第一篇：汇报材料
“三好一满意”检验科汇报材料
根据上级文件精神，我院检验科工作汇报如下：
一、我院检验科流程基本合理。
检验科划价---患者准备----取样------检验-----报告单发放。
二、检验科报告单发放时间：
临床检验三大常规发放时间〈30分，急诊10分钟内。临床生化检验报告单发放4小时内，急诊30分内。免疫检验报告单发放≤48小时，肿瘤标志物、激素类检验报告单发放≤8小时，微生物检验正在筹备。
三、检验科开展项目
临床生化类：肝功能（血清总胆红素测定、血清直接胆红素测定、血清总胆汁酸测定、血清丙氨酸氨基转移酶测定、血清天门冬氨酸氨基转移酶测定、血清γ-谷氨酰基转移酶测定、血清碱性磷酸酶测定、血清胆碱酯酶测定、血清α-L-岩藻糖苷酶测定、腺苷脱氨酶测定、血清总蛋白测定、血清白蛋白测定、血清前白蛋白测定、血清间接胆红素、血清乙肝表面抗原）。肾功能（尿素、肌酐、二氧化碳、尿酸、血糖、尿微量白蛋白、β2-微球蛋白）。血脂（血清总胆固醇测定、血清甘油三酯测定、血清高密度脂蛋白胆固醇测定、血清低密度脂蛋白胆固醇测定、Apoa、Apob）。心肌酶（肌酸激酶、肌酸激酶-同工酶、乳酸脱氢酶、a-羟丁酸脱氢酶、谷草转氨酶）。糖化血红蛋白测定。电解质系列（血清钾离子测定、血清钠离子测定、血清氯离子测定、血清钙离子测定、血清镁离子测定、血清磷离子测定）。淀粉酶测定（血清淀粉酶测定、尿液淀粉酶测定）。特种蛋白测定（超敏C反应蛋白测定-CRP、恶性肿瘤特异生长因子-TSGF）。
临床免疫类：甲状腺功能测定（血清促甲状腺激素-TSH、血清三碘甲状原氨酸-T3、血清甲状腺素-T4、血清游离三碘甲状原氨酸-FT3、血清游离甲状腺素-FT4、血清甲状腺结合球蛋白-TG、抗甲状腺球蛋白抗体-ATG、抗甲状腺微粒体抗体测定-ATPO）。肿瘤标志物（甲胎蛋白-AFP、癌胚抗原-CEA、糖类抗原-CA15-
3、糖类抗原-CA125、糖类抗原-CA19-
9、糖类抗原-CA72-
4、前列腺特异性抗原TPSA/FPSA）。激素类（血清促黄体生成素测定-LH、血清促卵泡刺激素测定-FSH、血清泌乳素测定、睾酮测定、孕酮测定、雌二醇测定、血清绒毛膜促性腺激素-HCG）。胰岛素（血清胰岛素-INS、血清C肽）。传染病类（艾滋病病毒初筛实验、梅毒血清学实验、丙肝）。免疫缺陷类（抗链球菌”o”,类风湿因子）。
临床检验：血液类（血液三分类常规检测、血液无分类常规检测、血沉测定、凝血因子测定、血型测定）。体液类（尿液常规检测、胸腹水常规检测、脑脊液常规检测、大便常规检测、痰液常规检测、胃液常规检测、大便潜血）。
四、质控
室内质控：生化每项每天执行室内质控。
室间质控：山西省临床检验中心每年发放质控品2次，生化合格率100%，临检类合格率100%，艾滋病筛查合格率100%，全年pt得分。
第二篇：优秀共产党员汇报材料
陵园处共产党员争先创优会议典型发言材料
用“心”创优良业绩 做优秀党员
业务科业务员 王国山
尊敬的各位领导、各位同志：
大家好！
首先，我借此机会，向曾经在工作中给予我支持和帮助的领导和同志们，道一声感谢！谢谢你们！
在咱们单位，我年龄不小，但还是一个半路出家的新同志。我原在省海外企业公司担任办公室副主任工作，2007年，由于原单位转制的原因，调入九龙源社会公墓服务中心，在业务科担任业务员，负责公墓的销售工作。可以这样说，这次工作变动，对我自己而言，无异是一生中最大的一次变化，地位变了，工作对象变了，工作职能变了，工作环境也变了。来咱们单位工作后，最初我也有一段不适应，心态不平衡，也可以说是一种无奈。在单位开展的共产党员争先创优活动中，通过党组织的帮助，我受到了很大的震动，深感不管有多少变化，我作为共产党员的身份是没有改变的，尽管现在所在的岗位，用赵本山的话讲，还是一名“地下工作者”。但只要是共产党员，不管在什么样的工作岗位，都要以优异的工作业绩，发挥好模范带头作用。几年来，在墓地销售这一岗位上，我取得了销售数量最多，单个墓地销售额度 1
最高的业绩，最主要的经验，用一句话来概括，就是用“心”做人干事。
第一，工作要用心研究。墓地销售不同于普通得市场营销。它的运营，实际上依循的是中华民族传统文化。所以，要干好这一行，就必须深入了解掌握中华民族的传统文化。几年来，我比较深入地学习研究了中华民族的传统文化瑰宝——易经，并在此基础上进一步学习了中华民族传统文化的五行学、风水学、堪舆学，包括向省周易学会、堪舆学会的专家学者请教。正是通过对这些理论的把握，才使我从思想上真正了解了阴阳、五行、八卦与封建迷信的区别，感悟到了过去将中华民族这些传统文化一概斥之封建迷信是何等的幼稚。也正因为这样，才使我在实际工作中，更深刻地把握住了丧家的心理需求与实际需求，达到了更好地为丧家服务的目标。
我们所接待的丧家，绝大多数都是工薪阶层，收入并不高。但是，社会中的盲目攀比，却往往使他们陷入两难困境。象有钱的成功人士那样，购买高价位的墓地，现实生活会陷入窘境，购买低价位的墓地，心理又很不安。怎样使绝大多数工薪阶层中的丧家在我们九龙源满意而归？在这方面，我运用五行学中的知识理念，引导他们“只买对的，不买贵的”。按五行学说，“人无完人”。人生落地，年、月、日、时，即在金、木、水、火、土中至少缺少一项，有的缺两项、三项，个别的甚者只占一项缺少四项。所以我就引导丧家在其经济承受能力相应的地块，按逝者本人年、月、日、时与金、木、水、火、土五行中的对应关系，帮助丧家选择最合适的位臵，使其各就其位，各得其所。由此，丧家在我们九龙源既少花了钱，又在心理上得到了最大的平衡和慰藉。可以说，凡经我接待的丧家，几乎没有再到其它墓地另选另购的。
第二，做人要揣正良心。社会公墓不是政府必须提供的公共服务产品，而主要是市场化资源配臵。所以各个社会公墓都具有自身的企业利益，于是就有了当前墓地业竞争日益激烈的格局。我们九龙源社会公墓服务中心虽然是国企，但也具有自身的企业利益，但我们九龙源，就是九龙源，具有自己的企业新形象，行业新风尚，也就是说，不能什么人的钱都挣。在这个问题上，我就干了一件送上门的买卖不做的事。也许有人会说，是不是王国山脑袋进水，被驴踢了，不是。因为我们业务科是九龙源的服务窗口，我的一言一行，一举一动，都直接影响到我们九龙源的国企形象。
事情是这样的。有一个丧家，四个兄妹，四年前在我们九龙源安葬了其母，今年其父病故。父母死前都留遗言，互不与对方合葬。无奈，本来经济上就不宽裕的四兄妹在今年3月份，又来陵园选墓。在这种情况下，我没有一卖了之，而是在深入了解情况后，耐心对他们做了大量的思想工作。根据他们怕担不孝之名的心理，专门讲了孝要有道，这个道，就是循天理厚人伦，两位老人结婚几十年共同生活，未曾离异，也未分居，晚年因生理心理更年产生矛盾，是极其正常的，这些矛盾在现实社会都未曾导致他们离异分居，又何以能够能成他们死后不能同穴的理由。即使真的有另外一个世界，做子女的也应为老俩口重归于好创造条件和机会，这才是真正的孝道。况且如果老人真的地下九泉有知，知道几个孙男外女，都在上学，费用很高，经济上很拮据，逝者又如何能安息。整整做了小一天的工作，四兄妹高高兴兴转回家中，决定择清明将父母合葬。在这个问题上，虽然我们减少了收入，但是，九龙源真心为丧家服务的品牌却树立了起来。
第三，帮人要真心相助。急丧家所急，想丧家所想，是我们九龙源企业一直要求的。但是，企业有企业的制度规定，遇到特殊情况，就需要我们业务人员敢于承担责任，特事特办。有一丧家，独生儿子在长春工作，老父在松原老家。今年四月份，老父在松原突然病故，火化事宜在松原，并定于当天返到长春九龙源安葬。而按我们制度要求，丧家必须在一周前由本人来墓地办理安葬手续，因为墓碑碑文错一个人，就要损失2000元，而且还可能引起其他纠纷。但是这个丧家作为独生子女，在松原忙于老父丧事，不能分身回长办理手续。在这种情况下，我便决定特事特办，让丧家以电话短信形式将碑文发给我，我又在各个服务环节上特别进行了全程跟踪，直到万无一失。丧家在松原办完火化事宜后当
天返长安葬老父，无一差错，对我们九龙源的服务十分满意，说我们的服务是客户“在与不在一个样”。
第四，遇事要用心体谅。业务科售后服务是一个苦差事，我们又不可避免的遇到各种人群，甚至碰到一些极端情况。在这方面，就特别需要有耐心。有一位××女士，为逝去的丈夫、婆婆在九龙源购买了墓地，可骨灰盒在九龙源一放就是六、七年，一直不下葬，而我们又没有骨灰寄存的业务，几次催她下葬，或将骨灰盒取回，均遭到拒绝，并因此来九龙源闹过几次。后来此事由我接待，我秉承用心与丧家沟通的一贯做法，十分耐心地倾听她的倾诉难处，在深入了解她的家境、心境后，一是对该女士在婆婆、丈夫去世后，至今仍在护理90多岁的公公，深深为其感动。二是掌握了其迟迟不下葬的原因，是听所谓的风水先生讲“男的在，女的不下葬”——所以婆婆不能下葬；“老辈在，少辈不下葬”——所以丈夫也不能下葬。对此，我一方面对其至今仍护理90多岁的公公，给予了特别的敬重。另一方面，又没有把她的想法，简单地归结为封建迷信，而是讲清楚所谓不能下葬的理由，乃是老家有祖坟茔地的习俗，而社会公墓是现代丧葬方式，与祖坟茔地文化习俗有着很大区别。懂得了这些道理，这位女士最终爽快地接受了我的意见，几年的老大难问题，终于圆满解决。
为了使我们九龙源的牌子更亮，服务更优，我们这些想
法做法，都以传帮带的方式，无保留地传给了年轻的业务销售员。我所做的这些，都是一个共产党员应该做的。过去我这样，今后还要不断勉励自己，努力做得更好，不辜负领导和同志们的期望。
谢谢大家。
第三篇：优秀项目经理汇报材料
锦官名邸工程优秀项目经理部申报汇报材料
项目经理王宜和
尊敬的各位领导：大家好！
江都区锦官名邸居住小区由扬州市华宇房地产开发有限公司投资建设，江苏江都建设工程有限公司建筑设计研究院设计，江都市同创建设工程监理有限公司监理，江苏华江建设集团有限公司组织施工。本工程由10#、11#、12#楼组成，建筑面积22456m2,钢筋混凝土框剪结构,-1+11F+1层,造价为3443.89万元;2011年4月30日开工,2012年6月30日竣工。本工程创扬州市安全文明标化工地,10#楼创扬州市“琼花杯”。
一、安全管理
1、建立健全安全组织机构，项目部从开工之初就成立了从项目经理、项目副经理、安全员到各劳务班组的安全管理体系。并成立以项目经理为组长，项目副经理、安全员为副组长、其他管理成员的应急和消防领导小组。
2、积极开展现场安全教育，通过电视、黑板报、宣传漫画、观看安全教育片等途径向职工进行安全宣传。成立安全监督小组，增设流动安全员岗位，及时纠正现场部分违章作业人员的不规范行为。现场设立每日班前安全教育宣讲台，在每日班前对操作人员进行安全交底、公示危险源，做到人人心中有安全。
根据现场实际，编制应急救援预案，并积极组织演练，提高作业
人员对安全隐患的防范和救援能力。
3、施工前组织工程技术人员编制各分项工程专项施工方案；对基坑、脚手架等超过一定规模的危险性较大的分部分项工程专项施工方案组织专家进行论证，根据论证报告对方案进行修改完善，并经集团公司及监理审批后组织实施。确保施工方案的合理、可行。
4、现场机械设备管理
塔吊挂设验收合格牌、起重吊装“十不吊”规定牌、塔吊安全操作规程牌等，安装有远程监控系统。
5、现场“三宝四口五临边”管理
搅拌机、钢筋机械操作场、通道口等按规范搭设防护棚。在危险部位设置明显的安全警示、禁令标志牌。
楼梯栏杆及临边洞口防护栏杆，用钢管制作成1.2米高定型立杆，用膨胀螺栓与楼面固定，水平钢管与其扣接，能多次利用；并悬挂警示、警告标志牌。
电梯间洞口、预留洞口的防护采用旧木方、模板封闭，电梯间内防护架每隔4层在电梯井壁预留孔洞，穿水平钢管卸载，电梯间门洞安装高1.8米、宽1米的定型防护门，悬挂警示、警告标志牌。
6、现场脚手架管理
落地脚手架基础浇筑15公分厚砼进行硬化处理，脚手架外侧设排水沟。
7、现场临时用电管理
配电房内设备配备合理，并按要求配备有来灭火器、灭火砂、绝
缘鞋、绝缘手套、应急照明灯、“有人操作，严禁合闸”标识牌等。现场动力箱与照明箱严格分开，所有设备按“一机一箱一闸一漏保”设置，箱内元、器件配置合理，电线、电缆分色正确，盘线整齐。各电路回路标志清晰，箱门接地采用铜芯软线连接，接地标识清晰，箱内配电系统图、检查记录齐全，施工现场临时用电按照规范要求做好重复接地，并挂设标识牌。
二、文明施工
现场建筑材料、构件堆放严格按施工现场总平面布置图进行，材料分类堆放整齐，设置砖及砂、石材料堆放区、钢筋堆放区、模板堆放区、钢管堆放区、泵管堆放区等，并挂有标识牌。现场设有集中吊装区。
木工制作场地利用旧模板搭设封闭的木工加工棚，防止噪音污染。按要求配置消防器材，每层设消防防水源接口，现场设专门的危险品仓库。
三、质量管理
1、建立健全质量管理体系，项目部成立了从项目经理、项目副经理、技术负责人到各劳务班组的质量管理体系，坚持施工技术交底制度，从体系及制度上保证了施工质量。
2、严把原材料质量关，材料进场前由建设、监理、项目部联合审定供应商；材料进场后进行现场验证和抽样检测，确认合格后方可投入使用。
3、严格控制工序质量，施工前编制专项施工方案，做到施工有指
导，检查验收有标准，施工中采取操作工、班组自检，项目部施工员跟踪检查，质检员专职检查相结合的方法。内部自检合格后报请监理验收，验收合格后进入下道工序施工，坚决杜绝不合格工序流入下道工序施工。
4、工程资料及信息化管理
根据资料内容进行分类归档，每个档案盒内都有详细的卷内目录，方便在最短时间内查寻资料。项目部从质量、环境与职业健康安全三方面入手，对施工过程严格控制。
尊敬的各位领导，在这里我代表 江苏华江建设集团有限公司江都分公司全体施工人员，对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，诚挚希望各位领导给予指导，多提宝贵意见。
谢谢大家!
第四篇：优秀班主任汇报材料
优秀班主任汇报材料
师岗镇西坡小学
李志亚
1999年，我怀着一腔热情和向往走上了神圣的三尺讲台。记得小时候我最崇拜的人就是老师。崇拜他们渊博的知识，崇敬那种懵懂的春蚕吐丝般的感动。当我也成了一名梦寐中的教师，我激动，我憧憬，我设计着我的教师蓝图。如今回首，十几年弹指而过，想想那些辛劳，那些热情的挥洒，我欣慰，那十几年的属于我的教育的天空是多彩的。
这里有我教师之路的斑驳痕迹，这痕迹中有思考、有智慧、有挚心，有对教育事业的热爱，有对学生的无私的师爱。
师者，传道授业解惑也，如今语：教师既要教书又要育人。我总是主张，教育一个学生，先要教会他如何做人，然后再谈到学习知识。一个人如果没有健康的向上的品性，没有对他人的爱心，没有对社会的责任心，那么这不是一个健全的人才，也称不上祖国的栋梁。要想培养这样的祖国未来的接班人，首先教师自身要思想境界高尚。多年来我一直以一个人民优秀教师的标准严格要求自己。以师德八条作为自己的行动指南。让我越来越懂得了如何去更好地完成作为一名教师的使命。
我热爱我的学生，我明白如何才能尽最大的努力，用我的能力给他们最好的教育。首先我知道自己要有较强的文化业务水平，这样才能不误人子弟，传给他们优秀的智慧。在悉心教学的同时，我进修函授班，取得了专科毕业证。同时研读教育理论文章，用科学理念指导自己的教学，丰富自己的教学技巧。多年来我一直担任教研组长的工作，所幸的是在课堂教学上还起到了带头的作用，没有辜负领导的期望。所教班级的教学成绩一直名列前茅。受到了家长和同事的一致好评。也受到了一些表彰。一个人成绩的取得离不开集体，我明白我是在集体中成长进步的。我平时注意向老教师请教经验，如果需要我帮忙的老师我便义不容辞。和同事们的相处让我感到了大家庭的温暖。一个人走在世间，一个是家庭，一个是单位，这两个人生的寄存点我都会珍惜的。
教师是清贫的，但是清贫的生活，没有戳伤他们奉献的热情。每天的披星戴月，深夜的烛下执笔，如春蚕尽吐情丝，如耕牛耕耘于垄亩。这就是汗水的浇灌，这是心血付出的剪影。我亦如这真实的形象，为了我的学生我在燃烧我的青春。没有丰厚的物质回报，它的性质不是金钱交易的劳动，是爱的趋势，是为了那些渴求知识的纯真的双眸和那一张张等待绘图，泼洒色彩的洁白的绢纸。金钱在这种高尚的行为面前轻烟般失去了重量。教师也是富有的，那是心灵的充实和甜美。看见一棵棵幼苗在自己的浇灌培育下茁壮成长，期盼并知道他们必将开花，还有什么比这个更能感动人，吸引人的呢? 学生是老师手心里的宝。这是经常呼唤在我心底的一句话。我爱我的学生，从心底。爱他们的纯真，爱他们的好学。他们就是有待雕琢的美玉。我对待我的学生，不管是学习好坏都一视同仁，因为我知道他们的渴望温暖、赞赏的期盼是一样的。由于个体的不同，在学习成绩上永远也不会达到一个水平，但是塑造他们的灵魂却接近于一个水平线。在我的班级多年来一直都有一种不变的班风，那就是团结友爱，拼搏上进。对于每一个到我班的孩子，我就会告诉家长孩子已经是这个集体中的一员，请家长放心，我会用我的爱的方式去对待他，教她如何成长。
记得有个同学到我班时特别内向而且自卑，这是她人生的危险阶段，如果她 的心态继续下去那么她的一生也许都是灰暗的。起初我尽力去接近她，给她特殊的关怀，同样的事情，我要多问她一句冷暖，可是她没有什么改变，依然表情淡漠的过着一天天。我有点着急了，我静下心来想着时洁的这一段的表现，感觉她是一个特别要强的孩子，她不干落后。让她在学习上有突破性的进步才是对她最大的帮助。我通过家访了解到陈洁原来是一个品学兼优的好孩子。后来由于一次生病，在家呆了一个月，落下了课程，家长也不会儿给补。后来又赶上家迁来到了我们班。成绩一落千丈。对于好强的时洁来说能在班里呆下去已经很不易了。我了解到这些，从此下班后我就到时洁家给她补课，决心快点把时洁落下的课程给补完。重新帮她树立起学习的信心，同时也就树立起了她做人的信心。功夫不负有心人，一个耐心教，一个用心学，十来天的时间，时洁在班级回答问题，学习的状态判若两人。她很懂事，她很珍惜这次补课的机会。我知道一个活泼的上进的生命复苏了。望着时洁灿烂的笑容，我感到了自己的生命有了价值。
还有一个孩子叫薛云洁，他的父亲去世了，母亲随后改嫁，这时他只有11岁，一直跟着他的大伯和奶奶过，他大伯没有成家，一个人要养活大小三口人，日子非常艰难。这就造就了这个孩子从小孤僻，不愿和人交往，时常坐在一个角落里。我看在眼里，痛在心里，我马上召集班干部开会，详细了解了薛云洁的情况，然后让班干部每个人谈谈自己的看法，最后商定如何帮助他融入这个集体中，让他感受到集体的温暖。同学们主动和他交往，交朋友，在学习和生活上帮助他，让他很受感动。我又巧妙地打听到了他的生日，然后焦急地等待这个激动人心的日子到来。那一天，我给他买了一个15元的蛋糕，还有一个笔记本，班级同学也秘密准备了小礼物。等到上午第一节的时候，我让他先出去到我办公室去找作文本，我提前把本子藏起来了，等我们在班级中准备完毕，然后我去叫他上来，一进教室，同学们马上唱起了生日快乐歌，然后我们和他一起点燃蜡烛，吹蜡烛，又让他许愿，我把笔记本送给他，同学们也送上了小礼物，最后他激动得哭了，我也留下了热泪，那一刻我感受到了一个班主任的快乐，那是无法比拟的幸福！
今年，我仍然担任五年级的班主任，班级有个学生叫李何爽，他的父母离婚了，母亲改嫁到姚营，父亲在广州打工，她们姐妹两个人相依为命。刚开始她上午总是迟到，老师批评她。我问她她总是说吃饭晚，等我了解情况后，我深深地自责，你为什么没调查清楚就批评错怪她呢？原来她们姐妹两人每天放学做完作业后，由于没有煤和液化气，还要去拾柴做饭，有时没有馒头吃就喝点稀饭，穿的衣服很脏是因为没钱买洗衣粉，穿的衣服很旧很破是因为没钱买啊！她们的父亲听说有两年没回来了，有时一年就往家里给她们邮1000多元钱，想想她们姐妹俩太难了！不行，我一定一要帮助她，因为这是一个班主任、一个人民教师的责任！我又一次召集班干部开会，商量怎么帮助她，还不伤她的自尊心，毕竟是五年级的学生了。我们商量一定保密，然后下周班会的时候再告诉她。到了下一周班会的时间，我现在黑板上写上了“让世界充满爱”几个大字，然后我很动情很严肃地说了这次班会的主题，这让李何爽有点吃惊，然后我把在家里找的不穿的两件衣服和一双6块钱的手套送给她，她眼里含着泪花对我说了声谢谢!接着同学们也把自己的衣服、文具、图书、小礼品郑重地交到她的手上，她一直在用泪水和谢谢在回应着每一颗有爱的心。她抱了一大摞衣服，为了不想让她哭，我鼓励几个女生给她打扮打扮，班级的女生挑选了一件白色带毛领的外套和一件绣花的牛仔裤，一起到女生厕所里给她换衣服，等到班级的时候，我和同学们都说“真漂亮”，她开心地笑了。我也幸福地笑了。
这只是我以往教育生涯的点滴体现。我在对生命的感动中完成着我每一天的
工作。现在我的感受是，作为一名老师真好，作为一名小学班主任老师真好。孩子们净化着我的心灵，我塑造着孩子们纯洁的心灵，我要把每一份爱献给孩子们，让这份爱在彼此的心间流动，让快乐和幸福永远伴随着我和我的孩子们！最后我想说“感谢你们，这些可爱的孩子！我会永远记住你们可爱的笑脸！”
第五篇：县级优秀班主任汇报材料
优秀班主任汇报材料
XX中学
XXX
2014年5月13
日
XX同志，男，汉族，XX年毕业于XX大学。参加工作以来，一直从事班主任工作，爱岗敬业。工作扎扎实实，兢兢业业，所教班级班风浓厚，蓬勃向上，学生成绩优异。现将该同志的工作情况汇报如下：
一、善待学生，构建和谐师生关系
XX老师认为，作为一名教师，心里不仅要装着教学，装着教研，更要装着学生；用心地去关爱每一个学生。前苏联教育家霍姆林斯说：“热爱孩子，是老师生活中最重要的东西，”“没有爱就没有教育。”在日常工作中，他把“关爱”作为教育主线，给予学生各方面的真诚关怀。
首先是对学生倾注爱心。用爱心去打动学生比千万次的批评作用更大。高中生的生活较为独立，学习生活中会遇到很多困难和挫折，他不仅关心学生的学习，还去关心他们情感的需求，特别是当学生产生倾诉内心烦恼与快乐的渴望时，能真心倾听。他从工作实践中总结到，即使是老师的一个浅浅的微笑，一个温和的眼神，一次轻轻的抚摸都可能激发学生无限的生机和活力，激起情感的轩然大波。
其次是与学生做朋友。他认为与学生做朋友特别要注意全体性和等距性，没有全体性容易产生偏爱，打击另一部分学生，从而产生不良后果；没有等距性，易给部分学生产生过强优越感，也不利于整个班级的发展。只有关心爱护学生，了解学生，做学生的贴心人，对学生一视同仁，面向全体学生，开展班级工作，师生关系才能和谐融洽，形成奋发向上，团结友爱的班集体。
二、以身作则，为人师表
XX老师认为，为人师表“是无声的教员”无声的身教能胜于有声的言教。要求学生做到的，教师自己必须先做到；要求学生不做的，自己带头不做。教师的身教尤其重要。孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令而不行。”他要求学生看到地上有纸屑要拣起来，自己就带头拣。要求学生不迟到，不早退，他自己先做到。每天他都提前到校，站在教室门口，等学生到来，陪学生早读，学生亲眼目睹，久而久之，常迟到的学生也不好意思迟到了；晚上放学，他总要到自己教室去看看，随手关好门窗，督促并提醒迟走的学生路上注意安全。学生看在眼里，记在心里，知道班主任事事过问、检查，学生就不会出现偷懒、懈怠等情况。正是因为赵老师的率先垂范，她们班的学生都能尊敬师长，关心集体，拾金不昧，勤奋好学，自觉遵守纪律，主动积极参加学校和班级的各项有益活动。
三、切实可行的班级管理经验
1、充分发挥班干部的作用
班级面貌的好差，很大程度上取决于班干部作用的大小。班干部是老师的得力助手，又是学生们努力的方向。XX老师认为只有精心选拔和培养这些小助手，班主任工作才能慢慢从繁琐走向简单与轻松。并在班级的具体管理上，把班主任的主导作用与学生的主体作用有机结合起来。
XX老师班所选出的班干部具有较扎实的自我管理能力和号召力。他认为班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养。①树立班干部的威信，大力表现他们的优点，宣传他们模范的事变。②引导、支持、鼓励他们放手大胆地工作，帮助他们领导指挥、组织、协调全班学生的行为向良好发展。充分发挥他们的模范带头作用。③注重培养班干部团结协作的精神，建立正确、健康、健全的舆论导向，形成良好、积极向上的班风。
2、加强常规训练，促进教育教学工作 他认为良好的常规是保障学生进行正常的学习和生活基础。一个善于恶作剧的学生，不合常规的举动会导致一堂好课留下遗憾。使整个集体活动宣告失败，甚至会使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，扎实有效地加强对学生的常规训练必须长抓不懈。XX老师的训练内容包括《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》所要求的常规：课堂常规、安全常规、卫生常规、参观常规、集会常规和出操常规等诸多方面。通过集体或个人单项强化或全面优化相结合的方式随时随地进行，务必使每个学生具有自我约束力，具有“服从命令，服从集体”的思想，养成习惯，使“活而不乱，严而不死”的班风班貌得到保持。
3、协调科任，联系家长，搞好班级管理
俗话说得好：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。班主任只凭自己的“单打独斗”是不可能取得教育成功的，因此XX老师适时和本班科任老师交流，及时反馈学生的思想动态和学习情况。定期和不定期的与家长通过打电话和面谈的方式进行交流，与他们交换意见。他对家长会议高度重视，确保会议质量，诚恳地向家长争进学校教育、班级管理、教改方面的建议和意见，及时形成材料。充分调动家长的积极性，争取科任老师的主动配合，使工作得心应手。
4、用理想和信念去激励学生，让学生都有一个奋斗目标。
高中三年是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。高远的理想就像黎明前的启明星一样给夜行者指明前进的方向，坚定的信念会给人以非凡的勇气、胆略和力量，而正确的价值观对于人们的实践活动、以及人生选择、人生道路具有巨大的导向作用。因此，确立正确的理想、信念、价值观是青少年健康成长必不可少的精神因素。他所带的班每周一次班级宣言，班级统一撰写激发学生热情的“学生宣言”，每周利用十分钟时间以班级为单位集体宣读誓言。宣读誓言时要求全体同学全身心投入其中，整齐响亮，读出激情，读出效果。长期坚持，学生也内化为自己的信念意志。他还坚持每天让学生写一条格言。由班级同学轮流选择一句自己喜欢的格言，用正楷抄写在黑板右侧，让全班同学阅读欣赏并利用课余时间与学生交流对这一格言的感受。同时他让每个学生自制一个“座右铭牌”，写上激励自己发奋图强的名言警句，时刻督促自己。
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