电子稿：成果汇报

第一篇：电子稿：成果汇报

邢台市教育科学研究“十二五”规划课题

《农村中学“少教多学”教学模式的研究》

研究成果概述

课题研究基本情况

课题名称：《农村中学“少教多学”教学模式研究》 批准立项时间：2012年3月 课题类别：立项课题 课题编号：1228002 课题负责人：张秀霞 所在单位：南和县北关学校 课题研究及成果汇报

一、问题的提出

（一）课题研究的背景

新课程理念提倡学生是课堂的主人，“以生为本”，给学生充分的时间学习、思考、合作，形成一个民主、科学、开放的课堂氛围，但在农村教育改革中，因我们面对的是农村学生，他们自我养成的行为习惯和自我探索创新的能力有限，若课堂上留过多的时间，他们的学习只会停留在表面，不能深入实质的去探索发现，就达不到预期的效果。

我国著名教育家叶圣陶对此思想也给出自己的观点：“所谓教师之主导作用，盖在善于引导启迪，学生自奋其力，自致其知，非谓教师滔滔讲说，学生默默聆受”、“教是为达到不需要教”。叶圣陶的观点，与今天我们所追求的通过教让学生学会自主思考，自主学习，继而达到不教而教的观点完全相同。

学校教师目前普遍存在“讲的过多，学生活动太少”的现象，自认为讲得多学生学得多。其实学生被动的听、学、记，慢慢的失去了自主学习的兴趣，教师教得累，学生学得也累。在矛盾日益突出时，对于基础教育相对薄弱的农村来说，如何寻求一种更好的适合我们“少教多学”的教学模式，是我们急需解决的问题，也是我们迫切的希望。因此我们立足于课堂教学，开展农村中学“少教多学”教学模式的研究。

（二）课题研究的理论意义和实践价值 1.理论意义

研究是通过对农村中学少教多学课堂教学模式的探索与研究，初步形成系统的中学课堂教学改革模式，积累与丰富其课堂操作技巧，是对新课程相关理论的细化与补充，是对课程改革中学生为主体，教师为主导理论的夯实，促进师生关系平等、和谐、健康发展。

2.实践价值

通过对“少教多学”课堂教学模式的研究与实践，着眼于学生的全面发展，增强课堂教学的实效性，培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力，发展学生的主体意识、集体意识，促进教学持续和健康发展。

通过研究，使教师的教学业务水平、课堂教学能力有一个质的提升，实现师生互动，生生互动的同步发展，从而全面提高教学质量。

通过研究，促进学校教研工作的发展，构建适合学校特色的“少教多学”教学模式。

二、课题研究的目标、主要内容、创新点

（一）研究的目标

通过各种途径对“少教多学”的教学模式进行创新与总结，对在其研究的过程中所出现的问题找出好的解决方法，提高本校教师的课堂教学质量，培养学生的自主学习能力，具体目标是：

1.初步探索出适合我校教师“少教会教”的教学模式培养课堂小老师，提高小组成员的课堂教学水平到达集体备课，资源共享。

2.努力转变学生的学习观念，树立正确的学习态度，激发学生学习的兴趣，使学生学会学习，享受学习。

（二）研究的主要内容

1.以本校师生为主，研究教师“教”的能力和学生“学”的兴趣，随时听课、评课，分析、总结教师在教学过程中的优势与不足。

2.关注学生的身心发展，通过问卷调查，谈心等活动来了解学生对学习的想法，找到双方都能欣然接受的“教”与“学”的方法。

（三）课题研究的创新点

本课题采用理论与实践相结合的研究模式，尝试用新的理念更新教师旧的思想，充分的调动起教师与学生在课堂上相互配合的积极性，发挥课堂小老师的作用，培养学生的综合素质，以学生为主，并时时做好课后总结工作，做到一课一反思，在清楚的认识自己的基础上，寻求更易于师生接受的“少教多学”的教学模式。

三、课题研究的方法

1.文献研究法：多方面查阅资料，利用理论著作，报刊杂志，网络信息等渠道吸收和借鉴新的教学理念，给课题奠下坚实的理论基础。文献理论的学习，整理成册，记录存档。

2.个案研究法：通过每次的教师之间的听课、评课，认真分析，总结，并保存记录；针对学生课后的建议也整理成册。对教师和学生之间的活动都做好档案记录，整理，存档工作，为课题研究准备原始研究材料。

3.调查研究法：以问卷调查，谈心记录的形式收集整理出学生最喜欢的教学方式。2012年9月份我们开展了《中学生幸福感》问卷调查，调查对象是八年级（1-4）班，共计277名学生，发放问卷共计277份，收回问卷277份。

四、课题研究的结论、提出的主要观点

（一）课题研究的结论

在课题的学习与探索中，课题小组成员积极配合，勇于创新，把研究的理论应用于课堂实践之中，努力实践着适合教师乐“教”，学生乐“学”的方法。通过自己的少教不教，给学生增加更为自主思考、尝试、体验的机会，发挥了课堂小老师的主动性，创新能力的培养，让学生在广阔的精神空间里自由驰骋，体验思索给他们带来的快乐与自信，让学生们自主学习，探究、合作，在开放的学习氛围内激发对知识的渴望与需求，让他们带着好奇心、求知欲，在老师的引领下去探索、发现、提升。

（二）提出的主要观点

1.教给学生感兴趣的知识。兴趣是最好的老师，学生如此，老师也是这样，这是我们课堂学习的出发点，也是探索前行的不竭动力。要想吸引学生的注意力，我们必须对手里的内容进行研究透彻，重新整合，以学生的兴趣为出发点，调动他们参与的积极性。

2.教给学生不能解决的问题。给他们自信，给他们更广阔的空间，不妨放开自己的手，学生能独立完成的，完全交给学生自己去处理，分析，巩固。

3.教给学生学习的方法，会学，爱学。能举一反三，课堂应是智慧之花绽放的地方。思维流淌才是最真实的、最有价值的课堂，教师教的应服务于学生的学，要善于引导，引导学生不断思考，勇于质疑。

五、课题研究的主要成果及其目录

在课题研究的过程中，我们小组成员坚持不懈，积极实践，教师教的轻松了，学生学得快乐，取得的成果归纳如下：

（一）坚定了教师的研究新理论的信念，奠定了牢固的理论研究的基础 我们学习新课程课堂教学改革的理论知识，提升小组成员的综合素质，坚定正确的研究方向，转化小组成员的教育观念，树立勇于创新、敢于尝试的精神，初步设定适合我们“少教多学”的教学模式。在此期间，我们利用学校图书馆藏书，利用网络查阅，多方搜集相关的理论知识，在每周的课题活动日集中共同学习，共同提高，《走进学生，掌握学习方法》、《先学后教，当堂训练》、《初中教学方式的研究》等一些列的理论学习，使我们对课题研究有了更深入的认识，掌握了教师的“教”与学生“学”的基本方法，理论学习中采众方法之精华，结合自身实际，与学生紧密联系，探索出“少教多学”的课堂模式，从而更加坚定了小组成员完成课题研究的信念。

（二）有利于提高学校教师综合业务水平，提升学生学习幸福感

知己知彼，才能更利于我们教学的实施，利于学生的全面健康发展。在课题研究过程中，我们从学生入手进行实践调查，举办丰富有益的课外活动，多方面、多角度深入学生的内心世界，听听他们的心声，真正的走进学生的学习与生活，从而既掌握真实、准确的第一手资料，又增进师生情感，拉近师生距离。我们小组通过“我心目中的好老师”的问卷调查，了解了学生内心对“好老师”的需求，他们对老师的“怕”使自己和老师之间的距离越来越远，可内心深处却希望与老师融洽和谐相处，是良师又是益友。《学生课堂学习评价表》和《学生对教师课堂教学评价表》的应用，在评价表中同学们通过自评、他评、师生互评，使我们在课堂教学的同时，通过学生的反馈信息，掌握了学生的课堂学习情况，也对我们的课堂现场教学的优与不足有了更清楚的认识，评价表是我们师生课堂中“教”与“学”的真实反应，为今后创建高效的课堂提供了参考。《学生学习幸福感》的调查报告的完成，体现了课题成员之间的团结协作，勇克难关，又掌握了真实的数据资料，为研究学生的学习心理提供了依据，有了更明确的研究方向。

在前期的课题研究过程中，为课题的研究奠定了理论与实践的基础，小组成员勇于尝试、探索，把培养课堂小老师的活动设计自觉运用到每一节课堂之中，一方面，通过各种教育培训、听评课、专家讲座等活动，努力提高教师的综合素质，在“少教多学”的基础上，又在尝试中不断总结经验，形成自己的教学风格，找到学生乐于“学”，教师乐于“教”的教学模式。我们积极参加县组织的各项培训活动，专家讲座《大语文工作室》让我们感悟到“教”不能仅仅局限于书本，要放开视野，鼓励学生多学，多看，多想，多查阅，丰富自己的知识；《名师观摩课》感悟到新时期提倡的“生动课堂”教学，“把课堂还给学生”“让学生做课堂的主人”等教育理念在名师身上的真实体现，我们面对教育改革，还需更加努力。我们在组长的带动下，我们在小组内部展开听评课活动，还积极参与学校的其他教研小组的活动，展示自己优势的同时，又虚心学习其他教师的亮点。另一方面，我们紧抓学生工作不放松，课上关注学生对新模式的接受情况，及时搜集整理学生课堂反馈信息，总结记录存档，为了提高学生“多学”、“乐学”、“善学”的热情，我们开展了“学习小秘诀”的手抄报比赛和“我是小老师”的演讲比赛，学生们在紧张的学习之余，通过一系列的课外生活，开阔了他们的视野，锻炼了他们的综合实践能力，提升了他们的道德情操，使他们树立了正确的学习观念，真正的爱上学习。

（三）课堂气氛活跃，学生参与性较高，课堂小老师初见成效

在课题小组成员共同努力下，领导高度重视支持下，课堂小老师初见成效，课堂上，学生学习热情高涨，能主动站在讲台上阐述自己的看法，并时时充当着老师的角色，给学生讲解疑问，布置任务，他们的语言表达能力，处理问题的能力不断提高，做到了大胆，大方。期中考试总平均分明显提高，课上气氛活跃，课下主动的去学，去问，少了以前课间打闹的情形，更多了同学们交流探讨问题的场面。在县里举办的观摩课中，我小组成员积极参与，受到了同行的好评，教研室领导的认可。小组每周一活动，成员们按时参与，严格要求自己，自觉遵守小组规定，为课题研究献计献策，并认真记录活动过程，完善课题整理存档工作。在《中学生学习幸福感》调查中，撰写调查报告的完成，更让我们清楚地了解了学生学习的现状，找到切入点，从而寻找到简单有效的“教”和学生“学”的方法。我们课题小组成员李彦波老师的《教师教学风格对学生学习习惯养成的研究》荣获县首届教育教研优秀成果一等奖。

经过课题的研究和学习，课题成员积极踊跃，认真参与研究、感悟总结，努力提升自身的教学水平，关注学生的心理发展。学生也不断的进步，课堂上积极回答问题的同时，也爱提问题了，并能大胆地表达自己对问题的看法，每组八个小组成员中，基本上一半都能主动地走上讲台，争做课堂小老师的角色。附目录：

相关研究成果

教师教学风格对学生学习习惯养成的研究

李彦波 “少教多学”教学设计

张立培 在研究中活动，在活动中研究

胡素敏 精心设计，实施“少教多学”

朱计燕 关于课堂提问以学生为主体的思考

刘秀霞 关于中学生学习幸福感的调查报告

张立培 “我是小老师”演讲比赛

胡星华 我的学习小技巧

手抄板比赛

六、题研究成果的社会效益

过课题的研究，怎样更好地实施“少教多学”教学模式，发挥课堂小老师的作用，现在的课堂上，学生积极踊跃，积极表达自己的观点，做到了大胆大方，提升了学生的语言表达能力，总结归纳能力，坚定了学生的信心，勇于参加有益的活动中去，更易于学生综合能力的培养，适合社会对全面人才的需求，立足于社会，成为终生学习性的人才。

七、研究成果的推广范围

针对我们课堂上师生的变化，建议在我们所任教的年级先开展推广工作，在逐渐地推广到我们整个学校，用我们的坚持带动其他年级的老师，师生共同建设特色校园。

八、课题研究存在问题的反思、尚待进一步研究的主要理论与实际问题

自然，在研究课题中还存在着一些不足引起我们的反思：过度关注自己的教法，而忽视了学生的学法及心理现状，在课堂教学改革中，课题小组成员还是放不开，缺乏勇于实践的勇气与恒心，存在着“讲”的还是过多，重复啰嗦，担心学生没能掌握知识的现象，课题研究的成功与否，教师的“教”与学生的“学”应同等对待，学生是课堂的主人，让他们自己寻找学习的乐趣，就要给教师和学生提供更广阔的空间，更多的鼓励与支持，更多的期盼与赞许。要坚持理论为基础，实践相结合的研究方向，才能真正探索出一条适合自己的教学模式，适合学生学习的方法。在今后，我们会更坚定我们的研究信心，把课堂小老师的实践应用日趋完善，因班不同，因学生不同，做到因材施教，使学生自信，乐观面对学习和生活。研究过程中，面对成功，我们不骄不躁，继续攻克一个又一个课题研究的难关；面对失败，我们不灰心，不丧气，成员之间互相配合，团结合作，共同努力。面对学生，我们会更多一份耐心，一份关爱，一份欣赏，一份鼓励，和他们一起学习，一起进步。今后，我们会更加再接再厉，坚定成功的信念，在原有的研究成果上突破更新的成绩。

在课题中，尚待进一步研究的主要理论与实际问题，更引起我们课题小组成员的关注，课堂小老师的活动中，如何关注后进生和性格内向的学生，调动他们的积极性，使他们也能站在讲台上，大方大胆地向同学们讲解自己对问题的看法，和学生们打成一片，融入到集体生活中去。农村学校里的后进生，绝大部分是留守儿童，这些学生的智力并不差，都是因为父母不在身边无人监管，学习效率不高而导致成绩落后。随着年级的升高，他们的成绩就像滚雪球一样，越滚越差，最后完全丧失了学习的信心。但他们的内心深处还是非常地希望自己成为一名优秀学生，只是“身不由己”。许多后进生不但成绩差，而且没有明确的学习态度，缺少自信心。要想真正地帮助他们，必须要充分地了解他们，尤其是留守儿童，从小就享受不到父母的关爱，欠缺心与心的交流。最为一名老师，在新课程教学改革中，不能永远地把他们视为后进生。但他们在某些方面与优秀生相比的确还存在着差距，那么怎样才能缩小两类学生之间的差距，使他们也自信乐观地对待生活和学习呢？这是我们今后想进一步研究和解决的问题。

第二篇：公路运输汇报电子稿

公路运输汇报电子稿

一、定义 公路运输广义概念：公路运输是构成陆上运输的两种基本运输方式之一。所谓公路运输，是指以公路为运输线，利用汽车等陆路运输工具，做跨地区或跨国的移动，以完成货物位移的运输方式。

公路运输狭义概念：由于汽车已成为现代公路运输的主要载运工具。因此，现代的公路运输即是指汽车运输。

二、发展简况 公路运输是19世纪末随着现代汽车的诞生而产生的。初期主要承担短途运输业务。第一次世界大战结后，基于汽车工业的发展和公路里程的增加，公路运输走向发展的阶段，不仅是短途运输的主力，并进入长途运输的领域。第二次世界大战结束后，公路运输发展迅速。欧洲许多国家和美国、日本等国已建成比较发达的公路网，汽车工业又提供了雄厚的物质基础，促使公路运输在运输业中跃至主导地位。发达国家公路运输完成的客货周转量占各种运输方式总周转量的90%左右。

三、特点 1.适应性强

由于公路运输网一般比铁路、水路网的密度要大十几倍，分布面也广，因此公路运输车辆可以“无处不到、无时不有”。公路运输在时间方面的机动性也比较大，车辆可随时调度、装运，各环节之间的衔接时间较短。尤其是公路运输对客、货运量的多少具有很强的适应性，汽车的载重吨位有小(0.25t～1t左右)、有大(200t～300t左右)，既可以单个车辆独立运输，也可以由若干车辆组成车队同时运输，这一点对抢险、救灾工作和军事运输具有特别重要的意义。

2.直达运输

由于汽车体积较小，中途一般也不需要换装，除了可沿分布较广的公路网运行外，还可离开路网深入到工厂企业、农村田间、城市居民住宅等地，即可以把旅客和货物从始发地门口直接运送到目的地门口，实现“门到门”直达运输。这是其它运输方式无法与公路运输比拟的特点之一。

3.运送速度较快

在中、短途运输中，由于公路运输可以实现“门到门”直达运输，中途不需要倒运、转乘就可以直接将客货运达目的地，因此，与其它运输方式相比，其客、货在途时间较短，运送速度较快。

4.资金周转快

公路运输与铁、水、航运输方式相比，所需固定设施简单，车辆购置费用一般也比较低，因此，投资兴办容易，投资回收期短。据有关资料表明，在正常经

营情况下，公路运输的投资每年可周转1～3次，而铁路运输则需要3～4年才能周转一次。

5.技术易掌握

与火车司机或飞机驾驶员的培训要求来说，汽车驾驶技术比较容易掌握，对驾驶员的各方面素质要求相对也比较低。

6.运量较小

世界上最大的汽车是美国通用汽车公司生产的矿用自卸车，长20多米，自重610t，载重350t左右，但仍比火车、轮船少得多；由于汽车载重量小，行驶阻力比铁路大9～14倍，所消耗的燃料又是价格较高的液体汽油或柴油，因此，除了航空运输，就是汽车运输成本最高了。

7.持续性差

据有关统计资料表明，在各种现代运输方式中，公路的平均运距是最短的，运行持续性较差。

8.安全性低

据历史记载，自汽车诞生以来，已经吞吃掉3000多万人的生命，特别是20世纪90年代开始，死于汽车交通事故的人数急剧增加，平均每年达50多万。这个数字超过了艾滋病、战争和结核病人每年的死亡人数。汽车所排出的尾气和引起的噪声也严重地威胁着人类的健康，是大城市环境污染的最大污染源之一。

四、运输方式

1.集装箱汽车运输

指采用集装箱为容器，使用汽车运输的。

2.笨重物件运输

指因货物的体积、重量的要求，需要大型或专用汽车运输的。

3.快件货物运输

指在规定的距离和时间内将货物运达目的地的;应托运人的要求，采取即托即运的，为特快件货物运输。

4.出租汽车货运

采用装有出租营业标志的小型货运汽车，供货主临时雇用，并按时间、里程和规定费率收取运输费用的。

5.搬家货物运输：

为个人或单位搬迁提供运输和搬运装卸服务，并按规定收取费用的。

6.危险货物运输

指承运《危险货物品名表》列名的易燃、易爆、有毒、有腐蚀性、有放射性等危险货物和虽未列入《危险货物品名表》但具有危险货物性质的新产品。

五、组织经营

公路运输的组织和经营方式主要有以下4种：

①将车辆出租给用户定次、定程或定期使用。

②根据运输合同或协议派车完成运输任务。一般用于货物运输。

③组织定线、定站、定时的客货运班车。客运班车是公路汽车旅客运输的主要形

式。货运班车是汽车零担货物运输的主要形式，因此一般为零担货运班车。④按用户托运货物的要求，调派、组织车辆合理运行。

六、道路等级 公路等级是根据公路的使用任务、功能和流量进行的划分，世界各国公路等级大体相似，但其分类指标不完全相同。中国大陆将公路划分为高速公路、一级公路、二级公路、三级公路、四级公路五个等级。

①高速公路

全部控制出入、专供汽车在分隔的车道上高速行驶的公路。主要用于连接政治、经济、文化上重要的城市和地区，是国家公路干线网中的骨架。一般年平均每昼夜汽车通过量2.5万辆以上。

②一级公路

为供汽车分向、分车道行驶，并部分控制出入、部分立体交叉的公路，主要连接重要政治、经济中心，通往重点工矿区，是国家的干线公路。四车道一级公路一般能适应按各种汽车折合成小客车的远景设计年平均昼夜交通量为15000～30000辆；

六车道一级公路一般能适应按各种汽车折合成小客车的远景设计年平均昼夜交通量为25000～55000辆。

③二级公路

连接政治、经济中心或大工矿区等地的干线公路，或运输繁忙的城郊公路。一般能适应各种车辆行驶，二级公路一般能适应按各种车辆折合成中型载重汽车的远景设计年限年平均昼夜交通量为3000～7500辆。

④三级公路

沟通县及县以上城镇的一般干线公路。通常能适应各种车辆行驶，三级公路一般能适应按各种车辆折合成中型载重汽车的远景设计年限年平均昼夜交通量为1000～4000辆。

⑤四级公路

沟通县、乡、村等的支线公路。通常能适应各种车辆行驶，四级公路一般能适应按各种车辆折合成中型载重汽车的远景设计年限年平均昼夜交通量为：双车道1500辆以下；单车道200辆以下。

相关二、三、四级公路的通过量是将在公路上混合行驶的自行车、人力车、畜力车、轿车、拖拉机、汽车拖带挂车或半挂车等，都按一定系数换算成载货汽车数。中国和多数发展中国家的公路交通量多超过原定的通过能力，故必须采取相应的技术措施对公路进行改造，以适应车辆通过能力的需求。

公路等级的选用根据公路网的规划，按照公路的使用任务、功能和远景交通量综合确定；同一条公路，可根据交通量等情况分段采用不同的车疲乏数或不同的公路等级。

七、我国公路发展现状及其趋势

1.我国现状

目前，我国高速公路覆盖了全国90%以上的中等城市，普通干线公路基本实现了对县级及以上行政区的连接和覆盖，农村公路通达几乎所有的乡镇和建制村，我国公路总里程居世界第一。

据统计，到2012年年底，我国公路总里程达424万公里，高速公路从无到有、通车里程达9.6万公里，公路桥梁达71.3万座、3663万米，公路隧道达1万余处、805万米；全国拥有公路营运汽车1340万辆。2012年，全国完成公路客运量355.7亿人次、旅客周转量18468亿人公里，分别是1978年的23.8倍、35.4倍；全国完成公路货运量318.9亿吨、货物周转量59535亿吨公里，分别是1978年的21倍、170倍；市客运系统运送旅客1228亿人，民用汽车保有量超过2亿辆。

2.十二五期间我国公路建设具体目标

公路网规模进一步扩大，技术质量明显提升。公路总里程达到450万公里，国家高速公路网基本建成，高速公路总里程达到10.8万公里，覆盖90％以上的20万以上城镇人口城市，二级及以上公路里程达到65万公里，国省道总体技术状况达到良等水平，农村公路总里程达到390万公里。

第三篇：成果汇报

成果介绍

老师、同学们大家好！我是第四课题组的。我代表本组向大家作本组的成果介绍。本组的研究课题是《数列》。

数列作为一种特殊的函数，是反映自然规律的基本数学模型。新课标对其要求是：学生通过对日常生活中大量实际问题的分析，建立等差数列和等比数列这两种数列模型，探索并掌握它们的一些基本数量关系，感受这两种数列模型的广泛应用，并利用它们解决一些实际问题。

《标准》中指出：当学生“面对实际问题时，能主动尝试着从数学的角度运用所学知识和方法寻找解决问题的策略。”

通过本组的研究我们解决了从单纯靠老师灌输知识到学生自主学习，从老师为主体到学生发挥主体作用的转变。不仅符合新课标的要求，而且将课堂交还给学生。充分发挥学生的主体作用。

通过研究我们解决了如何在学习数学知识中渗透数学方法和数学思想，新教材更注重对学生观察发现、归纳类比等思维能力的培养。例如在2.2节中我们讲新课讲解的讲课部分改为通过问题：问题1：先写出例题中等差数列的通项公式。再推导一般等差数列的通项公式。问题2：若一个数列a1,a2,a3,......,an,......是等差数列，它的公差是d，那么数列an 的通项公式是什么？问题3：从第几项开始归纳的？n=1时呢？问题4：提问学生还有没有其他的推导方法？问题5：还有其他的推导方法吗？五个问题层层深入，在让学生在不断比较和辨析当中，更准确的把握等差数列通项公式，并探讨出推导等差数列通项公式的三种方法：递推归纳法；迭代归纳法；累加法，让学生自己去讨论、分析、探索、感悟，从而发现数列的特征与公式，而不是单纯的告诉学生知识点，不仅加深学生对知识点的理解及掌握而且培养了学生自主思考的能力。

新教材注重培养学生合作、动手操作，在想一想,说一说的过程中让学生真正动眼、动手、动脑参与获取知识的过程。通过想一想充分感知，在说一说, 摆一摆中建立表象，在动手操作中展开思维，带给学生严谨求实科学精神启迪。通过一系列的练习活动，学生动手操作，探索尝试,丰富学生主动参与获取知识的过程，探索解决问题的方法，培养学生的创新能力。

例如：在《等比数列》中，我们设置了让学生动手折纸的环节，让学生在动手实践过程中，主动参与到教学过程。

新课标中指出“高中数学课程提倡体现数学的文化价值，并在适当的内容中提出对“数学文化”的学习要求”.所以我们在教学设计中适当的加入数列的发展史。例如：我们用古希腊传说，和庄子关于物质无限可分的观点引入数列的概念。这样做可以激发学生的学习兴趣，达到更好的课堂效果。

第四篇：“十五” 电子发展基金成果汇报展示会

电子信息产业发展基金“十五”

成果汇报展示会

文 件

 提高技术创新能力 推动产业做大做强

----信息产业部王旭东部长在电子信息产业发展基金“十五”成果汇报展示会开幕式上的讲话

 财政部朱志刚副部长在电子信息产业发展基金“十五”成果汇报展示会开幕式上的讲话

 信息产业部娄勤俭副部长在电子信息产业发展基金 “十五”成果汇报展示会闭幕式上的讲话

信息产业部 财政部 二OO五年八月

提高技术创新能力 推动产业做大做强

----信息产业部王旭东部长在电子信息产业发展基金

“十五”成果汇报展示会开幕式上的讲话

（2005年8月16日）

同志们、朋友们：

上午好！

今天，我们在这里隆重举办电子信息产业发展基金“十五”成果汇报展示会，全面回顾和展示五年来电子发展基金取得的成就，认真总结电子发展基金使用和管理的经验，这对继续做好下一步工作、使用好发展基金、推动产业的发展是十分有益的。首先我代表信息产业部，对财政部及社会各界对信息产业发展的关心和支持表示衷心的感谢！向使用电子发展基金取得重大成果的企事业单位表示热烈的祝贺！

国务院领导同志对发展基金的工作十分重视，2005年8月12日黄菊副总理专门做出了重要的批示。他指出：“这些年来，电子信息产业发展基金作为一项财政扶持政策，对推动电子信息产业的发展起到了十分重要的作用。全面总结电子信息产业发展基金取得的成绩和经验，很及时，也很有必要。请财政部、信息产业部继续完善这项政策，管好用好电子信息产业发展基金，不断提高基金使用效果，积极支持核心技术和自主知识产权产品的研发，积极鼓励信息技术创新的成果转化，为进一步提高我国信息产业整体水平和市场竞争能力，做出新的贡献。”黄菊副总理的批示，我们一定要认真学习贯彻，并落实到具体工作中。运用电子发展基金推动产业的发展，尤其是推动科技创新，解决发展中的瓶颈问题，要不断总结提高基金使用水平，加强基金的使用管理。

下面，我讲几点意见，供同志们参考：

一、电子发展基金促进了电子信息产业持续快速健康发展

从“七五”计划至今，电子发展基金已经是第20个年头。伴随着信息产业的改革与发展，中间经历过几次调整，但一直得到了财政部的支持和关注。电子发展基金对信息产业的支持力度不断增加，已经成为引导和推动电子信息产业发展的一项不可或缺的产业政策。

改革开放以来，我国电子信息产业逐渐发展成为门类齐全并具有一定规模的产业体系。但是，与发达国家相比，总体水平还不高，核心技术掌握不够，在国际竞争中面临着严峻的挑战。为了加快发展，1986年国务院决定对大规模集成电路、计算机、软件和程控交换机四种产品实行优惠政策；同时，国家财政设立电子工业生产发展专用基金，特定用于支持集成电路、计算机、通信及软件产品开发和生产发展。这就是电子发展基金的起源。

1994年国家税制改革，取消了对四种产品的优惠政策，但继续并且适当增拨了电子发展基金。2000年，财政部和信息产业部联合颁布《电子信息产业发展基金管理暂行办法》，制定了《评审专家管理办法》、《项目验收管理办法》等配套规定，成立了项目审查委员会及基金管理办公室，由各单位申报，征求省市及中央企业意见，信息产业部组织专家评审，形成了完整的管理体系，基金的使用更加规范、有效。多年来，电子发展基金从最初对四项产品的支持，发展到对软件、集成电路、计算机及网络设备、通信设备、数字视听、基础元器件等各门类产品和信息技术推广应用的全面支持。截止到2004年底，中央财政已累计投入资金39亿元，资助项目1859个，有效缓解了我国电子信息产业投资严重不足的状况，引导和带动了地方政府、金融机构和企业的大量资金投入，为推动电子信息产业发展做出了重要的贡献。

“十五”以来，信息产业取得了长足的进步。2004年信息产业增加值达到9447亿元，占GDP的比重增至7.5%。电子信息产业的综合实力进一步增强，2001年销售收入突破1万亿元，2004年已达2.65万亿元，年均增长超过30%。电子信息产品出口从2000年的551亿增长至2004年的2075亿美元，增长了近4倍，占国家出口总额的1/3以上。2000－2004年累计上缴利税总额1379亿元。计算机、手机、彩电、程控交换机等主要电子产品产量位居世界首位。这些成绩的取得，应该说电子发展基金在其中起到了十分重要的作用。

二、“十五”以来电子发展基金取得的主要成效 电子发展基金在“十五”期间，安排和发展了一批关键项目和重点企业，2000—2004年累计实际投入资金24.285亿元，支持项目1345个。据统计，基金投入后，电子信息产业新增销售收入6324亿元，新增净利润379.4亿元，新增税收195亿元，新增就业56万人。加快了产业技术进步和科研成果的产业化，推动了产业规模快速增长，提高了经济效益，促进了信息技术在国民经济和社会各领域的推广应用。

（一）重点支持软件、集成电路等领域发展，增强了产业的核心竞争力

为了进一步贯彻落实国务院18号文件和47号文件的要求，电子发展基金加大了对软件和集成电路的支持。五年累计投入软件领域9.88亿元，占基金总投入的40.7%，支持软件项目545个，占基金投入项目总数的40.5%；投入集成电路领域3.68亿元，占总投入的15.1%，支持集成电路项目160个，占项目总数的11.9%。有力推动了我国软件产业和集成电路产业的发展。2004年，我国软件与系统集成销售额达到2424亿元，较2000年增长近4倍。集成电路设计实现群体性突破，方舟、龙芯、星光等具有自主知识产权的集成电路产品相继研发成功。

（二）提高产业研发能力，培育了一批新的经济增长点 基金重点支持企业的研发和产业化，攻克了许多技术难关，研发出一系列具有自主知识产权的产品。据不完全统计，2000—2004年基金扶持项目累计产生专利2456项，其中申请发明专利1325项。在数字电视方面，从数字电视发射设备、前端设备、机卡分离技术到关键器件，安排了一系列项目支持，已形成了较为完整的产业链。目前国内已形成年产数字电视接收机顶盒500万台、接收一体机200万台、数字电视调谐器1000万只、专用生产设备仪器1200台（套）的能力。在通信领域，手机研发生产从无到有，从2000年的5340万部增长到2004年的2.3亿部，国产品牌手机市场占有率最高达到60%；基于3G主流标准TD-SCDMA技术的系统、终端到芯片相继研发成功，为我国3G发展奠定了坚实的基础；华为、中兴具有自主知识产权的集群通信系统——GoTa和GT800已成为行业标准，有望成为我国通信设备制造业新的增长点。

（三）大力扶持骨干企业做大做强，夯实了产业发展基础

电子发展基金扶持了行业内的一批大企业，如中国电子信息产业集团公司、中国电子科技集团、华为、中兴通讯、联想等，这些大企业已经成为我国电子信息产业的骨干力量。在电子百强企业中，有70多家曾受到发展基金的支持。如电子发展基金支持京东方进行数字电视用平板显示模块的研发与产业化，增强了我国在大尺寸数字液晶屏领域的技术水平和国际竞争力。目前，京东方第五代TFT—LCD已实现量产。支持海信进行数字显示核心技术研发，已经成功研发出中国第一块具有自主知识产权并产业化的数字电视芯片“信芯”，为海信集团在高清平板电视的市场竞争中提供了有力的技术支撑。电子发展基金支持大唐电信集团的14个项目，目前已获得专利授权100多项，获国家技术进步奖二等奖1项，获行业技术进步三等奖2项、一等奖1项，在TD-SCDMA系统、通信专用集成电路等方面积累了很强的技术优势。

（四）加大信息技术推广应用力度，促进了传统产业改造升级

电子发展基金重点支持了信息技术在传统产业的应用和金系列工程建设，促进了行业的技术进步和升级。金卡等系列工程进展顺利，银行卡、税务卡、二代身份证、社会保障卡等发展迅速，截止到2004年底，IC卡全国发卡量已达5.7亿张。在农业信息化方面，新疆建设兵团利用信息技术实施滴灌248万亩，每亩平均节水80立方米；微机平衡施肥面积189万亩，平均每亩节肥5.2公斤。在医疗信息化方面，重庆海扶公司研制的高强度聚焦超声肿瘤治疗系统，产品已出口到英国、日本、韩国等国家。信息技术的深入应用促进了传统产业的改造升级，提高了生产效率，提升了技术层次。海大航科承担的船舶综合导航与动态监控系统项目，将信息技术应用在航海领域，目前该系统已在中国海运集团、上海港引航站、中国远洋集团、广州航道局的100余艘船上使用，导航效果很好。高校软控承担的数字化轮胎生产管控连接件软件项目，开发出数字化轮胎生产中间件软件，为轮胎生产管理的综合自动化改造提供了技术手段。应用信息技术对工艺流程进行再造，对企业节能降耗、降低成本都发挥了重要的作用。

（五）支持高新技术企业创业投资，扶持创新企业的发展

电子发展基金机制灵活，具有很强的引导性和补助性，支持了很多技术含量高、市场前景好的产品，发展起来一批具有潜力的中小型高新技术企业。如北京中星微是由一批留学归国博士创建的集成电路设计企业，在起步阶段由于资金紧缺，发展遇到很大困难，在电子发展基金大力支持下，中星微公司承担了“星光中国芯工程”，设计出了拥有自主知识产权、国际领先的数字多媒体芯片，获得了国家科技进步一等奖，申请国内外技术专利近400项。目前“星光”多媒体芯片已进入国际市场，2004年产销规模达2500万片，销售收入达4.2亿元。另外，发展基金还支持了国家软件与集成电路公共服务平台建设，为技术创新奠定了基础，受到了中小企业的广泛欢迎。

（六）带动地方和社会加大投入，推动了区域经济发展 2000－2004年中央财政共拨付电子发展基金21亿元，引导地方财政投入156亿元，企业自筹和争取银行贷款851亿元，合计达到1028亿元，起到了四两拨千斤的效果，达到了电子发展基金引导社会、金融机构和企业投资的初衷，对地方经济发展发挥了强大的带动作用。以上海市为例，五年来电子发展基金累计支持近1.6亿元，直接带动地方资金投入10.2亿元，推动了上海信息产业高速增长，技术水平和产业竞争能力不断提高。在积极参与实施西部大开发、东北地区等老工业基地振兴、中部崛起等国家重大战略中，电子发展基金也安排了相应的项目，并产生了积极的效应。

三、电子发展基金在建设电子强国中要发挥更大的作用 电子信息产业作为高新技术产业的代表，其规模和水平是国家竞争力的重要体现。无论是发达国家，还是发展中国家，都在加大资金支持力度，出台扶持政策，加快发展。在美国2005年财政预算中，仅《网络与信息技术研究开发计划》一项就高达20亿美元。欧盟制定了《2002～2006年欧盟研究与技术开发框架计划》，总预算达175亿欧元，信息技术被明确列为七个优先研究领域之一。2004年韩国政府制定了《IT839战略》，确定下一代移动通信、数字电视、系统芯片等信息技术作为近期及中长期的投资重点。印度政府把信息产业定位为经济发展的战略重点，制定了鼓励政策，从财政、税收等方面给予了极大的支持。各国在信息产业领域的竞争越来越激烈。“十一五”期间是信息产业做大做强、突破核心技术的关键时期。信息产业部将积极争取更多的资金和政策支持，进一步提高基金使用效率，继续发挥引导作用，同时加大重点支持力度，在建设电子强国中发挥更重要的作用。

一是加大对核心技术研发的支持力度。掌握核心技术、关键技术是实现产业做大做强的中心环节。集成电路、关键元器件、软件等是信息产业发展和信息化建设的基础，关系我国科技、经济、国防实力和国家大局。2005年初，黄菊副总理明确指出，要“举全国之力，在核心技术、关键元器件的研发和产业化方面不断取得突破”。电子发展基金要围绕这个大局，加大对关键领域的技术研发支持，引导更多社会资金投入，进一步完善以企业为主体的技术创新体系，争取在核心技术方面取得实质性进展。

二是重点扶持大公司发展。当前，世界电子信息产业发展的一个显著特征是，跨国公司在国际产业分工体系中的影响越来越大，在全球配臵资源的能力越来越强。我国电子信息企业规模相对偏小，综合实力还比较弱，在技术创新、盈利能力、经营管理、开拓国际市场等方面与跨国公司有很大差距。最新一届百强企业营业收入总和为985.7亿美元，略高于IBM同期水平（965亿美元）；排在首位的海尔集团，2004年营业收入仅为IBM公司同期的1/8。因此，在产业总体规模比较大的情况下，做强产业的一个重要措施就是要培育本土的大公司。企业面临着两个市场、两种资源，如果关起门来发展，在国内做大了却不能适应国际市场的竞争，还不能称之为做大做强。因此，要支持企业“走出去”，通过电子发展基金重点扶持有实力的电子信息大企业，对其产品研发和产业化、“走出去”跨国经营等方面给予专门支持，提升创新能力，加快培养具有国际竞争力的跨国大公司。

三是促进产业结构优化升级。产业结构调整是未来五年发展的主线，要围绕经济社会发展和信息化建设的需求，以数字电视、新型显示器件、新一代视听产品、技术进步和产业升级等专项为重点，加快发展一批附加值高、量大面广的信息终端和产品，培育和发展新的增长点。把软件和集成电路产业发展放在突出的位臵，尽快提高在全行业发展中的比重，进一步优化信息产业的整体结构。加强薄弱环节建设，促进信息安全产业、专用仪器、设备与材料等基础产业发展。

四是加快信息技术推广应用和信息化建设。技术应用和产业发展是相互促进的。一方面，信息产业为信息技术应用和信息化建设提供了物质基础和技术支撑，是应用的推动力量；另一方面信息技术在经济社会各领域的应用和信息化建设也为信息产业创造出巨大的市场，开拓了更为广阔的发展空间。电子发展基金要进一步加大信息技术推广应用力度，抓好重点领域的信息化推进工作，继续推进以“金卡”为代表的金系列信息化重点工程，以传统产业改造升级为重点，配合做好高技术产业东北振兴专项，实施信息技术应用“倍增计划”，加快发展汽车电子、机床电子、医疗电子等应用电子产品，抓好电子标签产品的开发应用，扶持发展一批IT咨询服务企业，推动老工业基地企业技术改造和产业升级。

四、进一步做好发展基金管理工作的几点想法和意见 在多年的工作实践中我们深切地感到，国家财政一如既往的支持是电子发展基金取得成效的重要保障。20年来，虽然政府部门机构变动多次，几次换届，但财政部通过发展基金及其它形式对信息产业的支持从未中断，财政部对高新技术产业、对电子信息产业的重视和支持态度鲜明。例如2004年，国家对出口退税率进行了调整，目的是推动产品结构的调整。财政部为了落实党中央国务院“有保有压”的精神，对一部分电子信息产品提高了出口退税率，这本身就充分体现了对电子信息产业发展的支持。出口退税率从13%调到了17%，增加了4个百分点的纯利，实实在在地补贴到了相关企业。

近几年来，在财政部的指导下，电子发展基金的管理制度不断完善，管理流程更加规范，组织体系更加完备，取得了很好的实践经验。为进一步做好基金管理工作，我们有以下几点意见和想法：

第一，要适应产业发展形势，电子发展基金由注重引导向引导和重点支持相结合转变，增强政府支持产业对引导社会投资所起的信号作用，集中力量在产业关键领域的核心技术取得突破，为产业做强发挥更有效的作用。

第二，要进一步完善管理制度，提高项目选择的透明度和科学性，遴选出更多具有市场潜力和技术含量高的好项目。根据“十一五”发展规划和国内外技术与市场的发展趋势，确定电子发展基金的重点支持领域。

第三，各地方和企业要加大配套投入力度，充分发挥电子发展基金的引导带动效应。目前，已有部分省市和地区设立了扶持电子信息产业发展的专项资金，希望“十一五”期间有更多地方、有更多专项资金投入，共同推动产业的健康持续发展。承担项目的企业要加大投入，严格按照要求完成项目任务。

第四，要加大宣传力度，进一步引起国家领导、有关部门及社会各界对信息产业的关注和支持，积极争取更多资金和政策支持，为产业发展提供源源不断的动力。

希望通过这次对电子发展基金“十五”成果的回顾，在“十一五”期间，在我国对电子信息产业的扶持政策支持下，运用好电子发展基金，发展其它形式的支持，逐步提高企业自身的自主创新能力。通过“十一五”的努力，我们完全有信心使电子信息产业在核心竞争力、关键技术的突破等方面更上一个台阶。当前，首先要做好电子信息产业“十一五”规划，确定好未来发展重点和扶持重点。同时，电子发展基金的正确使用和规范使用得到了在座各位及行业内同志们的共同努力，我代表信息产业部感谢大家！

财政部朱志刚副部长在电子信息产业 发展基金“十五”成果汇报展示会

开幕式上的讲话

（2005年8月16日）

各位领导、同志们：

五年前，我代表财政部参加了“八五”、“九五”电子发展基金成果汇报展示会，当时展示的内容非常丰富，给我留下了深刻印象。五年后的今天，我来参加“十五”电子发展基金成果汇报展示会，看到展示的内容更加丰富，感到非常欣慰。在“十五”之末、“十一五”即将开始之际，信息产业部和财政部联合办会，展示电子发展基金取得的成果，总结经验，进一步完善基金管理十分必要。在此，我代表财政部、代表金人庆部长对会议的召开表示祝贺，向使用电子发展基金取得成果的项目承担单位和管理工作先进个人表示祝贺。

电子信息产业是国民经济中重要的战略性产业，其快速发展对于转变经济增长方式、优化产业结构、带动传统产业升级、提高我国的国际竞争力举足轻重。党中央、国务院历来重视和关心电子信息产业的发展，财政部也一直将支持电子信息产业的发展作为重点工作，研究制定了一系列财税扶持政策，并不断加大对电子发展基金的投入力度。在这些政策的扶持下，经过20多年的发展，我国电子信息产业发生了巨大的变化，目前，已经形成比较完整的产业门类，涌现出一大批具有一定规模和实力、拥有较强自主创新能力的企业，在某些技术领域取得了一定的突破，形成了一批具有自主知识产权的产品，产业规模跻身世界前列，为国民经济发展和社会信息化建设提供了重要的物质保障和技术支撑。据统计，“十五”期间，中央财政共安排电子发展基金24.285亿元，支持了1345个项目，带动地方政府配套资金156亿元，银行贷款及企业自筹资金1028亿元，新增销售收入6324亿元，新增税收195亿元，产生了较好的经济效益和社会效益，有力地推动了电子信息产业的发展。

自1986年电子发展基金设立以来，作为国家财政支持电子信息产业发展的重要手段，电子发展基金对缓解产业研发资金不足、引导企业和社会加大信息技术研发投入、提高企业自主创新能力、加快关键设备国产化、加快信息技术的推广应用、推动国民经济和社会信息化建设发挥了重要的、不可替代的作用。实践证明，国家设立电子发展基金是非常正确和必要的，既顺应了当今世界电子信息产业的发展潮流，也符合信息技术和产业发展的客观规律，是产业政策和财税政策有效结合的成功实践。

“十一五”是我国处于结构调整和产业升级的关键时期，经济增长将进入一个新的发展阶段。无论是改造传统产业还是促进高科技产业的发展，均离不开信息产业的发展。随着世界多极化和经济全球化的深入推进，一国在世界经济格局中的综合竞争实力越来越取决于以信息产业为代表的战略性、先导性产业的发展潜力，取决于企业自主研发、创新能力以及技术成果的产业化能力。政府推动战略性产业发展，可以促进产业跨越式成长和实现经济起飞，从而取得在国际竞争中的领先地位。党的十六大明确提出“要优先发展信息产业，在经济和社会领域广泛应用信息技术”。党中央、国务院领导也多次对电子信息产业的发展做出重要指示。作为国家宏观调控部门和财税政策的主管部门，财政部将紧密结合电子信息产业发展的实际，不断研究完善促进电子信息产业发展的政策措施。今后，中央财政将一如既往地支持电子信息产业的发展，并在财力许可的情况下，逐步加大基金支持力度，以不断适应电子信息产业日益发展壮大的要求。“十一五”期间，在总结现有经验的基础上，应进一步提高电子发展基金管理、使用效率，充分发挥电子发展基金对产业发展的带动作用。为此，我提出以下五点建议：

第一，引导示范和重点扶持有机结合。进一步发挥好电子发展基金的引导作用，通过对关键领域和重点企业的优先支持，着力提升核心技术与核心产业的竞争实力，切实提高企业自主创新能力。对于关联性强、带动性大的基础技术和共性技术的研究开发和产业化，要加大支持力度。

第二，加大对技术研发联合体的支持。为促进企业间的技术研发合作，推动形成产学研有效合作的机制，以及多领域的交叉、融合、渗透，实现在较高水平上的技术跨越，电子发展基金应向企业战略技术联盟、产学研联合体适度倾斜。

第三，基金项目安排要兼顾地区协调，实现东、中、西部地区的互动发展。按照西部大开发和振兴东北等老工业基地等战略部署，通过安排资金支持东部有实力的大企业与中西部、东北等老工业基地有关企业的合作开发，促进东、中、西部电子信息企业加强研发协作，取长补短，带动落后地区的发展。

第四，促进基金项目成果转移和技术扩散。政府财政支出投资形成的成果是公共资源，为了提高公共支出的效率，应该把基金项目取得的科技成果加以利用、扩散。为此，可考虑把项目承担单位获取专利和扩散转移技术的业绩作为考核项目的重要指标。

第五，进一步修改完善《电子信息产业发展基金管理暂行办法》。2001年，财政部、信息产业部联合出台的基金管理办法，制定了网上申报、专家评审、合同管理等管理制度，这在当时是比较先进的，在社会上也引起了较大反响。今后要不断总结经验，进一步修改完善基金管理办法，充分发挥基金以点带面、四两拨千斤、成倍放大社会投资促进经济发展的作用，一是研究制定风险投资管理制度，进一步规范基金投资行为；二是修改现有基金对投资规模的限制，放宽资助标准，以加大对重点扶持项目的投入力度；三是加强对基金使用的跟踪问效，对基金的使用效果进行科学评估，确保基金充分发挥效益。

最后，预祝电子信息产业发展基金“十五”成果汇报展示会取得圆满成功。

信息产业部娄勤俭副部长在电子信息产业

发展基金“十五”成果汇报展示会

闭幕式上的讲话

（2005年8月18日）

各位代表，同志们：

下午好！信息产业部和财政部联合举办的电子信息产业发展基金“十五”成果汇报展示会，从8月16日至18日，历时3天，今天就要圆满结束了。现在，我对这次会议做一下总结。

一、会议的基本情况

这次会议得到了党中央和国务院领导的关怀和支持，黄菊副总理专门对本次展示会做了重要批示，他指出全面总结电子信息产业发展基金取得的成绩和经验，很及时，也很有必要。要求我们继续完善这项财政扶持政策，管好用好基金，为进一步提高我国信息产业整体水平和市场竞争能力，做出新的贡献。李铁映、许嘉璐、胡启立、邹家华、张挺、钱敏、张学东、刘剑锋、曲维枝等老领导为大会题词勉励，他们非常熟悉产业和技术的发展情况，对发展基金寄予了重望。全国人大副委员长许嘉璐同志亲临会场，参观了成果展览，听取了我部领导的汇报，并作了重要指示。胡启立、张挺、钱敏、张学东、刘剑锋、蒋崇璟、高峻等多位老部长也兴致勃勃地参观了成果展示，看到“十五”以来信息技术取得的新进展和不断开发出来的各类新产品，很高兴。

信息产业部王旭东部长、财政部朱志刚副部长出席了开幕式并作了重要讲话。王部长全面总结了近五年来电子发展基金取得的成果，提出了“十一五”期间基金的工作思路，部署了下一步基金管理的具体工作。他指出，从“七五”计划至今，电子发展基金对信息产业的支持力度不断增加，已成为引导和推动电子信息产业发展的一项不可或缺的产业政策。“十一五”期间是信息产业做大做强、突破核心技术的关键时期，电子发展基金要大力支持核心技术研发，重点扶持大公司发展，促进产业结构优化升级，加快信息技术推广应用，在建设电子强国中发挥更重要的作用。对进一步做好基金管理工作，王部长提出基金使用要适应产业发展形势，由注重引导向引导示范和重点支持相结合转变，集中力量在产业关键领域的核心技术取得突破。要进一步完善管理制度，提高项目选择的透明度和科学性，根据“十一五”发展规划和国内外技术与市场的发展趋势，确定基金重点支持领域。

20年来，财政部一直关注和支持电子信息产业发展，非常重视电子发展基金的使用和管理。朱志刚副部长在讲话中充分肯定了五年来电子发展基金取得的成绩，他指出，基金的引导和带动作用明显，有力地推动了电子信息产业发展，是产业政策和财税政策有效结合的成功实践，体现了国家优先发展信息产业的方针。朱副部长表示，“十一五”期间中央财政将一如既往地支持电子信息产业的发展，在财力允许的情况下，逐步加大基金支持的力度。朱副部长还对今后基金工作提出了具体要求，强调要引导示范和重点扶持有机结合、加大对技术研发联合体支持、促进项目成果转移和技术扩散以及进一步加强东、中、西部地区协调发展，在引导和推动电子信息产业发展中发挥更大的作用。

会上，产品司张琪司长详细介绍了电子发展基金所取得的成效，经运司周子学司长具体介绍了五年来电子发展基金使用和管理的情况，提出了进一步完善和改进基金管理工作的新思路。浙江、辽宁、湖北和四川等地信息产业主管部门介绍了基金管理的实践经验，中软、上海博达、广东广电运通、江苏富士通等企业介绍了所承担的基金项目情况。随后，会议还组织了分组讨论。

会议邀请了国家发改委宏观经济研究院外经所所长张燕生和中华英才网董事长、霸凌投资（亚洲）公司中国区董事总经理徐新等专家，对电子信息产业投融资和风险投资等主题发表了精彩演讲。

会议还对电子发展基金60家优秀项目承担单位和36名管理先进个人进行了表彰。

本次会议共有223名代表参加会议，其中来自各地方信息产业主管部门的代表50人，企业代表173人。并邀请多家中央和行业新闻媒体对会议进行了采访报道。

二、会议的主要收获

（一）全面展示了电子发展基金取得的优秀成果 为了开好这次会议，总结好电子发展基金取得的成果，部领导非常重视，多次召集会议，布臵成果汇报展示会的筹备工作，要求筹办的同志精心策划，宣传好产业发展情况和基金使用取得的优秀成果，争取更多的领导来看一看电子发展基金的成效，争取国家对电子信息产业更大的投资。各方面积极努力，互相支持，通力合作，克服了时间紧、任务重等困难，及时高效地完成了各项筹备工作。各项目承担单位就本单位的基金使用情况、经验和效益做了认真总结，从中精心挑选了150家企业的182个项目，按照软件、集成电路、计算机、通信、数字视听、基础元器件和信息技术推广应用等七个领域，通过文字、图片、宣传片、实物等手段进行展示。我们经过精心策划、认真准备，在各方面的密切配合支持下，通过成果展示、DVD宣传短片、成果汇编等多种形式，全面、系统、直观地回顾和展示了五年来电子发展基金取得的成就，认真总结了电子发展基金使用和管理的经验，取得了很好效果，基本达到了预期目标，扩大了电子发展基金的影响，增进了社会各界对电子信息产业和电子发展基金的了解。

（二）增强了对电子发展基金在推动产业发展中的重要作用的认识

在经验交流和分组讨论中，大家对各位领导的讲话进行了认真讨论，一致认为，电子发展基金是推动电子信息产业做大做强的重要举措，对提升我国电子信息产业技术能力和竞争力，促进信息技术推广应用发挥了重要作用；但从迅速提高我国综合国力和产业发展的需要出发，代表们普遍认为基金规模和支持力度还远远不够。目前，我国电子信息产业规模已跃居世界第二位，很多电子信息产品的产量位居世界前列，从量的方面说已经比较大了，但从质的方面来说还很不够，与发达国家相比存在较大差距，产业总体水平不高、核心技术掌握不够、产业结构不尽合理、缺乏真正具有国际竞争力的大公司等等。总的来说，产业大而不强。推动产业由大到强转变是“十一五”乃至今后更长时期内的中心任务。目前电子发展基金的规模相对较小，很难满足信息技术和产业高速发展的需求。“十一五”期间，需要国家进一步加大对电子信息产业的扶持，尤其是对突破核心技术和培育国本土的跨国大公司要加大扶持力度，增加资金投入。

（三）深入交流了电子发展基金使用和管理的经验 电子发展基金机制比较灵活，在使用和管理方面也是在逐渐探索和完善。2001年，财政部与信息产业部联合颁布了《电子信息产业发展基金管理暂行办法》，同时制定了相关配套规章，对管理流程和组织管理体系进行了相应的改革和完善，形成了较为完整的行政法规体系，管理流程更加成熟，组织体系比较完备，服务意识逐渐增强，从指南制定发布、项目申报到项目验收，每个环节都做到了有章可循，有人可问，有据可查。来自省市主管部门和企业的代表都对基金管理工作的成效给予了充分的肯定，认识到要认真组织、精心准备、及时申报、精彩答辩、认真执行、严格验收，做好基金管理每个环节的工作，才是项目成功的关键，才能取得更好的效果。同时，各地信息产业主管部门也提出了很多意见和建议：一是要增加基金规模，加大投入；二是加强各省市之间以及和部里的信息交流；三是进一步发挥省市主管部门的作用；四是加大对西部和老工业基地以及其他落后地区倾斜力度；五是重点扶持本土跨国公司技术研发及产业化，兼顾对中小企业的扶持。

三、对下一步基金管理工作的几点意见

“十五”以来，电子发展基金规模不断扩大，2000年财政拨付为3个亿，2003年、2004年已增加到5.5个亿；基金支持的项目不断增加，2000年基金项目仅102个，2004年基金项目已经达到450多个，增加了3倍。基金管理的工作量和难度在逐渐增大，对此，我们一定要有清醒的认识，认真抓好具体的管理工作，切实提高基金的使用效率。

下面，我根据王部长、朱副部长提出的下一步基金工作思路，结合分组讨论中大家提出的意见和建议，谈几点想法：

（一）积极争取国家增加对电子发展基金的投入 党和国家高度重视信息产业的发展，最近党和国家领导也多次做出重要批示，强调要进一步加强对软件和集成电路产业的投入力度，有关部门正在认真研究有关政策。多年来，财政部一直非常重视和关心电子信息产业的发展，持续不断地进行投入，基金规模逐步增加。财政部朱志刚副部长在讲话中，也明确表示在国家财力允许的情况下，将不断增加基金支持力度。今后，我们还进一步加大工作力度，希望有更多地方落实配套资金投入，承担项目的企业要加大投入，充分发挥电子信息产业基金的引导和带动作用，进一步提高资金的使用效果。同时根据产业发展的需要，积极向国家财政部门申请增加对电子发展基金的投入。

（二）进一步加强基金工作的信息交流，发挥地方主管部门作用

不断完善信息沟通交流机制，进一步加强各省（区、市）主管部门之间，以及各省市与部里的信息交流，指南执行、申报组织、项目推荐、专家推荐、项目验收等方面，省市主管部门要发挥更大的作用。同时，也希望各省市主管部门要更加积极主动地将有关情况通报部里有关部门，便于部里更加及时准确把握各地申报单位情况、项目执行情况、项目验收情况，以及各地产业发展规划中最重要的技术需求。要进一步加强基金网站建设，在确保安全的情况下，在网站上提供更多的信息，使网站成为一个信息交流和沟通平台。

（三）要确定重点支持领域和企业，选准项目，兼顾引导示范与重点扶持

要进一步加快行业共性技术研发、测试和服务平台建设；加大对软件、集成电路、关键元器件、数字电视、新一代通信网络、信息安全等重大产业化工程投入，扶持专用设备及新型材料行业发展；发展汽车电子、机床电子、医疗电子等应用产品，增强信息技术在农林牧业、新能源开发、社会管理等方面的应用。重点扶持本国跨国公司产业化研发，培育本土的大型跨国公司；同时继续兼顾对中小企业的扶持和支持，培育企业自主研发能力，建立自主创新体系。

（四）项目安排要兼顾区域协调发展 配合国家西部大开发、振兴东北地区等老工业基地、中部崛起等战略的实施，基金在项目安排上要统筹兼顾，鼓励不同区域企业合作研发，进一步加大对电子信息产业相对落后地区的倾斜力度，促进东、中、西部电子信息产业的协调发展。

（五）要进一步完善和改进基金的管理

适应产业发展形势的要求，基金的使用要由注重引导，向引导示范和重点支持相结合转变，对现有的相关规定，比如投资规模的限制、资助标准的确定等都要进一步修改完善。同时，要加强对项目承担单位的情况跟踪，确保基金的使用效果。

这次会议得到了中国电子科技集团的大力支持，集团提供了会议展示场所和食宿安排以及相关服务。中国电子信息产业发展研究院承担了成果展示、汇编以及会务组织等具体工作。中国电子音像出版社分多个小组，分别赴西北、西南、华南、华东、东北等地，拍摄完成了电子发展基金的专题片。各项目承担单位积极配合，特别是许多参展单位，投入较强的力量，有的单位领导还亲临一线讲解，积极宣传基金取得的成果，增强了基金宣传工作的效果。请允许我代表本次会议的主办单位，向为展示会付出了大量辛勤努力的有关单位和人员表示衷心的感谢。

会议就要结束了，希望各位代表把会议的精神带回去，向社会各界广泛宣传基金的成果，争取各方面更大的支持和投入；希望各方面继续发扬会议筹备期间密切合作、通力配合的精神，继续努力工作，管好用好发展基金，更加高效地发挥引导和带动作用，为实现电子强国、建设小康社会的目标做出更大的贡献。

第五篇：研修成果汇报

研修成果汇报 西夏九小 马玉蓉

在研修过程中，我坚持每天进行网上学习，认真观看各个专家的视频录象，通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论，丰富了教学经验,为今后从事化学教学工作，进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。

通过这次培训，让我如沐春风，受益匪浅。我得到的不仅仅是更多的知识，更重要的是一种教育理念的提升，一种带着教育改革投身于教育事业的执着信念。教师的一天，学生的一生，这句话道出了教师的工作对学生人生的巨大影响。因此，我们一定要抓住此次国培机遇，再学习、认识、反思，把学到的知识技能与理论知识运用于教学之中，善于捕捉教育良机，发掘学生学习过程中的积极因素，让学生真正能领悟教师言行中传递的真诚、情感、智慧，并将教师的理解、期待、鼓励内化为努力学习的动力。关爱每一位学生，激发学生的学习动机，让我们的课堂更具有生命活力。