第一篇：金凤区良田回民中学矛盾纠纷排查情况汇报
金凤区良田回民中学矛盾纠纷
排查情况汇报
金凤区良田回民中学 二○一六年一月十三日 金凤区良田回民中学矛盾纠纷排查
情况汇报
为落实金凤区教育局1月11日下午召开的校长紧急会议精神，我校在2016年1月12日、13日分别对全校进行了多次矛盾纠纷的排查工作的专题调查，制定了《金凤区良田回民中学矛盾纠纷排查化解制度》，对该项工作进行了具体安排部署，立即开展了矛盾纠纷的全面排查，现将排查的情况汇报如下：
一、学校财务经济方面。
通过调查学校财务室，截止2015年底，学校办公用经费充足，无任何拖欠经费。学校日常维修类、水电暖维护、广播线路更换等工程类及劳务工资均已兑现，无拖欠现象。
二、教职工个人、家庭方面。
通过走访调查和职工反映，学校职工总体工作积极性高，在校内同事之间相处融洽，近年无矛盾纠纷发生。家庭方面，已婚家庭都能和睦相处，没有明显家庭矛盾。学校目前有6名老师由于各种原因离异，但无财产等矛盾纠纷，学校领导、工会通过各种渠道给予以上老师疏导和帮助，目前生活、工作、情感方面都很稳定，无矛盾纠纷。
三、家长及周边社区方面。
通过调查梳理，学校和学生家长方面没有重大矛盾和冲突。随着学校教育教学质量的提升，学校越来越受到镇上村民和社会各界的认可，目前没有任何矛盾纠纷。学校周边环境方面主要问题有：
1、校门口小商贩长期盘踞，经多方反映沟通无果。
2、学校周边有娱乐性营业场所KTV1间，烧烤吧3间，网吧1间，对学校教育教学影响较大。
3、幼儿园与学校作息时间有冲突，幼儿园家长接送孩子上下学期间校门口较拥堵，个别家长不听从学校保安管理强行进出校园，家长电动车、私家车随意停放，以上情况经多次沟通无明显改观。
四、社会闲杂人员方面。
学校地处农村，周边村民大部分都属于进城务工人员，平时学校正常教学期间无闲杂人员逗留。
五、特殊群体方面。
2015年4月中旬，有一名青年翻墙进入校园后被保安控制，并扭送良田镇派出所，经调查此人是一名精神病患者，家住和顺新村，后与亲属联系后被带回。至今再无此类人员出现。
以上是学校根据教育局会议精神进行多次矛盾纠纷排查工作情况汇报，今后学校将严格按照《金凤区良田回民中学矛盾纠纷排查化解制度（2016年修订）》，将把矛盾纠纷排查化解纳入学校综合治理的工作范围，列入岗位责任制和目标管理责任书内容，加强对这项工作的检查和考核。
金凤区良田回民中学
2016年1月14日
第二篇：金凤区良田回民中学首届校园文化艺术节活动方案
金凤区良田回民中学首届校园文化艺术节活动方案(草案)
一、指导思想
弘扬时代主旋律，凸显我校生命教育特色，丰富师生校园文化生活，倡导高雅、健康的文化艺术生活，培养和提高青年学生的文化品位和艺术修养。同时，通过校园文化艺术节这个窗口，展现我校师生团结协作、奋发向上、至纯至正、自信自强的精神面貌，推动校园文化艺术健康发展。
二、活动宗旨：
以班级为单位，面向全体学生，重在人人参与；搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、培育一代新人。
三、活动时间：
2013年10月12--13日（12号下午至13号）
四、成立组织机构
成立“良田回民中学2013年校园文化艺术节领导小组”及职能组，具体指导本次活动的开展和评选。
（一）领导小组成员如下: 组 长：蒋彦飞
副组长：梁志红、张挺
成 员：石振宝、石勇、张蓉、石丽霞、李 剑、王维云、王京京、于立荣、孙 旭
（二）成立职能组
宣传组：孙 旭
负责文化艺术节期间的宣传工作,尤其是组委会领导致辞讲话稿的撰写以及各种讲稿（节目主持串联词）。
后勤组：石振宝、余 琳
负责文化艺术节所需物品、奖品的准备工作。
音响设备组负责人：石振宝、李 剑
负责艺术节期间的音响设备安装与调控，确保相关活动顺利进行。
摄影摄像组 ：李 剑、王维云
负责文化艺术节活动的摄影和摄像工作。
卫生安全组：张 挺、石 勇 负责文化艺术节活动期间的校园卫生和学生安全工作
活动协调组：张 蓉，石丽霞
负责各个项目活动衔接，成绩统计，奖品发放等。
体育趣味游戏项目组：杨 强、曹 辉
负责所有体育趣味游戏项目组织比赛和裁判工作。
场地器材布置组：王玉升、邓树春
负责各个项目活动现场场地布置。
五、组织实施
本届艺术节将根据具体情况对个人和班级设立若干单项奖。
六、活动内容及具体安排
（一）良田回民中学校园“汉字英雄”听写大会（负责人：王京京）比赛时间：2013年10月 日
比赛形式：比赛时由考官宣读字词，初中年级每个班级抽10名学生听写，内容有词语、成语等，分三轮进行，现场评分。计班级总分。小学三年级到六年级每班抽5名学生听写，内容有词语、成语等，分三轮进行，现场评分。计班级总分。
比赛地点：学校足球场（待定）
参赛对象：小学三年级到六年级每班抽5名学生，初一至初三年级学生，每班5人参加。
评分要求：字迹要求卷面整洁，字迹清晰，间架结构合理，大小匀称，发笔规范。如有一个字听写不出来，就在相应的位置空一格，以便阅卷。每听写错一个字扣1分。
（二）良田回民中学师生英语演讲风采大赛（负责人：于立荣）
比赛时间：2013年10月 日
比赛形式：
比赛地点：学校足球场（待定）
要 求：本次比赛主题为成长、感恩、奉献、责任。每位选手选择其中一项，演讲时间为3分钟。所有英语任课教师全员参加
（三）“中国梦我的梦”美术长卷绘画展（负责人：孙旭、丁晓丽）
比赛时间：2013年10月 日
比赛形式： 比赛地点：学校足球场（待定）
要求：三年级以上各班参加，各班在各自规定长卷内用现场提供颜料绘画，可提前准备素材。
（四）体育趣味游戏（负责人：杨 强、曹 辉、李宏斌）1.拔河：
比赛时间：2013年10月 日
比赛地点：学校篮球场
比赛方法：
1、各班选20人参加比赛，男女各10人。本着学生自愿参加的原则，要求参赛学生均为本班身体健康、无疾病的学生。其余学生都是拉拉队员，为本班加油助威。
2、每班选出一名非参赛学生担任监督员，负责在比赛时清点对方人数和监督对方比赛情况。
3、各班班主任担任领队，负责本班学生的组织、安排、抽签等。
4、同一年级之间的平行班级进行比赛，产生名次。小学部三年级以上参加，各年级平行班之间比赛。
比赛规则：
1、每场比赛采用三局两胜制决定胜负。第一局抽签决定场地，第二局交换场地。比赛局间的休息时间为 1-3 分钟。
2、比赛各队的队员必须出自本班，不得请外援；每场比赛中途不得换人，否则判对方获胜。
3、每个参赛队伍必须服从裁判指挥，服从裁判评定结果，在规定时间超过三分钟未到场参加比赛的按弃权处理。
4、比赛时本班的拉拉队员或外班学生不得入场进行帮助，如发现则以作弊处理，取消该班的参赛资格。
5、每场比赛中途不得换人，如出现学生身体不适等情况，请提前向裁判提出申请。比赛中做到安全第一。2.绑腿跑：
比赛时间：2013年10月 日
比赛地点：学校足球场 比赛方法与要求：同一年级之间的平行班级进行比赛，产生名次。小学部三年级以上参加，各年级平行班之间比赛。
1、所有参赛队员只能穿运动鞋，不得穿钉鞋。
2、发令前，每队按横排立于起点线后，分别将相邻队员的左右腿用绑腿套套在一起(套在踝关节附近)。
3、所有队员以站立方式起跑，听到发令后，同时走或跑向终点（终点处放有体操垫），以最后一名队员通过终点线为计时终止。用时少者名次列前。
4、行进中所有相邻队员两腿自始至终要用绑腿绳绑在一起，如遇脱落，需在原地重新系好后才可继续行进，否则成绩无效。如中途有队员摔倒，待整理好后可继续行进。3.集体跳绳：
比赛时间：2013年10月 日
比赛地点：学校篮球场
比赛方法：
1．“8”字跳长绳：时间二分钟，12队员（其中2人摇绳）。8名队员（5男5女）依次按“8”字线方向连续跳。绳子停在两脚之间为失误，中途失误可以继续比赛，但失误次数应扣除。摇绳者必须在听到发令员后才能摇绳，比赛中途摇绳者不能更换。
2．二分钟内如遇失败，可继续进行。3．次数多者名次前列。
4．比赛时只能一个接一个，不能二个或二个以上的选手同时跳。5．参赛选手在未跳过的情况下，此名选手必须重新开始。注意事项：
1．各班摇绳的人员是本班同学，非本班人员不允许。2．训练时注意安全，尤其跳绳前做好准备活动，整理好装备。3．借用器材要及时归还，当天借当天还。4．各班的长跳绳可以自备，跳绳材料不限。
5.长绳摇好后，裁判发令后第一人起跑开始计数，被绊停后可重新开始，被绊停的数目不计。
七、奖项设置
整个文化艺术节将分成五大部分，各个部分按照各自的特点与特色分别进行比赛或评比，个人赛按参赛人数评选一、二、三等奖若干名，分别积3分、2分、1分，并计入班级总分。团体赛设一、二、三等奖，分别积10分、8分、6分，计入班级总分。教务处负责统计各班汉字听写、英语风采大赛及海报获奖总分，政教处负责统计各班团体总分（团体总分=比赛成绩+纪律+卫生+仪容仪表）并评选出校园文化艺术节一等奖7名（小学部4名，中学部3名），二等奖3名（中学部），三等奖3名（中学部）。
八、日程安排： 10月12日下午：开幕式
良田回民中学校园“汉字英雄”听写大会 拔河项目抽签预赛
下午：良田回民中学师生英语演讲风采大赛
拔河项目半决赛 10月14日上午：集体跳绳
拔河项目决赛
下午：
闭幕式
九、活动要求：
1.人人参与，班级为主。实行活动管理责任制，各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各负其责。
2.充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。
3.充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高班级学生的管理水平。
4.充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才能为校园文化艺术节增添光彩。严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动。
5.各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），服从学校的整体安排。
6.加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。
7.正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。
金凤区良田回民中学校园文化艺术节组委会 2013年9月23日
第三篇：金凤区良田回民中学召开2014届毕业生毕业典礼032
金凤区良田回民中学召开2014届毕业生毕业典礼
简 报
感恩母校，难忘师恩
金凤区良田回民中学
2014年6月26日
第 032期
6月25日上午,良田回中在行政楼前小广场举行了隆重的六年级、九年级学生毕业典礼。毕业典礼由政教处主任张挺主持。出席本次毕业典礼的有梁志红副校长、石勇主席，相关科室领导，六年级及九年级全体师生。
毕业典礼上，梁志红副校长给全体毕业生作了热情洋溢的讲话，向大家提出了殷切的期望，希望全体学生坚定信念，明确努力的方向，以最好的成绩来报答老师和家长们，实现多年来努力追求的理想。
王小芳主任和石丽霞主任宣读2014届毕业生名单及优秀毕业生名单，有关领导为优秀毕业生颁发了荣誉证书。优秀学生代表的发言说出了每一名毕业生的心里话，感谢老师，感谢同学，他们以自己的切身体会带领场下每一名同学重温了几年学校生活的美好往事，许多毕业生流下了激动的泪水。教师代表的致辞更是把几年的深情化为缕缕清风，为学生拂去疲劳，送上了最温情的祝福。
良田回民中学2014届毕业生毕业典礼
毕业典礼表彰优秀毕业生
毕业生代表发言
教务处王小芳主任就中考须知做详细解读
最后，王小芳负责详细解读了中考须知，梁志红副校长又进行了特别的叮咛。相信每一名毕业生都会带着学校和老师们给予他们的希
望和牵挂，带着家长的关爱，带着同学的祝福，带着对未来的憧憬，取得理想的中考成绩。
第四篇：金凤区良田回民中学生命教育之社会实践活动013
金凤区良田回民中学生命教育之社会实践活动
简报
金凤区良田回民中学2014年3月23日第 13期
2014年3月23日我校政教处、团委利用周末时间组织部分学生参加社会实践活动，走进身边的历史，走近西夏的生命教育主题活动，让学生在感受身边历史的的同时切实的感受生命的生生不息。生命是历史的创造者，生命又是洪荒宇宙中的一个微小的组成，但是生命教育却是我们最应该秉持的教育根本，也是我校努力追求的教育理想。梁志红副校长代表学校与学生共同参与此次活动。
学生参观完宁夏博物馆后合影
学生们认真听导游讲解
梁志红副校长与学生一起参观博物馆
学生在恐龙模型前驻足观看
长长的走廊上学生在专心的记录
学生参观完西夏王陵后合影
生命教育是以生命为核心，以教育手段，倡导认识生命、珍惜生命、尊重生命、爱护生命、享受生命、超越生命的一种提升生命质
量、获得生命价值的教育活动。让青少年认识生命和珍惜生命是生命教育的重中之重。通过此次活动学生用生命的视角去审视历史，去感受历史，这份感受将会长存在学生的心中。
第五篇：矛盾纠纷排查化解汇报
文章标题：矛盾纠纷排查化解汇报
围绕“三最”搞调研“四心”活动促稳定
__乡地处城郊，交通便利，信息发达，群众思想活跃。乡域面积89.7平方公里，辖33个行政村，总人口5.6万。全乡以民营经济为主导，有企业1725家，其中工业企业107家，2006年实现企业总产值17亿元，工业产值9亿元，完成国地两税1650万元，农民人均可支配收入4523元。
今年以来，我们紧紧围绕上级矛盾纠纷排查化解的有关精神，以“围绕三最搞调研，排忧解难促发展”活动为契机，创新载体，夯实基础，坚持人民利益至上，创造性地开展“四心”活动，即“尽心抓好发展，热心关注民生，用心化解矛盾，真心转变作风”，取得了明显成效，构筑起融洽和谐的党群、干群关系，有力地促进了全乡经济发展和社会全面进步。现将有关情况汇报如下：
一、主要做法
（一）编织“三大网络”，夯实矛盾纠纷排查调处基础
一是成立组织机构网。我们将“排调”纳入社会治安综合治理领导责任制，实行一把手负总责。在加强乡综治委和综治办建设的同时，成立了专门的“排调”领导小组和办公室，并保障经费，加入投入，夯实了硬件设施。各村也相应地配备好专职矛盾纠纷排调员，统一由村治保主任担任。二是发展信息联络网。乡驻村干部分别担任各村联络员，及时了解和上报各村社会治安动态。在各村配齐了纠纷信息员和法制宣传员，并建立了信息联络、收集汇报制度，及时掌握基层出现的各种矛盾苗头，采取针对性措施。目前，全乡共有纠纷信息员人，法制宣传员人。三是构建三级调处网。按照“巩固中心户基础、发挥村为主职能、强化乡级协调指导”的思路，构建了调处的“三级网络”。全乡共有矛盾纠纷调解中心户处，村级调解室个。乡按照上级统一标准，设立了调解中心，并配奋好专用场所。“三大网络”的建立、巩固和发展，夯实了“排调”基础，为各项“排调”措施的落实奠定了坚实的基础。
（二）健全“五项机制”，筑起预防矛盾纠纷激化坚固堤坝
我们根据矛盾纠纷发生变化的特点和规律，本着抓早、抓小、抓苗头的宗旨，建立健全了足以有效控制矛盾纠纷激化的“五项机制”，切实达到了把矛盾纠纷消除在基层、消除在萌芽状态的目标。一是预防机制。坚持把主体下移、重心前移，以村为主，利用广大基层纠纷信息员，及早发现矛盾纠纷。普法预防，在全乡范围内采取不同形式，加强对群众的法制教育，增强其自我管理的能力，大大降低了各类纠纷发生率。坚持印发《__通讯》，并保证每期都有法制内容。落实回访预防。制定了《__乡矛盾纠纷定期回访制度》，对于调结的重大纠纷，实行专人包案定期回访，督促协议履行，防止纠纷出现反复。二是排查机制。制定了并坚持落实《__乡矛盾纠纷定期排查制度》《__乡矛盾纠纷排查报告制度》，坚持定期排查和集中排查相结合，每月发放矛盾纠纷排查表，要求各村每月开展一次“拉网式”排查，针对重大活动、重大节庆日和特殊事项，组织大规模集中排查。建立了村情、矛盾调处回访、不安定因素排查等台帐，做到年初建帐、年中查帐、年底交帐，逐月登记、逐月汇报、逐月落实。对于排查发现的矛盾纠纷，要求如实填报《矛盾纠纷排查统计表》，由乡矛盾纠纷调处中心备案；对于重大纠纷，由乡矛盾纠纷调处中心汇总，逐级上报。三是调处机制。针对排查出来的矛盾纠纷，严格按照“属地管理”和“谁主管、谁负责”的原则，分级负责，归口调处，坚持“以村为主”，做到小事不出“中心户”，大事不出村。一般纠纷，由村及中心户及时解决；涉及具体部门的，出具交办书，分流到相关部门限期解决；对于涉及多个部门或久调未决的疑难纠纷，由乡调解中心协调有关部门实行集中办公，联合调处。坚持信访、调处联合办公，真正把信访、排调结合起来，走出了一条融信访于“排调”之中的新路子。同时，实行领导包案制，对涉及面较大的矛盾纠纷，明确党政主要领导为包案领导，一个领导，一套班子，形成合力，共同协调处理。对农村财务不清、支村两委班子混乱等影响农村稳定的问题，利用驻村队驻村的有利时机，组成组，宣传法律，搞好服务，逐步理顺党委、村委和群众的关系，将矛盾化解在基层。四是保障机制。保障机制是确保调处顺利进行的重要保证。一方面，加强机构建设。大力开展村级调委会达标创建活动，制订完善了案件受理范围、调解程序等配套制度，使基层调委会做到了调解人员、办公场所、经费保障“三齐全”，牌子、证件、文书“三统一”，卷宗整理、调解制度、使用印章“三规范”。另一方面，强化队伍管理。择优选聘村调解中心户，并建立排调考核机制，对不称职的基层调解人员及村调委会人员提出调换建议，予以调换。五是督办机制。实行了领导督办、跟踪督办、会议督办等制度，乡建立了“排调”联席会议制度，定期召开由综治、纪检、组织、公安、司法等部门
负责同志参加的联席会议，听取专门汇报，针对重大矛盾纠纷和突出问题，研究提出解决意见。乡党政人大联席会议坚持每季度专题研究综治、排调，通报情况，讲评。同时，以“一书三单”的形式狠抓督办，即“督办书、交办单、报告单、绩效考核单”。建立了奖惩制度，将矛盾纠纷排查调处纳入各村目标责任考核，纳入综合治理一票否决，与其他中心同研究、同部署、同检查、同考核，实行奖惩双挂钩。奖惩制度的实施，建立了“排调”的长效管理机制，确保了“排调”的连续性。
（三）突出“三个重点”，努力创造政通人和的社会局面
矛盾纠纷排查调处涉及面宽，是一个庞大的社会工程。只有抓住了重点，突出了重点，才能做到整体推进，全面覆盖。一是围绕“三最”抓排调。人民群众最关心、最直接、最现实的问题处理不好，往往成为不稳定因素，极易造成群体性事件的发生。在中，我们始终坚持人民利益至上，强化服务，尽量在这些问题上使群众满意。在近期的移民后扶中，我们组织了纪检、信访、综治、水利、财政等部门精干力量成立了专门机构，由分管信访的领导专职抓该项。通过两个月的努力，顺利地落实了第二期移民后扶，未发生一起矛盾纠纷、信访事件。我们高度重视下放人员补贴落实以及电影放映员、复退军人等“八员”问题，组织乡村干部广泛走访，做好解释、稳定，在这些人员的群体上访事件中，我乡无一人参与。二是围绕经济发展抓排调。结合经济发展服务年活动，我们坚持落实干部联系企业制度，以驻村干部的职责要求驻企业的干部，广大干部经常性下企业调查走访，及早发现企业内部及周边环境中存在的不稳定因素，将其化解在萌芽状态。对全乡重大项目、重大工程，实施“一名领导、一套班子、一管到底”的机制，为全乡经济发展及项目、工程的顺利实施保驾护航。三是围绕作风转变抓排调。以市“围绕三最搞调研，排忧解难促发展”活动为契机，我们结合实际，开展了“实现跨越发展，构建和谐__”金点子征集活动，要求全体机关干部深入村组开展调研，每人都要围绕本职写出调研报告。同时，利用《__通讯》将活动实施方案及金点子征集表发至各农户，现已进入收集“金点子”阶段。年初，我们制定了新的机关干部绩效考核办法，对乡干部每月一考核，直接与当月绩效工资挂钩，年终将每月得分相加得出全年得分，直接与年终奖金、绩效工资挂钩，并作为绩效档次评定的依据。
二、初步成效
通过有效运作，我们在矛盾纠纷排查调处方面取得了明显成效，具体讲，就是密切了“两个关系”、促进了“两个下降”、达到了“两个满意”。一是以具体的方式实践了“三个代表”重要思想，密切了群众之间和党群、干群关系。开展“排调”的出发点和落脚点，在于维护人民群众的根本利益。我们采用民主、法制、说服教育的方式，改善和融洽了相互间的关系。调处机构人员坚持原则，规范办事，不徇私情，干部和群众在法律面前一律平等，使人民群众话有处说，理有处讲，冤有处诉，增加了群众对政府部门的信任度，成为党委政府联系人民群众的“开心锁”和“连心桥”。二是以有效的机制化解了农村大量热点和难点问题，促进了重大纠纷发生率和信访上访量的下降。今年以来，我乡未上交过一起矛盾纠纷，未发生过重大群体性事件，无群体性上访，上访量大幅下降。三是以治本的举措维护了农村稳定，促进了经济发展，达到了群众满意、上级满意。今年以来，司法所受理矛盾纠纷10件，已调处成功10件，安置帮教38人，法庭共受理案件30件，审结25件，调解结案20件。社会大局稳定。稳定的环境又极大地促进了我乡“兴工富乡”战略的实施，促进了经济跨越式发展。至4月底，全乡招商引资1350万元，项目投入1500万元，新建、扩建企业10余家，实现工业总产值35149万元，自营出口363万美元，完成国地两税485万。
实践证明，我乡在矛盾纠纷排查调处方面的大胆尝试和探索，适合我乡的实际情况，是一项维护社会稳定的基础性、预防性和治本性。但是，同领导的要求、群众的期盼还有一定差距，仍有许多需要完善和提高之处。今后，我们将虚心地向先进乡镇学习，促进我乡矛盾纠纷排查调处中心的进一步健康快速发展，更好地为我市的社会稳定和经济建设做出新的贡献。
__乡人民政府
2007年6月23日
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负责同志参加的联席会议，听取专门汇报，针对重大矛盾纠纷和突出问题，研究提出解决意见。乡党政人大联席会议坚持每季度专题研究综治、排调，通报情况，讲评。同时，以“一书三单”的形式狠抓督办，即“督办书、交办单、报告单、绩效考核单”。建立了奖惩制度，将矛盾纠纷排查调处纳入各村目标责任考核，纳入综合治理一票否决，与其他中心同研究、同部署、同检查、同考核，实行奖惩双挂钩。奖惩制度的实施，建立了“排调”的长效管理机制，确保了“排调”的连续性。
（三）突出“三个重点”，努力创造政通人和的社会局面
矛盾纠纷排查调处涉及面宽，是一个庞大的社会工程。只有抓住了重点，突出了重点，才能做到整体推进，全面覆盖。一是围绕“三最”抓排调。人民群众最关心、最直接、最现实的问题处理不好，往往成为不稳定因素，极易造成群体性事件的发生。在中，我们始终坚持人民利益至上，强化服务，尽量在这些问题上使群众满意。在近期的移民后扶中，我们组织了纪检、信访、综治、水利、财政等部门精干力量成立了专门机构，由分管信访的领导专职抓该项。通过两个月的努力，顺利地落实了第二期移民后扶，未发生一起矛盾纠纷、信访事件。我们高度重视下放人员补贴落实以及电影放映员、复退军人等“八员”问题，组织乡村干部广泛走访，做好解释、稳定，在这些人员的群体上访事件中，我乡无一人参与。二是围绕经济发展抓排调。结合经济发展服务年活动，我们坚持落实干部联系企业制度，以驻村干部的职责要求驻企业的干部，广大干部经常性下企业调查走访，及早发现企业内部及周边环境中存在的不稳定因素，将其化解在萌芽状态。对全乡重大项目、重大工程，实施“一名领导、一套班子、一管到底”的机制，为全乡经济发展及项目、工程的顺利实施保驾护航。三是围绕作风转变抓排调。以市“围绕三最搞调研，排忧解难促发展”活动为契机，我们结合实际，开展了“实现跨越发展，构建和谐__”金点子征集活动，要求全体机关干部深入村组开展调研，每人都要围绕本职写出调研报告。同时，利用《__通讯》将活动实施方案及金点子征集表发至各农户，现已进入收集“金点子”阶段。年初，我们制定了新的机关干部绩效考核办法，对乡干部每月一考核，直接与当月绩效工资挂钩，年终将每月得分相加得出全年得分，直接与年终奖金、绩效工资挂钩，并作为绩效档次评定的依据。
二、初步成效
通过有效运作，我们在矛盾纠纷排查调处方面取得了明显成效，具体讲，就是密切了“两个关系”、促进了“两个下降”、达到了“两个满意”。一是以具体的方式实践了“三个代表”重要思想，密切了群众之间和党群、干群关系。开展“排调”的出发点和落脚点，在于维护人民群众的根本利益。我们采用民主、法制、说服教育的方式，改善和融洽了相互间的关系。调处机构人员坚持原则，规范办事，不徇私情，干部和群众在法律面前一律平等，使人民群众话有处说，理有处讲，冤有处诉，增加了群众对政府部门的信任度，成为党委政府联系人民群众的“开心锁”和“连心桥”。二是以有效的机制化解了农村大量热点和难点问题，促进了重大纠纷发生率和信访上访量的下降。今年以来，我乡未上交过一起矛盾纠纷，未发生过重大群体性事件，无群体性上访，上访量大幅下降。三是以治本的举措维护了农村稳定，促进了经济发展，达到了群众满意、上级满意。今年以来，司法所受理矛盾纠纷10件，已调处成功10件，安置帮教38人，法庭共受理案件30件，审结25件，调解结案20件。社会大局稳定。稳定的环境又极大地促进了我乡“兴工富乡”战略的实施，促进了经济跨越式发展。至4月底，全乡招商引资1350万元，项目投入1500万元，新建、扩建企业10余家，实现工业总产值35149万元，自营出口363万美元，完成国地两税485万。
实践证明，我乡在矛盾纠纷排查调处方面的大胆尝试和探索，适合我乡的实际情况，是一项维护社会稳定的基础性、预防性和治本性。但是，同领导的要求、群众的期盼还有一定差距，仍有许多需要完善和提高之处。今后，我们将虚心地向先进乡镇学习，促进我乡矛盾纠纷排查调处中心的进一步健康快速发展，更好地为我市的社会稳定和经济建设做出新的贡献。
__乡人民政府
2007年6月23日
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