蝉房乡普九汇报材料[大全]

第一篇：蝉房乡普九汇报材料[大全]

蝉房乡普九汇报材料

各位领导：

蝉房乡于96年顺利通过了两基达标验收。并于1999年、2002年通过普九一、二轮复查。近三年来，在市委、政府的正确领导下，在市有关部门的支持下，党政一心，群策群力，与时俱进，锐意进取，在不断巩固、提高我乡普九成果的基础上，为全面推进素质教育，我们加大投资力度，加快现代信息技术教育建设步伐，教学

设备不断更新，教育质量不断提高。现将我乡三年来的工作简要汇报如下：

一、我乡的基本情况

蝉房乡位于沙河市最西部深山区，人称“小西藏”。北接邢台县，南交武安市。有35个行政村，203个自然村庄，全乡面积平方公里，耕地面积8300亩，总人口万人。

我乡下设蝉房和温家沟两个学区，共有---所学校，---个教学点。其中，小学---所，---个教学点；中学两所。小学---个班，其中单式班---个，复式班---个。在校学生---人。其中一年级---人，二年级---人，三年级---人，四年级---人，五年级---人，六年级---人。在校生---人。中学共---个班，其中，初一---个班，---人，初二---个班，---人，初三---个班，---人。

住宿生总共---人。小学---人，中学---人。

教职工总数---人。小学---人，中学---人 二、三年来的工作情况

三年来，我乡党委政府一班人清醒的认识到：通过普九达标验收和一、二轮复查不是我们工作的终结，而是新的

起点。我们以此为契机，在巩固和提高普九成果的同时，做了大量促进山区教育发展提高山区办学水平的工作并取得明显成绩。

（一）普九观念深入人心

目前，社会上有相当一部分人，尤其是众多少年儿童的家长，受经济和文化的制约，受当前大中专毕业分配制度的影响，对孩子接受九年义务教育认识不够，导致新的“读书无用论”又有抬头。为了扭转这部分人的思想认识，我们党委政府协助学校做了大量工作。首先引导这部分群众认识到教育能提高人的素质。不读书，小而言之，影响一个家庭的发展；大而言之，影响科教兴国伟大战略的实施。同时引导广大群众认识到，要使我乡经济跨越式发展，必须树立科教兴国的战略思想。必须把教育放在一个优先发展的位置。其次，党委政府通过多种形式，利用不同途径，组织党员、干部和群众开展“科教兴国”大讨论，提高对教育重要性的深刻认识。随着讨论 的深入广泛，通过一系列细致有效的工作，使广大干部群众的认识普遍提高。普九观念深入人心。全乡上下形成了“党以兴教为本，政以重教为先，民以助教为荣”的良好社会氛围。为我乡教育营造了良好的社会环境。今年春天，吕景林、李路民、冯志红、程书学等一批创业者先后主动捐资助教共计万元。

（二）合理调整布局，加大投资力度，改善办学条件

根据我乡学校分散、教学点多的现状，三年来，我乡进一步执行《关于调整学校布局的方案》：在调整七至九年级学校布局的基础上，合理调整一至六年级学校布局，筹建寄宿式学校。从根本上解决“点”多生少、课程开设不全的问题。

2003年，我乡投资240万元在温家沟学区建寄宿制小学一所，占地面积3200平方米，建筑面积3800平方米，三轨设计。合并了原温家沟一带十九个自然村教学点。当年十月底已经投入使用。

在蝉房学区，石盆北街、石盆南街、南沟、梧桐沟、花木五村自己筹集资金万元对原北街小学进行扩建，建成了石盆寄宿制小学，成功地将五村三至六年级合并到石盆小学，彻底消除了危房。另外，蝉房寄宿制小学建设也已全面启动，投资20万元，搬迁土地，修整道路，平整出600平方米的场地。列入教育局2005年危改工程。目前设计平面图等准备工作已经完成，主体工程即将动工，预计2006年9月年投入使用。至此，整个蝉房乡中小学布局调整工作全部完成，形成“二中”、“三小”的教学布局。

在学校其他硬件上，我们也进行了较大的投入。去年夏天投资8万元为温家沟学校铺了水泥路，硬化、美化了校园，投资1万为石盆小学硬化校园。今年春天，蝉房学区又投资5万元为蝉房中学重修大门，硬化、美化了校园。

三年来，为了适应时代发展，不断提高山区学校的办学水平，在现代化教育方面，我们也迈出了较大的步伐，登

上了更高的台阶。

2003年，温家沟寄宿制小学建微机室一个、语音室一个，投资万。石盆小学建微机室一个，投资万。

2005年，温家沟学区建实验室4个，仪器室2个，音乐教室1个，美术教室1个，体育器材室1个，多媒体教室一个，电子备课室一个，少年科技活动室1个，卫生室1个，补充图书11000册，仪器5000件（种）。共投资万元。蝉房学区建多媒体教室二个，电子备课室一个；补充图书1万12全文查看

第二篇：蝉房乡普九汇报材料

页眉文字

蝉房乡普九汇报材料

各位领导：

蝉房乡于96年顺利通过了两基达标验收。并于1999年、2002年通过普九一、二轮复查。近三年来，在市委、政府的正确领导下，在市有关部门的支持下，党政一心，群策群力，与时俱进，锐意进取，在不断巩固、提高我乡普九成果的基础上，为全面推进素质教育，我们加大投资力度，加快现代信息技术教育建设步伐，教学

设备不断更新，教育质量不断提高。现将我乡三年来的工作简要汇报如下：

一、我乡的基本情况

蝉房乡位于沙河市最西部深山区，人称“小西藏”。北接邢台县，南交武安市。有35个行政村，203个自然村庄，全乡面积148.2平方公里，耕地面积8300亩，总人口1.5万人。

我乡下设蝉房和温家沟两个学区，共有---所学校，---个教学点。其中，小学---所，---个教学点；中学两所。小学---个班，其中单式班---个，复式班---个。在校学生---人。其中一年级---人，二年级---人，三年级---人，四年级---人，五年级---人，六年级---人。在校生---人。中学共---个班，其中，初一---个班，---人，初二---个班，---人，初三---个班，---人。

住宿生总共---人。小学---人，中学---人。

教职工总数---人。小学---人，中学---人

页脚文字

第三篇：蝉房乡普九汇报材料

各位领导：

蝉房乡于96年顺利通过了两基达标验收。并于1999年、2002年通过普九一、二轮复查。近三年来，在市委、政府的正确领导下，在市有关部门的支持下，党政一心，群策群力，与时俱进，锐意进取，在不断巩固、提高我乡普九成果的基础上，为全面推进素质教育，我们加大投资力度，加快现代信息技术教育建设步伐，教学

设备不断更新，教育质量不断提高。现将我乡三年来的工作简要汇报如下：

一、我乡的基本情况

蝉房乡位于沙河市最西部深山区，人称“小西藏”。北接邢台县，南交武安市。有35个行政村，203个自然村庄，全乡面积148.2平方公里，耕地面积8300亩，总人口1.5万人。

我乡下设蝉房和温家沟两个学区，共有---所学校，---个教学点。其中，小学---所，---个教学点；中学两所。小学---个班，其中单式班---个，复式班---个。在校学生---人。其中一年级---人，二年级---人，三年级---人，四年级---人，五年级---人，六年级---人。在校生---人。中学共---个班，其中，初一---个班，---人，初二---个班，---人，初三---个班，---人。

住宿生总共---人。小学---人，中学---人。

教职工总数---人。小学---人，中学---人二、三年来的工作情况

三年来，我乡党委政府一班人清醒的认识到：通过普九达标验收和一、二轮复查不是我们工作的终结，而是新的起点。我们以此为契机，在巩固和提高普九成果的同时，做了大量促进山区教育发展提高山区办学水平的工作并取得明显成绩。

（一）普九观念深入人心

目前，社会上有相当一部分人，尤其是众多少年儿童的家长，受经济和文化的制约，受当前大中专毕业分配制度的影响，对孩子接受九年义务教育认识不够，导致新的“读书无用论”又有抬头。为了扭转这部分人的思想认识，我们党委政府协助学校做了大量工作。首先引导这部分群众认识到教育能提高人的素质。不读书，小而言之，影响一个家庭的发展；大而言之，影响科教兴国伟大战略的实施。同时引导广大群众认识到，要使我乡经济跨越式发展，必须树立科教兴国的战略思想。必须把教育放在一个优先发展的位置。其次，党委政府通过多种形式，利用不同途径，组织党员、干部和群众开展“科教兴国”大讨论，提高对教育重要性的深刻认识。随着讨论的深入广泛，通过一系列细致有效的工作，使广大干部群众的认识普遍提高。普九观念深入人心。全乡上下形成了“党以兴教为本，政以重教为先，民以助教为荣”的良好社会氛围。为我乡教育营造了良好的社会环境。今年春天，吕景林、李路民、冯志红、程书学等一批创业者先后主动捐资助教共计2.5万元。

（二）合理调整布局，加大投资力度，改善办学条件

根据我乡学校分散、教学点多的现状，三年来，我乡进一步执行《关于调整学校布局的方案》：在调整七至九年级学校布局的基础上，合理调整一至六年级学校布局，筹建寄宿式学校。从根本上解决“点”多生少、课程开设不全的问题。

2003年，我乡投资240万元在温家沟学区建寄宿制小学一所，占地面积3200平方米，建筑面积3800平方米，三轨设计。合并了原温家沟一带十九个自然村教学点。当年十月底已经投入使用。在蝉房学区，石盆北街、石盆南街、南沟、梧桐沟、花木五村自己筹集资金7.5万元对原北街小学进行扩建，建成了石盆寄宿制小学，成功地将五村三至六年级合并到石盆小学，彻底消除了危房。另外，蝉房寄宿制小学建设也已全面启动，投资20万元，搬迁土地，修整道路，平整出600平方米的场地。列入教育局2005年危改工程。目前设计平面图等准备工作已经完成，主体工程即将动工，预计2006年9月年投入使用。至此，整个蝉房乡中小学布局调整工作全部完成，形成“二中”、“三小”的教学布局。

在学校其他硬件上，我们也进行了较大的投入。去年夏天投资8万元为温家沟学校铺了水泥路，硬化、美化了校园，投资1万为石盆小学硬化校园。今年春天，蝉房学区又投资5万元为蝉房中学重修大门，硬化、美化了校园。

三年来，为了适应时代发展，不断提高山区学校的办学水平，在现代化教育方面，我们也迈出了较大的步伐，登上了更高的台阶。

2003年，温家沟寄宿制小学建微机室一个、语音室一个，投资19.2万。石盆小学建微机室一个，投资6.3万。

2005年，温家沟学区建实验室4个，仪器室2个，音乐教室1个，美术教室1个，体育器材室1个，多媒体教室一个，电子备课室一个，少年科技活动室1个，卫生室1个，补充图书11000册，仪器5000件（种）。共投资20.8万元。蝉房学区建多媒体教室二个，电子备课室一个；补充图书1万

册，仪器、药品2000件（种）。共投资11.6万元

至此，我乡三年来年采取自筹资金、争取上级支持、社会捐资助教等办法共投资57.9万元，使专用教室、辅助用房及教学仪器设备、图书等配套基本达到一类标准，跟上了现代教育发展的步伐。

（三）狠抓规范化管理，精细化管理，教学质量有了显著的提高

我乡下辖两

个学区，三年来，在教育局的大力支持下，在乡的具体指导下，坚持从严制校，依法治教，严格管理，他们对学校实行了规范化、精细化管理，对教师实行目标质量化管理，对学生实行小主人式管理，在“务实、有序、创新、高效”的工作方针下，开创了我乡教育的新局面。

首先，要求学区依法治教，因地制宜，因材施教，全面实施素质教育。造就了一批批守规范、知节约、爱学习、有特长的好学生，他们在全市进行的诸项比赛中，一次又以取得可喜的成绩。温家沟中学一名学生曾获03年河北省科技制作奖，蝉房中学03年获全市乒乓球比赛女子第一名、第三名。

其次，关心教师，帮助学区制定了切实可行的激励机制。在量化评估的基础上，树模范、抓典型、带骨干，形成了团结、和谐、向上的教学氛围。涌现了一批优秀教师，像物理教师郝哲，数学教师郑平方、王林华，英语教师梁军勇，他们先后在全市教学竞赛中获得一等奖，成为沙河课程改革的急先锋和顶梁柱。他们立志扎根山区，为山区的教育事业贡献自己的聪明才智。

再次，支持学区严格管理，规范要求。在教师管理上，协助学区制定了各种规章制度，对教师进行目标量化管理并全面实行了津贴活用，形成了健康有序的竞争机制和量化机制，调动了教师的积极性，培养了教师务实有序的工作作风和创新高效的工作精神，使我乡教育质量逐年提高，中考成绩逐步上升。近三年来，中考上线率40以上，位于山区乡前列。特别是今年，两处中学共计30名学生分别被市一高、二高录取，蝉房中学左红蕾荣获全市第二名，创蝉房乡初中升学新纪录。

（四）狠抓落实，使普九成果得以巩固

山区的经济条件，文化现状一直影响着我乡普九。三年来，我乡为了确保四率不下滑，巩固提高普九成果，乡政府坚持执行《对失学儿童家长的处罚规定》，学校也坚持执行学生巩固率与教师业绩量化挂钩，与班主任津贴挂钩的实施办法。有效的控制了学生流失，确保四率达标。

2003，年小学阶段适龄儿童---人，在校---人，达100；小学巩固率100。

初中阶段适龄少年---人，在校---人，达---。中学巩固率达---。全乡15周岁人口---人，受完小学教育---人，达100。17周岁人口数---人，受完初中文化教育---人，达---。

2004，年小学阶段适龄儿童---人，在校---人，达100；小学巩固率100。

初中阶段适龄少年---人，在校---人，达--。中学巩固率达--。全乡15周岁人口---人，受完小学教育---人，达100。17周岁人口数---人，受完初中文化教育---人，达--。

2005，年小学阶段适龄儿童---人，在校人，达100；小学巩固率100。

初中阶段适龄少年---人，在校---人，达---。中学巩固率达---。全乡15周岁人口---人，受完小学教育---人，达100。17周岁人口数---人，受完初中文化教育---人，达---。

师资队伍，小学专任教师--人，中师学历---人，大专学历---人达标率100。中学专任教师---人，大专学历---人，大本学历---人达---。

经过三年的努力，我乡教育作各项工作指标均位于沙河市山区乡前列。

三，存在的问题及今后努力方向

三年来，尽管做了一定工作，但距上级和人民群众的要求，仍有一定差距，主要有：

（一）小学布局调整资金缺口大。禅房寄宿制小学总投资预计150万元，资金缺口达80万元。需上级领导和社会各界人士关心继续关心，支持。

（二）配套上略有差距。教学仪器仍有个别短缺，尤其是小学现代信息技术教育装备还不足。

（三）教师素质有待提高。由于受自然条件和观念的影响，个别教师不太适应现代化的教育手段，观念较落后，仍局限于传统的教育手法，不能用新观念，新手段武装自己。

（四）教师不稳定，外地教师轮换勤，本地教师往东调。

今后努力方向：

（一）加大投入，千方百计筹借资金，建好蝉房寄宿制小学。

（二）努力改善办学条件，在现代化教育方面向更高层次迈进。2006年，两处中学、三处小学准备并入河北省教育信息网。

（三）努力把两处中学建成山区示范性中学，把寄宿制小学办成山区一个亮点，让蝉房教育为禅房乡经济腾飞和两个文明建设做出贡献，成为沙河教育的一面旗帜。

《蝉房乡普九汇报材料》

第四篇：2006普九汇报材料

督导评估汇报材料

安阳县水冶镇一中

2006年

督导评估汇报材料

安阳县水冶镇一中

尊敬的各位领导：

首先，我代表水冶镇一中全体师生向各位领导莅临我校指导工作表示热烈欢迎。下面，将我校的普九工作向各位领导汇报如下：

一、基本情况：

我校始建于1977年，位于安阳县水冶镇中心地段。学校现有37个教学班，在校生1883名，教职员工131名，其中专任教师117名，专任教师学历达标率100%，学校占地70亩，仪器达二类标准，图书生均15余册，2006年学生毕业率、毕业生合格率均为98%。

建校29年来，学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针，以培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的“四有新人”为已任，各项教育教学工作取得了优异成绩。学校先后被评为安阳县“文明单位”、“教学常规管理基准化学校”、“农村中小学现代远程教育管理应用示范校”，安阳市“体育传统项目学校”、“关心下一代先进学校”、“教研先进单位”；并被省教委评为“河南省文明学校”。

二、“普九”的主要做法和措施

1、进得来、留得住，提得高

自《义务教育法》颁布以来，学校认真贯彻实施，成立了由校长任组长，教导主任、班主任、团支书参加的学校义务教育领导小组，并制定“普九”工作措施和方案，学校每年组织师生走上街头，走进社区家庭，宣传《义务教育法》。2006年9月，新《义务教育法》颁布实施，学校组织教职工认真学习、宣传，书写标语4条，制作条幅2条，进一步增强了教职工义务教育法律意识，使学生“进得来、留得住，提得高”。为使学生进得来，学校实行了免试入学，招生范围内小学毕业生全部录取，入学率100%；为使学生“留得住”，在国家实施“两免一补”之前，学校采取为特困生免除杂费制度，“两免一补”实施前5年，减免特困生各种费用累计近5万元，国家“两免一补”政策实施后，我校认真组织落实，保证了没有一名学生因家庭困难而辍学；为使学生“提得高”，学校全面贯彻党和国家的教育方针，面向全体学生，坚持“一切为了学生终身发展的”的办学理念。即以全面提高教育质量为中心，优化教学过程，优化育人环境。在教职工中开展“我为一中添光彩”、“六比六赛”和“教师形象大讨论”等活动，激发了教职工教书育人积极性，并在教职工开展“献爱心、一帮一”活动。我校教科研暨素质教育开展情况曾在《瞩目河南》系列丛书《校长决策论坛》中刊登。

2、把德育工作放在首位

学校把培养“四有新人”为已任，成立“德育教育领导小组”，把德育工作摆在首位。主要采取了以下做法：

(1)、建立德育教育基地。组织学生到周边的教育基地，如汤阴县岳飞庙、林州市红旗渠、烈士陵园等进行艰苦奋斗爱国主义教育，收到了良好的效果。

(2)、军（警）校共建。为了对学生进行革命传统教育，学校与当地驻军54857部队三营九连和县消防中队建立了军校共建文明单位。学校每年组织师生到部队慰问演出，打扫卫生，参观军事演习，请部队首长到学校作报告，提高了学生爱国主义思想觉悟。

(3)、加强法制教育。校聘请老城区派出所所长为法制校长，每学期到校给学校师生上法制课。安阳县电视台曾对我校的法制教育进行了专题报道。

3、努力改善办学条件

工欲善其事，必先利其器。学校本着实用、节约、高效的原则，努力改善办学条件。近年来，在镇政府的帮助下，投资16万余元，加固了南教学楼，投资25万元，新建教学用房28间。并先后建造国旗台1个，不锈钢宣传橱窗6个，版面、标语牌、草坪牌若干个，营造了良好的育人环境。2005年，学校以河南省农村中小学现代远程教育落户我校为契机，落实相关的配套设施，投资10余万元，装修多媒体教室1个，并配备了笔记本电脑、实物展台等设施；在30个教学班全部装配了29寸彩电和DVD，建设“班班通”闭路电视系统，使每个普通教室都成为了简易多媒体教室；将远教设备间、多媒体教室和计算机教室相连建成了校园网。2006年5月，河南省农村中小学现代远程教育应用现场会在安阳县召开，我校作为参观点之一，受到了与会代表的高度赞扬。三年来，学校累计投入10余万元，购置图书万余册，增补仪器3000余件，为学校新一轮教研教改提供了资源保障，为全面推进素质教育奠定了坚实的基础。

4、保证教育教学质量 2002年，我校作为安阳县两所新课程改革实验校之一，率先进入新课程改革。全体教职工认真钻研业务，深化教育改革，取得了宝贵的经验并在全县推广。随着远程教育的实施和现代教育技术的不断改进，学校展开了以“专题研究、课件制作、多媒体优质课比赛”为主要内容的新一轮教研改活动，保证了教育教学质量的不断提高。以中招成绩为例，2001年至2006年，一年一个台阶，均创建校以来最佳成绩，名列全县前茅；在数量和质量上双双取得最佳成绩。2001年以来，中招成绩历年荣获教育质量优秀奖。同时，学校在应试教育向素质教育转轨方面进行了大胆尝试，发展学生个性特长，组建了舞蹈队、篮球队、小足球队、田径队和美术、书法、武术等兴趣小组，学生业余活动丰富多彩。

三、找出不足，更进一步

我校教育工作在各级党政和教育行政部门领导下，在社会各界的支持下，做了大量工作，取得了优异成绩，但也存在一些不足，实际工作中还有一些困难，主要表现在两个方面：

1、教育经费仍然存在不足现象。

2、校舍、尤其是实验、仪器室达不到要求。

3、图书有待于进一步更新。

学校决心乘市政府“督导”的东风，认真落实新修订的《义务教育法》，继续贯彻国务院《面向二十一世纪教育振兴行动计划》，把教育工作提高到一个新水平，再上一个新台阶，努力办好人民群众满意的教育。最后，希望市政府“督导”检查团各位领导专家批评指导。

谢谢！

2006年9月

第五篇：普九汇报材料

武胜县旧县初级中学

2010--2011普九工作汇报材料

武胜县旧县初级中学位于武胜县城1公里处，学校迁建建于2010年。校园占地21.35亩，校舍建筑面积5950㎡。目前在校生786人，12个教学班。教职工45人。学校以管理严、设备新、校风正、教风好、质量高为办学目标，锤炼了一届作风民主、决策科学、管理严格、求实创新的领导班子；造就了一支师德高尚、爱岗敬业、业务精良的教工队伍。教学的高质量和骄人的业绩，使武胜县旧县初级中学犹如一颗光彩夺目的明珠镶嵌在武胜县城的大地上。现将我校普九工作情况汇报如下：

一、基本情况

1、普及程度。

2008至2009学，学校内入校学生总数为543人，入学率99.31%。2009至2010学，学校学生总数为606人，入学率99.39%。2010至2011学，学校学生总数为786人，入学率99.85%。

2、师资水平。2008至2009，专任教师34人；2009至2010，专任教师41人；2010至2011，专任教师45人。专任教师合格率100%，校长培训合格率100%。

3、办学条件。近几年来，学校从绿化、美化、净化入手，以基础设施建设为重点，狠抓“普九”工作的落实。学校多方面争取资金，加大基础设施建设力度，办学条件极大改善。现建有两座教学楼，一 个设施齐全的人造草皮草场。教学仪器、设备按照一类标准配置。教学设施齐全、先进，现有2个实验室，1个微机室，1个音乐教室，1个体育器材室，1个图书室，1个会议室，1个保管室，1个广播室等。班班有电风扇和扩音设备。宽带实现了光纤接入，建成了校园网。

4、经费投入。三年来，学校在上级的大力支持下先后投入700余万元，修建教学楼、学生食堂、运动场。

5、教育教学质量。2008至2009应毕业人数210人，毕业205人，毕业率97.62%，体育合格人数203人，体育合格率99%，学生辍学率2.38%、犯罪率为0；2009至2010应毕业人数182人，毕业179人，毕业率98.35%，体育合格人数178人，体育合格率99.44%，学生辍学率1.65%、犯罪率为0；2010至2011应毕业人数158人，毕业154人，毕业率97.46%，体育合格人数154人，体育合格率100%，学生辍学率2.53%，犯罪率为0。

二、具体实施办法

1、统一思想，提高认识，加强对“双高普九”工作的领导。学校成立了以校长任组长，全体校委会成员为组员的学校“普九”工作领导小组。根据上级要求和本校实际制定了学校“普九”实施规划。明确学校奋斗目标，学校软硬件设施要达到国家一类标准，争取在三至五年内把学校建成一所设施一流，师资一流，环境一流的示范初中。

2、保持学区适龄人口的普及程度。为提高全民族素质，我校从“科教兴国”的战略意义的高度，十分重视学生的巩固工作。学校防止学生辍学的规定明确，措施有力，积极建立流生报告制度和巩生责 任责任制，并层层抓落实。学校组织师生、家长反复学习《中国教育改革和发展纲要》、《教育法》、《教师法》和《义务教育法》，把“两基”的任务列为教师晋升、创优的条件，实行“巩固率”一票否决制，班主任认真做好学生的思想政治工作，及时进行心理疏导。加强学籍管理，严格转学、休学、复学、审批手续，完善学籍管理工作，加强年段、班级跟踪管理制度，做好后进生的转化工作，确立了“转化一个后进生与培养一个尖子生同样重要”的指导思想，落实转化后进生的措施。充分发挥家长委员会的作用，学校、家长、社会齐抓共管。更重要的是我校加强自身建设，增强学校自身的吸引力、凝聚力，同时加强对学生的常规管理，实行奖优扶贫，从而保证了有较高的巩固率。

3、多方筹措资金实施校建，改善办学条件。在上级主管部门的大力支持下，学校先后投资700万元投入基础设施建设，改善了办学条件，学校面貌发生了巨大变化。现建有两座教学楼，一个设施齐全的人造草皮草场。教学仪器、设备按照一类标准配置。教学设施齐全、先进。

4、按照“民主、科学、严格、求实”的指导思想办学，坚持以教学工作为中心，以办一流学校、创一流业绩为目标，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，积极实施教育现代化，推动了学校各项工作的顺利开展，保证了教育教学质量逐年提高。学校认真贯彻《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》 等法律法规，做到依法治校、以德治校、制度管校，办学行为规范。

5、坚持把教工队伍的师德建设和业务建设当作头等大事来抓。树立了一批师德高尚，业务过硬、成绩显著的老教师作为中青年教师的榜样；有计划地开展教学基本功竞赛活动、教学全过程评优活动、青年教师评优活动、教研活动和科研活动，使一大批中青年教师成为教学骨干。近几年来，有多多位教师被评为县级先进教师。有60余篇教育教学论文在省市以上教育报刊上发表或获奖。学校还把竞争机制引入教学管理之中，制订了一系列规章制度，使学校管理走向制度化、规范化的轨道。

6、端正办学思想，强化内部管理，全面提高教育教学质量。（1）我校以质量为生命，始终把教学工作作为中心工作来抓。针对学生学习成绩和智力的高低，以开发智力、培养能力为目标，采用“因材施教、分层教学、分类推进”的方法，既大面积提高了教学质量，又使一批学业优秀的学生脱颖而出。对学习好、潜力大的学生举力各种学科提升班，扩展知识的深度和广度，鼓励他们在各级各类学科大赛中获奖；对学习中等的学生举办加强班，使他们不断丰富充实自己，向优秀生努力；对学习较差的学生，加强个别辅导，加强基本知识、基本技能的教学与训练，促使他们向中等生靠拢。“因材施教、分层教学、分类推进”的实施，使每个学生的智力和学习成绩都在原有的基础上得到不同程度的提高，从而大面积提高了教学质量，使西我校的中考成绩一直步步高升。我校尤其重视培优工作，鼓励学生在学业上冒尖，鼓励他们一马当先，争做学习上的领头雁。

（2）我校十分重视学生的德育工作。在长期的德育实践中，总结出 具有特色的五种教育形式：一是抓养成教育。培养学生良好的社会公德、生活习惯和学习习惯，做文明守纪的中学生；二是抓爱的系列教育。开展各种活动，引导学生爱父母、爱老师、爱同学、爱学校、爱西飞，爱党爱国，爱社会主义；三是抓法治教育。聘请旧县乡司法所领导担任学校的法制副校长，开展法制教育活动，与旧县乡派出所警民共建文明学校；四是抓心理素质教育和青春期健康教育，引导学生正确对待因青春期的生理变化引起的心理变化，顺利度过“危险期”；五是抓成功教育。对待后进生，采用“低起点、小步子、多活动、快反馈、勤鼓励、细帮助”的十八字方针，积极开展转化教育，设立后进生转化奖，鼓励这部分学生立志成才。五种教育形式并举，收到了明显效果。尤其是“成功教育”，效果更为显著。

7、维护校园平安，确保青少年健康成长。

学校高度重视安全工作，坚持校长是第一责任人，建立合理的组织机构，制度健全，把安全教育列入学校课表，开学第一周是安全教育周；每年3月份最后一周的星期一，是全国中小学生“安全教育日”；每学期放假前一天为假期安全集中教育日。把安全教育与团队活动相结合，与日常管理相结合，组织开展主题和经常性的宣传教育活动，普及安全防范知识，以多种形式加强学生应对洪水、泥石流、火灾、地震等突发事件的应急训练和自护自救训练，引导学生自我发现安全隐患，提高安全意识和自护自救本领。每年和家长学生签订安全责任协议书，家校共同努力，维护学生的安全和健康。严格执行门卫制度，外来人员进入校门要审查登记。后勤、安办人员经常检查学校设施，保证学生活动安全。寒暑期，节假日组织人员值班护校，做好防火、防盗工作，发现问题及时处理。几年来，学校无重大事故发生，这和全体教师重视安全教育是分不开的。

8、加强校园文化建设，优化教育环境。

近年来，学校不断加强校园文化建设力度，营造和谐，优美的文化氛围，促进了学生身心健康全面发展。建设规范化、科学化、悬挂学生绘画作品，刷写校训标语，办好文化专栏，制作学校成就展板，增加图书，报刊，杂志数量，向师生开放，对班级文化建设进行交流评比；搞好校园绿化、美化、净化、使校园绿草如荫，花林飘香，实现校园整洁无死角，道路平整无纸屑，墙壁洁白无污迹，深入持久地开展向不文明行为告别活动。

历经多年的艰苦奋斗，我校以其管理严、校风好、质量高而享誉武胜县教育界。面对二十一世纪普教大发展的历史机遇，旧县初中将励精图治再创辉煌，为把旧县初中办成名校而不懈努力。