连福小学体艺2+1及校园文化汇报材料

第一篇：连福小学体艺2+1及校园文化汇报材料

连福小学体艺“2+1”活动及校园文化建设

简 介

介休市连福小学位于连福镇连福村，与镇政府隔街相邻，学校占地面积11200平方米，共有教学楼2幢，建筑面积2627平方米，现有在校学生552人，双轨，共12个教学班。学校有专任教师25人，大专以上学历占80%，教学能手5人。学校附设幼儿园一所，在园幼儿260余人，幼儿教师12人。我校环境优美，师资力量精炼，在全校师生的共同努力下，我校连年受到介休市教育局综合评估表彰，连续2年获特色学校建设先进单位的光荣称号。

为了加强内涵发展，提升办学水平，我校在校园文化建设方面注重“知行合一”，即校园文化建设全面服务于我校的办学思想和教学需求而创设。从物质方面，我校利用学校的走廊、墙壁、包括购置宣传栏和电子屏等，设立了文化走廊、文化墙，如：古诗词走廊、家乡特产、家乡名胜、好习惯系列儿歌等文化墙，目的就是让我校学生随时、随处、随地感受到文化的气息，受到良好的熏陶。在建立校园文化内涵方面，我校注重以培养学生形成良好的行为习惯为主线，从“一言一行、一举一动、一点一滴”等细节入手，实现“先成人，后成才”的育人目标。

为了全面提高学生的身体素质，促进学生的身心健康发展，贯彻“健康第一”的指导思想，我校全面开展“体艺2+1”

活动。为了活跃大课间活动氛围，首先我们对课间操做了调整，周二、四为校园集体舞，周三、周五为二十四式简化太极拳，如此结合，实行了校园集体舞的律动美与中国传统武术的“静”中有动的有机结合，及锻炼了身体，又陶怡情操。每天下午4:20----5:00，学校分高、低段开设了体、艺二课项目。为了确保活动有效实施，下午二课项目实行“三定”，即：定项目、定地点、定人员。开设的项目有，体育类：跳绳、踢毽子、乒乓球、羽毛球、呼啦圈等。艺术类有：折纸、绘画、舞蹈。在体艺2+1活动中，我们经常开展各种小竞赛，以比赛促进活动的开展，如：三月底，我校已经开展了全校跳绳比赛，对先进集体和先进个人给予了表彰和奖励。

校园文化的建设和体艺2+1活动的开展，为我校的内涵发展注入了新的生机，我校将借此东风，在学校的各方面工作中认真落实、努力工作，实行内涵发展，真正提升我校的办学品位。

第二篇：艺体汇报材料

为促进和谐校园建设，全面推进素质教育，进一步增强师生体质，以突出特色，有效地营造浓郁的校园艺术和体育锻炼氛围，长期以来，丰收中学注重学生的全面发展和个性培养，坚持“全面发展”的育人目标，在狠抓教育教学质量的同时，注重学生综合素质的发展，“大课间快乐阳光体育活动”“艺体活动课活动”在我校蓬勃开展，这两项活动就是我校落实教育部“阳光体育活动”和“学生每天锻炼一小时”这一要求的一项有力举措。大课间活动已成为我校体育课堂教学和选项教学的拓展和延伸，由原来单一的课间操变为以班级为单位、技能训练和趣味活动相结合的多元活动项目，活动内容因时制宜由学校具体安排和各班师生自己创作。同时，全体教师一起参与大课间的活动，师生同乐、教学相长，在活动中构建和谐的师生关系。学校每年在五月份举办一次“校园艺术节”来展示中学生风采，每次历时一个月。集中展示师生艺术才能、活跃校园文化生活，提高师生的艺术审美能力。

第三篇：小学体卫艺自查汇报

小学体卫艺自查总结

我校现有教学班15个，教职工40人，学生684人。我校坚持树立健康第一的思想，充分认识到体育、卫生、艺术教育工作的重要性和必要性。把加强学校体育卫生与艺术教育工作作为全面推进素质教育的一项重要举措，明确责任，加强领导，健全制度，强化保障，把各项教育落到了实处。

一是认真贯彻落实《学校艺术工作规程》、《学生体质健康标准》，广泛宣传“每天锻炼一小时”的阳光体育理念，充分认识学校体育、卫生健康、艺术教育在全面推进素质教育与保障师生安全中的重要作用。

二是加强专业师资队伍建设，成立了音体美教研组，加大体育、艺术教育师资的培训力度，艺体老师多次参加上级组织的专业培训，为学校开展好体卫艺工作提供了强有力的师资保证。

三是按照国家课程标准的要求，开齐开满了音体美课程，保证学生在校有充分的课时和时间学习体卫艺知识、参加体卫艺活动，学生每天锻炼一小时使全体学生受到良好的艺术和体育教育。

四是开展健康向上的体育艺术竞赛活动。健康向上的校园竞赛活动，是体艺教育教学的有效载体，多年来我校坚持每学年组织至少两次小型体育竞赛和一次文艺汇演，既提高了全体师生的身体素质，又活跃了校园文化。

五是进一步抓好学校卫生常规工作，我校成立了由校长负责的卫生管理工作领导小组和学校突发公共卫生事件工作领导小组，做到明确分工，责任到人。①是做好校园环境的清洁工作，做到经常化、制度化，促进了“人人讲卫生，个个爱清洁，班班争先进”的良好氛围的形成，培养了学生良好的文明习惯。②是制定实施多项卫生保健制度，包括晨检制度、体检制度、健康教育制度，使其落实到具体班级与教师，使学校卫生工作达到制度化、条理化、规范化，增强学生讲究卫生的意识和关心他人的观念。

六、存在困难和差距

1.师资队伍缺乏。学校艺术体育类教师不足，影响正常教学的开展。

2.硬件设施有待改善。我校由于条件有限，学校的体育专用场地使用面积不够，体育、音乐、美术等器材设施尚未达到要求。

3.学校经费有限，投入发展学校体艺卫方面的经费还明显不足。

4.在艺术体育教育工作中应该进一步加强科学管理，使之逐步走向规范化的轨道。

2013年12月6日

第四篇：龙城小学体卫艺汇报材料

龙城小学体卫艺工作汇报材料

一、设备设施配置 学校发展，硬件是关键。根据上级的要求，结合我校的新建校的实际情况，体卫艺按一类标准配备各种设施和器材。我校在改善办学条件的情况下，积极为体卫艺工作的注入资金，其中体育器材投资108515元，音乐器材投资17100元。

体育：我校有250米塑胶环形跑道田径场，3个标准的篮球场，一个排球场，一个体操场，一个乒乓球场并按省一类器材配备目录配备器材，配有体育器材室，器材室有专人管理，对器材数量、借还、添置、损坏都有明确记录。

艺术：我校配有2口音乐教室，1口标准舞蹈教室，2口美术教室，1口书法教室，所有器材按照省一级标准配备。

二、学校卫生工作

1、教学卫生

（1）教师的采光照明，按《中心学校教室采光和照明卫生标准》要求，平均照度达到150LX。

（2）教室配有绿色班班通多媒体，有黑板照明灯。

（3）教室课桌椅是可调节式桌椅。

2、学校食品卫生

（1）学校餐厅经营者金盛园餐饮服务公司，有省级卫生许可证，从业人员有健康证，食堂环境与设备，食品加工，存放 1

器具均符合卫生要求，食堂布局合理，制度完善，管理规范。

学校建立食物中毒责任追究制度，无发生过食物中毒事件。建立食品卫生主管校长负责制，由专人负责食品卫生安全工作。

（2）学校饮用水经质量安全检测为安全饮用水。

3、厕所卫生

学校教学楼每层配有男女水冲厕所，有足够的蹲位数，同时配有洗手冲洗设施。

4、健康管理

学校每年一次组织学生健康体检，建立学生体制健康档案，体检资料有统计分析。

5、健康教育

学生充分利用校园广播、黑板报、主题班会、主题片和进行主题讲座等形式对学生进行有效地健康教育，注重学生养成健康的行为和习惯。

6、卫生室

学校建有卫生室，配备兼职卫生保健员，定期接受业务培训；有独立的卫生室，配备常用器材的药品。

7、心理咨询室

学校建有心理咨询室，配备专职心理学专业的咨询教师。

三、开展丰富多彩的活动，提高学生素质

体育：我校每天组织开展“两操一活动”，按要求制定好各班的课外活动计划，并有专人负责。学校上学期举行了拔河比

2赛，乒乓球比赛，今年4月底举行一次全校性的小学生田径运动会。

艺术：上学期开展了各种艺术活动，如：红烛魂、绿叶情诗歌朗诵会会，龙城小学师生书画展览。每周开展兴趣小组活动，有书画兴趣小组、美术兴趣小组、微机兴趣小组、舞蹈兴趣小组等。

泗 水 县 龙 城 小 学 2011年4月2日 3

第五篇：体艺活动汇报材料

运动与艺术齐飞 快乐与梦想同行

蒲县鹿城小学 刘梅青

教育的目的，不是成功，而是幸福。教育质量的标准，不是分数，而是身、心、脑和谐完整的生命。这不仅仅是对教育终极意义的思考与追求，也是对当前教育偏差的反思与矫正。我们不光要关注孩子“今天走的快不快”，还要关注“明天走得远不远”，更要关注“每天过得好不好”。我们不能让孩子在拥有知识和分数的同时，失去凝望世界的好奇，失去追求梦想的激情，推动创新创造的勇气，推动博爱感恩的情怀。

以上我以为无疑是对当前教育质量观的最好诠释。是的“视质量为办学的生命”，是所有学校理念中的核心理念，那么我校的质量观是什么呢？那就是“人人发展、全面发展、个性发展、终身发展”。今天我重点从以下四个方面来谈谈我校为落实我们的质量观，体艺活动方面的一些具体做法。

一、开足开全体艺课，确保每门课程的有效落实。

1、按照国家课程设置标准，我校尽最大能量通过转岗、兼课等形式首先满足音、美、体课的需求。

2、怎样才能保证音、美、体课的有效实施，我校特制定了查课表，专人进班督查，发现老师们有音、美、体课不上

或做作业，将扣考核分0.2分，相当于请假一天。

3、怎样保证老师们上课的质量，在开学初由非考查课目领导小组根据音、美、体课的教材特点，制定出具体任务。比如：本学期共19周，美术老师每周每个学生一幅作品，出15幅作品，每人一幅上墙的大作品。这样老师们任务非常明确。每个学期末，学校采取在学生大会上口头汇报和进班随机抽样考查的形式，对音、美、体教师进行考核。这样老师们的任务非常紧，我们学校的一位老师风趣地说：“以前到学期末是语数老师占着课不出来，现在是音、美、体老师占着课不肯下。”

二、阳光体育一小时，促进学生的身心发展。

为了贯彻落实国家体育总局提出的“每天一小时”的目标，我们将课间操定为40分钟，指定场地，规定项目让学生以年级为单位，进行活动。一年级为哑铃操，二年级QQ炫舞球，三年级跳绳，四年级呼啦圈，五年级空竹，六年级花样篮球。并且安排当天没有体育课的班级在下午第三节活动课必须进行活动。

为了保证这项工作的落实，学校进行督查，并且每年“六一”进行展示，虽然是展示孩子，但老师们觉得是自己的孩子，所以特别尽心尽力。

三、多种乐器进课堂，丰富学生的艺术生活。

为了将“体育艺术2+1”落实到实处，我校特制作了乐器

校本教材，一、二年级口风琴，三、四年级竖笛，五、六年级口琴，全部进入课堂。通过乐器课的开设，不但让孩子们情不自禁掌握了乐理知识，还增强了孩子的自信，让每个孩子都受到艺术的熏陶和感染。

四、兴趣社团乐参与，彰显学生的独特个性。

为了促进孩子的个性发展，我校共组建了歌唱、舞蹈、电子琴、美术、手工、书法、科技活动、五子棋、跳棋、象棋、乒乓球、篮球、足球等20余种社团。每到周四、周五最后两节课学校将进行丰富多彩的社团活动。

另外，我校“七个一”活动（每天一次红领巾广播，每周一次庄严的升国旗仪式，每月的主题月活动，每学期的家长会，每年10月初的校园艺术周，每年4月底的校园运动会，每年“六一”的大型文艺演出）的开展，已使我校的常规活动特色化，大大丰富了孩子的课外生活。

著名大师余世雄说：“执行要一步一个脚印”。所以说我们的每一项工作的落实就显得尤为重要，那么总结以上，我们怎样做到每项工作都落到实处呢？那就是

1、时间调控到位——纳入作息表

2、人员安排到位——专人来执教

3、场地落实到位——快乐有场所

4、组织形式到位——活动更规范

5、内容设置到位——每天有精彩

6、评价考核到位——机制更完善

是的，我们的语数教师也常常抱怨，原来语数10几节课都做得不好。现在语文7节、9节，数学7节怎能完成了任务。我告诉老师们成绩决对不是靠磨时间，不是靠加班加点，不是靠挤占音、美、体，挤占孩子们的活动时间来获取的，提高质量的关键在于“决战课堂”，所以如何打造高效课堂已成为我们目前着力探索的一个面。

以上是我校关于体艺活动方面的一些真实做法，希望各位同仁能提出宝贵意见。