分管学生工作副书记迎评培训材料[合集]

第一篇：分管学生工作副书记迎评培训材料

分管学生工作副书记迎评培训材料

一、了解专家组进校后的考察方法和内容

要做好迎接专家进校评估的工作，必须先了解专家进校考察的方法和内容，一般来说，专家组进校后的考察方法和内容有以下内容：

1．参观

(1)参观的目的是在短时间内对学校的育人环境、办学条件有一个宏观的了解和整体的印象。

(2)集中参观的主要内容是学校的各类基础设施、公共基础课及主干专业基础课实验室、重点实验室、主要实习基地、图书馆、电教中心、多媒体教室、体育场馆等。要求尽量广泛、全面地了解学校各方面的情况。

(3)专家组提出参观的内容要求之后，参观的组织、路线安排由学校负责。如果学校规模大或有多个校区时，参观也可以大组和小组交叉配合进行。专业实验室可以放在走访院、系时进行。

(4)参观时各位专家除集中精力听讲外还要注意观察，提出问题。要做有心人，从观察中了解多种信息，为进一步走访和深入了解情况打下基础。

(5)除有计划的安排参观考察外，专家还可随时随地的查看学生出早操、上晚自习、社团活动、看学生宿舍、食堂环境等。由观察得到的信息多为定性的或零散的，需要与其他方面获得信息进行综合分析。

2．听课

(1)听课的目的是了解课堂教学(包括实验教学)情况，对教师、学生、课堂、教学内容、教学方法、学风等教学第一线的实际状况有感性认识。

(2)专家进校后需要听不同类型的课程。如：公共基础课、专业基础课、实验课、学校的优秀课、精品课等。要听不同类型教师的课。如：老、中、青教师，教授、副教授、讲师等。也要实地了解前期调研过程中学生反映突出的教师和课程的授课情况。听课的范围要大一些。根据专家的学科情况，每位专家至少要听3—4节课。

(3)专家听课要做听课记录，并认真填写课堂教学评估表。评价结果不向教师和学校公布，只作为专家组对学校课堂教学质量评估的一种背景材料。提倡专家在听课之前或之后与教师或学生进行交流。

3．座谈会

(1)召开座谈会是专家有可能在短时间内获得比较多信息的方法之一。

(2)召开座谈会要有明确的目的。可以针对需要了解的内容拟出专题，根据专题要求组织不同的人员参加：比如：学科专业建设、教学质量自我监控体系的运行、实践教学环节和实验室工作、教学经费及使用、对学校教学质量的评价等。也可以召集不同类型人员参加的座谈会，如：老年教师、中青年教师、实验室工作人员、教学管理干部、学校督导组(或评估办)、不同专业不同年级的学生、在前期调研过程中了解到的优秀教师、优秀学生等。

(3)专家组要事先做好充分准备，写出座谈会的讨论提纲及与会人员名单。由学校落实各个座谈会的地点、时间、通知参会人员。座谈会一般安排在2小时之内，人数控制在6—15人之间。

(4)由于座谈会是在特定条件下召开的，参加座谈会的人员会受主观条件和心理因素的影响。因此对座谈会上采集到的信息要与其他渠道获取的信息综合分析才能作出较全面的判断。

4．走访教学院(系、部)及相关部门

(1)走访教学院(系、部)及相关部门是深入了解学校各教学单位的教学条件、师资水平、教学状态、质量监控以及学校办学指导思想、教学中心地位、政策制度执行情况等重要信息的有效方法。可以为多项评估条目提供第一线的背景材料。

(2)专家组可以根据学校的教学院(系、部)和有关职能部门的分布情况预先做好分工，安排好走访时 间，确定参加接待的人员。也可以把走访和座谈结合起来，最好预先写好访问座谈的提纲，由学校负责组织安排落实。从评估考察工作的实际需要和被评学校各教学单位和职能部门的期望出发，专家组要尽可能对所有的教学基层单位(系、部级)和主要职能部门都安排专家走访。

(3)每个单位的走访时间一般在1-2小时之内，参加人员最好是单位的领导，必要时可请相关同志参加。走访时可补充参观部分教学基础设施、实验室或查看部分资料等。

(4)有条件时要注意安排学校所在地区的用人部门的走访，预先做好计划安排，提出要了解的内容及参会的人员等，由学校联系后组织进行。

5．查阅资料

(1)查阅资料在进校考察中是获取信息的重要途径和方法之一。参评学校一般都会汇集整理出各方面的资料。如：各项指标的评估依据及其支撑材料和补充说明、各类教学文件、会议记录、统计报表等。这些材料将有效地帮助专家了解学校的教学工作状况。

(2)由于查阅资料工作量很大，可以先进行粗略浏览，然后根据专家的分工，按评估方案的要求逐项进行查阅。

(3)在审阅资料过程中，如果遇到某些不太清楚的问题时，可以请学校有关部门的负责同志做进一步的解释，也可以请学校提供进一步的补充材料。

(4)如果材料中的关键、重要数据或者对评估结论有影响的内容出现矛盾、存在疑问时，专家组一定要仔细认真核对，并要通过其他调查手段查清、核实。

(5)专家还可以根据需要临时调阅一些补充材料。如：学生的作业、实验报告、课程设计、教师的教学日历、讲稿等。

6．专家组进校后的考察内容和方法除以上提到的之外，各位专家可以充分发挥各自的优势和积极性，围绕指标体系的内涵要求，寻找各种机会与学生、教师、干部进行接触，由多方面、多角度了解情况。创造出更加有特色、有个性、有效的考察方法。

二、我们应该做些什么，如何应对？

（一）认真学习关于评估的文件，了解评估工作的目的、原则、内容和方法。主要内容有： 1.普通高等学校本科教学工作水平评估的目的是什么？ 2.普通高等学校本科教学工作水平评估的指导方针是什么？ 3.本科教学工作水平评估对普通高等学校有什么意义？ 4.《本科教学工作水平评估指标体系》的主要内容是什么？ 5.普通高等学校本科教学工作水平评估结论分为哪些等级？ 以上问题答案参见《广西大学本科教学评估宣传手册》。

（二）了解学校的基本情况和熟悉本单位的具体情况 如作为广西大学的教职工，应该了解学校以下基本情况： 1．学校创办于哪一年？ 首任校长是谁？ 2．我校大学是一所什么性质的大学？ 3．学校的校风是什么？ 4．学校的办学特色有哪些？ 5．学校的办学规模如何？

6．我校有多少本科专业和博、硕士学位点？ 7.我校有哪些国家重点学科？

8．学校在21世纪头15年的奋斗目标和发展定位是什么？ 9．我校教育思想观念大讨论提出的“四个转变”是什么？ 10．广西大学教师职业道德规范有哪些内容？ 11．我校如何保证教学工作的中心地位？

等等内容，以上问题答案参见《广西大学本科教学评估宣传手册》。

对于本人所分管的工作，要详细了解学校的有关政策和要求，了解学校工作开展的情况，取得的成绩。

了解有关学生工作方面的情况：

1.我校加强大学生思想道德建设，课内外相结合，实施“三大工程”的主要内容是什么？

2、学校学生思想何谓“灵魂工程”？ 3．“灵魂工程”开展了哪些工作？

4、何谓“修身工程”？

5、“修身工程”开展了哪些工作？

6、何谓“成才工程”？

7、“成才工程”开展了哪些工作？

8、我校如何开展大学生心理健康教育？ 9.我校如何提高学生身体素质？

10、什么是“三教”引导、“三自”主导的学风建设模式？

11、我们学校及学院学风建设的措施和效果有哪些？

12、对四类大学生特殊群体的教育、帮扶及转化有哪些措施？ 等内容，以上问题答案参看《广西大学本科教学评估宣传手册》。

三、针对专家进校的考察方法和内容，抓好学生相关的工作

1．严格行为规范，建设优良校风、学风，特别是学生课堂纪律。学生课堂纪律要求。六要：1）课前要帮助老师擦净黑板 2）课前要备好课本学习资料 3）上课前要起立向老师致敬 4）课上要认真听讲勤记笔记 5）课间休息要轻声慢步礼让 6）课后要主动关闭电灯电扇

六不要 1）不迟到早退不旷课 2）不带食物进入教室 3）不做无关上课的事 4）不在课桌上乱涂刻 5）不穿拖鞋进教学楼 6）不在墙上留下脚印

2．严格执行作息时间。

3．组织开展各项科技文化活动，社团活动，体育活动，充分展示学生的精神风貌。4．文明礼貌要求：

（1）墙上、桌上、地上无脚印、刻画和垃圾；

（2）课上无迟到、带饮料食物、玩手机、打瞌睡等现象；（3）不穿袒胸、露脐衣衫及拖鞋进课堂现象；（4）用餐无插队现象；

（5）公共场所无吸烟和打牌现象；（6）无不关水龙头；

（7）男女同学交往无不文明现象；（8）见师长进寝室无不起立现象；

（9）无违章使用电器和熄灯后高声喧哗现象； 5．做好学生参加座谈会的培训工作。

根据材料收集，专家在学生座谈会上向学生提出的一些共性内容有：（1）在校学习期间你最大的收获是什么？

（2）你校与其它院校相比在学风、教风及工作作风上有什么特点？（3）你校教室、实验室、图书馆、运动场馆及体育设施开放与使用情况？（4）你们的学习负担情况如何？有多少课余活动时间？主要开展哪些活动？（5）你及你们的同学尊师爱友、文明礼貌等情况？（6）你利用计算机网络进行自学吗？（7）学校伙食、生活条件如何？

（8）你对学校的教育教学工作有什么建议？（9）你是否有考研的打算？

（10）你对将来的就业有压力吗？准备如何应对？

（11）你们学校的学术讲座多吗？谈谈你印象最深刻的一次讲座。

四、专家走访时汇报及讲解要点和要求

各部门向专家汇报的要点

专家走访时，各部门汇报内容应包含以下几个方面，汇报时间不超过15分钟。

一、致欢迎辞；

二、简述本部门的历史及现状（沿革、人员、机构、设备状况、精神风貌等等）；

三、本部门承担的主要任务，管理方面的特色；

四、其它部门要重点介绍为本科教学所做的工作，要突出成绩和亮点、特色；

专家集体参观教学设施时向专家讲解的要点：

一、致欢迎辞并简述本部门的基本情况、职能；

二、实验室要突出设备的管理和利用，在本科教学中的作用，对学生实践能力的培养；

三、其它部门要突出为教学服务的功能、作用、特色、亮点。

汇报及讲解要求：

一、简洁明快，重点突出，给人以较深刻的印象和好感；

二、形式内容不拘一格，充分发挥报告人的想象力和主观能动性；

三、报告人汇报时要着装整洁，精神饱满，举止大方，谦恭不失自信，语音语速张驰有度，具有感染力。

第二篇：关于迎评工作书

关于迎评工作书

教学评估事关学校、学院的前途与发展。本科教学工作水平评估就是一件事关学校生死存亡的大事，因为，评估的结果要向社会公布，其不仅影响学校全日制本科教育的招生工作和在校生的就业工作，也影响学校的研究生教育的进一步发展。因此，我校迎评促建工作的基本方针是：以评促改，以评促建，以评促管，评建结合，重要建设。这20个字当中，最重要的就是“重在建设”这四个字。我们要在评估中取得“确保良好，力争优秀”的好成绩，光喊口号不行，好成绩的取得要建立在实事求是的基础之上，建立在我们的实际建设成果之上，建立在我们所付出的智慧和汗水之上。与最后的结果相比，建设的过程更为重要。所以我院以迎评促建为契机，推动校园精神文明建设，切实加强各项软件建设，以迎评促建为契机，推动校园精神文明建设再上新台阶，利用一切可以利用的积极因素促进我校本科教学水平的提高，夺取评估优秀。迎评工作，是本学期我院最重要的工作，因为它关系着学院今后的生存和发展，也关系着院里每一个人的切身利益，因此全校师生都要做好自己分内的事，将每个人积极的一面充分的展现给评估专家，而且迎评工作期间，也有利于巩固我院“厚德、励志、博学、创新”的校风，所以我们要充分理解“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的评估指导思想，从而在思想上高度认识评估就是对我们整体教学工作的全面考核。所以，必须引起全院师生的高度重视，使人人都树立“校兴我荣、校衰我耻”的高

度责任意识。要千斤重担大家挑，任务落实到位、分解到人，扎扎实实完成好，全力以赴夺取评估优秀。

第三篇：迎评工作安排

目前迎评促建工作已进入冲刺阶段，根据苏州校区迎接人才培养工作评估实施意见，为保证迎评促建工作圆满完成，从国庆后迎评促建工作实行倒计时推进法，为此特调整冲刺阶段工作安排。

一、总体安排

1、专家到校时间：2009年12月20日，评估机构：江苏省教育评估院。

2、预评时间：2009年11月10日，预评专家：范国强教授等。

3、自评整改时间：2009年10月7日～11月9日，完成自评报告、院长汇报、特色与创新工作报告的撰写；完成迎评资料的整改、优化；完成在建的各项评建任务。

二、迎评工作准备及时间节点

1、成立迎评专门工作小组。2009年10月10日前完成专家接待组、宣传与文化建设组、专家联络组、资料检查组、安全保卫组、后勤服务组、学生工作组等筹建工作。

2、组建评估报告起草工作组。起草工作组分三个小组，2009年11月5日前分别完成自评报告、特色与创新报告、院长汇报等文件的起草工作。

3、营造迎评氛围。由宣传与文化建设组总体筹划迎评宣传工作（包括标语、宣传橱窗、环境布置等，尤其是实训场所的环境布置）；做好深度访谈、师生座谈会、迎评知识测试；负责学校概况介绍的录像与制作，学校对外宣传资料制作。完成时间2009年11月5日。

4、采集状态数据。分二个阶段完成，第一阶段2009年9月30日前完成第一轮数据上报，主要针对每的数据填报；第二阶段2009年10月25日前完成第二轮数据填报，主要针对专家评估，并向社会公布。

5、专家现场考察重点项目准备。

（1）专业剖析：抓紧完成第三轮14个专业的专业剖析演练，2009年10月20日前确定2～3个专业作为推荐专家的专业剖析对象，其余作备选。

（2）说课：抓紧完成第三轮20多个课程的说课演练，2009年10月15日前确定4～6门课程作为推荐专家的说课对象，其余作备选。并准备好专家的随堂听课。

（3）深度访谈：全面启动深度访谈准备，发放迎评资料，组织专题测试，确定参与师生座谈会名单，并组织培训，于2009年10月31日前完成。

（4）实训中心考察：抓紧实训中心宣传环境建设，2009年11月5日前完成各实训室铭牌、实训大楼导引牌的制作，做好企业文化营造、生产工艺流程、实训制度等方面的布置。

（5）走访企业：2009年10月25日前落实专家走访企业的单位，筹划走访准备工作。

（6）评估资料准备：2009年10月20日前完成所有评估资料的准备，按照08新评估方案内涵指标及09数据采集平台要求，整理、充实、优化各项评估资料，保证原始资料完备、迎检资料规范、佐证资料翔实。

三、重点推进的主要评建任务

（1）专业建设：重点做好专业剖析演练，确定校区参评的重点专业，做好达标专业验收，落实重点专业建设规划，关注专业人才培养方案的制订与实施，凝炼专业特色与人才培养模式创新。

（2）课程建设：重点做好精品课程建设，完成合格课程、优质课程的验收，高度重视专业核心课程建设，完善课程标准，关注课程改革成效和考核评价体系，继续开展说课听课活动，建立系部资料室。

（3）师资建设：重点做好专任教师、外兼教师、内兼教师、兼职教师的基本信息收集与整理，为数据平台提供支撑，关注师资队伍学历、职称、双师、兼职教师的比例，建立专业带头人、骨干教师队伍。

（4）实训基地建设：重点掌握各实训中心基本状况，实训主要设备情况，关注校内实践教育体系、工学结合的教学模式、企业化运作机制。重视校外实习基地建设、校企合作、产学研、为社会服务等情况。

（5）制度建设：重点汇总党务、行政、教学、科研、学生、培训、资产管理等方面的规章制度。

四、工作要求

1、加强组织领导，集中精力，汇聚力量，全力以赴，确保进度。

2、加强工作协调，制订具体实施推进计划，按计划扎实推进，确保时间节点。

3、加强组织实施，合理分工，责任到人，强化验收考核制度，确保各项评建任务圆满完成。

第四篇：分管纪检副书记年终述职报告

按照县委分工，2008年年初，我协助书记工作，负责纪检监察、宣传和社会发展。7月份开始，协助书记工作，负责城镇经济、个体私营经济和招商引资，分管群团工作。一年来，在做好常规性日常工作、圆满完成书记交办各项任务的同时，主要做了以下几方面工作。

一、纪检监察工作

做为纪律检查委员会主要领导，按照上级党委的要求，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，对今年纪委工作的任务、思路和措施进行认真谋划、周密部署，努力构建教育、制度、监督并重的预防和惩治腐败体系。

努力完善“大宣教”格局。充分发挥党风廉政建设培训中心、纪检监察网站、展览室等六大教育基地作用，加强廉政勤政教育。牵头开展了“学党章、正党风、树形象、促发展”主题教育，广大党员精神面貌和工作作风进一步好转。

严格落实党风廉政建设各项制度。进一步深化“三公开”，全县8个乡镇、36个重点部门实行政务公开，107个行政村实行村务公开、43家企业实行厂务公开。深入贯彻四项制度《监察监督办法》，依法合规招标建筑面积12万平方米，出让经营性土地65亩，出让金额1247万元，政府采购金额2019.1万元，节约资金392.7万元。深入落实党风廉政责任制，建立三级述廉制度，与8个乡镇、26个重点部门签订党风廉政建设目标责任书。

继续加大执法监察力度。加强对“四项制度”的落实情况的监管，现场监督招标项目26个、经营性土地出让65亩。确定今年为行政效能监察年，成立了行政效能监察室和投诉中心，制定了《关于进一步加强和改进行政执法监察工作的意见》。牵头召开了行政执法监察和效能监察创新工作思路研讨会，协调成立了专门机构。对全县干部职工拖欠公款、14所中小学校落实“两免一补”资金、2个乡镇扶贫资金使用等情况进行检查，清理欠款158.8万元。开展纠风专项治理，协调卫生、药监等部门立案查处药品案件97起。高度重视群众信访，受理群众举报92件（次），立案13件，处分13人。

大力优化经济发展环境。加强舆论引导，开展了环境宣传月、宣传周活动。完善优化发展环境网络体系，成立以党委（党组）书记为组长的优化经济发展环境工作组织196个，聘请经济环境监督员68名、联络员23名。继续实行重点企业保护制度，挂牌保护重点企业14家。

二、宣传和精神文明建设

围绕全县工作中心，坚持“三贴近”，努力服务经济社会发展大局。提高内宣针对性，围绕奶牛、民营经济、扶贫济困等重点工作进行大张旗鼓的宣传。提升外宣质量，牵头制作了国家级报纸《农民日报》专版，全方位、多角度的宣传全县农牧业产业化情况。

以卫生和秩序为重点，加强精神文明建设。牵头开展了国省县道沿线环境卫生综合治理，县内主要道路沿线村容村貌进一步改善。牵头制定了《**镇城镇管理暂行规定》和《**镇出租车、非机动车管理暂行规定》，并责成相关部门加大执法检查力度，镇内交通秩序明显好转。

三、社会发展

全力做好教育布局调整的后续工作。多次深入基层对布局调整后学校的安全管理、食宿条件等突出问题进行调研，协调有关部门尽快解决。牵头召开专题会议，安排部署教师竞聘上岗工作，研究修订竞聘实施方案，并对考试过程进行监督检查，保证了教师竞聘平稳顺利进行。

加强文化体育基础设施建设。多方协调资金启动“一场两馆”建设，协调督促有关部门解决拆迁等实际问题。积极与上级有关部门沟通协调，争取大井古铜矿遗址国家重点文物保护工程项目，已获得自治区两厅附文报文化部批准。千方百计筹措资金，运作了市文保单位－－城隍庙搬迁工程，取得了较好的社会效益。

全程参与了县医院选址、规划、资金筹措、拆迁等重要环节，帮助解决实际问题，县医院新址于8月19日顺利开工。协调解决有关问题，督促广电中心楼、计划生育中心楼加快建设进度，广电中心楼完成主体工程，计划生育中心楼年内投入使用。积极促进残疾人事业发展，参与扶贫济困，并联系1个贫困村，帮扶2名贫困学生，经常深入到村、户了解实际情况，有针对性地采取帮扶措施。

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第五篇：乡镇分管副书记述职

乡镇党委副书记述职报告

XX镇党委副书记

二0一0是XX镇加快新农村建设的重要之年.一年来,我能够坚持以科学的发展观为工作原则,紧紧围绕镇党委政府核心,认真贯彻执行县委、县政府和镇党委的指示精神,充分发挥自己的积极主动性,较好地履行了岗位职责,在分管的工作中取得了一定成绩,尤其是在综治和村级换届工作中,经受了严峻考验,保证了换届选举的顺利进行。为我镇的各项事业发展做出了自己应有的贡献。这一年来,我进一步提高了个人综合素质,提高了政治理论水平,提高了应对和解决复杂问题的能力,为今后的工作打下了更坚实的基础。现在我就本工作述职如下:

一、政治思想和道德品质方面

党的理论是党员干部工作指南。只有认真学习掌握党的路线、方针政策,才能不断提高自己的党性修养,才能熟练运用到工作中去,才能更好地为人民服务。一年来,我始终把加强党的理论学习作为丰富和提高自己工作能力的主要途径,努力学习党的十七大精神,积极探索“学哪些党性理论,怎样学好党的理论以及如何把党的理论运用到工作实际中去”等问题。千方百计把党的理论变成工作方法,变成与干部群众联心的桥梁,变成为群众服务的坚强理论后盾.。通过学习和实际运用,在解决实际问题中坚持不懈地加强党性锻炼，增强政治敏锐性提高政治鉴别力。时时处处用一个共产党员的标准严格要求自已，不断加强思想作风建设，牢固树立为人民服务的思想，自觉抵制各种腐朽思想的侵袭，始终保持崇高理想的追求、保持良好的道德情操。自觉做到坚持原则，公道正派，廉洁奉

公，不以权谋私，无违法违纪行为，在基层干部和群众中树立良好形象。我始终认为，作为一名领导干部，负有为群众谋福利的重任。因此,在工作中,我能够紧密团结同志,始终围绕党委政府核心,以高度的政治责任感抓好分管的工作,积极为主要领导分忧解难,为同志们解决后顾之忧,在工作中,率先垂范,以身作则,努力调动整个集体的工作积极性,使自己和全体同志保持旺盛的工作热情和活力。

二、工作能力方面

为将者,智信仁勇严。将帅带头,勇贯三军。所以,我在工作中,一是坚持严谨工作作风,以制度约束人。二是坚持发挥带头作用,以行动带领人。三是坚持对工作认真分析,精谋良策，以高瞻远瞩计划指挥人。这既是我个人工作原则,也是我努力的目标。在班子中，我能自觉摆正位置，当好“班长”的助手，并主动配合其他副职共同搞好工作；在与一般干部交往中，既重视加强对一般干部的严格教育管理，又注意发挥职能干部的作用，帮助他们提高分析问题、解决问题的能力，提倡换位思考多理解，交心谈心多了解，互相尊重多谅解，从而与他们形成了平等相处、坦诚相待的关系，有效地促进工作的顺利开展。同时，在日常工作中，无论任务有多重，时间有多紧，我都要分阶段地对自己的工作进行反思，进行理性思考，总结哪些是成功的，哪些是不成功的，哪些应及时改进，这样举一反三，不断提高自己的工作能力和水平。我自任副书记以来，先后直接组织或参与了不少的中心工作。深切的感受是开拓创新精神在工作尤其重要。所以对于参与的活动，我愿意积极调查了解，主动提出自己的见解，积极配合搞好工作；对牵头组织的活动，能认真研究工作意见和方案，周密安排部署，精心组织实施。工作能够早预早办，雷厉风行，既讲效率，又讲质量，能坚持以改革的精神积极研究解决工作中遇到的新情况、新问题，创造性地开

展工作。在本次村两委换届中,我对全镇各村班子进行了摸底调查,了解存在的问题,把问题解决在萌芽状态,并在选举前做出应急预案,努力做到百无一疏,正是这样负责的工作,我所带领的村换届选举,都顺利地选举成功。

三、勤奋工作方面

虑于民也深,则谋其策也精。勤勉敬业是对一名党员领导干部的起码要求。工作中，我能够牢固树立全心全意为人民服务的信念，始终保持良好的精神状态，把党委对我的重托，同志们对我的厚望，化作工作的动力，满腔热情地投入到繁忙的工作之中。乡镇工作纷繁琐碎，每件工作都非常紧迫，特别是二0一0年，由于自己分管的工作特别多，综治、安全、文教卫、新农村、乡村道路建设等，全年基本上忙得不可开交，值得欣慰的是，这些工作都取得了较好成绩，得到了上级部门的认可。

四、工作实绩方面

一、组织工作

二0一0，按照县委和镇党委的安排，XX镇以“三个代表”重要思想为指导，深入开展“三级联创”活动，突出班子建设、组织建设、作风建设、制度建设，积极争创“五个好”镇党委、“五个好”村党组织和“五个好”部门站所，加强基层组织建设和干部队伍建设。作为分管领导，我带领镇组织办的同志，认真制定方案，多次召开会议，研究部署工作。从我做起，把学习贯彻党的理论政策作为一项重要的政治任务来抓，尤其在村级，坚决消除走过场的现象，使党的十七大及其它组工理论得到了更好落实，村级干部的党性修养明显加强，政治理论水平不断提高。正是这样扎实的工作，在二0一0全市组织工作检查中，XX镇组织工作获得全市较好成绩，为涡阳县委争得了荣誉。

二、政法工作

XX镇地处两省交界处，群情神情复杂，政法工作任务艰巨，二00九年我镇进了“笼子”。二0一0年，按照党委安排，由于主抓这项工作。为了搞好这项工作，我协调公安派出所、综治办、司法所等有关部门，对各部门的任务重新进行分配，加大打击力度，巡逻密度，宣传力度，并亲临一线解决重大复杂问题，二0一0年六月，派出所干警到我镇张大村开展抓捕工作，当地群众受到蒙骗，打砸车辆、围攻公安干警。县公安局抽调了马店龙山等几处警力前往支援，我亲自带队到场耐心细致地做群众思想工作，保证人员安全离开，才化解了一场可能的流血冲突，保障了抓捕工作正常进行。正是这样政法各部门通力协作，积极配合，才使各村治安情况有了较大转变，群众安全感大大加强，我镇的综治工作也一举冲出“笼子”，受到了县委县政府表彰。

三、纪检工作

一年来，围绕纪检工作重心，我们狠抓机关党员干部廉政工作。制定了《干部廉洁从政制度》、《机关干部“十不准”规定》、《“三公开”制度》等等，对每一位班子成员的党风廉政岗位职责予以明确；同时与各支部签订责任状，将《廉洁自律手册》发给机关干部，做到人手一份，有效地规范了党员干部的行为。其次，狠抓基层党员干部的廉政工作。一是健全了干部.廉政档案制度。从形式上、内容上、管理上对廉政档案进一步规范。二是完善了重大事项报告制度。对重大事项报告制度从时间、内容、方式、审批等方面进行了全面规范。使重大事项报告制度可操作、易落实，切实加强了对党组织和党员领导干部的日常监督。第三，开展行风评议，着力解决党员干部和基层站所工作中存在的实际问题。同时组织全体机关干部，村支部书记对全镇15个单位进行行风测评，对

前面的工作进行认真总结回顾，对照工作任务和实施方案，重点查找不足，自我剖析，分清原因，通过剖析、整改，使干部队伍的工作作风有了实质性的转变，务实创新、开拓进取的意识有了明显的增强。

四、村级道路建设

村级道路建设是新我镇新农村建设的一项重点工程，工程好坏关系群众切身利益，关系党委政府在群众的形象。在这项工作中，镇成立了质量监督领导小组，镇党委研究由我担任组长，为了抓好这项工作，我们严格按照上级指示精神，坚决把好质量关。在各村、各路段都设立了村级监督员，从进料到路面，时刻有人现场监管，保证质量。道路建设中，我带领镇质量小组现场查看，当场对个别工程队进行了停工，限期整改，以确保道路不出问题。二0一0年，我镇共修建村村通水泥道路XXXX华里，全镇XXX村摆脱了“晴天一身土，雨天一身泥”的出行局面。

二0一0，我本人在上级组织的关怀下，在镇党委政府及全体同志的大力支持下，做了一些有益的工作，取得了一些成绩，成绩取得得益于上级的关怀和同志们的大力支持，对照优秀领导的要求，感觉还存在诸多不足。如在理论学习上还不够深入、系统。对待工作有时还存在急躁情绪等。这些都有待于我在今后的工作中，发扬成绩，弥补不足，扎实工作，积极进取，努力取得令群众和组织满意的工作实绩。新的一年，我将继续坚持严格要求自己，倡正气，禁邪气，时刻做到自重、自省、自警、自励，思想上不断完善，在政治上不断求强，在业务上不断求精，使自身综合素质不断提高，更好地适应日益艰巨的工作任务的需要。努力为XX镇的各项工作再上新台阶贡献自己的力量。（孟耀宇）