鸢峰小学技术装备汇报材料

第一篇：鸢峰小学技术装备汇报材料

泉港区鸢峰小学教育技术装备工作汇报材料

（2012年12月）

为了建设教育强区,继续深化教育改革，全面落实新课改理念，大力推进素质教育，提高我区中小学教育技术装备管理应用水平，建立全区中小学教育技术装备管理应用长效机制，推进教育技术装备管理规范化、使用正常化、效益最大化。根据上级文件精神，我校就教育技术装备管理和应用情况做以下汇报。

一、学校资源和设施情况。

现代教育技术实验研究离不开教育技术装备的完善以及相关的软件、硬件设施的建设。近几年来，在上级教育主管部门的大力支持下，学校以“设施高标准、建设高速度、应用高水平”为基本原则，加快了学校现代教育技术的步伐。学校多方筹措资金，进行硬件建设。至今学校有计算机教室 1 个，有学生用机54台，生机比为 7:1，教室用机 2台，师机比为 6台。学校有多媒体教室1个，其中电视机模式1个、投影机模式 1个。有图书室 1个，现有图书册，生均 30 册。2008年以来，在区教育局的大力支持下投资添置了音、体、美术室和科学实验仪器。大大改善了我校的办学条件，推进我校素质教育更进一步发展。

二、加强组织领导，健全组织机构构建管理网络

我校建立了以校长为组长、副校长为副组长、实验室、图书馆、微机室、多功能室等管理人员为组员的领导小组，负责学校教育技术装备的运用和协调工作。领导小组通过学习《中小学教育技术装备标准》，充分认识到教育装备在教育现代化中的基础性、先导性地位，充分发挥教育装备对推进基础教育课程改革、基本实现 教育现代化的保障作用。

学校教育技术装备工作领导小组成员为： 组 长：庄建华 副组长：钟栋阳

技术装备专干： 庄团章、庄海珍、庄小松

成 员：叶萍虹、庄北阳、钟秀红、庄秀强、钟菊芬、钟小红

三、改进工作方法，提高使用效能

1、狠抓经费投入，提高装备水平近年来，虽然学校资金紧缺，但学校还积极筹措资金，先后添置了数码相机一个、小型打印机2台、改建了计算机教室电脑的配置。这些硬件设施的投入极大方便了教育教学的应用，使学校向信息化标准学校更近了一步。

2、创新管理方式，发挥装备效益。“配”好、“管”好教育技术装备最终的目的在于“用”好。我校从上到下，统一认识，切实把教育技术工作置于推进素质教育、提高教育质量的重要位置。在硬件建设逐步到位达标的基础上，为使教育装备管理更趋规范化、科学化、合理化、人性化，我校主要有以下几点做法：

（1）我校完善工作机制，健全各项规章制度，加大管理力度。（2）按照新的课程标准开足开齐各类课程。进一步提高各专用教室的利用率。

（3）利用现代教育装备培训师资，近年来，我校多次组织各类管理教师参加各级培训，使其达到岗位要求。努力提高教师现代化教学设施的应用水平。

（4）借助现代化的教育技术，通过多样的教育教学手段来深入推进素质教育，一直是我校实施有效教学，打造高效课堂的抓手。目前，我校各项教育技术装备设施的效益得到充分发挥，科学演示实验、分组实验都已开设，音、体、美以及科学实验室利用率高。多媒体辅助教学蔚然成风，各科任教师都能积极应用多媒体设备进行教学。

（5）图书馆充分利用馆藏资源，让学生有目的、有针对地阅读图书，把学校打造成了书香校园。

三、存在的主要问题

1、学校一贯重视教育教学设施的添置和更新，但由于学校资金紧缺的原因，导致学校在硬件投入上与高质量学校的要求尚有一定的距离，在一定程度上制约了教育现代化的进程。对于个别专用教 室，目前装备尚不到位。

2、现代教育技术应用不平衡。年轻教师能结合学科特点，熟练 制作课件，在教学中使用普遍，获得丰富教学手段，提高课堂效率 的效果；年龄偏大的老师由于知识结构老化，学习能力削弱等原因，不能很好地掌握现代教育技术手段，影响了现代教育技术的推广。

3、现代教育技术进入课堂虽已成为常态，但是在信息技术与学科整合方面还缺少切实可行的、形成体系的教学特色和教学模式。

四、整改措施

1、按照省定标准，合理配齐配足教育教学所需的教室和设备设施，不断更新和添置各类专用教室所缺的器材，不断提升教育手段 的现代化水平，为打造高效课堂提供有效的物质载体，为学校的可 持续发展提供强有力的支撑。

2、进一步做好现代教育技术的培训和应用。通过开展全员培训、信息技术教师培训、网络管理员培训、实验员培训等系列培训，提升全体教师的现代教育技术运用水平，切实提高现代教育技术在日常教学中的使用效率，为实施有效教学、打造高效课堂提供保障。

3、进一步强化信息技术教学特色。继续做好信息技术与学科有效整合课题的实验研究，推进信息技术与教学管理的有效整合，形成简单易行、方便高效的课堂教学模式，并在每学期开展信息技术与学科整合专题教学研讨活动，形成特色，扩大影响，放大示范效应。“没有最好，只有更好。”鸢峰小学将志存高远，不懈追求，以这次教育技术装备检查为契机，加大教育装备资金投入，不断提高教育装备水平，以更好的办学效益回报上级领导和社会各界的关心与支持。

第二篇：鸢峰小学加强教学常规管理整改措施

鸢峰小学加强教学常规管理整改措施2012年12月21日 日前，泉港区教育局领导和区小学教学管理先进学校评估验收检查组对我校进行教学常规管理评估检查。针对检查中暴露出来的问题和检查组领导提出的宝贵指导意见，我校将对教学常规管理工作进行认真整改，整改措施如下：

一、加强思想教育，强化教师自觉自律。

检查中部分教师常规工作做得不理想，究其原因，一部分是“老油条”现象，工作中只求“有做”，未求“做好”，教师行业是特殊行业，教师履行职责是否到位关乎一所学校的教育质量，更关乎学生家长们对子女的期望会否落空，正所谓“教好一个学生，温暖一个家庭，造福一方百姓”，在今后的工作中，学校领导班子要千方百计加强教师职业道德教育，大力强化教师质量意识，服务意识，消除教师职业倦怠，从根源上引导教师恪守职业操守，端正工作态度，激发教师工作热情，从而提升教育教学质量。

二、改进管理工作办法，落实各项教学常规管理工作。

教导处在落实上级主管部门的各项工作要求时，要少提客观困难，多从主观能动性上功夫，要积极针对管理中存在的不到位认真整改。

1、加强教师课堂教学质量监控力度，落实“推门听课”制度。一方面加强与教师的沟通，消除教师抵制和畏难情绪，鼓励教师轻装上阵，除了积极上好承担的公开课之外，注重常态的备课质量，上好“日常每一课”，向课堂40分钟要质量。主要领导牵头，教导处主抓，落实教育局领导“至少听每一位教师一节课”的要求，加强巡查力度，定期和不定期进行“推门听课”，针对课堂教学情况提出切实中肯的意见，帮助教师规范课堂教学行为和提高课堂教学质量。

2、落实校本教研制度，确保校本教研规范化、常态化。

加强对各教研组教研工作的指导监督，落实公开课研讨活动，特别抓好抓实评课环节；鼓励教师加强日常教研，做好校内教研和片区内教研，要求认真做好听课、评课记录，听课记录前要附上听课情况记录表；提倡日常教学就某一课，或者某一课中的某个教学环节积极展开教研，让教师的教研活动成为教师提升教学能力的内在需求，杜绝程序化，形式化。

3、进一步规范教师备课、作业设置与批改等环节

进一步规范教师备课，认真编写教案的进行教反思，教室教案要求认真撰写，电子教案要求进行二次设计，并且要求教案次页要附上本学段的课标要求，让教师备课时能熟悉并紧扣课标要求；切实落实《泉港区小学作业设置与批改规范要求》，切实从减轻学生课业负担和作业设置的实效性入手，进一步规范教师作业设置与批改工作。

三、进一步加强对校本课程、地方课程和课外活动的落实

目前对校本课程、地方课程和课外活动的执行落实还停留在纸面上，对上好此类课程，很多教师还存在理解偏差和挪用课程给语文、数学的情况，今后要帮助教师们理清概念，领会此类课程设置的要义，认真执行此类课程的教学。

四、充分利用教学资源，发挥功能室作用。

要进一步加强功能室的管用，完善功能室的管理和提高利用率，更大地发挥功能室的作用。

第三篇：鸢峰小学少先队队室管理制度

鸢峰小学少先队队室管理制度

一、少先队队室是进行少先队活动的场所，也是对学生进行思想品德教育的重要阵地。未经大队辅导员许可，其他人不得擅自入内。

二、队活动前，要预先取出活动用的用具，活动完要检查收齐用具放回原处。活动过程如有用具被损坏或遗失，要告诉学校主管领导，及时做好维修或填好损失登记。

三、室内一切设施，未经许可，不准乱动。设备外借，必须经学校主管领导同意，方可借出，如借出损坏或遗失，照价赔偿。

四、在室内不许大声喧哗，保持室内安静，更不许吸烟、随地吐痰、乱扔脏物，保持室内卫生。

五、队室使用完毕，管理人员要检查室内设备放置，将室内打扫干净，关好门窗。

六、成员安排。

队室总负责：少先队大队辅导员；

队室的队鼓及队号负责人：文娱委员；

队室队旗负责人：旗手；

队报负责人：宣传委员，负责出队刊、出墙报；

队室报刊图片负责人：学习委员，负责报刊的收发及图片和照片的保存；

队干部的会议记录由大队长负责；

各中队的资料收发由副大队长负责；

每周队干会议后打扫队室卫生。

第四篇：鸢峰小学学生在校一日常规

鸢峰小学学生在校一日常规

一、上学：

1、遵守作息制度，按时到校，按时上课。做到不迟到、不早退、不在路上逗留嬉戏，浪费时间。

2、要佩戴红领巾才进校园，衣冠整洁。不穿拖鞋，不带与学习无关的玩具、器械等。

3、有事、有病不能到校上课，要写书面请假条（一年级同学由家长代写；二年级以上同学自己写）。三天以内向班主任请假，三天以上向学校领导请假，获准后，请假才算有效。

二、升降旗：

1、严格执行周一或重大节日升旗制度。升旗时，必须安静严肃，面向国旗，立正敬礼，唱国歌时声音响亮。

2、每周五放学后，校队部负责降旗，并收藏好国旗。

三、上课：

1、课前预备钟响后，一切活动停止，迅速走进教室，做好当节课前准备。按规定位置放好用品、课本、练习本，端正静坐等老师上课。

2、课堂专心听讲，不开小差，不做小动作，有疑问或有独特见解，要大胆举手发言。回答问题时，语言要清晰，声音要响亮。

3、作业要独立思考，认真完成。做作业时不随便离开座位，不交头接耳、不抄袭。作业书写要工整，按统一格式。作业要按时上交，老师批改后要认真查看，有错的，要及时改正。

4、认真上好体育课，要求上体育课时不穿硬塑鞋，身上不藏锁匙、小刀等硬物。从最初准备运动到最后整理运动，都要一丝不苟，认真做好，要听从体育老师辅导，认真学好每一个动作。

5、每午上课时，班长应向班主任报告全班同学出席情况。

四、课间：

1、进出教室，上下楼梯要有次序、慢步轻声，不喧哗、不争先恐后、不推不挤。

2、课间课外，不追逐奔跑、不打滚吵闹、不爬窗台栏杆、不玩火、不玩危险物或做危险活动。

3、不随便进入别班教室，有事经许可方能进入。

4、课间不乱花钱、不吃零食、不出校门。

五、两操：

1、早操集会队伍进出场要做到快、静、齐。做操时听从口令，动作正确有力，不随便、马虎。

2、眼保健操要求听从口令，穴位准确，动作自然。

六、午休：

1、中午期间在各自班里，不到操场或教师宿舍去，不到厨房玩水。

2、服从值日老师和值日干部的管理。在自己座位上休息、看书、写字、画

画，不高声喧哗，不影响别人。有事需离开座位应先向值日老师或值日干部请假，获准后方可进行。离开座位后应慢步轻声，不影响其他班级的同学。

七、文明礼貌：

1、见到老师应称呼“老师好”。

2、和同学团结友爱，对小同学要爱护帮助，不打架、不相骂、不讽刺、打击、讥笑、挖苦别人、不给同学起绰号、不歧视身体有缺陷的同学，男女同学要加强联系，增强团结。

3、对人要有礼貌，说话要和气，不讲粗话、下流话，不在背后讲别人的坏话。

4、要懂得使用礼貌用语。请求别人帮助先说“请问”、“请您”…… 别人给自己方便或帮助时说：“谢谢”、“麻烦你”。为别人做事受到感谢时说：“别客气”“没关系”。自己错了，妨碍别人时说：“对不起、请原谅”。见面时说“您早”、“您好”。分别时说：“再见”。

八、讲究卫生：

1、不留长指甲，男同学不留长发，女同学不戴首饰。保持良好的个人卫生。

2、不随地吐痰、不乱丢纸屑、不随地大小便、不涂脏墙壁，自觉保持公共场所的卫生。

3、当好值日生，认真做好值日工作，每节下课，值日生要擦黑板、捡纸屑。

4、负责清扫卫生区的同学，要按时把卫生区清扫干净，同时要注意安全。

九、爱护公物：

1、爱护公共财物，不得在桌椅上乱削、乱刻、乱画；要爱惜学校的一草一木；值日生每天下午离校时要关好门窗。

2、损坏公共财物，不论大小，都要按价赔偿。

3、不贪心、不贪小便宜，捡到东西要主动交公。

十、放学：

上午12:00与下午5:20清校时，要停止一切活动，离校回家，放学后要有秩序地走出校门，不争先恐后，不在路上逗留，不得到电子游戏室、录像室等娱乐场所活动，途中不得糟蹋群众庄稼，按时回家。

十一、推广普通话：

学生在校期间，要练习讲普通话。学生间对话或与老师对话，都要求讲普通话。

注：

1、要求全校学生认真学习上述常规内容，能记牢，对答如流；

2、要求全校学生严格遵守上述常规，做个优秀学生。

3、学校将组织全面检查，或不定时抽查。

第五篇：2014年鸢峰小学安全生产月活动实施方案

2014年泉港区鸢峰小学安全生产月活动实施方案

一、指导思想

今年6月是全国统一开展的第十三个“安全生产月”。为贯彻落实区教育局安全生产会议精神，推动我校安全发展合格校创建工作的深入开展，确保广大师生的生命和财产安全，根据上级文件的部署要求，结合学校实际，特制定本方案。

二、总体要求

以科学发展观为指导，深入贯彻落实，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，面向师生，立足创新形式、丰富内容、增强实效，进一步加强宣传教育，广泛普及安全法律法规知识、应急救援知识和安全常识，全面落实校园安全防范措施，及时排查整改安全隐患，全力推进安全发展合格校创建活动。实现学校教育就学秩序安全稳定发展。

三、活动主题

四、活动时间

6月1日—6月30日。

（一）开展安全生产事故警示教育周活动（6月1日—6月7日）：宣传动员，制订活动方案、筹划活动。

（二）开展安全生产宣传咨询日活动（6月13日）：结合本校活动方案，认真组织实施“安全生产月”的各项活动。其中6月13日为学校安全生产宣传咨询日。

（三）应急预案演练周（6月15日—6月21日）：围绕“强化安全防范，推动安全发展 ”的主题，开展一次避险逃生疏散演练。

五、组织领导

组长：庄建华

副组长：钟碧阳庄团章

组员：钟菊芬钟小红（大）庄秀强林配章及全体班主任

六、活动内容及形式

（一）制订安全生产月活动方案，督促各班级按照活动方案狠抓落实。强化红线意识，促进安全发展

（二）营造良好的校园安全生产氛围。

1、悬挂安全警示标语。“安全生产月”期间，在学校显眼处悬挂安全生产警示标语（横幅）、在集会上进行宣传发动，营造浓厚的校园安全生产氛围，扩大安全生产月的知名度和影响力。

2、结合上级文件要求，采取召开主题班队会、上安全知识课、出安全知识宣传栏（黑板报）、校园广播等形式与途径，切实抓好学生安全宣传工作，重点做好以下几个方面：一是针对春夏期间天气日渐炎热，溺水事故已经进入易发、高发期的特点，再次组织以“预防溺水、珍爱生命”为主题的全员安全培训活动；二是以防地震、防雷、防火、防汛、防自然灾害为主要内容，再次加强防灾减灾知识教育；三是围绕流行性疾病的防治，加强各种流行性疾病卫生防疫知识的教育；四是围绕遵守交通规则和规范学生日常行为，加强交通安全知识和日常行为规范教育；五是围绕学校消防安全专题教育活动，加强消防知识的宣传教育；六是围绕“食品安全进校园”教育活动，加强食品卫生知识教育；七是开展法制教育和健康教育。

（三）全方位开展隐患排查治理活动。全方位开展一次全面的事故隐患排查治理工作。要针对防汛、防溺水、防传染病、交通安全、消防安全、卫生防疫、食品安全、校园安全等容易发生安全事故的环节，加强隐患排查治理工作，对排查出来的隐患，要立即整改；一时难以整治的，要制订方案、落实责任、限期完成治理。

七、活动要求

1、高度重视。全体教师要高度重视“安全生产月”活动，要严格按照学校的要求，认真组织，切实做好各项相关工作，切实取得实效。

2、贴近实际。根据学校实际开展内容丰富、形式多样的安全法规和安全常识宣传教育活动，创新活动内容和形式，真正做到贴近学生思想和生活实际。

3、加强反馈。“安全生产月”活动开展情况要及时上报中心小学。