1新闻稿 英才学子寒假走进社区教育学校

第一篇：1新闻稿 英才学子寒假走进社区教育学校

英才学子首进社区教育学校

发布时间：2013-02-25 出处：新英才中英文学校 作者： 编辑：新英才中英文学校

寒假期间，大部分外来务工人员子女将随亲返乡过年，也有部分学生留在父母务工所在地过节。为了关爱这部分学生的学习和假期生活，石碁社区教育学校在石碁教育指导中心和一家书画室的指导和协助下，免费举办了硬（软）笔书法、美术班。我校积极响应上级号召，根据自愿原则，于2013年1月23日、24日，组织了60名学生参加这一活动。

第二篇：英才学校心理健康教育工作总结

瑞金市英才学校初中部团委

英才学校心理健康教育工作总结

弹指一挥间。半年的时间又悄悄流过，随着社会的发展，人们的心理素质越来越受到重视。时代需要我们给学生创设健康的精神和自由的心理氛围，需要我们培养具有健康心理的学生。基于这种认识，我校认真地抓好了此方面的工作，下面就本学年的工作作如下总结：

一、积极筹备心理健康咨询室的建设

学校成立了以校长为组长，以副校长和主任为副组长，心理健康教育辅导员及各班班主任为心理健康小组成员的组织机构，积极筹备开展学校心理健康教育工作。学校对心理健康咨询室进行了设施配置，制定了心理辅导教师工作岗位职责，确定了心理健康的辅导原则，制定了中小学生心理健康的标准。还建立了心理危机机制，加强了教师之间的学习和交流。

二、建立健全心理健康档案。

我校坚持“以人为本”的理念，根据小学生生理、心理发展特点和规律，运用心理健康教育的理论和方法，结合学生实际，围绕学生为中心工作开展心理健康教育活动。

1、在工作的过程中，建立健全了各种档案，如计划制度等，使我校心理健康教育工作走上正常轨道。

瑞金市英才学校初中部团委

2、心理健康教育的学科渗透。我校开展的心理健康教育也并不是孤立地进行，而是与其他学科的教学渗透起来，全方位地对学生进行心理健康教育。如在语文学科中进行心理教育，在思品课中进行心理教育的渗透等，让学生并不是孤立地接受心理健康教育，而是多方位地受到心理健康教育，各课教师在教学中善于挖掘、利用，让学生在学习过程中成长和发展。

三、积极开展阳光心理健康咨询工作,鼓励教师、学生进行心理健康咨询

要对学生进行心理健康教育，首先要提高教师的心理健康教育水平,要对教师广泛开展心理健康教育的咨询，使每一位教师尽快掌握一点心理健康的基本知识，以利正确对学生进行指导，并在教育教学过程中不出现失误。这是加强心理健康教育至关重要的。因此,本学期咨询室成立近2个月以来，共接待教师咨询5人次，学生2人次，家长1人次。对多名家长进行了多次指导。师生、家长咨询的内容范围十分广泛：包括心里烦躁郁闷、有工作压力、情绪低沉、亲子矛盾、子女择业前途、青春期烦恼、婚姻恋爱、学习压力、考试焦虑、不良行为等等。指导学校、家长合力重视小学生心理健康教育，利用多种途径，向家长提出各种建议，指导家长开展小学生家庭心理健康教育。因此通过本学期的努力工作，解决了多年来学校学生中难以解决的困难，有力的协助和推动了学校的教育教学工作的进行。

四、积极查阅有关资料，努力提高自己知识层面

瑞金市英才学校初中部团委

心理健康教育是提高小学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容，培养心理健康的教育人才，是学校教育的重要任务，使学生的心灵得到了释放，也使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。那么，作为心理教师，就要从更多方面掌握相关的心里知识，心理辅导技能。教育部引发的《中小学生心理健康教育指导纲要》；中小学生心理健康教育的现状、问题与对策；中小学教师心理健康现状与对策；影响中小学教师心理健康的因素；中小学生心理健康的标准；小学生心理健康教育的任务；小学生心理健康知识摘要；还阅读了《小学教师心理健康课程标准》专业素质培训讲座。等等，做了大量的笔记。为自己做了很好的“充电’.总之，为了培养心理健康的人才，我和在校的老师们将在心理健康教育活动中，会不断努力，再取得更大的成绩。

第三篇：英才学校心理健康教育工作总结

瑞金市英才学校初中部团委

英才学校心理健康教育工作总结

弹指一挥间。半年的时间又悄悄流过，随着社会的发展，人们的心理素质越来越受到重视。时代需要我们给学生创设健康的精神和自由的心理氛围，需要我们培养具有健康心理的学生。基于这种认识，我校认真地抓好了此方面的工作，下面就本学年的工作作如下总结：

一、积极筹备心理健康咨询室的建设

学校成立了以校长为组长，以副校长和主任为副组长，心理健康教育辅导员及各班班主任为心理健康小组成员的组织机构，积极筹备开展学校心理健康教育工作。学校对心理健康咨询室进行了设施配置，制定了心理辅导教师工作岗位职责，确定了心理健康的辅导原则，制定了中小学生心理健康的标准。还建立了心理危机机制，加强了教师之间的学习和交流。

二、建立健全心理健康档案。

我校坚持“以人为本”的理念，根据小学生生理、心理发展特点和规律，运用心理健康教育的理论和方法，结合学生实际，围绕学生为中心工作开展心理健康教育活动。

1、在工作的过程中，建立健全了各种档案，如计划制度等，使我校心理健康教育工作走上正常轨道。

2、心理健康教育的学科渗透。我校开展的心理健康教育也并不是孤立地进行，而是与其他学科的教学渗透起来，全方位地对学生进行心理健康教育。如在语文学科中进行心理教育，在思品课中进行心理教育的渗透等，让学生并不是孤立地接受心理健康教育，而是多方位地受到心理健康教育，各课教师在教学中善于挖掘、利用，让学生在学习过程中成长和发展。

三、积极开展阳光心理健康咨询工作,鼓励教师、学生进行心理健康咨询

要对学生进行心理健康教育，首先要提高教师的心理健康教育水平,要对教师广泛开展心理健康教育的咨询，使每一位教师尽快掌握一点心理健康的基本知识，以利正确对学生进行指导，并在教育教学过程中不出现失误。这是加强心理健康教育至关重要的。因此,本学期咨询室成立近2个月以来，共接待教师咨询5人次，学生2人次，家长1人次。对多名家长进行了多次指导。师生、家长咨询的内容范围十分广泛：包括心里烦躁郁闷、有工作压力、情绪低沉、亲子矛盾、子女择业前途、青春期烦恼、婚姻恋爱、学习压力、考试焦虑、不良行为等等。指导学校、家长合力重视小学生心理健康教育，利用多种途径，向家长提出各种建议，指导家长开展小学生家庭心理健康教育。因此通过本学期的努力工作，解决了多年来学校学生中难以解决的困难，有力的协助和推动了学校的教育教学工作的进行。

四、积极查阅有关资料，努力提高自己知识层面

心理健康教育是提高小学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容，培养心理健康的教育人才，是学校教育的重要任务，使学生的心灵得到了释放，也使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。那么，作为心理教师，就要从更多方面掌握相关的心里知识，心理辅导技能。教育部引发的《中小学生心理健康教育指导纲要》；中小学生心理健康教育的现状、问题与对策；中小学教师心理健康现状与对策；影响中小学教师心理健康的因素；中小学生心理健康的标准；小学生心理健康教育的任务；小学生心理健康知识摘要；还阅读了《小学教师心理健康课程标准》专业素质培训讲座。等等，做了大量的笔记。为自己做了很好的“充电’.总之，为了培养心理健康的人才，我和在校的老师们将在心理健康教育活动中，会不断努力，再取得更大的成绩。

第四篇：宝鸡世纪英才教育培训学校

宝鸡世纪英才教育培训学校光荣榜

2010年------2012重点高中录取名单

姓名录取学校就读学校姓名录取学校就读学校 孙永锋西安高新一中下城关贾彤西安高新一中陈仓初中 王韶西安高新一中宝一中张妤西安高新一中下城关 王俞智西安高新一中下城关段晨曦西安高新一中下城关 王荣西安高新一中下城关魏薇西安高新一中下城关郭金曼西安高新一中朱彤西安高新一中孙博林陕师大附中罗 伟西工大附中朱永平西安铁一中李祎璠宝中罗琳之宝中郝宝平宝中岳铭飞宝中杨楠宝中郭宏亮宝中李少儒宝中田方豪宝中田子歌石油中学朱益伟石油中学王琦

石油中学董少华虢镇中学田彤虢镇中学张媛虢镇中学刘展虢镇中寻杨洲博虢镇中学贾谞卓虢镇中学梁爽虢镇中学郑凯虢镇中学冯永刚虢镇中学吴强虢镇中学张茜虢镇中学

下城关下城关潘溪中学陈仓初中陈仓初中陈仓初中陈仓初中陈仓初中陈仓初中陈仓初中潘溪一中下城关下城关陈仓初中陈仓初中下城关下城关虢镇二中陈仓初中陈仓初中陈仓初中陈仓初中陈仓初中陈仓初中陈仓初中陈仓初中陈仓初中张 雪索旭东张昊卓张涛张婧史少珍唐柏林白建凡杜一毛杜宝平强薇杨凯利张伟冯倬董亮李倩倩宁博林王鹏毅温雨辰蔡佳鑫王浩袁海洋郑昌盛王琪杨烁陈蕾王雪璇西安高新一中 西安高新一中 西安铁一中西安铁一中宝中宝中宝中宝中宝中宝中宝中宝中石油中学石油中学石油中学

石油中学虢镇中学虢镇中学虢镇中学虢镇中学虢镇中学虢镇中学虢镇中学虢镇中学虢镇中学虢镇中学虢镇中学下城关下城关慕仪一中下城关 陈仓初中 陈仓初中 陈仓初中 陈仓初中 陈仓初中 周原一中下城关下城关慕仪中学陈仓初中下城关

下城关

下城关陈仓初中陈仓初中陈仓初中陈仓初中陈仓初中陈仓初中陈仓初中陈仓初中陈仓初中陈仓初中

第五篇：山大学子寒假回校宣讲活动新闻稿——广西大学附属中学

山大学子寒假回校宣讲活动——广西大学附属中学

近代高等教育起源，文化深厚世界名校，山东大学秉承“为天下储人才”、“为国家图富强”的办学宗旨，百余年来引领时代的航旗一直飘扬。身为山大学子，我们无不为自己的母校感到骄傲自豪。正值母校入选双一流大学建设之际，为了让更多人了解山东大学，我校母校回访小组成员，来自土建与水利学院的黄龙雨同学和张智健同学一齐回到高中母校——广西大学附属中学进行宣讲。在宣讲前的一个月我们就已与学校协商并开始了宣传，不仅在走廊上张贴了海报，而且还对各个班进行了通知。2018年2月2日晚19：00，宣讲活动在阶梯教室举行主要针对高三优秀学子，同学们热情空前，百余个座位座无虚席，走廊还聚集了许多聆听的同学。我们2017年的宣传片，随后黄龙雨同学通过ppt介绍了山东大学的历史文化，社会地位，优势学科等，随后由张智健同学介绍在山大的学习生活情况、就业前景，校区情况等，许多同学都在认真地做笔记。在进行完介绍后，就是同学提问环节，同学们踊跃提问主要关注的问题就是山大的专业录取分数投档名次以及大学和高中学习生活的差异，一些同学询问了军训生活和山大毕业后的就业前景等，我们都耐心一一解答，除此之外我们还分享了一些学习方法助力高考。我们以山大精神勉励高三学子，学无止境，大家应立志成才，心系祖国。同学们对报考山东大学志趣高涨。最后我们发放了山大宣传手册、明信片等，并留下自己与学校官方微信的联系方式方便学弟学妹咨询。现场问答实录（部分）

问：学长，山大的伙食怎么样，消费高吗？南方和北方的地域差异是否难以适应呢？

张：山大在各个校区都有多个食堂，亚洲第二大食堂就在山大的中心校区，菜样可以说非常丰富而且价格亲民。国家对我校学生都有优惠、补助政策，生活费属于正常范围。对于困难学生，学校有完备切实的资助奖贷机制，可以说山大关注、保障每位学子的健康生活与成长。至于对南北差异的适应，与每个人的适应能力有关，在我看来大学的各方面生活都很满意，难度并没有我们想象的大。

问：学长你好！请问山大住宿条件、教学资源设施怎样？本科毕业生的就业前景怎样呢？

黄：山东大学非常重视对学生的全方位培养，因此一直致力于给我们创造更优质的学习生活环境。以我们生活的兴隆山校区为例，一般为四人宿舍，有宿舍、教学楼都有暖气、空调，体育馆健身房有隔间的洗澡房一应俱全，教学资源方面，除了充足的开放的自习室，山大每个校区都有资源丰厚的图书馆供我们学习。总而言之学校提供了 全方面的“软硬件”保障可以让我们的学习心无旁骛、便利。山大毕业生就业率在全国大学名列前茅，超过百分之九十，但我们应把目光放长远，并不局限于就业，而是上升到成为国家栋梁、为引领推动时代进步而贡献自己的知识才智这个层面来。

宣讲成员感悟：

此次宣讲活动非常成功，也非常有意义。这届高三学子对于大学信息的渴求比此前每一届都更为强烈，让我们意识到信息宣传的重要性，也很庆幸自己参加了这个活动，既让大家深入了解了百年山大，也激励了一个个未来国家之栋梁让他们更明确了目标与方向。通过前期的准备工作我们对山大的认识了解又更深一步，无论是山大的辉煌历史还是如今硕果累累的学科建设、人才培养以及雄厚师资力量等，从中切身体会到强大母校带来的自信与光荣，更坚定了：“今天我以母校为荣，我要通过努力学习，将来让母校以我为荣”的信念。最重要的是在我们在精神上得到的陶冶升华，“为天下储人才”、“为国家图富强”将来会成为时刻鞭策激励我们的信条。我希望，能够经常参加这类活动；我期待，将来在山大与这些优秀学子相遇；我相信，山大的明天会更加辉煌灿烂！

稿：黄龙雨

张智健