XX大学公共艺术评估自评材料

第一篇：XX大学公共艺术评估自评材料

XXXX学院公共艺术教育

自评汇报材料

一、学院概况（略）

二、艺术教育评建工作

为全面落实立德树人的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，近年来，我院高度重视学生综合素质的培养，强化艺术教育育人功能。认真贯彻落实教育部《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》及《河南省普通高等学校公共艺术教育工作基本要求》等文件精神，确定了我院公共艺术教育工作指导思想，即：遵循普及与提高相结合，课内与课外相结合、学习与实践相结合的原则，以我国优秀的民族传统文化艺术和国外优秀艺术成果为主要教学内容，重点培养学生感受美、表现美，鉴赏美、创造美的能力，以艺术熏陶，以文化育人，发展个性，启迪智慧，全面提升学生文化艺术素养，促进学生全面发展。通过开展公共艺术教育工作，取得了一定的成绩，现将情况汇报如下：

（一）领导高度重视

学院领导高度重视艺术育人功能，将公共艺术教育列入学院重要议事日程，和其他教学工作共同安排部署，并纳入学院年度工作计划、工作总结和年度教育质量报告。

（二）组织机构健全

学院设置公共艺术教育委员会，主管教学的校领导任主任，宣传部、教务处、学生处、团委等职能部门负责人和公 共学科部主任为委员，负责统筹安排全校艺术类课程教学，课外和校外艺术活动以及校园文化艺术建设等工作。为进一步加强对公共艺术教育的管理，今年又在公共学科部基础上增设公共艺术教育部，为学院二级机构，协同公共艺术教育委员会负责全校艺术教育工作的组织领导和协调工作。

（三）构建完善公共艺术教育体系

除课堂艺术教育外，学院还充分发挥艺术社团作用，并与精神文明建设、校园文化建设相结合，对学生开展全方位、多角度、立体化的公共艺术教育，形成了“课程理论教学+社团实践活动+校园文化建设”三位一体的公共艺术教育工作体系。

（四）加强公共艺术课程建设

按照教育部《全国普通高等学院公共艺术课程指导方案》文件精神，学院把《艺术导论》、《美术鉴赏》、《音乐鉴赏》、《美术鉴赏》、《影视鉴赏》、《戏剧鉴赏》、《舞蹈鉴赏》、《戏曲鉴赏》等8门公共艺术教育课程纳入各专业人才培养课程体系的选修课程模块，面向各专业学生开课，要求每名学生必选一门课程，且需通过成绩考核，如不选或成绩不合格将无法毕业。

所开设公共艺术课程目标明确，教学大纲、授课计划、完整教案和课件等教学档案完备。教学过程中，教师依据课程要求，按照模块化的教学思路合理选择课程内容，密切关注教学与社会生活的联系，关注现代艺术发展的新动态，利用本地区具有地域特点和民族特色的文化优势和艺术资源，不断充实教学内容与教学资源，重视现代教育技术与课程的整合，合理应用网络与多媒体技术，整合各种文化、艺术资源，创新教学方式，活跃课堂教学，拓宽学生学习视野，激发学习热情，提高教学质量。学生成绩评价注重过程评价，其中平时成绩占30%，期末成绩占70%。

学院按照全国普通高等学院公共艺术课程，按照“一导二评三督，督、导、评三结合”的工作思路，协同公共学科部，开展了公共艺术课的教育教学的情况督促检查，认真组织听课评课，课后对任课教师进行实时反馈，期末组织学生开展评教工作，对任课教师从师德师风、教学态度、教学内容、教学方法、教学能力、教学效果等六方面进行评价，并将评价结果对教师进行反馈，促进教学的改进。

（五）推进艺术教育与专业教育的深度融合

护理与艺术在改善人类生存状况，提高人类生活质量等方面具有密切联系和共同目的，艺术教育在护理教育的过程中具有重要的意义。提升艺术修养是护理人才适应社会需求的体现，医院招聘护士越来越重视形体美、形象好、有才艺特长，因此学院特别注重将艺术教育渗透到专业教育中，在护理教学中开设《护理礼仪》、《护理心理学》等课程，提高学生艺术理论修养。此外，以“５·１２”国际护士节为载体，通过传光授帽传统仪式、护理礼仪展示、护理技能大赛、天使奉献爱心等系列活动，使广大护生开阔视野、丰富素养，寓教于乐。

（六）开展丰富多彩的课外艺术活动 课外艺术活动是学生展示艺术的舞台，是当前全面推进素质教育，促进学生全面发展的重要途径，近年来，我院高度重视开展课外艺术活动，按照院级活动品牌化，学生社团活动特色化、班级活动大众化原则，面向全体学生开展丰富多彩的课外艺术活动：

一是开展形式多样的全校性艺术活动。注重广泛宣传动员，体现时代特征，创新活动形式，丰富活动载体，吸引全校师生积极参加。先后开展“一张老照片”微信征文活动；“清廉中国”摄影、公益广告、漫画作品展；“青春梦•天使情”-5•12国际护士节文艺晚会；“知礼仪行天下”文化大讲堂；建党95周年合唱比赛；“唱响青春，坚定信念，永远跟党走”合唱比赛；纪念“五四运动”97周年文艺晚会；“经典照亮人生”诵读比赛等。日前，我院自编自导的《天使日记》微电影也正在拍摄之中。

二是开展校级大学生艺术展演活动。着力打造具有学院品牌特色的校园文化艺术节，已连续举办四届校园歌手大赛和大学生科技文化节。2016年11月，我院举办了第四届大学生科技文化艺术节，以引导青年学生积极投身学院改革发展实践为主题，以发挥学生专长、展现学生风采、锻炼学生实践能力、提高学生综合素质为目标，开展了短剧曲艺大赛、主持人大赛、模特大赛、舞蹈大赛、街舞大赛等七项丰富多彩的活动，展示了我校学生的艺术修养和创新能力，塑造了当代大学生朝气蓬勃、积极进取、青春向上的精神风貌。

三是鼓励学生积极参加省市级大学生艺术展演活动。我 院积极组织学生参加各类艺术展演活动，舞蹈《和你一样》参加市高校道德讲堂汇演获得了好评；2015-2016全国啦啦操联赛暨中国啦啦操之星争霸赛（郑州站）中喜获佳绩；网络作品《快开学啦》在第二届全省高校网络宣传思想教育优秀作品评选中获佳绩。

四是学生艺术社团建设成效显著。我院团委注重加强社团建设和管理，各社团均制定有规范的章程，对指导老师、训练场地、管理人员、档案管理等各方面都做提出了明确的要求。目前共建社团15个，主要包括：舞蹈社、方舟音乐社、飞扬篮球社、弘毅文学社、魅影女生社、演讲与口才社、动漫社、模特社、纵横棋社等，面向全体学生广泛开展健康向上、丰富多彩的校园文化艺术活动，先后举办开展迎新生文艺晚会、“感念师恩”教师节系列活动、文化艺术节、女生文化节、赛诗会、主持人大赛、校园歌手大赛、棋艺争霸赛等活动，学院还特邀中国书法家协会会员曾鉴为我院“墨香书画社”的学员们作了“艺术与生活”的书法讲座，现场给予广大同学们细致的指点与交流。

五是注重普及高雅艺术活动。2015年，根据《省教育厅、文化厅、财政厅关于开展高雅艺术进校园活动的通知》文件要求，结合学院学生需求实际，我院分别在5月份和10月份组织安排了两场高雅艺术进校园活动，相继邀请了河南省京剧艺术中心和郑州师范学院残疾人艺术团来校演出，为学生带来了一场盛大的文化视听盛宴，京剧《三岔口》、《沙家浜•智斗》等节目的精彩演出让学生赞叹不已，残疾人艺术团 的《龙国梦》、《鼓舞心声》、《青春旋律》等表演让学生深受振奋，高雅艺术进校园活动，进一步加强了学院的艺术教育，大力弘扬民族文化、丰富了学生的精神生活，引导其树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观。

（七）发挥校园文化建设的艺术熏陶作用

多年来，我院重视校园文化建设，积极营造浓厚的艺术氛围。在精心设计的校园中，建筑景观、雕塑、一草一木等都蕴含着丰富的艺术信息，日积月累、潜移默化地传递艺术气息，对所有置身其中的学生发挥着无形的熏陶作用，影响着学生的态度、情感和价值观。例如，在学院醒目位置建造社会主义核心价值观墙，将 “富强民主、文明和谐、自由平等、公正法治、爱国敬业、诚信友善”24字社会主义核心价值观字样与“南丁格尔”、“校训宝鼎”、“地球”、“青春之歌”图案交相辉映、和谐统一，显得厚重醒目。整个文化墙融合了学院“弘扬爱心、鼎立中原、走向世界、成就精彩人生”的发展理念，用花岗岩浮雕形式艺术地展现了学院校园文化精髓，陶冶学生的艺术情操，激励学生形成职业使命感、职业自豪感和职业荣誉感。

（八）不断加强师资队伍建设

学院在校大专生6392人，为加强艺术师资力量，今年新引进一名美术专业研究生，目前共有10名教师承担公共艺术类课程：其中3名教师毕业于音乐、美术、艺术设计等艺术类专业，主要承担《艺术导论》、《美术鉴赏》、《音乐鉴赏》等专业性较强的艺术课程，其他文艺相关专业的教师承担其 他艺术课程。艺术教师人数占在校生总数的0.156%，其中专职教师人数占艺术教师人数的60%，具有硕士学位的教师占专职教师总人数的60%。

学院鼓励和支持艺术教师参加培训进修，同时通过邀请校外专家赴我校讲学、举办书法笔会、参加各类文艺演出以及青年教师教学基本功大赛、教师名师观摩示范课等形式，不断提高公共艺术课教师的教育教学能力。我校艺术教师在职称评聘、工资、奖励、休假、年度考核等所有方面享有和其他教师平等的权利和义务。艺术教师组织、指导课外艺术活动，也按照相应的办法计入教学工作量。

（九）公共艺术教育经费和硬件保障

学院从经费保障、设施配备和资料配置上保障公共艺术教育活动的正常开展。一是重视艺术教育经费的投入，将公共艺术教育工作专项经费纳入学院年度财务预算，专款专用，确保艺术教育发展的基本需要。二是不断加强艺术场馆和设施建设。目前拥有面积575平方米，可容纳300人的多功能厅1个,配有灯光、音响、话筒、照相机、摄像机、投影机等，可举办各种中、小型表演活动；体育场可容纳学生3000余人，灯光音响设备齐全，去年成功举办运动会开幕式大型表演活动；拥有220个座位的报告厅1个、录播教室1个、舞蹈形体房3个、多媒体教室98个。各个场地设备齐全，按时开放，利用率高。三是学院图书馆馆藏艺术类图书音像资料丰富，共600余种，将近3000册，并藏有一定数量的电子图书和相关数据库，保证师生教学、科研需求。

三、存在问题和不足

虽然我院公共艺术教育取得了一定成绩，但也充分认识到存在一些问题和不足：一是场馆和设施建设需要进一步加强。目前配备了部分艺术排练场地，而对于艺术课讲授的专业教室以及相关器材的配备尚存在欠缺，同时缺少大型综合演出剧场，致使部分艺术实践活动受到场地条件制约。二是艺术教育科研工作相对薄弱。教师参加教改质量工程项目的积极性不高，主编教材、发表专业和教学论文数量也较少。三是部分学生对公共艺术教育缺乏正确的认识。学习目的不端正，选修课程只是为了毕业，学习积极性不高，学习效果不佳。

四、改进措施

针对以上问题，在今后的工作中一是要加大经费投入，提升办学条件。目前正在建设新的多功能厅，面积3050㎡,能容纳800名观众，设计有演出用的专业舞台，配置了专业的舞台灯光系统和演出扩声系统，能够满足文艺演出、会议报告、庆典活动的需要。同时，不断加强硬件设施的投入，购买所需教学器材，逐步完成与艺术相关教学设备的更新。二是加强教师培训，提高科研水平。注重培育艺术教师的科研理念，并给予相应的政策鼓励，激发青年教师的科研兴趣和创新能力，推进艺术学科的科研发展水平。三是要正确引导学生树立对公共艺术教育的正确认识，通过丰富课程内容，充分利用慕课、微课等新颖的教学资源提升学生的学习积极性。

我院作为一所新升格的大专院校，艺术教育方面底子薄、基础差，各方面都存在短板和不足。今后在公共艺术教学方面要继续提高硬件水平，加强师资队伍建设，深化教学改革，完善教学模式，提升教学质量，把公共艺术教育深入持久的开展下去，为培养复合型人才做出应有的贡献。

XXXX学院 2017年3月31日

第二篇：公共艺术教育自评报告

公共艺术教育自评报告

根据《河南省教育厅关于开展普通高等学校公共艺术教育评估工作的通知》（教体卫艺[2015] 397号）文件要求，我校自接到通知之日起，召开专题会议，迅速安排部署。成立以XXX校长为组长的自查自评工作领导小组。成员由党委宣传部、教务处相关职能部门和公共艺术教学部负责人组成，多次召开工作协调会，分解评估指标，提出明确要求，认真进行自查自评。现将自查自评情况汇报如下：

一、基本办学条件

学校简介

二、公共艺术教育工作取得的主要成绩

（一）办学思想明确，全面落实立德树人根本任务

全面贯彻党的教育方针，认真落实《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》，强化艺术教育育人功能，将公共艺术教育列入了学院重要议事日程，纳入学院工作计划，并列入学院工作总结，全面提升学院公共艺术教育的整体水平，营造良好的育人环境。

公共艺术课程与其他公共课程一样在高等教育课程体系中占据着同等重要的位置。近年来，学院认真落实教育部下发的《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》文件精神，学院办学思想进一步明确，办学定位和办学目标进一步明晰，领导的思想观念发生了很大转变，充分认识到公共艺术教育是培养学生高雅的审美情操和综合人文素质的主要途径。在实际工作中，突出内涵式发展道路，通过加强公共艺术教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

（二）设立公共艺术教育委员会，管理水平不断提高

学院高度重视公共艺术教育工作，成立了艺术教育委员会，制订完善的管理制度，从工作规划、教学组织、队伍建设、场地设备使用、条件保障等方面统筹安排。

一是成立了以XXX校长为主任委员的艺术教育委员会，委员由党委宣传部、教务处、党政办公室、院团委、人事处、财务处、学生处和公共艺术教学部等部 门负责人担任，全面负责学院公共艺术教育的指导和协调工作。

二是艺术教育委员会每学期至少召开一次会议，统筹安排全校公共艺术类课程教学、课外、校外艺术活动以及校园文化艺术环境建设等工作。

（三）设置公共艺术教育教学机构

学院成立公共艺术教育教学部，设有教学部主任、副主任等专职领导，并设有教研室，公共艺术教学部为学院二级机构，足额配备工作人员和办公设备。坚持把公共艺术课教学作为对学生实施素质教育，提升学生综合素质的重要内容，融入到人才培养的全过程。

（四）注重教学质量报告工作

全面贯彻落实《河南省普通高等学校公共艺术教育工作基本要求》文件精神，认真将公共艺术教育列入学院教学质量报告。

按时向河南省教育厅提交学校公共艺术教育发展报告。

（五）面向全体学生开设公共艺术课程

认真落实《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》文件精神，全校开齐了8门艺术限选课程，并列入了人才培养方案中与教学计划中。

同时开设有艺术类任选课程。

《XXX学院公共选修课管理办法》明确规定每个学生在校学习期间，至少要在艺术限定性选修课程中选修一门并且通过考核，作为学生毕业条件。

按照《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》要求，我校公共艺术课程教学目标明确，内容设置合理，课程教学大纲规范。

公共艺术课程中《XXXXX》、《XXXXXX》已成功申报为精品课程。教学质量评价体系严谨、科学、全面，教学督导开展认真，组织教师听课并写好听课记录，开展教学会议和教研活动，提高整体教学水平。期末教务处牵头组织教师和学生网上评教。

课程教案、授课计划、课件和评分标准等教学文件齐全。

教学档案管理规范，期末考试组织认真，试卷、学生成绩及试卷分析等资料齐全。

（六）面向全体学生开展课外艺术活动，拓展公共艺术教育空间

我校坚持把组织、引导和鼓励学生开展丰富多彩的课外艺术活动作为提高学 生综合素质、培养学生创新精神和实践能力的立足点，以其鲜明正确的导向引导、鼓舞师生，以内在的力量凝聚、激励师生，以独特的氛围影响、熏陶师生，收到了良好的教育效果。

学院每年至少举行一次全校性艺术活动及两次单项比赛活动，节目单、校园网通知、图片等资料齐全。例如成功举办了“XXXXXX第一届、第二届大学生文化艺术节”及XXXX大型文艺晚会等全校性艺术活动，同时利用XXXX系、XXX系等教育资源举办XXX等一些列单项比赛活动。

按照教育厅要求，在学院团委的统一组织下，开展学校大学生艺术展演活动，包括音乐舞蹈表演和绘画书法作品展演等活动，活动方案、专项活动经费等材料齐全，以彰显学校文化艺术精神面貌。

积极参加河南省大学生艺术展演活动，并获得优异成绩。积极准备全国大学生艺术展演活动。

重视学生艺术社团的建设和发展，取得优异成果。在学院党委领导下，成立了校级各类大学生艺术社团，包括音乐表演类、舞蹈表演类、绘画类、书法篆刻类、手绘设计类、动漫类、影视类、公益服务类、体育健身类等多类社团，注册社员XXXX余人。社团章程规范，并配备有指导教师，有训练场地并专人管理。社团常年开展活动，资料管理档案齐全。社团活动紧贴大学生校园生活实际，深受学生欢迎，学生参与热情高。

开展高雅艺术普及活动，校园网通知、活动图片等相关资料齐全。

开展有各类艺术讲座，例如“文化艺术大讲堂”等公共艺术讲座，校园网通知、活动图片等相关资料齐全。

（七）加强公共艺术教育师资队伍建设

目前，公共艺术教学部共有X名教师，其中专职教师X名，兼职X名，外聘教师X名。具有硕士学位的教师X名，占专职教师总数的X%；高级职称的教师X名，占专职教师总数的X%；兼职、外聘教师占总教师人数的X%。

专、兼职教师档案资料齐全。

教师积极参加校、市、省级教改质量工程项目，立项、结项资料齐全，公共艺术教学团队成功申报为XX级优秀教学团队，具有学术技术带头人X人。

教师积极参加校、市、省级各类教学技能比赛，资料齐全，其中XXX等多 名教师参加省、市级教学技能比赛获得X等奖。

我校在充分调研的基础上，修订和完善了《教师工作量及科研成果管理办法》、《科研成果登记办法》、《论文、著作认定实施细则》以及《科研成果计分办法》等管理制度和文件，为教学和科研工作顺利开展提供了制度保障，公共艺术教学部教师每学年都已高质量完成了学院规定的教学工作量。

公共艺术教学部教师每学年都已高质量完成了学院规定的科研工作量。学院科研工作考核文件及教师科研相关材料齐全。其中XXX项目1项，XXX优秀教育教学成果1项并获一等奖；公共艺术教师近年来发表科研论文XX余篇，为我校艺术教育科研工作打下了良好的基础。

近年来，教师指导学生参加校、市、省级各类艺术比赛，获奖及相关资料齐全。其中技能大赛获得X项国家级X等奖，省部级X项X等奖、X项X等奖。

在教材建设方面，结合公共艺术教育的特点，创新工作机制和管理方式，采用优质教材选用和教师自编相结合，保证学生选修的需要，促进公共艺术教育的发展。其中XXXX主编《XXXX》教材一部。

X名教师中XX人参加了骨干教师国家级培训，XX人参加了省级培训。我院艺术教师在职务评聘、工资、住房、奖励等方面，享有其他学科教师同等待遇。

我校制定了《第二课堂实践与创新活动成果奖励办法》、《教师指导第二课堂工作量化办法》等制度措施，将艺术教师课外指导学校组织的学生艺术活动计入了教学工作量，并按照制度措施严格执行。

（八）加大经费投入，为公共艺术教育提供了财力保证

近年来，我校在公共艺术教育方面逐年加大投入，并将公共艺术教育日常经费单独列入了学校财务预算中，不断改善办学条件。

公共艺术教育专项设施及活动专项经费申请批文及财务支出凭证齐全。XXXX年用于艺术教育的经费投入就达到X万元，生均经费X元，XX年至XX年间艺术教育经费累计XXX余万元，基本满足我校公共艺术教育工作的正常需要。

我校公共艺术教育教学机构日常经费使用规范，专款专用，没有截留、挤占、挪用现象。

（九）努力健全公共艺术教育基础设施

学校近两年加大了公共艺术教育基础设施建设，1000人座位以上的场馆XX个。

学院有开展艺术教育活动200座位以上的小型文化艺术场馆X个。符合视听教学要求的多媒体教学场地数X个，设备齐全，并为教师配有专用计算机等教学设备。

XX年修订完善了《图书资料管理办法》、《图书资料管理办法》等管理制度和文件，现有艺术类图书资料XX种，XX册，并藏有一定数量的电子图书和相关数据库，满足了公共艺术教学和科研的需要。

三、存在的主要问题

（一）省级、国家级大学生艺术展演活动有待加强

每学我们都积极认真组织了学院大学生艺术展演活动，学生参与积极性高，并有大量优秀作品，但参与省级、国家级大学生艺术展演活动次数较少，缺少国家级艺术展演活动奖励。

（二）缺乏公共艺术教育适用教材

公共艺术课程具有鲜明的个人特色，既就是教育部列出的科目，因为兴趣和侧重的不同，也很难在市场上找到合适的教材。所以，教师上课时往往推荐一本和多本参考读物，课堂学习与教材内容不能够完全对应。

四、整改措施

（一）加大对省级、国家级大学生艺术展演活动的参加力度，加大骨干教师、高职称、高学历教师对学生参与省级、国家级大学生艺术展演活动的指导工作。制定切实可行的激励措施，在年终考核、绩效考核等方面对公共艺术教师指导学生参加艺术展演活动方面加以倾斜。

（二）加大艺术教育活动大型场馆设施建设的力度，完善资金投入，加紧健全大型文化艺术场馆设施，为进一步提升我校公共艺术教育质量夯实基础。

（三）对主流文化和其他民族文化了解的基础上，我们结合本土艺术文化，加大校本教材和自编教材的建设力度。

XXXXX学校 XXX年X月X日

第三篇：艺术教研组督导评估自评报告

艺术教研组督导评估自评报告

艺术教研组现有5名教师，男2人，女3人，40岁以上2人，40岁以下3人，其中中级职称2人，初级职称3人，全为本科学历。艺术教研组是一个年轻的团队，虽然成立只有短短的一年时间，但是一个能吃苦、讲奉献、善学习、有活力的团队。一年来，艺术教研组在学校各部门的领导下，紧密配合学校，积极稳妥地贯彻学校的办学理念，在教研教改、课堂教学、集体备课等方面做了许多有益的探索和实践，在艺术教育教学中取得了一定的成绩，积累了一些经验和教训，较好的促进了学校的整体工作。

一、主要成绩

1、重视教师队伍建设，提高教师整体素质

教师队伍整体素质的提高，是提高学校教育教学质量的关键所在，所以一年来我们将建设教师队伍这一主题放在了我组各项工作之首，有效地提高了教师队伍的整体素质。

㈠加强师德建设。坚持政治学习制度，加强教师的职业道德教育，定期开展师德教育活动，如师德讲评、师德承诺、政治学习心得交流等，引导教师树立正确教育观、质量观和人才观，努力塑造艺术组教师新形象。

㈡重视教师的“继续教育”工作。制定年轻骨干教师培训、教师轮训、教师学历与能力达标进修相结合的继续教育计划。采取多元培训方式，创造更多机会对教师进行培训。⑴走出去：让课改实验教师参加培训，外出听课、学习。本学年中我组一共有2人次参加了全省的新课程骨干教师教材培训，5人次参加了庆阳市组织的新课程国培计划；2009年4月袁萧玉老师随学校考察团赴庆阳市一中和二中参观学习。⑵请进来：本学，学校有关部门请兰州市有关学校教学专家来学校指导教学、进行业务讲座2次，很好地促进了我组教师理论水平的提高；⑶校本培训：校本培训是我们培训教师的重要手段，为此，我们一直把校本培训作为我们的重点工作常抓不懈。培训中我们坚持自学与集体培训结合；理论与实践结合；点与面结合；校本培训与校本教研结合，实行研、培一体，增强了培训效果，提高了教师的业务素质和课堂实践能力。⑷开展“新课程读书活动，”按照制定的读书计划，认真组织教师读教育名著、写读书笔记、交流读书心得，努力提高教育教学理论素养和理性思维能力，从而在实践中不断提高专业水平，逐步实现由“教书匠”向“研究者”的角色转变。促进了教师专业发展。教师队伍整体素质的提高，“以人为本，以学生发展为切入点”的这一教育理念也逐渐内化为我组教师课堂教学的自觉行为。

2、积极挖掘并开展有关研究性学习课程

全组老师在学习新课程理念的同时，积极钻研教研教改，挖掘学校自身的课程资源，研发各种校本教材。袁萧玉老师编写了校本教材《管乐队的初级入门》，刘蕾老师编写了校本教材《舞蹈的基本功训练》，并在课余时间组织学生成立了校管乐队、舞蹈队、书法兴趣小组、手工制作兴趣小组等课外活动小组，丰富了学生的课余文化生活。

3、定期开展教学竞赛成效显著

全组老师积极参加学校组织的各种教学竞赛活动，成绩优异。张惠荣老师参 加2009年学校课堂教学基本功比武获二等奖；袁萧玉老师参加2010年学校课堂教学基本功比武获一等奖，并承担了音乐课的全校汇报教学和音乐课新课程教学全校示范课，效果突出。艺术特长生升学率连续几年成递增态势，社会声誉良好。

二、目前还存在的问题

1、教研教改步子迈的不够大，力度不够强，措施不够得力 通过教学上的改革，艺术课程课堂教学效果有明显提升，但和其他学科相比，音乐、美术课课堂教学效果偏低，主要表现在学生不够重视，认为艺术课程可有可无。学校对于艺术课程的评价体系不够具体、详实，可操作性不强，不能对学生形成制约或督促作用。

2、教学设备陈旧、落后

艺术课的教学和其他文化课的教学相差比较大，艺术课教学强调对学生形成直观的影像，不能靠一支粉笔打天下。目前我校的美术、音乐课教学，由于没有可供学生欣赏的视听设备和资料，造成艺术课程的教学质量和效果低下。

三、今后改进的措施及建议

1、加强年轻教师的培养，以此带动全组教师素质的提高。

2、争取学校对教学设备方面的投入，改善教学设备，提高教学质量。

艺术教研组

2011.6.3

第四篇：公共艺术评估议程

河南省高等学校公共艺术教育评估会议议程

一、地点：综合楼九楼906会议室

二、参加人员：

（一）河南省高等学校公共艺术教育评估专家组成员：

组长

吴柏林

郑州大学音乐学院院长

教授

组员

王秋兰

郑州大学艺术教育部主任 教授

李新生

河南师范大学教授

（二）新乡职业技术学院参加人员：

朱性福 杨剑虹 赵金周 张效利 邵明仓 张劲松 杨富霞 夏莹 闫金友 王存卿 崔继海 范国权 李嘉以及学院其他部门相关人员

三、汇报会议程（时间：4月18日9:30）

第一阶段

主持人：副书记、副院长杨剑虹主持

（1）请专家组组长吴柏林教授介绍专家组成员

（2）介绍参加会议的学院领导

（3）学院朱性福书记致欢迎辞

第二阶段

主持人：专家组组长吴柏林教授主持

（1）专家组组长吴柏林教授讲话

（2）赵金周副院长汇报自评情况

（3）汇报会结束

四、反馈会议程（时间：4月18日16：00）主持人：专家组组长吴柏林教授主持

（1）专家组组长吴柏林教授反馈验收意见（2）杨剑虹副院长做表态发言（3）反馈会结束

新乡职业技术学院 2017年4月18日

第五篇：大学个人自评（定稿）

自我自评

时光飞逝，转眼间我以在大学度过了一个多学期，在这一个多学期的大学生活中，我感受到了大学学习的快乐和同学们之间那浓厚的友谊。我在这一个多学期中，积极向上，踊跃参与学校的活动，不断的提升自己的能力，充实自己，为以后实现人生价值打下了结实的基础。

在学习方面：记得我刚来大学的时候，满脑子想着的都是好好放松自己多年以来的学习压力，解放自己。但是，我很快明白到，大学仍是要努力学习的。在过去的一个多学期当中，我认真的学习课堂知识来提高自己的专业知识与技能。但是由于大学的授课方式不像高中那样填鸭式教育，很多的知识都是要靠自己的学习发现。因此我时常会跑到图书馆查一些相关资料来巩固所学的知识，是自己的自学能力和专业技能知识到了更大的提高。在过去的一个多学期当中我一直把“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”这个名言作为我的学习的座右铭。

在工作方面：我觉得来到大学之后，我有了一个全新的变化。现在我觉得自己对工作处理方面越来越有信心了，从以前的不知所措，到如今的游刃有余，大学真的给了我一个展现自己的机会。现在令我最值得欣慰的是，我在处理工作方面变得越来越认真负责了，这也让我得到了老师和同学们的认可。

我的打算：我希望在有限的大学时光中多学习多实践，为今后的创业道路铺垫结实的基础。对于学习和工作方面，我要继续保持自己良好的作风，以实际行动证明自己。拿到相应的各种证书，以及专心学习英语争取突破英语4级。对于思想方面，我要一直怀有一颗乐观从容的心态。就算我的付出没有得到回到，但我还是要开朗面对，享受付出之路所给我带来的宝贵财富。除了这些之外，我还要继续加强自己的人际交际能力，开阔自己的视野。

最后感谢这一个多学期学校，老师，同学所带给我的知识、快乐和认可。我要调整好步伐，继续勇往直前，创造美好的未来。.