造及检验工作，担任相应的中级技术人员和高素质的技术工人。具有技术优势，发展前景广阔。

五、职业生涯方向

电气技术应用在现代化工厂里应用比较广泛，是工厂里唯一不可缺少的技术人员，也是电力企业、电业局、供变电所急需使用的人材。也可以到外资、私营企业从事维修电工工作，也可以完全自己创业，闯出一片属于自己的天空。

六、实验实习设施

1、电子CAD设计室：教师机1台，投影仪1台，学生机40台，均为高配置联想电脑。能同时为40名学生提供计算机应用实习、CAD计算机辅助绘图，PLC可编程控制器等课程上机实习。

2、电子电工实验室：于1995年投资15万建成。配有12套电子电工通用电学实验台、12台示波器、24块万用表、24套电工工具，可以同时满足36名以上学生进行实验实训。本室可完成机电一体化、电气技术应用、电子电器应用与维修等相关专业的《电子技术基础与技能》、《电工技术基础与技能》、等课程的的基本实验。通过实验进一步验证学生所学理论知识，实现理论与实践相结合。

3、维修电工电气控制实训室：配有TH—WD—1型维修电工电气控制实训考核装置13台，装置配有五个实训模块挂箱、1台三相鼠笼异步电动机、1台带速度继电器三相异步电动机及各种电工工具一套。

本室适用于机电一体化、电气技术应用、电子电器应用与维修及相关专业的《电机与变压器》、电气运行与控制》、《电力拖动与自动控制线路技能训练》等教材列出的电气控制线路的实训操作，有利于提高学生的实际操作技能。该实训装置不仅可以供学生进行实际操作，而且可作为初级、中级维修电工技能考核使用。

4、机床电气实训室：本实训室是学生进行机床电路故障排除技能训练的实训场地。共有6台机床电气技能实训装置，即KH—X62W万能铣床电气技能实训考核装置1台、KH—T68卧式镗床电气技能实训考核装置1台、KH—C6140普通车床电气技能实训考核装置1台、KH—Z35摇臂钻床电气技能实训考核装置1台、KH—M7130K平面磨床电气技能实训考核装置1台、KH—20/ 5t型桥式起重机电气技能实训考核装置1台。

本室设备可用于课堂演示、机床电气控制原理性的操作实训、机床电气故障的排除技能训练。设备均采用工业中通用的电器，通过本装置的实训，不仅能提高学生的动手能力，而且还克服了以往只能在实际设备上进行教学，费用高且难以实现教学目的的弱点。还可作为职业资格培训考核使用。

5、电工实习车间：本实训车间与电工仪器室配套使用，可供48名同学同时进行电工实训操作。是满足学生电工制作、机电一体化大赛、创新实践活动等综合性、设计性、创新性的实验场所。

6、电机检修实训室：本实训室配备有THPDS—2型电机维修及检测实训装置13台，设备配有三菱 FR—S540E—0.75—CHR型变频器、兆欧表、数字王永表、交流耐压测试仪、电子计数绕线机、变压器及各种类型电机。

本室可进行单相变压器、单相电容运转异步电动机、三相鼠笼异步电动机和他励直流电动机及特种电机的拆除、重绕、维修、组装和电机出厂检测的技能实训，可对学生在电机的拆除、重绕、组装及检修方面进行技能训练。适于机电一体化、电气技术应用及相关专业的《电机维修》、《电机与变压器》、《电机测试》等课程，同时可进行初级、中级、高级维修电工的等级考核与鉴定。

7、PLC技术实训室：本实训室配有以三菱FX2N系列可编程序控制器为主机的THPFSL—1型可编程序控制器实训装置12 台和XK-JD2A机电一体化实训台1台，每台设备配有11个挂箱和一台计算机。在本室可直观的进行PLC的基本指令练习、多个PLC实际应用的模拟及实物控制、变频器综合技能应用训练。

本室可满足机电一体化、电气技术应用、电子电器应用与维修、电气运行与控制等专业的《可编程控制技术》、《电器及PLC控制技术》、《PLC及其应用》、的实训教学和技能鉴定考核。

8、单片机实训室：本实验实训室配备有21个THDPJ—2型89C51系列单片机开发综合实验箱和1台XK-DZZH1型电子及单片机综合实训台，实验箱（台）配备高性能计算机及ISP在线烧写器和THKL—C51仿真器，完全满足《单片机原理与应用》、《单片机原理及接口技术》等教学大纲的要求。

本实验室可做40多个实验如看门狗实验、直流电机驱动实验、步进电机驱动实验RS232

串口通信实验等。

为了将单片机的理论与实践紧密相结合，本室配有以三洋 PLC—XW6685C投影机为中心的多媒体教学系统一套，方便了理论知识的学习，提高了学生的动手实践能力。

七、技能典型介绍：

2008年5月在临沂市电工技能比赛中，庄新辉、徐晓雷分别荣获个人一等奖，并荣获电子技能团体一等奖。

2010年5月，在临沂市技能大赛中，马宝锋获单片机项目二等奖，徐爽获单片机项目三等奖，并荣获单片机项目团体二等奖。

八、优秀毕业生：

徐继生

院东头乡张家岭子村，2008年9月入校学习电气技术专业，2010年6月在全省职业技能大赛中与于志鹏一起荣获机电一体化项目二等奖，并被青岛职业技术学院免试录取。

高营民

富官庄西石壁口村，08年3月入校学习电气技术专业，10年4月安置到威海卡尔从事维修电工工作，月薪2600元以上。

刘晓东

高桥镇，08年9月入校学习电气技术专业，2010年4月进入沂水县电业局从事电工电路检修工作。

电子技术应用专业

一、培养目标

本专业旨在培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等全面发展，具有良好的职业素质和文化修养，掌握电工和电子技术、电子技能装配工艺、电子设计软件Protel2004、以及电视机、计算机、常用家电产品行维修等基本知识和技能，能直接从事电子相关行业生产、管理和维修服务等第一线工作的中级实用型人才。

二、课程设置

文化课程：语文、数学、英语、德育、美术、体育、礼仪、计算机应用

专业课程：电子技术基础与技能、电工技术基础与技能、Protel2004项目实训、音响视频原理与维修、电冰箱空调器原理与维修、家用电器技术基础与维修技术、电子测量仪器、电子整机装配、电子产品市场与经营

选修课程：电子产品制作、电子测量与仪器、电子电器最新动态与发展趋势

三、技能水平

通过本专业的学习，学生毕业时能够取得以下技能等级证书并能胜任相应岗位：

1、全国英语等级考试二级以上等级证书。

2、山东省计算机应用能力初级或中级等级证书。

3、全国维修电工、无线电装配工中级职业资格证书。

四、就业前景

本专业毕业生主要面向电子电器设备的生产企业、销售和服务部门，从事家用电器、电脑、办公自动化设备的装配、调试、销售和检修等工作。就业前景广阔，工作环境优越，工资待遇丰厚，发展前景无限。

五、职业生涯方向

自1904年弗莱明发明了第一只电子管到现在智能化机器人、太空空间站的建设不足百年时间，可以看到电子技术是飞速发展的，也是不可限量的朝阳产业。人类社会已开始迈入信息时代。信息科学技术是高新技术的前导，它以电子技术为基础，包括计算机、自动化、微电子、光导、通信和人工智能等技术。现代电子技术已广泛地应用到航空航天、工业农业、交通运输、医疗设备、民用生活等各个领域，社会对电子技术人才的需求也愈来愈大，谁掌握了电子技术，谁就具备了未来就业的竞争力。

在校进行两年的理论学习与技能训练，到中外著名企业校外实习一年。然后到自己的喜欢的企业就职、发展。

六、实验实习设施

1、电子CAD设计室：教师机1台，投影仪1台，学生机40台，均为高配置联想电脑。

能同时为40名学生提供计算机应用实习、Protel2004电子设计实训，以及微处理器在家电中的应用教学。

2、电子电工实验室：于1995年投资15万建成。配有12套电子电工通用电学实验台、12台示波器、24块万用表、24套电工工具，可以同时满足36名以上学生进行实验实训。本室可完成机电一体化、电气技术应用、电子电器应用与维修等相关专业的《电子技术基础与技能》、《电工技术基础与技能》、等课程的的基本实验。通过实验进一步验证学生所学理论知识，实现理论与实践相结合。

3、音响视频实训室：于2003年投资10万余元建成。共有YC—901型 智能视听家电多功能实验台13台套，能进行黑白及彩色电视机、VCD、收音机、录音机、功放机等十种音响视频设备的原理及故障的演示，能满足电子电器专业教学需求。

通过实训，使学生具有合理配置音响设备，测试上述音响设备及各单元关键点电压和波形的能力。通过对典型家庭音响设备的检查和维修，按实样绘制部分电原理图和相关仪器使用等训练，使学生具有典型家庭音响设备常见故障的排除能力；掌握高、低频信号发生器与立体声信号发生器等仪器的正确使用。

4、制冷实习室：于2003年投资10万余元建成，拥有YC—902B 制冷制热实验台13台套，能进行电冰箱、空调器的原理及故障的演示，还备有电冰箱、气焊设备、制冷维修工具等实训设备，能满足电子电器专业教学需求。

验台上的分体空调为立体结构，前面为仿真室内机组，后部为真实室外机组，室内机组改进为真实空调组件，外套真空调全透明外壳。冰箱方面也进行了改进，前后格分开：前面为冷冻室，后面为电冰箱压缩机、工作室、加装温度调节器等，可以很直观地观察制冷及制热系统中各关键点，有利于学生更全面地掌握制冷、制热技术。

5、电子工艺实习室：本室于2009年用国家专项基金建成。本实训室配有THETDY—1型电子产品工艺实训台10套，实训台是高度仿真的电子工艺生产线，可满足学生电子制作、电子设计大赛、课程设计、创新实践活动等综合性、设计性、创新性的实验要求。

本室可进行安全操作、元器件及其封装的识别、手工焊接实训、SMT焊接实训、电子装配实训、整机装配维修实训等，也可做为电工、电子技术、机电等专业课程的实训。为学生自主学习、合作学习、研究性学习提供必要设备，培养学生的实践能力和创新能力。

6、家电实习室：本室备有日常常用小家电：电视机、、音响、微波炉、洗衣机、电风扇、电熨斗、电饭锅等。供家用电器技术基础与维修技术实习之用，训练学生的家电维修技能。

七、技能典型介绍：

2008年5月在临沂市电子技能比赛中，牛司国获个人一等奖，武广强获个人二等奖，并荣获电子技能团体一等奖。

2010年5月在临沂市技能大赛中，张鑫、刘乃华获电子产品装配与调试项目三等奖。

八、优秀毕业生：

张

鑫

高庄镇门庄村，08年3月入校学习电子技术专业，2010年参加临沂市职业技能大赛，荣获电子装配与调试项目三等奖，2010年6月被学校优先安排到上海第二纺织机械公司从事电气设备调试工作。

建筑施工技术专业

一、培养目标

本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美等全面发展，具有综合职业能力，从事工业与民用建筑的施工操作和基层技术管理的高素质劳动者和中级建筑专门人才。

二、课程设置

文化课程：语文、数学、英语、德育、美术、体育、礼仪、计算机应用

专业课程：建筑材料、建筑识图与构造、建筑测量、建筑结构、建筑施工技术与机械、建筑施工组织与管理、建筑施工工艺、工程预算软件应用实训、建筑施工技术实训。

选修课程：CAD建筑制图、建筑电工、招投标和合同管理、房地产开发基本知识

三、技能水平

通过本专业的学习，学生毕业时能够取得以下技能等级证书并能胜任相应岗位：

1、全国英语等级考试二级以上等级证书。

2、山东省计算机应用能力初级或中级等级证书。

3、全国中级施工员、中级预算员中级职业资格证书。

四、就业前景

建筑业是国民经济的支柱产业，随着我国经济的稳步增长，工业建筑和民用建筑一直保持强劲的走势，特别是房地产业更是如火如荼，突飞猛进，建筑业的兴旺，给就业者提供了高薪的机会，同时对建筑技术人员有了更大的需求，目前，建筑专业人才缺乏，就业前景广阔，我校培养的中级技术人才，供不应求，先后被建设集团、建筑公司、房地产公司、监理公司等录用，辐射山东省，因其过硬的技术，深受用人单位的欢迎。只要拥有吃苦耐劳、开拓创新的精神，作为一名有志青年，一定能在建筑这片充满机遇、随时和巨富握手的天地里，创造神奇、创造辉煌，成就美好人生。

五、职业生涯方向

本专业毕业生主要面向建筑施工企业、房地产开发企业，监理企业，以及与建筑相关的其它企业。从事施工员、预算员、材料员、质检员、安全员等技术管理岗位。

六、实验实习设施

1、电子CAD设计室：教师机1台，投影仪1台，学生机40台，均为高配置联想电脑。能同时为40名学生提供计算机应用实习、CAD建筑制图、工程预算软件应用实训实习条件。

2、室外建筑仪器：水准仪、经纬仪、全站仪、常用施工设备，可以充分满足建筑专业教学实习使用。

七、技能典型介绍：

吕玉杰，许家湖镇冯家官庄，山东省首届技能大赛建筑工三等奖。

八、优秀毕业生：

肖兴波

沂蒙建设集团副总经理 张至宝

沂蒙建设集团项目经理 郭修亮

沂蒙建设集团项目经理 马会朋

沂蒙建设集团项目经理 韩红兵

沂蒙建设集团项目经理 张学亮

黄山建筑公司项目经理 谭启明

黄山建筑公司施工科长 王进杰

恒洲建筑公司施工科长