第一篇：县三实小名师培养台账节度点开展情况汇报
县三实小名师培养台账节度点开展情况汇报
为加强骨干教师队伍建设，大力推进“名师工程”，濮阳县第三实验小学坚持“百年大计教育为本，教育大计教师为本”的思想，积极采取得力措施，着力培养师德高尚、业务精良的名师，以带动和促进全校教师队伍整体水平的提高。
主要措施
1、组织管理。成立“名师培养计划”工作领导小组，校长周九菊任，副校长魏瑞贞任副组长。
2、鼓励教师制定个人发展计划，建立健全教师成长档案，每位教师发放一个档案盒，把自己教育教学中的进修材料、个人发展规划、学期教学计划、总结、论文、成果等汇集成册，记录个人教育教学成长过程。
3、建立名师培养对象的确认、培养、考核和管理制度。（1）名师培养对象分为教学名师培养对象、学科带头人培养对象、优秀青年教师培养对象三个层次。
（2）名师培养对象的确认：学校通过课堂教学技能大赛、师德师风考评、平时教育教学情况，选拔出名师培养对象两名（张香行、谷利彩）和骨干教师培养对象（夏俊霞、魏志上、刘利华、曹娟、曹凤利、杨枫梅、梁晓宇、孙广胜），并建立手拉手结对帮扶，促进共同发展，相互提高。
4、成立了名师工作室，启动名师带动工程。
对培养对象实行目标管理。学校“名师培养计划”工作领导小组根据培养对象的具体情况，对照名师条件按“缺什么补什么”的原则，在培养对象个人发展计划的基础上，明确其分阶段培养要求和目标，对培养对象实行目标管理。以促进培养对象的专业化成长。
鼓励他们参加各种教育、教学科研和学术活动，使他们及时了解先进的教育理念和教学方法，不断更新教育观念，提高教学水平。学校为名师搭建与老师交流展示的平台，给任务、压担子，使名师尽快成长。
以上是我校培养“名师”工作计划。在今后的工作中，我们会不断努力，加强“名师”工程的建设，争取学校更大发展。
第二篇：三实小汇报材料
创建“河南省语言文字规范化示范学校”汇报材料
XX县第三实验小学
尊敬的各位领导、各位专家：
大家好！首先我代表XX县第三实验小学对各位领导光临我校检查指导工作，表示热烈欢迎！
学校是普及普通话的基础阵地，学校普及普通话既是素质教育的重要内容，也是普及和提高全社会普通话应用水平的根本途径。为贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《河南省实施<中华人民共和国国家通用语言文字法>办法》，围绕国家提出到2010年在全国范围内实现普通话初步普及、社会用字基本规范的工作目标，我校高度重视语言文字工作，积极宣传，精心准备，扎实工作，掀起了推广普通话和使用规范字的热潮，并取得了一定成绩，现将工作情况汇报如下，敬请各位领导批评指正。
一、基本情况
1、学校概况
我校成立于1998年9月，是市语言规范化学校。是一所六年一贯制完全小学，现有教学班19个，在校学生1400多人。教师76人，其中小学特级教师1人，省学科带头人4人，省骨干教师3人，市骨干教师8人，县骨干教师21人。省市县级骨干教师、教学能手、学科带头人38人，占教师总数的50%。教师队伍正在不断地向年轻化、个性化、专业化迈进，为我校的发展奠定了坚实的基础。
2、普通话培训测试情况
学校共有教职工60人，其中校级领导3人，一级乙等1人，二级甲等33%人，占33.3%，二级乙等1人，占33.4%；语文教师19 人，一级6人，占31.5%，二级甲等13人，占68.5%；非语文教师38人，二级甲等16人，占42.1%，二级乙等22人，占57.9%；非教学人员3人，二级甲等2人，占66.7%，二级乙等1人，占33.3%，教职工达标率100%。
二、具体措施
1、建立领导机构
推广和普及普通话必须建立强有力的组织机构，加强领导，严格管理，才能把普及普通话工作落到实处。为了更有效地开展“创建市语言文字规范化示范学校”活动，我校建立了语言文字工作领导小组，校长XX为组长，语文教研组长为成员：XX XXX XXX。明确了职责，确定了任务，提出了要求，把语言文字工作列入学校的议事日程；建立了以学科组、综合组、少先队、为主干的语言文字工作网络；形成了校长担任组长，业务校长主抓各项具体工作，办公室具体负责各项工作落实，语文组全体教师负责学生日常“听说读写”训练，大队委负责学生语言文字运用检查及评比的体系。
2、制订工作计划，健全工作制度
学校召开推普工作专项会议，制定了各类人员的职责，制定了本校的《语言文字工作规划》，明确了有关的目标、任务、职责，完善了《XX县第三实验小学语言文字工作实施方案》、《XX县第三实验小学语言文字工作要求》、《XX县第三实验小学推广普通话工作细
则》、《教案、作业、批改规范用字制度》、《XX县第三实验小学语言文字工作制度》等各项规章制度，真正将语言文字规范化工作纳入了学校精神文明创建和学校培养目标的总要求之中。从常规管理、教学管理、师资管理、学生管理、德育管理各方面提出了要求，明确了奖惩制度。教务处督导员负责随堂检查，大队委负责组织学生干部督促检查，成员负责教师日常普通话。这样，形成了层级负责、多点配合的管理网络，确保该项工作成为学校的常规工作，落实到全体师生日常的学习、工作乃至生活中去。
3、加强宣传，营造氛围（1）设置警示性标语和提示牌
首先，进入校门，您会看到设在大门侧面的橱窗里的“普通话——沟通的桥梁”宣传图片。接下来映入我们眼帘的是东教学楼上的“说普通话，写规范字，做文明人、创新风尚”、“说普通话 从我做起”的永久性标语，然后您还会注意到校园里的语言文字宣传栏，教学楼上悬挂着醒目的提示牌，推广普通话黑板报，学生规范字展览板等。
（2）开辟多种渠道，宣传推普内容。
我校全面铺开宣传：一是校园语言文字宣传栏，二是校园的黑板报刊登有关内容，三是利用“校园广播站”开辟“正音台”、“正字台”栏目，四是语文教师组织搜集辨正方言，五是教室内、办公室张贴推普宣传材料。这样师生在校园的任何地方作任何事情都会被提示“说普通话，写规范字”。每学期利用校园广播进行专题宣传。利用教学和各种课外活动，注重培养学生普通话口语能力。组织学生利用课余
时间走上街头开展“用规范字，做文明人”啄木鸟志愿者行动，鼓励学生开展语言文字方面的调查研究，培养学生规范语言文字的兴趣，提高学生语言文字的实际应用能力。
4、开展推普专项活动
为了在全校形成说普通话、写规范字的良好风气，我校教师开展了推普专项活动：（1）邀请省级测试员张素霄老师来我校进行普通话培训；（2）班主任即兴演讲比赛；（3）教师粉笔字比赛；（4）教师钢笔字比赛；（5）教师普通话练习；（6）教师利用多媒体进行普通话练习。通过以上普通话培训、各项活动的开展，使校教师形成了一种自觉学习普通话、使用普通话、写规范字的良好氛围。
为了使学生认识语言文字规范化的重要性，培养学生的文化素养，促进学生全面发展，开展了学生特色活动：（1）书法比赛；（2）诗歌朗诵比赛；（3）演讲比赛；（4）国旗下讲话；（5）“我和普通话”征文比赛（6）“啄木鸟”活动；（7）做“小小推普员”。通过这些别开生面的活动，同学们的语言表达能力、读写能力和对语言文字的认识有了很大的提高。
“推普周”活动期间，对师生进行语言文字知识问卷调查，组织师生演讲比赛、钢笔字、手抄报、黑板报比赛等系列活动；开展“我与普通话”、“最美的语言最真的情感”等征文活动；公开发表《推广普通话倡议书》，将推普工作辐射到家庭、社会。在推普周期间，我校积极组织各项活动，贴标语做宣传，走向社区、街道、家庭，kaizhan。开展啄木鸟行动。在学校、社区、街道、家庭中掀起了讲好普通话、写好规范字的热潮。
三、近几年语言文字方面取得的成绩：
在实施校本课程的过程中抓住语言文字的推广应用，以写字为基础，以阅读促积累，形成了课内打基础，课外练能力，课外促课内的运行机制，增强学生文化底蕴，提高学生整体素质。1998年至今，学校先后获得“河南省德育示范学校”、“河南省规范化家长学校”“市文明学校”、“市规范化学校”、“市依法治校示范校”、“市语言文字规范化示范校”、“市校本教研示范校”“濮阳县文明单位”，等荣誉称号。老师和学生也积极参与各项活动，取得了一定成绩：2007年学校在县中小学书法作品展活动中荣获优秀组织奖：XX老师在第十届推普宣传周活动中，参加规范字书法比赛荣获一等奖；王瑞玲老师在全县中小学书法作品展活动中被评为辅导老师；XX老师在2008年在我县教育系统“法在我心中”演讲比赛中荣获优秀辅导教师奖，辅导的学生陈鲁闯荣获一等奖；XX老师在2008年县举行的“中华经典诵读”竞赛中荣获一等奖，学生段少楠荣获学生组一等奖；XX老师在省第四届中小学师生书法大赛中荣获优秀辅导奖，他们辅导的学生翟星宇、兰圆圆获小学钢笔组一等奖，张凡、高宇等16名学生获钢笔组二等奖，还有15名学生获三等奖；2009年在第三届“全国教师语言文字基本功大赛”中XX老师获一等奖，XX获二等奖，张XX荣获三等奖；在学校举行的学生“英雄中国”演讲比赛中陈鲁闯获一等奖，柴博涵、樊贝贝荣获二等奖，胡亚欣、高静、曹央获三等奖；在全国青少年主题教育“我的祖国”读书征文活动中XX老师荣
获辅导三等奖，XX荣获省优秀辅导奖，XX荣获县优秀辅导奖；徐志芳在县组织的普通话大赛中荣获演讲比赛一等奖和优秀辅导；XX撰写的论文在市“和谐社会
和谐语言”获得一等奖；XX在市组织的书画比赛中获优秀辅导教师称号；XX在县青少年五好小公民主题教育“我的祖国”读书征文暨演讲比赛活动中荣获辅导教师奖；2010年XX老师在县第十六届爱国主义读书活动分别获优秀辅导教师奖和先进工作者。XX老师被评为是语言文字工作先进个人。
目前，我校已做到将普通话作为教学、会议、各类活动、对外接待和联系工作、校园广播、师生交流、交际的语言。学校形成了文明、健康、优良的用语环境，基本实现普通话成为“教学语言”、“校园用语”、“生活语言”的目标。
校园各种公共场合固定用字，学校内部印刷物用字等用字规范。师生的规范化用字已成为一种自觉的行为。
由于教师的表率作用，加上学校的大力倡导，学生讲普通话、写规范字的意识明显增强，水平明显提高。他们在老师的带领下，人人成为小小推普员。他们说普通话、写规范字的良好意识行为影响着家庭，影响着社会，起到了积极的辐射作用。
各位领导，各位专家，虽然我校在推普工作方面取得了一些成绩，但我们也清楚地看到自己的不足：如学生中个别口齿不清，普通话不标准。教师在教学、集体活动、会议中能够使用普通话，但个别教师课外交谈还没有养成100％讲普通话的习惯。我校正在加强整改力度，采取可行的措施，进一步加速我校推普工作的进程。我们要以严肃的
科学的态度，坚忍不拔和不断开拓的精神，继续把说好普通话、写好规范字，提高语言文字应用能力，作为素质教育的重要内容，不断抓紧抓好，使我校语言文字工作再上新台阶。
谢谢大家，希望各位领导给予批评指正！
第三篇：县三实小常规管理年工作开展情况汇报
县三实小常规管理年工作开展情况汇报
为提高学校科学化、系统化、精细化管理水平，深入推进素质教育，提高我校管理质量和办学效益，濮阳县三实小以“常规管理年”为契机，扎实开展各项工作，现将近段工作回报如下：
1、建立健全学校各项规章制度，明确各类工作人员职责，建立各项工作目标责任制，进一步晚上教学常规、课堂教学、教研教改等个系那个工作制度，确保了各项工作扎实有序的开展。
2、加强教职工管理。建立和完善了符合教师工作特点的考勤管理制度，严格落实考核措施，认真做好考勤记录。强化班主任队伍的建设和管理，建立班主任考核制度，切实保障班主任权益。加强班主任培训力度，通过学校集中培训、班主任自学、外出学习和“知行中国”班主任网络培训等方式，进一步提高班主任的管理能力和管理水平，推动班主任工作创新。
3、规范办学行为和教学教研管理。严格执行教师行为“十不准”。严禁教师违规收费和举办各种形式的辅导班，严禁体罚和变相体罚学生。认真执行学校教育教学工作计划，开启开足各门课程，严格执行作息时间，定期进行各项教学常规的检查，确保教育教学工作扎实、有序开展。积极开展课题研究工作，加大投入力度，鼓励教师进行课题研究和创新实践，提高教师的业务素质和教学教研能力。
4、加强学校安全管理。建立安全工作领导机构，层层签订安全目标责任书，严格执行责任制和责任追究制，建立各项安全工作应急
预案，定期对学生进行安全自救自护演练，加大“三防”设施投入力度，在教学楼、办公楼等处配齐了灭火器，安装了应急照明设施，聘请了两名保安人员，并为他们配备了警械等，确保了学校工作的安全顺利开展。
5、加强学生管理。重视未成年人思想道德建设，建立健全学校德育工作组织机构和各项制度，设立了心理咨询室，积极开展各项德育活动，优化德育内容、创新德育形式，利用“纪念日”对学生进行爱国主义教育、传统美德教育、尊老爱幼教育等，使未成年人思想道德境界得到了很大提升。
6、加强校园文化建设。精心设计了体现学校特色和办学理念的校风、校训，在教室内、走廊、文化长廊张贴了名人画像和格言，营造了浓郁的人文特色和与人氛围。加强书香校园建设，各班成立图书角，设立一个“小小图书管理员”，利用每天下午的读书活动课，开展丰富多彩的读书活动，进一步引导学生读好书、好读书、读书好，形成了良好的阅读习惯。
7、加强财务及资产管理。
根据上级有关规定，认真、科学地编制预算、严格规范学校财务管理和公用经费的使用。建立健全财产登记制度，规范大宗物品的采购。加强学校图书、教学仪器、体育器材等设施的管理，提高学校各类设施的使用效益，更好地为教学服务。
濮阳县第三实验小学
2011年6月17日
第四篇：晋江三实小创建福建省义务教育标准化学校汇报材料
晋江市第三实验小学创建福建省义务教育标准化学校
汇报材料
晋江市第三实验小学位于享有“城市门户、海西明珠”美誉的泉州市桥南片区，是晋江市打造“教育强市”的新引擎。学校2009年8月开办，现有21个教学班，学生1128名，教职工58人。学校按高起点、高标准、高水平进行规划建设，确立了“素质全面、基础扎实、特长突出、德艺双馨”的办学目标和“一切为了孩子将来的幸福，为孩子的全面发展奠定基础”的办学宗旨。两年多来，学校全面贯彻党的教育方针，依法治校，以德治校，深化课程改革，全面推进素质教育，先后被授予了“晋江市绿色校园、晋江市绿色学校、晋江市水土保持科普示范学校、晋江市体育工作先进单位、晋江市廉洁文化进校园先进单位”等荣誉称号。开办以来我校以创建“福建省义务教育标准化学校”为契机，办学条件不断得到完善，管理水平不断得到规范。下面将我校创建福建省义务教育标准化学校工作简要汇报如下：
一、科学规划、设施完善。
在省市县镇各级政府、教育主管部门的高度重视下，在旅菲爱国侨亲林维水先生家族的热心支持下，学校多方筹措资金用于设施设备建设，进一步完善了办学条件，为师生成长提供了良好的环境。突出表现在：
（一）科学规划校园。学校建设充分体现生态校园、绿色校园的理念，初步形成数字化校园、节约型校园和特色建筑文化校园。教学区、运动区、生活区功能分明，设施完善，育人环境和谐。学校总占地面积19675m²，总建筑面积12611 m²，主要建筑设施有：寿良教学楼、搬治体育馆、生活服务楼和露天田径场、科技绿化园等。校园注重绿化、美化，校园绿化面积7083平方米，生均绿化面积达6.3平方米。
（二）辅助教学用房及配套设施齐全。其中专用室有200多座位的多媒体梯型教室2间，音乐室2间，音乐器材室1间，南音室1间，美术书画室各1
间，美术器材室1间，乒乓球训练室1间，体育器材室2间，棋艺室1间，计算机网络教室1间、语音电脑室1间、综合实践室一（手工室）1间，综合实践室二（烹饪室）1间，科学实验室1间，科学仪器室与准备室各1间，心理咨询室1间，少先队室1间，广播室1间，卫生室1间，电子备课室1间，合计227平方米的教师专用办公室等。另学校建有标准的运动场一个和室内体育馆一个，篮球场2个，排球场2个、羽毛球场4个，150平方米的器械区1个。体育活动用地合计3952平方米，生均3.5平方米。学校主要建筑各楼层均配备符合卫生标准的厕所,蹲位足够，使用方便。学校致力于现代化建设，先后建成了语音广播系统2套、闭路电视系统1套、1000M校园网络系统1套，班班配备JOC电子多媒体互动教学设备，并引入光纤网络，实现了校内管理办公自动化和现代化。学校致力于争创省级示范图书馆，现图书馆面积达406平方米，设有藏书室、采编室、借书处、师生阅览室、电子阅览区等，目前拥有图书33840册，生均30册，电子图书14.5万册，报刊订数40种，工具书及教参844种, 其他类型文献5种。以上各学科专用教室专人负责、制度完善，使用管理规范，使用率高，完好率良好。
二、班子团结、师资精良。
在以校级领导班子的带领下，学校严格落实校长负责制，成立了校长室、办公室、德育室、教导处、教科室、总务处、财务室、少先队等中层行政机构。全体行政人员年富力强、廉洁奉公、依法治校，精诚团结、创先争优、开拓进取。学校开办两年多来，通过面向全市公开选聘优秀的公办教师的招聘机制，组建了一支学科结构合理、专业水平高、一专多能、年轻富有朝气的教师团队。目前学校专任教师有54名，本科学历有41名，占教师总数的75.9%，其余均为大专学历，学历达标率达100%；小学高级教师23名，占教师总数的 42.6%；有2人获福建省优秀教师称号，1人获福建省优秀班主任称号；福建省数学学科带头人
培养对象1人，县市级学科带头人3人；泉州市、晋江市级骨干教师12人，占教师总数的22.2%；近三年来荣获县级以上综合表彰的有20余人次。学校专任教师“一专多能”，能适应两门以上学科教学，教学能力强，能够独立承担实践活动教学；专任教师能够按照有关规定完成各类继续教育培训工作，教师均参加过晋江市级以上信息技术培训，熟悉掌握信息技术教学能力。
三、规范办学、效益彰显。
（一）学校制度科学完善。学校严格实行岗位责任制，在每学期初依据学校的远景规划，制定出切实可行的工作计划，责任到人，分工明确地开展好系列活动，保证学校总体目标的实现。学校先后制定了《晋江市第三实验小学教学常规管理实施细则》《晋江市第三实验小学教职工考勤实施细则》《晋江市第三实验小学教师护导工作指引》等制度，形成了以制度约人，以制度管人的局面。学校严格执行省、市关于教育收费和治理教育乱收费的有关规定；学校遵纪守法，无出现违规乱收费现象；教职工无违法犯罪行为；开设课程、教学时数、教材征订都符合有关规定。学校每周一晚上召开全体教师例会，每周五晚上召开行政组会议，落实工作任务；设立校务公开栏，把学校的重大决策、招生考试、教师聘任、财务收支、评先评优、职称晋升等教职工和社会关注的热点、焦点，置于广大教职工监督之下，引导教职员工爱岗敬业，让全体教职工共同参与学校管理，促进学校各项工作高效运转。
（二）德育教育创新有效。一是学校落实班主任、辅导员、科任教师多管齐下共同管理班级的模式，改变原来班主任兼任辅导员的中队管理制度，重新选拔各班的中队辅导员，并在各个年级组安排年段大队辅导员，责任到人，合理分工，形成了强有力的德育工作管理队伍。二是强化学科教师师在传授学科知识的同时，要尽力挖掘各学科课程中的德育资源，利用好学科课程的教育价值，注重学科德育目标的实现。三是配合心理健康教育的需要，配备了一个心
理健康教育专职教师，同时还培养了三位有心理健康教育证的心理健康教育兼职老师。四是根据需要利用社会资源，学校聘请了池店镇侨联执行副主席曾昆洛先生为校外志愿辅导员，同时，还聘请池店派出所丁镇江警官为学校法制副校长，作为学校德育工作队伍的后被资源。五是通过定期召开工作例会、开展班主任工作论坛、加强德育干部培训，整体提高德育工作队伍素质能力。六是从2011年秋季起学校先后选派吴琪红、刘大英、吴建平、黄带娣、颜金怀、曾福建等老师到北京中关村三小、四小等名校进行“德育之旅”，使德育干部增长见识，拓宽视野，从而提高德育管理水平。七是学校于2011年秋季开展了星级文明班级和星级文明办公室评比活动，让我校的德育文化建设初具风采。八是学校少先队、德育室联合教导处、语文组、艺术组等部门，扎实开展“文明礼仪伴我成长”一系列主题实践活动，有尊师爱师颂感恩、社区护绿体验乐、有校园艺术节、科技节、体育节、读书节等系列活动，并打造两支德育先锋队，即“小记者团队”和“文明先锋队”，让学生普及性参与活动体验，个性得到更好的张扬，在活动中受教育，在活动中规范文明行为，在活动中追求进步。
（三）教学质量稳步提高。学校认真贯彻执行《福建省小学教学常规管理若干意见（试行）》和学校相关的教学常规管理制度。积极做好义务教育普及宣传工作，精细抓好教学常规管理，认真执行课程计划，严格控制学生的作业量，努力减轻师生的课业负担，扎实做好培优辅差工作，全面推进阳光体育运动，全面重视质量监控，完善学科评价体系。两年多来教学质量稳步提高，主要体现在：一是近三年各学科期末考试成绩及格率均达95%以上，全科及格率达89%以上；二是学生在晋江市级及以上各类比赛中获奖累计137人次；三是小学入学率、普及率、毕业率均保持100％，无辍学现象；四是学校重视体卫艺工作，积极贯彻教育部“体育、艺术2+1”项目精神，大力推广“阳光体育活动”，实行
大课间体育制度，如今每一位三小人都有“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的健康理念，体育锻炼已形成习惯；五是成功承办市级大型教育教学活动，有晋江市小学生乒乓球比赛、泉州市中小学生“感恩老师”演讲比赛、晋江市小学教育研究会第19届学术年会、泉州市“小学品德与生活（社会）优质课展评活动”等，各项活动精心组织，深受大家的好评。
（四）特色课程成效初现。我校由于实行的是全市公开招聘教师机制，许多教师技能特长方面十分突出，学校在推进创建省义务标准化学校中配套了许多设施齐全的专用室。我们充分利用先进的设备资源和优质的教师资源，从开办伊始时，我们就鼓励教师们自己设计课程，自己编写教案，尝试开设趣味盎然的文体活动，把文体活动创新成校本课程，同时要求让每一位学生走入专用室。每个校本课程历时一学年，到第二学年，孩子们可选择新的课程进行学习。更为重要的是校本课程的开设与主要学科教学相脱离，完全是在孩子们喜欢、感兴趣的项目中进行开发设定的，在这中间学校不收取任何费用，我们还根据特色课程的内容在本校无合适资源的情况下，花钱实行教师外聘。值得一说的是，从第一学期的十项课程到第六学期的49项课程（分高、低年段），孩子们很喜欢，素质得到发展，老师们得发展，技能不断提高。这种特色课程，我们尝到了甜头，目前孩子们在特色课程的培养下，专长得到提升：如篮球、书法、美术、科技、音乐方面初现成效。
（五）以研促教全面提升。开办以来，学校重视校本教研，各学科教研组能以课题教研为引领，根据教师个人风格，开展形式多样的教研活动，提升教师教学水平。学校重视每一位教师的专业化成长，实施“三格”教师培养计划，即新教师三年入格成长培养，青年教师三年升格提升培训，骨干教师风格风采展示等。学校目前已获立项的“十二五”省、市规划课题有四个，分别是省级
立项课题《课堂理答策略的实践与研究》和《信息技术环境下有效教学策略和方法的研究》2个、泉州市级立项课题《整合校内外资源联动开展科普教育活动提高小学生科学素养的研究》和《校本化大课间活动活动的开发和实践研究》2个，各立项课题按照既定计划有序地开展各种有效的实践研究，科研成果不断生成。学校充分发挥示范辐射作用，合力开展校际联动，促进教师的专业成长和学校办学品质的提升。2009年秋至今，我校教师共发表CN级教育教学论文12篇，晋江市级以上论文66篇，其中我校承办了晋江市的教育教学杂志《晋江课改》(总第八十四期)。先后有栾霞、杨黎苏、黄瑞娜、黄带娣、王增荣、颜金怀等老师参加晋江市、泉州市学科课堂教学比赛均获得优异的成绩。
（六）后勤保障落到实处。学校总务处、办公室以“服务于教育教学工作”为宗旨，先后制定了《晋江市第三实验小学学校财产管理制度》《晋江市第三实验小学学校财产损坏赔偿制度》《晋江市第三实验小学学校安全管理细则》等。加强财务管理，提高服务效能，如对校产分类造册，及时登记，及时清点，及时维修和更换破损物品；加强安全管理，提高防范能力，如对校园安全抓实抓细，明确目标、任务和要求，层层落实，扎实推进“创建平安先行校园”的各项工作，确保取得实效，保障各种后勤管理工作落到实处。
四、立足实际、展望未来。
作为一所新开办的市直小学，两年多来，在各级政府和社会各界的大力支持下，我们获得了快速的发展，特别是在省义务教育标准化学校创建过程中，我们取得的成效是明显的。但立足实际，我们也清醒地看到自身存在的不足与问题，如容量不足问题必须加速解决，校园文化内涵需要深化建设，师生成长培养还要机制完善等。希望得到各位领导专家的悉心指导和帮助，我们将根据领导、专家的意见及建议，及时整改，为把我校打造成精品化学校而努力奋斗！
第五篇：关于开展“三走访、三服务”活动汇报
关于开展“三走访、三服务、百名工会干部下基层”
活动的情况汇报
* 县 总 工 会
为贯彻落实市总工会《关于开展“三走访、三服务、千名工会干部下基层”活动的意见》，县总工会结合本县实际，部署在我县工会系统开展以“访民情、汇民智、释民惑、解民忧、惠民生”为主题的“三走访、三服务、百名工会干部下基层”活动（即：走访企业、走访社区、走访职工、服务科学发展、服务社会和谐、服务职工群众、百名工会干部下基层）。此项活动自3月初始，县总工会立即行动，周密安排，采取有力措施，扎实开展活动，确保此项活动的顺利开展，目前已取得初步成效。现将我们集中活动阶段工作开展情况汇报如下：
一、高度重视，把“三走访、三服务、百名工会干部下基层”活动统一到大局工作中
市总工会[2012]6号文《关于开展“三走访、三服务、千名工会干部下基层”活动的通知》下发后，县总工会党组高度重视，立即召开党组会议、机关全体会议，认真传达贯彻市总文件，深刻领会文件精神，统一思想，提高认识，一致认为：上级工会提出的“三走访、三服务、千名工会干部下基层”活动，有利于贴近职工、了解民情，拉近了工会组织与职工的感情，增强了工会组织的凝聚力，对各级工会开 展组织建设、维护权益、帮扶救助等项工作将构筑起坚实的群众基础，起到很好的推动作用，有助于树立起工会组织和工会干部队伍的良好形象。经党组研究成立了以工会主席申红霞同志为组长、常务副主席张遍周、副主席贾小莉为副组长以及工会各部室负责人为成员的领导组，并根据我县实际，下发了《*县总工会关于开展“三走访、三服务、百名工会干部下基层”活动的通知》，把县总工会的工作部署及时传达到各基层工会，从组织上保证此项活动在全县的顺利开展。同时，按照部署，县总工会在抓好宣传发动的同时，认真抓好集中活动，确保第二阶段工作按计划进行。
二、精心组织，扎实开展“三走访、三服务、百名工会干部下基层”活动
为确保“三走访、三服务”行动扎实有效地开展，县总工会明确目标任务，落实工作职责，细化行动步骤。县总领导及各部室负责人组成五个调研工作组，对全县所有乡镇、系统和实行走访包片责任制。同时，各乡镇及县直各系统根据县总《通知》的要求，也相应成立了“三走访、三服务”工作领导小组，并且制定了本乡镇（单位）具体工作方案，确保了我县工会干部“三走访、三服务”活动的整体推进和有效开展。
为掌握走访第一手资料，切实帮助企业和职工解决实际问题，县总围绕凝心聚力保增长促发展，尽心竭力保民生促共享，齐心协力保稳定促和谐这个主题，印制下发了*县工 会干部“三走访、三服务”企业、职工调查问卷。在走访活动中，县总主要领导身体力行，带头深入到我县企业相对集中的城关镇、城关乡、遵化店镇等乡镇和县经济工业开发区。调研组每到一地，即召开有职工代表、企业管理人员参加的座谈会，掌握企业目前生产经营现状，了解职工劳动合同签订、工资支付、劳动安全卫生等状况，根据座谈内容认真填写调查问卷，并由走访人员、企业管理者、职工代表三方签字，严防走过场，确保调查的真实性，同时也作为检验工会干部深入企业走访职工的依据。截止5月中旬，县总各调研组共走访企业120多家，走访职工近270人，召开座谈会37次，收到职工调查问卷1263份。从而了解职工所想、所需、所盼；与企业经营者交流，提出关爱职工的建议；与企业工会座谈，指导和检查工会工作。在走访中，我们了解到第三高中和隆鑫机车有限公司有两名职工因患大病生活陷入困境，县总工会与基层工会干部一起为他们出主意，想办法，发动广大职工为他们进行了捐款，并给予了他们2000元的救助，当他们拿到困难救助金时，拉着县总工会干部的手激动地说：“工会真是咱职工的娘家啊！
三、注重实效，办好实事，成效初显
全县工会围绕“三个服务”,注重“三个结合”，即：把开展“三走访、三服务”活动与工会工作任务结合起来，与创先争优结合起来，与谋划工会工作思路和举措结合起来，取得初步成效。同时围绕全年办好八件实施的目标，逐 项抓好落实，截止目前，已办理四件。
一是开展了全县职业道德建设“十佳职工”评选活动，我们会同县委宣传部等单位制定下发了《关于开展*县职工职业道德建设“十佳职工”评选活动的通知》，全县各基层工会认真组织推荐评选，经过层层推选，领导组广泛征求各方意见，综合考评，评选出了一线职工职业道德建设“十佳职工”，他们分别来自不同战线，不同岗位的第一线，在平凡的岗位上做出了突出的贡献，受到广大职工的一致认同，弘扬工人阶级的奉献精神，树起职工学习的典范。
二是成功举办了庆“五一”职工文艺晚会，经过一个多月的筹备，县工会于4月26日晚在*县人口文化广场举办了庆“五一”职工文艺晚会。市总领导及县四大班子领导同万余职工群众一起观看了文艺演出。晚会上，县长古松代表县四大班子领导发表了热情洋溢的致辞，向全县广大职工、“十佳职工”及全国、省、市劳动模范致以节日的问候，并向获得*县职工职业道德建设“十佳职工”荣誉称号的十名同志颁发了证书和奖金。从而满足职工精神文化需求，活跃职工文化生活，振奋职工精神。
三是开展了单亲困难女职工救助活动，在“六一”期间，县总工会对16名困难单亲女职工子女进行了慰问救助，为她们送去了工会大家庭的温暖。
四是大力推进职工书屋建设，为职工提供学习科学文化、政治法律、专业技能的良好条件和环境，充分发挥工会 教育培训作用，县总工会的职工书屋前期准备工作已经完成，各乡（镇）工会的职工书屋也在积极筹建中。
在“三走访、三服务”活动中方，我们通过边走访、边改进、边落实，增强工会干部责任意识，服务了职工群众。全县工会干部切实转变了工作作风，寻策于基层，问计于职工，充分调动了基层积极性，激发基层工会工作活力，使工会干部成为职工群众的“亲人”，使工会组织成为职工群众的“家园”。既锻炼了工会干部队伍，又密切了与职工群众的联系，同时促进了各项重点工作。
四、存在问题
这次活动，我们通过座谈和调查问卷统计中，也发现存在一些问题。
（一）集体协商程序不规范。据统计有部分企业职工工资调整还是由经营层决定，有少数企业签订工资专项合同没有经过正式协商，而只是经过了非正式协商。
（二）中小型私营企业发展难。现在有相当一部分中小私营企业发展难、用地难、融资难、招工难，发展面临瓶颈，生产经营难以上规模，利润低，工人待遇上不去，留不住人，招不到人，为了完成订单任务，有时部分企业延长劳动时间。
（三）部分企业工会经费管理错位。据统计，相当一部分企业返还给企业的工会经费还是由企业行政主管审批，工会主席没有支配权，开展工会活动不便利，不到位。
五、下步打算与建议
“三走访、三服务”行动的开展，使工会组织桥梁和纽带作用得到了进一步提升，也为工会干部了解企业诉求、倾听职工呼声、问计于职工提供了重要平台。通过2个多月的走访行动，我们深深地体会到：工会干部走访企业、走访职工很有必要，也非常及时，“三走访、三服务”行动不仅使工会干部摸到了实情、听到了真话，更加深了工会干部与企业和职工之间的交流，深受企业和职工欢迎。在肯定“三走访、三服务”活动的同时，我们发现工会作为群众组织，要想真正为企业排忧解难，真心实意为职工群众办实事，还存在许多无能为力的事情，例如：签订工资集体协商的落实问题、企业融资贷款难问题、职工“三金”不到位、工资收入偏低等企业、职工关心的热点和难点问题，工会只能帮助呼吁，出面协调，从根本上无法满足企业和职工愿望。因此，我们建议，上级工会能否从实际出发，研究制定一些有关政策、优惠措施，帮助企业摆脱困境，保障职工合法权益，使“三走访、三服务”行动真正取得扎扎实实的效果。
下一步工作我们将注重“三个结合”。一是结合年中考核，对乡镇、系统工会组织开展“三走访、三服务”行动进行督查、指导，促进活动按计划有序推进，有效开展，形成上下联动，整体推进的良好态势；二是结合创先争优活动，推进“三走访、三服务”行动向纵深发展，选树典型人和事，加大宣传，掀起高潮；三是结合“金秋助学”活动，拓展职 工帮扶救助的渠道，扩大救助面，提高工会组织的影响力。
总之，在今后的工作中，我们将以此次调研检查为契机，认真总结过去工作，理清今后的工作思路，突出重点，力争今后的工作中有所创新、有所突破。
2012年6月6日
关于开展“三走访、三服务、百名工会干部下基层”
活动的情况汇报
* 县 总 工 会
为贯彻落实市总工会《关于开展“三走访、三服务、千名工会干部下基层”活动的意见》，县总工会结合本县实际，部署在我县工会系统开展以“访民情、汇民智、释民惑、解民忧、惠民生”为主题的“三走访、三服务、百名工会干部下基层”活动（即：走访企业、走访社区、走访职工、服务科学发展、服务社会和谐、服务职工群众、百名工会干部下基层）。此项活动自3月初始，县总工会立即行动，周密安排，采取有力措施，扎实开展活动，确保此项活动的顺利开展，目前已取得初步成效。现将我们集中活动阶段工作开展 7 情况汇报如下：
一、高度重视，把“三走访、三服务、百名工会干部下基层”活动统一到大局工作中
市总工会[2012]6号文《关于开展“三走访、三服务、千名工会干部下基层”活动的通知》下发后，县总工会党组高度重视，立即召开党组会议、机关全体会议，认真传达贯彻市总文件，深刻领会文件精神，统一思想，提高认识，一致认为：上级工会提出的“三走访、三服务、千名工会干部下基层”活动，有利于贴近职工、了解民情，拉近了工会组织与职工的感情，增强了工会组织的凝聚力，对各级工会开展组织建设、维护权益、帮扶救助等项工作将构筑起坚实的群众基础，起到很好的推动作用，有助于树立起工会组织和工会干部队伍的良好形象。经党组研究成立了以工会主席申红霞同志为组长、常务副主席张遍周、副主席贾小莉为副组长以及工会各部室负责人为成员的领导组，并根据我县实际，下发了《*县总工会关于开展“三走访、三服务、百名工会干部下基层”活动的通知》，把县总工会的工作部署及时传达到各基层工会，从组织上保证此项活动在全县的顺利开展。同时，按照部署，县总工会在抓好宣传发动的同时，认真抓好集中活动，确保第二阶段工作按计划进行。
二、精心组织，扎实开展“三走访、三服务、百名工会干部下基层”活动
为确保“三走访、三服务”行动扎实有效地开展，县总 工会明确目标任务，落实工作职责，细化行动步骤。县总领导及各部室负责人组成五个调研工作组，对全县所有乡镇、系统和实行走访包片责任制。同时，各乡镇及县直各系统根据县总《通知》的要求，也相应成立了“三走访、三服务”工作领导小组，并且制定了本乡镇（单位）具体工作方案，确保了我县工会干部“三走访、三服务”活动的整体推进和有效开展。
为掌握走访第一手资料，切实帮助企业和职工解决实际问题，县总围绕凝心聚力保增长促发展，尽心竭力保民生促共享，齐心协力保稳定促和谐这个主题，印制下发了*县工会干部“三走访、三服务”企业、职工调查问卷。在走访活动中，县总主要领导身体力行，带头深入到我县企业相对集中的城关镇、城关乡、遵化店镇等乡镇和县经济工业开发区。调研组每到一地，即召开有职工代表、企业管理人员参加的座谈会，掌握企业目前生产经营现状，了解职工劳动合同签订、工资支付、劳动安全卫生等状况，根据座谈内容认真填写调查问卷，并由走访人员、企业管理者、职工代表三方签字，严防走过场，确保调查的真实性，同时也作为检验工会干部深入企业走访职工的依据。截止5月中旬，县总各调研组共走访企业120多家，走访职工近270人，召开座谈会37次，收到职工调查问卷1263份。从而了解职工所想、所需、所盼；与企业经营者交流，提出关爱职工的建议；与企业工会座谈，指导和检查工会工作。在走访中，我们了解到第三 高中和隆鑫机车有限公司有两名职工因患大病生活陷入困境，县总工会与基层工会干部一起为他们出主意，想办法，发动广大职工为他们进行了捐款，并给予了他们2000元的救助，当他们拿到困难救助金时，拉着县总工会干部的手激动地说：“工会真是咱职工的娘家啊！
三、注重实效，办好实事，成效初显
全县工会围绕“三个服务”,注重“三个结合”，即：把开展“三走访、三服务”活动与工会工作任务结合起来，与创先争优结合起来，与谋划工会工作思路和举措结合起来，取得初步成效。同时围绕全年办好八件实施的目标，逐项抓好落实，截止目前，已办理四件。
一是开展了全县职业道德建设“十佳职工”评选活动，我们会同县委宣传部等单位制定下发了《关于开展*县职工职业道德建设“十佳职工”评选活动的通知》，全县各基层工会认真组织推荐评选，经过层层推选，领导组广泛征求各方意见，综合考评，评选出了一线职工职业道德建设“十佳职工”，他们分别来自不同战线，不同岗位的第一线，在平凡的岗位上做出了突出的贡献，受到广大职工的一致认同，弘扬工人阶级的奉献精神，树起职工学习的典范。
二是成功举办了庆“五一”职工文艺晚会，经过一个多月的筹备，县工会于4月26日晚在*县人口文化广场举办了庆“五一”职工文艺晚会。市总领导及县四大班子领导同万余职工群众一起观看了文艺演出。晚会上，县长古松代表县 四大班子领导发表了热情洋溢的致辞，向全县广大职工、“十佳职工”及全国、省、市劳动模范致以节日的问候，并向获得*县职工职业道德建设“十佳职工”荣誉称号的十名同志颁发了证书和奖金。从而满足职工精神文化需求，活跃职工文化生活，振奋职工精神。
三是开展了单亲困难女职工救助活动，在“六一”期间，县总工会对16名困难单亲女职工子女进行了慰问救助，为她们送去了工会大家庭的温暖。
四是大力推进职工书屋建设，为职工提供学习科学文化、政治法律、专业技能的良好条件和环境，充分发挥工会教育培训作用，县总工会的职工书屋前期准备工作已经完成，各乡（镇）工会的职工书屋也在积极筹建中。
在“三走访、三服务”活动中方，我们通过边走访、边改进、边落实，增强工会干部责任意识，服务了职工群众。全县工会干部切实转变了工作作风，寻策于基层，问计于职工，充分调动了基层积极性，激发基层工会工作活力，使工会干部成为职工群众的“亲人”，使工会组织成为职工群众的“家园”。既锻炼了工会干部队伍，又密切了与职工群众的联系，同时促进了各项重点工作。
四、存在问题
这次活动，我们通过座谈和调查问卷统计中，也发现存在一些问题。
（一）集体协商程序不规范。据统计有部分企业职工工资调整还是由经营层决定，有少数企业签订工资专项合同没有经过正式协商，而只是经过了非正式协商。
（二）中小型私营企业发展难。现在有相当一部分中小私营企业发展难、用地难、融资难、招工难，发展面临瓶颈，生产经营难以上规模，利润低，工人待遇上不去，留不住人，招不到人，为了完成订单任务，有时部分企业延长劳动时间。
（三）部分企业工会经费管理错位。据统计，相当一部分企业返还给企业的工会经费还是由企业行政主管审批，工会主席没有支配权，开展工会活动不便利，不到位。
五、下步打算与建议
“三走访、三服务”行动的开展，使工会组织桥梁和纽带作用得到了进一步提升，也为工会干部了解企业诉求、倾听职工呼声、问计于职工提供了重要平台。通过2个多月的走访行动，我们深深地体会到：工会干部走访企业、走访职工很有必要，也非常及时，“三走访、三服务”行动不仅使工会干部摸到了实情、听到了真话，更加深了工会干部与企业和职工之间的交流，深受企业和职工欢迎。在肯定“三走访、三服务”活动的同时，我们发现工会作为群众组织，要想真正为企业排忧解难，真心实意为职工群众办实事，还存在许多无能为力的事情，例如：签订工资集体协商的落实问题、企业融资贷款难问题、职工“三金”不到位、工资收入 12 偏低等企业、职工关心的热点和难点问题，工会只能帮助呼吁，出面协调，从根本上无法满足企业和职工愿望。因此，我们建议，上级工会能否从实际出发，研究制定一些有关政策、优惠措施，帮助企业摆脱困境，保障职工合法权益，使“三走访、三服务”行动真正取得扎扎实实的效果。
下一步工作我们将注重“三个结合”。一是结合年中考核，对乡镇、系统工会组织开展“三走访、三服务”行动进行督查、指导，促进活动按计划有序推进，有效开展，形成上下联动，整体推进的良好态势；二是结合创先争优活动，推进“三走访、三服务”行动向纵深发展，选树典型人和事，加大宣传，掀起高潮；三是结合“金秋助学”活动，拓展职工帮扶救助的渠道，扩大救助面，提高工会组织的影响力。
总之，在今后的工作中，我们将以此次调研检查为契机，认真总结过去工作，理清今后的工作思路，突出重点，力争今后的工作中有所创新、有所突破。
2012年6月6日
关于开展“三走访、三服务、百名工会干部下基层”
活动的情况汇报
* 县 总 工 会
为贯彻落实市总工会《关于开展“三走访、三服务、千名工会干部下基层”活动的意见》，县总工会结合本县实际，部署在我县工会系统开展以“访民情、汇民智、释民惑、解民忧、惠民生”为主题的“三走访、三服务、百名工会干部下基层”活动（即：走访企业、走访社区、走访职工、服务科学发展、服务社会和谐、服务职工群众、百名工会干部下基层）。此项活动自3月初始，县总工会立即行动，周密安排，采取有力措施，扎实开展活动，确保此项活动的顺利开展，目前已取得初步成效。现将我们集中活动阶段工作开展情况汇报如下：
一、高度重视，把“三走访、三服务、百名工会干部下基层”活动统一到大局工作中
市总工会[2012]6号文《关于开展“三走访、三服务、千名工会干部下基层”活动的通知》下发后，县总工会党组高度重视，立即召开党组会议、机关全体会议，认真传达贯彻市总文件，深刻领会文件精神，统一思想，提高认识，一致认为：上级工会提出的“三走访、三服务、千名工会干部下基层”活动，有利于贴近职工、了解民情，拉近了工会组织与职工的感情，增强了工会组织的凝聚力，对各级工会开展组织建设、维护权益、帮扶救助等项工作将构筑起坚实的群众基础，起到很好的推动作用，有助于树立起工会组织和工会干部队伍的良好形象。经党组研究成立了以工会主席 ***同志为组长、常务副主席***、副主席***为副组长以及工会各部室负责人为成员的领导组，并根据我县实际，下发了《*县总工会关于开展“三走访、三服务、百名工会干部下基层”活动的通知》，把县总工会的工作部署及时传达到各基层工会，从组织上保证此项活动在全县的顺利开展。同时，按照部署，县总工会在抓好宣传发动的同时，认真抓好集中活动，确保第二阶段工作按计划进行。
二、精心组织，扎实开展“三走访、三服务、百名工会干部下基层”活动
为确保“三走访、三服务”行动扎实有效地开展，县总工会明确目标任务，落实工作职责，细化行动步骤。县总领导及各部室负责人组成五个调研工作组，对全县所有乡镇、系统和实行走访包片责任制。同时，各乡镇及县直各系统根据县总《通知》的要求，也相应成立了“三走访、三服务”工作领导小组，并且制定了本乡镇（单位）具体工作方案，确保了我县工会干部“三走访、三服务”活动的整体推进和有效开展。
为掌握走访第一手资料，切实帮助企业和职工解决实际问题，县总围绕凝心聚力保增长促发展，尽心竭力保民生促共享，齐心协力保稳定促和谐这个主题，印制下发了*县工会干部“三走访、三服务”企业、职工调查问卷。在走访活动中，县总主要领导身体力行，带头深入到我县企业相对集中的城关镇、城关乡、遵化店镇等乡镇和县经济工业开发区。调研组每到一地，即召开有职工代表、企业管理人员参加的座谈会，掌握企业目前生产经营现状，了解职工劳动合同签订、工资支付、劳动安全卫生等状况，根据座谈内容认真填写调查问卷，并由走访人员、企业管理者、职工代表三方签字，严防走过场，确保调查的真实性，同时也作为检验工会干部深入企业走访职工的依据。截止5月中旬，县总各调研组共走访企业120多家，走访职工近270人，召开座谈会37次，收到职工调查问卷1263份。从而了解职工所想、所需、所盼；与企业经营者交流，提出关爱职工的建议；与企业工会座谈，指导和检查工会工作。在走访中，我们了解到第三**和****有限公司有两名职工因患大病生活陷入困境，县总工会与基层工会干部一起为他们出主意，想办法，发动广大职工为他们进行了捐款，并给予了他们2000元的救助，当他们拿到困难救助金时，拉着县总工会干部的手激动地说：“工会真是咱职工的娘家啊！
三、注重实效，办好实事，成效初显
全县工会围绕“三个服务”,注重“三个结合”，即：把开展“三走访、三服务”活动与工会工作任务结合起来，与创先争优结合起来，与谋划工会工作思路和举措结合起来，取得初步成效。同时围绕全年办好八件实施的目标，逐项抓好落实，截止目前，已办理四件。
一是开展了全县职业道德建设“十佳职工”评选活动，我们会同县委宣传部等单位制定下发了《关于开展*县职工 职业道德建设“十佳职工”评选活动的通知》，全县各基层工会认真组织推荐评选，经过层层推选，领导组广泛征求各方意见，综合考评，评选出了一线职工职业道德建设“十佳职工”，他们分别来自不同战线，不同岗位的第一线，在平凡的岗位上做出了突出的贡献，受到广大职工的一致认同，弘扬工人阶级的奉献精神，树起职工学习的典范。
二是成功举办了庆“五一”职工文艺晚会，经过一个多月的筹备，县工会于4月26日晚在*县人口文化广场举办了庆“五一”职工文艺晚会。市总领导及县四大班子领导同万余职工群众一起观看了文艺演出。晚会上，县长**代表县四大班子领导发表了热情洋溢的致辞，向全县广大职工、“十佳职工”及全国、省、市劳动模范致以节日的问候，并向获得*县职工职业道德建设“十佳职工”荣誉称号的十名同志颁发了证书和奖金。从而满足职工精神文化需求，活跃职工文化生活，振奋职工精神。
三是开展了单亲困难女职工救助活动，在“六一”期间，县总工会对16名困难单亲女职工子女进行了慰问救助，为她们送去了工会大家庭的温暖。
四是大力推进职工书屋建设，为职工提供学习科学文化、政治法律、专业技能的良好条件和环境，充分发挥工会教育培训作用，县总工会的职工书屋前期准备工作已经完成，各乡（镇）工会的职工书屋也在积极筹建中。
在“三走访、三服务”活动中方，我们通过边走访、边 改进、边落实，增强工会干部责任意识，服务了职工群众。全县工会干部切实转变了工作作风，寻策于基层，问计于职工，充分调动了基层积极性，激发基层工会工作活力，使工会干部成为职工群众的“亲人”，使工会组织成为职工群众的“家园”。既锻炼了工会干部队伍，又密切了与职工群众的联系，同时促进了各项重点工作。
四、存在问题
这次活动，我们通过座谈和调查问卷统计中，也发现存在一些问题。
（一）集体协商程序不规范。据统计有部分企业职工工资调整还是由经营层决定，有少数企业签订工资专项合同没有经过正式协商，而只是经过了非正式协商。
（二）中小型私营企业发展难。现在有相当一部分中小私营企业发展难、用地难、融资难、招工难，发展面临瓶颈，生产经营难以上规模，利润低，工人待遇上不去，留不住人，招不到人，为了完成订单任务，有时部分企业延长劳动时间。
（三）部分企业工会经费管理错位。据统计，相当一部分企业返还给企业的工会经费还是由企业行政主管审批，工会主席没有支配权，开展工会活动不便利，不到位。
五、下步打算与建议
“三走访、三服务”行动的开展，使工会组织桥梁和纽带作用得到了进一步提升，也为工会干部了解企业诉求、倾 听职工呼声、问计于职工提供了重要平台。通过2个多月的走访行动，我们深深地体会到：工会干部走访企业、走访职工很有必要，也非常及时，“三走访、三服务”行动不仅使工会干部摸到了实情、听到了真话，更加深了工会干部与企业和职工之间的交流，深受企业和职工欢迎。在肯定“三走访、三服务”活动的同时，我们发现工会作为群众组织，要想真正为企业排忧解难，真心实意为职工群众办实事，还存在许多无能为力的事情，例如：签订工资集体协商的落实问题、企业融资贷款难问题、职工“三金”不到位、工资收入偏低等企业、职工关心的热点和难点问题，工会只能帮助呼吁，出面协调，从根本上无法满足企业和职工愿望。因此，我们建议，上级工会能否从实际出发，研究制定一些有关政策、优惠措施，帮助企业摆脱困境，保障职工合法权益，使“三走访、三服务”行动真正取得扎扎实实的效果。
下一步工作我们将注重“三个结合”。一是结合年中考核，对乡镇、系统工会组织开展“三走访、三服务”行动进行督查、指导，促进活动按计划有序推进，有效开展，形成上下联动，整体推进的良好态势；二是结合创先争优活动，推进“三走访、三服务”行动向纵深发展，选树典型人和事，加大宣传，掀起高潮；三是结合“金秋助学”活动，拓展职工帮扶救助的渠道，扩大救助面，提高工会组织的影响力。
总之，在今后的工作中，我们将以此次调研检查为契机，认真总结过去工作，理清今后的工作思路，突出重点，力争 今后的工作中有所创新、有所突破。
2012年6月6日
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