魅力团支部总结材料

第一篇：魅力团支部总结材料

“三十而立谱写华章，青春飞扬展风采“——2011级CGA3班魅力团支部总结材料

会计学院2011级CGA3班

五四红旗 魅力团支部

二O一三年三月 二O一一级CGA3班团支部

三十而立谱华章 青春飞扬展

“三十而立谱写华章，青春飞扬展风采“——2011级CGA3班魅力团支部总结材料

七、活动安排：

（一）活动宣传

1、活动开始前：通过人人网、BBS、微博等媒体手段发布活动相关介绍，并在教学楼、食堂等人口集中地放置宣传海报，进行第一轮宣传；

2、活动开始后：利用班级人人网主页、班级微博等平台进行活动跟踪报道，进行活动第二轮宣传。

（二）活动流程

系列活动一：“青春共话十八大—十八大精神伴我行” ◆经济研讨会

1、时间：2012年12月

2、地点：敏知教室

3、参与对象：2011级CGA3班全体同学

4、活动流程：

（1）、活动准备： 全体班委搜集于2012年12月15日前十八大相关学习资

料、视频等于班内同学分享学习，并带领全班同学学习十八大报告，尤其加深对经济政策方面的研究，查阅相关经济资料，运用所学专业知识分析十八大经济政策方面的变化将会给未来带来的影响，互相交流心得，加深体会。

（2）、活动开展： 全班同学于2012年12月23日于敏知教室展开十八大精

神学习交流会之经济论坛，论坛上大家分小组轮流发表自己的学习心得，并着重对经济部分进行交流，一起研讨，并运用所学专业知识分析十八大经济政策方面的变化将会给未来带来的影响，相关人员做好会议记录工作。

（3）、活动总结: 经济研讨会结束后，所有同学总结研讨收获，并记录下心

得体会，各小组总结在会上的收获，各撰写经济报告心得一篇。

“三十而立谱写华章，青春飞扬展风采“——2011级CGA3班魅力团支部总结材料

学生如何贯彻十八大精神，刻苦学习、积极奉献，共同展望新未来。

6、活动流程：

第一环节：主题演讲，10分钟。各位选手根据选定主题进行10分钟的主题演讲。第二环节：即兴演讲，5分钟。各个选手现场抽取话题后进行5分钟的主题演讲。第三环节：现场提问，5分钟。现场观众和评委向选手进行提问，回答时间不超过5分钟。

八、活动意义：

1、本次活动旨在提高本团支部全体同学对党的最新方针、政策的理解，不断增强大学生的组织意识、政治觉悟危机意识、责任意识等。让学生切身融入到实践中，让他们在实践中，培养自身社会实践能力的同时，体会十八大精神的良好氛围，进一步贯彻学习十八大精神，进一步深化对“十八大”会议精神的传达与发扬。

2、活动形式丰富多样，理论和实践相结合，让同学们在体悟十八精神的同学，增强实践操作能力。

3、本次活动环环相扣，历时三个月，让同学们在理论和实践的熏陶下一步 步加深对十八大精神的体悟，有可持续发展意义。

第二篇：魅力团支部活动策划

“魅力团支部”活动策划书

——经济学院09税务一班

3月15日 班委集体开会，就“青春飞扬——我的魅力团支部”为活动主题进行统筹规划，大家怀着对活动高度的热情聚在一起，准备积极讨论，把税一最美的一面展示给大家。会议中，班长、团支书简明扼要地向大家介绍了这次活动的流程以及重要性，大家明白了这次主题活动之后特别重视，纷纷下决心一定要好好准备，赛出税务一班的风采！介绍完主要内容之后，税务一班的班委们根据大家的特长，就准备事宜分配了各自的任务。主要分配情况如下。

前期准备：

一、文案整理部分：团支书（施茜茜同学）整理班级团支部工作记录（或班级记事本）

班长（汤紫茴同学）整理班级团支部简介

学习委员（倪洋）、生活委员（刘也）对班级团支部所获荣誉进行整理组织委员（朱丹）制作视频或PPT

心理委员和生活委员（侍哲如、朱赛男、杨栋桀）撰写本次活动策划书

二、宣传部分：由宣传委员和文体委员（强云聪、曹露露、严超）负责在人人、南审BBS等电子渠道加强影响，为班级树立良好形象。

3月17日召开班会，全体税务一班同学们齐聚敏达108教室。班委向各位同学介绍了“青春飞扬——我的魅力团支部”主题思想，以加深同学们对该活动的认识，充分调动同学们参与的积极性。会议效果明显，大家对这次的活动兴趣浓厚，还都表示想贡献出自己的一份力，做好点滴小事，比如常去BBS我们班的贴吧逛逛，响应人人网的各个活动，增强班级的影响力，向更多的人展示09税一的魅力。这次班会在大家的热烈响应下完美结束。

三、审核部分：3月18日 在给位同学的能力下，前期工作基本准备完毕

3月18日 下午班委集体开会，对前期准备工作进行最后审核，由班长、团

支书全面分析前期准备工作中的优点与不足，并针对审核中出现的问题进行适当的改进。

3月20日，由团支书将所有资料汇总、整理，并分书面与电子稿两种形式

于3月21日上午之前交予上级组织进行审批。

若上级审批通过，由初赛进入复赛。班委为复赛准备进行讨论

1）在前期准备充分的情况下（即在BBS、人人网收效不错的情况下），继续保持加大对人人、BBS这些电子渠道的宣传力度，加派人手，组队负责网络宣传

2）同时由宣传委员负责准备支部海报，展示我团支部的风采与特色

3）利用平时下课时间，向同学宣传支部网络秀的活动，加强大家对网络团支部的关注度

4）并由宣传委员定时定期更新主页、上传班级更多信息，同时对班级团支部网页进行有效的管理

5）在前期准备充分的情况下，将已经做好的视频或PPT进行加工改进，同时请班上某些口才较强者辅助进行阐述说明（原则上以自愿为主）

最后，由班长或团支书将网络支部秀活动的成果以书面形式与4月5日前交予上级组织审批。

若上级审批通过，由复赛进入决赛

我们将会以更加认真严谨的态度对待复赛，再接再厉，争取取得更好的成绩。

届时将由班委再次开会，团支书与班长对决赛所要准备内容进行详细的说明，根据大家所擅长的领域分配任务，齐心协力进行复赛的准备。大致内容如下：

1）文艺委员、组织委员、宣传委员要围绕“青春飞扬——我的魅力团支部”这一主题准备多种艺术形式的节目，节目主旨源于生活而又高于生活，反应当代大学生身边的事，展现新一代大学生的优良风采。具体有：诗朗诵 歌颂青春与理想；话剧表演 表现团支部带给我们的点滴感动；小合唱 唱出我们对学校、对生活的热爱 等形式，一定会非常精彩！

2）团支书努力学习党团知识，准备在党团知识问答中一举夺魁。

3）班级还将召开班会，由班长或团支书阐述其活动的重要性，以充分调动同学们参加表演的积极性（原则上以自愿为主）。

最后，在决赛日之前，全班进行集体彩排，争取把最美的表演献给大家！

这次活动不管晋级与否对我们来说都是成功的，没有失败可言，晋级即是对我们的嘉奖，而即使不晋级也不能否定我们的能力和努力。这样的活动锻炼的不仅是我们的组织实施能力，宣传能力，更重要的是在考验我们班级的凝聚力和向心力。

第三篇：大学“魅力团支部书记”事迹材料

魅力团支部书记事迹材料

我是资源环境与旅游管理系11级城乡规划班的团支书，从2011年下学期开

始担任团支书以来，自己认为收获颇多，下面是我的工作总结：

刚进入大学，加入了仁智创业学院、雁回文学社等社团，积极为学院的同学服务，在服务同学们的同时，自己努力锻炼自己的交际能力和团队合作能力，使自己的综合素质不断提高。在文学社其中积极的完成社长交给的工作，学会了如何处理好于同学之间的交流，以及怎样更好的督促同学们搞好自己的分内工作。在班上，在2011年参加竞选了团支书一职，并得到了同学们的支持，当上了团支书。自己迅速的了解并掌握了团支书的工作，并对班上的党团情况有了清楚的认识。同时，自己除了做好自己的本职工作外，还积极协助班长对班上的工作的开展，完成以及班团建设，改进制度，使我们城规专业达到了一个和谐的氛围。

在工作中，为加强同学们之间的交流，2011年10月，本人协助班长，策划了酃湖野炊。在2011年11月，本人协助其他班委策划组织同学进行辩论赛，并组织本班辩手与地理科学1班的同学进行辩论；收集团委要求上交的资料；启动班级集体捐款项目，得到了班级同学的大力支持；收集水卡，上交系里；2011年12月，进行助学金的登记；在“今天你防了吗”的防火防盗主题班会上，导演了几分钟的情景喜剧；为期末考试做热身，在防艾滋的主题班会上，本人策划并且组织有奖问答，关于专业课的知识。在2012年元旦晚会上，协助10级班委，并组织同学们排练节目。2012年2月，收集寒假社会调查报告；上交助学贷款同学的相关文件。在2012年上学期，为响应系里号召，在班级策划了“算算亲情帐，感知父母恩”的主题班会。在2012年3月份，雷锋活动月中，策划去珠晖区敬老院的慰问老人活动；在班级自习室内，策划组织同学们发表感恩宣言。2012年4月，在班级组织了感恩演讲初赛。自从开始评比优秀自主式班级以后，我就一直负责本班级的工作日志的记录，以及班委例会上的会议记录。

在思想上，作为一名上进的团员，我一直注意严格要求自己，认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，科学发展观和党的十七大精神，以社会主义核心价值体系武装自己。自从加入共青团员的那一刻起，就接受了老师的正确指导：要积极向党组织靠拢。本人于2011年9月慎重地向党组织递交了入党申请书，并积极向党组织靠拢，每月坚持写思想汇报。

经过这些工作的完成及锻炼，不仅使我认识到了一个集体的重要性，集体毅个人之间的关系的平衡处理问题，同时也使我看到作为干部应该所具有的能力以及品质。在很多的工作开展中，自己也结识了很多的朋友，也充分认识到了敢于担当责任以及沟通的重要性。这些等等的心得体会，我想对于我的人生将是一笔无穷的财富，将更好的指导我前进。

我想我会一直努力的将工作做好，做一名合格、负责、优秀的学生干部。张羽

2012年4月7日

第四篇：“活力团支部_魅力团支书”讲义1

“活力团支部 魅力团支书”

一、团支部性质

团支部是共青团最基层一级的组织，是共青团工作和活动的基本单位。团支部同广大青年有着最直接、最广泛的联系，是团组织联系广大青年的纽带，是共青团组织发挥其作用的重要的组织基础。可以说，团的各级领导机关和其全部工作的目的与意义，都最终集中在能否最大限度地搞好共青团的支部工作。

二、团支部的职责和工作的相关介绍

班级团支部，是共青团工作和活动的基本单位，是团的最基层一级组织，它同广大团员青年有着最直接、最广泛的联系，是团的各项工作的执行者。团的各项任务和各项活动都要依靠团支部去开展，去落实。它是团的一切工作的出发点和落脚点。

（一）团支部主要职责

1、思想建设。结合时事热点，用中国特色社会主义理论体系武装青年头脑，用社会主义核心价值体系引导学生成长，帮助青年团员树立正确的世界观、人生观和价值观；开展主题团日活动，对团员进行爱国主义、集体主义、社会主义以及团员意识教育，努力提高团支部成员的思想政治素质。

2、组织建设。加强团支部委员会建设，按期换届。团支委成员不断提升自身素质和工作水平，及时传达贯彻上级团组织的有关要求，主动完成上级团组织部署的各项任务，认真做好团员发展、团费收缴、团组织信息统计、“推优”等工作。

3、制度建设。坚持“三会两制一册一课”制度（民主生活会、支委会、支部大会，团籍注册制度、团员教育评议制度，团支部工作手册，团课），建立健全团员档案管理、活动资料归档等制度。

4、班风学风建设。团支部与班委会密切配合，共同推动班级班风、学风建设，切实引导团支部成员搞好专业学习，模范遵守校规校纪，积极参加校园精神文明创建活动。

5、素质拓展工作。结合专业年级特点和青年成长成才需求，科学规划班级素质拓展活动，组织团支部成员积极参与文娱体育、学术科技、社会实践等素质拓展活动，全面提升团员青年的综合素质。

6、积极配合上级党团组织和班级辅导员做好相关工作，认真完成上级交办的其他任务。

（二）团支委的设置

1、团支委一般设团支部书记、组织委员、宣传委员和纪检委员。,均由全体团员民主选举产生，原则上每届任期一学年，改选一般在学期初。

2、支委会实行集体会议和个人分工负责相结合的原则，中心工作和重大问题的决定必须经支委集体讨论，日常工作各支委分头负责。

3、团支委要协同班委搞好班上各项工作。

（三）团支部工作制度

为完成好班级团支部的各项工作，一般应建立如下工作制度予以保证：

１、“三会两制一册一课”制度。定期开好支部大会、团小组会、支委会，定期上团课，做好团籍注册制度，做好团支部工作手册的填写。

２、检查、评比、竞赛制度。支部应对所布置的各项思想教育活动及时检查，作好记录。在团小组之间、团员之间开展竞赛活动，使广大团员在竞赛中增强集体主义观念，保持积极向上的精神。

3、经验交流制度。团支部每学期应围绕促进团员青年德、智、体全面发展，开展一次经验交流活动，经验交流的方式要生动活泼，内容要丰富多采，使团员青年能有所受益。

4、汇报制度。团支部每月向院团总支汇报一次，重大问题及时汇报。汇报内容包括近期工作计划、活动内容、效果、体会及存在问题，团员青年中带倾向性的现象等。

5、表扬批评制度。组织生活要表扬好人好事，批评不良现象，增强支委的责任感，在集体中树立正气，鼓励进步。

6、向党组织推荐优秀团员制度。团支部应认真、负责地向党组织介绍优秀团员的思想、工作、学习情况，为团员在政治上进步创造条件，起到党的助手和后备军的作用。

（四）开展创五四红旗团支部创建活动

１、开展创五四红旗团支部活动，是加强团的组织建设，做好团的工作，提高团的战斗力，在实践中锻炼和培养团员成长的有效措施。

２、“五四红旗团支部”标准：

第一、支委建设好。支委班子健全，按期换届，民主选举团支部委员会成员；支部委员会成员的政治学习制度和工作制度健全有效；实行集体领导和分工负责相结合；支部成员政治素质好，学习好，学风好，密切联系班级同学，能够全心全意为班级服务。

第二、主题活动好。能够围绕系的中心工作，围绕学生的健康成长，开展团的活动，促进班风、学风建设；积极组织学生学习党的基本理论知识；积极开展课外知识学习、科技学术交流等活动，促进学生创新意识和创新能力的提高；大力开展社会实践、勤工助学和青年志愿者活动，树立社会责任感和使命感；积极开展文化、娱乐和体育活动，丰富校园课余文化生活。

第三、“推优”工作好。支部能够按照学校“推优”工作的安排，确实将支部内思想政治表现好、学习优良、在同学中有威信的同学向党组织推荐。

（五）团支部的团日活动制度

１、团支部的团日活动制度，是团组织对团员进行教育和管理的基本形式。团员在团日活动中相互教育，相互帮助，共同讨论，行使自己的民主权利。活动一般一个月一次，以团支部或团小组为单位举行。

２、团日活动内容，结合时政热点以及院团总支的组织安排和结合团支部实际情况制定。

３、团日活动形式。要注意适合学生特点，做到内容丰富，形式多样，把思想教育寓于活动之中，切忌形式主义，教条主义。

三、团支部书记的职责

团支部书记是班级支委会的主要负责人，对支部的工作负全面责任，其主要职责：

1、负责团支部的全面工作，各团支部书记是上级组织布置安排的工作任务和本支部确定的工作任务的第一责任人，及时传达贯彻党、团组织的决议和指示，及时向党组织和上级团组织汇报工作

2、负责召集支部委员会和支部大会，主持制订支部工作计划，会同班委会规划素质拓展活动，并检查执行情况。

3、组织安排好本团支部的素质拓展活动，提高团支部活力。

4、坚持民主集中制原则，加强团支部自身建设，注意发挥支部委员和团小组长的模范带头作用。

5、及时了解团员青年的思想、工作、学习和生活情况，有针对性地开展工作，及时反映团员青年的意见和建议，积极帮助解决支部成员遇到的困难和问题。

6、完成上级党团组织交办的其他任务，配合班级辅导员做好相关工作。

四、团支书（以及团小组组长）的工作方法和技巧

（一）常用的工作方法

１、宣传鼓励方法。学生工作是群体性工作，学生干部必须注意宣传发动工作，学会号召全体同学共同参与工作的本领。

２、以身作则，勇于实践方法。学生干部是学生工作带头人，必须处处以身作则，勇于实践，持身教重于言教的方法，通过自己的行动影响和感染学生。

３、榜样教育法。树立学生榜样，教育同学，激励同学是学生干 部做好学生工作的有效方法。

４、请示汇报方法。学生干部要准确地把握学生工作的重点，切实解决好学生工作的难点、热点问题。必须经常与学校领导保持密切联系，及时请示汇报工作。

（二）正确处理与学生关系的方法

学生干部工作是服务全体同学的工作。在工作中，要注意三点：一是要尊重同学个性，动之以情，服之以理；二是要团结同学，听取同学意见，真诚友爱相处；三是要正面引导和教育，善于指正同学的良现象和行为。

（三）正确处理学校与学生关系的方法

学生干部是学校与学生之间的桥梁。在实际工作中，要求学生干部必须正确地处理好这两者的关系，保证学校工作和学生工作同步进行。如何处理这两者的关系呢？我认为学生干部必须做到四点：一是要确立主人翁地位，坚持从学校全局出发的原则。二要坚持从严治校的原则，坚持系统管理学生的工作方针。三是坚决维护学校的形象和声誉，敢于纠正同学中的不良行为和现象。四是一切服从学校的命令，令行禁止，有效地调整工作步伐。

（四）新任团干部开展工作的方法

１、统一思想认识，明确工作目标。

２、制订工作计划，明确工作任务和要求。

３、合理分工，加强协调，狠抓落实，建立管理机制。

４、坚持树立正气，发挥部门优势，营造管理特色。

５、及时总结经验教训，有效改进工作方法。

（五）怎样改变团支部管理的落后面貌

有些团支部管理工作比较落后，团支部管理落后的原因是多方面的，但与学生干部的工作有很大的关系。如何改变团支部管理落后面貌？我认为关键要狠抓下面几个环节：

１、树立信心，调整心态，鼓足士气。

２、善于抓住突破口，找到打开工作局面的路子。

３、善于调动同学们的积极性和创造性，让更多的干事参与到部门工作中，增强集体荣誉感。

４、与学校各部门保持密切联系，接受学校和老师的指导。

５、实事求是，及时总结经验和教训。

第五篇：魅力晨读总结

魅力晨读总结

二年级七班 柳洁

一天之计在于晨，早读是一天的开始，是语文课堂的巩固和延伸。汉语的声韵美、节奏美等，只有通过有声有色的朗读才能体会出来。每天的早读活动是语文朗读活动的重头戏，它不仅能够为学生的朗读提供良好的平台，其实也是日常语文教学必不可少的补充和延伸。但在实际中，很多学生对早读活动缺乏必要的重视，这就要求教师必须积极寻求早读的有效途径，提高早读效率。让孩子在早读课也能感悟到语言文字的魅力，从而喜欢语文早读课。

经过自己的研究、实践、学习，我逐步摸索出一些早读的措施和方法，实施中感受到学生对语文早读越来越喜欢，而且许多孩子的朗读能力从中得到了提高。下面我来谈谈自己的几点做法：

一、早读纪律规范化

首先，我认真落实常规教育，使学生明确语文晨读的目的，培养学生珍惜时间的观念，教育学生有效利用宝贵的晨读时间，培养学生良好的学习习惯。其次，我严格要求，以身作则。严明的纪律是保证晨读有序开展的前提，而制度的建立可以保证纪律。为了保证学生早读时有事可干，我还注意培训得力小助手，即使自己有事迟进教室，小助手也能及时组织学生读书学习。

二、早读内容具体化

心理学研究表明，有意记忆的效果明显优于无意记忆效果，其记忆的质量高，保持的时间长。早读课最主要的任务当然是朗读与背诵，那么读什么，需读多少时间，读到什么程度； 背什么，要达到什么要求，都要让学生心中有数，这样的读才算真正意义上的读，也才能达到理解得更深入、记忆得更牢固的目的。所以作为教师我们在前一天或每节早读课走进教室前就应对当天的早读安排做到心中有数，这样才能避免早读的盲目性，才能对学生进行有的放矢的指导。我一般是在前一天放学时或每节早读前就将早读的内容提前以口头形式或写在黑板上预告给学生，这样有利于学生提前读书、早读课有事可干。比如平常按照进程在学习新知过程中，一周三个早读，我一般这样安排：周一（学习新课）——读生字、词语、读通读顺课文、或范读或根据课件中的配音全文朗读来逐句逐段感情诵读，最后说课文大意。周二（学完一新课，又开始新课的学习）——花较短的时间复习检查上课有关内容，以背诵为主，然后跟老师或配音诵读新课；周五——学习了一周的新课，对于教材中的重点词句、重点段落引导学生通过多种形式复习回顾，达到加强记忆。比如在复习期间，安排一般为：利用各种读背形式对归类的知识进行复习，强化记忆；选择精彩的诗词、短文或优美文章自由大声尽情地朗读，激发兴趣，培养语感，在兴奋中进行有意积累；对于一些开放性及学生出错最多的题型，引导学生在读中举一反

三、触类旁通。逐渐的，学生摸出了其中的规律，自觉养成寻找朗读内容并认真进行的习惯。

三、教师要做好示范作用

范读就是示范性朗读，可以由教师范读，也可以用朗读磁带代替教师范读，还可以由朗读水平较高的学生范读。这主要在学习新课前或朗诵优美句段时使用。通过示范，帮助学生去把握朗读不同作品的语气，让学生体验到“其言皆若出于吾之口”，体验到朗读的艺术魅力，同时有助于学生更深刻透彻地理解课文，诱发情感共鸣，激发学生感悟蕴涵文中的文字美、语言美、情感美，自然能激起学生的朗读兴趣，创设出浓烈的朗读氛围，从而调动他们朗读的积极性。我在教学《秋天的雨》一课时，学生的朗读总是不尽人意。有的地方磕磕巴巴，有的地方感情不到位。早读时我为孩子声情并茂地范读了一次，孩子们都被我讲故事般的语气吸引了。接着我问“你们觉得老师读得怎么样？”学生们纷纷说好。接着教师又说：“其实很多同学能读得比老师还要好，谁愿意试一试？”，这句话也调动了学生朗读的积极性，再读一遍的效果好了很多。有了教师的范读作用，学生很容易就能读出这段文字的韵味。

四、早读形式多样化 根据早读活动的自身特性，走自主学习与合作学习结合之路。改变之前单调的自由阅读方式，多种形式穿插运用，调动学生积极性。对于早读的方式方法，我们需要合理地组织安排，不可放任自流。一方面，我们可以通过学生竞读、听读、演读等多种形式进行训练，也可以采取同桌演读背诵，或者小组竞争自由朗读，极大地调动学生早读的积极性，互相带动，互相监督。在整个过程中，教师个别辅导或者巡回检查，鼓励学生大声朗读，注意提醒学生注意语音、语调、停顿、拖音等现象。以便及时掌握情况，确保早读效果。

我一般采用以下几点做法：1.同桌互读互背。这主要用于复习旧知和背诵课文或优美片段的检查。这样可以让每个学生都参与进来，最小面积地最清晰地了解到学生个体掌握情况，从而便于个别辅导。2.小组或男女生赛读、开火车、随机点读等形式。这主要是激起朗读的乐趣和斗志，始终能够以饱满愉快的情绪参与其中。3.齐读。书声朗朗、大气磅礴，可以营造一种声势。在早读一开始或者中途学生朗读声音变小的时候采用，可以让那些不太肯“开口”的学生在这种大形势下跟上“队伍”前进。课文里的读背篇目以诗词都可以采用这方式的。4.师生共读。主要是教师用导语将情感与内容有机串联起来，读得完整而有味。5.在拓展性的朗读中，主要采用自由自在朗读法，即选择感兴趣的内容或起立或坐着，或摇头晃脑或正襟危坐等，大声读出来，然后背诵，检查。

五、考核反馈及时化

心理学家布朗通过有趣的实验证明，有效的反馈机制是活动目标达成的必要条件。为了激发学生的早读兴趣，了解学生早读的效果，提高学习效率，适时适度的反馈，对学生的早读将会起到十分重要的促进作用。反馈的宗旨是表扬优秀生，激励后进生。反馈的形式可以多样化：可以教师点查，也可以同学互查；可以口头提问，可以书面作答；可以单人抽查，也可以分组互查……通过即时反馈，效果好的学生得到了老师和同学们的积极肯定，效果差的学生又得到了激励；还为老师取得了进一步教学的第一手资料，这样就可一举多得。

因为早读的时间很有限，所以我一般采用口头表达的方式反馈，但内容和形式可以丰富多彩。这个反馈有两次，一次在课堂上当堂进行，还有一次在当天的课后进行，这样可以保证每个学生对早读的内容在当天能掌握住。例如在学习新课或背诵课文时，通过互查和抽查，很快了解到哪些同学未完成，然后我就规定时间，定好帮助人员实施帮助，时间到了后，我就亲自抽查那几位。（一般不能完成任务的人员比较集中、数量少。）他们的表现直接与帮助同学挂钩，并且照样获得赞美。

总之，语文早读课应该是语文老师给学生精心打造的一座精神乐园。但愿我们的每一个语文老师都能发挥自己的聪明才智，积极构建趣味、高效的语文早读课堂。不管是春夏还是秋冬，学生们都能在知识的海洋里畅游、在文学的殿堂里徜徉、在民族文化的天空里自由翱翔！