14年防震应急疏散演练实施方案3

第一篇：14年防震应急疏散演练实施方案3

金乡县中小学纪念“5.12” 防震应急疏散演练王丕中学现场会

实 施 方 案

金乡县教体局

二O一四年五月十二日

金乡县中小学纪念“5.12” 防震应急疏散演练王丕中学现场会

实 施 方 案

为纪念“

5、12”特大地震六周年（2008年5月12日14时28分04秒），进一步贯彻《中华人民共和国防震减灾法》的规定，本着预防为主，宣传教育为辅，防患于未然的原则，为保证我校在破坏性地震临震预报发布或破坏性地震发生后，快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，防止发生人员挤压、踩踏事故，保障师生的身体健康和生命安全，特制定本方案。

●

地震应急疏散演练活动组织机构

1、指挥机构

组

长：王丽娟 县教体局工委主任、正科级督学 副组长：田均民

县政府办公室副主任、人防办主任

李淑慧

县政府办公室副主任、应急办主任

王振瑜

县地震局副局长

杨德国

县安监局副局长

2、现场指挥小组

总 指 挥：孙贤志

副总指挥：毕东先

杨连强

何晓标

成员：李殿君

祝志恒

陈新朋

杨升思

于永明

陈

淑

赵立峰及全体班主任

3、伤员自救互救组和灭火组：

组长：何晓标

组员：于永明、李海清、全体班主任及学生

疏散后，各年级组织自救队伍进行震后的自救工作。开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。

灭火队组： 组长：赵立峰

成员：八一班学生三人

4、宣传摄像组：

杨升思

5、音响警报组：

赵立峰

陈

淑

6、后勤保障：

毕东先、祝志恒

7、避震场地人员：（篮球场）周华兴

陈新朋

8、疏散指导人员： 全体班主任及部分教师

9、各班级指导教师：活动开展时上课教师

10、活动搜救组：

何晓标

李殿君、于永明、李海青

六一 徐

娇

周爱国

六二 李建立

王焕玲

七一 张

丽

潘洪涛

七二 陈爱青

李开宇

八一 李海燕

周香玲

八二 王保树

周丽

九一 周英

张

茹

九二 李光泉

耿际秋

9、楼梯疏散指导教师

一楼梯口

周静

杨

硕

二楼梯口

王连玉

周鑫

三楼梯口

李

娟

周雪兰

10、方案制定：杨连强

●

紧急疏散原则

统一指挥、反应迅速、疏散有序、确保安全。

●

演练时间

2014年5月12日上午10:00（星期一）●

演练内容

1、应急避震演练

2、紧急疏散演练

●

演练流程

1、演练开始（5月12日上午10:00）。

现场总指挥宣布王丕中学防震应急疏散演练开始。

2、紧急避震

（1）信号员（陈淑）向总指挥报告：“报告总指挥地震已发生。”

（2）总指挥发出指令：“地震已发生请同学们紧急避震。”

（3）信号员立即发出三次短促警报

（4）教室内教师指挥学生紧急避震，学生躲入课桌下，双手抱头或抓紧课桌腿，等待紧急疏散信号

3、紧急疏散（杨连强、李殿君）

（1）总指挥发出紧急避震警报两分钟后用语言提示：“同学们，防止余震发生，请紧急疏散”（提示二次）。后立即发出疏散警报（响36秒，反复3遍，时间3分钟。）

（2）室内教师听到总指挥疏散命令后，立即组织学生从前后门走出教室，奔向指定的楼梯口下楼，有序而迅速，做到快、静、齐。当总指挥发疏散命令后，各班班主任立即奔到本班级下楼的楼梯口，带领本班学生到指定地点集合，室内教师紧跟其后，前领后随。到集合地点后学生蹲坐在指定位置（三分钟）。

4、集合地点安排

（1）学生下楼后，面对临时主席台，每班两路纵队排列，跟随的室内教师在学生后面，班主任在队伍的前面。

（2）班级位置：面对主席台，自西往东分别为：6.1——9.2——9.1——8.2——8.1——6.2——7.2——7.1。

（3）信号员（陈淑）用语言提示：“请班主任老师清点人数”。一分钟后信息员提示（请班主任老师向总指挥报告人数）（4）班主任听到语言提示立即清点人数，两分钟后向总指挥员报告本班情况，报告先后顺序为：6.1——9.2——9.1——8.2——8.1——6.2——7.2——7.1。

总指挥：（八二班出现险情，请搜救队紧急搜救。）

（5）搜救队（何晓标、于永明、李海青和九二学生二人、六二学生四人）听到语言提示后，立即向相应班级奔去，把拟受伤人员用担架抬下来，在现场进行包扎。班主任也在旁边指挥救护。

（搜救、救护场面）（、何晓标、于永明、李海青九二学生两人、六二学生两人）

（救护队把学生抬出来，在现场救护，等救护快要结束时，信号员突然通知：xxx着火了！请灭火人员马上救火。）（赵立峰和八一学生三人去灭火）（祝志恒、智新华负者点火）

5、搜救组长向总指挥报告搜救情况。

6、灭火组长向总指挥报告灭火情况。

7、总指挥向领导汇报演练情况（总结），请上级领导做重要指示。

8、相关节目表演安排：

(1)、防交通节目（李殿君、王保树）（2）、防防溺水节目（李殿君、王保树）（3）、舞蹈（陈淑、赵妍妍）（4）、竹竿舞（李建立、陈新朋）

演练结束后，先下楼的学生先上楼，先后有序由李建立担任队形的整理及返回教室的指挥。

临震应急行动

1、接到上级地震、临震预（警）报后。领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项工作。各有关组织随时准备执行防震减灾任务。

2、组织有关人员对所有建筑、设施设备进行全面检查，封堵、关停危险场所，停止各项大型活动。

3、加强对易燃易爆物品、有毒有害化学物品的管理，加强对供电输电、机房等重要设施设备、场所的防护，保证防震减灾顺利进行。

4、加强广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。

5、加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握基层情况，全力维护正常教学、工作和生活秩序。

需学生熟知的内容

——班主任组织实施

1、对学生进行知识培训，让学生了解地震科学知识，紧急避难、自救互救常识，掌握应对和处置危机的能力。

2、让学生认识演练的意义,熟悉应急避险的方法。

3、让学生熟悉避险、疏散信号，集中地点、途经的路线、疏散的先后顺序。

4、演练内容：

紧急情况下师生员工从不同区域（教室、办公室等）进行应急避险、疏散演练。

5、避险及疏散演练信号：

（1）应急地震避险和疏散以警报声作为启动信号。

（2）地震发生的信号：三次短促警报声，代表发生危险，学生进行应急避险。

（3）初震危险发生后，组织疏散的信号：连续长警报声。代表初震结束，学生进行疏散（距发生地震约1分钟后）。

（4）听到长警报声后按预订方案的指定疏散路线疏散，进行演练。

领导小组及班主任主要职责

（1）加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。

（2）充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、指导全校防震抗震知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。

（3）认真搞好各项物资保障，强化管理，使之始终保持良好战备状态。

（4）破坏性地震发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，把地震灾害造成的损失降到最低点。

（5）调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，促进社会安全稳定。（6）要向全体教职工和学生讲清楚地震应急演练的意义和要求，讲明是预防性演练，要使全体师生以积极、平稳的心态参与演练，避免因演练而引起的恐慌和混乱，防止各种谣言的产生与传播。

（7）要强调演练的仿真性与严肃性，参加演练的全体教职工和学生要做到：严肃认真、不搞过场；听从指挥、遵守纪律；遇事不慌、头脑清醒；反应敏捷、动作迅速。

（8）领导小组成员、各班主任要向教职工、学生认真讲解避震和逃生的要领、技巧，仔细检查每一个环节，严密组织好地震预演练，让所有教职工和学生熟悉掌握不同场合、不同地点、不同情况下紧急避险的方式方法和疏散逃生的方法、要领、技巧、路线、避险区域。

（9）领导组在演练开始前要认真查看路线和现场，清除一切杂物，保证畅通与安全。

注：

1、疏散信号响后，九年级和六年级一班的学生迅速在教室前集合，在班主任或任课教师带领下径直跑向安全地带。

2、六年级二班和七、八年级同时集合，先二楼后三楼，在班主任和任课教师带领下按疏散路线撤退，迅速撤往安全地带。

疏散注意事项

1）必须按疏散线路迅速疏散, 不要争先恐后，避免碰撞,拥挤，踩伤。2）遇到灾情，千万不要跳楼。

3）科任教师或班主任负责指挥本班学生的疏散，不得擅离岗位。4）各层楼梯口要有教师指挥。具体安排为靠近楼梯口教室的任课教师或班主任。

5）疏散过程中，以双手护头或书包，书本护头，以防被砸。6）疏散途中要尽量避开建筑物和电线。

7）各班学生到达安全区域后，学生要蹲下，保护头部。

8）学生在疏散过程中，要严肃认真，不可视全真演练为游戏；要服从本班教师和疏散路线上当值教师的指挥；演练全过程要做到“快”（紧步快走不拥不挤、避免跌倒防踩踏）、“静”（保持安静，以便听清号令,减少声音共振）、“齐”（队伍整齐，前后相继）。

第二篇：防震应急疏散演练总结

防震应急疏散演练总结

老师们，同学们：

今天，我们举行了地震应急救援演练活动，此次演练活动目的是为了增强全体师生防震减灾意识，提高预防和应对地震等突发性公共安全事件的应急救援和联动作战能力。演练活动由学校统一组织，全体师生参加，取得了预期的效果。

我们都知道，2008年5月12日，四川汶川发生特大地震，给人民生命财产造成重大损失。面对这突如其来的特大地震灾害，党中央、国务院要求，各地各部门务必要把抗震救灾工作作为当前最重要、最紧迫的任务抓好。当前，社会各界普遍关心这次地震，也非常想了解防震避震方面的有关知识。为确保每个同学认识地震、了解地震，掌握自救互救的一些基本要领，我们组织了这次防震避震演练活动。从演练情况看，这次演练收到了较好的效果，各班级在演练中均表现出了较高的积极性和认真的态度。最后我要求，各班级要以此次演练为契机，认真总结经验，查找在演练中存在的不足，比如：个别班级撤离时比较乱，行动不迅速，个别同学没有引起重视，没有按学校要求去做，要进一步完善应急预案和应对措施，加强自救互救训练，做好充分准备。如果一旦有灾情发生，就能确保救灾工作科学、有序、高效地开展，最大限度地减轻损失，保障我们生命安全。

奇台二小2012.5.10

第三篇：防震应急疏散演练活动

2017—2018学防震应急疏散演练活动方案

一、演练目的：

为了提高师生防范自救能力，应对各种突发事件，使全校师生熟悉逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到遇事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高全体师生抗击突发事件的应变能力。

二、演练准备

1、使全体教师明确此次防震应急演练的任务和注意事项。

2、演练前班主任动员，班主任收集防震相关资料，让学生熟悉应急逃生的正确方法，组织学生学习有关自我保护知识。并进行以班级为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。教育学生做到：

①遇事不慌，头脑冷清。

②判明情况，思考对策。

③积极自救，互帮互助。

④听从指挥，有序疏散。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急和疏散。

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

三、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。

四、演练时间：2018年4月15日上午第二节

五、演练组织机构

总 指 挥：李高峰

现场指挥：艾向阳

六、工作小组：

1、协助指挥小组：各班班主任职责：班主任是第一责任人，要在演练前对学生撤离教室的队形进行编排，做到安全有序、快捷。撤离时做到：（1）演习前清点学生人数；（2）带领学生安全撤离；（3）到达安全场地后清点学生人数。

2、宣传小组：张俊 职责：具体负责应急人员撒离现场的拍摄宣传教育、宣传报道图片资料。

七、疏散保护安排

1．楼道护导老师负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。

2、报警小组：校长负责按警报器报警。

八、疏散管理

1、疏散信号 听到警报器鸣笛后全校师生立即快速、有序、安全进行疏散。

2、班主任领队，学生列队下楼道，要求依次靠楼道墙壁、快速、安全下楼，不争、不抢，以免发生拥挤踩踏事故。

3、集合地点：学校操场北半部（从南到北 每班两队，面朝西，由低年级到高年级依次站开）

4、人员清点：班主任应当在集合地点对疏散的学生人数进行清点。

九、疏散前的注意事项：

1、全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展逃生演练活动，不得延误。

2、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，班主任提醒疏散的同学不出现惊慌与骚乱，保证每位学生安全、有序地疏散逃生。

3、楼道护导老师确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定。

4、各工作小组本着对学生高度负责的态度，及时发现、处理演练时出现的问题，确保演练不出现师生伤害事故。

南李营小学

2018年4月

2017—2018学防震应急疏散演练活动总结

安全疏散主要得做到有序和迅速，有序就是有组织有秩序，迅速就是速度要快，事故发生时，时间就是生命，迅速是建立在有序的基础上的。在本次的演练活动中，全校老师组织到位，保障有力；全体同学积极配合，服从命令，在极短的时间内，师生全部按照预定的疏散路线，紧急而有序地从教室撤离到操场中间空旷地带，没有发生任何互相推挤或踩踏事故，整个演练过程井然有序，不仅增强了师生们的防震避震的安全意识，还提高了广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。

演练中，教师沉着镇定、恪尽职守，学生临危不惧、同心协力，师生同舟共济、众志成城，演练因此十分成功。

1、协助指挥小组：各班班主任职责：班主任是第一责任人，要在演练前对学生撤离教室的队形进行编排，做到安全有序、快捷。撤离时做到：（1）演习前清点学生人数；（2）带领学生安全撤离；（3）到达安全场地后清点学生人数。

2、宣传小组：张俊 职责：具体负责应急人员撒离现场的拍摄宣传教育、宣传报道图片资料。

2017—2018学防震应急疏散演练

第四篇：防震应急疏散演练简报

防震减灾演练活动

简 报

高渠小学 2017.3.28

为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。我校于2017年3月28日下午组织全校师生进行了一次防震减灾疏散演练。

演练前学校制定了详细的演练方案，并由各班班主任给学生讲述

应急避震的保护措施和震后自救知识，特别强调了在家中、在学校如何防震避震的知识。其后刘小宏校长再次强调了演练的相关要求，告诉学生在疏散时不要慌张，不要推挤，要严肃，要当作是真的地震发生，而不是游戏，要在教师的引导和统一指挥下有序疏散。

下午3：20分演练警报响起，各楼层的安全员和班主任迅速到位，教室内的老师组织学生按照既定的路线有序撤离，撤离过程中，学生能够按照要求用书本等保护自己的头部，并注意不推挤和喧哗,迅速撤离至学校前园中央，各班班主任清点人数，向总指挥报告。整个演练用时1分10秒，过程紧张有序，有条不紊，师生均能做到安全撤离、有序集合，没有发生任何互相推挤或踩踏事故。

演练结束后，刘小宏校长对本次防震疏散演练的过程及演练的目的、演练过程中存在的问题进行了全面讲述与总结。本次防震疏散演练存在以下问题：

1、少数学生情绪紧张，慌乱，不能互相照顾等。

2、仍有个别学生对本次活动不够重视、不严肃，有一种玩的心理，因此活动中有嬉闹，在一定程度上影响了演练的速度，3、有的同学躲避的动作太慢，姿势不正确。

本次演练是一次较成功的演练，其时间短，速度快，通过演练，使学生提高了防震意识，受到了安全教育，达到了预期的目的。

第五篇：防震应急疏散演练总结

大姚一中2017年9月26日 地震应急疏散演练总结

为了提高学生防范自救能力，应对各种突发事件，以达到有序、迅速地安全疏散，确保学生的生命安全。2017年9月26日上午9:15，我校进行了地震应急疏散演练，学生通过实践演练，增强了应急疏散的经验和能力。现将活动过程总结如下：

一、演练准备

演练前对学生组织教育，让学生熟悉应急疏散的正确方法，阐述应急疏散演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及我班疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，以免发生误解而引发谣传和恐慌情绪。

二、演练要求

1、学生必须服从指挥，听从命令，不要惊慌，立即快速、安全进行疏散。

2、不得拥挤、推搡，不得重返教室收拾物品，更不得喧哗打闹、开玩笑；

3、如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。

4、按规定线路疏散，不得擅自串线。

三、实际演练

1、为做好本次演练，我校保卫科于演练的前一天就把一切演练准备工作安排就绪。

2、演练当日，当信号员准时发出地震信号后，各线路负责指导学生疏散的教师已迅速到位，无一人迟到。科任教师认真及时指导和监督学生迅速抱头、闭眼，躲到了课桌下，所有学生均做到位。

3、当解除地震信号发出后，各科任教师和各楼道口及拐角处指导疏散的教师指导学生迅速离开了教室，到广场上集队。全校所有学生仅3分钟已全部到广场上集好了队。

4、随后，各班由班主任迅速清查人数并报朱新平老师处登记、签名，无一学生落在后和留在教室里。

5、当人数清查完毕后，由周文武副校长对本次演练情况作总结，并再次对演练意义作强调讲解。

6、整个演练活动紧张有序，有条不紊，全体学生互相帮助，均能做到安全撤离、有序集合，没有发生踩踏事故。

7、从总体情况看，各楼层各班级学生疏散楼口分配合理，负责指导疏散的教师安排恰当，演练达到了预期的效果。

8、有关自救互救演练由班主任和各科任教师指导演示，为把这项工作开展得有实效，我们采取的方式是周文武副校长总结结束后，各班自行带到篮球场或足球场演练，学生基本懂得了自救互救的一般常识。

9、演练中，全体学生都能服从指挥，听从命令，快速、安全地进行疏散。学生反应很快，都能有秩序地按指定路线迅速撤离至目的地。

今后，我们将继续把这项工作形成制度化、长期化，为真正地震来临把灾害降到最小程度而努力。

四、存在问题

存在的问题是：

1、部分班级程序不到位，无避险过程，首次钟响后直接冲出教室；

2、部分学生不重视，漫不经心、我行我素，与平常无异；

3、楼道使用不均，主楼西端楼梯最为拥挤，其次东楼楼梯也比较挤；

4、初中部无必要提前5分钟做准备，只需按时下课听钟声防震即可；

5、高三一些班级下课铃响不防震就往外跑，说明班主任和科任老师不清楚要求；

6、一些班级学生在防震中不当一回事，不严肃认真，嬉笑，随便蹲着不抱头，这要求老师认真负责督促；

因为一些班级听不见钟声，所以下次将改为警报声。

6、本次演练较为成功，唯一不足的是东楼顶层三个班级的学生因底层班级和人数多影响导致集队动作略微迟缓，这是下次演练需要改进的。总之，本次演练是一次较成功的演练，其时间短，速度快。通过演练，使学生提高了防震意识，学到安全防护知识，懂得遇事不慌乱、积极应对，学会协作，达到了预期的目的。

大姚一中

2017年9月26日