收集海报总结

第一篇：收集海报总结

日常推广海报总结

一．分类

单模特海报、多个模特海报

二．区别 单模特海报

1.1 人物特点

人物大多位于海报中间偏左或偏右的三分之一分线处，人物非常清晰，很聚焦，跳预感强，一般分为全身和上半身两种，全身模特可以看清服饰的整体协调性和整体美感，尤其是长款和中长款类型的服饰，上半身模特可以使人的局部看得非常清晰，细节相对清晰。1.2 背景特点

背景图分为实景图背景和纯色简约背景。实景图背景一般距离模特越远越模糊，越近越清晰；有些实景背景全部都虚拟化，使人物模特更加聚焦清晰。实景图背景相对更有意境，使产品会说话，并且一定要和产品本身要融洽，这样才会其乐融融，不然就怪异了。纯色简约背景相对淳朴一些，使人容易忽略背景，直接关注产品本身。1.3文字特点

每个海报的文字都包括主标题、副标题、描述文案，其中主标题永远是最大最醒目的，其次是副标题，然后是描述文案。文字内容都不会很多，文字太多给人感觉很混乱，没有卖点。当背景太过复杂抢眼的情况下，我们可以适当的使用色块来忖托文字，这样既能使文字突出，又不影响背景的意境美。文字和模特一般要有一定的距离，左右错落有致，使整体平衡，不会感到一边轻，一边重。文字和模特以外的距离一般都是一样的，例如人物在左，文字在右，那么人物左边的空间和文字右边的空间是一样的。就字体风格来说，烟花烫属于文艺范的，所以字体最好都是中文，并且文字要带有中国风。这样整体更为协调。1.4 色彩特点

颜色黑色、暗红色、白色这三个色一般都是百搭色，文字、背景和产品的颜色是相呼应的，背景颜色较深时，文字颜色较浅，背景颜色较暗时，文字颜色较亮，当背景颜色复杂混乱时，或者与文字颜色不好区别时，一般要使用色块来修饰。文字主次可以适当用颜色来区别和修饰，使整个画面活泼灵动。当背景过于简单或使用纯色时，文字和产品的颜色可以相互呼应。背景和产品颜色不能一样，不然视觉上就是一团。一个页面主色调不能超过2种。多个模特海报

1.1 人物特点

模特位置分两种，一种是多个模特放一边，另一种是模特分居文字两边；模特图片都是一个全身图一个半身图，或者一个站图一个做图，或者一个正面图一个背面图，或者两个不同的颜色。这种布局，整体感强，既可以看清局部神韵，又可以看清整体美感，搭配得十分恰当。此外模特的增加使整个画面显得热闹非凡。1.2 背景特点

与单模特图海报有异曲同工之妙。1.3 文字特点

与单个模特图相比，文字特点除了多一个位置（位于模特中间），其他特点都相同。

1.4 色彩特点 与单模特图海报

第二篇：情况海报

情况简报

第十四期

梁平县教育委员会 编 2010

年 4月28日

编者按：2010年4月23日上午，刚从县人大常委会议室庄重地接过梁平县教委主任任命书的周刚主任直接来到了全县高三“二诊”分析会的会场。会上，周刚主任就如何加强高三后期管理、切实提高高考质量作了重要讲话，现将讲话材料整理转发给你们，请认真组织学习。

主题词：教育

二诊

讲话

转发 发：各中小学、直属单位

报：县委办、人大办、政府办、政协办、县委宣传部

（共印15份）

在梁平县高三“二诊”分析会上的讲话

周 刚

（2010年4月23日）

老师们、同志们：

一个多小时前，我从县人大常委会议室庄重地接过了梁平县教委主任这份沉甸甸的任命书就直接来到了我们今天的高三“二诊”分析会的会场。此时此刻，我感到的不是激动，不是喜悦，而是面对组织的重托、人民的期盼，感受到了从未有过的巨大的压力。

还有40多天，我们的高三学生就要毕业了，这段时间，是社会关注、家长关心，学生辛苦、老师操劳，我们在座的各位也和我一样，压力很大。在此，我作为一名刚刚履职的教委主任，不管自己有多大的压力，都愿意为我们战斗在一线的学校领导和教师特别是高三毕业班的老师们壮行助威，加油鼓劲，并通过你们向所有为梁平教育付出辛勤劳动的全县教职工致以崇高的敬意！

从今天算起，距离高考仅有45天的时间了。45天，在历史的长河中只是一朵转瞬即逝的小小浪花，然而对于我们的高三学生，它是成功的前奏，是出征的战鼓，是拼搏的号角。45天的时间虽然短暂，但对于我们的高三学生来说是十分宝贵的，是一段千金难买的光阴，可以说是他们人生的重要转折点。高考工作事关大局，高三工作充满艰辛，高三老师责任重大，高三工作也涉及到学校的方方面面，牵动着社会的每一根神经。确保高考成功需要我们坚持不懈的努力。在此，我想谈几点想法供老师们、同志们参考。

一、认清形势，明确任务，增强危机感和责任意识

“办好人民满意教育”是学校服务于社会的首要任务。“高考成绩”现已成为人民群众对我们教育“满意度”的衡量标志之一。作为我们学校，应始终坚持把办好人民满意教育作为我们的根本宗旨，把大面积提高高考质量作为我们高中学校惠及百姓的一件大事，我们要始终把质量作为学校的立校之本，只有这样才能使我们学校立于不败之地。抓好高三复习工作，使更多的孩子进入大学的殿堂是我们义不容辞的责任。我们一定要明确高三教学所承载的使命和责任，以高度负责的态度，全力以赴抓好高三教学，以高质量高效率的教学成绩支持学生和学校的发展，这也是时代赋予我们的神圣使命。

严酷的事实已告诫我们，高考质量已成为影响我们稳住优质生源的重要因素，高考成绩已成为部分干部群众是否愿意继续把孩子留在梁平读书的“心理底线”。这次高三“二诊”考试，我们的理科第一名排在全市部分区县统计结果的200多名，文科排在全市部分区县统计结果的50多名，据尚前同志昨天晚上给我讲，看来今年这届毕业生要上清华、北大希望渺茫。这不能不引起我们的高度重视。这几年，邻近的忠县高考红旗不倒，万州的高考经久不衰，但最令人焦心的是，邻近的垫江、长寿和以及库区的云阳、开县、奉节以及巫山、巫溪高考的突飞猛进使我们感受到了前所未有的压力。我们应该以怎样的高考成绩才能给人民群众一个满意的交代？这也是我作为一名刚刚上任的教委主任所感受到的巨大压力之一。面对新的形势和任务，我们大家都不能高枕无忧，而应端正态度，踏实工作，加倍努力，努力克服困难，走出困境，消除危机，才能给人民群众一个满意的交代。

二、强化责任，夯实措施，向高三管理的精细化要效益

提高教学质量，抓好高三工作，必须实施精细化的管理。还剩40来天，希望各校一定要进一步加强对高三工作的管理，特别是要抓好精细化的常规教学管理。要努力做到组织落实，任务明确，分工负责，措施完备。要进一步明确有关人员的职责，任务还要进一步分解。要对后期的教学管理中的备、教、改、辅、考、评等几个环节加强全过程的检查、督促、监控，追求管理过程的精细化。

1．管理上要形成高度的合力。在学校内外、上下形成合力尤为重要，完成高考目标要靠团队的合力。因此要进一步鼓舞士气，增强信心，凝心聚力，形成合力。一是学校上下要形成合力。全体教职工、各处室、前勤后勤方方面面都要配合高三工作，支持高三工作，为高三工作办实事，为高三师生解决工作、学习、生活等方面的实际问题，为高三师生营造良好的工作和学习氛围。二是年级组内要形成合力。年级组内首先是班主任队伍要形成合力，充分发挥班主任的作用，既相互竞争，又相互配合，班级管理水平要相对均衡，在这个时候不准出现烂班、乱班。年级内全体教师要相互支持，相互帮助，共享成果，共同攻关。三是学科备课组要形成合力，要把集体备课落到实处。加强教学与研究，要把教研落到实处。实施有效教学，不流于形式，把对大纲、对教材、对学生、对试题的研究落到实处。四是师生的教与学要形成合力。要改变教师只重自己“教”，而忽视学生“学”，只强调教师“教”到位，而忽视学生“学”到位，只重教师讲授，而忽视学生训练等现象。我们的教师在方法上、手段上还要狠下功夫。

２．管理上要做到四个千方百计。一是要千方百计调动教师的工作积极性。绝不允许我们的教师在这关键时期闹情绪、放耙子。如果我们哪一个教师在这个关键时期闹情绪、放耙子，你不仅对不起我们的学生，而且也对不起自己的良心。二是要千方百计调整好学生的情绪。我也是一位曾经经历过高三的学生家长，非常清楚这个时候稳定好学生心态至关重要。要求我们教师一定要满腔热情地关心学生、鼓励学生，用高尚的师德感染学生、感动学生，不能只管教学不顾学生的思想工作。无论是班主任，还是任课教师都要零距离的靠上去做学生的工作，对照目标，全面分析学生的发展变化，尤其是注意后期学生的思想和心理变化，努力做好每位学生的心理疏导工作，并帮助学生找到学习上的弱点和漏洞，找到学科上的弱项。要深入细致地了解每一个边缘生的具体情况，他们哪些学科较弱。在弱科中，哪一部分、哪一阶段、哪一章节或者说哪一环节较弱；哪一部分知识能抓上去，能抓上去多少分，用什么办法去抓。这是我们二诊结束后，要赶紧研

究落实的工作。三是要千方百计解除教师和学生的后顾之忧。学校要以人为本，从生活到工作到学习，都要为老师和学生尽量提供支持与有利条件。四是千方百计促进学科和班级的最优化发展和协调发展。学科之间，要加强弱科。同时要控制题量，防止教师之间、学科之间恶性争夺时间。学科之内，要发挥好备课组长的作用，加强教研，解决个体不平衡问题，特别是要指导和带好从未教过高三毕业班的年轻教师。提倡集体备课，提倡骨干教师和老教师上先导课，提倡课后反思，提倡教师之间、班与班之间交流学情。

3．学校领导要身先士卒靠前指挥。学校领导既要统筹谋划，又要身先士卒。特别是一把手校长，更要了解学校，了解师生，掌握高三工作的主动权。要定期召开领导班子会，分析管理上存在的问题，加大对高三的管理，参与制定复习迎考的各项方案。落实包班、包科、包优生和边缘生等各项工作。学校要召开全体师生参加的考前动员会，营造气氛，鼓舞士气，激发斗志。这次二诊考试结束后，各校都有要回去结合本校实际认真分析，进一步动员师生全身心、全方位地投入到高三复习迎考的各项工作。同时，各班也要召开好班会，并对不同层次的学生分别提出不同的要求，在目标和方法上加强指导，鼓励学生充满信心，勤奋努力，奋力拼博。

4．抓好班主任和备课组长这两个“龙头”。要求各校每周都要召开班主任和备课组长例会，部署年级整体工作。班主任工作要侧重于学生管理，协调好各科任课教师间的关系，促进学生各科平衡发展；备课组长要侧重于教学管理，集思广益，把握各科的复习导向、进度、难度，收集高考信息，分析高考形势，为复习备考提供可靠的知识引导。

总之，大家都应找准自己的位臵，尽心尽职，心往一处想，劲往一处使，齐心协力抓质量，凝心聚力迎高考，殚精竭虑挖潜力。不利于高考的事不想，不利于高考的事不做，专心致志地投入到抓高考工作中去。

三、理清思路、突出重点，在提高课堂教学效益上下功夫

同志们，剩下的时间虽然不多，但是我们的复习与教学工作一定要有计划性，讲究科学性，稳扎稳打，步步为营。

1．追求高效的课堂，提高复习的有效性。在这最后的几十天里，我们切不可浮躁，还是要坚持向每一节课要质量。还是那句老话，课堂是提高质量的主阵地、主渠道。教师要依纲靠本，继续上好每一节课。在夯实基础的同时培养能力，发展学生的创造性思维。课堂教学的效果至关重要，有的是高效的，有的是有效的，有的是无效的，甚至是负效的。不研究本班学生的实际，不研究考纲和教材，花样再多，都是无效的，甚至是负效的。我们要在充分研究自己学生的基础上，研究考纲和教材，采用适合自己学生的方法，把别人的东西转化为自己的的东西，用自己的东西教自己的学生，使自己的“教”适合学生的“学”，使学生学有所得，这就是有效的。我们教师再根据不同层次的学生需要，分层推进，使不同的学生各得其所，这就是高效的。高效的课堂教学，要提倡精讲精练，教师要通过抓重点，讲难点，释疑问，讲规律，使自己的讲达到深入浅出之要求，使学生的练达到举一反

三、融会贯通之目的。

2．坚持精选精编习题，提升训练的实效性。进入第三轮复习后时间更紧，任务更重，练习题的质量高低决定了我们三轮复习的成败。我们必须自己动手，切合学生的实际，精选设计试题。在精选设计试题上，要遵循“四个必选”原则，即:考纲规定的重点必选，学生的重要缺漏之处必选，易错题必选，高考热点必选。要把握住“四大特点”，即：一是针对性，对学生缺漏的重点之处，应重锤猛敲；二是梯度性，必须统筹全局、综合平衡、科学合理。既不能全高档，也不能全低档；三是典型性，可以代表一部分或几部分知识点；四是新颖性，应注意旧题的改造，试题的多变。

训练是课堂教学不可忽视的关键环节，是知识是否掌握，能力是否提高的有效检测手段，训练的效果直接反映出教与学的效果如何。适应高考必需有高效的训练，高效的训练要做到“三个必须”，即：必须限时。限时的训练有利于调动学生的积极思维，使学生平时养成在一定的时间内高效的答题习惯，以适应高考的应试要求；必须规范。培养学生如何审题，如何答题，如何规范书写，如何避免失分等，要求严格、规范；必须及时的反馈、校正。光练不改，不会有效果。因此，教师要及时批改，及时评讲，及时反馈，及时校正。

3．关注细节问题，提升学生的综合能力。提高复习教学的有效性，还要解决以下几个细节问题。一是超前备课必须做到一丝不苟。教师必须认真分析教材，反复研究考纲和2010年高考方案，明确今年的新变化；教师必须研究近几年高考题及高考命题组的命题说明；教师必须认真搜集研究高考信息，把握命题动态，弄清高考热点（我在这里可以给你们通报一个信息：重庆市高考语文命题组长今年已经易人，因为前几年连续担任命题组长的这个老师，他儿子今年要参加高考，必需回避。这其中透露的信息大家去揣摸）；同时，我们教师必须认真研究学生的精神状态、学习状态、知识技能掌握情况等，力求复习的思路与高考命题人的思路合拍，尽最大的限度减少复习的盲目性；二是课堂讲授要重点突出。要复习最核心的知识，讲深讲透知识的重点、考点、主干、学生的薄弱点；三是定时训练要突出实战性。因为定时实战演习，可以改变学生平时一般训练中的松散懈怠

之风，使学生能力快速提高；四是指导学生做题提出有效性。努力使学生会做的题都做对，力求做一题通一类，克服会而不对，对而不全，全而不美的低效现象。

最后我还要特别提醒大家，在高三后期的教学中要特别注意两个问题，并努力实现“三多三少”，走出两大误区。“两个问题”：一是请同志们记住，“基础知识的考查永远是高考命题的基本方向”是第一要素，基础不扎实是学生失分的第一原因。因此，我们在最后复习阶段仍然不能忽视基础知识的教学，一味抓“能力”训练的舍本逐末的做法，是不可取的，也是很危险的。二是在狠抓落实上下功夫。要切记：“教师教了不等于学生会了，学生会了不等于会做了”。只有把知识和能力落实到学生的笔头上，写出来，才算真正的落实了。高考实践一再证明，对基础知识掌握比较好的考生，除个别题目外，都能正确解答。相反，一些考生能正确解出难题，却在基础知识上出现了较多的失误，致使高考成绩不理想，这就是基础知识不牢固所造成的。“三多三少”是：多一些鼓励和关爱，少一些批评和讽刺；多一些启发诱导，少一些机械灌输；多一些有效，少一些无效。两大误区是：过分强调社会热点和焦点，忽视基础知识的教学和基本技能的培养；过分迷信名校名师的模拟练习题，忽视从本学校教学实际出发，有的放失的进行教学。

同志们，高考之旅虽然艰辛，但只要我们增强危机感，就能发现问题，弥补差距，消除危机；只要我们增强使命感，就能勇于承担责任，迎接挑战，战胜困难；只要我们增强紧迫感，就能抓紧时间，提高效率，创造佳绩；只要我们增强成就感，就会敢于吃苦，敢于创新，取得辉煌。让我们团结一心，和衷共济，以十足的信心和勇气，以倍道兼行的干劲狠抓高考后期复习迎考工作，为2010年的高考力创佳绩，为梁平教育再创新的辉煌贡献出我们的智慧和力量！

谢谢大家！拜托大家！

第三篇：海报格式

海报格式

1.海报的格式和内容：

海报一般由标题、正文和落款三部分组成。

（一）标题

形式：1.单独由文种名构成。既在第一行中间写上“海报”字样。2.直接由活动的内容承担题目。如： 3.可以是一些描述性的文字。

（二）正文 要求：1.活动的目的和意义

2.活动的主要项目、时间、地点等 3.参加的具体方法及一些必要的注意事项等 *可直接用图画表示

（三）落款

要求：署上主办单位的名称（海报发文日期）2.海报写作注意事项：

（1）具体真实地写明活动的地点、时间及主要内容。可以用些鼓动性词语，但不可夸大实事。（2）海报文字简洁明了，篇幅短小精悍。（3）海报版式可以做些艺术性处理，以吸引读者。

第四篇：海报展览策划书及总结2012

湖南科技大学化学化工学院

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海 报 展 览 策 划 书

化学化工学院宣传部2012

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一、活动主题

“2012，我们的那一年”

二、活动目的

海报、展板等宣传平面一直是我院各项活动开展前期进行宣传的重要形式之一，是展现各项活动特色的主要宣传媒介。后期宣传与总结能够加强学生对活动的了解，为活动的再次举办提供了良好的指导思想。在学生会各部门即将换届之际，为了让大家回顾一年来，我院举办的大小活动，肯定大家努力的成果，实现对学院整个团委学生会所举办的各项活动进行全面的后期宣传以及总结，增强各部门的影响力和办事效率以及展现各部门的特点。特此举办此次活动，向全校师生展示我院开展学生活动的各种风采并能针对活动影响实现互动交流、积累全面的经验并进一步发展部门文化，增强学院整个团委学生会的凝聚力。

三、活动对象

化学化工学院团委学生会所有部门

四、活动内容

1、活动时间：2012年5月20日

2、活动地点：北校区电信路口

3、主办单位：化学化工学院宣传部

化学化工学院宣传部2012

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4、活动形式：

● 海报拼图

用回收的海报拼成一个可爱的大风筝图案。要画眼睛、鼻子、嘴，使其可爱化。海报用胶带粘在一起，后面用一些竹条固定。在孔子像傍边草坪里竖两根竹竿，中间系一根绳子，把风筝挂在绳上，风筝上面系一根红色的细绳（可以拉着拍照）。

工具：竹竿、绳子、钳子、铁丝、胶带 ● 活动展板

主题：“2011-2012化学化工学院活动流程及照片展示”。按照活动开展时间顺序进行展示，展板上标注的内容包括：活动名称、主办部门、一句话简介、3-5张活动照片。展板的布局要有新意，可以在旁边搞一些气球。● 温情“家”文化

在家文化熏陶之下的一年相处，部门感情需要沉淀。设立展台，每个部门的部长都有一封专属的信件送给部门的其他成员，各部门成员可以去到展台取走自己的“神秘礼物”，并留下自己的心愿祝福。取完之后在各自部门的展板墙上留下属于自己独一无二的手印，手印图案组成由各部门自行设计。活动结束后，将专属海报赠送相应部门进行保存。工具：信纸、信封、海报、颜料

五、活动流程

1、前期准备：

化学化工学院宣传部2012

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(1)、日常工作期间宣传部注意对学院所开展的各种活动的宣传海报进行回收、整理。(2)、策划书的拟定与审批：策划书经定稿后上交审批；

(3)、统计学院开展的各项活动信息，确定2012化学化工学院活动流程表。(4)、活动前期宣传：

● 宣传部制作2-3张本次活动的宣传海报，介绍此次活动开展的目的、时间地点等 ● 通过网络部、报道团等其他宣传媒介大力宣传本次活动。● 在公告栏贴出活动通知。

● 联系各个部门介绍活动形式，并做好参与活动的动员工作。

2、活动期间：

● 展板的制作以及展览海报的选取与制作；

● 联系并协调该活动的其它部门人员准备活动用照片及收集各部长准备好的信件。

● 早上七点开始布置活动场地； ● 八点活动在孔子像旁开始；

● 在电信路口进行海报展览，把前期准备好的海报按照活动开展时间顺序用绳子一一串联起来挂好。同时，宣传部全体成员将在现场进行秩序的维持以及向参加观赏的同学进行解说、派送信件、盖上手印并收集反馈信件。现场需要一张桌子，电脑，音响（请志愿团或者体育部帮忙），播放音乐，营造轻松地活动气氛。同时请报道团和宣传部成员在现场拍照。● 下午六点活动结束，撤活动场地（大海报可以留着）。

3、活动后期：

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1、派送委员及副部回馈的信件以及各部门盖上手印的专属海报。

2、部门总结。

六、人员分配

● 宣传与采购：陈奕霖

● 申请活动用桌与场地：欧阳玲香

● 各部长信件以及部门活动照片的收集、信件发放及回馈：徐爱秋、陈奕霖● 手工海报制作以及展示：范景峰、杨恩博 ● 手印海报的制作以及展示：闫思谕 ● 大展板的制作以及展示：周星、王曲曲 ● 活动场地布置：刘军

● 活动期间维持秩序：蔡涛、高家胜（人员暂定，随机调动）

七、经费预算：

部门活动照片打印：150元（每个活动4-5张照片，大小活动约30个左右）。宽胶带 4× 5卷(20元)细 绳、铁丝 × 10根(30元)卡 片 ×300张(50元)总计：250元。

八、注意事项

●考虑到天气因素，如果下雨，活动延迟，具体时间由宣传部另行通知。●海报与展板等的整理与保存等工作由化工学院宣传部负责。

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●注意维持秩序，保持活动场地的卫生，当天活动结束后组织相应部门搬桌椅，打扫场地卫生。

九、宣传部负责人 ： 宣传部部长：欧阳玲香 *** 宣传部副部：陈奕霖 *** 周 星 *** 刘 军 *** 本策划最终解释权归宣传部所有

十、活动总结

海报、展板等宣传平面作为我院各项活动进行前期、后期宣传的主要形式之一，是展现学院活动特色的主要宣传媒介。活动的后期宣传与总结能够加强学生对活动的了解，为活动的再次举办提供了良好的指导思想。为了直观而全面地向全校师生展示我院开展学生活动的各种风采并能针对活动影响实现互动交流、积累经验特此举办此次海报展览活动。同时，值此换届之际，通过“温情家文化”这个活动为部门成员的交流提供一个良好平台加强部门成员交流，为发展部门文化增强整个团委学生会的凝聚力起到积极促进的作用。

“2012，我们的那一年”暨第九届团委学生会活动总结宣传活动在为期两周的准备之后于2012年5月20日这个谐音为“520”的特别日子开展。活动七点开始准备并与九点准时开展，并有蒋书记与童老师亲自来到现场指进行了工作指导。此次活动包括三个部门：海报拼图、展板秀、温情家文化。“海报秀”主要活动形式为将收集的学院一年来所开展的各项活动的宣传海报进行展出，并选出具有代化学化工学院宣传部2012

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表性的部门海报拼接成一张大型海报，活动中大海报吸引了诸多人前来观看并有不少观众进行拍照留恋。“展板秀”，将学院整个学年所开展的活动并附带照片通过流程的形式在四张大型展板上进行展出，各种丰富多彩的活动照片吸引了很多路过的同学驻足，也有同学为在照片中找到了自己的身影而欣喜、激动，其中两名外籍教师也欣喜地在展板前进行了拍照留念。活动中，最具人文关怀的便是“温情家文化”系列，一个神秘的信封装满了部长的回忆、感动、指导以及期望等等，十多封信甚至于礼物这是很难得却也是让人感动的，其中志愿团因成员较多团长亲自手写了三十多封没有任何推迟还对活动表示了感谢。在活动当天，很多同学满心期待地来到电信路口领取专属于自己的神秘信封并在属于部门的海报上印上手印、贴上自己的寄语。打开信封时的激动与欣喜、“原来我从来不知道我有这么多的优点！”、“520，亲们！”。。一张张留在海报上的便利贴、部门一起压特色手印时的热闹、童老师在各个部门海报上留下的多彩手印，期间甚至还有其他学院同学好奇地跑来领取信封，现场一派欢笑。活动一直开展到下午五点，部门海报早已印上了满满的彩色手印和着便利贴一起在微风的吹动下，形成了一道青春、亮丽的风景。

此次活动中，我们觉得可取之处有以下几点：

一、规划合理，宣传到位。通过部门集体讨论形成方案并完成策划，多种宣传方式进行宣传，消息下达到位。

二、部门之间协作到位。活动前期，我们将信封发送到各位部长，包括数量较多的艺术团、志愿团等各部门部长都用心并且及时地完成了信件的准备。当天我们诚邀体育部帮忙布置活动现场，并邀请网络部、报道团对我们的活动分别进行了前期宣传和现场报道。对此，他们都表现得颇为热情积极。

三、创新效果明显，活动意义显著。本次活动为学院开展的第一次海报展，在单纯海报展的基础上定位于第九届团委学生会工作总结及后期宣传，同时贴合换届情景开设具有人文关怀的特色活动。从大家参与的积极性以及各种好凭中充分说明此次活动的意义。

四、活动后期严格进行。各部门专属印有手印及贴有便利贴的海报送达到各部长手中，做好了信息反馈、活动照片及时上传供下载、新闻报道上挂准确、部化学化工学院宣传部2012

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门开会对活动总结。

当然，此次活动小也出现了一些问题： 1．因为当天部分同学考试，时间稍欠合理。2．全年海报收集不全面。

3．活动期间人员不够，现场秩序有些乱。

4．比赛场地布置在一些细节我们做的还不够，比如说策划上有些细节我们在实行时考虑的欠周全，没有完全的按照策划上做，总的来说，此次海报展览活动较为成功，今后我们会总结经验融入更具特色的创意，争取下次做的更好取得更大突破。

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第五篇：第二届海报制作大赛总结

第二届海报制作大赛总结

筹备了一个星期的海报制作大赛如期举行，部门成员包括各个部长都对这个活动付出了很多，每个人都很积极，也都很乐意在宣传部做事，起码我是这样想的，从开始筹备到最后的展出都很成功，各个系的宣传部的作品都平分秋色 各有千秋。

从这个活动中我学会了很多东西，例如举办活动的具体流程：写策划书→经团委审批→宣传工作→通知各个系宣传部→按活动策划书举办活动→统计评分→排出名次→申请下发奖状→优秀海报的展出，还有在看其他系出海报的同时，有什么优点和缺点，从而补足本部门的目前所存在的缺陷，再者就是在本次活动中，认识了很多志同道合的人。最令我感到高兴的是从机械系宣传部中我体会到了团结与坚持，虽然机械系宣传部的作品没有赢得较好的名次，但我觉得这已经很棒了，三个人在紧张的情绪下完成一幅作品，而且质量也还好，单凭他们的能顶住压力的精神，我感觉很值得我学习。最后就是我也在活动中找出了自己的好多缺点：有时喜欢莫名其妙的发牢骚 这令我自己都感到厌烦，还有就是做事不够主动，总是感觉做好部长分的任务就没事了，其实，我做的还不够。

对于这次活动，不能说特别令人满意，降低一点标准，算是差强人意吧！至少我是这样感觉，虽然活动比较成功，但是仍有那么极少数的不足之处。首先，活动的宣传还不到位，在新校区，参赛的团队只有系学生会宣传部，而没有以班级为单位参赛的团队，甚至大部分同学跟本就不知道“海报制作大赛”是哪个部门举办的，或者说，根本就不知道“海报制作大赛”这个活动，这是第一点疏忽的地方。第二点就是部门之间的合作互助问题，在活动期间，除宣传部成员和两个负责签到统分的办公室成员外，其他部门的人少之又少，几乎就没有。

还好部长发现了各个弊端，在最后的优秀海报展出的环节中，劳动生活部、体育部等部门的成员积极参与配合我们的工作，为我们提供了了很多便利。其三，就是在活动期间，有极少极少的干事有点懈怠，其中也包括我。

最后，不论过程如何的辛苦，最终活动还是圆满成功，在这里，希望下届“海报制作大赛”更加成功、辉煌。

潘守恒

2012.3.20