树屏镇中心校控辍保学工作实施方案

第一篇：树屏镇中心校控辍保学工作实施方案

树屏镇中心校控辍保学工作实施方案

为贯彻落实《永登县义务教育阶段控辍保学工作实施方案》(永教发„2017‟189号)文件精神，进一步全面加强我镇控辍保学工作，确保义务教育阶段适龄少年儿童受教育权利，根据我镇实际情况，特制定本方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻党的十九大精神，认真贯彻执行《中华人民共和国义务教育法》和《甘肃省义务教育条例》等法律法规，进一步加强控辍保学工作，坚持“依法治教、以防为主、防治结合、综合治理”的方针和“依法控辍、行政控辍、安全控辍、质量控辍、情感控辍”总体思路，确保实现控辍目标。

二、工作目标

全镇中小学入学率保持100%，小学在校生无辍学，初中在校生年辍学率控制在1%以内；残疾儿童在校生年辍学率控制在2%以内，中小学巩固率达98%以上。

三、加强领导

为全面贯彻落实县教育局文件精神，切实加强我镇中小学控辍保学”工作，经中心校研究，决定成立树屏镇中心校控辍保学工作领导小组。领导小组成员如下：

组 长：霍永存（镇中心校校长）

成 员：镇中心校成员和各中小学（幼儿园）校（园）长

四、明确职责 镇中心校对全镇控辍保学工作负总责，严格按照县县教育局控辍保学的各项指标要求，统筹谋划、指导督促工作开展。

各学校做好相关法律法规宣传，做好家访，加强与学生家长、村委会联系，随时掌握学生动向，及时向中心校报告，配合做好外出打工学生的劝返工作。

五、制度措施

（一）落实控辍保学责任制

学校与教师、教师与家长为一线，各学校校长包校、教师包学生责任制,层层签订责任书，落实控辍保学工作责任。

（二）实行控辍保学排位制和末位约谈制度

中小学校长是控辍保学工作的直接责任人。领导小组办公室对各学校每年义务教育阶段学生的辍学情况及辍学率进行排名。

（三）加大宣传，营造氛围，为控辍保学工作创造良好的社会环境

各学校要通过宣传栏、标语、印发资料、召开会议等多种形式，加强《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规宣传，明确政府、社会、学校、家长各自的法律责任，让群众了解义务教育的概念和意义、了解中小学学生辍学的危害。要着力宣传适龄儿童少年依法享有平等接受义务教育的权利、并履行接受义务教育的义务，适龄儿童少年的父母或其他监护人要依法使其按时入学等要求。宣传我县实施“两免一补”、实施营养改善计划等惠民政策，提高家长送学、学生入学的积极性和主动性。通过宣传教育，使广大适龄儿童、少年认识“不依法接受义务教育是违法”的道理，使广大家长明晰“不送孩子读书是违法”等法律法规，树立起“企业雇用未成年人违法”等法制理念，在全镇上下形成适龄儿童少年依法接受义务教育和高中阶段教育的良好氛围。

（四）强化措施，依法控辍，切实保障适龄儿童少年入学 1．强化适龄儿童少年名册管理

每学年开学的第一个月，由镇中心校牵头，各学校负责本辖区适龄儿童少年名册台帐建立，统计各年龄段有关情况数据，做好儿童少年接受义务教育的跟踪管理工作。中心校安排专人统一负责汇总，建立电子档案，实现滚动式管理。同时，做好“三类残疾儿童少年”的摸底、鉴定和造册工作，切实掌握适龄人口状况，为组织入学和控辍提供第一手资料。

2．规范组织入学程序

（1）通知入学。每年6月份对进入义务教育学龄人口进行摸底，对满6周岁儿童及时发放入学通知书，依法通知小学毕业生到就近安排的初中学校就读。

（2）学籍管理。学生入学注册后，各中小学要建立学生电子学籍档案。严格转出、转入、休学手续，对辍学学生的辍学原因、去向等学籍电子档案进行跟踪管理，实现对义务教育阶段学校学生流动情况的动态监控，实行辍学学生月报告制度。

（3）教育劝学。经确认为辍学的，学校要在2日内书面通知学生所在地的村委会，共同出面做好学生及其家长或其他监护人的返校动员工作。

（4）敦促复学。经教育劝学无效者，学校应在每学期开学第三周的周五前向镇中心校写出书面报告并报送辍学学生名册。接到学校书面报告及辍学学生名册后，对无正当理由而不依照法律规定送适龄儿童、少年上学的学生家长及其他监护人进行批评教育，责令其依法及时送子女返校学习。

3．切实做好寒暑假“控辍保学”工作

寒暑假期间是适龄儿童、少年入学变数最大的一段时间，是辍学的高发时段。各单位要充分认识到寒暑假期间控辍保学工作的严峻形势，想方设法，化不利因素为有利因素，变被动为主动，切实把控辍保学工作作为当前义务教育均衡发展一项紧急的任务布置好、落实好。同时，寒暑假期间，镇初级中学要对初

二、初三的学生做好家访，掌握初

二、初三学生的思想动向，切实做好思想工作，保证本校的年辍学率控制在1%以内。

4．进一步加强学籍管理

要认真执行学生学籍管理办法，完善学生异动管理制度，学生转入、转出、休学、复学等必须具备完整齐全的手续。

5.加强学校内部管理，努力提高教学质量

学校要引导教师做好转化“学困生”工作，加强师德师风建设，以学生为主体，尊重爱护学生；大力倡导建立民主、平等、和谐的师生关系，禁止体罚和变相体罚学生，不断增强教师与学生的亲和力和凝聚力。广大教师要因材施教，有针对性地进行学业和心理辅导，不断提高教学水平和教学质量；多关心、多鼓励，让学生体验成功的喜悦，真正使“学困生”留得住、学得好。

6．推行“中小学贫困留守儿童少年帮扶制度” 由学校与留守儿童监护人签订监护协议，建立留守儿童家长、委托监护人、学校教师、志愿者联系联络机制；以学校为单位组建关怀小组定期走访留守儿童，开展交心谈心和“送温暖”活动。加强扶困助学工作，对贫困家庭学生进行资助，不让学生因家庭贫困而失学，确保每个贫困学生都能依法接受并完成九年义务教育。

2017年11月16日

第二篇：树屏镇义务教育控辍保学工作汇报

树屏镇义务教育控辍保学工作汇报

一、基本情况

1.学校基本情况：全镇现有学校10所，（初中1所，完全小学7所，教学点2个）。初中、中心小学在镇政府所在地哈家嘴村，其他基本一村一所小学（树屏村、上滩村两村为一所小学、2个教学点）。全镇学校规模较小，小学平均学生数每校110人左右，教学班初中8个、小学42个、教学点4个。班额较小，初中平均45人左右，小学平均17人左右。学校覆盖辐射的半径初中15公里，小学最大6公里、最小2公里，平均6公里。

2.学生基本情况：在校学生1131人，小学773人、初中358人。适龄人口入学年龄小学6周岁、初中12周岁，入学率均为100%。初中学生上学路途所用时间一般远的步行2小时左右，近的也需10分钟；小学生上学路途所用时间一般远的步行1小时左右，近的需10分钟

3.教师队伍基本情况：全镇教师在册103人（其中女教师45人），借调2人（六中2人），有病、产假等5人，实际上班96人。教师学历：初中本科23人、大专5人；小学本科34人、大专16人、中专以下25人。教师学历合格率初中100%、小学100%。教师年龄：25周岁以下2人、26-35周岁41人、36-45周岁28人、46-55周岁22人、56-60周岁10人。生师比：初中14：1，小学11：1。全镇教师在积极开展校本培训和联片培训的基础上，积极参加“国培计划”培训和学科培训，教师全员培训达到国家要求。

4.寄宿制学校基本情况：我镇现有寄宿制学校一所（树屏初中），住宿学生209人，其中女生83人，配备了一名专职宿舍管理教师，校外无寄宿学生。

5.义务教育学生学籍管理情况：初中已按市教育局学籍管理正常运行，小学正按照市教育局有关要求规范上报，力求做到从严、从细、从实管理，规范有序。

6.学校布局调整：待中小学学生宿舍楼完工后，将有效整合杏花、东沟，毛茨和刘家湾小学三年级以上学生到中心小学。

7.认真宣传落实《义务教育法》、《甘肃省义务教育条例》，组

织教师每学期开学初进行学习，发放宣传资料2000多份，每学年组织征文、宣传活动2-3次。

二、2010—2012年义务教育阶段学生变动和辍学情况

我镇小学“四率”均为100%；初中10—12三年辍学率分别为

1%、1.1 %，0.84%。女少年辍学率为0；毕业率分别为98.6%、99.4%、98.3%；升学率分别达到85.1%、85%、90.3%；保留率为97.7%、100%、94.4%；留守儿童入学率100%。

三、控辍保学工作措施及成效

多年来，我镇认真贯彻省、市、县关于做好义务教育阶段学

生控辍保学工作的文件精神，全面落实镇政府和学校控辍保学职责，做到职责明确，责任措施到位，取得了一定成效。一是以法控辍，根据《义务教育法》制定控辍保学工作实施方案，明确规定教师、学生家长或监护人的控辍保学责任，建立起完备、有效的控辍方案和制度。二是每学期开展一次以宣传《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》为内容，以“控辍保学”为宗旨的宣传活动，营造良好氛围。三是以管控辍，措施保学。控辍保学工作是实施义务教育的中心工作，校长是学校控辍责任人，班主任是班级控辍责任人，全镇明确职责，落实责任，形成管理网络和工作的合力，层层明确责任，层层签定控辍责任书，把控辍目标分解量化到每一位任课教师，齐抓共管，做到“思想认识到位、组织领导到位、工作力度到位”。四是把控辍保学工作绩效与业务考核、评先评优、定职晋级挂钩。五是控辍保学采取乡镇干部包村、中心校成员包校、村干部及教师包人的办法，确保辍学学生及时返校就读。

四、义务教育阶段学生变动及辍学的原因分析

全镇初中2010-2011学年转入15人、转出7人、因病休学1

人、辍学5人。2011-2012学年转出3人、辍学3人。2012-2013学年第一学期转入5人，因病休学1人、转出12人。2010年进校的七年级学生总人数为145，到2012年九年级学生总人数变为137人，其中辍学学生2人，其他均为正常流动。

我镇学生的异动原因主要是部分家长在南方开店、打工，随

父母就读学生较多，由于学生的学籍管理各地不尽相同，所以学生的流动较为明显。初中学生辍学的原因，基本不存在因贫失学的原因，主要是初中学生厌学、社会网吧影响、经济环境影响等导致学生辍学。

五、下一步控辍保学工作思路

1、建立健全责任制度，将控辍保学目标落实到班级，责任到

人，实行目标管理。

2、完善辍学报告制度，明确班主任、学校和镇、村的责任。

3、加强学籍管理，建立规范的学生学籍，逐步利用现代化手

段，使之管理科学化。

4、建立救助制度，确保学生进得来、留得住、学得好，杜绝

因贫困而辍学现象发生，对于人均收入低于全镇平均收入的学生列为救助对象。

六、建议

1、应简化学籍管理手续，特别是家长到外省打工，学生就读

外省，走时不要转学证明，回来时又没有任何证明，学生该不该入学的问题应该怎样解决需进一步探讨。

2、应加大对农村义务教育阶段学校的投入，特别是公用经费的投入。近年来，公用经费保障机制的运行，虽保障了学校的正常运转，但随着物价的上涨、学生人数的减少等原因，学校公用经费仍然比较紧张，特别是100人以下的学校。

3、应加大对农村义务教育阶段学校教师的配备，小学按照师

生比计算好像教师多，但学校的班级数仍为6个班，因此农村小

学应按班师比配备教师才合理。

二〇一二年九月二十七日

第三篇：树屏镇义务教育控辍保学工作汇报

树屏镇义务教育控辍保学工作汇报

一、基本情况

1.学校基本情况：全镇现有学校10所，（初中1所，完全小学7所，教学点2个）。初中、中心小学在镇政府所在地哈家嘴村，其他基本一村一所小学（树屏村、上滩村两村为一所小学、2个教学点）。全镇学校规模较小，小学平均学生数每校110人左右，教学班初中8个、小学42个、教学点4个。班额较小，初中平均45人左右，小学平均17人左右。学校覆盖辐射的半径初中15公里，小学最大6公里、最小2公里，平均6公里。

2.学生基本情况：在校学生1131人，小学773人、初中358人。适龄人口入学年龄小学6周岁、初中12周岁，入学率均为100%。初中学生上学路途所用时间一般远的步行2小时左右，近的也需10分钟；小学生上学路途所用时间一般远的步行1小时左右，近的需10分钟

3.教师队伍基本情况：全镇教师在册103人（其中女教师45人），借调2人（六中2人），有病、产假等5人，实际上班96人。教师学历：初中本科23人、大专5人；小学本科34人、大专16人、中专以下25人。教师学历合格率初中100%、小学100%。教师年龄：25周岁以下2人、26-35周岁41人、36-45周岁28人、46-55周岁22人、56-60周岁10人。生师比：初中14：1，小学11：1。全镇教师在积极开展校本培训和联片培训的基础上，积极参加“国培计划”培训和学科培训，教师全员培训达到国家要求。

4.寄宿制学校基本情况：我镇现有寄宿制学校一所（树屏初中），住宿学生209人，其中女生83人，配备了一名专职宿舍管理教师，校外无寄宿学生。

5.义务教育学生学籍管理情况：初中已按市教育局学籍管理正常运行，小学正按照市教育局有关要求规范上报，力求做到从严、从细、从实管理，规范有序。

6.学校布局调整：待中小学学生宿舍楼完工后，将有效整合杏花、东沟，毛茨和刘家湾小学三年级以上学生到中心小学。

7.认真宣传落实《义务教育法》、《甘肃省义务教育条例》，组织教师每学期开学初进行学习，发放宣传资料2000多份，每学年组织征文、宣传活动2-3次。

二、2010—2012年义务教育阶段学生变动和辍学情况

我镇小学“四率”均为100%；初中10—12三年辍学率分别为1%、1.1 %，0.84%。女少年辍学率为0；毕业率分别为98.6%、99.4%、98.3%；升学率分别达到85.1%、85%、90.3%；保留率为97.7%、100%、94.4%；留守儿童入学率100%。

三、控辍保学工作措施及成效

多年来，我镇认真贯彻省、市、县关于做好义务教育阶段学生控辍保学工作的文件精神，全面落实镇政府和学校控辍保学职责，做到职责明确，责任措施到位，取得了一定成效。一是以法控辍，根据《义务教育法》制定控辍保学工作实施方案，明确规定教师、学生家长或监护人的控辍保学责任，建立起完备、有效的控辍方案和制度。二是每学期开展一次以宣传《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》为内容，以“控辍保学”为宗旨的宣传活动，营造良好氛围。三是以管控辍，措施保学。控辍保学工作是实施义务教育的中心工作，校长是学校控辍责任人，班主任是班级控辍责任人，全镇明确职责，落实责任，形成管理网络和工作的合力，层层明确责任，层层签定控辍责任书，把控辍目标分解量化到每一位任课教师，齐抓共管，做到“思想认识到位、组织领导到位、工作力度到位”。四是把控辍保学工作绩效与业务考核、评先评优、定职晋级挂钩。五是控辍保学采取乡镇干部包村、中心校成员包校、村干部及教师包人的办法，确保辍学学生及时返校就读。

四、义务教育阶段学生变动及辍学的原因分析

全镇初中2010-2011学年转入15人、转出7人、因病休学1人、辍学5人。2011-2012学年转出3人、辍学3人。2012-2013学年第一学期转入5人，因病休学1人、转出12人。2010年进校的七年级学生总人数为145，到2012年九年级学生总人数变为137人，其中辍学学生2人，其他均为正常流动。

我镇学生的异动原因主要是部分家长在南方开店、打工，随父母就读学生较多，由于学生的学籍管理各地不尽相同，所以学生的流动较为明显。初中学生辍学的原因，基本不存在因贫失学的原因，主要是初中学生厌学、社会网吧影响、经济环境影响等导致学生辍学。

五、下一步控辍保学工作思路

1、建立健全责任制度，将控辍保学目标落实到班级，责任到人，实行目标管理。

2、完善辍学报告制度，明确班主任、学校和镇、村的责任。

3、加强学籍管理，建立规范的学生学籍，逐步利用现代化手段，使之管理科学化。

4、建立救助制度，确保学生进得来、留得住、学得好，杜绝因贫困而辍学现象发生，对于人均收入低于全镇平均收入的学生列为救助对象。

六、建议

1、应简化学籍管理手续，特别是家长到外省打工，学生就读外省，走时不要转学证明，回来时又没有任何证明，学生该不该入学的问题应该怎样解决需进一步探讨。

2、应加大对农村义务教育阶段学校的投入，特别是公用经费的投入。近年来，公用经费保障机制的运行，虽保障了学校的正常运转，但随着物价的上涨、学生人数的减少等原因，学校公用经费仍然比较紧张，特别是100人以下的学校。

3、应加大对农村义务教育阶段学校教师的配备，小学按照师生比计算好像教师多，但学校的班级数仍为6个班，因此农村小学应按班师比配备教师才合理。

二〇一二年九月二十七日

第四篇：XX镇控辍保学工作实施方案

XX镇控辍保学工作实施方案

一、指导思想

进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，依法实施九年义务教育，有效遏止学生辍学现象，提高义务教育普及程度，全面推进素质教育。

二、工作目标

2020年全校学生年巩固率控制在100%。

三、主要措施

（一）提高法律意识，落实控辍职责

1、要进一步认清控辍工作的重要意义。加强中小学控辍工作，保证所有适龄儿童、少年接受规定年限的义务教育，不仅是巩固“两基”成果、全面实施素质教育的需要，更是依法提高民族素质、推进社会进步的必然要求。因此，各中小学必须进一步明确控辍保学工作是《义务教育法》赋予我们的神圣职责，必须站在对历史负责、对人民负责、对民族负责的高度，去认识控辍工作的重要性和紧迫性。要进一步加大控辍工作力度，健全制度，制定措施，创新方法，切实履行法律责任。

2、落实控辍保学责任

（1）全面落实校长包校、中层领导包年级、班主任包班级、科任教师包学生的控辍工作责任制，真正把任务层层分解，落实到人，层层签定控辍保学责任书。

（2）各班级确定易辍对象，建立档案，落实领导和班主任“双包保”责任制，做到勤联系、多沟通，切实帮助学生解决实际困难。

（3）落实家访制度。每学期，教师要对所包的学生进行集中家访，对有辍学苗头的，要及时访、反复访，真正做到访在前、防在先。要有计划、有针对性地进行家访，家访要制度化，经常化。班主任每学期家访数不能少于20人次，科任教师家访数不能少于10人次，家访要有详实记录。学生无故不到校，教师要及时家访，学生或家长有辍学意向时，校领导、班主任要向家长宣传义务教育法律法规，劝其子女复学。对半天未上学的，要向学校汇报，对无故一天未上学的，班主任当天或第二天必须进行家访，第二天未上学的学校领导必须亲自家访。对返校学生的学习要加强引导，不歧视，学校要根据学生的意愿和辍学时间合理安排班级就读，并指派教师、学生干部开展帮扶活动，帮助他们顺利的完成九年义务教育。

（二）创新控辍思路，改进保学方法

1、强化依法控辍

（1）学校要将每年的3月和9月确定为控辍保学活动月，通过致家长一封信、召开家长会、家访等多种形式宣传讲解《义务教育法》、《未成年人保护法》、《童工保护条例》，使学生家长懂得：保证适龄儿童、少年接受规定年限的义务教育是父母或其监护人必须承担的法律责任，从而不断提高群众的法律意识。各学校要与学生监护人签定义务教育责任书，依法强制,确保控辍工作的落实。

（2）积极协调司法机关开展司法教育，对涉及学生辍学的违法案件依法裁处；积极协调劳动执法大队对雇佣童工的商业团体及个人进行严厉处罚。

（3）学校要经常向当地乡镇政府汇报控辍情况，协助政府做好依法控辍工作。

2、抓好质量控辍

各学校要进一步增强质量意识，加强教学的过程管理，坚持因人制宜，因材施教的原则，夯实学生基础，切实减轻学生负担。各学校不得以学生的考试成绩排座位，不得歧视学困生，对学困生要耐心辅导。

3、坚持以德控辍

学校要认真落实《中小学教师职业道德规范》，提高职业道德水准，教师要带着感情做好每一名学生的工作，不得挖苦、讽刺学生，严禁体罚、变相体罚学生，要与学困生、贫困生结帮扶对子，营造尊重、关爱学生的良好氛围，既留住学生的人又留住学生的心，增强工作的实效性。

4、加大扶贫控辍

坚决杜绝乱收费行为，切实减轻学生的经济负担。同时，要搞好帮扶，积极开展动员师生和社会各界进行帮扶助学活动，让每一个家庭贫困的适龄儿童、少年都能接受完义务教育。

（三）加强组织领导，完善制约机制

1、进一步加强控辍工作的组织领导

（1）建立以校长为第一责任人的控辍工作领导小组，吸收基层人大代表、政协委员、家长学校委员会成员参加控辍领导工作，并充分发挥其作用，使控辍工作最大程度的得到社会各方面的支持。

（2）主要领导要把控辍工作摆上重要议事日程，根据当地控辍实际情况做出具体安排，形成工作机制，定期研究和解决控辍工作中的难点问题。

（3）把“义务教育宣传月”和控辍保学活动有机结合起来，切实遏制每学期开学初学生辍学高峰的出现。

（4）把创建“无流失生学校”、“无流失生年级”、“无流失生班级”作为初中控制流失生的一项经常性活动来开展，积极探索新形式下控辍工作的新方法、新途径，及时总结控辍工作先进经验。

（5）健全控辍工作的奖惩机制，加强对教师控辍职责履行情况的考核，加大对控辍工作专项检查评估的力度。巩固率与班主任工作考核及教师教学成绩挂钩，对控辍工作不利、学生辍学率过高的学校及教师实行取消评优、评模资格，对辍学情况严重的学校，将依据有关规定严肃追究校长责任，取消评优表先资格，考核不能定性为优秀，并进行通报批评。对辍学率最高的初中校长实行末位淘汰。

2、进一步完善控辍工作制度

（1）要规范义务教育交接手续制度。学校要提前运作，组织教师深入到小学毕业年级学生家中，全面了解学生的思想动态和家庭经济状况，做耐心细致的工作，保证本学区的新生全部入校就读。学校要及时、准确、规范地填写义务教育交接手续。

（2）要强化流失生报告制度。学校要建立流失生报告制度，学生旷课1天的，班主任必须及时进行家访，并做好查访记录，经过家访学生仍未到校就读的，班主任必须及时向学校分管领导汇报，学校分管领导要与包保责任人共同研究，采取措施促使学生返校就读。经动员确认学生已经辍学的，校长要全面了解学生辍学原因，并及时向当地政府汇报，协调当地政府对其父母或监护人采取得力措施，促使其送子女或被监护人返校就读。

（3）要健全学籍管理制度。严把辍学的五个关口：即入学注册关、劝返关、辍学确认关、报告关、复学通知关。各学校要进一步健全学籍管理制度，及时建立学籍档案，学籍变动要严格履行变动手续，对变动情况要做到数字清楚、去向清楚、手续完备。

第五篇：XX镇“控辍保学”工作实施方案

XX镇“控辍保学”工作实施方案

为依法保障适龄儿童少年接受并完成九年义务教育的权利，落实控辍保学主体责任，形成部门联动、齐抓共管的工作格局，切实做好控辍保学工作，推动我镇义务教育优质均衡发展，根据省、市、区有关文件精神，结合我镇实际，制定XX镇“控辍保学”工作实施方案。

一、指导思想

以党的十九大会议精神为指针，全面落实科学发展观，认真执行《义务教育法》有关规定，明确职责，强化领导，坚定控辍保学工作是我镇工作重中之重的地位不动摇，坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针，落实“以质控辍、以德控辍、以资控辍”的具体措施，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作。继续弘扬艰苦创业、自力更生、奋发图强、锲而不舍的精神抓好控辍保学工作，加快我镇教育发展步伐，提升我镇九年义务教育的水平和质量，满足人民群众对优质教育的需求。

二、工作目标

通过完善工作措施，压实工作责任，努力提高入学率，减少流失率。实现义务教育阶段无辍学学生；残疾儿童根据残疾情况确定是否跟班就读或送教上门；建档立卡贫困户家庭学生“零”辍学。

三、组织机构

组长：XX（党委副书记、镇长）

常务副组长：XX（党委委员、组织员）

成员：XX（司法所所长）

XX（XX派出所所长）

XX（法庭庭长）

XX（XX中学校长）

XX（XX中心小学校长）

XX（XX中心小学校长）

各村（居）支部书记

杨英

领导小设办公室，由XX兼任办公室主任，负责控辍保学工作的日常组织实施。

四、工作措施

（一）加大宣传力度，营造控辍保学良好氛围。

1.各学校及要加大控辍保学宣传力度，广泛宣传控辍保学工作。使教育法规和政策家喻户晓，人人皆知，通过宣传教育，进一步明确政府、学校、家庭、学龄儿童少年各自的法律责任和应尽义务，从而从源头上控制辍学生的发生。

2、各村（居）、镇直各单位要协同辖地学校开展宣传工作，形成合力，共同控辍保学。要着力宣传适龄儿童少年依法享有平等接受义务教育的权利、并履行接受义务教育的义务，适龄儿童少年的父母或其他监护人要依法使其按时入学等要求；使广大适龄儿童、少年认识“不依法接受义务教育是违法”的道理，使广大家长明晰“不送孩子读书是违法”等法律法规，树立起“企业雇用未成年人违法”等法制理念，在全镇上下形成适龄儿童少年依法接受义务教育的良好氛围；驻村工作队、帮扶干部也要加强对贫困户辍学学生的政策宣传工作，积极宣传教育扶贫政策。

（二）落实控辍保学责任制。

按照“一个都不能少”的工作目标，压实控辍保学责任，以户籍辖区所在地为主落实控辍保学工作责任，所在村居包干领导为第一责任人，驻村第一书记、支部书记为主要责任人，包片村干部、所在学校领导、帮扶干部为共同责任人，负责辍学情况摸排、政策宣传、劝返等工作，对因责任落实不到位而导致失学现象的将追究相关责任。为了能更有效做好控辍保学工作，把控辍保学作为教育目标管理工作一项重点工作来抓，纳入各村（居）年底千分制考核，并与干部使用及绩效挂钩。

（三）依法控辍，措施保学。

1.全面开展调查摸底工作

各学校、各村（居）要全面开展全镇义务教育阶段辍学情况摸排活动，切实掌握辍学相关信息，做到情况清、底数明，并建立完善相关信息档案，各驻村工作队、帮扶干部也要开展贫困户辍学情况自查活动，并将自查情况上报至镇保学控辍工作领导小组杨英处。

2.梳理辍学原因，分类施策。

对因家庭贫困原因造成失学的，由镇社会管理办公室、扶贫工作站及所在村（居）针对其贫困原因给予相应帮助，确保不发生因贫辍学现象；

对因身体健康原因造成失学的，由学校负责分类施策，对于突发大病需要救治的按照相关要求办理休学；对身体残疾、患病等不适合集中就学的按照相关要求开展送教上门活动；

对因厌学而辍学的由相关责任人开展政策宣传及劝返工作，对经屡次劝返无效的按程序要求由镇司法所负责起诉至XX法庭，并追究监护人法律责任；

3.深化教育教学改革，稳步推进基础课程改革。

各校要通过教师教育科研，提高教师的业务水平和工作能力，在备课和讲课上下工夫，在育人的艺术上下工夫，以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来，以知识、艺术、真情实感全方位控辍，以此保住学生。