学习实践科学发展观“回头看”总结报告[优秀范文5篇]

第一篇：学习实践科学发展观“回头看”总结报告

学习实践科学发展观“回头看”总结报告

按照区委和崖底街道党工委的总体要求和统一部署，在街道学习实践科学发展观领导小组的有力指导下，崖底村紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的工作要求，规范有序开展了深入学习实践科学发展观活动，完成了学习调研、分析检查、整改落实三阶段的各项规定动作。为了进一步做好巩固和扩大整改成果工作，崖底村结合工作实际扎实开展“回头看”活动，确保学习实践活动成果进一步深化。现将崖底村开展“回头看”工作情况总结如下：

一、严格要求，搞好自查

（一）、结合广泛征求意见开展“回头看”

崖底村把广泛征求对党组织和党员意见的形式贯穿分析检查阶段始终，使全村党员的意见建议得到了及时的反馈处理。查找存在的问题和不足。召开专题会议，结合本村实际，研究制定具体可行的措施，确保做到与分析检查阶段工作两不误、两促进，受到了群众的好评。

（二）、结合专题组织生活会开展“回头看”

1、领导以身作则。为开好专题组织生活会，党总支书记申永智同志负责筹备落实。村领导班子全体成员自觉以普通党员的身份参加党支部的专题民主生活会，带头学习、带头发言、带头剖析思想，为党员作出了表率。

2、内容非常丰富。民主生活会上每名共产党员结合本职工作，对照科学发展观的要求进行了深入的思想剖析；与会同志本着对党、对群众负责的态度，主动开展了批评和自我批评，围绕领导班子建设和经济发展提出了许多很好的意见和建议。

3、方式十分灵活。采取集中人员，统一时间、统一地点、统一内容的方式，较好地解决了组织生活不规范的难题。会中还特邀老党员参加专题组织生活会，对提高组织生活质量发挥了较好的作用。

4、找差距不摆客观。对照查找的问题方面，大家不强调客观，不文过饰非，不避重就轻，自觉高标准地从自身查找存在的问题和不足，不回避，不怕痛，进行自我分析查原因，“剖心剔骨”挖根源。

（三）、结合分析检查材料开展“回头看”

为确保分析检查材料的真实性及准确性，查看村三委干部是否带头征求意见、带头谈心交心、带头撰写分析检查报告、带头参加组织生活会、带头开展批评和自我批评、带头边议边改、带头进行扩大会议。

（四）、远近对照进行“回头看” 逐条逐项查看分析检查阶段工作的同时，查看党员领导干部是否在“三方面”做好阶段工作的有机统一：

1、在深化学习方面，是否能够将学习贯彻始终，不断提高自身的素质；

2、在工作目标任务上，是否既能认真做好规定动作，又能积极探索创新好的做法和新思路，同时做到规定动作和自选动作互补互通、互相促进、推动工作；

3、在边议边改方面，是否既做到了坚持第一阶段边学边改，完全解决了学习动员阶段群众反映的问题，又做到第二阶段边查边改，把解决问题贯穿于各个环节之中，研究制定了整改措施，确立了整改目标，立足长远建立了长效机制。对规定动作不到位、群众评议不过关、整改效果不明显等情况，坚决实行“补课”，直到完全通过后方可转入第三阶段。

二、主要成效

在开展“回头看”活动中，我村继续按照“党员干部受教育、人民群众得实惠、科学发展上水平”的总体要求，认真开展自查自纠，并认真做好整改落实，效果较为明显。

（一）广大党员干部更加牢固地树立起科学发展观理念。通过“回头看”活动对科学发展观进行再学习、再讨论，广大党员干部更加全面准确把握了科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，思想更加解放、行动更加自觉，旗帜鲜明，更加坚定不移地走科学发展、和谐发展、跨越发展之路。

（二）重点项目建设取得新突破。

在“回头看”活动期间，我村继续坚持以科学发展观指导街道重点项目建设，坚持边查边改，边改边做，使我村的重点项目有了新的突破。

1、六组在虢国路东段投资130万元建二层轻钢大棚一个建筑面积1640㎡。现正在进行招租。

2、为了改善环境，创造园林城市，对李家窑新区的原土地坪拆除，打混凝土高标准地坪2700平方米。

3、四组在上阳路东、五源路南所建的综合服务楼已封顶。

4、三组投资70万元改造虢国浴池，每年将为村民增加收入10万元。

（三）工作作风建设有新提高。

村党总支将增强党性、端正党风、严格党纪贯穿于学习实践活动的始终，有力的推动了崖底村作风建设。广大党员干部在学习活动中深刻认识到，权力不是体现身份地位的砝码，而是服务社会的责任，彻底摒弃“我有权力，你要服从我”的错误权力观，树立起“我是公仆，我为人民服务”的宗旨意识。

三、整改落实后续工作

做好学习实践活动整改落实后续工作，对于确保活动能够善始善终、真正成为群众满意工程，具有十分重要的作用。我村将在“回头看”基础上，认真抓好整改落实后续工作，巩固和扩大整改落实成果，以实实在在的整改成果取信于民，兑现对群众作出的公开承诺。

（一）继续抓好落实整改落实工作

把整改落实工作摆上重要议事日程，加强对整改落实工作的组织领导和督促检查。各部门主要负责同志作为整改落实工作的第一责任人，对有关工作亲自抓，加大整改落实力度，确保各项任务全面完成。相关部门按照任务分工，密切配合，形成上下联动、左右互动、通力合作、协调一致的工作格局。

（二）继续开展学习实践活动“回头看”

对整个学习实践活动继续进行“回头看”：回头看学习，继续深化认识；回头看问题，深刻剖析原因；回头看成果，狠抓整改落实，加快整改进度，将“回头看”与完善体制机制结合起来；回头看作风，加强队伍建设。

（三）建立健全学习实践科学发展观的长效机制 建立健全长效学习机制。把科学发展观作为党员干部理论学习的长期主题，将学习科学发展观融入到党员干部的日常工作之中。把此次学习实践活动中形成的深入调查研究、解放思想大讨论、广泛征求意见、群众评议等行之有效、群众欢迎的好做法用制度的形式固定下来，确保将各项整改措施不折不扣地落到实处。

第二篇：学习实践科学发展观活动回头看工作总结

学习实践科学发展观活动 “回头看”工作

总结

学习实践科学发展观活动 “回头看”工作总结

为巩固和扩大学习实践活动成果，确保学习实践活动取得实效，真正成为群众满意工程，根据县委学习实践活动办公室安排，我局集中时间，在全局范围内对学习实践活动进行了一次“回头看”。全局6个参学单位，4个基层党组织紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”这一根本要求，采取得力措施，严格督查指导，进一步促进了整改方案中整改事项的落实，推动了整改落实工作查漏补缺、固强补弱，取得实效、取信于民；进一步确保了整改活动和实际工作相结合，收到了活动开展预期效果。

二、主要做法及特点

一是领导重视，措施得力。局学习实践活动领导小组对此项工作高度重视，专题研究部署，并结合我局实际。研究制定了整改落实“回头看”工作方案，各参学单位领导班子对此项工作高度重视，积极配合，切实加强组织领导，一把手亲自抓、负总责，并明确专人负责，建立整改落实“回头看”工作台帐，明确到人，落实到日，真正做到了认识到位、组织到位、落实到位。各单位本着缺什么补什么，哪里薄弱，强化哪里的原则，拾遗补缺、固强补弱，立足整改，不留死角，采取得力措施，确保 “回头看” 工作落到实处。二是扎实推进，确保实效。对整改措施的落实情况以及整改效果进行全面检查梳理和评估，发现问题，及时“补课”。对已经整改落实的项目，进一步做好巩固工作，防止出现反弹，并向群众公布，接受群众监督；对正在整改落实的问题，进一步强化责任，加大工作力度，加强跟踪督查；对虽已整改落实但效果不好、群众意见仍较多的问题，认真分析原因，及时修订整改措施，进一步抓好整改落实；对尚未整改落实的问题，尽快明确整改责任，明确责任单位、责任人员，确保责任到位。各单位都建立了整改落实工作台帐，全面落实整改工作“挂销号”责任制，确保事事有回音、件件有着落。进一步贯彻群众路线，发扬民主，比照对领导班子分析检查报告评议和整改落实方案征求意见的范围，以适当方式向广大党员群众通报“回头看”情况。

三是巩固提高，健全机制。根据有关要求，抓好整改落实“回头看”的巩固和扩大成果的工作，形成长效机制，确保学习实践活动成为群众满意工程。各单位对原有的政策措施、意见办法、规章制度等进行了系统清理，废止了一批过时的政策措施、规章制度等，并结合当前工作实际，建立健全和完善了工作体制机制。目前，第一批学习实践活动单位共废止规章制度、意见办法等3项，已修订完善体制机制3项，为群众办实事好事56件。

四是强化主题，深化拓展。一是广泛开展“六看五查”活动。“六看”即：一是看党员干部尤其领导干部对科学发展观内涵、精神实质、根本要求是否有较深的理解和把握，党员干部特别是党员领导干部的理想信念是否更加坚定，推进科学发展的决心是否更加明确，用科学发展观解决问题、处理问题解决问题能力是否得到加强。二是看各单位整改落实方案中分解下达的整改任务是否得到落实，是否达到了整改内容、时限、目标、措施和责任人“五个明确”。三是看各单位有关影响科学发展的大事、制约科学发展的难事、阻碍科学发展的急事、关系民生改善的实事是否依照整改落实方案正在按进度有序推进，阶段性整改任务是否如期完成，中长期整改任务是否顺利启动。四是看各单位原有的各类政策措施、意见办法、规章制度是否进行了系统清理，该废止的是否得到了废止，该完善的是否得到了完善，该建立的是否得到了建立；现有的机制体制是否切实可行，是否正在实施，是否初显成效。五是看拾遗补缺、固强补弱的工作是否得到真正落实，不细、不深、不具体、不扎实的问题是否得到及时弥补，群众评议和测评中反映出来的问题是否得到有效解决，人民群众对整改落实工作是否满意，向群众承诺的实事是否开始兑现，人民群众是否感受到了学习实践活动带来的新变化新气象。六是看整改落实成果是否正在转化，通过学习实践活动凝聚的共识、取得的成效、积累的经验是否转化为保持经济平稳较快发展、确保社会大局稳定的强大动力。“五查”即：一是责任单位、责任人自查。各具体责任单位和责任人对照单位整改落实方案，自行检查整改内容是否按

照整改时限的要求进行了整改，及整改目标完成情况；一时整改不了的问题是否按照整改措施正在有序落实。二是发动群众排查。采取召开座谈会、问卷调查、个别了解等形式，认真听取群众对整改落实工作的评价，广泛征求群众对整改落实情况的意见。三是领导班子深查。在具体责任单位责任人自查、发动群众排查的基础上，各单位召开党支部会议，依据整改落实方案，逐项对照、逐条分析、深入查摆，对整改落实工作分类排队，落实挂销号制度，并形成单位自查报告。四是局指导检查组督查。局指导检查组对学习实践活动整改落实情况进行跟踪指导检查，审核各单位的自查报告，由指导检查组长签字后，报局学习实践活动办公室。五是局学习实践活动办公室采用查阅文件材料、实地考察、个别访谈、问卷调查、随机组织党员群众填写抽查测评表、召开党员群众座谈会等方式进行“回头看”工作抽查。二是扎实开展纪律教育学习月活动。对于查找出来的“机关作风、办事效率有待进一步提高”的问题，我们以开展纪律教育学习月活动为契机，进一步加强党员干部的思想教育、纪律教育、法规培训和业务培训。同时，组织党员干部观看了一系列有关反腐倡廉的电教片，进一步提高了党员干部的思想认识和守法意识，切实转变了机关工作作风，提高工作效率和服务质量。三是强势推进民主评议政风行风工作。为进一步转变机关作风，切实解决制约本单位科学发展、群众反映强烈的突出问题，我们坚持以人民群众满意为标准，按照“管行业必须管行风”的总体要求，扎实开展“民主评议政风行风”活动。坚持从思想认识、廉洁自律、大局意识、工作作风、服务意识、服务质量、业务水平等方面开展自查自纠，找准问题，剖析根源，抓好整改。

三、取得成效。

由于我局 “回头看”工作领导重视，措施得力，工作实现了预期目标。思想观念有了新的转变,工作作风有了新的改进,执行能力有了新的提高,制度建设有了新的成果,业务工作有了新的进展。

一是深入学习研讨,努力转变观念,贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性明显增强。广大党员干部对科学发展观的理解越来越深刻,忧患意识和危机感越来越强烈,解放思想、开拓创新的氛围越来越浓厚。

二是深刻反思总结,努力改进作风,贯彻落实科学发展观的执行力明显提升。针对党员干部队伍素质、作风和能力方面存在的差距,深入开展改进作风、增强执行力大讨论,仔细查找问题,寻找对策,同时边查边改,工作作风有了明显改进。广大党员干部坚持高标准、严要求、快节奏的共识大大提高,工作责任心和主动性不断增强,工作的质量和效率不断提高。

三是着力完善制度,努力创新机制,保障和促进科学发展新机制的框架初步形成。认真制定整改方案,既抓突出问题的解决、体制机制的创新,又抓思想观念的转变和执行力的提高;既抓当前就能做的制度完善,又抓近期和长远需要研究制定的政策措施。围绕规划统筹和宏观调控,加强执法监管,维护群众合法权益等问题,开展制度的立、改、废工作,制定出台了一系列制度。

四、存在问题

我局尽管在学习实践活动中取得了一定成绩,但通过“回头看”，用科学发展观的理论标准和实践本质来衡量,与 广大人民群众的期望相比,目前还存在一些差距和不足,主要有以下几个方面: 一是思想观念不够解放。二是对科学发展观内涵的把握还不够系统。三是队伍建设不能完全符合科学发展的要求。四是查找问题还不够深入,强调客观原因较多,查找主观原因缺少深度;五是统筹推进的力度不够,对如何学习、贯彻、实践和有机结合工作研究的不够深等。

五、今后打算

（一）完善落实好“四项工程”。提升全局领导干部素质、规范各单位管理制度工程,优化拓展各单位服务工程,党员教育培训工程,树文明新风工程。

（二）加强党组织建设。提高科学执政、民主执政、依法执政水平,规范制度建设,进一步建立健全《党员日常教育管理制度》、《党员干部工作制度》等制度,形成学习实践科学发展观长效机制,切实保证学习实践活动长期贯彻、深入落实。

（三）强化综治信访民调工作。构建信访工作机制、矛盾化解机制为一体的信访工作格局,从源头上预防群体性事件的发生。建立健全预警应对机制,提高防范和处置突发事件的能力,进一步推进社会治安综合治理，营造全局干事创业好环境。

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学发

发展

展观

心观

得

总体

结

会

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第三篇：学习实践科学发展观活动 “回头看”工作总结

学习实践科学发展观活动 “回头看”工作总结

为巩固和扩大学习实践活动成果，确保学习实践活动取得实效，真正成为群众满意工程，根据县委学习实践活动办公室安排，我局集中时间，在全局范围内对学习实践活动进行了一次“回头看”。全局6个参学单位，4个基层党组织紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”这一根本要求，采取得力措施，严格督查指导，进一步促进了整改方案中整改事项的落实，推动了整改落实工作查漏补缺、固强补弱，取得实效、取信于民；进一步确保了整改活动和实际工作相结合，收到了活动开展预期效果。

二、主要做法及特点

一是领导重视，措施得力。局学习实践活动领导小组对此项工作高度重视，专题研究部署，并结合我局实际。研究制定了整改落实“回头看”工作方案，各参学单位领导班子对此项工作高度重视，积极配合，切实加强组织领导，一把手亲自抓、负总责，并明确专人负责，建立整改落实“回头看”工作台帐，明确到人，落实到日，真正做到了认识到位、组织到位、落实到位。各单位本着缺什么补什么，哪里薄弱，强化哪里的原则，拾遗补缺、固强补弱，立足整改，不留死角，采取得力措施，确保 “回头看” 工作落到实处。二是扎实推进，确保实效。对整改措施的落实情况以及整改效果进行全面检查梳理和评估，发现问题，及时“补课”。对已经整改落实的项目，进一步做好巩固工作，防止出现反弹，并向群众公布，接受群众监督；对正在整改落实的问题，进一步强化责任，加大工作力度，加强跟踪督查；对虽已整改落实但效果不好、群众意见仍较多的问题，认真分析原因，及时修订整改措施，进一步抓好整改落实；对尚未整改落实的问题，尽快明确整改责任，明确责任单位、责任人员，确保责任到位。各单位都建立了整改落实工作台帐，全面落实整改工作“挂销号”责任制，确保事事有回音、件件有着落。进一步贯彻群众路线，发扬民主，比照对领导班子分析检查报告评议和整改落实方案征求意见的范围，以适当方式向广大党员群众通报“回头看”情况。

三是巩固提高，健全机制。根据有关要求，抓好整改落实“回头看”的巩固和扩大成果的工作，形成长效机制，确保学习实践活动成为群众满意工程。各单位对原有的政策措施、意见办法、规章制度等进行了系统清理，废止了一批过时的政策措施、规章制度等，并结合当前工作实际，建立健全和完善了工作体制机制。目前，第一批学习实践活动单位共废止规章制度、意见办法等3项，已修订完善体制机制3项，为群众办实事好事56件。

四是强化主题，深化拓展。一是广泛开展“六看五查”活动。“六看”即：一是看党员干部尤其领导干部对科学发展观内涵、精神实质、根本要求是否有较深的理解和把握，党员干部特别是党员领导干部的理想信念是否更加坚定，推进科学发展的决心是否更加明确，用科学发展观解决问题、处理问题解决问题能力是否得到加强。二是看各单位整改落实方案中分解下达的整改任务是否得到落实，是否达到了整改内容、时限、目标、措施和责任人“五个明确”。三是看各单位有关影响科学发展的大事、制约科学发展的难事、阻碍科学发展的急事、关系民生改善的实事是否依照整改落实方案正在按进度有序推进，阶段性整改任务是否如期完成，中长期整改任务是否顺利启动。四是看各单位原有的各类政策措施、意见办法、规章制度是否进行了系统清理，该废止的是否得到了废止，该完善的是否得到了完善，该建立的是否得到了建立；现有的机制体制是否切实可行，是否正在实施，是否初显成效。五是看拾遗补缺、固强补弱的工作是否得到真正落实，不细、不深、不具体、不扎实的问题是否得到及时弥补，群众评议和测评中反映出来的问题是否得到有效解决，人民群众对整改落实工作是否满意，向群众承诺的实事是否开始兑现，人民群众是否感受到了学习实践活动带来的新变化新气象。六是看整改落实成果是否正在转化，通过学习实践活动凝聚的共识、取得的成效、积累的经验是否转化为保持经济平稳较快发展、确保社会大局稳定的强大动力。“五查”即：一是责任单位、责任人自查。各具体责任单位和责任人对照单位整改落实方案，自行检查整改内容是否按照整改时限的要求进行了整改，及整改目标完成情况；一时整改不了的问题是否按照整改措施正在有序落实。二是发动群众排查。采取召开座谈会、问卷调查、个别了解等形式，认真听取群众对整改落实工作的评价，广泛征求群众对整改落实情况的意见。三是领导班子深查。在具体责任单位责任人自查、发动群众排查的基础上，各单位召开党支部会议，依据整改落实方案，逐项对照、逐条分析、深入查摆，对整改落实工作分类排队，落实挂销号制度，并形成单位自查报告。四是局指导检查组督查。局指导检查组对学习实践活动整改落实情况进行跟踪指导检查，审核各单位的自查报告，由指导检查组长签字后，报局学习实践活动办公室。五是局学习实践活动办公室采用查阅文件材料、实地考察、个别访谈、问卷调查、随机组织党员群众填写抽查测评表、召开党员群众座谈会等方式进行“回头看”工作抽查。二是扎实开展纪律教育学习月活动。对于查找出来的“机关作风、办事效率有待进一步提高”的问题，我们以开展纪律教育学习月活动为契机，进一步加强党员干部的思想教育、纪律教育、法规培训和业务培训。同时，组织党员干部观看了一系列有关反腐倡廉的电教片，进一步提高了党员干部的思想认识和守法意识，切实转变了机关工作作风，提高工作效率和服务质量。三是强势推进民主评议政风行风工作。为进一步转变机关作风，切实解决制约本单位科学发展、群众反映强烈的突出问题，我们坚持以人民群众满意为标准，按照“管行业必须管行风”的总体要求，扎实开展“民主评议政风行风”活动。坚持从思想认识、廉洁自律、大局意识、工作作风、服务意识、服务质量、业务水平等方面开展自查自纠，找准问题，剖析根源，抓好整改。

三、取得成效。

由于我局 “回头看”工作领导重视，措施得力，工作实现了预期目标。思想观念有了新的转变,工作作风有了新的改进,执行能力有了新的提高,制度建设有了新的成果,业务工作有了新的进展。

一是深入学习研讨,努力转变观念,贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性明显增强。广大党员干部对科学发展观的理解越来越深刻,忧患意识和危机感越来越强烈,解放思想、开拓创新的氛围越来越浓厚。

二是深刻反思总结,努力改进作风,贯彻落实科学发展观的执行力明显提升。针对党员干部队伍素质、作风和能力方面存在的差距,深入开展改进作风、增强执行力大讨论,仔细查找问题,寻找对策,同时边查边改,工作作风有了明显改进。广大党员干部坚持高标准、严要求、快节奏的共识大大提高,工作责任心和主动性不断增强,工作的质量和效率不断提高。

三是着力完善制度,努力创新机制,保障和促进科学发展新机制的框架初步形成。认真制定整改方案,既抓突出问题的解决、体制机制的创新,又抓思想观念的转变和执行力的提高;既抓当前就能做的制度完善,又抓近期和长远需要研究制定的政策措施。围绕规划统筹和宏观调控,加强执法监管,维护群众合法权益等问题,开展制度的立、改、废工作,制定出台了一系列制度。

四、存在问题

我局尽管在学习实践活动中取得了一定成绩,但通过“回头看”，用科学发展观的理论标准和实践本质来衡量,与 广大人民群众的期望相比,目前还存在一些差距和不足,主要有以下几个方面: 一是思想观念不够解放。二是对科学发展观内涵的把握还不够系统。三是队伍建设不能完全符合科学发展的要求。四是查找问题还不够深入,强调客观原因较多,查找主观原因缺少深度;五是统筹推进的力度不够,对如何学习、贯彻、实践和有机结合工作研究的不够深等。

五、今后打算

（一）完善落实好“四项工程”。提升全局领导干部素质、规范各单位管理制度工程,优化拓展各单位服务工程,党员教育培训工程,树文明新风工程。

（二）加强党组织建设。提高科学执政、民主执政、依法执政水平,规范制度建设,进一步建立健全《党员日常教育管理制度》、《党员干部工作制度》等制度,形成学习实践科学发展观长效机制,切实保证学习实践活动长期贯彻、深入落实。

（三）强化综治信访民调工作。构建信访工作机制、矛盾化解机制为一体的信访工作格局,从源头上预防群体性事件的发生。建立健全预警应对机制,提高防范和处置突发事件的能力,进一步推进社会治安综合治理，营造全局干事创业好环境。

第四篇：乡镇学习实践科学发展观总结报告

**乡学习实践科学发展观活动总结报告

县委学习实践活动试点工作领导小组：

我乡在县委深入学习实践科学发展观活动工作领导小组的直接领导下，在县委督导组的具体督查指导下，按照县委《学习实践科学发展观活动工作实施方案》的安排部署，我乡党委在认真学习文件、吃透精神的基础上，广泛发动，周密安排，狠抓落实，严格遵循每个阶段工作程序，在求实效上下工夫，扎扎实实开展了学调活动，取得了实实在在的效果。

一、基本情况

我乡现有领导干部 人，其中：党员 人，科级以上领导干部 人，大专以上文化程度 人，试点村党员 人，全部参加了试点活动。

深入学习实践科学发展观活动试点活动从 月起，到目前历时 多天，主要经历了“学习调研”，“分析检查”，“解放思想大讨论”，“解决问题”，“完善制度”，“测评总结”三个阶段六个环节。在整个学调活动过程中，我乡主要领导始终负起第一责任人的职责，带头抓好学调活动，把学调活动作为工作的重中之重予以高度重视，集中精力，抽组得力人员组成学调活动领导小组和办公室，对学调活动精心组织、周密计划，并认真贯彻县委的文件要求。为保证学习活动的扎实推行，始终注重做到了“四个坚持”：坚持把学习提高贯彻到活动的始终，使每个党员干部受教育、得提高；坚持发动群众依靠群众，广开言路，真正找准领导班子和机关建设存在的突出问题；坚持理论联系实际的学风，拿起批评与自我批评的武器，开展积极向上的思想斗争，增强了领导班子的凝聚力和解决自身问题的能力；坚持边整边改，不断扩大和巩固“试点”活动成果，达到了预期目的。

二、基本做法

按照县委关于深入学习实践科学发展观活动试点工作的部署要求，我乡严格遵循规定的方法步骤，精心组织，周密安排，紧密结合全乡工作实际，创造性地开展工作，保证了试点工作的顺利进行，取得了明显成效。

（一）领导高度重视，周密安排部署。全乡深入学习实践科学发展观活动工作动员部署之后，我乡领导高度重视，及时召开了动员会议，统一了思想，明确了认识，研究成立了我乡学习科学发展观工作领导小组及办公室，制定了《**乡深入学习实践科学发展观活动工作实施方案》，确定了全乡“转变作风树形象、服务群众到一线、干群关系零距离、创建和谐新**”实践载体，建立健全了学习活动办公室工作职责，悬挂了“深入开展学习科学发展观活动”横幅，设立了科学发展观园地，各项准备工作达到了充分有序的要求，为试点工作开好头、起好步奠定了良好的基础。认真研究制定每个阶段工作方案、学习日程安排表，并严格遵照执行，抓好落实。

（二）统一思想认识，深化理论学习。在县委动员的基础上，月 日上午，我乡召开了学习实践活动工作动员大会，全乡党员干部和各村支部书记参加了会议，我乡学调活动工作领导小组负责人作了动员讲话。同时，我们充分利用召开座谈会、开展谈心活动等形式将思想发动和学习贯穿于整个学习活动工作的始终，先后召开不同层次座谈会 次，开展谈心活动 人（次）。通过声势浩大的全面动员和耐心细致的思想发动，增强了领导干部参与学习活动的自觉性，确保了工作人员、时间、内容、效果“四落实”。为了深化学习效果，我乡坚持做到集中学习人人签到，定期公布学习出勤情况，定期检查学习笔记；共组织集体学习时间 余小时，自学时间人均达到 余小时；党员干部学习笔记达到1万字以上，领导干部学习笔记达到2万字以上；撰写心得体会人均为4篇；编发科学发展观简报 期；主要实施方案等文件面向全乡进行了公开、公示。

（三）深入调查研究，认真撰写调研报告。抓住影响我乡社会事业发展的问题，党员领导干部结合各自分管工作，拟定了调研课题，调研课题分别为:《**乡产业发展现状》、《加强基层流动党员管理》、《创建省级环境卫生示范乡镇》、《创建平安和谐新**的思考》等，调研人员分别深入村组、单位和农户，开展了为期一月的学习实践科学发展观调研活动，广泛听取了机关、驻乡单位、村组干部和部分群众的意见。通过深入调研，基本摸清了全乡经济社会事业发展的基本状况，找出了影响科学发展观的问题和差距，拟定了解决问题的对策和办法，形成高质量调研报告6篇，为用科学理论指导基层工作提供了有益的思路和参考。

（四）采取多种渠道，广泛征求意见。这次学习活动工作一开始，我乡就十分注意发动群众，坚持开门搞学调，按照“自己找、群众提、上级点”的思路，采取设置意见箱、开设反馈电话、开设板报专栏、召开座谈会等灵活多样的方式，开门纳谏，广开言路，多层次、多方位地听取了干部群众和社会各方面的意见建议。组织召开机关全体人员和离退休老干部征求意见座谈会各一次，认真听取了广大党员干部群众的意见和建议；向机关、村组、驻乡单位发放《征求意见表》150多份，征求对我乡领导班子以及班子成员的意见和建议 条。归纳梳理为 个方面：一是按照科学发展观的要求加强干部的思想教育工作，切实转变领导干部的思想认识问题；二是努力培养一支适应科学发展观要求的乡镇干部队伍；三是了解群众疾苦，倾听群众呼声，规范良种产业市场，不断增加农民收入；四是加快农村基础设施建设力度，创建优美人居环境；五是加强服务意识，拓展和提高服务质量；六是进一步提高行政服务水平等。对征求到的意见原汁原味地反馈到全体参与对象。

（五）严格对照检查，深入自我剖析。我乡充分利用这次试点工作的时机，严格对照检查，深刻反思剖析。一是深入开展了“五查”活动，一查思维观念是否更新；二查工作思路是否优化；三查落实措施是否得力；四查推行机制是否科学；五查工作成效是否突出，多层次开展谈心，结合第二阶段征求到的意见建议，紧密联系全局和个人实际进行对照检查。二是认真撰写领导班子分析报告和个人剖析材料。严格把关，逐级审阅。领导班子在调查研究的基础上，切实找准在贯彻落实科学发展观方面存在的不足和突出问题、深入分析根源，提出今后贯彻落实科学发展观的思路对策，还从坚持科学发展观和树立正确政绩观、权力观、地位观、利益观等方面进行了剖析，形成了领导班子分析报告。每个党员结合自己的工作实际，查根溯源，从理论学习、政治思想、本职工作、廉洁自律等方面认真、深入地查找自身存在的突出问题。切实做到了“查找问题准、分析根源清、认识程度深、整改措施实”。三是清理制度。在清理制度的工作中,我们高度重视建立符合机关工作实际,既能管当前，又能管长远的制度体系，还注重制度建设的统筹兼顾，处理好各方面制度的彼此衔接，相互配套，防止撞车，确保每一项制度行的通、管得住、用得好、有实效。通过认真清理分析，需要坚持的制度12项，需要完善的制度4项，形成制度清单，为完善制度作好了准备。四是认真开好三会。即：领导班子专题民主生活会、党员专题组织生活会、党支部组织生活会，组织党员对领导班子分析报告和班子成员及一般党员个人剖析材料逐一进行相互评议讨论。对近年来工作中存在的问题进行了认真回顾和深刻反思，有针对性地解决了党员干部中存在的重工作、轻学习；重当前、轻长远；重管理、轻服务的“三重三轻现象”，做到了检查过程不怕严、听取意见不怕刺、亮出问题不怕丑、触及思想不怕痛。领导班子分析报告先后报县委分管领导和县委学习科学发展观工作领导小组审阅，提出反馈意见，并在机关全体党员干部中进行评议，根据评议情况对分析报告进行反复修改，并在一定范围内公布了分析报告内容，最后上报县委学习活动办。

（六）制定整改措施，坚持边整边改。针对群众反映和自我剖析出的问题，我们制定了《整改方案》，把整改贯穿于“试点”工作始终，坚持边学边改、边查边改和即知即改。一是对群众反映强烈的热点问题，我们采取急事急办，特事特办、马上能办的马上办的措施。二是针对群众反映的领导干部思想不够解放、开拓创新意识不够强等问题，我们经过集中讨论，认真总结反思，制定出了整改方案，从解放思想、理清思路、改进作风入手，全力以赴整改落实；对群众反映的长远性的意见，我们从建立和完善各项制度入手，在广泛征求干部群众意见的基础上，制定了中长期整改意见和有关规定办法，建立了整改工作责任制；对党员干部个人存在的问题，结合自身实际，各自制定了整改措施。通过整改，队伍面貌焕然一新，大家切实感受到了工作的实际效果。三是对县上反馈的涉及环境卫生创建、群众反映的良种产业销售做大做强和受金融危机影响苹果、苗木销售难的问题高度重视，我乡积极解决，认真办理，组建了环境卫生整治专业班子和一支由各村各组确定专人负责保洁的农村保洁员队伍，不断加大环境卫生整治力度，争创省级环境卫生示范乡镇；成立了**乡**村农民专业互助合作社，不断规范良种、苗木购销市场，切实维护群众利益；使全乡近3000亩良种、苗木产业得到了保护、农民收入增收得到了保证。最后及时向上级和群众反馈办理落实结果。

（七）深入开展“走村入户结对帮扶实践活动”。作为深化学习实践科学发展观活动的重要举措，我乡把深入基层村组、农户当作学习活动引向深入的有效载体，积极开展实践活动各项工作。一是深入调研，掌握基本情况，帮助优化发展思路。我乡党员领导干部全部到包抓联系村进行学习实践活动，联系点党员300多人，联系农户80户（主要为产业发展重点户）。同时，结合联系村实际，充分发挥帮扶作用，突出特色、体现优势，帮助其制订优化了发展思路。二是想方设法宣讲科学发展观。首先，借助村、组召集的各种会议进行宣讲；其次，利用村级广播网进行宣讲；另外，进村、入户有重点的进行宣讲；还有，就是发挥部门优势，侧重有关“三农”发展建设的政策、法律法规进行宣讲，召开宣讲会3次，听众人数300人（次），召开小型座谈会6次，参加人数200余人，上门宣讲70次，召开会议5次，走访群众150人次。三是积极措办实事好事。我乡在与各村研究的基础上，结合村情和党员干部联系农户、个体户等服务对象实际情况，帮助包抓村理清“三步走”发展思路：先在全村选择产业示范户推广猕猴桃栽植，提供技术、苗木支持，摸索经验，起到典型引路；其次，在全村推广，让其得到实惠；另外，走产业公司化、经营规模化、产销一体化的路子，同时，给予良种大户政策和资金支持。帮助村上协调解决交通、人畜饮水等问题，积极与市、县两级交通和水务部门协调，解决该村交通不便、水利设施老化和人、畜饮水等困难；为村上改善农民居住环境、安置农村剩余劳力、增加农民收入方面尽力办实事。其它措办的实事好事正在协调办理之中。

（八）认真开展测评活动。按照县委实施意见的总体要求和太白的实际，主要测评对解决影响制约科学发展和群众反映强烈突出问题的满意度、对开展学习实践科学发展观活动实际效果的满意度，以测评服务项目、服务企业、服务基层、服务群众的质量为重点开展了测评工作。一是各村、各单位负责人测评政府班子，参加30人，全部满意，满意率为98%。二是乡机关干部测评政府班子，参加35人，满意率达到96%。测评活动结果向社会、机关和全乡广大群众公示。各方面群众满意度达到了县委开展学习科学发展观活动的要求。

（九）注重建立长效机制，巩固提高整改成果。为了巩固扩大、提高整改成果，充分体现全心全意为人民服务的宗旨，充分体现解放思想、实事求是、与时俱进的要求，充分体现科学发展观的理念，充分调动和保护广大党员的积极性、主动性和创造性，乡党委坚持以人为本，按照科学发展观的要求，着力完善有利于科学发展的体制机制，探索建立健全有利于解决问题、推动发展的长效机制。一是继续把学习“科学发展观”活动引向深入。科学发展观重要思想博大精深，寓意深刻。通过系统的学习，广大党员对“科学发展观”重要思想的科学内涵、精神实质有了更进一步的认识，但与学懂、学通还有一定的距离。首先，树立终身学习的理念，牢牢把握“科学发展观”重要思想的本质要求，坚持立党为公、执政为民，在加深理解、武装头脑上达到新的高度，在指导实践、推动工作上取得新的成效。其次，坚持已经形成的各项制度，并在丰富内容、活跃形式上下功夫，使之更贴近实际，更贴近党员干部的要求，以期收到更好的效果。另外，将党员干部经常性教育与干部的教育培训紧密结合，与提高业务素质紧密结合，与提高现代化监管的技能水平紧密结合，做到党员干部经常性教育培训与业务工作同规划、同实施、同考核，将党员干部经常性教育融入干部的整体教育培训之中，融入各项工作之中。二是进一步建立健全服务基层、服务群众的机制。能否保持党和人民群众的血肉联系，不断扩大党的群众基础，关系到党和国家的前途命运。首先，各级党员干部正直心系群众，坚持群众的利益高一切，群众的疾苦急于一切，群众的呼声先于一切，大力发扬求真务实的工作作风。其次，以科学的态度、严格按照客观规律办事，实行科学民主决策，多干群众急需的事，干群众受益的事，干打基础的事，干有长远作用的事，干出实实在在的政绩，受到群众的尊重和好评。另外，把向群众征求的意见形成制度并保持经常化，认真听取群众的呼声，抓住群众反映强烈、迫切要求解决的问题，抓住影响改革发展稳定的问题，明确责任，落实办理时限，认真加以解决，让群众得到实惠。三是根据工作需要补充制定了新的《机关管理制度》、《机关财务管理制度》和《机关工作人员出勤休假量化考核办法》，发挥制度在管人、管事、管物中的作用。四是积极开展“科学发展示范点”创建活动。遵照县委“当好先行者、争创示范点”的总体要求，乡上在**村创建科学发展示范点，通过以点带面、示范带动的辐射效应，进一步提升服务水平和单位形象。

三、主要收获 试点工作开展以来，经过三个阶段六个环节的扎实工作，我们总体感到收获丰厚、成效明显，主要表现在以下几个方面。

（一）在思想理论上有了明显的提高。在整个试点工作过程中，班子成员和全体干部把理论学习摆在首要位置，始终立足于学习提高，从理论的高度深入思考问题，消除了许多模糊认识，绝大多数同志在工作任务重的情况下，利用节假日和休息时间自学，撰写读书笔记和心得体会，做到了工作、学习“两不误、两促进”。

（二）党员的党性得到锻炼，组织和纪律观念普遍增强。一是通过这次试点工作使领导干部思想认识有了深刻转变，增强了党的组织信念、纪律观念。大家认为，贯彻好民主集中制，就要在班子内部正确执行集体领导和个人分工负责相结合的制度，坚持党性原则，顾全大局，密切协作，互相配合，形成合力。班子成员一致表示，今后要自觉维护大局和班子团结，自觉接受党内外监督，主动加强班子成员之间的沟通交流，充分发挥班子的整体作用，进一步提高班子的凝聚力、战斗力。二是以学习活动为契机，开展了多方面的实践活动：争创省级环境卫生示范乡，打造优美人居环境；全方位推介太白良种品牌，想方设法促进农民增收；优化思路，措办实事，已有针对性地发放民政帮扶救济金 万元。开门纳谏，认真开展“三评”活动，更好地为地方经济发展服务。三是开展廉政勤政教育月活动，进一步增强廉洁意识、提高了工作效率。认真开展制度清理、进一步完善了各项工作制度。开展“纪律教育学习月”活动，严格了作风纪律，有力地促进了机关作风建设。开展“继续解放思想，推动科学发展”和“经济要发展我们怎么办”大讨论活动，广泛谈心，沟通了思想、化解了矛盾、形成了共识，增强了队伍凝聚力和战斗力。深入践行科学发展观，努力争创环境卫生先进单位，进一步推行党务、政务公开制度，做到透明监管、透明服务，使党员干部廉洁自律意识明显增强，并能更好地了解和参与党内事务，增强了党组织的透明度，有力地推动了思想建设、作风建设、组织建设。通过开展诸多活动，使全体党员干部经受了一场深刻的思想教育，党性进一步增强，为民服务的宗旨意识不断得到强化。有力地推动了学习活动与其他工作两不误、两促进，真正达到以试点工作促进当前工作、以当前工作进展检验试点工作成效的目的。

（三）领导干部工作作风明显转变。通过学习实践活动，使广大领导干部的思想认识由过去的“我是政府领导干部，你要服从我”转变为“我是公仆，我要为人民服务”，并落实到了具体工作实际中，深入推行了政务、党务公开和承诺责任制，履行了“三指”（指路、指门、指人）、“三声”（接待群众来有迎声、问有答声、走有送声）、“四不”（不让群众等、不让群众为难、不让群众受气、不让群众反复跑）等服务承诺，极大方便了群众办事，树立了良好政府形象。

四、几点体会

（一）充分准备，深入发动是搞好学习实践活动的前提。学习实践科学发展观活动，是党中央深思熟虑、精心准备后做出的重大抉择。同样，要搞好基层乡镇的学习活动，必须在吃透中央精神的基础上，认真分析本地党组织建设和党员的现状，结合实际制定切实可行的工作计划和保证措施，以广泛深入的动员发动，使每个党员干部在思想上明确认识这次“试点”活动的指导思想、目标任务、措施要求，充分调动广大党员干部积极参与的热情，才能将“试点”活动开展起来；必须辅之以相应的宣传舆论攻势，才能扩大知晓度，推动“试点”活动不断深入；只有高覆盖率，才能有良好的效果。实践证明，准备充分，发动广泛深入，试点活动就起步快，参与率高，效果明显。通过实践，我们深深体会到虚抓和实抓不一样。虚抓，泛泛地组织，摆摆架式，走走过场，其结果是形式主义，不但发挥不了好的效果，而且会起到消极作用；而实抓，震动思想，触及灵魂，就会激发热情，调动积极性，使党员确确实实受到教育，使群众实实在在得到实惠，党就有了威信，党员就有了自信，群众就有了期望。

（二）创新方式，抓好学习是搞好学习实践活动的基础。提高党员干部素质是这次学习活动的首要任务，抓好学习教育至关重要。我们把学习教育贯穿于活动的始终，认真完成“规定动作”的同时，在创新学习方式、体现特色上下功夫。比如我们开展的 “继续解放思想、推动科学发展”大讨论、聆听科学发展观专题报告和太白乡特色产业推介等活动，不断营造良好的舆论氛围，有效促进了学习实践活动的深入开展。尤其是经过学习调研阶段，我们的体会是浅学和深学不一样。学的少，学的浅，一知半解，是是而非，不理解科学理论的精神实质，就做不了政治上的成熟人、思想上的明白人、作风上的清廉人，更不能成为工作上的带头人。而学的细，学的深，再加上深思、回味，则会大彻大悟，时代紧迫感、使命感、责任感就自觉不自觉地增强，自觉性、积极性也会自然地提高，工作、生活就有了奔头、倍增干劲、争劲和创劲。

（三）领导带头，以身作则是搞好学习活动的关键。乡党委政府一班人充分发挥带头作用，认真组织学习、积极开展讨论、研究解决“试点”活动中的具体问题。党员领导干部带头真学、真讲、真评、真改，广大党员跟着真学、真听、真动，正所谓“其身正、不令而行，其身不正、虽令不从”。在这次学习活动中，全乡各级领导干部带着党员学、讲给党员听、做给党员看，极大地鼓舞了广大党员学习的热情，使试点活动保持了良好的势头。领导干部以普通党员的身份带头参加各项学习实践活动，带头记笔记、撰写心得体会，带头做辅导讨论，带头分析评议、开展批评与自我批评，认真听取意见建议，带头整改问题，带头开展谈心活动，带头参加各类活动，带头深入基层开展调研，将自己置身于学习实践活动之中，时时处处为普通党员做表率，要求党员做到的党员领导干部首先带头做到，使广大党员深受教育和鼓舞，增强了学习的自觉性和工作的主动性。

（四）落实制度，强化检查是搞好学习实践活动的保证。制度能约束行为、弘扬正气。为使学习活动扎实有效地开展，不图形式，不走过场，乡上制定了一系列的保障措施和制度，并严格抓好贯彻落实，起到了用制度管学习任务的落实，管党员素质的提高，并通过强化日常检查，确保了“试点”活动的实效性。

五、存在的问题和今后打算

我乡学习实践活动虽然取得了明显成效，但学习实践科学发展观活动是一项长期工程，不可能一蹴而就，还存在逐多方面的不足和问题：一是学习调研的深度还不够，少数党员干部政治敏锐性和鉴别力有待进一步提高。二是还有一些问题没有得到完全彻底解决，基层基础建设、增强服务意识是一个长期工程。三是少数党员干部对照检查存在认识不到位、剖析不深刻、认识和理解问题的水平还不高。四是机关队伍建设有待于进一步加强。

今后，我乡要进一步巩固和扩大学习实践活动成果。一是建立长效机制，把学习实践科学发展观活动作为一项长期工程，继续抓紧抓实抓好。二是继续加强制度建设，全力推进新农村建设进程。三是认真抓好中长期整改工作，想法设法协调方方面面的关系，形成合力，切实解决问题。

第五篇：学习实践科学发展观活动总结报告

学习实践科学发展观活动总结报告

遵照文件精神和县委、局党委安排部署，我乡作为第三批学习实践科学发展观活动单位，自XX年9月中旬开始，在全乡党员干部中深入组织开展了学习实践科学发展观活动，到本月底基本结束。为了更好地贯彻落实科学发展观，促进乡域教育科学、健康、和谐发展，满足人民群众对教育的要求，特作总结报告如下，不妥之处，敬请批评指正：

一、指导思想

全面贯彻党的十七大精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实中央和省、市、县委、县教育局委的指导思想，紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”总要求，突出县委“科学发展、开放创新、提速进位、富民强县”主题，以为“坚持科学发展、提升教育质量、办人民满意教育、建设教育强县”贡献力量为目标，着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约我乡教育发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有力于教育科学发展的体制机制，着力提高领导科学发展、促进社会和谐的能力，为促进我县经济又好又快发展提供人才保证和智力支持。

二、目标任务

深化认识有新提高；改善民生有新进展；创新机制有新举措；教育教学难题有新破解；师德师风有新面貌。

三、实施过程

我乡的学习实践科学发展观活动以领导班子和党组织负责人为重点，全体党员参加。活动自9月开始，12月底基本结束。

分为三个阶段进行：

第一阶段：学习调研阶段；第二阶段：分析检查阶段；第三阶段：整改落实阶段。

四、主要工作

1、认真做好准备工作。学习实践科学发展观活动前，我乡党总支和各支部分别制定了学习实践科学发展观活动实施方案、活动流程图和各阶段活动流程表，成立了总支、支部学习实践科学发展观活动领导小组，设立了活动办公室，明确工作职责，确定了特色鲜明的活动主题“学习实践科学发展观，务实进取创新树形象”和切实可行的活动载体。扎实做好宣传发动和活动动员工作。通过校班会、板报、橱窗、标语、横幅、印发宣传材料等多种形式广泛宣传，在全乡各校掀起学习实践科学发展观的热潮；总支于9月24日上午在刘家营乡中学多媒体教室召开了全体领导干部、党员参加的动员大会，总支书记付军胜同志作动员讲话；各支部也分别召开了动员大会，充分进行思想动员和活动部署，统一思想，调动党员干部参与活动的积极性、主动性，确保高起点开局，为开展学习实践活动打下了良好基础。

2、学习调研阶段主要工作。一是学习讨论。按照“有学习篇目、有学习载体、有时间安排、有读书笔记、有心得体会、有思想共识”等“六有”要求，各支部制定了切实可行的学习计划；围绕局党委提供的学习内容各支部均组织了3次以上学习活动，并采取个人自学、集中培训、专家辅导、集体研讨、创办学习园地、举办报告会等多种学习方式搞好学习，全体党员干部学习后写出了学习心得，积极引导党员干部深入系统地学习科学发展观理论，领会精神实质。二是开展大讨论，各支部在深入学习的基础上，紧密联系学校实际、联系党员干部思想工作实际，围绕“培养什么样的人、怎样培养人和办什么样的学校、怎样办好家长放心的学校”组织了深入的研讨，深化对教育教学目标、任务和办学思路的认识，引导党员教师和领导干部做到“四个清醒”，进一步加深对科学发展观的认识，在实践科学发展全局的重大问题上达成新共识。三是开展调研走访。我乡积极组织党员干部开展了““老师换位当学生”、“我为学校科学发展献一策”活动和“帮教慰问送温暖”主题实践活动，深入了解民意、民需，倾听师生呼声，关爱困难学生，针对学校发展提出自己的建议，总支和各支部对这些意见和建议进行了认真梳理，初步梳理出在科学发展上存在的突出问题，形成了调研报告。

3、分析检查阶段的主要工作。一是召开“两会”。总支和各支部分别召开了组织生活会，各校领导班子召开了班子成员民主生活会。民主生活会上，围绕深入贯彻落实科学发展观主题，紧扣近年来本校发展实际，认真梳理查找班子和个人在科学办教育、办人民满意教育等方面存在的突出问题、师生家长反映强烈的突出问题和党性党风党纪、师德师风方面反映出来的突出问题，深入剖析原因，开展批评和自我批评，明确整改努力方向和措施。组织生活会上，领导班子全体参加，所有党员认真对照检查自身在落实科学发展观和党性党风党纪方面存在的不足，查找师德师风、专业水平等方面家长、群众反应强烈的突出问题，进一步提高思想认识，增强党性观念，明确努力方向。二是撰写分析检查报告。各校领导班子充分运用学习讨论、走访调研、征求意见和专题生活会成果，全面系统地梳理存在的问题，实事求是分析存在问题的主客观原因特别是主观原因，明确努力方向、总体思路和主要举措。分析检查报告初稿形成后，各校广泛征求意见，组织全校党员、部分教师、家长代表对班子的分析报告进行评议，并根据评议结果进一步完善分析检查报告。

4、整改落实阶段主要工作。一是制定整改落实方案。以第二阶段分析检查报告为主要依据，针对查摆出来的突出问题、师生家长和社会群众比较集中的意见和需要完善的制度，总支和各支部、各单位制定了切实可行的整改落实方案，并采取召开全体教师会等方式公布。二是公开承诺。总支和各支部、各单位向全体师生和社会各界作出公开承诺，从办学思想、干部建设、教育教学、教师队伍、严格执法、办事公开、特色办学、收费、教育科研、工作作风十一项向社会公开承诺，接受群众监督。三是集中解决突出问题。抓住教育教学质量偏低、教师队伍整体素质偏低、学校管理科学规范化不足等影响制约全乡教育发展的突出问题、群众反映强烈的热点难点问题认真加以解决，采取了加强干部有队伍建设；立足实际，坚持教育、培训与实际工作相结合，提高教师队伍整体素质；努力建立科学规范的学校管理机制；进一步完善经费管理，把经费使用向提高教育教学质量迁移；建立并实施定期征求意见制度，根据各方面意见改进工作等举措；同时根据县局《中小学教育教学奖励办法》、《关于进一步加强中小学教育教学管理的意见》，围绕本乡教育事业科学发展，切实做好规章制度的废、改、立工作，先后制定、完善并实行了领导班子工作通报制度等规章制度，为促进乡域教育的科学发展提供制度保障。认真配合教育局党委开展了学习实践科学发展观理论测试工作。

4、扎实开展群众测评。认真组织各校围绕突出问题整改落实情况和整个学习实践活动成效，组织本校全体党员干部职工、部分学生代表和家长代表、人大代表、党代表、政协委员进行群众满意度测评。经过统计，各方面对我乡学习实践科学发展观活动相当满意，认为我乡学习实践活动开展的非常及时、非常扎实，采取的措施有力，达到了预期效果，促进了学校各方面工作的进步，教育形象有很大提高。

5、认真做好总结工作。总支、各支部、各校认真对开展学习实践活动工作情况进行总结，归纳梳理活动的主要做法、基本经验、实际效果和意见建议，进一步明确了指导思想、工作目标、工作措施，为下阶段工作打下了坚实的基础。

五、取得的效果

学习实践科学发展观活动的开展，大大提高了党员干部的政治思想觉悟，增强了党组织的凝聚力和战斗力。全乡党员干部通过学习调研、献计献策，增强了对科学发展观理论的理解和掌握，充分认识到以科学发展观为指导做好工作的重要性和重大意义，充分认识到开展学习实践科学发展观活动的必要性和重要性，也充分认识到作为党员干部在工作中身体力行科学发展观的重要性，积极主动地投入到学习实践科学发展观活动和各项工作中，并切实起到先锋模范作用。在学习实践活动中，党组织严密组织，严肃认真地领导党员干部开展每一项工作，充分发挥了基层组织的战斗堡垒作用和组织作用，显示出巨大的号召力和吸引力，受到群众的充分肯定和大力支持。

学习实践科学发展观活动的开展，促进了全乡教育管理质量的提高。在学习实践活动中，总校、学校积极采取多种形式征求意见和建议，全面梳理，找到了制约全乡教育发展的关键问题，并制定了切实可行的措施，在工作中积极予以整改。全乡建立和完善了60余项制度，特别是涉及到教师考核、领导干部管理、教育教学、师生评优选先等规章制度得到完善，更加具有操作性、实用性，更加体现教育发展的需要；进一步完善了管理机制，建立起渠道畅通、上下一致的管理机制，管理过程透明、管理手段多样化，民主管理、规范管理被充分应用，从而提高了管理效率和效益。

学习实践科学发展观活动的开展，进一步转变了作风。通过开展学习实践活动，全乡党员干部的思想认识、工作纪律、工作态度、工作作风有了深刻的转变，务本求实、爱岗敬业、勤奋创新、以人为本的管理理念得到了良好的贯彻；党员干部在具体工作中工作干在前、荣誉让在后，吃苦务实，奋力拼搏，表现出党员干部良好的素质和精神风貌，成为教师和群众学习的榜样。特别是王再新、范海霞、陈国栋、薛红艳等党员、领导干部表现突出，受到总校、学校的充分肯定。

学习实践科学发展观活动的开展，促进了教育教学质量的提高。开展学习实践活动以来，各校采取多种措施加强教师教育和管理，坚持一手抓教师教育、一手抓教师培训，全力以赴提高教师教师素质，满足教育教学需要；各校都制定了提高教学质量的具体措施，并积极通过课堂教学检查、观摩、展示等帮助全体教师提高教学质量，在全体的共同努力下，全乡的教育教学质量有明显提高，学生的学习态度得到端正、良好的学习习惯得到培养、学习效果在教学月检测中反映良好。

六、学习实践科学发展观活动的主要做法和基本经验

1、必须加强领导，建立强有力的领导机构，为学习实践活动提供可靠的保证。

2、必须制定切实可行的方案，并严格落实，精心实施。

3、必须坚持积极稳妥的方针，分阶段、有计划、有步骤地稳步实施，既不能盲目发展，也不能停步不前。

4、必须与实际工作相结合。用工作检验学习效果，用学习实践活动引领工作。

5、必须坚持创新。在教育飞速发展上的今天，不能因循守旧，要敢于创新，通过制度创新、管理创新、服务创新提高效益和质量。

6、必须充分调动全体人员的积极性，形成全员参与、全员活动的热潮，创设良好的氛围。

7、必须坚持从实际出发。只有从本地实际出发，扎实深入地开展工作，才能使工作发挥出最大的效益。

8、必须以群众的需要和建设的需要为出发点和落脚点。

七、意见和建议

建议学习实践科学发展观观活动进一步向下延伸，组织全体教师开展学习实践科学发展观活动，让科学发展观深入到学校的每一位教育工作者心中，成为学校和全体教师教书育人、服务建设的指导思想和行动指南。