2011年上学期开学工作报告

第一篇：2011年上学期开学工作报告

中方一中2011年上期 开学工作汇报材料

我校按照市、县教育局2011春季开学工作的有关要求，结合我校实际情况，做到周密安排，精心组织，及早落实，严格要求，确保开学各项工作有条不紊地进行。现将我校开学工作的情况汇报如下：

一、开学基本情况

2月12日，学校召开了领导班子会议，对2011年春季开学相关工作做出部署，2月13日上午九点半召开全体教职工会议，在会上，校长室，各处室对新学期开学工作作出了具体安排，13日，高一、二、三年级学生陆续到校报名，高三学生应到620人，实到620人；高二学生应到660人，实到641人；高一学生应到820人，实到780人，高

三、高

二、高一学生巩固率都超过95%。2月14日，学校按课表正式上课，2月18日，学校举行开学典礼，对上学期优秀学生进行表彰。开学一周内，学校各处室、班主任、各科任教师按时制定上交新学期工作计划。高

一、高

二、高三年级召开班主任及科任教师会议，学校就本学期高考和学业水平考试两大工作重点进行强调。学校按照新课程标准开齐课程、开足课时，教师分工明确，总课表、作息时间表、班级课表、课任教师课表已制定齐全，全校教师已按课表正常上课，并进行作业批改，认真开展集体备课、集体研讨等活动。学校各项工作在短期内迅速步入正轨。

二、师德师风建设活动安排

按照县局要求，结合我校实际情况，本学期我校将师德师风建设活动作为工作重点，活动计划从3月开始，到7月结束，分四个阶段进行。各阶段工作如下：

第一阶段：宣传发动阶段（3月份）1.制订工作方案，成立组织机构

2.召开师德师风建设集中教育活动动员大会。3.针对当前师德师风存在的问题，各处、组、室组织教师进行师德师风大讨论。

第二阶段：学习反思阶段（4月—5月份）1.联系我校实际，制订学习计划。

2.组织教师深入学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规和相关文件。

3.在学习的基础上，从思想和行为上反思，对照《中小学教师职业道德规范》，组织开展师德师风评议活动。

第三阶段：整改提高阶段（6月份）1．制订师德师风建设整改方案。2．建立健全师德师风建设的相关制度。第四阶段：总结表彰阶段（7月份）

学校及时总结师德师风建设集中教育活动的经验和成绩，通过新闻媒体或以简报的形式随时通报师德师风建设工作进展情况，发掘、培养先进典型，大力宣传，表彰先进，鞭策后进，推动师德师风建设工作进一步向纵深发展。

三、安全工作，落到实处

我校将安全综治工作作为开学工作的一件大事来抓，具体分工到个人，明确责任。开学初，为了保证师生的人生安全，学校组织人员对学校教学楼、办公楼、宿舍、食堂等容易出现安全隐患的地方，进行了拉网式的安全检查。同时，对食堂、教室、实验室、厕所等进行了彻底消毒，制定了传染病防治预案及应急措施，落实了目标责任制，学校和家长签订了安全责任状。学校聘任专职门卫24小时值班，为保证全体师生的生命财产安全提供了强有力的保障。开学第一天，学校要求各年级班主任召开主题班会，就学生安全问题进行强调，全校师生的安全意识得到了较大的提高。

总之，在市局、县教育局的正确指导下，通过学校领导和全校师生的共同努力，学校各项工作已步入正轨，全体教职工以饱满的热情投入教育教学工作，学生认真学习，学校秩序井然。学校开学工作开创了一个崭新的局面，为本学期进一步加强管理，提高教育教学质量打下了坚实基础，我们对学校各项工作再上新台阶充满信心。

中方县第一中学 2011年2月20日

第二篇：2014年下学期开学工作报告

2014年下学期开学工作报告

邓吾佳

一、2014年上学期整体工作的回顾。

（一）主要成绩

我校工作在上级教育行政主管部门的直接领导下，在全体老师的共同努力下，起得了令人满意的成绩。

1、职能作用，引领工作正能量。

1）各行政人员守好了各分管工作的大门，将各自的工作管理到位，出招有力，坚持分块工作与学校工作协调统一，谌合荣主任本期利用休息时间为学校做大小好事多次——架网线、钉篮球、疏通男厕所粪池通道、为两个化粪池做上盖板、为三个花池锄草，种花等。2014年5月3日用半天时间将商店旁的大花坛中的草锄掉，并将其余花坛中残缺的补上、5月7日为垃圾池烧垃圾、5月8日，谌合荣抹掉了男浴室傍的两个不文明的字，整修花草。邓梅镇主任兼管块项工作多，有计生、出纳、幼儿教育、办公室以及资助工作等，工作思路清晰，办事稳重。邓建红主任管理教导工作和工会工作，还教了二年级的数学，任务重，大部分工作还得加班加点，但分管的教导工作多次受到上级好评。

2）职工代表充分发挥着职能作用，监督理财，参政议政，出谋划策，为学校分忧解难起到了良好的作用。林世球老师主管训导工作，学生管理管得严，管得细，管得勤，每天有详细的工作记录和校务日志公示，每两周有工作中心，有工作总结，对问题的处理及时、妥当、合理。加强了对学生的养成教育、文明礼仪教育、良好习惯教育等等，学校学习风气浓，文明礼貌好，学生纪律性强。刘德刚、饶建辉老师后勤工作热情、勤恳、务实，食品求品味，卫生讲整洁，服务讲周到。3）各兼职人员发挥各岗位作用，密切配合，鼎力办事。少先队辅导员周意群，学校德育和少先队工作一手抓，还兼有一年级数学和全校的音乐教学，工作任务属全校最重，但她从无怨言，默默地工作，每学期对黑板报内容有安排，对红领巾广播站的广播稿有全期的部署，国旗下的讲话期期有新内容，六一庆祝活动组织严密，节目精彩，水平越来越高，特色越来越鲜明，方案详细，串词有文辞色彩，今年的主持人比以往更胜一筹，节目的组织形式多样化，有家长同台，有全班同台，增强了广泛性与影响力。周意群老师今年上学期还出色地完成了中心校举行的小学数学教学比武。王思思老师负责语文教研工作，姚世欢老师负责数学教研工作，她们工作积极肯干，乐学、肯学、勤学，能以自己的教学经验指导教学、教研。王思思老师上学期写的《难忘的一课》安化教研杂志上发表，这显示了她的才气与魅力。姚世欢老师在中心学校的即兴说课受到全场听者的喝采叫。周意群、王思思、姚世欢老师，是我校最年轻的老师，是我校宝贵的财富，年轻有为，才气横溢，大有作为。

2、检查监督，促进工作有发展。

历经十二次的上级检查，更使我们对“宝剑锋从磨砺，梅花香自苦寒来”有更深的理解，在和领导和专家们的零距交流中获取良多：教师的工作能力和教学能力得到了提升，王思思、姚世欢、郭玲、肖迎春、刘海清、饶建辉等老师的课深得领导的好评。学校的管理水平和工作方法得到了促进，县课办领导对我校工作最后作了十二个字的概括：校园美，管理好，信心足，来势佳；县教育局巡察办四位领导到我校进行了明查暗访工作作了十六个字的总结：校园优美，环境优雅，治学严谨，管理严盟。

3、精细管理，常规工作有特色。

1、认真落实“党的群众路线教育实践活动”，在党员中广泛开展 2 动员，深入开展学习，认真查摆问题，联系工作实际写心得谈体会。通过“树师德，正行风”活动的开展，教师精神面貌焕然一新，积极办事的谌合荣老师；放弃自己的休息时间，为学生辅优补潜的李华姣、谌凤姣、刘德珍、王武汉老师；接受任务不折不扣的肖迎春老师；潜心为学生服务的刘德刚、饶建辉、吉彩桃等老师。李华姣、王思思班级管理管理勤，管理细，管理严，学风浓，班风好。刘德珍、李华姣老师，质量意识强，集体荣誉感强，在抓教学质量上舍得花时间，舍得花精力，本学期她与刘德珍老师任教的语数学科成绩有很大的提高。2013年上学期六年级县抽考语数平均成绩75所学校排名第73位，合格率71位，优秀率73位；2014年上学期六年级县抽考成绩73所学校语文合格率66位，数学合格率35位，英语合格率56位。从成绩的上升充分说明了学生成绩是与教师的辛勤工作分不开的。

2、加强德育工作的领导，以人为本，以德育人，通过红领巾广播站、班刊、队活动、网络形成强实的德育阵营，三月份开展了爱心捐献活动和“续写雷锋日记，传递中华正能量”主题活动，四月份开展“网上祭英烈”、“缅怀先烈、感恩社会” 主题教育，五月份开展庆祝“六〃一”儿童节、“红领巾相约中国梦”主题教育做到月月一主题活动，六月份开展了评选“最美学生”活动，做月月有主题，教育有目标。

3、校本研训形成特色。

1）“互动体验式课堂教学”已进入了每个课堂，形成了自己的理论和模式。

2）教学研究树样板，求务实，见成效，上学期校级教研两次，开展了集体备课和集体评。

3）引进外校经验，相互交流，形成优势互补，上学期我校组织全体教师到吴合听课、评课，从而学习了他们的课改经验，体验到他 3 们老教师的敬业精神，感悟到了我们工作的差。

4）多途径引导教师参与学习，提高教师的专业水平、办事能力和业务能力，上学期参与远程培训教师9人次，暑假又有5位教师报名远程学习，2位教师报名集中培训，要求每位教师或在电脑上存放或下载印制一份所教课程的新课，认真学习，深刻剖析。

4、文化建设特色鲜明，各班有班口号、班训、班牌，班刊每期有规定内容，二、三年级的班布臵是一道亮丽的风景，走进去使人赏心悦目；校园文化亮出了教师人文素养，蕴含着学校的精气神；阅读超市为学生提供了宽松、自由的阅读空间。

5、充分利用暑假对办学条件进行了更进一步的完善，消除了一切可能出现的安全隐患，所有房屋全换彩瓦，教学楼一楼安装了护栏，倾倾欲倒的护堤已加牢固，使校园更舒适，更美观，更安全；校园文化在品位上得到了更进一步上升，三根旗杆更显校园的庄严，花坛重振风采，加大了校外文化的渲染。

（二）存在的问题

1、教学质量的低下是青山园完小生源流失的最主要因素，上学期的六年级教学质量在两位教者的不懈努力下，成绩有所回升，但也不太乐观。质量不是一个人的努力能办到的，还需全体教师的努力，面对种种不利因素的困扰，我们要用自己的智慧和能力去排除；我们要清醒头脑，来省视质量低下潜在的危机，质量的提高责任与使命重大。

2、我们的整体工作虽然得到了上级的充分肯定，但从个体来看很不均衡，人与人之间还存着一定的差距：一是，个人素质有差距，有的人当面不说，背后乱说，有的甚至不顾全大局故意损坏学校名誉，故意损坏包括自己在内的教师形象，在社会中给学校，给我们的教师造成了不良影响，严重滞碍了生源的来头，其实作为一个教师，学校 4 就是自己的家，无论你在职与不在职，无论你在何时何地都应该为学校说话，为全体教师合理解释；二是，工作态度、工作能力和工作方法有差距，有的备课不及时，先教后备的现象非常严重；三是，对价值观的认识有差距，有少部分教师辅优补潜工作怕花时间，怕花精力，认为这是份外的工作不想做。

因此，我们要遵照总书记提出的：“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求对照不足找原因，对照先进找差距，切实按照总书记提出的“三严三实”（严以修身、严以用权、严以律自、谋事要实、创业要实、做人要实）来严格要求自己，敬业要爱岗，务实要求诚。

马不打不奔，人不激不发。每个人的缺点和问题在所难免，只要肯改，将会越改越少。

二、2014年下学期工作的整体思路。

整体目标是：改作风，强素质，抓课改，促质量，努力工作正能量。

1、师德师风建设是打造教师形象的支柱

我们要强有力地开展“党的群众路践教育实践活动”和“树师德，正行风”活动，以活动为抓手提认识，改作风，树形象，升品位。

1）身教重于言教，才高还需德高。孔子曰：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”教师的特殊职业是教育，特别需要教师为人师表，教师在学生的心中是神圣的，教师的言行将会潜移默化地影响着学生；教师的地位在社会中是有影响力的，教师的形象受着社会群体的特别关注，内强素质外树形象应成为教师终身不懈的师魂工程。教师要认真学习各种法规，学会用法律保护自己，遵纪守法，教师要认真落实“十倡导〃十不准”和“六查六看”内容

2）敬业爱岗，无私奉献。“星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。”“露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。”敬业是一种品质，更需要一种精神，教师的敬业是对教育的负责，是对祖国未来的担当，使命光荣，责任重大，任务繁重。因此教师的工作没有任何的随意性、漂浮性和懒惰性，扎扎实实工作是为学生终身负责。

奉献是特殊职业下赋予的使命。工作上的奉献——家访工作、学生谈话、问题处理、辅优补潜、备课阅卷等，工作的时间没确定性，工作的份量没确定性，工作的对象没确定性；精神上的无私奉献，一个教师应该积极主动的为学生成长而付出，为他们的健康着想，为学生终身发展着想，为他们的人生安全着想；个人利益上的无私奉献，特别是面临市场经济的发展与教师工资很不协调的情况下，我们的教师仍然默默地坚守着清贫的岗位，这就是一种可喜可贵的奉献精神，其次，还有我们的不少教师面对一些特困孩子，伸手很阔绰，这就是一种高贵的品质。

3）尊重别是一种美德。我认为给人一分尊重，将会收获十分尊敬。学会尊重人家的言行，学会尊重人家的成果，学会尊重人家的人格，还要尊重人家的选择。能理解，能包容，能放开。

4）以“党的群众路践教育实践活动”为载体，加强党员干部的纯洁性和先进性教育。要遵照总书记提出的：“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求对照不足找原因，对照先进找差距，切实按照总书记提出的“三严三实”（严以修身、严以用权、严以律自、谋事要实、创业要实、做人要实）从严自律。开展民主生活会查摆问题，开展批评与自我批评解决问题。

5）开展“树师德，正行风”活动，全面提高教师的思想素质，按上级要求，按年初学校工作计划开展好各项活动。

6）以暑假教师学班为契机，加强政治学习，使全体教师在政治上同党中央的路线、方针、政策保持一致。依法治校，规范办学行为，做遵法守法的好教师。

2、课堂教学改革是教育发展永恒的主题

课改是提高教育教学质量的根本保证，是学校发展的基本动力。我们的课改思路有了一点眉目，基本的框架已经形成，基本的模式已经确定，只需全体教师全力配合，积极参与，热心投入。本学期应试点两个班级，具体施实教导处将有具体的安排。

3、课堂教学质量是决定学校生存的命脉

教学质量的高低是决定着学校的存亡，我们每个教师都要清醒地认识到这种不良态势的严峻性，学生严重流失，最根本原因在哪？其根本原因在于学校的教学质量、教师的教学能力和教师的工作作风，这是学生和家长真真切切感受到的，我们所有的不良信息大部分是学生传递出去的。为什么李华姣老师教一个班能就能稳住一个班的学生，这就是学生向家长所传递出去教师工作能力的正能量。根据今年六年级质量提升给我再一次启迪了我：提高教学质量，教师必须有较强的事业性和敬业精神；提高教学质量，教师必须有无私奉献和任劳任怨的精神；提高教学质量，教师有必须有创新意识和科学态度，且还需融合时代节奏感。教学成功的天使们告诉我们：打造高效课堂是提高教学质量的关键，高效课堂来自哪里，一是，来自于热心投身于教学改革，我校的《互动体验式课堂教学》为教师搭建了一个课改的平台，每位教师应在这个平台上当好主角，让学生自主学习，自主体验，自觉获取，共同享受，使互动体验在课堂上得到充分地展示；二是，来自于教师对教材的研究与剖析，用好教材，吃透教材，深化教材内涵，这是教师上课前必要的准备工作；三是，来自于教师对每个教学环节的科学设计，教师如何交给学生一把开启智慧之门、快乐之门的金钥匙，就必须创设一些吸引学生乐于学和主动学的好情境，让每位学生在乐中求知，在乐中获取。教学成功的勤 7 奋者告诉我们：辅优补潜是提高教学质量的重要保证，辅优补潜怎样做，我们每个教师都有着自己的成功经验和切身体会，只需一个精神作支撑，那就是无私奉献，不求索取，舍得花时间，舍得花精力，善于动脑筋，这就是一种敬业精神，这就是一种奉献精神。三是，来自于不断完善的制度建设，没有规矩不成方圆，学校将进一步完善备课制度、课改奖励办法、教师工勤制度、奖励性绩效工资方案，让制度走近高效课堂，提高管理的约束力和执行力。苦学成才的不懈者告诉我们：要提高教学质量教师本身的素质是关键，教师的素质高，学生才为信服你。教师的职业要求我们具备多方面的素质，但最起码的是要有一技之长，如能写一笔好字，一技之长能养终身也能益终身。因此，我对中青年教师提出争创五好教师，即：说一口标准话，写一笔漂亮字，上一课高效课，读一本好书籍，撰一篇好文章。每总结评批一次。

4、保持一方平安是工作正常运转的保障

学校安全牵涉到一方平安，牵涉千家万户的幸福与安宁，既要管好学生安全也要管好自身安全。教师要尽责任加强对学生安全教育、安全保护与安全管理。学校要加大对安全隐患的排查与整改力度，学校对学生的安全教育要常态化、制度化。今年暑假我们对校园所有有安全隐患的地方进行了一次仔细的排查，彻底的整改，尽一切可能排除安全隐患。

5、搭建活动平台是形成办学活力的抓手

工会、少先队活动认真按年初计划予以落实执行。年初约定的5月份召开家长会因种种原因未能完成，决定在下学期9月份一定落实到位。请二三年级班主任和任课教师作好充分准备。

老师们，“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”人家瞧不起，但要自己能瞧起自己，只要我们自己有信心，有决心，有恒心，所有好事会马到成功。

第三篇：中学春季学期开学工作报告

中学春季学期开学工作报告

县教育局：

2019年春季开学工作，我校严格按照市、县教育局统一部署，结合本校的实际情况，扎实有效地抓好开学的各项工作，做到开学工作早规划、早部署，操作规范，各项工作顺利开展，教育教学工作井然有序，全校师生精神蓬勃。现将学校开学情况汇报如下：

一、开学工作

1、师生报到情况：

（1）、教师到岗情况：我校任课教师147人，请病假2人，请产假2人，支教3人，后勤14人，兰州来我校支教2人，本学期到岗167人。

（2）、学生报到情况：

截止9月27日报名结束，据统计，全校报到学生总数2267人，其中初中学生514人，小学学生1753人。共设51个教学班,其中初中12个班、小学39个班。

2、会议及开学工作安排情况：

我校于8月25日召开了开学预备会（校委会），对本学期开学工作做了全面的安排部署。8月26日九时召开了2019年秋季学期开学工作会议（全体教职工大会），会上传达了有关2019年县教育局秋季学期工作会议精神，认真学习了县教育局《关于做好2019年秋季开学工作的通知》，依据各分管局长的讲话精神对开学工作做了扎实细致的安排，就我校开学工作，规范办学、一课一辅、精准扶贫等工作做了重点强调，传达省教育厅文件精神，加强作风建设，严格要求教师按照上级下发的文件精神收费，严禁任何部门、任何教职工收取规定外的其它费用。在开学收费过程中，没有任何乱收费现象。学生的教学用书及辅导材料的证订，严格按省教厅规定范围征订，没有向学生推销任何教辅资料。

3、控辍保学及纪律整动情况：

学校认真抓好控辍保学工作，在学生报名注册时。对未如期报到的同学由班主任负责打电话，了解情况，动员其及时返校。并严格转学手续，严防随意转学，严防学生去向不明，甚至流失辍学。学校由政教处牵头对全校学生进行了入学教育，在报名过程中，对学生仪容仪表严格把关，开学后，严查迟到、早退、未完成暑假作业学生，并利用旗会、集会和班会时间进行纪律教育和整动，学校教学秩序很快进入了正常。

4、购书情况：

我校于8月23日抽专人去县城新华书店购书，当日下午将课本运至学校，8月27日下午将课本发放到学生手中，8月28日正常上课。在买书的过程中严格按照教育局指定的科目购买，没有另外购买任何教辅读物，落实了免费教科书循环使用制度。

5、教学情况：

（1）课程的开设情况：

本学期我校严格规范办学行为,开齐课程开足课时。规定每周星期二下午课外活动时间进行听评课，周三、周四课外活动开展兴趣小组，本学期将开设书法、文学社、舞蹈、篮球、足球、排球等10个精品社团、兴趣小组。

（2）教务处及时制定出校历并经校委会议讨论通过予以印发执行，调整了作息时间，深入推进教学改革，实行年级组长聘任管理制度，深入推行分组教学,强化集体备课制度，学校教学秩序扎实有序。

7、总务后勤方面：

学校利用暑假在南楼改建了七间教室，维修了校园内厕所旁塌陷地基，架设了学校西楼楼梯，疏通了各楼的上下水，启用了各楼卫生间，总务处对办公用房，教学设备、课桌凳、办公设备等进行了检查清理和重新配置，确保了教学工作正常开展。

（1）排危情况：

学校在8月27日下午，我校开展了学校安全隐患大排查，抽政教处、总务处的负责人对学校的教学楼、校园围墙和教学设施进行了检查，检查中出现的问题，总务处都做了如实的登记，并做了相应的处理。学校各种安全预案齐全，建立了安全隐患排查台帐。

（2）学生安全方面：

开学后，学校领导就有关安全方面对学生进行了专题集会强调，并与各班主任签订了学生安全工作责任书、班主任和学生及学生家长签订了安全责任书，并对精准扶贫建档立卡贫困户学生、寄宿学生和“三类儿童”进行了摸底和登记造册。进一步完善安全应急预案，做好各类安全事故的防范工作。

（3）卫生情况：

开学前，学校对环境、教室、功能室等进行了彻底打扫，清理了垃圾，对花草树木进行了浇水，及时美化绿化校园。

8、学校党建工作，学习教育活动常态化工作有序推进：

我校能够充分发挥党组织政治核心作用；健全完善了党建管理体制和工作制度；把党组织工作融入了学校教育教学各项工作中；能够按照要求认真开展学习教育；认真学习党的十九大精神，召开党员组织生活会，能够将党的路线、方针、政策切实融入学校思想政治教育，进教材、进课堂；党风廉政建设得到了认真落实

二：存在问题

1、厕所蹲位不足，校门口小吃摊位多。存在食品安全隐患，给学校管理和教育教学带来重重困难。

2.小学班额增多，人数剧增，学校操场与教学区分离，导致学生活动场地严重不足。

三、工作打算

1、全面贯彻执行党和国家的方针、政策、法规，坚持社会主义办学方向，以政治思想工作为先导，以素质教育为基础，以提高教学质量为中心，以人为本，细化管理，创建和谐校园，构建和谐教育。以保质保量完成义务教育，为当地经济建设培养高素质人才和为高一级学校输送优秀学生为根本任务和目标。2、立足校情，以德育人。把未成年人思想道德建设的内容通过有效途径同品德教育、纪律教育、爱国教育、集体教育结为一体，深入开展理想教育，“中国梦”教育，“社会主义核心价值观”教育，引导学生将“知荣知耻”变成日常的自觉行为，针对学校实际，坚持抓好一个旗会，加强两个联系，使学生思想品德合格率达到100%，优秀率达到96%，犯罪率为0。3、以提高教学质量为中心，加强教学常规管理，落实工作目标责任制。小学培养学生良好学习习惯，七年级夯实学业基础，八年级充实提高，拓展延伸，九年级奋力拼搏、厚积薄发，力争小学三科合格率、初中六科合格率稳步上升。4、积极实施学校内部管理改革。按照县教育人事制度改革实施方案，认真落实校长负责、岗位责任制的教师全员聘用制、绩效工资制，并注重工作方法，保证学校稳定，力争上访率为0。5、不断加强教师继续教育和教科研工作，使教师学历合格率达到稳步上升，各级教学骨干达到一定人数，并认真扎实搞好教科研工作。

6、继续抓好校园文化建设，积极创建书香校园，文化校园。继续充分挖掘校内文化潜力，认真做好校园绿化、美化工作，搞好校园文化建设，积极创建书香校园，文化校园，注重学校内涵发展。7、聚众之力，共创平安和谐校园。加强校园安保建设，完善安保设施，提高学校安全监控系统的现代化水平，要充实和加强安保力量，通过建立和谐的人际关系，创造和谐的校园氛围，完善和谐的管理机制，努力为打造平安和谐校园。

8、不断加强学校基础设施建设和校园环境建设。以向上级争取资金为主要途径，采取多种途径，力争完成多功能体育场建设，不断充实现代教育所需要的教学、体艺活动设施设备。建成文县的优质艺术教育基地。

总之，本学期我校按上级规定如期开学，全校上下认真落实全县中小学校长会议精神。工作很快转入正常，我们相信，在县委政府的正确领导及在教育局的大力支持下，一定能够以提高教学质量为中心，做好本学期各项工作，开创东坝中学工作更好局面！

第四篇：2014年春学期开学工作报告

2014年春学期开学工作自查报告

2014年春学期已开始，在上级教育部门、镇中心学校的领导和部署下，我校认真抓好开学工作，现将工作总结如下：

一、贯彻县教育局开学工作会议精神1、2月20日上午，我校召开了全体教师会议，研究了本学期的主要工作和布置了开学工作的任务，认真学习上级开学工作会议精神，组织全体教师进行“十八大”政治业务学习，并学习了《中小学教师职业道德规范》和《中华人民共和国义务教育法》，积极营造学习型、和谐的学风、校风，同时向全体教师明确了职责和要求，提高全体老师的思想素质和政治业务水平。

2、结合实际情况，组织讨论了本学期的各部门的工作计划和教研工作计划，注重实效性，形成了本学期的工作导向。

二、齐心协力，积极为师生回校创建舒适的学习工作环境。

1、2月20日，我校全体教师回校工作，对校园环境进行了清理和整治；同时分发好课本，对课桌椅进行维修。

2、2月21日，我校研究了本学期的主要工作和布置了开学工作的任务，通知学生回校注册。

3、2月24日，我校开展了升旗仪式和开学典礼，会上对全体师生进行了安全教育。认真上好第一节课，上课前课本全部发放到学生手中，做到了人手一册。

4、学校积极宣传义务教育法律法规，启动防辍机制，加强学校与学生家庭的联系，积极上门做思想动员工作，同时采取减、缓、免的办法，控制学生辍学，不出现学生辍学现象。

5、本学期我校不收取任何费用，不存在乱收费行为。

6、我校在学期之初提前一个星期做好学校后勤工作，提前做好校舍安全检查、设备维修等，学生营养午餐按时开餐，学生吃上安全放心的营养午餐。

7、开学第一天，我校174名学生和8位教师全部按时到校学习、工作。我校要求各班开学前都做到了“三表”上墙，全体老师提前备好三节课以上，认真上好第一节课，学校领导随班检查、听课，教学和生活秩序进入了正常状态。

8、学校对学生《素质发展报告手册》进行了检查，广泛收集意见，学生家长对上学期班主任对学生的评价比较满意。

三、狠抓安全排查，消除安全隐患

1、根据上级教育部门通知精神，结合我校实际情况，2月20日，我校成立了开学工作检查领导小组，布置了安全等工作的相关要求，并组织全体教师学习、实施。

2、2月21日，我校采取自查和安全小组深入检查的方式，对全校进行了细致的安检工作，重点对教室、教学用房、教师宿舍、车棚等墙体、房顶、学校围墙进行全面排查，看有无裂缝、倾斜等变化。经全方位检查，发现学校围墙有裂缝，其他没有发现异常情况。

同时，对校园内的教室等设施如篮球柱体、篮球板、单双杠、旗杆、等进行检测进行了细致的检查，状况良好。开学初，我校认真抓好学生的安全教育工作，利用开学第一课进行安全教育，教育学生学习安全知识，提高自我防护意识，通过家校联系方式形成安全教育合力。

3、校舍安全、清洁卫生情况良好，教学楼通道设有警示标志。

4、经排查，我村校校园周边不存在安全隐患。

四、做好义务教育学校常规管理达标学校巩固提高工作。

我校对照各级检查评估反馈意见，认真对照检查本校不足，特别是档案管理上，我校各负责小组再次进行了自查和收集、整改，力争做到规范化。

五、学校当前存在的突出问题

我校当前存在比较突出的问题是学校围墙由于建造时间较久所以出现了裂缝，需要资金进行维修。

第五篇：青山园完小2009年上学期开学工作报告

深入落实科学发展观，全面提高教育教学质量

邓吾佳

全体教职工：新年好！

首先向大家拜个晚年，祝大家在新的上年里身体健康，工作顺利，合家幸福！

2009年是全面贯彻党的十七届三中全会精神，深入学习实践科学发展观的开局年，我要认真学习深刻领会邓小平理论和“三个代表”的重要思想，全面贯彻党的十七届三中全会精神，深入学习实践科学发展观，紧紧围绕安化县教学质量年和安化县课堂优质课堂教学年为目标，突出实施素质教育，深入开展课程改革，不断提高教育质量，着力推进合格学校建设，进一步规范办学行为，继续加大队伍建设力度，办人民满意的教育。下面我就2009我校工作作七个方面的工作设想。

2009我们总的奋斗目标是：抓稳定，促发展，上质量，升品位。

1、学校发展，德育为先。

1）加强教师队伍的师德师风建设。认真学习落实党的十七大精神和党的十七届三中全会精神，深入持久地学习实践科学发展观，贯彻落实《教师职业道德规范》和《安化县中小学教育教学管理规范》规范办学行为，规范教学行为，建立健全师德考核与激励机制，把师德师风作为教师资格认定、考核、评优奖励的重要依据。深入挖 掘和广泛宣传师德典型，弘扬新时期人民教师的高尚师德。继续对教师进行三评制度,即师评、自评、生评。全体教师牢固树立终身从教，终身学习，终身研究，终身发展的终身观。使之进一步树立教师良好的社会形象。

2）加强法律法规学习和制度建设，做到有法可依有章可循，杜绝教职工参与“黄、赌、毒”等违法违纪活动。

3）以强师德、铸师魂、练内功、教育质量走出低峪为目标，开展比劳动纪律、看谁的职业责任好；比教学技能，看谁课堂教学水平高；比教书育人，看谁工作贡献大；比爱护学生，看谁师德风范高；比执行规范、准则，看谁职业意识强的“五比、五看”活动。

4)加强学生思想政治工作，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》《爱国主义教育实施纲要》切实把德育放在各项教育工作的首位，全面推进素质教育，促进学生德智体美全面发展。健全学校德育工作体系，根据德育目标和德育工作内容，认真进行德育工作自我评价和自我改进。积极探索学校德育工作的更有效的途径和方法。继续以大力弘扬和培育民族精神为重点，以爱国主义的民族精神教育为核心，将弘扬和培育民族精神贯穿于教育工作的全过程。

充分发挥学校教育在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用。充分利用晨会、队会、升旗仪式、校园广播、板报等形式，宣传模范人物和学生身边的好人好事好榜样，让学生学有榜样，赶有目标，班主任在班务工作记录簿中要建好学生思想进步档案，要建立班级学习标兵制度，班级黑板报要有本班德育工作开展情况展示，加强学生诚信教育和法制教育，大力推进文明习惯的养成教育，进一步提高学生参与社会实践的能力。

继续抓好“流动红旗”的评比工作，流动红旗评比坚持日查周总结制度，在全校各班中开展“比学风、比班风”活动。

加强少先队工作。少先队是小学德育工作重要的宣传阵地，是学校德育工作的具体组织者、实施者。今年，将结合贯彻《公民道德建设实施纲要》，以少年儿童科技创新系列活动和民族精神代代传系列活动为主轴，重点加强对少年儿童进行思想道德教育。加强对“留守少年儿童”的教育工作，教育他们学会感恩，会感恩。以“庆六一”活动为契机，纳入一批新的少先队员，充实少先队组织的力量。

扎实有效地办好红领巾广播站，充分发挥红领巾广播站的喉舌作用来有效地传播文明，树立新风，扼制不良气习。

继续推行“十佳十星级少年”评比活动。使全体学生做到学有先进，赶有榜样。

加强特困生，学困生的扶贫帮学活动。

2、学校立基，质量为石。

质量是学校的生命线。学校的生存和发展，教师的生存和发展都与质量息息相关，抓不上教学质量的校长不是一位好校长，拿不出好质量的学校不是一所好学校，拿不出好质量的教师不是一位好教师。每一位教师要深感自己使命之重大，我们造就的是一代人，我们掌握着一代人的命脉，因此，每位教师应牢固树立质量观。近年来我校教 质量一直处于低峪，在牛年里我希望全体教师使牛劲，用九牛二虎之力把质量搞上去。县教育局和镇中心学校将继续进行质量检测。要提高教学质量必须从以下方面努力。

1）向积极打造优质课堂教学要质量。

打造优质课堂是提高教学质量的重要保证，教师应努力实现自己最大价值的课堂。今年是全县继续开展优质课堂教学年和和教学质量年活动的一年。要抓好课堂教学质量就必须提高课堂教学的有效性，什么是课堂教学的有效性？课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动，学生在学业上有收获，有提高，有进步。具体表现在：学生在认知上，从不懂到懂，从少知到多知，从不会到会；在情感上，从不喜欢到喜欢，从不热爱到热爱，从不感兴趣到感兴趣。

课堂教学的时间是固定的，要想提高有效性就必须思考如何提高教学质量、如何实现更多的教学目标。那么究竟教师哪些方面的能力与课堂的有效性有关呢？我觉得有如下几个方面是值得我们思考的：

①明确课堂所要实现的目标

对于课堂所需实现的目标，教师要从知识与技能，过程与方法,情感态度与价值观等方面去思考，明确与教学内容相关的教学目标。有了这样的教学目标，才能在设计教案时有个总体的思考方向。确立教学目标的有效性是指教学目标确立要遵循有效教学的价值取向。即：目标确立应当是开放的，不应该是封闭的；应当是全面的，而不是单一的；目标的确立应尊重学生的学习需要，满足学生的学习兴趣；目标的确立要符合发展学生人文素养的要求，即在课程教学目标中整 合人文精神的渗透；目标的确立还要考虑教师自身在课堂教学中教学个性发展方向

②心中始终有教学整体框架

由于课堂教学是师生互动的一个动态过程，出乎意料的情况时有发生，或者每个环节的进度并不完全在教师的掌控之中，这便需要教师心中始终有个教学的整体框架，对课堂的教学进程有个清楚的定位，从而为实现整体的教学目标随时进行调整。学生个体的差异性是客观存在的，不要简单地把学生之间的差异看成是教学的问题，而是要把学生之间的差异看成是教学的资源，教学中要充分地合理地艺术地利用这一资源，使学生之间发生实质性的互动，这是实现教学增值，也是教学面向全体学生的重要保证。

③教学设计合学生胃口

教师在课前的教学设计非常重要，这直接影响教学的有效性，当然教师对教案的实施能力也非常重要，有一个好的设计，不一定就能教得好。很显然，如果你的设计中所创设的环境不能吸引学生，或学生不感兴趣，那一定会降低课堂教学的有效性。除此之外，设计的各个环节的流畅性也很重要，要符合学生的思考、探索、求知过程，逐层诱导深入，理解巩固，深入浅出。教师的表情和动作（精神饱满、富有激情、恰当的动作和姿势）；教师的语言（恒定的音量、亲切柔和、适合学生年龄特征）；教师的非语言沟通（目光沟通、距离沟通、体态沟通、辅助性语言的沟通等）也得跟上。

同时，教学过程中教师的正确引导、评价、点拨语准确恰当，教学过渡语、小结语自然精当，教学语言浸润情感等等也是教师在教学过程值得关注的。

④关注学生的思维发展

在整个教学过程中，学生是出发点，实现教学目标是终点。这个实现的过程如何进行是由学生现有知识和兴趣以及教师的实施水平综合决定的，这便需要除了教师提高自身的教学水平之外对学生还应有比较充分和全面的了解，也只有这样教师才能设计出吸引学生的课堂来。一旦课堂对学生产生了吸引力，有效性在某种程度上就有了保障。对“走神”的学生多提问，如果学生答非所问，先让学生体面地坐下去，然后抓住学生积极反应的时机，再让他们好好地表现；对“粗心”的学生让他多板演，对自信心不足的学生让他多交流，对学习困难的学生“开小灶”给予耐心的指导等等．

⑤丰富扎实的理论基础

教师对大纲的教学要求、教材的编排意图、旧知识的迁移程度、新内容的重点、难点、疑点都要了如指掌，切透知识在各单元、章节乃至整册教材中所处的地位和作用，将整体知识化解成一个个知识点，并将其分散到各课时中逐个加以击破，统筹规划，合理安排，使每节课有的放矢。与此同时分析众多知识其内在联系的规律性，以一定的方式结合成知识链，易于学生理解、记忆、掌握。使学生学有所获，获有所思、思有所为、为有所乐，体验成功的喜悦

2）向求真务实地开展辅优补差要质量 辅优补差工作要有耐心和细心，在教学质量上我们必须抓两头促中间，尤其是要关爱学困生学习的提高，作为教师的一种责任，一种道德我们不能放弃一个学困生。首先应采取行之有效的方法提升他们的学习兴趣，利用多种手段来解决他们的学习困惑。辅优补差不能只在形式上，而要看所产生的实际效果。全期语数教师必须有学生辅优补差记录和作业各10次以上。

3）向多渠道地开发教学资源要质量

全体教师应充分利用学校现有资源、挖掘自身潜在资源和广避新资源运用于教育教学之中。

①学校现有资源——教学仪器、多媒体功能室、网通、图书、远程教育等。教师要积极主动的利用，教师每自制多媒体课件上一次公开课奖励80元。学校设法为教师提供现代信息技术设备，积极组织教师进行现代信息技术培训，现在学校和个人共有电脑9台，只有15个老师，完全可以满足教师自学的需求。

②自身潜在资源——教学能力再发展、教学手段再提升、教学方法的再改进。全体教师应沉下心来，反思过去教学中的不足，不断优化课堂教学，打造精品课堂。

③广避新的资源——教师要激活每一堂课，就必须采取一定的教学手段，要勤动脑、勤动手再生新资源。如自制教具，自制多媒体课件、创设简笔画等。（在这方面我认为刘德珍老师为我们做出了榜样）

4）向全面提高教师专业水平促质量

加强学习，不断提高自身的业务水平，做专业型教师，做智慧型 教师。

①学习新理念。随着课程改革的不断推进，传统的教学思想已被新的教学理念所替代，要灌满学生一杯水，教师必须有满河的水，这满河水必须是活水和鲜水，而不是死水和存水。穿新鞋走路实不可行。全体教师应切实加强新课程理念的学习，学校将利用寒暑假的教师学习班时间引导教师学习，教师平时也应充分利用业余时间不断学习。学要学实，学要所用。

②学习新方法。在学习中汲取方法，在取得方法后求变通。全体教师要形成听课风，相互听课，相互学习，取长补短：另外采取走出去，请进来借鉴外地经验为教师搭建改进教学方法的学习的平台。

③积极参与培训。学校应给予教师创设学习机会，提供学习经费保证和学习时间来参与各级各类的业务培训。

5）向科学严格的教学管理要质量

没有规矩，不成方圆。一所学校没有科学严格的管理作保证就会成为一盘散沙。

①加强日常工作的管理。计划要适应班情，备课要适应教学，作业要适应学生。全体教师在日常工作上要务实要求真，杜绝无备课走进课堂，无作业走出课堂，切实做好自己的茶饭工夫。学校将对全体教师的日常工作每学期检查3次，并作出详细的记载。

②加强校风、班风、学风建设。加强对流动红旗评比条例的落实，继续推行政值周与教师值周协调统一的双线管理模式，正校风，树班风，强学风。6）向教研教改改进教学手段要质量

①开展全员教学比武，打造精品课堂。教学比武不但可以练就自己，更重要的是可以启迪他人而获得智的双赢。精品的课堂，才会出精品的学生。根据镇中心学校的安排，上半年对本符合上中高级职称的教师进行课堂教学综合评价。评价结果必须达A等才拿到了职称评定的入围卷，并将资料放入教师《课堂教学成长记录袋》。各教研组在制订计划时应根据对象，安排好时间。

②完善集体备课制度，打造精品备课。集体备课是集中集体的智慧，出精品备课，出精品课堂，出精品学生的最好手段。各教研组应组织组员加强多课型的研究，定好主备课人，名单列入集体备课计划之中。全期各教研组应开展7次以上的集体备课活动。

③加强校本教研和校本培训。各教研组，要根据教师教学中存在的共性困惑，有针对性的确定校本研究课题和校本培训内容，学校利用寒暑假时间根据各教研组的校本内容组织专题讲座。更好地提高教学品位。

④加强教学反思，促进专业发展。教学反思是教师专业成长的智囊袋，是教师补究教学失误的良方。教师应在不断反思中提升自己的专业素质。根据镇中心校之规定，全体语数教师全期300字以上的教学反思不得少于10次。

3、学校发展，后勤作盾。

后勤工作是直接服务教学的工作，是学校工作的有力依靠。学校的一切工作运转必须有优厚的经济基础和优越的办学条件作保证。全 9 体教师要为学校献计献策，排忧解难，多途径地开凿资金渠道，更好地服务教育教学。

①办好学生食堂。食堂工作人员要树立爱岗敬业、勤恳工作的思想，整体协调，团结合作，不断提高服务意识，不断提高业务水平，办卫生安全的食堂，办学生满意，家长放心的食堂。食堂工作人员还要本着勤俭节约的原则，要加强对水、能源和食品的管理。

②继续利用已有条件办好小猪场，小商店，小菜园三个勤工俭学小基地。

③争取外资，加强办学条件的改善。本争取将食堂和餐厅进行整改。

4、学校生气，工会激活

发挥工会的职能，为教职工办实事，办好事，在学校工作中起着顶梁柱作用；以工会为龙头，舞活动教职工业余生活，增强教职工的团队凝聚力与活力；工会要积极参与学校重大事件的参政议政，为学校献计献策，参与民主理财，政务公开。工会应制订出工作计划，部署好活动内容。学校在经费可能的情况下加大工会的经费投入。

5、学校稳定，安全第一

全体教师要牢固树安全第一的思想意识，居安思危，防患于蔚然。2009年为全县学校安全年。继续抓好安全教育，深入开展中小学生、幼儿紧急避险演练。加强学校安全管理队伍建设，完善和落实学校安全责任制和安全措施。加强对寄宿制学校、校园公共卫生和运送学生的车辆等重点区域、重要部位与关键环节的安全管理，及时排查与消除学校安全隐患。建立健全校园及周边治安综合治理目标管理责任 制，全面推进学校及周边治安综合治理。加强应急机制建设，提高应对各种公共突发事件的预警、防范和处置能力。

1）继续开展“安全文明校园”创建活动。2）健全各种制度，规范各种行为。3）签订好各种协议，经常进行安全排查。

4）加强寄读生的管理，认真搞好各项寄宿生就寝安全登记。本期实行每晚寝室长登记汇报制，行政值周人员实行核对登记制。

5）学校安全员、班主任要经常对学生进行安全教育。

6、学生发展，智能双赢。

1）加强学生学科知识的辅导，做到各学科知识均衡发展，使学生不偏科，不厌科。开展学科知识竞赛，提高学生对知识追求的竞争感。

2）创建本校特色的学生学习兴趣小组。学校及班级应真对学生的个性特点，让学生有一个施展个性的平台，展示自我的空间，使每位学生的兴趣爱好都能得以展示和发挥。可以采取学生自发组织的办法进行。这项工作将成为中心学校目标管理考核的一项内容。学校有计划，有资料可查。

3）开展科技创新活动，培养创新型人才。

7、其他工作，协调发展。

1）“普图”工作。根据教育局精神，学校要加强图书室的规范管理和有效利用。

2）创合格学校。全体教师要围绕创建合格学校这一中心工作服务。力争我校在2011年学校教学质量合格，办学条件合格，师资水平合格，软件硬件合格。完善学生健康卡，学生综合素质评估。

3）“两项评估”迎检。发扬“三千精神”澄清底子，责任到人，确保我校入学率，巩固率均达100％，力争两项评估达合格标准。

4）学校布局微观调控。下学年将学校将教职工进行微观调控，为学校减压。

5）幼教工作。幼儿教育必须为基础教育服，必须为幼儿的终身发展着想，以早期疏导幼儿心理、生理和行为为目标，以早期开发幼儿智力为办园方向。幼师必须制订出适合本园特点的幼教计划，对幼教工作有整的思路。办出特色，办出水平。

6）计划生育。全体教职工要切实履行计划生育的法律法规，不超生，在育龄内的女教职工必须极时参与孕检。极时办理相关的计划生育手续。

7）教科书的循环利用要作为德育工作的一项内容来抓。教育学生节约资源，爱惜书本。

全体老师们，让我反思昨天的成功与失败，振作精神，以孺子牛精神去迎接明天新的机遇和挑战，再创青山园完教育之辉煌！

谢谢大家！