辽宁省普通高中学生学业水平考试考查科目指导纲要之综合实践活动学业水平考查

第一篇：辽宁省普通高中学生学业水平考试考查科目指导纲要之综合实践活动学业水平考查

《辽宁省普通高中学生学业水平考试 考查科目指导纲要·综合实践活动学业水平考查》

一、考查目的

普通高中综合实践活动课程学业水平考查，旨在促进学校全面贯彻党的教育方针，着力培养学生的参与意识、创新精神、实践能力、社会责任感以及良好的个性品质（综合实践活动的课程目标），为实现高中教育的培养目标服务。

普通高中综合实践活动课程学业水平考查，旨在推动学校认真负责、全面完整地开好综合实践活动课程，规范普通高中对综合实践活动课程的管理和教师的教学行为，确保综合实践活动课程领域各项内容的有效实施，培养学生自主学习、探究学习、合作学习的能力，锻炼学生参与和组织实践活动的能力，形成严谨求实的科学态度和良好的科学道德，养成学生主动走进社会、认识社会、遵守社会行为规范、服务社会的良好行为习惯，为实现综合实践活动课程目标服务。

普通高中综合实践活动课程学业水平考查，目的还在于促进学生积极认真地参与研究性学习活动、社会实践和社区服务等项内容规定的学习过程和实践活动，从而获得积极的情感体验和丰富的实践经验，实现学习方式的根本改变，形成终身学习和未来发展所必需的创新意识、科学精神、社会责任感、实践能力和综合运用知识解决实际问题的能力；养成良好的合作共享意识、人际交往能力和个性心理品质，为

学生形成完整的高中知识和能力结构服务，为学生的未来发展奠定基础。

二、考查原则

根据综合实践活动课程的性质与特点，在普通高中综合实践活动课程学业水平考查的组织与实施过程中，遵循以下原则：

（一）导向性原则：正确引导学校面向全体学生，促进学生全面、和谐、健康地发展；引导学生改善学习方式，促进学生主体性、创造性的提升，推动普通高中综合实践活动课程的常态实施。

（二）实践性原则：坚持以活动为主要开展形式，以实践学习为主要特征，注重考查学生亲身经历各种实践活动的学习方式，以及在实践活动中发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力和综合运用知识的能力。

（三）过程性原则：考查既注重学生实践活动的成果，更关注学生参与活动的过程和实践体验，包括对研究性学习的选题、计划、开题论证、调查研究、实验研究、资料的收集整理和结题答辩等实践过程的考查，以及对社会实践和社区服务过程中获得的情感体验、活动参与、投入程度和能力养成的考查。

（四）多样性原则：评价主体多元，既可以是学校教师，也可以是家长和社会有关人士，还可以是学生；考查方式多样，采用档案袋评价、成果展示与交流、协商研讨式评价等多种方式进行。

（五）可操作性原则：以学校为主体，考查内容具体，对活动过程中主要涉及的行为能力以及情感态度价值观的发展状况均有明确要求；考查结合学校实际情况进行，程序简约易行。

三、考查内容与要求

（一）研究性学习

高中三年，学生必须完成至少2个不同类型（如社会科学类、自然科学类和项目设计类等）的课题研究，每个主题必须提供的考查证据如下：

社会科学类主题：课题开题报告（2000字以上）、课题开题答辩过程记录、活动实施过程中收集的文献资料一份、访谈提纲一份、访谈记录一份、调查问卷一份、调查报告一份、活动过程照片5张、小组阶段交流记录一份、结题答辩记录一份、研究报告（3000字以上）、活动小结一份（300字以上）。

自然科学类主题：课题开题报告（2000字以上）、课题开题答辩过程记录、活动实施过程中实验方案一份、实验记录一份、实验研究报告一份、活动过程照片5张、小组阶段交流记录一份、结题答辩记录一份、研究报告（2000字以上）、活动小结一份（300字以上）。

项目设计类主题：课题开题报告（2000字以上）、课题开题答辩过程记录、活动实施过程中的设计方案一份或制作的模型一个、活动过程照片5张、小组阶段交流记录一份、结题答辩记录一份、研究报告（2000字以上）、活动小结一

份（300字以上）。

（二）社会实践

高中三年，学生开展社会实践不少于15个工作日，其中参加校外活动的时量不少于10个工作日，学校可以根据具体情况从如下几个方面自主选择三项以上活动作为考查内容，每项内容各提供证据一份：

1．行业体验活动：如军训、学工（商）学农、志愿者活动、科技文化活动、勤工俭学等。

2．学校传统活动：如学校值周值日活动、科技节、体育节、艺术节、成人仪式以及其它重大节日活动等。

3．社团活动：如各种校内社团组织的活动。4．参观调查活动：如参观教育基地、社会机构、人文或自然景观；对社区机关、特定群体、典型人物、热点事件进行调查和访谈。

5．交流访问活动：如参加国际、国内各种文化交流项目等。

（三）社区服务

高中三年，学生开展社区服务总时量不少于10个工作日。学校可以根据具体情况从如下几个方面自主选择两项以上活动作为考查内容，每项内容各提供证据一份。

1．通用内容：如拥军拥属、敬老服务、法制宣传、科普推广活动、文娱演出、环保卫生、领养绿地等。

2．特色内容：城市学校可以进行的活动有社区辅导（如保健知识讲座、法律知识讲座）、板报宣传、维持交通秩序

以及其他志愿活动。农村学校可以进行的活动有参加农忙、乡村农技站（组）的科技活动、镇村公共卫生等。

3．自选内容：学生可以根据自己的特长，结合生活实际，发挥主观能动性，在社区服务上形成自己的特色项目等。

4．义工活动：如助学、助老、助残、关注弱势群体等。

四、考查方式

（一）总体要求

1．综合实践活动课程领域中的研究性学习、社会实践和社区服务三项内容是辽宁省普通高中学业水平考试体系中的考查科目，采取单项考查的形式进行。

2．学校成立综合实践活动课程考查领导小组，对综合实践活动课程水平考查进行统一组织、管理和实施，考查时间由学校根据教学实际确定，考查评分采用将原始分（100分为满分）换算为等级的计分方式，考查评定分为A、B、C、D四个等级。100分-90分为A(优秀)，89分-75分为B（良好），74分-60分为C（及格），59分-0分为D（不及格）。

3．研究性学习活动可在每个研究课题完成后结合课题成果评价对学生进行考查，学生该学科的总成绩为历次考查成绩的算术平均值（百分制）进行换算转换为等级记分；社会实践和社区服务两项内容的考查，可以在每学年末进行，也可以在记录历次活动情况的基础上，对学生高中阶段参与活动的情况一次性进行综合考查。

4．学校完成对学生综合实践活动课程学业水平考查后，由各市教育行政部门委托各市教研部门对学校考查结果的信度进行综合评估，最后由省教育厅委托辽宁省基础教育教研培训中心对学校考查结果的信度进行综合评估。

（二）实施程序

研究性学习活动、社会实践和社区服务三项内容考查的具体操作程序如下：

[研究性学习活动] 1．所有参加考查的学生填写《研究性学习活动考查登记表》（由学校根据实际情况设计）。

2．提交以下材料：

（1）提交每类课题的过程材料

包括课题开题报告、课题研究报告（可附实物成果）、原始材料（包括开题答辩过程记录、收集的文献资料、小组活动记录表、调查问卷、访谈提纲与访谈记录、设计图纸、答辩PPT文稿和活动照片等）、个人小结。

（2）提交成果鉴定表

包括自我鉴定、组内鉴定、指导教师鉴定，由学校根据实际情况设计。

3．由学校综合实践活动课程考查领导小组组织教师，按照《研究性学习活动考查评分表》（由学校根据实际情况设计）逐项评分，评定学生成绩。

4．公示学生成绩，接受学生申诉和意见反馈，学校综合实践活动课程考查领导小组最终进行成绩认定。

[社会实践] 1．所有参加考查的学生填写《社会实践考查登记表》（由

学校根据实际情况设计）。

2．提交社会实践原始材料。其内容包括实践活动对象(机构或个人)的名字、活动日期、活动时间、活动项目或内容、活动对象的签名和联系方式以及学生自己的活动体会和感悟等内容。

3．由学校综合实践活动课程考查领导小组组织教师，按照《社会实践考查评分表》（由学校根据实际情况设计）逐项评分，评定学生成绩。

4．公示学生成绩，接受学生申诉和意见反馈，学校综合实践活动课程考查领导小组最终进行成绩认定。

[社区服务] 1．所有参加考查的学生填写《社区服务考查登记表》（由学校根据实际情况设计）。

2．学生提交参与社区服务的原始材料。其内容包括服务对象(机构或个人)的名字、活动日期、服务时间、服务项目或内容、服务对象的签名和联系方式以及学生自己的活动体会和感悟等内容。

3．由学校综合实践活动课程考查领导小组组织教师，按照《社区服务考查评分表》（由学校根据实际情况设计）逐项评分，评定学生成绩。

4．公示学生成绩，接受学生申诉和意见反馈，学校综合实践活动课程考查领导小组最终进行成绩认定。

第二篇：学业水平考试考查科目实施情况汇报

学业水平考试考查科目实施情况汇报

全面走进新课改 精心培养栋梁才

xx市一中是市城区目前唯一的一所省级示范性高中，创建于1938年，1980年被确定为省级重点中学，XX年正式挂眚为首批省级示范性普通高中。现有53个教学班，在校学生3000人，教职工246人。在永定区委政府建设教育强区、实施教育率先领跑xx战略中发挥着龙头作用。学校是全国民族团结进步先进单位、全国模范职工之家、全国校务公开先进单位、全国“五四”红旗团委，也是空军工程学院、中南大学、湖南师范大学等高等院校的生源基地。

在各级领导的亲切关心和大力支持下，学校进一步端正办学思想、规范办学行为，始终坚持全面贯彻党的教育方针、全面提高教育教学质量、全面实施素质教育、全面落实高中新课改方案，把一切教育教学工作的出发点和落脚点都放在“着眼未来、提高素质、增强能力、培养创新思维和创新能力”上，大力开展校本培训，积极研发校本教材，切实将学业水平考试考查科目落到实处，现将实施情况汇报如下：

一、广泛宣传，因势引导，为考查科目实施营造环境氛围

xx虽是世界旅游胜地，可也是一个经济社会发展相对滞后、教育相对欠发达的地区。前些年，在新课改刚实施之际，学校作了一项专门调查，发现“文化成绩好便是好学生”、“学好数理化、走遍天下都不怕”、“文化课是主课，音体美劳等是副课”等观点在个别教师、大多数学生和家长中根深蒂固地存在，这无疑成为考查科目实施过程中的障碍。针对这种情况，学校一方面利用校园网、校园广播站、宣传橱窗、致家长的公开信、学生大会、家长学校等媒介和渠道，广泛宣传高中新课改的方案，详细解读学业水平考试的相关政策和实行学业水平考试的重大意义，着重介绍未来社会对各层面、多元化人才的需求，引领个别教师、大多数学生和家长逐步转换思想观念，形成新的人才观，从而关心关注学生的全面发展。另一方面，学校积极改革评价方式，一改过去仅以学习成绩高低评好坏的做法，对班主任和科任教师的评价，需结合学校领导、学校学术委员会、学生和家长等各方面的意见进行综合评价；对学生的评介更是趋向多元化、设置了学习之星、文明礼仪之星、创新发明之星、乐于助人之星、环保之星等诸多奖项，无论哪一个学生，无论在哪一方面获得点滴进步，都能获得学校的肯定和褒奖。这些做法，为考查科目实施营造出一种浓郁的环境氛围。

二、加强领导，加大投入，为考查科目实施提供全面保障

学校对学习水平考试考查科目实施情况相当重视，出台了实施方案，制定了一系列的措施，成立了领导小组，确保在考查科目实施过程中有领导负责，有领导参与。在“学业水平考试科目与考查科目重视程度一样、检查力度一样、科任教师待遇一样”这三个“一样”的基础上，学校提出对考查科目要高看一等、厚爱一筹，在考查科目方面倾注更多的时间和精力，投入更多的人力和物力。每年都列出专门经费，用于场地建设、开展校本培训、研发校本教材、添置维修体育器材、购买理化生实验仪器设备设施、开展社会实践活动等。xx年，我们在经费极度紧缺的情况下，依然想尽千方百计启动了体育馆项目建设，预计于XX年8月底竣工。学校的高度重视，经费的大量投入，为考查科目实施提供了全面保障。

三、严格要求，规范管理，为考查科目实施奠定坚实基础

对考查科目课程的管理，可用“严格规范”四字概括。学校严格按省颁标准开课设节，配备配齐专任教师，确保物理实验操作、化学实验操作、生物实验操作、通用技术等十一门考查学科不漏掉一科，不落下一门。严格落实教学常规检查，定期对考查科目的任教教师教案和教学反思进行普查，并不定期地抽查学生的作业。经常组织学校学术委员会成员走进考查科目课堂听课评教，开展课堂整改。在培养学生实验操作能力方面，学校作出了硬性规定：凡教材上规定的学生分组实验和教师演示实验只要有条件就必须全部开出。体育健康与艺术必须严格按国家课程标准组织教学，并对相关教学模块进行考查，要求有试卷、有成绩、有结果分析和学分认定。严格按课程标准开设信息技术课和通用技术课程，学校专门组建了规格较高的通用技术教室，供学生学习实践。积极开展学生研究性学习活动，鼓励学生积极投入到社区服务和社会实践中去。经常组织考查科目任教教师外出考察学习，参加各级各类研讨会、培训会和赛课等活动，这些措施极大提高了考查科目任教教师的教学水平。在XX年、XX年两次省级示范高中督导评估中，抽签确定的考查科目均是优质课。严格的要求，规范的管理，为考查科目实施奠定了坚实基础。

四、搭建平台，设计载体，为考查科目实施开辟源头活水

自1993年以来，我校每年都举办体育节、艺术节、科技节和“心海导航”辩论赛，成立了足球、篮球、乒乓球、集邮、书法等协会，组建了边城文学社和健美操队，培养出了大批多才多艺的优秀学生。实行新课改以来学校更是努力为学生施展才艺搭建平台，精心设计丰富多彩的活动载体，让学生接触社会、融入社区，在亲身实践中锻炼才干，提高能力。例如在区法院指导下开展模拟法庭，让学生感受到法律的尊严；我为社区发展献计策活动，极大地激发了学生了解社会、关注社会的热情。还有下乡与贫困生结对，到戒毒所采访吸毒人员，三歌比赛等等。各种活动层出不穷，让学生的兴趣爱好和聪明才智得到尽可能地释放。

近年来，学校大力提倡、鼎力支持各科教师广泛研发校本教材。英语学科组带领学生到核心景区、访问导游和旅行社、与宾馆酒店的接待人员座谈，了解国外游客来旅游以及常用的交谈用语，编写出实用性较高的《旅游英语》一书；体育学科组在深入了解土家风俗人情和观摩土家大摆手舞蹈的基础上，根据青少年学生的身心特点，编写了《摆手舞校操》一书，深受学生喜爱；通用技术学科组依靠学校生物园是湖南省十大校办农场的有利条件，指导学生了解大棚蔬菜种植、牲猪养殖等知识，编写了《柑橘的种植与加工》一书。目前，各学科都在积极研发校本教材，呈现欣欣向荣之势，这必将为考查科目实施开辟出新鲜的源头活水。

五、硕果飘香，捷报频传，考查科目实施喜获丰收

在上级领导的正确领导下，在全校教职工的共同努力，我校学业水平考试考查科目获得了喜人成绩。据不完全统计，三年来，学校研究性学习，综合实践活动等有4项课题在省里立项，有7项在市里立项，获国家级奖励4项，获省级奖励8项，获市级奖励8项。中学高级教师xx同志主持的《xx》，中学高级教师xx等主持的《xx》、《xx》、《xx》，特级教师xx等同志主持的《xx》分获省一等奖。体育教师培养出了30多名国家一级运动员，健美操队多次在竞赛中夺金获银，饮誉省内外，希望艺术队应邀远赴香港、澳门、韩国等地演出。

成绩只能说明过去，不能证明未来。今后，学校将戒骄戒躁，以现有的成绩为起点，进一步加大工作力度，全面落实学业水平考试考查科目，为整体推进，不断完善我省普通高中学业水平考试制度作出应有的贡献，为党和国家培养更多的创新型的栋梁之才。

第三篇：山东省普通高中学生学业水平考试信息技术纲要

山东省普通高中学生学业水平考试信息技术纲要

山东省普通高中学生学业水平考试信息技术纲要

一、命题原则

命题基于《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中技术课程标准(实验)》的基本理念和目标要求。重点考查知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面。既要检查信息技术的基本知识、基本技能和解决实际问题的能力，又要考察解决问题过程中的方法及知识的迁移能力，以达到培养学生应用信息技术解决实际问题并提高信息素养与综合素质的目的。

二、考试内容和要求

山东省普通高中学生信息技术学业水平考试范围主要依据《普通高中课程方案（实验）》和普通高中技术课程标准（实验）》第二部分信息技术内容，结合我省教学实际制订，内容包括：

必修模块：信息技术基础是所有学生的必考模块。

选修模块：算法与程序设计、多媒体技术应用、网络技术应用、数据管理技术、人工智能初步。

必修模块是所有学生必考的模块。学生还必须选择其中一个选修模块参加考试。必修模块 信息技术基础 1．信息获取

（1）了解信息的含义，认识信息的基本特征，了解信息技术的发展过程和趋势，会列举信息技术的应用实例。

（2）知道信息来源的多种途径和信息表达的多种形式，学会针对实际问题分析信息需求，确定信息来源和选择合适的信息获取方法。

（3）掌握网络信息检索的主要策略与技巧，能够合法地获取网上信息。（4）认识信息的价值，掌握信息价值判断的基本方法，学会鉴别与评价信息。2．信息加工与表达

（1）能够对任务进行需求分析，会设计任务实施的简单流程。（2）能够熟练使用文字处理软件对文本信息进行加工处理，知道文本信息常用的文件保存格式。

（3）会对图表信息进行分析，掌握应用图表处理工具软件加工处理信息，能够针对需求选择合适的图表进行表达。

（4）能够选择恰当的工具软件加工处理多媒体信息，并表达主题和创意。（5）初步掌握用计算机解决问题的基本方法，认识其工作过程与基本特征。（6）了解智能信息处理工具软件的基本工作过程和实际应用价值。（7）能够规范地使用网络等媒介表达思想和发布信息。3．信息资源管理

（1）认识当前常见的信息资源管理的目的与重要性，了解信息管理常用的方法，能够描述各种管理方法的特点，并会分析其合理性。

（2）通过使用常见的数据库应用系统，了解利用数据库对大批量数据进行存储、管理以及高效检索等方面的优势。

（3）了解使用数据库管理信息的基本思想与方法，会对简单的数据库进行解剖分析。

（4）了解常用的数据库管理应用实例。4．信息技术与社会

（1）知道信息技术对社会发展、科技进步以及个人生活与学习的影响，能够列举和分析信息技术改变我们生活与学习的案例。

（2）能够利用现代信息交流渠道解决学习和生活中的问题。

（3）知道与信息活动相关的法律法规知识，认识网络使用规范和有关伦理道德的基本内涵,能够识别并抵制不良信息。

（4）掌握病毒防范与信息保护的基本方法，了解计算机犯罪的危害性以及信息技术可能带来的不利于身心健康的因素；掌握信息安全的有关常识。选修3：网络技术应用 1．因特网应用

（1）了解因特网服务的基本类型、特点与应用领域；了解因特网服务组织的类型、提供的服务与服务特点。（2）了解因特网信息检索工具的类型与特点；知道搜索引擎、元搜索引擎等因特网信息检索工具的产生背景、工作原理与发展趋势；掌握常用因特网信息检索工具的使用方法，能熟练使用检索工具获取所需信息。

（3）了解与人们学习、生活密切相关的因特网应用技术的基本使用方法，了解其基本工作思想。

（4）能够根据实际需求选择恰当的方式方法，利用电子邮件、FTP、OICQ、BBS等获取所需信息、实现信息交流。2．网络技术基础

（1）了解计算机网络的主要功能、分类与拓扑结构。

（2）理解网络协议的基本概念；了解开放系统互联协议（OSI）分层模型的基本思想；能描述因特网TCP/IP协议的基本概念、思想与功能。（3）了解网络通信中常用的分组交换技术和电路交换技术。

（4）了解浏览器/服务器（B/S）结构、客户机/服务器（C/S）结构的概念与特点。

（5）掌握IP地址的格式与分类；理解域名的概念和域名解释的基本过程。（6）熟悉因特网IP地址、域名的管理办法及相应的重要管理机构。（7）了解小型局域网的构建方法与使用方法；理解网络服务器的主要作用与基本原理；了解代理服务器的概念及其作用。3．网站设计与评价

（1）理解www.xiexiebang.com，请在Outlook Express中添加这个帐号。邮件的接收和发送服务器分别为pop3.163.com和smtp.163.com，密码为def。（6分）2．某营销员携带笔记本电脑（操作系统为Windows 98）到宾馆住宿，需要接收公司传给他的数据，宾馆为他提供了如下数据： IP地址：10.4.211.77 网 关：10.4.211.1 DNS: 211.98.4.1 子网掩码：255.255.255.0 请你为他进行相关设置，以便其顺利上网接收所需信息。(6分)3．编辑制作一个简单的网页，具体要求如下：标题为“欢乐的家”，并将标题依次设置为隶书、36磅、居中；在标题下插入一个3行4列的表格；并以“myhome.htm”为文件名保存到桌面上。（8分）参考答案 必修模块：

一、单项选择题

1．C 2．D 3．B 4．C 5．C 6．D 7．A 8．B 9．B 10．C 11．B 12．D 13．B 14．C 15．A

二、判断题

1．B 2．B 3．A 4．A 5．B

三、分析题

1．（1）昆明（2）海口（3）海口

2．（1）聋哑人或者残疾人或者弱势群体（2）千手观音图片或者手语天地（3）MP3试听区和彩铃下载区 选修模块(选修3：网络技术应用)

一、单项选择题

1．D 2．D 3．C 4．D 5．B

二、操作题

1．(略)2．(略)3．(略)高中学业水平考试复习信息技术高一备课组

高中学业水平考试复习

模块知识点 考试时间和模拟系统练习  Powerpoint

Word

 代码填充  网页设计（Dreamweaver） 获取信息（IE） 数据管理（文件夹、access）

基础知识

 信息的数字化表示  信息的特征：普遍性、不完全性、时效性、可共享性、依附性、价值性 

文件扩展名、相关软件 数据库的几个术语及操作 ftp（文件传输）服务、www服务

考试时间和模拟系统练习

  测试时间：1月5日上午或1月6日上午 练习模拟系统   

开机（重启）打开IE浏览器,去掉代理 登录考试系统

输入班级，确定 输入真实姓名，注册  输入考籍号02008**##，注册 http://172.16.5.253/webexam 在做操作题的时候，必须通过按钮打开相应的应用 程序进行操作。考生文件夹为D:TJEXAM姓名，将文件存盘到考生 文件夹中。返回



注意事项：  

此类题目一般操作方法（PowerPoint）

1．制作新演示文稿：打开应用程序，选空演示文稿，按题目要求选择版式 2．制作第二页幻灯片时：用“插入—新幻灯片”菜单，选择版式。3．插入艺术字：使用“插入—图片—艺术字”菜单 4．插入图片：使用“插入—图片—来自文件”菜单，到考生文件夹中找图片 5．插入文本框：插入—文本框—横排，用鼠标在要输入文本的位置单击。

6．插入外部文件（.doc 或.txt类型）：把窗口最小化，通过“我的电脑” 打开考生文件夹，找到题目要求的文件后双击，选择要插入的文本内容，使用“编辑—复制”命令，切换到PowerPoint窗口，使用“编辑—粘贴” 命令。

7．设置动画效果：选择对象，使用“幻灯片放映—自定义动画”命令，在对 话框中选相应的动画效果，确定。8．设置切换效果：使用“幻灯片放映—幻灯片切换”命令，在对话框中选相 应的切换效果，全部应用 9．保存文件：“文件—保存”，选择考生文件夹，输入指定文件名，保存。返回

此类题目一般操作方法（Word）



插入艺术字、图片、文本框、外部文件与演示文稿 设置行距：“格式”——“段落” 设置字体字号：选择文本，从格式工具栏中找到相关按 钮设置字体字号

 插入表格：“表格—插入—表格”，对话框中设置表格 行列  图片的环绕方式：例如四周型环绕 （PowerPoint）操作相同

存盘到指定地点。 设置页面边距：“文件—页面设置”菜单 设置纸张方向为横向：“文件—页面设置”菜单，在对 话框中用“纸型”选项卡，方向设置为横向

返回

“网页设计”类题目一般操作方法（Dreamweaver）

新建网

第四篇：关于2011年学业水平考试考查科目及会考实践科目的通知

关于全省普通高中学业水平考试考查科目

及会考实践科目考查工作的通知

冀教中考函[2011]6号

各设区市学业水平考试管理部门、华北石油管理局招生办公室：

为做好2011年上半年全省普通高中学业水平考试考查科目及会考实践科目考查工作，现将有关事项通知如下：

一、普通高中会考实践科目考查工作仍按会考有关文件规定执行。

二、普通高中学业水平考试考查科目中的物理实验、化学实验、生物实验和体育与健康四个学科，在各设区市上报考查实施方案后下发试题。物理、化学、生物实验考查题目满分均为10分；体育与健康考查分必修和校本课程两部分，必修部分作为全省学业水平考试考查内容，考查题目满分500分，由各设区市统一组织实施。校本课程部分不再作为全省学业水平考试考查内容，由各学校根据学校实际自行组织实施。

三、《河北省普通高中学业水平考试研究性学习评价说明》已下发各设区市，请各设区市及时转发各学校，并按相关要求组织实施。

四、为了突出过程性评价，并与美术作品考查方式相一致，音乐实践考查由考区统一组织实施改为学校组织实施。美术作品考查和音乐实践考查满分均为50分，要求教师根据学生平时学习情况（如学习成果、态度、纪律、考勤、表现水平等）进行综合评价，确定学生成绩。所得原始分数，由学校及时上报所在考区学业水平考试管理部门。

五、考查工作结束后，各考区负责将物理实验、化学实验、生物实验、体育与健康必修部分、音乐实践部分、美术作品部分、研究性学习等八个科目的考生成绩信息（字段及顺序为：考生姓名、准考证号、原始总成绩）录入DBF文件中，及时报设区市学业水平考试管理部门。各设区市学业水平考试管理部门将本市考生的考查成绩（研究性学习除外）汇总后，于2011年5月20日前将成绩光盘逐级上报省中考中心，考生的研究性学习成绩于2011年6月30日前逐级上报省中考中心。考生“成绩评定表”、“实验报告单”等相关资料由考区封存，保存期6个月。

六、关于音乐、美术卷面考查部分和通用技术的考查要求

（一）音乐、美术卷面考查部分和通用技术的考查实行无纸化网上考试，每科次考试时长为20分钟。

（二）各设区市学业水平考试管理部门要加强对本辖区内考试工作的组织和领导，考试期间应成立音乐、美术卷面考查部分和通用技术的考查领导小组，每市指定1至2名联络员，负责考试期间同省中考中心的联系。

（三）全省音乐、美术卷面考查部分和通用技术的考查时间定于4月6日至29日进行。由于普通高中学业水平考试考生多、场次多、地区差异大，对服务器和网络带宽（中考中心带宽、考点带宽）要求高，为了保证全省学业水平考试考查工作的正常进行，各设区市按分期分批的方式进行，具体时间分配如下：

4月6至7日：

全省联调

4月8日至15日：邯郸、沧州、衡水、张家口、保定 4月16日至23日：石家庄、唐山、承德、廊坊 4月24日至29日：秦皇岛、华北油田、邢台

（四）省中考中心设置考试服务器，各设区市、县（市、区）、考点学校登录指定网站完成考务组织、考试进度查询、考试监控工作，考生按指定规则入场后登录指定网站进行考试。

（五）考点选定必须满足以下要求

1.考点由设区市学业水平考试管理部门组织人员指导验收，具备条件的普通高中学校可以安排考点。

2.具备不少于25台网络计算机的机房；考务管理用计算机和考生工作站能稳定运行Windows XP操作系统，因特网浏览器为IE6.0。按工作站总数的15%且不少于4台的原则设置备用机。

3.能够使用2兆以上速率的光纤专线连接因特网，拥有网络运营商提供的合法固定IP地址，能顺利访问省中考中心指定网站。考点IP地址需提前报省中考中心备案。4.电力供应稳定可靠。

（六）在考试期间，省中考中心考试用服务器开放时间为每天8：30—17：30，在此时间段内各考区要合理安排场次，组织考生有序考试。

（七）每考场必须配备1名计算机技术人员（如工作站数量超过50台，每50台配备1名），随时解决考试过程中软、硬件及网络故障。

（八）考试期间省中考中心设立值班电话：0311-66005585。

（九）考试期间的巡视员、监考员由各设区市学业水平考试管理部门统一安排。没有设区市、县（市、区）两级学业水平考试管理部门派驻的巡视员，考点不能考试。监考员人数按每10—15名考生1名监考员，每场不少于2名监考员的原则配备，本校教师不得监考本校考生。

七、如有与本通知精神不一致事项，按本通知要求执行。未尽事宜，按照《河北省普通高中学业水平考试实施细则（试行）》 的要求执行。

二○一一年四月一日

第五篇：2016年辽宁省普通高中学生学业水平考试

2016年辽宁省普通高中学生学业水平考试

信息技术试卷（A卷）

（本试卷分为第1卷和第Ⅱ卷，满分100分，考试时间为50分钟）注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将试卷类型相应标号涂黑。2．答案一律写在答题卡上，写在本试卷上无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。3．做答第1卷选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。

第1卷

选择题

一、选择题（本大题包括15小题，每小题3分，共45分，每小题只有一个选项符合题意）1．汽车导航系统能帮助司机在陌生的环境里顺利到达目的地，某司机由于没有及时更新导航系统的地图文件而被误导，以上叙述主要体现的信息特征是

A．时效性

B．普遍性

C．共享性

D．依附性 2．下列十进制数与二进制数1 101等值的是

A．7

B．13

C．19

D．25 3．在获取信息的基本过程中，首先进行的步骤是

A．确定信息需求

B．确定信息来源

C．保存信息

D．信息的价值判断 4．在ASCII码表中，字符“A”的ASCII码是65，字符“F”的ASCII码是

A．59

B．62

C．70

D．72 5．某班在开展“中国梦，我的梦”主题班会活动时，观看了一段关于“中国梦”的视频，这段视频的格式是

A．中国梦．doc

B．中国梦．jpg

C．中国梦．mp3

D．中国梦．avl 6．智能扫地机器人能对周围环境进行探测辨别，自动躲避障碍物，这主要应用了信息技术中的

A．微电子技术

B．计算机技术

C．通信技术

D．传感技术

7．近年来，各省高考陆续实行新办法，即考生通过指纹核实后才能进入考场，指纹核实技术属于人工智能领域中的

A．博弈

B．机器翻译

C．模式识别

D．智能机器人 8．把喜欢的网页保存在本地计算机硬盘上，需要经过以下几个步骤：①浏览网页②弹出 “保存网页”对话框③执行“文件”菜单下的“另存为”命令④输入文件名，选择保存的位置及文件类型⑤单击“保存”按钮。正确的排列顺序是

A.①④③②⑤

B.②③⑤①④

C.③②①④⑤

D.①③②④⑤ 9．用Word 2003编辑一段图文混排的文档，对插入的图片进行裁剪操作，可以使用“图片”

工具栏中的按钮是

A.①

B.②

C.③

D．④

10.在Excel 2003中，函数Average的功能是

A．求和

B．求平均值

C．求最大值

D．求最小值 II.下列选项中用于编辑制作视频的软件是

A.Photoshop

B.Audition

C.Windows Movie Maker

D.Access 12.编程解决问题的过程一般包括：分析问题、设计算法、编写程序、调试运行。解决问题

之前，需要明确问题的需求，分析已知的信息，确定输出的内容，这个步骤称为

A．分析问题

B．设计算法

．

C．编写程序

D．调试运行 13.下列选项中属于电子商务的是

A．发送电子贺卡

B．网上购物

C．自动化办公

D．网上浏览信息 14.使用Windows 7系统对本地资源实行分类管理时，在计算机中建立的是

A．线型结构目录

B．网型结构目录

C．交叉型结构目录

D．树型结构目录

15.防治计算机病毒要从预防、检查和杀毒三个方面着手，下列属于积极预防病毒的选项是

①重要数据定期备份

②下载的共享软件查杀病毒后使用

③发现计算机运行不正常后才安装杀毒软件查杀病毒

④（及时更新操作系统，安装补丁程序

A．①②④

B．①②③

C．②③④

D．①②③④

第Ⅱ卷非选择题

第1I卷包括必考题和选考题两部分。第一部分为必考题，每个试题考生都必须做答。第二部分为选考题，考生从4个选修模块中任选1个模块做答。

第一部分必考题

二、综合应用题（本大题包括10小题，共25分）

某连锁超市新引进五种饮料，为了掌握销售情况，总部要求各分部每月上报总结材料。第二分部王经理使用Office 2003统计分析销售数据，撰写销售总结，并制作演示文稿发送给总部。

请分析任务，完成下列题目。16．（2分）王经理使用Excel 2003计算五种饮料的销售额总和，应在F8单元格中输入函数表达式____

一。

17.（2分）使用Excel 2003对每种饮料的总利润由高到低排序时，需要执行“数据”菜单下的“排序”命令，以“一

”为主要关键字进行降序排序。18．（2分）在Excel 2003中使用图表对销售情况进行分析，为了直观反映出各种饮料的销售额百分比，适合的图表类型为____。

19.（2分）王经理在使用Word 2003撰写“销售总结．doc”过程中，多次误把超市名称“华

城”输成了“华诚”。为了修改错误，他执行“编辑”菜单下的“替换”命令，在弹出的对话框中，“查找内容”和“替换为”文本框里分别输入一

．（选填“华诚和华城” 或“华城和华诚”），然后点击“全部替换”按钮完成操作。

20.（2分）使用Word 2003撰写“销售总结．doc”过程中，把插入的图片做为一段文字的背景，可以设置图片的环绕方式为____一（填写序号）。

①

②

③

21.（3分）使用Word 2003编辑文档“销售总结．doc”时，需要将打印纸型设置为“A4”，应执行“文件”菜单下的“页面设置”命令，在弹出的对话框（如第21题图所示）中，选择 ____”选项卡进行设置。

第21题图

第23题图

22.（3分）打印文档“销售总结．doc”用到的硬件设备是____（选填“扫描仪”、“打印机”或“手写板”）。

23.（3分）王经理使用PowerPoint 2003制作演示文稿，为了更好地渲染气氛，他需要在首页添加一段背景音乐，应执行“插入”菜单（如第23题图所示）下的“____”命令。24.（3分）使用PowerPoint 2003制作演示文稿时，实现“由第一张幻灯片平滑淡出到第二张幻灯片”的效果，需要执行“幻灯片放映”菜单下的“____”（选填“自定义放映”、“幻灯片切换”或“自定义动画”）命令。

25.（3分）王经理要把统计结果以电子邮件的方式发送给总部，总部电子邮箱的用户名为

hczongbu，邮件服务器域名为163.com，则“收仵人”一栏输入的邮箱地址为____。

【多媒体技术应用】

三、实践分析题（本大题包括10小题，共30分）

学校社团组织高=(3)班同学参加主题为“手挽手、心连心”的社会实践活动，社团小记者李明同学携带数码设备记录了整个活动过程，并将活动过程制作成多媒体作品，供全校师生分享。

请分析任务，完成下列题目。

26.（3分）在李明同学收集的素材中，有以下几个文件：兄弟．mpg、相亲相爱．mp3、爱心．swf，其中属于动画素材的文件是____。

27.（3分）有一段wav格式的音频文件，采用44.lkHz的采样频率，量化位数为16位，双声道，时长为10秒，此音频文件的数据量大小为：

一B（填写表达式）。

28.（3分）李明使用Audition 3给“伴奏．wav”文件添加首尾淡人淡出效果，应执行“效果” 菜单下的“一

”（选填“修复”、“变速／变调”或“振幅和压限”）命令。29.（3分）使用Photoshop CS处理“字幕．jpg”（如第29题图所示），若要去除图像中文字 周围的白色背景，可以使用____（选填“选框工具”、“裁切工具”或“魔棒工具”）选中白色区域，按Delete键将此区域删除。

30.（3分）使用Photoshop CS处理“宣传.psd”时（如第30题图所示），李明要将“向日葵”

图像缩小，他的操作步骤有：①执行“文件”菜单下的“存储”命令②在图层面板中选择

“向日葵”图层③拖拽控制点缩小图像，按Enter键应用变换④执行“编辑”菜单下“自由变换”命令。正确的操作顺序是____

一（填写序号）。

31.（3分）李明使用Flash 8制作动画时，要实现效果：文字“社会实践活动”从舞台的左侧飞入，右侧飞出，进行的操作是：在时间轴的第1帧插入文字并转换为元件，然后在时间轴的第60帧插入一 一（选填“关键帧”或“帧”），创建从第1帧到第60帧的“动作补间动画”，并调整首、尾帧文字到合适的位置。

32.（3分）使用Flash 8制作一段动画（如第32题图所示），其效果为：“红心”沿着绘制的曲线运动，请根据时间轴及舞台分析，发布后的动画中—__（选填“会”或“不会”）显示绘制的曲线。

33.（3分）在制作视频时，使用Ulead VideoStudio（会声会影）的____（选填“编辑”、“效果”或“标题”）步骤，完成视频的剪辑与合成。34．（3分）使用PowerPoint 2003制作演示文稿时，李明要实现效果：放映时，单击第五张幻灯片中的“首页”文字跳转到第一张幻灯片，应选中“首页”文字后，执行“插入”菜单 下的“一

一”命令。

35.（3分）使用PowerPoint 2003制作演示文稿时，要给第二张幻灯片中的一张图片添加沿

绘制曲线运动的动画效果，应执行“幻灯片放映”菜单下的“自定义动画”命令，在“添加效果”（如第35题图所示）中选择“一

一”，再根据需要绘制动作曲线。