音乐里练声的小经验范文大全

第一篇：音乐里练声的小经验

华老师的教学以音乐为载体，给每个学生提供感受音乐、表现音乐、创造音乐、享受音乐的机会。无论谁来听课，她总是让班里每一个孩子都参与教学活动。学歌时，她把学生分成小组，每组重点学一句，然后教给全班同学相关知识时，她又请几位变声或音准差的学生课下和她一起“备课”，上课介绍有关知识；还有时根据学生的特点或歌唱、或演奏、或分析、或评价，给每个学生展示才能的机会。总之以学生发展为本，面向每个学生等全新的教育理念体现在整个教学过程之中。

高华老师自己是声情并茂、歌声圆润的女高音，而她的歌唱教学也极具特色。从低年级开始训练发声，培养多声部感觉，到了五六年级每个班学生都可以唱三声部合唱。在教歌时，除了教师范唱，还以口诀、手势、比较、赏析音乐等多种手段启发学生、感染学生。听课时，学生用中英文演唱了《歌声与微笑》、《友谊地久天长》等歌，和谐的声部、甜美的音色令听者为之动容：这是净化心灵的歌声。我想如果基础教育的每节音乐课都能达到这个水准，我国音乐教育水平将会有很大的提升。

高华老师总结的先进经验，具有可操作性和推广性。27年如一日，她勤学不辍，努力提高自身修养。例如为了提高自己即兴伴奏能力，她每天都要坚持练习弹奏24个大小调音阶及经典艺术歌曲伴奏。为了能站在教学前沿及时捕捉信息，她不放弃任何提高自己的机会，她常年担任中央人民广播电台的教唱任务，参加北京市教师合唱团排练„„厚积薄发正缘于此。

27年的辛勤耕耘，换来了音乐教育教学硕果累累。我衷心祝贺高华老师的成功，也感谢扶植她成长的沃土——北京第二实验小学。(首都师范大学音乐学院教授 曹理)

专家点评

音乐知识有抽象的特性，简单机械地学习节奏、音阶、旋律、和声等音乐基本元素，违背了儿童的学习认知规律，事倍而功半。因此，在音乐课堂上，教师要做的工作之一，就是化抽象为具体，化枯燥为趣味。提高音乐教学的趣味性、形象性，使孩子们易于学习、易于接受是音乐教学的重要课题。音乐课不是简单的唱歌课，只有与孩子身边的生活、情感、语言等结合起来，音乐知识的学习才能符合孩子的认知特点和规律。所以，我们的音乐教学不仅要动嘴，还要有丰富的舞蹈、动作肢体语言，还要动脑、动情，是全身心的投入。

为了使孩子们以最自然的活动方式真正融入到音乐中，逐步积累对音乐的体验和认识，多年教学揣摩我积累了一些适宜孩子们学习、行之有效的方法：

用简洁的语言形式明确歌唱的基本要领

歌唱教学在小学音乐教学中具有重要的位置。为了帮助学生掌握歌唱的基本要领，我总结出“自然、放松、方便、直接”八字口诀。

自然即身体的各个部位都处于自然状态，尤其要做到声音自然。具体地说，气息自然地下沉，口腔自然地打开，声音自然地发出。

放松是指身体的各个部位都处于放松状态，尤其是发声器官要放松。咬字吐字时，唇、齿、舌、喉不较劲。

方便就是既不吊嗓子，也不压嗓子，像平时说话一样歌唱。

直接是需要克服畏难情绪，用小力量求大共鸣，使声音集中、透明、柔和、细腻。

以形象的语言形式有效地传递音乐信息

歌唱训练需要理性概念、科学的演唱方法作支撑。但如果教师完全采用专业术语，孩子肯定产生畏难情绪，直接影响到学习效果。为了让学生既能准确地使用这些概念，又能有效地调动学习兴趣，我用通俗的生活化、形象化语言代替艰涩的学科术语，如：“小雨伞撑起来”代替“打开软口盖”；“大尾巴向后甩”代替“气息下沉、支撑”；“嘴里突出一颗颗圆润润、明亮亮的大珍珠”胜过说几十遍“咬字吐字要清楚、行腔要正要圆润”这样的话，等等。这样又撑伞来又吐珠，孩子们就自自然然、开开心心唱出一首首圆润、明亮如珍珠项链般动听美妙的歌声，取得事半功倍的效果。

学习五线谱，线、间是基础。如果教师简单地进行讲解，反复地要求练习记忆，学习活动就会过于单调，没有趣味。为了调动学生的学习兴趣，我编了《五线四间歌》顺口溜。

大拇指是一线，食指是二线，中指三线，无名指四线，小拇指就是第五线。大拇指上面指缝第一间，食指上面指缝第二间，中指上面指缝第三间，无名指上指缝第四间。小小手指作用大，美妙音符上面站，要想学好五线谱，牢记五线四个间。

《五线四间歌》顺口溜，与现在音乐课程改革中低年级倡导使用的“手指谱”是相通的。学生通过有节奏地诵读歌谣，不知不觉就记住了五条线和四个间的名称，为以后的学习打下了坚实基础。

用生动的面部表情和丰富的肢体动作辅助音高训练

小学音乐教学中，音高概念的建立，既是重点，也是难点。说它是重点，因为感受与鉴赏、表现、创造等领域的教学活动都需要音高概念的支持。说它是难点，因为高低是乐音的物理属性之一，是看不见，摸不着，只能靠听觉进行判断，很难用语言进行描述。

为了帮助学生建立音高概念，一方面，我要求学生上音乐课要有音乐的“小耳朵”，养成静听、倾听的好习惯；另一方面，我设计一些面部表情和肢体动作并自然成为自己的习惯，从而与学生间形成惯式、无声的交流，如在把握演唱音高、音准时进行这样的提示：学生的发音偏低时，我做韵母a第二声(á)的发音动作，并将掌心向上，提示学生稍高一些；学生的发音偏高时，我做韵母u第一声(ū)的发音动作，并将掌心向下，提示学生略低一些。手心向上、向下即是声音高低的无声语汇。手臂向上挥扬是情绪增进、向上抛起则是力度加强；反之，手臂向下轻滑动是减弱、声音渐收，如果向下甩则是气息用力支撑。

实践证明，以面部表情和肢体动作辅助音高训练是切实可行的，不仅可以准确地传递音乐信息，而且可以节省大量的教学时间。

以形式多样的范唱培养学生的音乐鉴赏能力

音乐鉴赏能力是音乐鉴别能力和音乐欣赏能力的合称。

音乐课堂教学中，坚持范唱是我的教学特点。我认为，范唱特别是教师的范唱是传递音乐意图的最佳、最直接的形式，孩子可以最快最有效地获得感受或进行模仿、或积累而形成自己的认知，之后再变成自己的音乐体验表现出来。我在课堂教学中的范唱多种多样，以范唱的形式而言，有自弹自唱和随伴奏带演唱；以范唱的篇幅而言，有全曲范唱和局部范唱；以范唱的意图而言，有示范性范唱和对比性范唱。通过这些不同形式的范唱，启发学生判断旋律的情绪、风格、体裁，分析歌词的主题思想和语言表现手法，引导他们深入探索作者的意图，有根据地、恰如其分地进行艺术想象和艺术联想。

以非表演性的歌唱形式体现小学音乐教学的特点歌唱形式不仅可以用于表演活动，也可以用于其他教学活动。歌唱形式用于歌唱之外的其他教学活动，不仅可以节省教学时间，而且可以体现小学生的年龄特点和音乐的学科特点。音乐课堂教学中，我所使用的非表演性的歌唱形式主要有以下两种：

1.用歌唱形式进行组织教学

用对唱形式进行开始上课时的组织教学，是大多数音乐教师的共同选择。我使用的《师生问好歌》中，歌词基本固定(老师：同学们好！学生：老师您好！)，旋律变化无常，即兴创编。这样做，可以有效地集中学生的听觉注意，调动他们的创造意识。这里可做的文章还很多，如：师生问好用轮唱形式进入、用和声方式进入或分声部进入等等。一句话多种形式、不同的情，无论怎样变，音乐为载体则是本源。

2.用歌唱形式进行提问

提问是各科教师共同使用的方法之一。使用歌唱形式进行提问，具有典型的音乐学科特色。这种方式的提问用于无须学生个别回答的问题，效果最为显著，如：老师用同音反复构成的曲调唱问：“do上面的三度音怎么唱”，学生用高大三度的曲调(由mi的同音反复构成)唱答：“do上面三度音这样唱”；又如：老师用同音反复构成的曲调唱问：“do下面的三度音怎么唱”，学生用低小三度的曲调(由la的同音反复构成)唱答：“do下面的三度音这样唱”。(北京第二实验小学高华)

课例片断《采菱》

一、新歌导入

1.范唱

师：今天我们学唱歌曲的名字叫《采菱》，请大家听我唱一遍这首歌。你们注意听，这首歌是什么情绪的？唱了些什么内容？是我们国家什么地方的歌曲？(听着老师范唱，同学边看歌篇边划拍子。)

生：这是一首抒情优美的歌曲。

生：唱出了水乡孩子热爱劳动的欢快心情。

生：这是南方的歌曲。

师：这是一首用民族音调创编的儿童歌曲，曲调有浓郁的江南风格，抒发了水乡孩子热爱生活和对家乡的依恋之情。

师：“菱”是什么？“采菱”是在干什么？谁告诉大家？

生：水菱是一年生草本植物，生在沼泽中，叶略呈三角形，叶柄有气囊，夏天开小白花，果实有硬壳，可吃，有角，所以叫“菱”或“菱角”。

生：“采菱”是菱角成熟时，人们划着小船或洗澡的木盆去湖中把菱角采摘回来。

师：谢谢他们的介绍，我们又长了许多知识。

2.划分乐句

师：我们一起来划分乐句，我唱旋律，大家听到一个乐句就请举手示意。(老师唱旋律，同学看谱并举手示意。)

师：这是一首一段体的歌曲，由几个乐句组成？

生：这支歌共有五个乐句。

师：旋律里出现较多的是哪个音符？

生：十六分音符。

师：是十六分音符和由它构成的节奏音型。

师：大家看这两处都是什么音型？

生：切分音。

师：这首歌曲里出现了两种不同时值的切分音，我们来练习一下。一种是比较常见的，一种是一拍时值的切分音，我们来练习一下。

生：(在老师的带领下练唱)

二、识谱练习

1.分组视唱

师：组长带领你的小组，用指位读谱法试唱旋律，每个小组一个乐句，请开始。(各小组开始轻轻地低声视唱旋律，并划着拍子，老师各小组巡视)

师：现在汇报视唱结果，汇报形式由各组决定。注意音程要准确，速度要慢，各组接唱要整齐，如有分歧，请举手示意。

(分小组汇报旋律，其他各组学唱)

师：请大家把旋律完整地唱一遍。(大家随琴唱旋律)

2.朗诵歌词

师：这么美的旋律表达的是什么内容呢？我们轻轻地朗诵歌词，注意音高位置，用歌唱的方法朗诵。

(老师指着歌篇，同学们随着老师的手势朗诵歌词。)

师：谁想自己一个人朗诵？其他同学随琴轻声地哼唱旋律，注意哼鸣时位置要高，声音要集中。

(一个同学朗读歌词，其他同学随着钢琴哼唱旋律。)

3.情境联想

师：歌词把我们带到什么地方？

生：江南水乡。

师：这儿的天是什么颜色？

生：蓝蓝的。

师：这儿的山是什么颜色？

生：绿绿的。

师：湖水呢？

生：青青的。

师：湖中有美丽的荷花和水菱，有许多小船和木盆散落在湖中，他们在干什么？

生：水菱丰收了，大家在“采菱”。

师：采菱时他们的心情是怎样的？

生：高兴地边采菱边唱歌。

节奏是构成音乐的重要因素。要学习音乐就必须学习节奏。卡尔·奥尔夫曾经认为：“音乐构成的第一要素是节奏，不是旋律。节奏可以脱离旋律而存在，旋律则不可能脱离节奏而存在。节奏是音乐的生命，是音乐生命力的源泉。”节奏的学习并不是十分复杂，但对小学生而言，单纯学习节奏符号、死记节奏时值是件很枯燥的事情。在教学中，我根据小学生的年龄特点，用形象直观、生动活泼的方式进行趣味节奏教学，激发了学生的学习兴趣，取得了较好的效果。把节奏贯穿于游戏。

一、专门学习基本节奏以及由几种基本节奏组合而成的节奏小组

基本节奏主要包括：×-、×、××、×××、×××、××××、×·×、×·×、×××、×××

这十种节奏最开始可以由老师范唱或示范打击的方式直接教授给学生，由于难度上的差异以及学生接受能力的差异，可以将他们渗透到不同的年级，分别重点教学。比如，我教的是一年级的学生，这个年级的学生会听会打前六个节奏已经是非常好了，通过考虑他们活泼好动，喜欢做游戏的天性，我做了一个很简单的游戏环节——节奏接龙，是这样进行的：

首先把电子琴的2/4伴奏打开，跟着节奏让学生跟着老师一起做，一问一答的形式，老师可以做一下示范，然后让学生模仿。

师：接龙接龙。

生：接龙接龙。

师：老师说上句。

生：同学们接下句。

师：二分（音符）。

生：×-（用手打出拍子）

师：四分（音符）。

生：×

师：双八

生：××

师：前十六

生：×××

师：后十六

生：×××

师：平均十六

生：××××

通过这个小游戏，不喜欢节奏的同学也不知不觉地融入到这个小游戏过程中，尽管刚开始的时候，大的拍子不是很准确，但通过这样的节奏练习，很自然地便都会了。

二、让节奏与生活紧密结合，巧妙设计节奏教学

节奏存在于社会生活中，它与人们的日常生活有着密切的联系，可以说生活中处处都有

节奏。因此，结合生活中的节奏对学生进行教学，使学生便于感受。

现代教学论从心理学的角度，根据学生参与教学活动的心理成分分为认知因素与情感因素，这两种因素或同步或交叉协同构成教学完整体系，把认知过程与情感过程结合起来，形成愉快教育，促进学生主动地学。在学生的社会生活中，具有丰富的节奏。教师应尽可能运用学生已有的知识和体验，通过直观等手段来进行教学，利用这些生活音响加以启发和诱导，这些节奏很自然地被运用到音乐来。根据音乐教学法中的具体效应——把抽象的教学内容具体化，让学生通过生活现象中的各种声响节奏来熟悉音乐中的各种节奏型。

例如：

（一）24 X X ︳X X ‖

走 走 走 走

X X X X—X X X X ‖

跑跑跑跑 跑跑跑跑

X X X — X X X ‖

跑跑 走 走 跑跑

“动”是学生的天性，学生“动”了，就意味着有兴趣，并乐意参加学习。孔子说过：“知之者不如好知者，好之者不如乐知者。”因此，根据音乐教育理论中这个有乐施教的原则，结合生活中的动作来让学生主动地理解和感受音符的时值，让学生“动”起来，很快掌握节奏型。

（二）火车声24 ×× ××| ×× ××| ×－‖

咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 呜

闹钟声24 ×× ××| ×× ××| ×0 ×0|×－‖

嘀嗒 嘀嗒 嘀嗒 嘀嗒 当 当 当

母鸡叫24 ×× ××| ×－‖

咯咯 咯咯 哒

知了叫24 X.X — X.X ‖

知 了 知 了

X.X X —X.X X ‖

知了 叫 知了 叫

在一年级第一册《草原就是我的家》这首歌曲的教学中，难点为： X.X — X.X | X X X X | X — ||节奏的学习。教师在游戏中渗透节奏训练，这时学生的学习兴趣是最高的，课堂的气氛是最活跃的，教学的效果也是最明显的。首先要与学生互动起来，以闯关的形式：到达蒙古族草原就要乘坐小火车，每到一站就要闯关一次，在闯关的过程中，要学生模仿开火车的声音。

2/4 X.X — X.X | X X X X | X — ||

轰 隆 轰 隆 咔嚓咔嚓 呜 — ||

游戏过程中一共有三关，所以学生们模仿火车开的声音有三次，在不知不觉中就已经解决了本课的难点，学生既玩儿到了又学到了。

三、采用语言形式节奏练习法

在低年级，我们可以采用肢体语言，和一些舞蹈动作小游戏来学习节奏，可是孩子们到了三、四年级由于他们心理的慢慢变化，他们刚开始时对新的教学方式未能适应过来，并且在前几节课中，学生非但不适应，而且还很抗拒。为找出学生抗拒学习的原因，我们就分别向喜欢音乐课的学生打听是什么原因令同学们如此的抗拒这种教学的方法。经了解才知道，原来学生（特别是男学生）觉得要出来模仿表演身体的律动，他们怕模仿得不好或者很难看的话是会让学生笑话的，怕没面子。于是，针对这一反应，我很快地调整战略。我们专门挑出几个胆子大好表现的学生（这些学生并不是每个都是动作协调的孩子），说服、鼓励他们

先学习这种方法，然后在课堂上鼓励他们大胆地进行表演。如：四分休止符“0”，本来这是一个较为枯燥的知识点，但我以奥尔夫的节奏中语言节奏练习法，通过童谣及身体的节奏律动教学来认识掌握节奏“0”让学生轻松愉快地学会知识。谱例：

一二三，向前走，抬起头，挺起胸，好象小兵雄赳赳。

节奏：×××Ο×××Ο×××Ο×××Ο×××××××Ο

注：“×”时以行进节奏向前踏步，“Ο”时作立正姿势敬礼。

然后请出这几位同学出来带头模仿，尽管他们做得不是很好，甚至有的同学还做得非常不协调，但我还是表扬他们，给予他们一定的奖励，采用奖励他们“★”或走到他身边摸摸他的头，画笑脸，并且还让同学们一起来评价表演者。当看到自己的同学如此轻易地就得到奖励，其他的同学一下子就沸腾了起来，这个说：“老师，某个同学做得不够好看，我觉得这样更好。”那个也争着跑出来表演，一下子，课堂就变得活跃起来，学生都争相表演他们学到的知识。连班级上一些不爱上音乐课的学生都非常积极地参与到这一节奏的学习当中，而且他们学得比其他学生更为认真的同时，也更加活泼生动。

四、采用声势节奏练习法

声势练习中有拍手声势练习、拍腿声势练习、跺脚声势练习地和综合声势练习。

我们在教学中，利用声势练习活动发挥学生的即兴节奏创造能力。采用拍手+儿歌、拍手+跺脚+儿歌、手拍复杂节奏+跺脚+儿歌，一步一步地深入，以身体作乐器进行节奏训练，从而培养学生的节奏感。

在学生接受语言节奏练习法后，我们给学生玩声势练习活动游戏：

左 手：× Ο │ × Ο │

右 手：Ο × │Ο × │ + 儿歌

左、右脚：× × │ × × │

逐渐过渡为：

左 手：× Ο │ × Ο │

右 手：Ο ×× │ Ο ×× │ + 儿歌

左、右脚：× × │ × × │

开始先让学生单拍击左右手的节奏（可以拍大腿或者桌面等），慢慢地再加入脚的节奏，加入儿歌，并看学生的进度如何，逐步把手的节奏的难度加大，如十六分音符，前八后十六分音符等。

节奏游戏进行得差不多的时候，再通过启发，让学生选择自己身体能发出声音的部位，以拍手、跺脚、捻指头等作为伴奏的乐器，进而再在拍手跺脚等的基础上加入打击乐器的伴奏或者是启发学生利用现有的物品如地板、笔盒、桌子等等作为伴奏的乐器，让学生随意所欲地进行伴奏。

在教授了这种方法后，我们发现学生特别愿意接受这种教学节奏的方式，因为在课后的时间，我们都可以经常地看到学生三五成群地进行“竞赛”活动，还有的同学居然考起比他大的高年级学生，当看到比自己大的学生都玩不来这种节奏时，更是高兴得哈哈大笑。

当然，除了对学生以外，同时对我们音乐教师也提出更高的要求。观念决定教法，所以首先要重新审视我们的音乐教学，要转变对音乐教育、对音乐课固有的陈旧观念；要以人为本，要把重视学生的心灵感受、情感培养摆在音乐技能训练之先。

节奏创编教学虽然不是音乐教育的全部，但以此作为阶梯，激发学生内心潜在的音乐敏感性，培养学生对音乐课的兴趣、团队合作精神、创造力、音乐表现力等，是切实可行的。

第二篇：练声材料

第一节：抬起上颚（面带微笑，打开牙关，方松下吧（牙痛状）

第二节：双唇打响（练习唇的力度，唇中央三分之一打响，力度集中)

第三节：下颚左右转动（练习下巴的松弛，顺时针方向，逆时针方向交叉进行)

第四节：双唇翘起，前后伸缩（练习唇的灵活度）

第五节：双唇翘起，左右转圈（练习唇的灵活度，顺时针，逆时针交叉进行）

第六节：舌尖顶下齿背，抬起上颚（练习唇的力度，注意用舌的中纵线的力度，抬起上颚。

第七节：舌尖立起打两颊，（有力，快速，练习舌头的力度和灵活度）

第八节：绕射，舌尖抵住口腔内壁做最大限度绕圈（舌根力度，顺时针，逆时针，交替进行。

第九节：舌卷成小筒开始前后收缩

第十节：发“dan”音，口腔各部分的喷弹力

第十一节：舌尖向后去碰小舌（碰不到，但是可以挺软腭练习,打开咽喉共鸣）

第十二节：咀嚼

白石白又滑，搬来白石搭白塔。白石塔，白石搭，白石搭石塔，白塔白石搭。搭好白石塔，白塔白又滑。

扁担长，板凳宽，扁担没有板凳宽，板凳没有扁担长。扁担绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上。

师部司令部指示：四团十连石连长带四十人在十日四时四十四分按时到达师部司令部，师长召开誓师大会。

从南边来了个喇嘛，提拉着五斤塔嘛。从北边来个哑吧，腰里别着个喇叭，提拉塔嘛的喇嘛，要拿塔嘛换别喇叭哑巴的喇叭，别喇叭的哑巴，不愿意拿喇叭换提拉塔嘛喇嘛的塔嘛。

提拉塔嘛的喇嘛拿塔嘛打了别喇叭的哑巴一塔嘛，别喇叭的哑巴，拿喇叭打了提拉塔嘛的喇嘛一喇叭。

也不知是提拉塔嘛的喇嘛拿塔嘛打坏了别喇叭哑巴的喇叭。

还是别喇叭的哑巴拿喇巴打坏了提拉塔嘛喇嘛的塔嘛。

提拉塔嘛的喇嘛敦塔嘛，别喇叭的哑巴吹喇叭。

八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。（双唇）

巴老爷有八十八棵芭蕉树，来了八十八个把式要在巴老爷八十八棵芭蕉树下住。

巴老爷拔了八十八棵芭蕉树，不让八十八个把式在八十八棵芭蕉树下住。

八十八个把式烧了八十八棵芭蕉树，巴老爷在八十八棵树边哭。（锻炼唇力）

门口吊刀，刀倒吊着。（反复说，锻炼舌的顶力）

山前有个催粗腿，山后有个催腿粗，俩人山前来比腿，不知是催粗腿比催腿粗的腿粗，还是催腿粗比催粗腿的腿粗。

粉红墙上画凤凰，凤凰画在粉红墙。红凤凰、粉凤凰，红粉凤凰花凤凰。

老龙恼怒闹老农，老农恼怒闹老龙。农怒龙恼农更怒，龙恼农怒龙怕农。

七巷一个漆匠，西巷一个锡匠。七巷漆匠用了西巷锡匠的锡，西巷锡匠拿了七巷漆匠的漆，七巷漆匠气西巷锡匠用了漆，西巷锡匠讥七巷漆匠拿了锡。

牛郎恋刘娘，刘娘恋牛郎，牛郎年年念刘娘，刘娘年年恋牛郎，郎念娘来娘恋娘。

二十年 光阴瞬转 铭记一份责任；

二十年 流光飞舞 改变一种印象；

二十年 我们坚持梦想；

二十年 我们携手同行；

1992年，在招商银行总行的战略部署下，昔日租界横滨正金银行大楼，迎来了中国新生商业银行的代表——招商银行。在那个人们只听说过几家国有大型商业银行的年代，招商银行横空出世，巍然屹立于荆楚大地！

作为系统内第二家机构，分行经历了成立初期的创业艰难。一家网点，13名员工，没有历史背景，没有市场知名度，招商银行武汉分行，正是在这种艰苦的环境下茁壮成长，发展成为依托武汉，覆盖湖北，41家网点，2000余名员工，总资产超800亿，各项存款800余亿，各项贷款500余亿，利润超20亿，在区域市场上具有举足轻重地位的综合性商业银行！

建行之初，分行在湖北市场率先提出“微笑服务”的理念，颠覆了大众对银行业的固有印象，也让市场对这家不知名的商业银行积聚了更多关注。

在历任行长班子的正确领导下，全行干部员工上下一心，艰苦创业，凭借着“敢为天下先”的勇气和信念，逐步摆脱了起步阶段的困难局面，各项业务步入健康快速的发展轨道。招商银行武汉分行在荆楚大地绽放光芒！

斗转星移，商业银行的经营环境发生了翻天覆地的变化，招行面临新的发展抉择。总行吹响一次转型的号角，开启了新时代的宏伟篇章，分行迎来了新的发展契机！分行大力倡导“经营客户”的理念，建立批发、零售、个贷、运营、风控五大条线，围绕客户建立管理和运营机制，与客户共同成长！

批发银行全面快速发展。同省内国有大中型企业建立战略合作关系，提供基于现金管理、跨境金融的综合性金融服务，在省内众多投标项目中脱颖而出，“点金金融“品牌闪亮荆楚！

零售银行树立领先优势。从“一卡通”到“金葵花”再到“私人银行”，不断更新着客户的服务体验。财富管家、理财便利店、留学妈妈俱乐部等独创品牌赢得良好口碑。在好分行评选中获得“零售业务最具竞争优势分行”，成为武汉地区唯一获得该项荣誉的金融机构！

个人信贷业务成为区域标杆。个人贷款从0起步，累计发放突破620亿元，贷款规模逾百倍增长，连续5年蝉联股份制银行榜首，助12万湖北人圆了购房梦、买车梦。“买车买房，我选招行”响彻荆楚！

23℃金融服务塑造品牌。分行始终高度关注客户的服务感受，首创“23℃金融服务”，该品牌已成功获得国家工商管理局商标注册。最佳舒适度服务温暖荆楚！

思变以创新，求变以图强。在顺利完成“一次转型”的基础上，分行积极响应总行号召，深入推进二次转型！分行积极投身于服务湖北经济发展的浪潮，在荆楚大地上树立了创新金融的新旗帜！“新智慧”品牌打造综合化、一站式金融服务。

科技金融助推科技型企业成长。在湖北省政府和招商银行共同主办的“千鹰展翼”金融资本论坛上，招行与湖北省签署了500亿元科技金融授信合作协议。两小战略推动小企业、小微企业快速发展。跨境金融搭建特色服务平台。

20年来，招商银行武汉分行的发展，得到了政府、监管部门及总行领导的大力支持与亲切关怀。

在成长与发展的道路上，分行与众多客户成为了亲密的伙伴，建立了深厚的友谊。感谢有您，一路同行。正因为有了您们的关注和关爱，金葵花才会绽放得更加精彩。

员工是企业的最大财富。分行将“尊重、关爱、分享”的人本理念贯穿于企业文化中，为员工营造积极向上、健康愉快的工作氛围，努力将招行打造成为员工最具幸福感的企业。

秉承源于社会，回报社会的宗旨，分行将履行社会责任内化为发展战略的有机组成，用实际行动践行着自己的承诺。

二十年，是一段旅途的结束，更是全新征程的开始。如今，分行新址建设在即，站在新的历史起点上，分行将紧扣时代脉搏，以超前的理念，创新的思维，继续发挥科技和服务优势，坚持不懈地进行业务和服务创新，以“挑战、自省、奉献”的招银精神为激励，锐意进取，力求卓越，乘风破浪，为湖北的发展和腾飞贡献力量，为下一个20年创造新的奇迹！

美 动 海 西

食 遍 天 下

——龙岩·国际美食城

辉煌五千年（请老师再配一个：辉煌三千年），中华美食，博大精深„„

流芳五大洲，中国餐饮，传承不息„„

龙岩，地处台湾海峡西岸，东临厦门、泉州，南接梅州，西邻赣州，北接三明。作为千年客家文化的发源地、海峡西岸经济区的黄金枢纽，2010年，龙岩旅游总收入70.27亿元，同比增长26.9％；全年共接待国内外游客987万人次，同比增长23.8％，增速位列全省第一。与之相适应，一座以餐饮为主，集休闲、娱乐、购物、旅游服务于一体的大型城市综合体——龙岩国际美食城，憾世而出。

龙岩国际美食城是龙岩市委、市政府为完善龙岩中心城市配套功能，促进旅游产业跨越式发展的恢弘巨制，也是龙岩工发集团及所属福建省海峡客家旅游有限公司的扛鼎之作。

项目傲踞龙岩市行政中心、商务中心、金融中心CBD核心区域，作为由国际建筑设计大师、中国工程院院士程泰宁领衔设计的大师级作品，龙岩国际美食城以“土楼意象”为灵感，勾勒出层叠而富有活力的城市天际线。

龙岩国际美食城总建筑面积约22万平方米，以美食商业中心、城市购物广场、休闲娱乐天地、宴会中心、高端餐饮会所、美食特色苑、旅游咨询中心等七大区块，缔造龙岩前所未有的地标传奇。汇集天下美食，汇聚八方宾客，汇览闽西风情，汇成人间胜景„„

繁华时尚的美食商业中心，由A座主圆楼及B、C座裙楼组成。在网络天下美食的同时，融入零售、娱乐、服务等多元业态组合，呈献一场人气美食和娱乐休闲左右逢源的潮流盛宴。

大气磅礴的宴会中心，是一个城市盛大的交际场，三层的多功能宴会大厅，层高12米，200个桌位可供2000人同时进餐，建成后，它将成为闽西乃至华东地区最大的国宴场所。

高端餐饮会所，是专为贵宾打造的私享领域，在这里，顶级私人餐饮会所、复合式休闲会所及高端养生会所，只为了让尊贵的身份获得应有之礼遇。

由五栋单体建筑组成的美食特色苑，将引进中国餐饮前30强企业和龙岩本土知名餐饮品牌。庭院式、园林式的主题酒店设计，可谓闹中取静，夜宴美景。

而未来的旅游咨询中心，将提供专业、便捷、全方位的旅游咨询服务，成为龙岩游客集散中心及对外展示的平台。

除此之外，以人为尊的3500席充裕停车位，不仅告别等待的城市生活，更让时间变成宝贵财富。

龙岩国际美食城，一座传承中华美食文化的食尚秀场，一座展示活力海西、魅力龙岩的时尚地标„„随着它的精彩绽放，这座海峡西岸乃至华东地区首屈一指的美食休闲娱乐王座，必将闪耀龙岩、璀璨海西，以辐射闽粤赣三省的巨大能量，推动海西这艘旅游商业的航母扬帆起航！

美动海西，食遍天下；商机无限，成功共享！

——龙岩国际美食城。

《奏响和谐平安的主旋律》

——四川罗江县无毒害县创建工作纪实

他们因为毒品，而饱受摧残。

他们因为毒品，而丧失理性。

没有毒品，社会将更加和谐。

没有毒品，社会将更加安宁。

中国，与四十个国家接壤，是一个毒品过境和消费并存的受害国，而四川毒情则呈现出传统毒品与合成毒品双重侵蚀、吸贩毒品与制造毒品相互交织、毒品问题与其他社会问题交叉影响的严峻态势，毒品问题已经成为影响和谐社会建设的重大消极因素。

——四川罗江县无毒害县创建工作纪实

2009年，四川省罗江县提出创建“无毒害县”，四年来，在省、市禁毒委的关心指导下，罗江县按照“有毒治毒创无毒，无毒防毒保净土”的原则，全县上下统一思想，全民参与，紧紧抓住遏制毒品来源、遏制毒品危害、遏制新吸毒人员滋生三个重要环节，狠抓各项措施落实，全面加强和改进各项禁毒工作，不断向各类毒品违法犯罪活动发起更加猛烈的攻势。

四年来，罗江县委、县政府的领导多次深入基层一线，指导、参加禁毒活动，多次召开专题会议强调、研究、部署禁毒工作，把禁毒工作纳入本地党政目标管理。

成立了以县委常委、政法委书记张胜虎为组长，县政府副县长、公安局长黄宪礼，法院院长吴治全，检察院检察长郭志华任副组长的“无毒害县”创建工作小组，罗江县公安局在警力有限的情况下，抽调出精兵强将，专门成立了禁毒办。

为了保证禁毒工作的顺利开展，他们不仅派专人负责日常工作，还把禁毒经费列入财政预算，每年拨专款用于禁毒工作。而且，各级部门和各级单位积极配合禁毒工作，积极开展禁毒执法、禁毒宣传、禁毒教育和禁毒管理。

自创建工作开展以来，他们在实践中积极打造亮点，探索新方法，创立出极具特色、极有成效的禁毒五大机制

日常工作机制，禁毒保障机制，缉毒破案机制，戒断康复机制，预防教育机制。

为了让吸毒贩毒人员无处遁形，罗江县公安局成立了一支专业高素质的禁毒缉毒队伍，建立健全了涉毒严打地工作机制，全面开展禁毒工作，铁拳打击各类毒品违法犯罪活动，主动查获并依法取缔涉毒的娱乐场所。

四年来，我们的缉毒禁毒公安民警长期战斗在禁毒第一线，默默的奉献着他们的青春和汗水。

四年来，他们共查破各类毒品违法犯罪案件70件，抓获吸毒人员66人，刑拘4人，送强制戒毒6人，治安处罚73人。

通过不懈努力，他们建立健全了吸毒人员管控帮教长效机制。由派出所、社区干部和人民群众组成工作队伍，定期不定期对辖区吸毒人员开展拉网式摸排活动，各镇派出所将吸毒人员的相关情报信息资料统一收集和整理，建档建卡，录入吸毒人员动态管控系统。

根据吸毒人员动态系统显示，现在，罗江县现有吸食海洛因等传统毒品的人数已经控制在人口总数的0.3‟以内，现有吸食新型毒品人员数已经控制在人口总数的0.7‟以内。

四年来，为了创建“无毒社区”，经过多方的共同努力，社区戒毒康复点从无到有,从点到面。

目前，罗江县已命名“无毒街道、乡镇”达到街道、乡镇总数的70%，开展社区戒毒和社区康复工作的街道、乡镇达到应开展总数的100%

为了全力拯救误入迷途的成瘾者、提高全民防毒抗毒意识、建立正常人群预毒屏障，社区康复点管理服务人员定期组织戒毒康复人员在社区康复中心开展活动，参加尿检和帮教谈话，帮助吸毒人员驱逐心魔，彻底脱离毒品，身心完全康复。

每当工作人员看到吸毒人员重新和社会相融，再次感受人世间真情温暖的时候，他们的脸上就会露出欣

慰的笑容 „„

四年来，罗江县不断强化禁毒防毒宣传教育。

罗江县禁毒防毒的各成员单位和乡镇社区每年充分利用6.1《禁毒法》实施日，6.3虎门销烟纪念日，6.26国际禁毒日等重大纪念活动开展禁毒书法、绘画、征文、演讲、图片展等宣传活动。

重点开展校园禁毒活动，对吸毒贩毒高发的娱乐场所、商务酒网吧等场所建立巡查制度、张贴固定禁毒警示标志、对相关业主进行禁毒防毒培训，对经营易制毒化学品商家、门市部从业人员普及对易制毒化学品管理规定，并将其纳入易制毒 信息管理系统。

目前，罗江县群众对毒品危害知晓率达86.7%，在校学生对毒品危害率知晓率达到100%，娱乐场所禁毒警示标志达90%

经过四年的不懈努力，罗江县在禁毒工作中，取得了显著成就，抒写出了社会文明的新篇章。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”我们深信，在省、市禁毒委的坚强领导下，罗江县的禁毒工作必将迈向新的台阶。罗江，这块美丽富饶的地方，必将成为中国真正的无毒净土„„

呼吸肌的练习

1、膈肌弹发发HEI音

2、慢吸慢呼发SI音

3、慢吸慢呼数数儿，数葫芦

4、慢吸快呼班干部，吃葡萄，墙刀

5、快吸慢呼阿毛，小兰，阿花，小安

6、夸张四声

音高训练

1、螺旋式上绕

2、阿音

高举旗帜 奋力开拓 铸就辉煌业绩，领航中国 信心满怀 共创美好未来。举世瞩目的中国共产党第十八次全国代表大会 8号上午在人民大会堂开幕。

胡锦涛 代表第十七届中央委员会向大会作了题为《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗》的报告。胡锦涛强调，中国共产党第十八次全国代表大会，是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段 召开的一次十分重要的大会。大会的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗。

第三篇：练声材料

练声材料：

（一）这里是太阳眷恋的东方，长江在这里孕育，希望在这里茁壮成长；这里是海风吹醒的地方，种子在这里萌动，思想在这里豁然开朗；回首三年路，记住奋斗的甘苦，但不沉醉于成功的喝彩。挥挥手，不带走一片云彩。笑看三年情，握住共同的理想，但不沉迷与遥远的幻想。握握手，未来在我们自己手中。这就是我们年轻的东方，它充满无穷的力量。

（二）从清凉山的明月，到天安门的华灯，我们走过了60年。从延安新华广播电台到中央人民广播电台，我们奋斗了60年。60年前的今天，在抗日战争的漫天烽火里，我们吹响了华夏儿女自由解放的号角；60年后的今天，在经济腾飞的遍地春潮中，我们高唱着中华民族再创辉煌的凯歌！在这里，我们向60年来，所有关心、主持人民广播事业的各界朋友，表示中心的感谢！此时此刻，就让我们一起来回忆那一段段难忘的岁月，共同聆听那一首首动人的旋律吧！当零点的钟声将要敲响，未来举起手敲门的时候，当中央人民广播电台即将走入21世纪的时候； 我们祝愿，祝愿我们的广播与您终生相伴，伴您度过每一个恬静温馨的夜晚，迎来每一个生机勃勃的黎明； 我们祝愿，祝愿我们的广播与您并肩同行，为您分担每一次人生奋斗的艰辛，编织每一幅未来理想的图景； 我们祝愿，祝愿我们的听众朋友们，身体健康，生活美满，工作顺利；

（三）披一路风尘，数千载风流，看青山依旧，唱大江东去。今天，在人类举步跨进21世纪门槛的时候，我们从历史的珍宝馆里满载而归，和大家共享这场精神盛宴。一个民族能够昂首屹立在人类文明之林，她的脚下必定有奔流不息、万世不竭的民族文化的滋养。这条文化长河，从远古奔向未来，从洪荒奔向文明，带着一路欢歌，也带着一路血泪，一路呐喊，留下了诸多硕果和丰碑，也记下了诸多辛酸和遗恨。梳理这条河，披沙拣金，我们拾到了光照古今的千古名篇。她是艺术笔墨写就的史诗，前无古人，后无来者。既是民族智慧的结晶，又是历史长卷的浓缩。嶙嶙魏晋风骨，巍巍盛唐气象，咚咚咚地鼓，猎猎旗卷楼兰，金缕曲，黄莺儿，桃花扇，杨柳风，篇篇都是对时代的沉思，字字是对历史的凝视。她是价值连城的稀世珍宝，美不胜收，倾国倾城。她如同熠熠生辉、泛彩流光的颗颗钻石，镶嵌在时代的长廊。夸父的坚毅，洛神的婀娜，屈原的仰天长啸，李煜的愁肠寸断，关云长的横刀立马，贾宝玉的儿女情长，无不成为艺术美的化身，历万古而不朽。她是一条连接民族文化的链环，一端牵着远古，一端指向未来。浩浩五千年文明，摇曳多姿，辉煌巍峨，浸润和滋养着中华民族。千古名篇，字字珠玑，章章锦绣，是民族文化、中华文明的浓缩版，精华篇。捧读她，欣赏她，我们清晰的感觉到了先贤哲人的深邃博大，志士仁人的报国壮志，游子商旅的亲情乡愁，旷男怨女的追求呐喊。历览千载辉煌地，长歌浩叹唱古今。捧起这些佳作，我们与圣贤相会；吟咏这些绝唱，我们与历史对话。传统在这里升华，文化在这里更生。我们是传统文化的后来人，我们又是文化香火的传递者，我们还是当代文化派出的使节。拾一块女娲补天遗落的彩石，借一弯斜照汉家宫阙的冷月，折一缕渭城朝雨中的柳丝，举一盏冰心老人点燃的小桔灯，我们沿着历史长河的故道，溯流而上，开始了寻觅千古名篇的文化散步。

（四）万民欢腾，世纪之交，如诗如画的焰火，描绘着楚汉名城光辉的未来；千年复始，世纪之交，如歌如颂的庆典，展示着英雄长沙人民的励志与忠诚；让历史预言：21世纪属于中国！让心灵承诺：21世纪属于我们

小课新闻播音材料黄骅港二期工程通过国家验收黄骅港二期工程今天通过交通部组织的国家验收。黄骅港位于河北沧州以东90公里的渤海之滨，是国家“西煤东运”第二条大通道的出海口，预计全年煤炭吞吐量将突破8000万吨。“十一五”期末我国农村放心店将覆盖85%的乡镇我国首次就农村市场编制的“十一五”规划日前公布。根据《规划》，到“十一五”期末，我国农村放心店将覆盖85%的乡镇和65%的行政村。“世界电信展2006”在香港开展被誉为电信界奥林匹克的“世界电信展2006”今天在香港开展。来自世界160多个国家和地区的6万多名客商及著名电信企业参加了本届展会。东北三省首批军队聘用文职人员上岗沈阳军区面向东北三省社会招聘的500多名无军籍文职人员，近日通过培训后走上工作岗位，从事医疗卫生、财务管理、信息工程以及装备维修等十多个部队后勤保障工作，首次聘用期为一至三年。上海妇联开展“百万家庭学礼仪”活动上海市妇联组织开展的“百万家庭学礼仪”活动，让社区居民通过社区学校学习礼仪、懂得文明礼貌，促进社区环境更加清洁美观，邻里更加和睦，街道交通更加有序。黄河内蒙古段开始封河受冷空气影响，昨天起黄河内蒙古包头市九原区三银才河段首先封河，封河长度约５公里。有关部门预测，如果气温持续下降，一周左右黄河包头段将全段封冻。重庆主城最宽的公路隧道今天贯通重庆市主城最宽的公路隧道——白鹤咀隧道今天成功贯通，双向双洞的隧道全长1240米，设有8个车道，开挖面最宽近二十米。影片《剃头匠》获印度国际电影节最佳影片奖由我国年轻导演哈斯朝鲁执导的影片《剃头匠》日前在第３７届印度果阿国际电影节上荣获电影节最佳影片奖金孔雀奖。《剃头匠》讲述的是北京胡同里一个９4岁老剃头匠的故事，真实反映了中国普通老百姓的现实生活。第九届黑龙江国际滑雪节开幕第九届黑龙江国际滑雪节今天在哈尔滨开幕，本届滑雪节提出了打造“中国滑雪旅游胜地”和“世界滑雪旅游名都”的目标，展示黑龙江不同季节、不同地域的滑雪魅力。新疆塔里木河畔百万亩胡杨林披上银装近日，今冬第一场雪给新疆沙雅县境内塔里木河两岸的200万亩胡杨林披上了银装，风雪中千姿百态的胡杨美景吸引了大批摄影爱好者。《赢在中国》栏目倡导励志人生中央电视台第二套节目今年推出的励志创业节目《赢在中国》，今天举行总决赛，并于今晚九点半将直播赛况。这档节目旨在鼓励年轻人在创业过程中勇于创新的精神，倡导励志人生。安南称伊拉克已陷入内战联合国秘书长安南４日在纽约联合国总部接受采访时说，根据当前形势判断，伊拉克已经陷入了内战，而且伊拉克目前的局势“比内战更加糟糕”。关于伊拉克战争，将于今年底离任的安南遗憾地表示，他现在仍然认为，如果当时联合国能够做出更大努力，完全有希望阻止战争的爆发。美国常驻联合国代表博尔顿辞职美国白宫４日宣布，美国总统布什已经接受美国常驻联合国代表约翰·博尔顿的辞呈。由于布什对博尔顿的任命没能得到参议院的批准，博尔顿的任职将于本月底或２００７年１月初到期。纽约银行斥巨资收购梅隆金融公司美国纽约银行４日宣布，将通过股票交换的方式以１６５亿美元收购梅隆金融公司。合并后的公司将成为全球最大证券服务公司，同时也是全球最大的资产管理公司之一。新公司名称将为纽约梅隆银行，旗下托管的资产高达１６．６万亿美元。菲律宾摄影师捕捉到“榴莲”来袭画面

4号，一位业余摄影师公布了他拍摄的台风“榴莲”11月30号袭击菲律宾海岸村庄的画面。当时台风时速为265公里，暴雨引发的洪水已将许多房屋淹没。根据菲律宾国家救灾协调委员会４日公布的数字，目前“榴莲”已经造成菲律宾上千人死亡和失踪。小课新闻播音材料国内首个空天高新技术产业园落户成都中国航空工业第一集团公司与成都市人民政府日前共同签署战略合作协议，在成都建设我国首个空天高新技术产业园区，发展航空领域的前沿性、集成性和高附加值产业项目。国家博物馆文物今天开始“搬家”由于国家博物馆改扩建工程的需要，包括司母戊大方鼎在内的62万件馆藏文物今天开始陆续运往北京各存放点暂时保存。国家博物馆始建于上世纪50年代，明年4月动工进行改扩建，2010年完工。国家助学贷款信息纳入大学生个人信用档案中国人民银行和教育部有关部门负责人日前表示，全国集中统一的个人信用系统数据库，已为每个大学生建立了信用档案，记录了大学生开立银行帐户、信用卡、借用和偿还国家助学贷款等信息。安徽：煤矿井下电网重大灾害监控预警技术通过国家验收由安徽淮南矿业集团开发实施的《煤矿电网重大灾害的监控预警技术》项目今天通过国家验收，该技术可以对煤矿井下高低压电网进行实时电力数据采集、记录、故障诊断及预警。山西省高速公路开始实施“计重收费”山西省高速公路日前开始实行货车计重收费，计重收费改变了过去按照车型分类收费的方式，依据车货总重量和行驶里程收取车辆通行费，同时对超载车辆，将按超载重量加倍收取道路补偿费。我国首批国产大功率交流传动电力机车下线首批由我国自主生产的大功率交流传动电力机车日前在大连下线，该机车单机牵引5000吨货物时速可以达到120公里，将成为明年铁路第六次大面积提速牵引重载货运列车的主型机车。北京：地铁2号线信号系统出现故障 造成交通早高峰乘客滞留今天清晨7点55分左右，北京地铁2号线宣武门变电站由于过载造成跳闸，站台信号系统无法正常使用，导致2号线早高峰列车通过能力下降，造成短时间乘客滞留。到8点19分，故障排除，地铁运营秩序恢复正常。乌鲁木齐铁路警方破获系列倒卖火车票案在新疆百万拾棉工返乡高峰期间，乌鲁木齐铁路警方抓获了120多名票贩子，收缴高价火车票3000多张，并将追缴回来的加收票款退还给拾棉工。澳门公益金百万行募集善款超过830万澳门元澳门第二十三届公益金百万行活动于日

前举行，3万多人参加，共筹得善款超过830万澳门元，破历年纪录。陕西：黄河壶口迎来今冬首次流凌黄河壶口瀑布日前迎来今冬的首次流凌。出现流凌是由于上游气温较低，结成的冰块顺流而下，溅起数米高的水雾，吸引了众多摄影爱好者和游人。巴勒斯坦自治政府总理称提前大选将导致混乱正在伊朗访问的巴勒斯坦自治政府总理哈尼亚10日在德黑兰表示，反对解散巴立法委员会提前举行大选，称这将使巴勒斯坦陷入混乱状态。据报道，巴民族权力机构主席阿巴斯9号表示，他将解散巴立法委员会，提前举行大选，以结束与哈马斯组阁谈判陷入的政治僵局。印尼亚齐地区迎来和平协议签署以来的首次选举印度尼西亚亚齐特区省、市、县长选举今天正式开始投票。这是2005年8月 “自由亚齐运动”与印尼政府签署和平协议以来亚齐地区举行的首次直接选举。亚齐特区将有260万合法选民参加此次投票，选出1名省长和19名县、市长。英政府要求新年期间加强防恐英国内政大臣约翰·里德10日在接受采访时说，英国依然面临非常严重的恐怖袭击威胁，特别是在即将到来的新年期间，很有可能再次发生恐怖分子袭击事件。里德说，目前大约有30个针对英国的恐怖袭击阴谋正在策划之中，但他没有透

露具体细节。台风“尤特”肆虐菲律宾 9万人紧急疏散9号在菲律宾中部萨马岛登陆的台风“尤特”目前已造成至少4人死亡，大约9万人紧急疏散。大风还造成包括宿务、阿克兰、塔克洛班在内的中部许多地区大范围停电和通讯中断。菲律宾气象部门称，“尤特”目前正在向西北方向移动，预计将于12号早晨离开菲律宾。

—澳大利亚森林大火再次威胁部分城镇澳大利亚进入夏季以来，东南部森林地区火灾不断。10号，维多利亚州凯文顿市郊区的一处火点继续扩大，大火已威胁到附近几个小镇。在维多利亚州北部地区，大火已经摧毁了18万公顷的森林。澳大利亚政府正向灾区紧急调遣部队参与灭火。

60分钟练声方案

（1）气泡音：闭口和张口共30秒。（2）轻度哼鸣：20秒。（3）膈肌训练（狗喘气）：闭口1分钟，改良的“嘿”、“哈”共30秒。（4）慢吸快呼：2次，20秒。（5）慢吸慢呼：2次，20秒。（6）快吸慢呼：4次，2分钟。（7）“丝”--音：20秒、30秒各2次，1分钟。（8）“衣 ”-----音：20秒、30秒各2次，1分钟。（9）搓脸：10秒。（10）转颈：10次，10秒。（11）松下巴：10秒。（12）提颧肌：10次，10秒，手辅和自行交替进行。（13）咀嚼：闭|、张口各20次，30秒。（14）半打哈欠：5次，10秒。

（15）撮唇：10次，20秒。（16）合口左右撅唇：10次（左、右为一次），30秒。（17）转唇：8*8拍，30秒。（18）双唇打响：30次，30秒。（19）弹唇：1分钟。（20）b本音：60次，1分钟。（21）ba本音：60次，1分钟。（22）ba-----ba-----ba------ba------,1分钟。（23）顶腮：30次，30秒。（24）刮舌：20次，20秒。（25）伸卷舌：20次，20秒。（26）立舌：10次，30秒。（27）转舌：8*8拍，1分钟。（28）弹舌：30秒。（29）d本音：60次，1分钟。（30）da音：60次，1分钟。（31）da-----da-----da-----da------；60次，1分钟。（32）g本音：60次，1分钟。（33）ga本音：60次，1分钟。（34）ga-----ga-----ga-----ga-----:60次，1分钟。（35）ge音：60次，1分钟。（36）ge-----ge-----ge------ge-----:60次，1分钟。（37）数“数儿”：一口气由1数到30，3次，3分钟。（38）数“数儿”：一口气数10个八拍，3 次，3分钟。（39）数“数儿”：“一二三，三二一，一二三四五六七；七六五五六七，七六五四三二一----------”，一口气数3到4个回合。2次，2分钟。（40）数“数儿”：“一二三四五六七八，二二三四五六七八---------八二三四五六七八，七二三四五六七八，---------一二三四五六七八”。一口气数下来，2次，2分钟。（41）数“枣儿”：要求尽可能一口气数20个以上“枣儿”，2次，2分钟。（42）数“葫芦”：要求一口气数20个以上“葫芦”，2次，2分钟。（43）喊操：变换节奏进行，2分钟。（44）绕口令：任选10段，10分钟。（45有针对性的语段或诗词片段练习：10分钟。

第四篇：主持人如何练声

主持人如何练声

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《主持人如何练声》的内容，具体内容：很多小伙伴对于播音主持非常感兴趣，但是大多数都是非播音主持专业，或者高中准备艺考阶段。那么要怎样通过练声去改变这种情况呢?下面我整理了主持人练声方法，供你阅读参考。主持人练声方...很多小伙伴对于播音主持非常感兴趣，但是大多数都是非播音主持专业，或者高中准备艺考阶段。那么要怎样通过练声去改变这种情况呢?下面我整理了主持人练声方法，供你阅读参考。

主持人练声方法 01

(1)绕舌，60 秒

(闭嘴，舌尖抵住脸颊内侧转动)

(2)刮舌，60 秒

(张嘴，舌尖抵住下齿龈，舌中部用力伸出，上牙齿轻微剐蹭，主要是控制舌头的张度向前伸)

(3)膈肌训练(狗喘气)：闭口 1 分钟。

(俗称狗喘气，很形象快速的呼吸，具体位置是 8 块腹肌的上面两块随着气息在颤动，我知道大多数人都只有 1 块。(_)

(4)发 “嘿”、“哈”的声音，高音，中音，低音。

(高音练习声音的亮度，中音低音主要是胸腔共鸣。)

(5)慢吸快呼：2 次，20 秒.(缓慢吸气 20 秒，再呼出，反复两次)

(6)慢吸慢呼：2 次，20 秒.(慢吸慢呼分别 10 秒，反复两次)

(7)快吸慢呼：4 次，2 分钟.(快吸呼出时间 20 秒，反复两次)

(8)“丝”——音：20 秒、30 秒各 2 次，1 分钟

(si~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~)

(9)“衣 ”-----音：20 秒、30 秒各 2 次，1 分钟.(yi~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~这个要发出声)

(10)松下巴：10 秒.(张开活动下巴就可以)

(11)提颧肌：10 次，10 秒，手辅和自行交替进行.(其实就是微笑的动作，颧肌自然提起)

(12)咀嚼：闭、张口各 20 次，30 秒。

(就像是你在吃东西)

(13)半打哈欠：5 次，10 秒.(这个就是挺软腭，类似于发 ao 的音也能达到效果)

(14)撮唇：10 次，20 秒.(亲的动作向前伸出，再收回)

(15)合口左右撅唇：10 次(左、右为一次)，30 秒.(撅起时左右晃动)

(16)转唇：8*8 拍，30 秒.(撅起时转动)

(17)双唇打响：30 次，30 秒.(吸住嘴唇再张开发出响声，不要用牙齿借力)

主持人练声方法 02

练习绕口令

1.主要练习口腔开度：

八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。

2.n 和 l，有问题的练习这个：

牛郎连连恋刘娘，刘娘连连恋牛娘。

牛郎年年念刘娘，刘娘年年念牛郎。

郎恋娘来娘恋郎,念娘恋娘念郎恋郎,牛恋刘来刘恋牛，牛念刘来刘念牛。

郎恋娘来娘恋郎，郎念娘来娘念郎。

3.zhi,chi 和 z,c 有问题的重点练习：

山前有四十四棵死涩柿子树，山后有四十四只石狮子，山前的四十四棵死涩柿子树，涩死了山后的四十四只石狮子，山后的四十四只石狮子，咬死了山前的四十四棵死涩柿子树，不知是山前的四十四棵死涩柿子树，涩死了山后的四十四只石狮子，还是山后的四十四只石狮子，咬死了山前的四十四棵死涩柿子树。

4.h 和 f 有问题的联系这个：

发废话会花话费，回发废话话费发，发废话花费话费会后悔，回发废话会费话费，花费话费回发废话会耗费话费。

第五篇：广播台练声稿

练声计划

（1）气泡音：闭口和张口共30秒。

（2）轻度哼鸣：20秒。

（3）膈肌训练（狗喘气）

（4）慢吸快呼：2次，20秒。

（5）慢吸慢呼：2次，20秒。

（6）快吸慢呼：4次，2分钟。

（7）“丝”——音：20秒、30秒各2次，1分钟。

（8）“衣 ”-----音：20秒、30秒各2次，1分钟。

（9）搓脸：10秒。

（10）转颈：10次，10秒。

（11）松下巴：10秒。

（12）提颧肌：10次，10秒，手辅和自行交替进行。

（13）咀嚼：闭|、张口各20次，30秒。

（14）半打哈欠：5次，10秒。

（15）撮唇：10次，20秒。

（16）转唇：8*8拍，30秒。

（17）双唇打响：30次，30秒。

（18）弹唇：1分钟。

（19）顶腮：30次，30秒。

（20）刮舌：20次，20秒。

（21）伸卷舌：20次，20秒。

（22）转舌：8*8拍，1分钟。

（23）弹舌：30秒。

（24）发”啊“音。

（25）改良的“嘿”、“哈”，”吼“共30秒。

（26）数“数儿”：一口气由1数到30，3次，3分钟。

（27）数“数儿”：“一二三四五六七八，二二三四五六七八---------八二三四五六七八，七二三四五六七八，---------一二三四五六七八”。一口气数下来，2次，2分钟。

（28）数“枣儿”：要求尽可能一口气数20个以上“枣儿”，2次，2分钟。

（29）数“葫芦”：要求一口气数20个以上“葫芦”，2次，2分钟。

（30）绕口令：任选10段，10分钟。

（31）有针对性的语段或诗词片段练习：10分钟。

（32）发气泡音

开嗓材料：这里是太阳眷恋的东方，长江在这里孕育，希望在这里茁壮成长；

这里是海风吹醒的地方，种子在这里萌动，思想在这里豁然开朗；

回首三年路，记住奋斗的甘苦，但不沉醉于成功的喝彩。挥挥手，不带走一片云彩。笑看三年情，握住共同的理想，但不沉迷与遥远的幻想。握握手，未来在我们自己手中。这就是我们年轻的东方，它充满无穷的力量。

1初入江湖: 化肥会挥发

2,小有名气: 黑化肥发灰,灰化肥发黑

3,名动一方: 黑化肥发灰会挥发;灰化肥挥发会发黑

4,天下闻名: 黑化肥挥发发灰会花飞;灰化肥挥发发黑会飞花

5,一代宗师: 黑灰化肥会挥发发灰黑讳为花飞;灰黑化肥会挥发发黑灰为讳飞花

6,超凡入圣: 黑灰化肥灰会挥发发灰黑讳为黑灰花会飞;灰黑化肥会会挥发发黑灰为讳飞花化为灰

7,天外飞仙: 黑化黑灰化肥灰会挥发发灰黑讳为黑灰花会回飞;灰化灰黑化肥会挥发发黑灰为讳飞花回化为灰

双唇音：八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑；炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。

 唇齿音：费家有面粉红墙，粉红墙上画凤凰。凤凰画在粉红墙，红凤凰、黄凤凰，红凤凰看黄凤凰，黄凤凰看红凤凰，粉凤凰、飞凤凰，粉红凤凰花凤凰，全都仿佛活凤凰。

舌尖音：调到敌岛打特盗，特盗太刁投短刀，挡推顶打短刀掉，踏到得刀盗打倒。舌根音：哥挎瓜筐过宽沟，赶快过沟看怪狗，光看怪狗瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪狗。舌面音：氢气球，气球轻，轻轻气球轻擎起，擎起气球心欢喜。

翘舌音：史老师讲时事，常学时事长知识。时事学习看报纸，报纸登得是时事，常看报纸要多思，心里装着天下事。

平舌音：四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。十不能说成四，四也不能说成十，假使说错了，就可能要误事     

隆重——浓重 涝灾——闹灾 蓝色——难色 褴褛——男女 旅伴——女伴

连带——年代 无赖——无奈 老子——脑子老路——恼怒 另有——宁有

留恋——留念 流毒——牛犊 水流——水牛 蓝天——南天 河南——荷兰

烂漫------浪漫反问------访问赞颂------葬送 开饭------开放 担心------当心

弹词------搪瓷渔竿------鱼缸施展------师长 一般------一帮 寒天------航天

心烦------心房散失------丧失产房------厂房 小县------小巷 山口------伤口