第一篇：巧家县大寨镇大寨旅游特色村申报材料
巧家县大寨镇大寨旅游特色村申报材料
大寨村地处金江白鹤滩巨型水电站的前沿，白鹤滩电站中坝址位于大寨村红岩社，同时也是大寨镇政府和集镇所在地。现大寨镇被市人民政府确定为全市的40个重点小集镇之一，目前全镇正按照市委夜书记的要求“把大寨镇打造成全新的、服务于白鹤滩电站、雄居于川滇两省右岸，既具有本土风情特色，又具有十分现代的理念、形象，展示昭通重点集镇建设成果的集镇”进行建设，建设完成后，大寨镇集镇将会成为集旅游、商贸于一体的“精品旅游小集镇”，由于得天独厚的地理条件，大寨村整体具备了申报旅游特色村的条件。
一、基本村情
大寨全村辖24个村民小组，现有农户3256户，人口8443人，国土面积13.55平方公里，耕地面积4566亩，最高海拔2950 米，最低海拔1610米，属二半山区。全年最高气温41℃，最低气温-7℃，年降雨量500-1385mm，7-10月雨量较多。主产玉米、洋芋、水稻、蔬菜。经济作物主要有核桃、花椒、烤烟、蚕桑等。
二、旅游资源特色
在进入大寨村的道路上，你可以一路观赏金沙江流域河谷气候，寻找大自然的慷慨赠与“金沙江奇石”；位于大寨村的白鹤驿道，是大寨历代人民利用简易的刀斧等工具在万 丈悬崖上沿金沙江建设出来的一条用于运输的道路，整个驿道宽不到两米，最窄处仅容一人通过，沿路均是高达几十米的悬崖。站在白鹤驿道上，你可以一览金沙江两岸大山的雄奇壮美，站在万丈悬崖边上感慨大自然的鬼斧神工，在悬崖上看金沙江水奔流到海不复回，赞叹大寨人民的勤劳勇敢；在大寨村你每年都能品尝到酸甜可口的樱桃、享誉全省的大寨小乌洋芋和畅销全国各地的大寨青椒，在一饱口福之欲的同时，感受大寨人民的热情好客。
三、区位优势
随着金江白鹤滩电站的开展建设，大寨镇将要打造成为电站旁的精品旅游小集镇。全镇正在加强各方面的基础设施建设，大力发展各种特色产业，全力迎接白鹤滩水电站带来的各种机遇挑战。在各级党委政府的支持下，大寨村的发展定位是“依托白鹤滩电站建设巨大机遇，建设旅游文化特色村”。目前各种基础设施建设正在不断完善中，随着我县通乡油路的建设，解决了以往旅游发展中交通不便的瓶颈问题，更加突出了大寨村的区位优势，为大寨旅游业的发展铺平了道路。
四、前期准备工作开展情况
长期以来，大寨村由于地理位置、气候、交通等原因，一直是大寨发展的重点。在各级政府的关怀下，在新农村建设的不断开展中，大寨村正在以全新的风貌不断发展。大寨 村建设了新农村示范点三个，项目合计投入资金近300万元。共建成入户路、连户路10千米，新建进村进寨公路8公里，新建了村、社文化活动室，随着重点集镇的建设。水利设施、电力改造、交通建设等项目正在申报审批，预计将于今年五月底开始总投资接近2500万元的基础设施项目建设。
五、大寨村下步建设打算
在今后，大寨村将进一步加强基础设施建设，打造旅游特色景点，充分发挥大寨文化底蕴深厚的良好基础，成为一个旅游名村。相信伴随着白鹤滩巨型水电站的发展，大寨村将会建设成一个环境景观错落有致，功能完善、村容整洁、可以充分领略古朴民族风情与神奇自然景观相结合的文化特色村。
大寨镇人民政府 二〇一一年四月十九日
第二篇：采访镇宁布依族苗族自治县大山乡大寨村
采访镇宁布依族苗族自治县大山乡大寨村
王国清
镇宁自治县大山乡大寨村是安顺市有名的新农村建设示范村，2013年10月8 日，笔者慕名到那里实际采访。
我乘坐开往镇宁布依族苗族自治县的客车，在向镇宁自治县运行的方向上离安顺市城中心18公里地下车，向南步行，穿过清黄高速公路，沿通往龙宫景区的公路，下了2000多米的坡路，就到大寨村。
大寨村座南朝北，村后是山，村前是一块山间平坝子长1085米，宽平均347米，坝子中间有一条河，河宽20多米，水从西北向东南流淌，河水清澈透底，长年不断，河两岸是肥沃的良田，河岸边柳树排列整齐。
大山村由两个自然村组成，分为6个村民组，现有317户人家，1531人。在居民中有布依族，占80%；有汉族占20%。近10年来，村容变化大，民族团结，经济发展。表现在：一是公益建设取得了显著成绩，现有5000多平方米的停车场，1000多平方米的办公大楼，治理河道1600多米，河道绿化1800多米，修了机耕道3500多米，治理沟渠3700多米，二是生产力大大提高，有37户专业养殖户，有67户专业种植户，18户专业运输户，12户专业工程户，人均纯收入超过4150元；人们生活大提高，90%以上人家建了新房，生活富裕。
因此大寨成了安顺市各项事业的示范村，例如“三无三有”示范村，“平安”示范村，“四有”示范村......。
第三篇：大寨村基层组织建设工作情况汇报
大寨村基层组织建设工作情况汇报
中共大寨村党支部
（2011年9月23日）
尊敬的各位领导：
根据安排，我就发耳乡大寨村党建有关工作情况作简要汇报，不妥之处，恳请各位领导批评指正。
一、大寨村基本情况
大寨村位于水城县发耳乡南部，总人口2397人，党员55人，其中少数民族党员12名，女党员6名。40岁以上60岁以下27名，60岁以上11名，40岁以下的17名。2011年新转正党员3名，新增预备党员8名，2011年培养入党积极分子12名。大寨村是一个少数民族聚居村，少数民族占全村总人口的42%。2008年底人均纯收入3250元，全村总面积4.8平方公里，大寨村是发耳乡经济文化中心、乡政府、发耳小城镇、发耳中心校、发耳中学在我村境内，交通纵横，十分便利。
村党支部在乡党委的正确领导下，注重发挥党组织的战斗堡垒和党员先锋模范作用，按照‚三级联创‛中‚五个好‛村党组织要求开展工作，力促党建与经济建设协调发展，各项工作都取得了较好成绩。
二、主要做法与成效
（一）强堡垒，着力构建一支群众信得过的班子。党支部班子素质的高低、能力的强弱、凝聚力的大小，决定着村集体的发展、群众的人心背向。鉴于此，村党支部努力抓好班子自身建设，不断提高自身素质。一方面，积极组织班子成员参加乡组织的各类学习、培训，自觉学习党的‚三个代表‛重要思想及十七大报告，以及党的相关文
1件精神、政策等，融会贯通党在农村的各项路线、方针、政策，全面贯彻科学发展观。按要求及时召开班子成员会、支部组织生活会，不断提升班子成员的思想政治素质。另一方面，加强班子成员及党员的业务培训，提高办事能力。按照提升村党员干部‚四种能力‛（即：认识现状的能力、破解难题的能力、做群众工作的能力、统筹兼顾的能力）的要求，组织村党员干部努力学习与业务相关的专业知识，使班子成员在工作时成为国家政策的宣传员、群众管理解惑的信息员、解决矛盾纠纷的调解员；在生产中成为科技种植的明白人、养殖业的技术员，时时处处体现出‚高人一等‛的能人效应，2008年大寨支部一名党员获得贵州省‚乡土拔尖人才‛称号，一名班子成员先后被县人事局和组织部推荐参评全国农村优秀人才和贵州省青年创新人才奖，2011年一名荣获‚全国农村科普带头人‛荣誉称号。
（二）谋民富，着力培养一支致富能力强的党员干部队伍。我村一直以传统的种（植）养殖为主，2008年村民人均纯收入3250元，大寨村有两家民营企业（金农食品加工厂和祥胜砖厂）和两个专业合作经济组织（果蔬专业合作社和养猪协会）。
去年来，村党支部结合实际，确立了 ‚抓‘两条主线’调结构，抓第三产业促发展，抓设施建设树新风‛的‚三抓‛发展思路。先后引导成立了大寨村养猪协会和发耳四季鲜果蔬专业合作社，为了提高党员素质，村支部决定，以养猪协会和发耳四季鲜果蔬专业合作社为龙头，党员带头，建设蔬菜大棚和发展生猪养殖，一方面要党员从蔬菜种植和养殖上促经济发展，增加家庭收入，另一方面也做强种养殖这两个产业。这样一来，我村大多数党员都成了协会和合作社的领办人或会（社）员，通过相互交流技术拉近了群众与党员的关系，谈如
何发展好生猪和蔬菜产业的发展成了架起干群关系的联心桥。2008年，大寨村新建成20个蔬菜大棚和20亩西瓜种植基地，种植科技杨梅300余亩，其中农户自发种植100亩。2008年全村饲养母猪1375头，年出栏仔猪1.8万头，收入为770万元；年出栏育肥（商品猪）1200头，收入240万元；全村建成29个蔬菜大棚，每个大棚每年可创利润1万余元，700亩常年蔬菜基地每年可产生经济效益280万元。
近年来，村党支部以周边煤（发耳煤业）、电（发耳电厂）、路（水盘高速公路）建设为契机，大力发展第三产业，截止今年4月份，大寨村小百货等服务行业50余家，总计年收入350万元。
2011年，水城县农村信用社发耳联社授予大寨村为‚信用村‛，可为每户农户（不需要担保和抵押）贷款两万元，今年，共为大寨村贷款34万元，联系农业银行为大寨村发放小额惠农贷款100多万元，有效地解决了农户急需发展受到资金的制约问题。
（三）重民生，着力解决群众最关心最紧迫的利益问题。村党支部认真贯彻落实各项方针、政策，扎实做好粮食直补、能繁母猪补贴、保险等各项惠农工作，2008年以来，共帮助本村养殖户能繁母猪参保750头，获保险公司理赔32头，共计32000元；落实蔬菜种植直补70000元；4月，因灾落实补助种植户7000元；获得种粮直补的农户达544户。坚持做到不错、不漏、不重；尊重农民，爱护群众，诚心诚意为农民群众办实事，帮助解决群众最关心、最直接、最现实的利益和问题，党群干群关系融洽，党组织得到群众拥护。
近年来，大寨支部按照新农村建设‚二十字‛方针的总体要求，力求在经济发展上的新跨越、人居环境上的新突破，协助乡委乡政府先后完成发耳老街硬化和安置区（东路）道路硬化工作，新建的50
口农村沼气池建设已投入使用，有效地改变了‚脏、乱、差‛的现象，正在协调建设大寨村活动室、畜牧兽医室和村卫生室。
大寨村在获得世界儿童基金会项目村后，2011年先后组织我村一名青少年到北京参加夏令营学习实践活动，组织6名到贵阳和组织8名到六盘水参加夏令营学习实践活动。
（四）抓管理，着力建立健全相关的工作机制。一是紧紧围绕增强村党支部的凝聚力，狠抓各项规章制度建设，村党支部坚持和完善了‚五个一‛制度，即每月召开一次支部大会或党小组会以提高党员的整体素质，每月召开一次以上的支委会，研究工作，找准薄弱环节，针对性地制订实施方案和办法；每半年研究一次发展党员工作，严格按照‚十六‛字方针积极稳妥地发展党员，每半年上一次党课，提高党员的理论政策水平，每半年召开一次民主生活会，使支部工作健康发展。为了更好的开展工作，村里还健全了支部工作制度、支部定期学习制度、村民代表会制度、民主理财制度、民主评议党员干部制度等。通过这些制度的健全与执行，群众知道集体的事更多了，为集体办事的透明度更高了，群众参与决策的热情也高了。
三、存在的问题
虽然支部在自身建设和带领群众致富方面取得了一定的成绩，但在推进和谐发展、科学发展、支部自身持续发展方面还存在一些问题：
（一）在带动发展上缺乏资金、在结构调整上缺乏技术。大寨村的农户收入主要以种养（殖）植为主，目前，以蔬菜大棚和科技杨梅为示范的种植已具成效，发挥了较好的示范带动作用，已经具备逐步推广的基础条件，但由于专业技术人员和资金的缺乏，使一些在农产
品加工、销售、优化种植结构、合作经营等增加农产品附加值方面的储备项目得不到有效实施，制约着我村经济的进一步加快发展。在一定程度上影响了推广和进一步拓展的速度。
由于缺乏资金，使我村在涉及民生的重大问题上储备的很多项目得不到及时实施，如发耳四季鲜果蔬专业合作社申报的鲜活果蔬配送站，通村公路的维修等项目得不到审批实施。
（二）在自身发展上后备不足，在科学发展上学习不够。由于本村有能力、有文化的男女青年逐步向经济发达地方和城市转移，有知识、有文化的青年不愿在农村创业发展等，导致村发展党员的结构不太合理，如果上级再没有较好的政策导向，农村党支部的就无法持续注入新鲜的血液；由于本村人口密集，发耳小城镇规划建设基本上在我村境内，流动人口多，需要协助处理日常事务多，但村干部人手少、待遇低，而且都是‚兼职‛（除一名到村任职的大学生以外）干部，所以在深入开展工作方面‚力不从心‛，制约着推动科学发展的力度。
（三）办公条件简陋，精神文明建设滞后于经济发展水平。近年来，由于周边煤电路大项目和小城镇的开发建设，给我村带来了前所未有的发展机遇，群众收入大幅度跃升，出现了精神文明建设滞后经济发展水平，群众无固定文化活动中心。另外，村活动室由于修建已久，而且狭窄、偏僻、简陋，削弱了为民办事服务的能力。
四、下一步打算
村党支部将按照乡党委的安排部署，结合实际，继续按照‚抓‘两条主线’调结构，抓第三产业促发展，抓设施建设树新风‛的发展思路，统筹抓好各项工作。
一、加强组织，以高度的责任感搞好科学发展观学习实践活动。
围绕支部确定‚坚持科学发展，造福大寨百姓‛的主题，按照‚品牌果蔬，万头仔猪，拓展三产，注重加工，集镇带动，助农增收‛的学习活动载体要求，认真抓好各个阶段的学习活动工作。
二、结合形势，统筹抓好当前的各项工作。把开展学习实践活动与贯彻落实中央和省委、市委、县委、乡委关于应对国际金融危机冲击、保持经济平稳较快发展、维护社会和谐稳定的一系列决策部署结合起来，与庆祝新中国成立60周年的各项活动结合起来，与贯彻党的十七届四中全会精神、推进农村基层党建工作结合起来，与完成全乡各项任务结合起来，确保两手抓、两不误、两促进。
三、突出特色，以科学发展观统揽全村经济社会更好更快发展。大寨村党支部将在乡委乡政府的正确领导下，理清发展思路，加快发展速度，力求在经济发展有新跨越、人居环境有新面貌，促进经济社会全面协调发展。
第四篇：陇南市成县店村大寨小学
陇南市成县店村大寨小学 关于创建成县义务教育均衡发展学校
督导评估的自查报告
陇南市义务教育均衡发展督导评估组：
根据《成县教育局义务教育均衡发展，督导评估方案(试行)的通知》，对照《县义务教育均衡发展督导评估指标》, 逐项进行自查自评工作。一是组织全体教职工认真学习评估方案，结合学校实 际进行讨论，让教师理解指标内涵;二是分解指标到每位教师，落实责任人员并负责收集资料;三是对照指标开展自查，按指标写出评估意见和打分，同时找出薄弱环节，制定整改方案，完善学校工作;四是在完成各部分自查的基础上，形成自查报告报学区。现将自查主要情况汇报如下:
一、基本情况
我校是一所农村完全小学，学校招生由大寨、张寨、卯堡、折庄4个行政村，6500多人口，学校设六个教学班，在校学生160人，教师12人。其中本科5人，专科2人，中师5人，教师学历合格率为100%。
获中级职称的教师4人，占学校在职教师总数的33%，获初级职称的教师8人，占学校在职教职工总数的 67%。学校目前占地面积4533平方米，教学用房建筑面积766平方米，生均建筑面积约4.45平方米。运动场面积1800平方米，生均11.25平方米。
二、自查情况
(一)全面提升保障水平，促进学校科学发展
1、不断完善义务教育发展规划。一是学校制定了《五个校园建 设规划》等规划，立足现实，在现有基础上，稳步推进学校各项教育 工作的发展。二是积极争取上级支持，将学校的规划发展纳入全区经 济社会发展的整体规划之中，充分体现了区政府对教育事业发展规划 的高度重视。在现实基础上，我校按照规划，不断提高师资，配备现 代化的教学设施，提高教学质量，打造校园文化，满足学生“上好学” 的愿望。
2、不断健全运行体制机制。创造性开展“三个年”建设活动，质 量稳步提升，体系不断完善，制度更加健全。学校调整了领导班子，理顺了管理体系，制订了包括绩效管理与考核办法在内的全套管理制 度，全面提升教育教学质量，树立了良好的形象。开展了“三个年”建 设、规范办学行为、规范收费行为、师德师风建设和提升、“五个校园” 建设等专项工作。
(二)不断加强队伍建设。
1.。目前，我校教师共有12人，其中40 周岁及以下的 教师 4人，比例占 33%，而40 岁以上的教师比例 67%。教师学科结构不够合理，美术、英语、心理导向等无专职教师。
2.开展各种形式的教师素质与能力培训。一是积极组织老师参 加上级的各种培训，包括现代教育技术培训、班主任培训、学科教师 培训等，二是注重校本培训。先后培训有:曾举办《新时期教师形象》 《新时期教育形势报告》等专题讨论、组织学习了肖川教授的《教师 的幸福人生与专业成长》，李镇西的《这样当好班主任》，魏书生的《班主任工作》、《大师谈激励教育》、《名师最有效的激励细节》、于丹的 《阅读经典，感悟成长》等，从多角度去培养老师，使教育首先具有 崇高的思德和敬业的精神，从而打造政治坚定、业务过硬、师德高尚 的教师队伍。全部教师都经过专业培训，专任教师胜任率达100%;40%能经常运用多媒体开展教学活动。20%教师能自己制作课件。
(三)办学条件。
我校原有校舍面积980平方米。汶川5.12特大地震使学校旧校舍遭到损坏，经多方协商，由中钞公司投资，选址大寨村中坝，工程于2010年11月13日竣工，学校建成后改名为中钞大寨小学。学校占地面积4533平方米，新建二层砖混结构教学楼一栋，单层砖混教师办公室一栋，厕所、砖砌围墙、大门等附属设施，总建筑面积1136.5平方米,总投资179.79万。
1.学校周边环境良好，教学设施基本满足教学需要。（1）学校占地总面积 4533平方米、生均 28.33平方米，校园绿化面积50 多平方米。校舍总建筑面积1136.5平方米，生均 7.1平方米，学校教学用房、生活用房基本符合学校办学标准。厕所44多平方米，男7 个蹲位，1 个小便池；女7个蹲位，基本达标。学校操场1800多平方米，有约60 米环形跑道和 50米直跑道，场地完全能满足学生生活学习活动等需要，教师人人有固定办公桌椅.（2）学校设有电教室，由中钞公司赠送旧微机40台。学校有教学用电脑8台，但是学校没有开通“班班通”，使教师现代化教学手段的运用受到了一定的限制。（3）学校配有图书室、科学实验室。图书室，现存图书2600册，生均图书16.25册。科学实验室有实验台6个，基本满足教学需要。自然科学、体育、数学等仪器器材设备基本达。农村远程教育配有29英寸彩电三台，DVD1台，达到模式一配备标准。办公设备基本能满足教育教学以及办公需要。
（4）学校正在使用的教室内外墙面均重新粉刷加固，门窗更换一新，能满足正常教学需要
（5）学校操场未修建塑胶运动场，一到起风天气，沙尘大，雨天不能使用。
2.扎实推进“五个校园”建设。完成校安工程工作。校园安全警务体制勤务机制运行良好。积极开展阳光体育运动;制订“五 个校园”建设规划;“唱读讲传”活动步入制度化、常态化、普及化轨道。
3、全面贯彻党和国家的教育方针，坚定不移地实施依法治教，严格执行《义务教育法》，坚持实施义务教育阶段学生免试就近入学 政策，保持义务教育阶段学生入学率100%，学校无实验班、重点班、大班额，实现了招生考试、教师行为、收费支出、课程开设、课外辅 导等办学行为的全面规范。
(四)多渠道筹措经费，不断加大教育投入。
1、加大教育投入。进行教学，教室宽敞明亮，安全通道完善，改善了办学条件。同时，学校近期多渠道筹集资金5 万元，改善学校跑道及校内环境，再在公用经费中合规划，把钱用在刀刃上，实现了教育投入的增长。一是投入学生的经费得到增长，特别是在留守儿童、学困儿童、贫困儿童的投入方面更是得到保障，保证了每一个儿童正常入学。二是办公设备和现代化教学设备的投入得到增长。生均预算内教育事业费逐年增长。我校严格执行预决算制度，实行收支两条线管理，开源节流，把有限的经费最大限度地用到教学中去。
2、保障教师待遇。确保教师工资按时足额上折，教师绩效工资按时领取，班主任津贴按时足额发放。
3、落实家庭困难学生资助。每学期落实两免一补，对困难学生进行慰问与资助，确保家庭经济困难学生享受义务教育。国家各项困资助资金每期足额及时发放到学生或家长手中。
(五)依法办学
(1)、办学秩序: 通过 “环境综合治理进校园”和平安校园、和谐校园创建活动，建立学校安全管理立体网络，增强学生的安全意识，聘请保安全天候值班，严格执行外来人员登记制度。学校无重大安全事故发生。
(2)、办学环境: 我校一直坚持依法治校，学校内坚持不设摊点，教师不延时补课，不乱收费，不体罚或变相体罚学生。学校与村委会及派出所密切联系，使周边环境得到治理。
(3)、规范办学。学校执行国家和甘肃省规定的课程计划和课程标准，开齐课程，上足课时，实施基础教育新课改成效明显。能将研究成果运用于教学实践，教学改革成效明显，课堂教学优化，以学生为主体，以教师为主导，教学效率较高，效果好。课堂以学生为主体，教师为主导，教会学生主动学习、主动发展、自我教育、自我管理。学生个性特长充分发挥。小学毕业生毕业率达到市规定要求。在校生辍学率为0，在校生体质健康达到标准。学校无乱办班、乱招生、乱补课、乱收费等现象。
(4)办学特色: 学校在保证学科质量的基础上，注重学生综合素质的全面培养。我校提高教育质量为核心，以“五个校园”和“三个年”的建设工作为重点，以“一切为学生的发展奠基，一切为教师的成长搭台，一切为学校的发展服务”为办学理念，坚持“以人为本，服务育人”的工作思想，从“励学、励志、修身”的特色办学思路出发，重视“自信、自律、乐观、主动、坚韧、执著”等核心价值体系的培养，立足新起点，明确新目标，建设新亮点，开创新局面，全方位突出“激励教育”办学特色。教育教学成绩显著，努力构建平安校园、健康校园、绿色校园、和谐校园、数字校园。
三、实施“义务教育均衡发展”的主要做法
(一)、学校高度重视，工作扎实有效。几年来，学校工程建设，校园环境建设，师生办公、学习条件的 改善等方面投入了资金较多，在改善教学条件方面加大了力度，学校 面貌焕然一新。学校根据上级文件要求，成立了以校长为组长的 “义务教育均衡发展”工作领导小组，分工明确，落实总资料员，认真学习义务教育均衡发展相关文件及规程，根据规程指标体系，动员全体 教师分村、分片摸清辖区内学龄儿童情况，并抽出责任心强的教师利 用双休日加班加点，突击“档案建设”工作。
(二)、坚持“软硬件”俱严的基本原则，促进学校管理趋于规范。
1、坚持正确的办学方向，学校全面贯彻教育方针，全面推进素质教育。
2、加强领导，团结协作，注重安全。学校形成了以“教学育人为中心，管理育人为主导，活动育人为主体，道德育人为主线”的学校工作体系。学校领导班子带领广大师 生员工团结协作，求真务实。为强化学校安全保卫工作，学校成立安稳办，配备了1名保安人员，健全了安全工作制度和应急预案，每期组织全体教职工学生参加火灾、地震等各种应急演练，确保遇到危险情况全体学生能够井然有序，安全 撤离。几年来我校无重大安全事故的发生。
(三)、优化人力资源配置，为教育均衡发展提供人力保障
1、科学合理配置教师。根据各学科特点和每位教师的专业特长，科学合理配置各学科各年级各班教师。体育、音乐、美术等专业学科的教师，统一调配使用，使学生都能受到公平良好的教育。
2、加强教师培养培训工作。建立一支高水平、高学历、高素质、全能型的教师队伍，是我校执著追求的目标，也将是学校今后的生命线。学校着力为教师创建了 三个平台，即:教师个人的自我反思;教师集体的同伴互助;教研人员的专业引领。同时，我们也时常组织教师外出学习，取人之长。在课程改革中，对教师帮助最大的是专业引领。对教师进行业务培训，实施专业引领，优秀教师献课现场观摩，学习课堂处理技能技巧。因为学校领导的高度重视，通过多种形式的培训，我校一支师德高尚、素质优良、勇于进取的教 师队伍已渐渐形成。
3、建立健全了奖励性绩效工资的分配方案，完成了教师职称评定方案的修订，通过对学校核心制度的修订与完善，最大程度的调动了教师工作的积极性。
(四)、深化课程改革，全面提高义务教育质量，促进教育的均衡发展。
我校按照《基础教育课程改革纲要》的要求，严格执行国家义务 教育课程方案，认真落实新课程计划，开齐课程，开足课时，同时加 强了体、音、美教学。认真落实《体育工作条例》和《卫生工作条例》，保证体育课和体育锻炼的时间，建立学生体质健康监测制度，控制学 校流行性传染病的发生。通过领导苦抓、教师苦教，营造环境和氛围 让学生乐学，从而实现教学质量的稳定，社会声誉的良好。
1、完善管理制度、提高团队力量。教学质量就是学校的生命，我校重点是通过弘扬“执著追求，创新求变”精神，所有的教师明确岗位职责，并实施层级管理，竭力发挥教师管理的高效能、高效益;实施巡课制度，校级领导负责教师上课的巡查工作，同时在做好自己的工作之外，每月召集一次联系会议。严格考试考核，把好教师工作检查关，把好学生学习考试关。学校每期中都要组织各年级学生的质量抽 测，把结果作为教师绩效考核的重要依据。
2、倡导减负提质、教师规范发展。我校倡导有效教学，“少时间，轻负担，高效率，高质量”是我校对课堂教学的基本要求。对教师六认真工作进行了细化要求，对各学科教学做了专门的规范，比如教师要写出备课详案，没课前有教学构想，后有教学反思。教师的六认真工作每月接受学校检查。促进教师专业成长，每学期每位教师要有针对性地开展好探索课、创新课、评优课、观摩课、等几种公开课，还必须听别10 节公开课。
3、营造轻松学习氛围，促进学生自我发展。教师所做的一切，都是为了让每一位学生轻松愉悦的学习。在学生中，积极开展“特色班级”和“四有五星”好儿童的主题活动，营造出浓厚的学习氛围，增强了学生学习的自信心和责任感，激发了学生的斗志。(五)关注弱势群体，爱洒“留守儿童”。
我校都一直重视留守儿童的教育工作。每年都如实整理留守儿童相关资料存档，利用班队活动、家长会 和爱心电话等方式对留守儿童进行关爱和教育，为了使留守儿童这一 特殊群体受到均衡教育，不留盲点，我们还发动每一位女教职工，结对帮扶一个或多个留守儿童，担任“爱心妈妈”，使留守儿童不缺失母爱。
四、存在的困难及今后的打算
我校在实施“义务教育均衡发展”方面作了大量的工作，取得一定 的成绩，各项主要指标基本达到“义务教育均衡发展”的要求。但我们 也清楚地看到，目前仍存在一些困难和问题，主要表现在:
1、学校整体规划和布局比较合理，但在校园的美化、硬化等方面仍需改善，属于基础建设问题亟待解决。
2、小学按国家标准，还有音乐教室、美术室、多功能教室、阅览室有待进一步规范建设。
3、教学设施落后，教学设备欠缺，实验器不足，由于学校公用经费紧张，教师办公条件简陋，教师教学辅助工具简单，至今为止学校还无一间多媒体教室及媒体设备，导致某些抽象性很强的教学内容不能让学生直观的得到感受，对课堂学习效率有很大影响，很多教师虽然设计了不少的课件，却英雄无用武之地。
4、教师年龄结构趋忧。教职工整体年龄老龄化严重，学科分配上已经存在一定的困难，艺体科目专业教师显得有些欠缺
5、各种功能房欠缺。由于学校场地有限，学校功能房暂时基本没有，特别是学校无伙食团，学生大多属于农村，离家较远，中午自己在外就餐，食品安全、及中午的学生安全也都得不到有效的保障。给教师的管理也带来不少负面的影响。
今后改进措施：
1、进一步多方筹措资金，改善办学条件，提高办学效益。
2、积极争取上级支持，优化师资队伍和资源配置，提高教育教学水平。
3、积极创建和谐校园、书香校园，使学生享受高质优效教育，为学生未来发展奠定基础。
4、积极争取上级有关部门加大对农村小学的项目投入，真正做到城乡教学资源、师资力量的均衡。
5、真正把教学放在第一位，进一步扎实开展“比教学、访万家”活动。
今后打算从以下几方面实现更好发展:不断增设现代化教 学设备，进一步改善办学条件;狠抓教学常规管理，全面提高教学质 量，更好地做到教风严、学风浓、校风正;积极协调，主动争取继续 以“五个校园”为抓手，深入开展“均衡发展”建设工作，突出学校办学特色，追求更好发展，以质量、声誉、形象来解决生源减少的问题。
特此报告。
第五篇：以农业产业化调整助推大寨村全面发展
对大寨村加快农业产业化经营的思考
－－大寨村千名干部下基层工作组
近年来，大寨村按照临泽县委政府、新华镇党委政府关于加快农业产业化发展和农村工作的总体部署，立足本村实际，狠抓农业产业结构的调整，围绕农民增收、农业增效这一主题，认真研究县委提出的“工业强县、产业富县、商贸活县、科教兴县”的发展战略，充分分析本村经济发展的优势和劣势。制定符合本村经济发展和产业结构调整的思路，初步形成了符合本村产业发展实际的产业格局
一、大寨村概况
大寨村位于新华镇东端、国道312线两侧，兰新铁路及高速公路穿境而过，交通极为便利。全村共有9个合作社，391户，1328人，劳动力716人，耕地面积5120亩。2011年，全村经济总收入1740万元，农民人均纯收入6081元。
二、农业产业结构调整取得的成效
村两委班子紧紧围绕上级党委、政府加快农业发展的精神，积极带领广大村民走农业产业结构调整，引领村民致富，通过努力，取得了一定成效。
(一)大力宣传，使农业产业结构调整的观念深入人心近年来，村两委通过召开村两委会、党员大会、村民代表会议、经济能人座谈会、双培双带示范户报告会等多种形式，帮助村党员、干部和群众分析农业结构调整的背景，拓展结构调整的思路，并利用宣传惠农政策、学习实践科学发展观活动的机会，大力增强党员干部群众的意识，促进对结构调整重要性和必要性的认识，大力开展农业结构调整的宣传，增强结构调整的紧迫感，从而自觉进行农业结构调整。对农民增收和农业结构调整进行动员和部署。通过多年的发展，全村已形成以肉牛为主的养殖业、日光温室为主的设施农业和玉米制种为主的种植业的产业格局。
(二)采取措施，农业产业结构调整工作初见成效
1、大寨村农田种植结构进行了调整。通过努力，全村农田种植结构调整力度进一步加大，品种优化，粮食作物面积下降，经济作物面积扩大。全村落实玉米制种4610亩，加工番茄200亩，修建荒漠化日光温室21座，定植钢架大棚葡萄30座，建成养牛专业社1个，发展养殖大户12户，养牛5头以上的农户累计达到120户，全村年输出劳务1024人次。全村适龄儿童入学率达100%，新农合和新农保参合率分别为97%和94%。
2、村级阵地设施完善。村两委班子紧紧抓住全县开展
生态文明新村建设的有利时机，多方筹资50万元建起了750平方米的村委会综合办公楼，建起了高标准的党员活动室、“一站式”村务中心、党员干部教育培训中心、电子阅览室等活动阵地，配套了办公设施和电化教育设备；建成1520平方米的文化体育广场，安装了部分体育及健身设施，为开展党员群众教育培训奠定了坚实的基础。
三、当前调整农业结构中存在的几个问题
一是主导产业规模化、专业化水平较低，产业优势发挥不明显。一家一户分散经营多，规模小，形不成市场主体，外部大市场接姻，缺乏抗御市场风险的能力。如肉牛养殖业养殖总量较大但比较分散，大多数农户均在自家后院就地建舍养殖，发展空间局限性大，且影响农村生活环境。二是思想不够解放，集体经济发展缺少出路。通过调查发现，群众发展集体经济的意识逐渐淡薄。认为市场经济就是谁有本事谁致富，只要经济发展了，农民富裕了，有无集体经济无关紧要，存在对集体经济的理解片面、陈旧等问题，认为集体经济就是集体办企业、上项目，集体经济集体管。也有的村干部怕搞砸了受埋怨，背上新的债务，思想上有顾虑，普通群众怕搞毁了受连累，思想上有阻力。
三是农民增收空间有限。村主导产业优势不明显，农民经济收入来源单一，承受市场风险能力差。现在大寨村的农
民主要收入靠的是玉米制种，增收潜力受制种行业的市场波动较大。村民思想较为保守，致富思路不多，大多村民依旧满足于世代相承的日出而出，日落而归的作业习惯，即使外出也大多到县城为主，在创业闯业意识上需加大引导力度。农产品在生产环节缺乏质量控制，产出的产品质量不高，很难适应大市场的需求，经不起市场考验。同时缺少品牌的整体策划，视野比较狭隘，不易打响自己产业品牌。
四是科技相对落后。科研开发和新农技的推广力量薄弱。农产品品种改良滞后，良种率不高。生产和经营者的科技文化素质普遍较低。农产品档次不高。农产品储藏、保鲜、包装和深加工等技术落后。
五是精神文明建设欠缺，村民生活品味和质量不高。村里的文化娱乐设施单一，只有一个可供打球、健身的文化体育广场，文化娱乐生活单调，群众除了看电视外，几乎无其他业余文化生活。
以上这些问题的存在严重地制约了结构调整和效益农
业的发展。
四、几点建议 一是夯实基础，提高村社干部综合素质。加强基础组织建设。村级基层组织建设是做好农村工作的基础，党的方针政策要靠他们去宣传，党的富民措施要靠他们去组织落实，党和群众的关系主要靠他们去体现。针对大寨村现状，要改善村社干部的年龄结构、文化层次结构，按照“民主、公开、择优”的原则和德才兼备的用人标准，把有知识、有文化、热心村里事业、关心群众生活、能为群众办实事、解难题，带领群众致富奔小康的人选拔到村社岗位上来。同时对他们采用各种方式进行学习教育培养，提高他们的文化层次和处理解决问题的能力，带领村民致富奔小康。要培养提高广大党员素质能力的同时，还要注意发展年青同志入党，防止出现年龄上断层的现象。要发挥党员的先锋模范作用和村组干部的带头作用，村涌现出来的先进事迹、先进典型要给予肯定鼓励，以提升正气，推动和形成为村民办实事的氛围一要积极引导农户向集约化、专业化方向发展。
二是鼓励农户发展高标准日光温室种植，对原日光温室进行改造，发展高效日光温室。在积极争取各项惠农政策，鼓励农户加快旧日光温室改造的同时，选派日光温室种植典型科技户和土专家到外地参观考察培训，引进高科技含量、高附加值栽培技术和品种，形成种植特色，发展日光温室特色种植，充分发挥反季节温室种植产品的经济效益。引导农户向专业化生产发展。
三是紧紧依靠科技，把科技进步贯穿于产业发展的全过程。把温室果疏产业的科研、繁育、加工、销售联结起来，实行产业化经营。制定特色主导产业的产前、产中、产后全过程的生产技术标准，大力实施农业标准化生产，推广有机农业、绿色食品生产技术、农产品保鲜贮藏技术和先进农业科技成果，确保农产品的质量和安全。要研究、开发、引进和推广农业先进设施，在前期投入不足的情况下，积极与周边农业加工储藏保鲜企业联姻，保证产出农产品销得出，效益好。
四是大胆探索，勇于改革，走集约化经营的路子。结合本村实际，探索建立土地流转机制。吸引更多的社会资金投入农业，才能促使农业真正走上规模经营之路，才能最终实现传统农业向现代农业的转变，为实现农村“四化”建设奠定基础。
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