2015.5电教中心整改汇报（范文大全）

第一篇：2015.5电教中心整改汇报

教育技术装备管理应用

整改汇报材料

我校为了规范教育技术装备管理应用，深化课堂教学改革，充分发挥现代教育技术的支撑作用，经教育局领导给予我校的整改意见，我校对技术装备管理存在的问题进行整改，现整改汇报如下：

一． 完善信息中心建设

首先我校对信息中心主任的工作责任严格要求，每学期对电教装备管理工作做出总结与计划，严格按照工作计划对学期的电教工作执行，并对信息中心设立独立的办公室，办公室内完善各项规章制度，并张贴上墙。我校微机室目前有40台计算机，微机房管理制度已经张贴上墙，微机房现存在的问题是网络方面还没有完善，关于计算机的数量，现未达到1:1，近期我校会对微机房的网络功能与计算机数量进行完善，规范。关于相关管理人员及学教教师签订教育技术装备管理，我校中层领导已与教师签订使用责任状，严格按照制度执行。关于电教及实验课题探究，我校目前还没有进行此类课程应用，近期我校打算对信息老师的电教实验课题探究进行培训。教育局电教中心布置各项任务，我校信息老师都能够参与并按要求按时间完成任务，并积极配合县电教中心工作。对上级电教装备部门组织的各类评比和竞赛活动，我校会积极推荐老师参与各项比赛。二． 完善计算机室，多媒体室与视频安全监控

我校计算机教室面积大约有80m2，基本符合县教育局给出的要求，如果在条件容许的情况下，我校会利用两间空教室合并成一间，作为微机室，这样微机室的面积就能够达到120m2左右。学校对于计算机教室安全管理制度方面和学生上机方面，已规范制度，并责任到人。关于教育现代化的标语氛围，我校暂时还没有公示，但近期会把文化氛围进行合理的安排。机房设备登记表、使用维护记录、计算机室学生座次表、信息技术课备课、各机房排课表我校已经实行，电脑正常开展，微机室内配有空调，防止夏天教室高温，导致电脑烧坏，我校定期检查微机房的线路，确保用电安全。微机房电脑等其他物品摆放有序整洁，校少对干每天晚5点都对微机房进行一次全面性的打扫，教室内配有遮光窗帘，避免太阳光直射。校现无软件制作室，近期会做出调整。关于多媒体教室，我校对每一件教室都安装了投影仪，每一位教师都配有笔记本电脑，方便老师在课堂利用多媒体教学，并每一间教室都配有遮光布，避免阳光反射。过去的一年我校以信息技术与课程整合为抓手，努力提高多媒体教室的使用率。除信息技术课外，我们鼓励其他学科的教师使用，研究在网络环境下信息技术与课程的整合，提高了教师信息技术的应用能力；平时增加电脑教室的开放时间，让学生有更多的操作机会，提高我校学生信息技术的能力；本年度，多次利用全体教师会的时间加强对教师多媒体设备使用的指导，提高了教师对现代化教学设施的使用能力和频率，做到物尽其用，以此激发学生兴趣，提高课堂教学效率，真正发挥了现代化设备的作用。三． 实验室，仪器室，装备室的整改

我校具备实验室与仪器室，但还不够完善，我校实验室的管理人数2个人，全部都是大专学历以上，并每学期对教学工作进行总结与计划。关于实验器材，品种较少，资金充分的情况下会进入大量器材。理化生实验数量，面积暂时还没有达标，近期会做出调整。实验室内部设施摆放整齐，并有桌，凳，橱。实验室防火，防霉等措施现未达标，实验教室的经费投入以后肯定会加大，争取达标。所购器材质量达到国家相关要求，无三无产品。我校实验室设备目前的完好率大于百分之50，近期会对实验室一些废弃材料进行处理。关于实验室制度，我校已经张贴上墙，并要求老师与学生严格遵守。但我校实验室使用率并不高，近期我校会安排实验室老师外出听课，提高知识面，把实验课上好。我校的仪器室做到科学管理。学校有总账，各室仪器有明细账，做到柜有柜签，物有标签，仪器分类存放，整齐规范，做到定期保养，损坏及时维修。

四． 图书室，阅览室，电子阅览室的整改

我校图书室使用率较高，有图书总帐和个别登记帐。新书及时验收、登记和编目，并上架流通。报纸当天上架，刊物两天内登记入册。报刊及时装订成册，并登记。建立管理人员岗位职责、书刊借还制度、赔偿制度、阅览室守则等规章制度，并张贴上墙。建立藏书及资料管理规则，图书的剔旧和处理办法。向师生开架或半开架借阅，借书处和阅览室按规定时间开放。加大了图书馆的开放程度。本年度，我们专门召开了图书室工作人员会议，对图书室工作进行了规划，对图书室工作人员进行了培训，要求增强服务意识，特别是对学生的服务意识，加大对学生的宣传力度，做好各种新书、好书的推荐，采用一些灵活有效的手段，适当延长借书的时间，增加借阅的时段，吸引更多的学生前来借阅，发挥了图书馆应用的功能。

在全校教职工和全体学生的共同努力下，学校的现代化教育装备得到了较好的使用，但其中还有许多工作有待于进一步完善和改进，我们将认真总结不足，学习先进的管理经验，使我校的现代化设施发挥更大的效能。

第二篇：电教中心安全隐患排查及整改落实情况

电教中心安全隐患排查及整改落实情况

为了消除机房安全隐患，做到防患于未然，杜绝一切事故的发生，电教中心全体人员对现有的公共课上机机房及网络机房进行了认真仔细的安全排查并对发现的问题进行了整改，主要排查了以下几个方面：

一、消防安全

1、对室外消防栓、消防水带等消防设施进行了检查，未发现问题。

2、所有在用学生机房每个仅配备了一个干粉灭火器，数量较少，建议每个机房再配备一个，已联系保卫科。

3、网络中心机房未配备灭火装置，建议配备自动七氟丙烷灭火装置。

4、对消防疏散通道及卷帘门进行了检查，未发现问题。

二、用电安全

1、对所有机房及办公室内的线路进行了检查，4楼东部分线路老化，联系总务处后已经更换。

2、对机房内的电器开关及插排进行了检查，未发现问题。

3、对所有电器设备的接地线进行了检查，未发现问题。

4、对网络中心机房内的服务器、交换机等电器设备、电线、插排等进行了排查，未发现问题。

第三篇：电教汇报材料

电教汇报材料

尊敬的各位领导：

大家好！2004年十月我校被确定为“西部农村中小学现代远程教育工程试点项目”学校，给我校配备了模式二的现代远程教育设备。为了充分发挥现了代远程教育项目资源的优势，为教育教学服务。校选派了具有计算机应用能力的青年教师专管电教设备的使用与维护。加强了教师信息技术技能培训和应用能力培训，从而进一步提高了教师对现代信息技术教育的认识，充分发挥资源优势，积极推进了信息技术教育手段在教育教学中的应用，实现了信息技术与学科教学的整合，教育质量的整体提高。努力做好了设备的维护使用及对农民的信息传送和使用技术培训工作，使项目工程为课程改革注入了活力，提高了教师整体素质。现将我校项目工程实施以来的工作汇报如下：

一、学校基本情况

wo村位于甘沟乡西部，紧靠南大山，全村纯属脑山地区。全村总面积12136平方米，其中耕种面积1750

亩，共有5个社，总人口约1161人，其中女529人，少数民族879人，少数民族女366人。

本村学校占地面积6808.88平方米，现有教师12名，女5名。设有7个教学班，共有学生266人，女135人，其中少数民族140人，女76人。

二、组织与管理方面

自电教设备配备以来，我校成立了远程教育领导小组，并明确制定了各自的工作职责。领导小组通过召开会议解决实际存在的各种问题。学校制定了对教师应用远程教育资源的考核方案，并将远程教育开展纳入学校教育教学的常规工作计划中，有安排、有检查、有落实。积极推进了信息技术教育手段在教育教学中的应用。每学期开学初制定项目工作计划、计划目标明确、措施有力、具有实效性和可操作性，每学期末进行项目工作总结。保证现代远程教育项目在我校充分发挥效益。

三、资源应用方面

1、学校各年级、各主要学科教师根据自己所任学科和教学内容，利用同步课堂、外地优秀教师的课堂教学、科普知识、青少年教育、数字图片等资源及VCD、刻录机和卫星地面站的设备，浏览、下载信息。学习外地教师先进的教育思想、教学理念和教学方法，转变教育教学观念，改进教学方法，利用远程教育资源进行教学设计，优化自己的课堂教学结构，提高课堂教学效率和质量。

2、进行有组织有目的的教学、教研活动 学校成立教研小组，制定教研课题，组织教师进行讨论研究。组织教师每周至少观看一次远程教育提供的全国优秀课堂教学实录，同步课堂等节目，注重教学新思路、新观念、新方法、新模式的学习。开展优质课模仿教学，在教师熟悉新教学方法的基础上，再进行创新教学。中心学校每学期组织教师举办两次应用现代远程教育技术进行教学的公开课活动。每学期召开运用现代远程教育开展教学活动的经验交流会，互相学习、切磋教学艺术、共同进步。

3、学生学习利用

学校教师引导学生利用现代教育信息理论，改变以往单纯的接受教师传授知识为主的教学方式，建立研究性、探索性、协作性的学习方式。利用远程教育资源和

学校现有的各类教育资源，为学生构建开放的学习环境，增加电视光盘教学、多媒体教学等获取知识的多种渠道，从而激发学生的创造性思维，拓宽视野和知识层面，提高学生综合素质和实践能力。

四、培训方面

安排技术管理人员参加各级远程教育方面的培训，通过培训开展对本校教师的培训。每学期制定教师培训计划，并根据计划对全体教师开展信息技术、业务技能、课程整合等方面的专项培训。通过本校的教师培训，使他们掌握了教育技术理论、教学设计理论和认识学习理论；熟悉各种教育技术媒体的性能、特点和使用方法，从而提高了实际操作技能、课件的编辑技能和利用多媒体组织教学的技能，以提高教师的整体素质。充分发挥了现代远程教育技术的作用，提高了教师对远程教育设备的使用效率。利用现代远程教育项目，结合本地实际每学期有组织的为当地农民提供实用技术、经济信息、科普知识等资料；并举办实用技术培训班，积极开展科技和和科普、病虫害防治等宣传服务活动。大家通过使用尝到了甜头，学习使用的热情更高了。

五、辐射作用

利用现代远程教育信息技术对当地文化科技教育等方面的发展充分发挥作用；将下载的农村实用技术信息，及时与我村领导取得联系并通过农民文化技术学校定期开展讲授培训活动，使农民掌握现代农业技术，更好得为农业服务，带动地区经济发展，并逐步向周边地区辐射。

六、存在的问题

1、电教室内缺乏课桌等设备，对电教课教学带来许多不便。

2、一台电脑现在已经无法满足教师的工作需求。

3、与电脑连接的电视屏幕太小，学生不能清楚的看到屏幕上的内容，使多媒体教学效果大大折扣。

4、现代远程教育下载的信息已经不能满足教师和学生的信息需求，希望能连接“因特网”以便下载更多的教育教学信息。

5、配发的教学光盘与课改教材内容不相符。

6、由于现代信息技术在教学中的应用，激发了我校学生对计算机的学习兴趣，但是我校没有计算机网络

教室，无法开展现代信息技术课程。

7、资金严重不足，无法解决以上存在的问题。总之，教育要面向现代化、面向世界、面向未来，我们必须利用现有设备进一步做好教师的培训工作，使全体教师熟练的掌握计算机的有关知识，充分利用下载的教育资源为教育教学工作服务。进一步凭借项目设备和农民文化技术学校，利用远程教育资源向当地农民传播实用技术信息，积极为当地经济发展做出应有的贡献。我们多么希望能得到社会各界和关心教育事业的有志之士，为开发大西北、建设西部教育事业、建立网络校园献计献策，并伸出援助之手，为西部的教育事业奉献宝贵的爱心。

互助小学

第四篇：电教汇报材料

郭楼一小电教汇报材料

尊敬的各位领导：

大家好！2007年十月我校被确定为“西部农村中小学现代远程教育工程试点项目”学校，给我校配备了现代远程教育设备。为了充分发挥现了代远程教育项目资源的优势，为教育教学服务。校选派了具有计算机应用能力的青年教师专管电教设备的使用与维护。加强了教师信息技术技能培训和应用能力培训，从而进一步提高了教师对现代信息技术教育的认识，充分发挥资源优势，积极推进了信息技术教育手段在教育教学中的应用，实现了信息技术与学科教学的整合，教育质量的整体提高。努力做好了设备的维护使用及对农民的信息传送和使用技术培训工作，使项目工程为课程改革注入了活力，提高了教师整体素质。现将我校项目工程实施以来的工作汇报如下：

一、学校基本情况

我校占地面积6808.88平方米，现有教师24名，女16名。设有8个教学班，共有学生436人。

二、组织与管理方面

自电教设备配备以来，我校成立了远程教育领导小组，并明确制定了各自的工作职责。领导小组通过召开会议解决实际存在的各种问题。学校制定了对教师应用远程教育资源的考核方案，并将远程教育开展纳入学校教育教学的常规工作计划中，有安排、有检查、有落实。积极推进了信息技术教育手段在教育教学中的应用。每学期开学初制定项目工作计划、计划目标明确、措施有力、具有实效性和可操作性，每学期末进行项目工作总结。保证现代远程教育项目在我校充分发挥效益。

三、资源应用方面

1、学校各年级、各主要学科教师根据自己所任学科和教学内容，利用同步课堂、外地优秀教师的课堂教学、科普知识、青少年教育、数字图片等资源及VCD、刻录机和卫星地面站的设备，浏览、下载信息。学习外地教师先进的教育思想、教学理念和教学方法，转变教育教学观念，改进教学方法，利用远程教育资源进行教学设计，优化自己的课堂教学结构，提高课堂教学效率

和质量。

2、进行有组织有目的的教学、教研活动 学校成立教研小组，制定教研课题，组织教师进行讨论研究。组织教师每周至少观看一次远程教育提供的全国优秀课堂教学实录，同步课堂等节目，注重教学新思路、新观念、新方法、新模式的学习。开展优质课模仿教学，在教师熟悉新教学方法的基础上，再进行创新教学。中心学校每学期组织教师举办两次应用现代远程教育技术进行教学的公开课活动。每学期召开运用现代远程教育开展教学活动的经验交流会，互相学习、切磋教学艺术、共同进步。

3、学生学习利用

学校教师引导学生利用现代教育信息理论，改变以往单纯的接受教师传授知识为主的教学方式，建立研究性、探索性、协作性的学习方式。利用远程教育资源和学校现有的各类教育资源，为学生构建开放的学习环境，增加电视光盘教学、多媒体教学等获取知识的多种渠道，从而激发学生的创造性思维，拓宽视野和知识层面，提高学生综合素质和实践能力。

四、培训方面

安排技术管理人员参加各级远程教育方面的培训，通过培训开展对本校教师的培训。每学期制定教师培训计划，并根据计划对全体教师开展信息技术、业务技能、课程整合等方面的专项培训。通过本校的教师培训，使他们掌握了教育技术理论、教学设计理论和认识学习理论；熟悉各种教育技术媒体的性能、特点和使用方法，从而提高了实际操作技能、课件的编辑技能和利用多媒体组织教学的技能，以提高教师的整体素质。充分发挥了现代远程教育技术的作用，提高了教师对远程教育设备的使用效率。利用现代远程教育项目，结合本地实际每学期有组织的为当地农民提供实用技术、经济信息、科普知识等资料；并举办实用技术培训班，积极开展科技和和科普、病虫害防治等宣传服务活动。大家通过使用尝到了甜头，学习使用的热情更高了。

五、辐射作用

利用现代远程教育信息技术对当地文化科技教育等方面的发展充分发挥作用；将下载的农村实用技术信息，及时与我村领导取得联系并通过农民文化技术学校

定期开展讲授培训活动，使农民掌握现代农业技术，更好得为农业服务，带动地区经济发展，并逐步向周边地区辐射。

六、存在的问题

1、配发的教学光盘与课改教材内容不相符。

2、一台电脑现在已经无法满足教师的工作需求。

3、与电脑连接的电视屏幕太小，学生不能清楚的看到屏幕上的内容，使多媒体教学效果大大折扣。

4、现代远程教育下载的信息已经不能满足教师和学生的信息需求，希望能连接“因特网”以便下载更多的教育教学信息。

5、由于现代信息技术在教学中的应用，激发了我校学生对计算机的学习兴趣，但是我校没有计算机网络教室，无法开展现代信息技术课程。

6、资金严重不足，无法解决以上存在的问题。总之，教育要面向现代化、面向世界、面向未来，我们必须利用现有设备进一步做好教师的培训工作，使全体教师熟练的掌握计算机的有关知识，充分利用下载的教育资源为教育教学工作服务。进一步凭借项目设备

和农民文化技术学校，利用远程教育资源向当地农民传播实用技术信息，积极为当地经济发展做出应有的贡献。我们多么希望能得到社会各界和关心教育事业的有志之士，为开发大西北、建设西部教育事业、建立网络校园献计献策，并伸出援助之手，为西部的教育事业奉献宝贵的爱心。

郭楼一小

第五篇：电教汇报材料

尊敬的各位领导、同仁们：

大家好！

我校自家园式校园模式管理启动以来，电教工作走上了稳步发展的道路。这主要体现在以下几个方面：

一、加大投资，逐步实现多媒体教学全覆盖。

近两年来，我校想尽办法，配备了七间多媒体教室。九年级、八年级都实现了即时教学，其他年级共用一个公用多媒体教室，也实现了按需教学，这在很大程度上完善了我校的教学结构。百分之六十七的多媒体教学覆盖面，近百分之八十的多媒体设施利用率，不仅极大地提升了教学效率、激发了学生学习的积极性，还在社会上获得求实务实的口碑，为我校家园式校园管理模式提供了有益的物质基础，增加了源动力。除此之外，我校还配置了一个电子备课室，办公区实现无线网络覆盖，保证了有笔记本电脑的教师可以随时备课，无笔记本电脑的教师在电子备课室按需备课，从根本上保证了多媒体教学的正常进行和有效地发展。

二、开通热线，紧密了家校联系。

我校为了便于家园式校园模式的管理和推行，开通了家校通热线和校讯通。该举措方便了教师及时通过家长了解学生的方方面面为教学及管理提供依据，也使家长可以随时通过老师了解孩子的在校情况采取相应的联合教育，同时也避免了谎报学习成绩逃学等小概率事件的发生。校讯通在实现到校和离校短信提示功能的同时，还实现了学生可以给家长拨打免费电话，此举使得学校、家长、学生三者联系成一个紧密集体，体现了我校的家园式校园模式的贴心之处。

三、利用活动，有序有效的推进家园式校园模式

为了保证多媒体教学设备的利用率，我校对全体教师进行了三个学期的培训：从上网查找教学资料、利用资料制作课件，到利用课件进行教学的方方面面，电子备课都做到了实处。为了有效地促进教师们的积极性，我校还举行了课件大赛、多媒体优质课评比、人人一节公开课等活动。从一开始畏难、厌上多媒体课，发展到现在一停电就感到别扭离不开多媒体，我校在不知不觉中多媒体教学固化进了常规教学，有序有效的推进了家园式校园模式教学。

四、不足尚存，仍需努力

虽然我们付出了努力，但我们的工作仍需进步，我校预计在不久的将来，为每个教学班都配备多媒体设备，把每个老师都培养成教学好手、培养成名师。

谢谢，各位领导，我的汇报完毕。