新疆电大计算机信息管理专业毕业设计实施细则（共5篇）

第一篇：新疆电大计算机信息管理专业毕业设计实施细则

新疆广播电视大学“开放教育试点”计算机信息管理（专科）专业

毕业（课程）设计工作实施意见

（试行）

毕业（课程）设计是电大“开放教育试点”理工科类完成教学大纲规定的教学目标，培养合格的专业技术人才的重要集中实践环节。为做好“开放教育试点”工学科电气信息类计算机信息管理专业(专科)毕业（课程）设计工作，根据新疆电大教学计划的要求，对“开放教育试点”工学科电气信息类计算机信息管理专业(专科)毕业（课程）设计提出以下实施意见：

一、成立毕业设计工作领导小组

各地州电大应成立毕业设计工作领导小组，负责毕业(课程)设计工作计划的制定与实施，具体工作内容：

1、审定本校（工作站、点）毕业(课程)设计工作计划安排；

2、审核毕业(课程)设计指导教师资格，监督检查指导教师履行职责情况；

3、审核、批准答辩委员会的组成，监督检查答辩情况；

4、检查毕业(课程)设计评分标准的执行情况；

5、审核学生的毕业设计选题；

6、在指导教师评定的毕业设计成绩和答辩成绩的基础上核定上报的毕业设计成绩，并在“电大分校初审意见”栏中(见附表8)签署意见，加盖公章及负责人印章(或签名)。

领导小组应由地州电大主管教学的领导、电大教师、有关方面的专家、专职毕业（课程）设计工作负责人员组成，人数5人左右。

二、课程设计的实施

课程设计是“开放教育试点”工学科电气信息类计算机信息管理专业(专科)的主要实践性教学环节之一。它是围绕《数据库基础及应用》课程教学内容，结合程序设计而进行的一次综合性训练，旨在培养学生在本课程范围内，初步掌握解决一般实际问题时所应具有的查阅资料、技术标准和规范，以及绘图、编程和调试等能力，为毕业设计及今后从事专业工作打下基础。

1、选题及工作量

计算机信息管理专业(专科)的课程设计名称为《数据库应用课程设计》，学生选题要符合教学要求和工程实际，体现综合性、实用性和一定的先进性。应根据所学习的知识内容和学生的实际情况确定课程设计的选题范围。题目可由指导教师指定，也可由学生自选、指导教师审定。

所选课题的内容应使学生在方案论证、工程计算、材料和元件的选择、技术指标和规范的使用、图纸的绘制、程序的编写、调试以及经济核算等方面得到综合性训练。所选课题的难度和任务量,应控制在学习成绩中等的学生经努力后,可在规定时间内完成。

2、指导教师

由该课程任课教师或与该专业课程相近的任课教师和工程技术人员担任。指导教师应认真履行职责，指导学生完成课程设计的全过程。

3、组织实施

课程设计原则上应在该课程学完后的当学期安排完成，或在第五学期安排完成，不允许与毕业设计同时安排进行。课程设计的学时应严格按教学计划规定的时数执行。课程设计为3学分。

课程设计的选题、进度计划、指导教师资格由各地州电大审核。不同学生设计题目内容要有所区别，但教学班从事课程设计的时间和地点应相对集中。一个指导教师指导的学生数不宜超过15人。

学生要认真完成课程设计任务规定的全部设计任务并写出设计说明书。课程设计说明书的字数应不低于3000字。

4、成绩评定

课程设计成绩由指导教师根据课程设计完成情况和考核成绩综合评定。成绩分优、良、中、及格和不及格五等。成绩及格（含及格）以上者给予相应学分。

优：独立完成设计要求所规定的全部内容，设计方案正确、基本概念清楚，有独到的见解或创造性。

良：较好完成设计要求所规定的全部内容，设计方案分析问题正确、基本概念清楚。

中：能完成设计要求规定的全部内容，设计方案基本正确，基本概念清楚。及格：基本完成设计要求规定的内容，设计方案基本合理，基本概念较清楚。

不及格：未完成设计要求规定的内容，设计方案不合理，或有较严重缺陷，基本概念不清楚。

三、毕业设计实施

毕业设计是完成培养目标、造就合格人才的重要实践性教学环节。主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，分析和解决一般工程技术问题的能力，使学生的创造性得以发挥；完成工程技术人员所必须具备的基本素质的初步训练，使学生在毕业后能较快地胜任相应的技术工作。

1、毕业设计选题原则

选题必须符合毕业设计的教学目的和要求，确保学生得到本专业所需基本理论和基本技能的全面训练。同时，选题应有利于加强或祢补教学过程中的薄弱环节。

毕业设计选择的课题，要求能较好地满足教学要求；训练内容涉及知识面较宽；能结合当前科技和经济发展，具有一定实际意义。选题涉及的内容应不少于三门专业基础课或专业课所涉及的知识范围。题目要体现实用性和先进性，有利于深化学生所学知识、拓展知识面。在满足综合训练的前提下，尽可能选择与本地区、本单位生产实际相结合的题目。

毕业设计的设计工作要有一定的编程量要求，设计任务量要适中，学习中等程度的学生经过努力后在8周内能够完成。

2、要求

选题原则上一人一题。确实需要多人合作的综合性课题，必须明确分工，由学生独立完成所分担的部分，杜绝抄袭等弄虚作假行为。学生的毕业设计选题由地州电大审核批准后实施。（见附表1）

毕业设计完成后应根据所设计的内容写出毕业设计论文。论文字数应不低于8000字（不包括设计图纸和源程序代码）。

毕业设计（论文）包括：封面、摘要、目录、正文、参考文献。设计所需的图纸、测试数据以及计算机程序清单等相关材料应附在毕业论文后。毕业设计的成果应保存在软磁盘或光盘中。、软盘或光盘应与毕业设计的文档材料一起保存。

毕业设计（论文）中所引用的中外文参考文献资料，必须注明引用教材（或著作、期刊等）的书名（或著作、期刊名）、作者、出版单位、时间（引用期刊的还必须注明文章名）。引用其他参考材料也应注明资料来源。

毕业设计(论文)要求书写规范，文字通顺，图表清晰，测试数据完整，结论明确。论文要统一格式，统一封面，统一使用A4纸进行文字打印及装订。毕业设计（论文）的正文应按计算机工程技术的设计规范书写，内容按系统分析、系统设计、系统实施三个层次阐述。正文部分应不少于5000字，摘要字数要求200字左右。需附所设计系统的计算机源程序，相应的结构图及流程图。数据库管理系统类型的选题，应有相应的数据结构的说明，软盘中应具有相应的数据库，主库中的记录不少于100条。

3、指导教师

毕业设计指导教师由对课题比较熟悉，思想作风正派，具有较高业务水平和实践经验的教师或工程技术人员担任，并应具有中级（含）以上专业技术职称。在本校教师力量不足的情况下，可向社会聘请指导教师，但资格标准不得降低。毕业设计指导教师的资格应上报新疆电大远程教育学院审核批准。（见附表2）

每位指导教师只能指导一个或两个相近课题。指导学生数根据具体情况而定，经验丰富、专业能力较强的电大专职教师指导学生数每人不超过8人；兼职（或业余）指导教师根据情况酌减，一般不超过6人。

指导教师要书面下达 “毕业设计任务书”，提出明确要求，制定工作计划及进度，介绍参考书目，进行文献检索指导。在设计过程中，检查进展情况，进行具体指导。一般要进行三～四次阶段性检查，要有文字性记载（见附表10）。每周至少进行一次进程及质量检查。设计工作完成后，应指导学生拟订论文写作提纲。

整个毕业设计任务完成后，指导教师应针对学生的设计写出评语，并按有关要求评定该学生毕业设计的书面成绩（见附表5）。

4、时间安排

毕业设计工作在修完全部专业主干课程，已修课程达到最低毕业学分的80%以上时进行。修完全部课程、达到毕业总学分后完成毕业设计（论文）和考核工作。毕业设计时间为8周，学分为8学分。

5、成绩评定

学生毕业设计（论文）成绩可按优、良、中、及格、不及格五等评定。

优：

出色完成设计任务书所规定的全部内容，设计方案正确、基本概念清楚、有独立见能或创造性。

设计中能综合运用本专业的基础知识，熟练掌握设计计算方法及程序设计方法，设计结构合理，输出结果正确，表现出良好的基本技能训练和较强的独立工作能力。

论文内容完整，分析透彻、书写清晰，书写格式符合要求。与上述条件在某一点尚有差距但有独到见解或对生产、科研有一定贡献者也可评优。

良：

较好地完成设计任务书规定的全部内容，设计方案正确，基本概念清楚； 在设计选题中能联系生产实际，正确掌握设计计算方法及程序设计方法，设计结构较合理，输出结果正确，态度端正，工作认真，表现出较好的基本技能训练和独立工作能力。

论文内容完整，表达准确，书写清晰，书写格式符合要求。设计中存在个别缺陷与错误，但基本不影响主要问题的正确性。

中：

能完成设计任务书规定的全部内容，设计方案基本正确，计算机程序通过调试。

在设计过程中态度端正、工作认真，但基本技能训练和独立工作能力表现一般。

论文（或设计说明书）符合一般要求，表达清楚，书写格式基本符合要求。

及格：

基本完成设计任务书规定的全部内容。设计方案基本合理，计算机程序通过调试。

在设计过程中工作态度、工作质量一般，基本技能训练和独立工作能力较弱。能完成规定的工作量，论文（或设计说明书）符合基本要求。不及格：

没有完成设计任务书规定的全部内容，设计方案不合理。对设计不认真，缺乏独立工作能力，设计时不加消化地照搬照抄参考书籍或他人设计成果。

论文（或设计说明书）不符合基本要求，计算机程序未能通过调试。

四、毕业答辩的实施

学生在毕业设计（论文）完成后，必须参加答辩。答辩由地州电大负责组织实施

1、答辩委员会（小组）

各试点电大应成立专业答辩委员会（组），负责主持毕业设计的答辩和评分工作。答辩委员会（组）由本学科专家3～5人组成，其中具有高级专业技术职称的1人（含）以上，中级职称（含）以上人员应不低于三分之二。指导教师可以是答辩委员会（组）成员，但不可担任自己指导学生的主答辩教师。答辩委员会（组）成员必须熟悉本专业课程设置及教学内容。

2、要求

答辩所提的问题要围绕毕业设计（论文）的题目和在校学习期间学过的有关课程进行，在毕业设计（论文）所设计、研究的范围内，提出若干质疑问题，要求学生答辩。主要考核学生分析问题、解决生产实践中问题的能力，以及对基本理论、基础知识、基本技能的掌握如何。在答辩过程中允许对基础较差的学生进行启发和引导。如发现论文是抄袭他人或由他人代写的，取消本次答辩资格。答辩过程中要有专人记录，答辩委员会的成员在答辩过程中对每个学生的答辩情况也可作必要的记录，作为评议答辩成绩时的依据。

答辩时，学生陈述10～15分钟，提问5～10分钟。

答辩委员会（小组）成员必须认真填写“毕业设计答辩卡”（见附表8），此表作为原始材料装入学生毕业设计材料袋中。

3、成绩评定

答辩成绩按优、良、中、及、不及格五等评定，评定时可结合指导教师对设计的评语及成绩综合考虑。

优：自述设计指导思想简明扼要，概念清楚，能熟练准确地回答提问，思路敏捷，临场发挥、应变能力强，思维逻辑性好。

良：自述设计指导思想清楚，能准确回答主要问题，有一定应变能力，逻辑性较好。

中：能较清楚地自述设计思想，回答问题基本正确，对某些基本概念经提示后能讲清楚。

及格：自述尚清楚，能回答大部分问题，但缺乏重点，在主要问题上有错误，经提示后能更正。

不及格：自述不清，不能正确回答主要问题，在主要问题上回答有误，经提示后仍不能更正。

答辩委员会（小组）给定的答辩评语一般不与学生见面，答辩成绩可向学生公布。答辩评语和成绩应工整地填写在学生毕业答辩评审表中（见附表6）。答辩成绩不及格者，允许随下期答辩会补答辩一次。

4、答辩时间

答辩具体时间由试点电大根据情况自定。各试点电大应在答辩前两周，将毕业设计答辩委员会（小组）人员名单和举行答辩的具体时间通知新疆电大远程教育学院（见附表4），新疆电大远教学院将根据情况安排对试点电大答辩的巡视。

第二篇：计算机信息管理专业毕业设计要求[范文]

计算机信息管理专业毕业设计要求

（一）目标

1.通过阅读有关资料对当前计算机软件技术的发展有进一步的了解。

2.提高学生调查、收集、加工各种信息和获取新知识的能力。

3.培养学生综合运用所学专业的理论知识和技能，提高独立分析问题和解决实际问题的能力。

4.培养学生进一步巩固和扩展专业知识面，具有较强的自学能力和实际开发能力。

5.培养学生团队精神和良好的沟通、协调能力。

（二）选题原则

1.选题必须符合计算机信息管理专业培养目标的要求，体现专业特色，只有与软件开发和网页设计有关的课题才能作为毕业设计的选题。

2.在满足综合训练要求的前提下，尽可能选择与本地区、本单位实际需要相结合的题目，力求通过毕业设计为单位和社会作出贡献。

3.选题要有利于深化所学专业知识和拓展所学的知识面。

4.课题任务要有一定的设计、工程量，以保证每个学生能有明确的分工和具体的设计任务。

5.选题的难易程度要适当，以使学生在规定的时间内经过努力能够以较高质量完成。

6.应尽可能一人一题。若项目较大，可将其分成几个子系统，由几个学生共同完成（但是不得超过3人一组），每个学生在考虑自己系统开发的同时，要首先熟悉整个课题的开发背景，在进行设计时要遵循整个项目的开发原则与方法。每个学生必须有明确分工，保证每人独立完成一定的工作任务。

（三）毕业设计要求

1.根据课题任务制定合理、可行的设计计划。

2.进行课题任务调研、资料收集和文献阅读。

3.制定适当的技术方案，并通过与其它方案的比较加以论证。

4.完成系统设计，并给予技术实现。需要有一定的基本代码量和规模。

5.学生应掌握系统开发的规范，熟练掌握所选定的程序设计语言和数据库系统，以指导自己的设计与开发。

6.毕业设计为本专业学生的必修环节，不得免修。

7.毕业设计结束后，学生必须提交毕业设计报告，并进行答辩。

8.毕业设计时间不得少于7周。

（四）毕业设计报告

毕业设计报告是毕业设计工作的总结和提高，是反映毕业设计质量的一个主要内容。

1.每个学生应独立完成毕业设计报告的撰写。

2.毕业设计报告应结构完整、观点明确、分析和设计合理、书写规范、文字通顺、图表清晰、结论明确。

3.毕业设计报告主要内容应包括前言、正文、结论、并附主要程序清单。

4.毕业设计报告应重点阐述分析设计方案、技术实现等。

5.毕业设计报告要统一格式，统一封面，统一使用a4紙进行打印及装订。

毕业设计成绩评定

毕业设计成绩分为优秀（90～100分）、良好（80～89分）、中等（70～79分）、及格（60～69分）、不及格（59分以下）五等。要严格控制成绩优秀的人数比例，一般应不高于20%。

1.优秀（90～100分）

(1)全面完成课题要求，选题新颖，具有较强的实用性、专业性和可行性。

（2）分析研究方法正确，方案设计合理，能正确、灵活地综合运用专业所学知识和理论分析和解决问题。

（3）观点鲜明、正确，结构完整、格式规范、文字通顺、技术用语准确，设计成果有应用价值。

（4）软件功能全面，演示操作顺利，回答问题准确、重点突出，语言简练。

2.良好（80～89分）

（1）按要求完成课题，选题适当，有一定的实用性、专业性和可行性。

（2）分析研究方法基本正确，方案设计基本合理，能综合运用专业所学知识和理论分析和解决问题。

（3）观点正确，结构完整、格式基本规范、文字比较通顺、技术用语比较准确。

（4）软件功能全面，演示操作比较顺利，回答问题正确，语言比较简练。

3.中等（70～79分）

（1）按要求完成课题，选题适当，有一定的实用性、专业性和可行性。

（2）分析研究方法基本正确，方案设计基本合理，能综合运用专业所学知识和理论分析和解决问题。

（3）观点正确，结构比较完整、格式基本规范、文字比较通顺、技术用语比较准确。

（4）软件主要功能全面，演示操作基本顺利，回答问题基本正确，语言比较简练。

4.及格（60～69分）

（1）按要求基本完成课题，选题尚可，有一定专业性和可行性。

（2）分析研究方法基本正确，尚可运用专业基础理论和知识分析、解决问题。

（3）观点基本正确，结构比较完整、文字比较通顺、技术用语比较准确。

（4）软件主要功能全面，演示操作基本顺利，回答问题基本正确。

5.不及格（59分以下）

（1）不能按基本要求完成课题，选题无实用性和可行性或偏离专业。

（2）研究方法不正确，存在较明显的观点错误或观点不明，基本理论和知识运用错误。

（3）材料虚假或不齐，逻辑混乱，结构不完整，格式不规范，未能达到毕业设计报告撰写基本要求。

（4）软件演示操作不能进行，大部分问题不能正确回答。

毕业设计成绩评定结束后，由电大分校复审，确定最终成绩。

第三篇：2012电大计算机专业毕业设计指导

吉林广播电视大学开放教育试点

计算机科学与技术专业（本科）毕业设计实施方案

一、教学目标

毕业设计是完成专业教学计划、达到应用型本科专业培养目标的重要环节，也是教学计划中综合性最强的教学实践环节，它对培养学生的独立分析问题和解决问题的能力、提高毕业生全面素质具有很重要的意义。

通过毕业设计，应使学生在以下几方面的能力得到训练和提高：

1．综合运用所学专业的理论和技术，分析和解决实际问题的能力；

2．掌握文献检索、资料查询的基本方法以及获取新知识的能力；

3．设计和开发计算机软件、硬件或应用系统的基本能力；

4．组织团队、协作配合工作的能力；

5．论文写作和语言表达的能力。

二、选题原则

毕业设计可结合科研任务、技术开发项目、信息工程建设的需要及学生单位实际应用的需要进行选题。毕业设计课题由指导教师负责把关，各市级电大专业毕业设计指导小组审核，并报省电大教学处审批。

选题的基本原则是：

1．选题必须符合计算机科学与技术专业（本科）的综合培养要求；

2．选题应尽量结合本地区、本单位教学、科研、生产等实际的技术开发项目，或是有实用前景的理论研究课题；

3．尽可能选择工程性较强的课题，以保证有足够的工程训练；

4．选题要体现专业和应用的先进性、典型性，要有利于深化所学的知识和拓展知识面；

5．课题任务要有一定的工作量要求，以保证有明确的工作成果；

6．原则上一人一题，结合较大型任务的课题，每个学生必须有毕业设计的独立子课题；

7．课题的设计难度要适中，应使中等程度的学生经过努力能够在规定的时间内完成设计任务。

三、教学要求

毕业设计的教学要求应体现在毕业设计的各个设计环节，可根据课题的特点而有所侧重，但多数开发应用类型的课题应使学生达到如下基本要求：

1．根据课题任务制定合理、可行的工作计划；

2．进行必要的调研和资料搜集、文献阅读；

3．制定适当的技术方案，并通过与其它方案的比较加以论证；

4．独立完成系统或模块的设计。软件设计要符合软件工程规范，硬件设计符合原理表示、线路图纸和工艺要求的各种规范；

5．制定系统（模块）的测试方法，并根据完整的测试数据对系统（模块）的性能指标作出分析和评价；

6．对课题成果进行总结、归纳，撰写论文；结合非计算机学科进行的课题，应有2/3以上的内容涉及计算机软硬件的设计；

7．通过论文答辩；

8．毕业设计时间为10周，学分为10学分。

四、毕业设计的一般步骤（参考）

在指导教师的指导下，毕业设计的过程一般可分为三个阶段：系统分析阶段、系统设计阶段、系统实施和调试阶段。

1．系统分析阶段

（1）熟悉课题：毕业设计任务下达后，学生首先应了解课题的名称，课题的来源，课题的设计任务；所提供的原始数据，所要求的技术指标等。学生要对整体的设计要求有充分的了解和掌握。

（2）收集资料、调查研究：围绕课题收集有关的资料，查阅有关的文献及技术参数，收集有关的数据，并对用户的实际需求等进行调研，以能对所设计课题的功能和性能有全面和深入的了解。

（3）可行性分析：学生在熟悉课题、调研、收集资料和数据的基础上，对设计课题进行可行性分析并形成相应的文档。

2．系统设计阶段

（1）概要设计：在可行性分析的基础上采用较好的方法就系统的总体结构、数据结构、控制结构、接口、界面、系统的输入、输出方式等方面进行设计并写出分析说明书。同时按系统的总体功能进行模块划分和模块设计，以明确模块设

计的任务和要求。承担同一课题的学生可在此基础上进行明确分工，每个学生均要承担一定的设计工程量。

（2）详细设计：在概要设计的基础上采用较好的方法和工具进一步确定总体功能和各个模块功能的设计方案。

3．系统实施、调试阶段

（1）程序编码或系统电路组合连接；这个阶段学生应根据课题的控制结构图和各个模块的功能说明书按模块分别进行所承担模块的设计任务，进行程序编码或具体电路的设计。并在计划指定的时间内完成各个子模块的设计。

（2）系统调试：各个子模块功能设计完成后应该进行整个系统的调试，并在系统调试中不断修改和完善系统功能，最终达到设计目标。

设计课题完成后应撰写“毕业设计论文”。

六、毕业设计论文

毕业设计论文是毕业设计工作的总结和提高，毕业设计论文反映了毕业生的专业水平和能力，因此要求学生以积极认真、严谨求实的态度完成毕业论文的撰写。为此，对毕业设计论文的撰写提出以下要求。

1．每个学生必须独立完成毕业设计论文的撰写，坚决杜绝抄袭等不良风气；

2．论文要书写规范、文字通顺、综述精练、立论正确、论据充分、图表清晰、测试数据真实、结论明确、内容完整；

3．论文一般应包含有中英文摘要（150 ～200字）、关键字、目录、前言、综述、方案论证、论文主体、测试及性能分析、结束语、后记和参考文献等，同时应附相关程序清单及图纸等，论文正文前附《毕业设计（论文）任务书》。

4．毕业设计论文全文字数一般在6000字以上（不包括程序清单），其中论文主体部分不少于4000字。其实，字数并不是最重要的，关键是论文的质量。

5．论文要求统一格式，统一封面。

6．论文打印要求是：

（1）统一用A4纸，论文主标题3号字黑体、居中，副标题4号字黑体、居中；

（2）论文内各标题小二号字黑体，一级标题（章标题）黑体小二号字，二级标题黑体小三号字，内容提要和正文宋体小4号字，正文行距1.5倍；目录小四号字仿宋。

（3）正文的题序层次为1.„，1.1„，1.1.1„，1.1.1.1„，目录按三级标题编写。

（4）每一个章节单独成页。

（5）页码位于右下角。（从正文内容开始，页码从1开始）

附件一：毕业设计论文写作指导

附件二：毕业设计论文写作框架

附件一

毕业设计论文写作指导

（仅供参考）

毕业设计论文是毕业设计工作的总结和提高，应有一定的实际应用价值，能反映出作者所具有的专业基础知识和分析解决问题的能力。

在毕业设计期间，尽可能多的阅读文献资料是很重要的，一方面是为毕业设计做理论准备，另一方面是学习论文的写作方法。一篇优秀的论文对启发我们的思维，掌握论文的写作规范很有帮助。

下面仅对工科论文中的几个主要部分的写作规范和写作方法提出一点参考性的意见。

一、前言部分

前言部分也常用“引论”、“概论”、“问题背景”等做标题，在这部分中，主要介绍论文的选题。

首先要阐明选题的背景和选题的意义。选题需强调实际背景，说明在计算机研究中或部门信息化建设、企业管理现代化等工作中引发该问题的原因，问题出现的环境和条件，解决该问题后能起什么作用。结合问题背景的阐述，要使读者感受到此选题确有实用价值和学术价值，因而有研究和开发的必要性。

前言部分常起到画龙点睛的作用。选题实际又有新意，表明作者的研究方向正确，设计开发工作有价值。对一篇论文来说，前言写好了，就会吸引读者，使他们对作者的选题感兴趣，愿意进一步了解作者的工作成果。

二、综述部分

任何一个课题的研究或开发都是有学科基础或技术基础的。综述部分主要阐述选题在相应学科领域中的发展进程和研究方向，特别是近年来的发展趋势和最新成果。通过与中外研究成果的比较和评论，说明自己的选题是符合当前的研究方向并有所进展，或采用了当前的最新技术并有所改进，目的是使读者进一步了解选题的意义。

综述部分能反映出毕业设计学生多方面的能力。首先是结合课题任务独立查阅中外文献资料的能力，通过查阅文献资料，收集各种信息，了解同行的研究水平，在工作和论文中有效地运用文献，这不仅能避免简单的重复研究，而且也能使论文工作有一个高起点。

其次，还能反映出综合分析的能力。从大量的文献中找到可以借鉴和参考的信息，这不仅要有一定的专业知识水平，还要有一定的综合能力。对同行研究成果是否能抓住要点，优缺点的评述是否符合实际，恰到好处，这和一个人的分析理解能力是有关的。

值得注意的是，要做好一篇毕业论文，必须阅读一定量（2~3篇）的近期外文资料，这不仅反映自己的外文阅读能力，而且有助于体现论文的先进性。

三、方案论证

在明确了所要解决的问题和课题综述后，很自然地就要提出自己解决问题的思路和方案。在写作方法上，一是要通过比较，显示自己方案的价值，二是让读者了解方案的独到之处或有创新点的思路、算法和关键技术。

在与文献资料中的方案进行比较时，首先要阐述自己的设计方案，说明为什么要选择或设计这样的方案，前面评述的优点在此方案中如何体现，不足之处又是如何得到了克服，最后完成的工作能达到什么性能水平，有什么创新之处（或有新意）。如果自己的题目是总方案的一部分，一定要明确说明自己承担的部分，以及对整个任务的贡献。

四、论文主体

在这部分中，要将整个研究开发工作的内容，包括理论分析、总体设计、模块划分、实现方法等进行详细的论述。论文主体部分要占4/5左右。

主体部分的写法，视选题的不同可以多样，研究型论文和应用开发型论文的写法就有明显的不同。

研究型的论文，主体部分一般应包括：理论基础，数学模型，算法推导，形式化描述，求解方法，软硬件系统的实现及调试，测试数据的分析及结论。

要强调的是，研究型论文绝不是从推理到推理的空洞文章。研究型论文也应有实际背景，也应有到企业和实际部门调研的过程，并在实际调查研究中获取信息，发现问题，收集数据和资料。在研究分析的基础上，提出解决实际问题的、富有创建性的结论。

应用开发型的论文，主体部分应包括：总体设计，模块划分，算法描述，编程模型，数据结构，实现技术，实例测试及性能分析。

以上内容根据任务所处的阶段不同，可以有所侧重。在整个任务初期的论文，可侧重于研究与设计，在任务后期的论文可侧重于实现与应用。但作为一篇完整的论文应让读者从课题的原理设计，问题的解决方法，关键技术以及性能测试都有全面的了解，以便能准确地评判论文的质量。

论文主体部分的内容一般要分成几个章节来描述。在写作上，除了用文字描述外，还要善于利用各种原理图、流程图、表格、曲线等来说明问题，一篇条理清晰，图文并茂的论文才是一篇好的论文。

五、测试及性能分析

对理工专业的毕业设计论文，测试数据是性能评价的基础，必须真实可靠。通过测试数据，论文工作的成效可一目了然。根据课题的要求，可以在实验室环境下测试，也可以在工作现场测试。

在论文中，要将测试时的环境和条件列出，因为任何测试数据都与测试环境和条件相关，不说明测试条件的数据是不可比的，因此也是无意义的。

测试一般包括功能测试和性能测试。功能测试是将课题完成的计算机软硬件系统（子系统）或应用系统所要求达到的功能逐一进行测试。性能测试一般是在系统（子系统）的运行状态下，记录实例运行的数据，然后，归纳和计算这些数据，以此来分析系统运行的性能。

测试实例可以自己设计编写，也可以选择学科领域内公认的、有一定权威性的测试实例或测试集。原则是通过所选择（设计）的实例的运行，既能准确反映系统运行的功能和性能，与同类系统又有可比性。只有这样，论文最后为自己工作所做的结论才有说服力。

六、结束语

这一节篇幅不大，首先对整个论文工作做一个简单小结，然后将自己在研究开发工作中所做的贡献，或独立研究的成果列举出来，再对自己工作的进展、水平做一个实事求是的评论。但在用“首次提出”、“重大突破”、“重要价值”等自我评语时要慎重。

七、后记

在后记中，主要表达对导师和其他有关教师和同学的感谢之意。对此，仍要实事求是，过分的颂扬反而会带来消极影响。这一节也可用“致谢”做标题。

八、参考文献

中外文的参考文献应按照规范列举在论文最后。这一部分的编写反映作者的学术作风。编写参考文献要注意：（1）要严格按照规范编写，特别是外文文献，不要漏写、错写；（2）论文内容和参考文献要前后对应，正文中凡引用参考文献的地方应加注；（3）列出的文献资料应与论文课题相关，无关的文献只会使读者感到作者的研究目标很分散；（4）选择的参考文献应主要是近期的。

九、字数要求

毕业设计论文全文字数一般在6000字以上（不包括代码部分），其中论文主体部分不少于4000字。其实，字数并不是最重要的，关键是论文的质量。

附件二

毕业论文写作框架

（仅供参考）

摘要及关键词

Abstract and Keywords

目录

正文

第一章 引言

 本课题的研究意义及应用前景

 本论文的研究目标与研究内容

 研究课题的现状分析及解决方案

第二章 研究与实现中的关键技术

 研究设计中要解决的问题

 具体实现中采用的关键技术及复杂性分析

第三章 系统设计结构

 总体结构设计

 程序流程设计

 数据结构设计

第四章 系统实现

 分模块详述系统各部分的实现方法

 程序流程

 调试技术

第五章 测试与分析

 程序功能验证

 测试用例的选择

 测试结果的分析

结束语

致谢

参考文献

附件：程序设计原代码

说明：第二、三、四章为论文主体，原代码和用户手册作为附件。

第四篇：计算机信息管理专业毕业设计大纲(试行)

附件一：

计算机信息管理专业毕业设计大纲（试行）

一、毕业设计基本要求

1．具有计算机基本操作和熟练使用能力。

2．掌握网站内容建设和编辑的基本工作流程与方法，或掌握管理信息系统（MIS）的一般开发方法。

3．依据选定的主题（所开毕业设计题目），搭建系统框架，划分子模块。

4．根据模块需要搜集素材，合理准确的搭配使用，在实际中发现问题，解决问题。

5．适量使用后台数据库技术。

6．撰写毕业设计报告和提交实际作品。

二、毕业设计参考内容

计算机信息管理专业毕业设计可以从两个方向上进行开题。一是网页设计和网站开发；二是管理信息系统（MIS）的开发。设计参考要求如下：

（一）网页设计和网站开发

1．选题

毕业设计题目自选，也可在指导教师的指导下进行选题，要求选题内容健康、积极向上、体现时代特色、主题鲜明。

选题范围不做限定，以下题目供参考：

题目一：以“庆祝中华人民共和国建国60周年”为主题设计并制作网页或网站，展示建国60周年来新中国建设所取得的巨大成就。

题目二：以“庆祝电大建校30周年”为主题设计并制作网页或网站。题目三：设计并制作某校园网BBS。

题目四：设计并制作个人博客。

2．设计要求

①作品可以是静态网页，也可以是动态网页。动态网页可以使用现有主流的网络开发技术，如ASP、PHP、ASP.NET等，后台数据库采用ACCESS、SQL Server或MySQL等数据库管理系统，要求能在Win2K/2003或Win XP操作系统上运行。

②网页显示分辨率以800×600或1024×768为主，要求采用IE5.0以上版本进行浏览（作品中注明最佳浏览效果浏览器）；子页面数量不少于15浏览页，并结合图片、flash、多媒体等素材完成；网站层次要求3层以上，不少于5个栏

目，并要求有网站结构图页面

③作品中所有文件均要以字母或阿拉伯数字命名，包括（各文件夹、网页文件、图片文件、Flash文件等）文件名及其后缀名，不要用中文命名；作品首页请一律采用 index.htm 或index.asp等文件名。

④毕业设计必须由学生自行设计、制作，不得抄袭，不得套用网上或相关网页制作软件的模板，不得由他人代替或盗用他人作品。

（二）管理信息系统（MIS）开发

1．选题

毕业设计题目自选，也可在指导教师的指导下进行选题，要求选题贴合实际、实用型强，体现管理信息系统的特点。

选题范围不做限定，以下题目供参考：

题目一：学生成绩管理系统。

题目二：学生选课系统。

题目三：某公司财务系统。

题目四：超市库存管理系统。

2．设计要求

①管理信息系统必须要使用到数据库技术。后台数据库建议采用ACCESS、SQL Server或MySQL等数据库管理系统，开发工具不做限定，建议采用.NET、VB、VC等主流技术，要求能在Win2K/2003或Win XP操作系统上运行。

②数据库至少要由两张表构成，至少要有两张表有关联。运行界面必须要有用户登录框。

③系统功能必须明确，模块划分清晰。在毕业设计报告中要提供系统的流程图和结构图。系统中必须要有适量的测试数据，以便在答辩的时候演示。

④毕业设计必须由学生自行设计、制作，不得抄袭，不得套用网上或相关软件的模板，不得由他人代替或盗用他人作品。

三、毕业设计报告

毕业设计要求撰写毕业设计报告。报告应该反映出作者在设计过程中所做的主要工作及取得的主要成果，以及作者在设计过程中的心得体会。

（一）网页设计和网站开发类毕业设计报告主要内容

本类毕业设计报告应该包括以下几个主要部分：

1．网站或专题的主题说明；

2．网站或专题的总体策划；

3．素材的制作、搜集及分类情况说明；

4．网站发布过程说明；

5．将网站的首页面打印，打印稿右下角应注明学号、姓名、班级、学校名称。

6．整个作品刻录光盘存档，并撰写设计说明。

（二）管理信息系统开发类毕业设计报告主要内容

本类毕业设计报告应该包括以下几个主要部分：

1．系统的主要功能；

2．系统的结构及模块划分；

3．数据库的设计及说明；

4．采用的开发技术；

5．整个作品刻录光盘存档，并撰写设计说明。

（三）毕业设计报告编写基本要求

1．每个学生应该独立完成报告；

2．报告书写规范、文字通顺、图表清晰、结论明确；

3．要求文字及有关内容打印，装订成册或刻录光盘保存。

四、毕业设计报告成绩（含毕业设计作品成绩）评定标准

（一）网页设计和网站开发类毕业设计评定标准

1．网站设计构架（30分）

①主题明确、首页设计符合要求，版面布局设计主题明确，美观大方。②栏目页设计风络统一，又各具特点。

③各处超文本链接正确。

④文件保存正确，符合要求。

2．网站内容编辑（30分）

①文字素材内容和所属栏目搭配合理准确。

②文字素材没有错别字及语法错误，符合网络出版要求。

③排版整齐、明了。

④关键字、超级链接设置准确、灵活，合适处均有相关文章。

3．多媒体素材制作（20分）

①对图片进行的大小、剪裁、色彩、文件格式等方面的处理，符合网页适用的图片素材。

②制作或搜集的音频、视频、FLASH动画符合网站或专题内容。

③与网站主题或文字素材搭配合理。

4．毕业设计报告（20分）

（二）管理信息系统开发类毕业设计评定标准

1．系统功能定义及模块划分（30分）

①系统功能明确。

②系统功能适中，不可太大，也不可太小。

③模块划分数量要适中，不可太多或太少，每个模块完成一种功能。④模块之间的接口明确。

2．数据库设计及测试数据（30分）

①数据库至少要有两张表组成。

②至少要有两张表之间有关联。

③数据库中要有适量的测试数据，测试数据尽量能覆盖各种情况。

3．系统运行情况（20分）

①系统能够正常运行。

②系统有一定的容错能力。

4．毕业设计报告（20分）

注：本毕业设计报告成绩（含毕业设计作品成绩）总分为100分，占毕业设计总成绩的50％，与中期考核成绩和汇报成绩共同核算。

第五篇：关于计算机信息管理专业

关于计算机信息管理专业(Y082208)2013年6月

《网页设计与制作》省考课程情况的说明

电子科技大学成教学院领导：

我院计算机信息管理专业(Y082208)在2013年6月校考课程中，《网页设计与制作》课程2012年10月已经考过，当时由于大部分学生要外出工作，所以安排提前考试。后来省考要进行网报，省考院进行校考遗留问题处理，但是没有处理下来。在省考安排计划中，1月份没有这门课程，所以就只能等到现在才能让学生报名，并报上以前的考试成绩，特此说明！

四川化工职业技术学院成人教育处

2013年6月26日