燕山乡两基汇报材料

第一篇：燕山乡两基汇报材料

“两基”迎国检工作情况汇报

燕山乡人民政府（2011年 月 日）

一、基本情况

我乡辖8个行政村，面积26.2平方公里，总人口8460人。现有中心小学1所，村级小学4所。在校小学生共633人，幼儿175人。全乡小学适龄儿童1205人，已全部入学，入学率100%。

二、基础教育水平

（一）普及程度

1、小学适龄儿童人口入学率：7-12周岁人口642人，已入学642人，入学率100%。

2、初中阶段入学率：全乡13-15周岁人口563人，初中阶段在校学生557（含15周岁职业中学人数）人，入学率98.93 %。

3、巩固率：2008-2010年，小学辍学率为0。

4、残疾儿童人口数0人。

（二）扫除文盲情况

1、非文盲率：全乡青壮年人口4867人，农业人4829（非农业人口38人），非文盲率 100%。

2、成人技术培训:全乡各村委会不同程度的实用培5期，培训人数 550人。

（三）办学条件情况

全乡小学占地面积5607平方米，生均占地面积8.86平方米；图书7810册，生均12.34册。

（四）师资队伍

1、学校教师编制32人，在编教师28人，在编在岗教师26人，特岗教师3人，代课1人。小学高级职称11人，小学一级教师17人。本科学历3人，专科学历21人。

2、学校保安1人，学校厨房及食堂从业人员4人。

（五）教育教学质量

1、教育教学质量得到进一步提升和巩固，成绩每年都在全县名列前茅。

2、三生教育、健康知识教育、环境教育、安全教育、普法教育等全面推进，得到社会、学生家长的好评；全社会关心支持教育，尊师重教的教育氛围基本形成。

（六）学校管理

我校坚持“德育为首，教学为主”的方针，以培养“创新能力”为重点，以“严格管理，严谨治学”为宗旨，以“师德建设，教育科研”为先导，以“一流育人环境，一流师资队伍，一流敬业精神，一流教学质量”为目标，积极进行教育教学改革，建立起一整套规范化的规章制度，并逐步加以落实。多年来，我校因采用“育人、教学”双管共建，逐步形成了校风正，学风浓的良好氛围。我校积极推广普通话，目前，普通话已成为校园语言。

（七）教育经费情况

三年来，从未出现截留、拖欠、扣发、挤占教育经费和教师工资的现象。

三、主要做法和措施

（一）政府高度重视，促进教育优先发展

乡党委、政府历来高度重视教育事业，始终把教育摆在优先发展的战略地位，充分发挥教育在经济社会发展中的全局性、基础性作用。高度重视义务教育工作。严格实行党政一把手负总责，分管领导直接负责制，纳入工作目标管理，严格进行年度考核，兑现奖惩。坚持每年召开一次教育专题会，每年为一所或一所以上学校解决一些力所能及的实际困难，每年春秋两季开学前夕召开一次部分教师通报会，每年教师节前夕走访、慰问一部分教师代表。建立了党政领导干部每年联系一所学校的工作制度，并将教育工作纳入村级目标管理，在全乡上下营造浓厚的尊师重教氛围。近三年来，乡党委、政府在财政极其困难的情况下，共筹措资金近？ 万元投入教育。

（二）狠抓控辍保学，提高教育普及程度

我们始终把“普九”工作作为教育的重中之重来抓，积极宣传《教育法》《义务教育法》《未成年人保护法》等法律文件，落实政府、村级、学校、教师的责任，构建了乡干部包村、村干部包户、学校负责人包校、教师包学生的控辍保学工作体系。校校有专人把关、时时有领导督查、人人有劝学任务。对于辍学学生，依照法律程序进行劝返。把控辍保学作为教师责任制 目标纳入教师量化。对于贫困学生给予“两免一补”减免学费等资助，对侵犯学生合法权益，体罚、变相体罚、轰撵学生的教师给予严肃批评，并让社会各界共同监督教师不规范行为。通过努力，多年以来，我乡适龄儿童少年入学率以及巩固率、完成率、毕业率均达到或超过国检标准。经过努力，今年全乡幼儿园入率达96.2％以上；九年义务教育阶段适龄少年儿童入学率达、毕业率等都达100%，小学辍学率为0%；15周岁人口小学教育完成率100%。

（三）加大扫盲力度，提高广大群众素质

基本扫除青壮年文盲是“两基”攻坚的另一项重要任务。乡党委、政府高度重视，积极组织全乡干部和学校教职工，组建了扫盲工作领导小组，对全乡16-50周岁人口进行文化摸底，登记造册。利用农闲时节和学校寒暑假对全乡文盲人员进行扫盲，乡中心小学为扫盲点，依托乡中心小学成立了农民工技术学校，对脱盲人员进行跟踪调查，组织有针对性的培训，全乡涌现出一批种植、养殖能手。截至目前，全乡16-50周岁文盲总数 0 人，扫盲工作取得了显著成效。

（四）加大资金投入，着力改善育人环境

我乡的校舍大部分建于80年代，由于当时校舍建筑质量较差，维修又不及时，特别是5.12汶川大地震后，导致大面积危房存在。为此，乡党委、政府一班人积极协调筹备资金改造危房，对能继续使用的校舍进行维修加固，经鉴定必须推倒重建的，想办法争取项目资金。近几年乡级共拆除四所村校的 D级危房，投入资金100多万元，修建砖瓦结构教室16间，维修加固了中心校教学楼C 级危房1372平方米，及村校四间教室面积240平方米，硬化了中心校内外操场2100余平方米、五七小学操场850平方米、楠坪村小学操场500平方米，九君村小学操场500平方米，改危了五七小学和楠坪村小学厕所。拆除中心小学学生宿舍D级危房1332平方米，并争取灾后重建专项资金348.2万元，重建学生宿舍楼及办公楼2368平方米。今年各学校也积极进行绿化、美化工作。中心校基本上达到了“冬有青、春有花、夏有荫、秋有果”的花园式学校。为学生营造了良好的学习环境。

（五）注重管理培训，加强教师队伍建设

一是抓好教师职业道德建设。通过演讲、座谈、师德师风考核等形式，使广大教职工提高认识，加强自我修养与约束，从而塑造高尚师德。二是弘扬尊师重教之风，激发教职工工作热情。自“普九”以来，教学成绩连年居同类别学校前列，特别是近三年来，中小学教育教学成绩又有了很大的突破。三是建立激励机制。乡政府每年都组织召开一次教育工作总结表彰会，对德、能、勤、绩突出的教师进行表彰奖励，对有困难的教师适时进行慰问。进一步激发了教职工为教育发展努力工作的热情。

（六）整治周边环境，确保学校正常秩序

我乡严格落实学校安全工作制度，乡政府与各中小学、幼儿园签订了《安全工作目标责任书》，各校都完善了安全制度，建立了应急预案机制，健全了安全档案，责任明确，落实到人，坚持做到安全工作“细抓、实抓、严抓、常抓”。学校配备了必要的安全器材，与派出所下派法制副校长联系互动，为校园安全提供坚强的保障。不定期地联合公安、工商、综治等部门坚决打击不健康场所，净化校园周边环境。各校充分利用壁报栏、黑板报、广播等手段，对学生进行安全常识教育，定期进行安全逃生演练。统一为学校购臵消毒液，定时组织对学校环境卫生工作检查和监控。努力提高师生安全防范意识；继续组织对全乡小学及幼儿园进行创建“平安校园”活动，把各项安全工作落到实处，几年来无一例重大安全事故发生，为全乡实施素质教育保驾护航。

（七）依法执教，提高教育管理水平

我乡按照义务教育经费保障机制改革的要求，严格落实义务教育“零收费”制度，全面落实“两免一补”政策，认真落实贫困寄宿生生活补助，三年累计发放贫困寄宿生生活补助200250.00元。认真贯彻落实各级素质教育工作会议精神，做到了“五个坚决杜绝”：坚决杜绝体罚和变相体罚；坚决杜绝双休日、节假日加班加点补习文化课；坚决杜绝随意增减课程、增减课时；坚决杜绝不按教育规律和学生身心发展特点，增加学生课业负担；坚决杜绝说做不一，弄虚作假，严重违犯办学规律和有关法律法规的功利主义思想。

三、存在问题

燕山的教育，近年来虽然得到了发展，取得了可喜成绩，但离上级的要求还相差甚远，与先进学校相比还有较大的差距。在落实教育法律、法规的过程中，还存在很多值得我们思考和研究的问题；

1、教育事业发展与条件保障实力间的矛盾尚未完全解决，在推进素质教育、开展创新教育、特色教育等方面所需资金缺口较大，教育事业发展条件保障实力有待进一步加强。

2、教育均衡发展程度有待进一步深化。全面推进教育均衡发展工作任重道远。

3、校园安全工作还需加强。师资队伍方面。教师总量不足的问题没有得到根本解决，教师专业结构不合理的问题仍很突出，薄弱学科还差专业教师。

4、灾后重建结束后，虽然教室数目有一定的增加，但还是不能实现小班化教学。真正实现小班化教学的问题还有很多，比如教师人数和教室间数的不足。

5、我乡各学校还存在音体美器材、实验仪器设备满足不了教学需求。个别学校还缺少钢琴、风琴等基本乐器，体育器材也还不全面，数量不够使用。

四、工作打算

1、建立和完善救助家庭经济困难学生入学机制，继续做好防流控辍工作。

2、抓好学校净化、绿化、美化、亮化和文化建设。

3、严格学校及周边环境管理，规范办学行为，确保校园安全稳定，杜绝各类重大安全事故发生。

第二篇：中山乡小学“两基”迎国检汇报材料

中山乡小学“两基”工作情况汇报

中山乡中心校（2010年9月29日）

一、基本情况

中山乡地处潞西市东南部，距市府芒市71公里，国境线长32.5公里，最高海拔2836米，最低海拔528米。全乡国土面积278平方公里，下辖5个村委会，58个村民小组。全乡有2633户，总人口12198人，农业人口11722人，全乡少数民族共有3172人，其中景颇族1362人，占全乡人口的11.1%；傈僳族854人，占全乡人口的7%；德昂族726人，占全乡人口的5.96%；其他民族213人，占全乡人口的1.8%。2009年全乡经济总收入285.4万元，人均纯收入2435元。2000年10月，中山乡“两基”工作通过省人民政府的评估验收，历时十年的进程中，中山乡中心校在上级党委、政府的正确领导下，坚持不懈地为巩固“两基”成果努力工作，为了进一步抓好“两基”评估验收后的巩固提高工作，根据《国务院关于基础教育改革和发展的决定》要求和全国基础教育工作会议精神，中山乡中心校将“两基”工作列为教育工作的重中之重。中山乡中心校根据人事变动情况，及时调整、充实“两基”工作领导小组。中山乡中心校经常研究“两基”工作，采取有效措施，深入学校调查了解工作情况，做好“两基”巩固工作。适时召开“两基”工作会，研究部署 “两基”巩固工作。

二、“两基”国检达标情况

（一）普及程度

1、全乡有小学适龄儿童 897人，已入学 895人，入学率达99.78%；适龄女童人口413人，已入学412人，入学率达99.75%；小学毕业生159人，已入初中159人，小学毕业生就读初中达100%。

2、全乡有残疾儿童 1人，已入学1人，入学率达100%。

3、全乡小学在校学生1018人，辍学0人，辍学率达0 %。

4、全乡15周岁人口 135人，已接受完初等教育135人，15周岁人口中初等教育完成率达99.25%。15周岁人口文盲率达0%。

6、全乡17周岁人口155人，已接受完初级中等教育154人，17周岁人口中初级中等教育完成率达99.35%。

7、留守儿童少年：小学0人，初中0人。

8、进城务工子女就学：小学0人，初中0人。

9、青壮年非文盲率：15—50周岁人口6748人，其中农业人口6536人，非农业人口212人，15—24周岁人口2043人，农业人口非文盲率98.75%，非农业人口非文盲率达100%，15—24周岁非文盲率达100%。10、2008---2010年脱盲人员0人。

（二）教师队伍

11、有全乡小学教职工80人,专任教师 78人,学历符合规定76人，学历达标率97.44%。12、2001年以来，新补充小学教师41人，学历合格率100%。

13、全乡中小学教职工与学生编制核定比例为1 ：12.73；专任教师与学生比为1 ：13.05。

14、全乡有小学校长 2人，任职条件合格 2人，合格率达100 %。

（三）教育质量

15、全乡有小学 2所，按国家课程计划开齐课程，开足课时小学 2所，小学开课率达100 %。

16、全乡有小学在校学生 1018人，在校生品德操行评定合格1018人，合格率达 100 %。

17、全乡有小学毕业生 159人，小学毕业生合格159人，合格率达100%。

18、全乡有小学毕业班学生 159人，小学毕业生体育合格159人。体育合格率达 100 %。

19、全乡有小学 2 所，体育运动会举办率为 100 %。

（四）办学条件

20、全乡有小学在校学生 1018人，生均占地面积小学为 84.52平方米。

21、全乡有小学在校学生1018人，生均校舍建筑面积 为 8.84平方米。

22、全乡有小学2所，教学用房达标小学2所，教学用房达标率达100%。

23、全乡小学“六配套”（院墙、校门、运动场地、厕所、水源、旗杆）合格率达100%。

24、全乡有小学危房 0平方米，危房率小学达0%。

25、全乡有小学在校学生1018人，课桌椅配备率为100%。

26、全乡有小学2所，生均图书达标有2所，图书达率小学100%。

27、全乡有小学2所，教学仪器达标有2所，教学仪器达率100%。

28、全乡有小学2所，文体器材达标2所，文体器材达标率100%。

29、全乡有小学2所，劳动（劳技）课设施设备达标2所，劳动（劳技）课设施设备率100%。

30、全乡有小学2所，实验教学普及达标2所，实验教学普及率100%。

31、全乡有小学2所，信息技术课设备配备达标1所，信息技术课设备配备率50%。

（五）教育经费

32、国家对义务教育阶段学校实行了教育经费保障新机制。2007、2008、2009年，全乡公用经费补助分别达15.3298 万元、21.5999万元、28.4085万元；寄宿学生生活补助分别31.442万元、37.98万元、42.30万元；七个较少民族生活费补助分别3.2095万元、2.1550万元、1.8300万元。33、2007、2008、2009年全乡（镇）多渠道筹措义务教育资金分别为 万元、万元、万元；2007、2008、2009年全乡（镇）开展勤工俭学收入分别达0.18万元、0.18万元、0.18万元。生均勤工俭学收入分别达1.87元、1.69元、1.7元。

34、教职工工资按时足额发放；义务教育段教师绩效工资基础性绩效部分按月足额发放，奖励性绩效部分学年末按绩效考核结果发放。

三、巩固提高“两基”工作主要措施和取得的主要成绩 为进一步加强教育管理工作，不断提高教育管理的水平和效益，切实做好“两基”迎国检各项工作，根据省、州、市、乡的相关要求，中心校制定了《中山乡中心校“两基”迎国检工作实施方案》，将学校的各项工作落实到人，并及时调整充实“两基”工作人员，现将我乡小学“两基”迎国检工作的主要措施和取得的主要成绩汇报如下：

1、抓好控辍保学工作

我校现有义务教育在校学生705人，其中景颇族109人，德昂族75人，傈僳族9人，其他少数民族39人，少数民族学生共计232人，中山乡是一个多种少数民族聚居的边境民 族贫困地区，其中大多数少数民族由于居住于深山河谷之间，交通不便、信息闭塞，生存条件十分艰苦，生活水平十分低下，为了巩固好在校学生，让年满七周岁的儿童按时依法入学，学校一方面不折不扣的执行好“两免一补”惠民政策。另一方面积极与勐巴娜西茶叶有限公司、77332部队62分队、检查站等友邻单位联系对贫困学生实行专项资助，2008年、2009年、2010年三年间，我校学生无一人辍学，巩固率达到了100%。保证了适龄儿童依法接受教育的权利。

2、抓好学校安全工作

我校于2009年11月份正式实施校安工程以来，全校865名师生全部挤在一幢987平方米的教学楼里和不足600平方米的操场上学习、工作和活动，每个学生的活动场地不足0.7平方米，同时师生全部搬到距学校800米以外的“五不防”简易房居住（不防火、不防水、不防风、不防盗、不防震），师生往返住宿区和学校之间的路途还存在较大的安全隐患。但是经过乡党委政府、学校及全体教师的共同努力，一年以来从未发生过因学校管理不到位而导致的安全事故，在较为危险的条件下最大限度的保障了师生的安全。

3、尽力关爱缅籍学生

我校在教学资源非常紧缺的情况下，仍然最大限度的满足缅甸学生的就学需要。近三年来已有150名缅籍学生从我校毕业，现在在校的缅籍生55名。

4、校园、师生宿舍干净整洁。

在校园管理上我校实行分片包干，校园的教室、地板、墙壁、花、草、树木都划分区域分片包干到班级，由班主任负责，带领全班学生打扫并保持清洁。同时严禁学生带食品及零食进入校园，有当日值日的教师负责，课间休息时有当日值日的保安负责。师生的宿舍分片包干到后管老师及住宿教师家，有后管老师及宿舍长负责宿舍的卫生，床铺的整洁。有住宿老师家负责自家门口及周边环境卫生，同时为了加强管理我校实行一日三扫三自查，切实抓好了学校的卫生管理。学校校园、师生宿舍干净整洁的卫生状况得到了州政府“两基”迎国检工作督察组的充分肯定。

5、校安工程与正常的教学统筹协调，共同进步 我校2009年11月实施校安工程，校安工程施工场地与学生的学习活动场地就用栅栏分离，我校在教职工大会、校会、班会上多次教育学生及教师不得进入校安工程施工场地，并且在施工场地唯一的进口处粘贴的警示标语，要求学生及教师严禁进入，同时要求施工方的施工人员不得顺便进入教学区，真正做到互不干涉，互不影响，既保证了学校正常的教育教学秩序也保证了校安工程建设的顺利推进。

6、学校的道路通畅，为学校的发展提供坚实的基础 在乡党委政府的关心、支持下，利用国防公路建设项目硬化了进入学校150米公路，为学校的发展提供坚实的基础。

四、存在的主要问题

1、中山乡交通不便、信息闭塞，学校管理和教育教学督导困难，教育教学质量偏低。

2、教育资源匮乏，图书存储量较少，生均图书不到5册，严重制约着学生知识面的扩展。

3、教师专业发展受限，教师培训机会较少，网络信息普及难度大。

五、今后的工作重点

1、强化中小学常规管理，使学校管理向规范化、制度化发展。

2、重视教育科研工作，努力提高中小学教育教学质量。

3、加强中小学师德师风建设，提高教职工整体素质。

4、加强中小学校园文化建设。

5、加强学校安全教育工作。

中山乡中心校 2010年9月29日

第三篇：两基汇报材料

学校关于“两基”的汇报材料

“普九”验收团：

我校地处铁铺乡部，辖个行政村，总人口人。我校有一所不完全小学和一个教学点，小学有个教学班，在校生人，教职工人；教学点有个教学班，教师人。现将我校普及九年义务教育工作情况汇报如下：

一、普及程度：

全学区6——11周岁儿童人全部在校就读，入学率100%；6——15周岁残疾儿童人，全部随普通班就读，入学率100%；上学年初在校生人，辍学率为0；15周岁

人口人，初等教育完成率为100%，该年龄人口文盲率为0；今年小学毕业班人全部毕业。

二、基本办学条件：

1、校舍：学校校舍建筑总面积平方米，生均平方米，消除了危房，危房率为0。

2、教学仪器：理科教学仪器达到类标准。

3、音美电教器材：达到类标准。

4、体育、劳动器材：有常用的体育、劳动器材。

5、图书：学校有图书册，生均达到册。

三、师资状况：

学校名专任教师均达到了任职要求，学历达标率为100%，实施义务教育后新补充教师学历合格率为100%，校长人，岗位培训合格率为100%。

四、教育经费情况：

第四篇：两基汇报材料

二0一一年舟曲县坪定学区“两基”迎国检工作情况汇报

坪定乡位于舟曲县西北部，距县城12公里，海拔在2200－2600米之间，占地面积126平方公里。全乡辖8个行政村，10个自然村，13个村民小组。共有农户1089户，总人口5143人，其中女2691人，藏族643人，少数民族占总人口的 12.5 %，总人口中农业人口4905人，非农业人口238人。耕地面积5048亩，人均占有1.2亩。人均占有粮食240公斤，全乡人均纯收入为2212元。

全乡有6所学校，其中九年制学校1所，村小1所，教学点4个，占地面积16714㎡，生均占地面积19.4㎡，校舍建筑面积5324㎡，中小学生均占有6.19㎡。勤工俭学面积5075㎡，生均占有5.9㎡。学校拥有图书共24000册，生均占有25.4册。教学仪器、设备按不同类型学校标准要求的配齐率达75%。有物理实验室一个，化学实验室一个，生物实验室一个，演示实验开出率理化为95%，生物为75%。信息化建设装备类别为三类，设计算机教室1个，电脑32台。

全乡共设教学班22个，在校学生860人，其中女424人；小学学生575人。其中女269人；初中学生285人，其中女155人。在校学生中团员126人，少先队员406人。教师总数52人，其中女12人；藏族4人；专任教师52人，专任教师中本科10人，大专12人,中专（含高中）学历30人；党员17人。小学部专任教师34人，学历在中专（含高中）以上并取得教师资格证的34人，合格率达100%。初中部教师18人，取得大专以上学历的15人，学历符合规定及取得相应教师资格证书的比例达100%。校长接受岗位培训的比例100%，教师参加新课改培 训的比例达100%以上，小学部高级教师10人，初级教师13人，初中中级职称教师4人，初级教师14人。

小学阶段7－12周岁适龄儿童总数441人，在校适龄儿童441人，入学率为100%；适龄女童总数204人，在校适龄女童总数204人，入学率100%。

初中阶段13－15周岁适龄少年总数288人，其中女 155人，初中阶段入学总数285人，其中女155人，入学率分别为98.9 %和100%。15周岁人口129人，文盲0人，文盲率0%，完成初等义务教育129人，完成率100%；15周岁女童完成率100%(71人完成71人)；17周岁人口101人，其中完成初中学业100人，完成率98.9%。7—15周岁残疾儿童、少年9人，已入学8人，残疾儿童、少年入学率88.9%。

全乡2010年15－50周岁青壮年人口4001人，其中女2151人，藏643人，青壮年非文盲3979人，其中女2135人，非文盲率99.4%。近六年来办扫盲班48个，脱盲649人，巩固率99.6%，青壮年人口中文盲22人，其中女16人，藏13人，文盲率0.72%。

垭头教学点占地155㎡，校舍建筑面积75㎡。设一年级在校学生6人，其中女2人，专任教师1人；

坪定九年制学校占地面积15000㎡，校舍建筑面积3758㎡，图书4793册，生均占有7.7册，教学仪器设施有两箱三仪两套，远程教育模式三一套（含模式二一套）。装备微机室一个，物理实验室一个，化学实验室一个，生物实验室一个，电子备课室一个，图书阅览室一个。多媒体电教室一个。一至九年级共12个教学班，在校学生总数637人，其中女323人。专任教师40人，其中党员14人，中级教师12人；“5.12”大地震后原有校舍经省上专家鉴定为停用危房。加之地下采矿，东边属泥石流多发区，校舍进行了移地搬迁。

西寨教学点占地面积120㎡，校舍建筑面积100㎡，设一年级1个教学班，在校学生6人，其中女3人，专任教师1人。

柳坪小学占地面积725㎡，校舍建筑面积632㎡，图书1174册，生均占有6.5册，教学仪器设有两箱三仪一套，电视机、VCD一套，远程教育模式二一套。一至六年级共6个教学班，在校学生总数195人，其中女93人，专任教师7人，其中党员2人；

奂坪教学点占地面积257㎡，校舍建筑面积120㎡，设一年级教学班1个，在校学生6人，其中女3人，专任教师1人。

九源教学点占地面积457㎡，校舍建筑面积120㎡，设一年级教学班1个，在校学生10人，其中女3人，专任教师1人。

2011年“两基”迎国检工作，按照县上的安排，乡党委、政府、学区及时召开了专题会议，把“两基”迎国检工作作为今年的一项中心工作来抓。成立了坪定乡“两基”迎国检工作领导小组，制定了坪定乡“两基”迎国检工作实施方案。乡政府和学区分头召开职工大会和教师会议，在县“两基”办的督查指导下，全面启动了坪定乡“两基”迎国检工作。乡上干部进村，学校师生利用多种方式，相互配合，大力宣传“两基”迎国检工作的重大意义.更新国策碑三块，上墙标语四幅，制作腾空标语两条。学校翻新“两基”上墙标语四副，更新宣传碑一块，制作宣传牌两块，腾空标语五条。各类表册档案的续建，学校有专门人 员负责，并抽调五名教师，加班加点审核表册，查漏补缺，上微机建立电子档案。制作“两基”展板五块，学校和各班级都配备了解说员。在夏收前后两段开展了扫盲工作，落实巩固提高对象46人。抓落实、重实效，齐心协力做好“两基”迎国检工作。截止9月6日，档案续建工作全面完成，各项工作达到了“两基”国检任务标准。

学校工作方面虽然问题诸多，困难重重，但在学区支部和校委的带领下，班子团结，教师团结，具有很强的凝聚力和向心力，使我学区教育教学工作不仅没有受到影响，反而更进一步的提高了广大师生实真务实，全面贯彻落实党的教育方针，以人为本全面普及提高教育教学质量的坚定信念。从而人人都能思奋微力，积极的为搞好坪定的教育事业做贡献。学校本着“一切为了学校发展，一切为了教师的发展，一切为了学生发展”的思路，在上级组织和各位领导的关心支持下，在学校领导的积极努力和协调下，争取项目，筹措资金使学校的整体条件得到极大的改善。在上学期末接受陕西“路虎之家”救灾援助（电脑30台，学习用品，体育器材等物资）之后，今年二月份，在施耐德电器公司领导和广大员工的关怀资助下，争取到“惠普”电脑18台，自筹资金购置多媒体教室一体机3台，电子语音板2块，电子地地图2块，又装备了两间的一个新的计算机室。使更多的教师广泛的把先进的教学设备和教学手段应用在课堂教学之中。使更多的学生有机会上机进行实践操作。通过县团委的帮助，争取到施耐德电器公司援助图书12000册。在宏达公司面临停产的情况下，继续争取发放了宏达公司资助40名贫困学生助学金；为了确保学生安全，学校积极与县移动公司联系协商重建安装 了“校讯通”管理系统；为了加快新校园的建设进程，在县教育局领导的帮助下，解决了新校园征地修建过程中的诸多遗留和疑难问题。争取到柳平学校厕所、围墙修建工程和中心学校新校区硬化、绿化工程的项目立项。学校筹措一定数量的资金用于加速教师学历和业务能力的提高、以及学生在各种竞赛、各类活动、毕业会考和不断成长过程中表现优秀的奖励，并建立长效机制。学校软硬件建设的不断完善为坪定乡文化教育发展和人口素质的提高打下了坚实的基础。

近年来我们在上级组织和各位领导的大力支持下，取得了一定的成绩，但这与上级组织和各位领导以及坪定乡人民群众的要求还有很大的差距。我们一定要团结起来，不断总结经验，千方百计，抢抓机遇，把我们坪定乡的文化教育事业办的更好

以上情况汇报敬请各位领导、专家鉴定，不妥之处给予批评指正，以便我们今后的工作再上新的台阶。

让我们再一次用热烈的掌声对各位领导的到来表示最热烈的欢迎，最后祝各位领导身体健康、工作顺利、万事如意。

谢谢，谢谢大家。

坪定乡“两基”办公室 二0一一年九月五日

第五篇：两基汇报材料[范文模版]

武胜县旧县初级中学

“两基”迎国检工作汇报材料

各位领导：

我校在县教育主管部门的直接领导下，在乡人民政府的支持下，在通过省级“两基”复查验收和普及实验教学检查验收后，办学条件和内部管理有了显著改善，学校进一步巩固了“两基”和实验教学成果，已基本完成迎“国检”工作，现将情况汇报如下：

一、基本情况

旧县初中于2010年迁入沿口镇五村四社，位于武胜县县城一公里处。现有12个教学班，在校生786人；教职工 45人，其中中共党员22人，女教师16人。学校坚持“办人民满意的教育，为社会培养合格公民”的办学目标，以“学生的发展和未来高于一切”的教育理念，以“博学、精深、严教、细导”的教风，以“师德优质为基础，教师培训为纽带，质量提高为根本，硬件建设为保障”为管理理念，培养“讲团结、同目标、宽胸怀、胜困难、创佳绩”的精神，引导全校教职工形成“善待每一名学生，关爱每一名学生，视每一名学生为掌上名珠”的职业教养。在教育教学管理中，学校“以„两基‟促发展，规范办学行为；以教师素质为基础，推进素质教育；以管理特色为载体，提高办学质量”。全校教师正以“铺路须输头作石，攀天甘献骨为梯”为动力，挥洒汗水，展示风采，不断取得优秀成绩。先后获得了县级主管部门多项奖励；近两年来，学校呈现良好的发展势头，综合考核获得一等奖。

二、深入推进，突出重难点，高标准严要求，全面巩固提高“两基”成果

（一）各项指标数据的状况

１、普及程度

在两基领导小组和教职工的共同努力下，各项指标达到国家规定标准，我学区适龄青少年入学率100%，在校学生辍学率控制在3%以内，17周岁青年初等教育完成率达100%，两基成果得到有效巩固和提高。

２、师资水平

（１）学校45名教职工中，专任教师44人，职工1人，其中初中学历1人，中师学历1人，大专学历22人，本科学历21人，大专以上教师占专任教师的97.7%，学历达标率达97.7%。

（２）学校有正校长１名，副校长2名，工会主席一名，中层干部3名，中学高级教师5名，中学一级教师16名，中二23名。

３、办学条件

（１）学校占地21.35亩，校舍面积5900平方米，教学及辅助用 房4750平方米，有两栋教学楼共30间教室，建设有仪器室、实验室、图书室和电脑教室，远程教育室。学校有1200平方米的学生活动操场，建有2个标准篮球场和一个乒乓球活动区，配有4个球台，配置了一定数量的体育卫生器材。

（２）实验教学仪器设备齐全。有专用仪器室和实验室。物理、化学仪器进行了标配，能满足正常的课堂教学需要。

（３）学校开设有图书保管室兼阅览室，藏书量为19650余册，生均图书25册。图书管理规范，全天开放，学生学期平均借阅率为20册。

４、教学质量

学校严格执行国家和省课程计划，开齐课程，开足课时，坚决禁止挤占、挪用课时，发现上述行为被定性为违反学校教学常规管理制度，纳入量化考核；学校积极推行素质教育，开展丰富多彩的德育、智育、体育、美育等教育教学活动，实行综合性的成长评价；严格禁止班级以学生测试成绩排座次，学校不将学生考试成绩作为考核教师的唯一依据，保障教学质量按照学生的终身成长所必需的素质要求来全面衡量。近三年学校学生全科合格率逐年提高，教育教学质量显著提高。

（二）扎实推进“两基”迎“国检”工作，完成各项任务

1、完善工作机构，全面部署，广泛宣传，确保按计划有效实施。学校在迎接省级“两基”复查验收后，已将“两基”和实验教学纳入学校工作常规，进行日常管理、考核。在“两基”迎“国检”工作会后，学校全面启动了“两基”迎“国检”的各项工作，及时调整、补充了组织机构和工作小组，召开了专题会议，制定了工作方案，建立完善了工作制度，明确了工作责任，进行了人员培训，组织了深入动员学习和广泛宣传。做到工作有计划、有安排、有总结，确保“两基”迎“国检”按预定计划开展工作。

2、努力改善办学条件，提高办学水平。

学校在省级“两基”复查验收期间办学条件有了较大改善，配齐了实验仪器，添置了体育器材，但由于底子薄，学校办学条件仍然十分薄弱。为此，学校在两个方面改善了办学条件：一是添置了教育教学设施。二添设了办公设施。为各办公室配齐了电脑，使每台电脑都能浏览、查阅和下载教育教学和学习资源，为教学教研和教师继续教育搭建了平台。

3、关爱弱势群体，严防学生辍学。

学校的弱势群体主要是留守贫困青少年学生，是最易辍学的对象。为防止他们辍学，学校采取的做法是：⑴做好扶贫控辍保学。学校通过搭建活动平台，挖掘各方面资源，资助贫困学生。⑵做好情感控辍保学。为进一步有针对性地做好弱势青少年的学习，学校领导班子、班主任和科任教师，深入学生家庭，与学生父母或监护人谈心，介绍学生情况，争取支持和配合，寻求家教结合的切入点。同时，资助学生学习用品。针对弱势群体的学生的共同点是行为习惯不文明和学习成绩不好，容易因成绩落后产生自卑心理和厌学，形成恶性循环，学校要求教师不能歧视、不能放任不管、不能挖苦讽刺他们，而是要对他们格关爱进行重点个别辅导以提高学习成绩，增强学习信心。

4、狠抓继续教育，提高教师整体素质。

学校以教师继续教育为平台，以“三新一德”（新理念、新课程、新技术、师德教育）为主要内容，结合法律法规、政策文件、时事精神的学习，扎实开展教师继续教育。通过狠抓“三项工程”，努力提高教育实效。

一是抓师德修养，树师表形象工程。学校把教师的职业道德、精神风貌作为学校发展的基础，摆在重要的工作日程，每学期都制订了相关学习计划，列出详细的学习内容，明确了学校要求和考核办法。全体教师专项学习了《新时期师德修养》，学习部分全国先进教师的事迹，还利用假期集中学习了新修订的《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《教师资格条例》、新修订的《中小学教师职业道德规范》和有关师德师风建设的文件精神，教师认真作了学习笔记，撰写了心得体会，进行了自我评价。期末按照学校相关考核制度进行师德评价。经过一系列的学习教育，教师的职业道德明显好转，违背教师职业要求的现象基本杜绝，乱收费现象彻底消失。二是组织“教师集中学习了《新课程推进中的问题与反思》、《新课程教学教法》、《教育技术培训教程》等继续教育课程。三是扎实推进教学常规管理工程。学校严格执行课程计划，强化教学常规管理，将教学常规与师德师风考核结合，制定《师德师风之教学常规考核细则》严格考核，进一步规范学科课堂常规，把提高学生素质的工作重点落实到课堂教学主渠道上来。引导课堂教学逐步形成意识超前、培训扎实、严格管理、随堂听课、互帮互助和课堂教学常规考核与晋职、评优、评先、期末量化考核等工作挂钩。教学常规管理工程，提高了教师实施素质教育的能力，提高了课堂效率，减轻了学生过重的课业负担。通过“三项工程”的建设，师德师风状况得到明显改善，教学管理得到了加强，教师的整体素质有了较大提高。

5、全面实施素质教育，促进教育质量的整体提高。

学校在严格执行课程计划，开齐课程，开足课时的基础上，立足德、智、体、美全面发展，制定了素质教育实施方案，组织素质展示周活动，开展的丰富多彩的综合性活动培养学生素质。

（1）在德育上，一是搭建： “学会弯腰、清洁校园、我能行”活动、“绿色文明小天使行动”的教育引导平台，重在对学生进行养成文明卫生习惯培养；二是开展专题教育 “爱心行动——小手拉大手”，定期与不定期相结合，组织不同类型的学生深入社区进行感恩教育；三是发挥课堂主渠道，开展合格公民教育，如公民道德教育，合格环保小公民教育；四是发挥团支部阵地作用，开展达标争章和常规性德育活动。

（2）在艺体方面，深入开展“阳光体育”活动，确保学生体育锻炼一小时。学校开足课时，规范体育课堂教学，组织体育健康测试，严查挤占挪用体育课现象；坚持开展“3+N”大课间活动；坚持开展形式多样的体育活动，如乒乓球比赛、校园集体舞比赛、大课间比赛、学生游戏比赛、跳绳比赛和小型运动会等；课间引导学生进行跳皮筋、跳绳和文明打乒乓球、羽毛球和篮球等常规体育活动。

（3）在安全教育上，牢固树立安全教育也是素质教育思想，狠抓校园安全管理。

①加强宣传引导，形成强烈安全意识。学校在醒目处通过横幅、安全须知和各种集会，向学生、家长进行安全宣传教育，经常请校外辅导员到学校开展校园安全、交通安全、消防安全、食品卫生安全、疾病防疫安全的主题教育讲座，组织全校师生进行安全应急演练活

动，通过图片、演示、宣传手册、文字传单、宣传画等形式，广泛接受安全教育，养成强烈的安全意识。召开全校学生家长会，进行安全专门宣传，与家长签订安全责任书，要求家长重视并配合学校做好学生安全教育工作。

②重视应知应会常识教育，预防为主。学校将学生基本安全常识须知印发各班，在班会课进行主题学习、讨论，出安全教育专题黑板报等，使学生掌握应该知道的基本安全常识，形成自我防护意识。

③严格督查，及时排险。学校及时地对校园内安全进行排查，发现安全隐患立即进行整改。

诚然，学校在各方面都进行了扎实的工作，但仍有许多需完善和改进之处，我校全体教职工将齐心协力，把各项工作做到更好。

武胜县旧县初级中学