电教中心解说词

第一篇：电教中心解说词

解说词：

（省市领导版）

近年来、省市领导多次来定视察教育工作。市委书记胡志强、市长陆治源、市委副书记赵正才先后来到定边中学视察教育工作。省教育厅马三焕、罗侃淳、石光华、屈伟进三位处长、市教育局局长常少明、副局长白鸿元、樊小兵等领导来定检查指导工作。

（县级领导版块）

这一块是县委、县人大、县政府、县政协主要领导和教育主管领导、分管领导关心支持我县教育工作的剪影。

（现代教育技术版）

这块是我县教育信息化发展的展板，从几年前的远程教育到目前的“多媒体班班通”，我县的教育信息化水平不断提升、全县中心小学以上学校都接入了陕西教育专网，县电化教育中心荣获陕西省专网建设先进集体。各学校陆续装备了多媒体、交互电子白板等教学设备。目前，定中、二中、五中、二小等校已实验了多媒体设备班班通。先后有600多名骨干教师参加了教师现代教育技术能力培训，这对推动我县教育信息化和教师专业化发展，发挥了积极作用，在很大程度上提高了信息技术在课堂上的有效应用。我县的教育信息化正向着全面“普及信息化教学”手段迈进。

实验教学成果显著，我县师生参加上级组织的实验教学技能大赛多次获得省、市级奖励。

（特色教育版）

这块是我县特色教育的展板： 定边娃娃腰鼓，以鲜明的地方特色，浓郁的乡土气息，独特的表演形式和可人憨态的造型本色登场后，人气飙升，一路飘红。它吸收了驰名中外的“安塞腰鼓”中特有的“十劲”精髓，以粗犷豪放的风格、排山倒海的气势、热烈活泼的场面和张弛有致的动律，自成一体。如今，已成为我县特色教育的一道靓丽风景，也打造成了一张响亮的文化品牌。从小山沟打到了北京城，打到了大上海，打向了维也纳„„

第二篇：电教解说词

【字幕】嗔笑怒骂皆是爱，情到深处自成歌--------方正县市级优秀教师宋淑琴

【解说】方正县第三中学宋淑琴老师1990开始从事教育工作，二十多年来多次被评为市级优秀教师，优秀班主任，县级优秀教师，优秀班主任，优秀共产党员，教学能手，市级英语学科骨干教师，德育骨干教师，在英奥林匹克中三次获国家级优秀指导教师奖，撰写多篇论文，获国家级、省级、市级奖项，有一篇并在“烛光论坛”著中发表。就是这样一名优秀的教师却在三中有一个绰号—-灭绝师太。【小标题一】灭绝的由来 【同期声】方正三中孙学梅老师

作为带班班主任，教学水平且不用说，宋老师对学生的素质教育却有独特的一套方法。班级里有男同学被其他班的顽皮学生欺负了，懦弱的性格使这个男同学不敢声张，当宋老师从其他人那里听到此事，对这个男同学说：你个完蛋玩意儿，就知道耗子扛枪窝里横。说完，立即领着该同学到临班找那几个顽皮的学生，并要求当众道歉，一时间宋老师护犊子的作风全校皆知，连校长也只能苦笑道：宋老师的作风依旧还是那么强悍。令人称奇的是不仅是宋老师的班级，自此以后校内打架欺负弱小的事鲜有发生。

【解说词】低着头做事，昂着头做人，强者要内敛，弱者要坚强这是宋老师的人生感悟，她也同样用她的行动告诉她的学生做人要选择站立。【同期声】班级学生

宋老师不仅对他人，对本班的学生也丝毫不“手软”。班里有男同学梳背头，擦发油，打扮的跟社会盲流一样，宋老师当时俏皮话就来了：屎壳郎扛汽枪--你跟我装什么黑帮，你给我滚过来。宋老师当着众生的面亲自打水给该男生洗头，全班同学课下窃窃私语：“此女惹不得”。从此班级内的奇装异服和另类打扮再未出现，不仅获得校领导夸赞，校内穿校服、留短发也蔚然成风。不过“灭绝师太”的外号也在学校传播开来。

【解说词】宋老师强悍的作风虽有时令人瞠目，但却在情理之中，没有学生会因为被她收拾而记恨，相反被老师收拾感觉却是一种荣幸，因为那是老师对你的爱。【小标题二】灭绝的魅力 【同期声】方正三中体育老师周武

校长曾经说：宋老师有一小三多：个子小，俏皮话多，骂的多，玩的多。用宋老师的话说：只有在玩的同时才能真正的与同学沟通，才能摆脱老师与同学的隔阂，这是她教学的一个重要手段。别看宋老师已经40多岁了，下课的时候跟女同学跳皮筋，跟男同学弹溜溜，打篮球，还特别的认真，总是计较个输赢，校领导找她开会找不着，就指着窗外跳皮筋的小个子说，那个准是灭绝。同学们也愿意跟老师玩，别班的同学都非常羡慕的说：你班灭绝应该叫老顽童吧。教训班级同学的时候也总是俏皮话不断，弄的同学们虽然挨着骂，却得强忍着不笑。有时候不听她骂人还有点不适应。

【解说词】宋老师说过：学就全身心的学，玩就要全身心的去玩。就是这样一个爱玩，爱笑，爱骂人的老师使他的学生自觉性最强，无论是在学习还是纪律上都能做到自发自律。【小标题三】灭绝的柔情 【同期声】班级同学

在宋老师所带的班级里，班上有一名叫杨光超的女同学，她自幼失去母亲，由于父亲对她要求不严，使她养成许多坏毛病，穿着奇装异服，染黄头发，跟社会上的一些闲散人员在一起。这个同学平时也不与班级其他的学生接触，什么事都不和同学老师说。宋老师就以一个做母亲的心态去关爱她。一天早上宋老师进教室发现她扒在桌子上，就走到她桌前，用手摸摸她的额头发现她发烧了，这时宋老师走出教室，到校外买了几片退烧药和消炎药，还买了一盒饭，回来之后，宋老师把她叫到办公室，说“你先吃点东西，然后把药吃了”，她虽然一句话也没有说，但她眼中已经噙满泪花。晚上宋老师又买了一些水果去家看她，看到宋老师出现那一刻，她顿时满脸热泪，宋老师安慰她又与她谈了很久，她终于和宋老师谈了她的知心话，当宋老师走出她家时，已是满天星斗了。

宋老师又多次找她谈心，谈未来，谈人生，又及时让班委会帮助她，使她感到了集体的温暖，老师的关心，逐渐转变成了一个积极向上的好学生。

【解说词】宋老师用她的爱心使一个又一个迷途的孩子走向正确的人生轨道上来。【同期声】班级同学

在2001年的9月，新学期开始，学校领导准备让她接一个全校具有“乱，脏，差”之称的班级，这个班级目前是学校最棘手的一个大难题，她带着前所未有的压力，接下了这个两年换了四位班主任的特殊班级，当她深入班级的时候，才感到前方的道路是那样的艰难，班级零乱不堪，差生占了三分之二还多，班上只有两名学生能跟上老师讲课，面对这样一个学习成绩差，差生又多的班级，她告诉自己应该把更多的爱奉献给最渴望得到爱和理解的学生身上。她打入了学生内部，心甘情愿的朝夕做着细致而艰苦的工作，所有的精力都投入在班级和学生身上，学生在她爱的呵护下，转变许多，班级也步入了正轨。其中的艰辛和苦涩是无法用语言来表达的。中考时，班级的十位同学被一中录取了。毕业时同学们都抱着宋老师痛哭，久久不愿意离开，是宋老师把握了他们人生的方向，他们说即使没有考上高中，我们也要堂堂正正的做个对社会有用的人，一定不辜负老师对他们的教诲。【解说词】宋老师从不抛弃那些在思想上有缺点的后进生，而是心甘情愿做细致而艰苦的工作，始终以一颗纯洁的慈母之心和崇高的责任感去关心爱护，教育引导每位后进生，培养他们良好心态和积极向上的品格。【同期声】方正三中校长

2010年，宋老师的丈夫突然患严重肾病，手术后宋老师仅在医院守护三天就返回工作岗位，接踵而来的是宋老师的父亲过世，女儿出车祸手臂被撞骨折，接二连三的打击让宋老师身心疲惫，她很快安顿好家里，放下丧父的悲痛投入到教学工作，校领导和班级同学们几番劝说她休息休息，在家里照顾照顾丈夫女儿，放松一下心情，但宋老师说：临近中考了，我放心不下这帮孩子。毅然的坚持在工作岗位上。宋老师说：在家里我不是个好妻子好母亲，更不是个好女儿，不能伺候病患的丈夫，不能照顾女儿，不能尽孝年迈的父母，但在学校我愿意做女强人，我愿意同学眼里的灭绝师太，因为我是名老师，我得为孩子们正直、健康的成长负责。

【解说词】就是这样的一个普通的教师，将她的全部爱都放在了她喜爱的教育事业，放在了她喜爱的学生身上。学生是新生代的力量，是未来社会的主要生力军，学生的道德情况如何，将直接关系到中华民族的整体素质，关系到和谐社会的建设进程，关系到是否能实现中华民族的伟大复兴，学生道德属于特定社会群体的公民道德，所以学生的道德取向，是社会道德的风向标。“不令而自行，不禁而自止”是道德行为规范的最理想状态，宋老师不仅在教学方面出色，更以她的爱心和个人魅力作为学生成长的风向标，指导每一个学生有正确的价值观、道德观和荣辱观。这在他们今后的人生中起着重要的作用。

第三篇：电教现场会解说词

李官寨小学电教资源应用解说词

尊敬的各位领导大家好：

欢迎你们莅临我校指导工作。

我校创建于1997年，占地面积23015平方米，建有高标准教室72间，仪器、器材、图书配备达到省定农村小学一类标准，学校教师实现了人手一机，真正实现了教育资源共享、网络化办公。在校学生679人，17个教学班。现有教师30人。近年来，在各级领导的亲切关怀下，我们紧紧围绕“创一流办学条件、创一流教学质量、创一流师资队伍”的“三个一”整体思路，以规范化管理为手段，以争创示范性学校为目标，以教育教研为先导，以提高教学质量为根本，坚持德育为首、教学为主、育人为本、全面发展，取得了明显成绩。学校曾获得“聊城市规范化学校”、“聊城市语言文字示范学校”、“聊城市特级经济校园学校”和“临清市规范化学校”、“临清市花园式学校”，并连续多年被镇政府评为“教书育人先进单位”。2008年以来，我校在全市农村小学中率先实施了“校园网”、“班班通” 工程、“教师人手一机”工程，我校建立了校园网，通过与互联网，远程教育连接，满足了学生多种网络学习的需要和教师多媒体教学、网络备课及学校现代化网络办公的需要，教学条件得到积极改善，为实现教育现代化，深入地推行素质教育，奠定了坚实的基础。

大家请看，这是我校的原有的电教室，使用一台电脑和电视机连接，实现了远程教育、英特网和学校局域网三网连通。根据学校各年级教室的布局，我们安排一二年级在这个电教室上课。

教学楼的一楼有我们的广播室，我们成立了“百灵鸟广播站”，每天课余时间我们的小广播员都在这里向全校传递着自己的声音。请大家跟我上二楼，二楼的每个教室中我们都配备了多媒体教学设备，教师可以使用电脑多媒体授课，学生也可以搜索查阅学习资料。请各位领导跟我到教室看一看电教设备的使用情况。现在年轻教师上课都使用课件或实物投影，年龄大的教师也积极学习使用。

请大家跟我上三楼，大家请看三楼东头是我校的多媒体教室根据我校校舍紧张的现实情况，这个教室同时承担了多功能教室的部分功能。

大家请随我来，这是我校的电脑教室，同时也是我们的第二个电教室，这里配备了电脑、音频设备、投影机和银幕。我们安排中高年级根据实际教学需要可在这个教室上课。

紧挨着的这个教室是我要向各位领导重点介绍的，这是我们的电子备课室，我们教学总用到的电子教案、教学课件、音视频资源等都是在这里制作（或下载）完成，然后把上课用的材料传到教室的电脑上，上课时便可以灵活运用，方便了我们的教学，提高了教学效率。

在这里老师们通过两个平台进行网络教研——第一就是我们教育局开通的临清市网络教研平台，第二个是我们注册的李官寨小学网校。现在请我们的老师为我们打开我们网校的首页，我们来看一下。

利用多媒体教学充分调动了学生学习的积极性，开阔了学生的眼界，使学生坐在教室里，能看到外面的世界，课堂教学效果有明显提高。

领导的鼓励和希望是我们前进的动力和源泉，我们有信心，全体教师一定会依据教育信息化，全面推进素质教育，为实现教育现代化做出更大的奉献。

各位领导，观摩活动到此结束！请各位领导留下宝贵建议！

第四篇：电教中心工作计划

电教中心工作计划

一、指导思想：

认真贯彻校长室安排，紧紧围绕学校发展需要，扎实开展电化教育服务教育教学，实践科技兴教战略，深入推进教育科技化，从达到“科教兴校、科教兴教、科教兴师、科教兴课”的目的，全面促进我校的电教工作顺利开展。

二、工作范围：全校网络、电话、广播、监控、多媒体教室、录播教室、阶梯教室、台式机、笔记本、打印机、计算机机房、监控机房、网络机房、流动音箱、课间操音响设备等的日常管理和维护，以及马上投入使用的图书管自动化管理系统、电子阅览室、艺术楼的舞台、灯光、音响、LED大屏的管理和维护。

二、主要目标：

1、努力提高我校电教工作层次，为教育教学提供多种教学手段。

2、不断提高自身素质，以适应我校逐渐发展的电化教学。

3、给全校师生员工提供一站式的电化教学解决方案。

三、重点工作：

1、努力提高部门内部管理水平

强化落实处室人员的工作责任制，有效保证学校电教工作管理制度化、科学化、规范化，提高学校管理工作的水平。

队伍的专业化建设：我校即将投入使用的图书馆自动化系统，艺术楼舞台、灯光、音响、大屏设备的使用和日常维护也给我们提出了具大的挑战。艺术楼这一块如果要搞的有声有色，那是需要相当专业的水准的，这一块的人才希缺。一个优秀的调光师一个小时就是二三千块钱的工资。学校不可能花这么多钱来请这些专业人员，那么把自己的员工专业化就成了我们的重要任务。我们深知，最优秀的员工是自己培养出来的，我们下大力气，把这一块基本使用方法学会，以满足学校的日常使用。

2、加强硬件管理和维护、规范设备的使用。

1、不定期组织检查学校电教设备使用情况，对使用情况，做到一月一总结。

2．做好电教设备的“配、管、用”工作。由专人负责管理，主要包括认真执行有关电教设备使用的规章制度，对设备进行定期的检测维护，并做好维修记录。“用” 主要是指提高电教设备的使用率，鼓励老师充分利用电教资源，提高教学效果，养成使用完成后填写记录本的习惯。

3、提高信息技术专业人员的专业素质。作为信息技术专业人员，要努力学习信息技术与学科课程整合的理论，发挥创造力，大胆实践，进行网络环境下学科课程教学的研究，积极参加上级部门组织的各级各类计算机比赛。摸索尝试在课程整合的过程中，充分发挥信息技术的优势，弥补传统教学手段的局限性，多为学生准备声貌俱全的课堂环境。

3、优化现代教育手段与学科的整合。

1、现代教育技术作为一种崭新的教学手段在一定程度上弥补了传统教育模式的不足，现代科学技术与现代教育思想的有机结合，形成一种崭新的教学手段即现代教育技术。把以多媒体为核心的教育技术在学校中进行普及和应用是当今教学改革的必经之路，也是提高教学质量的重要保证。所以要求我校的每位教师一方面要不断加强自身教育技术手段的学习，另一方面，要试探性地运用和整合现代科技手段与学科教育。

2、学习不断更新的信息技术知识技能。

全校教师进行计算机在日常工作中的使用、维护常识，提高老师使用计算机的效率，人人参与到电脑日常维护工作中，减少维修次数，提高电脑使用率。并使其具备良好的的信息技术使用习惯。

4、完善学校办公自动化，落实几项常规管理，常抓不懈。

1、定期检查学校的电教设备。

2、配合团委成立校园广播，搞好宣传广播工作。

3、维护电子图书馆，4、管理好阶梯教室、报告厅各种设备，并为需要使用报告厅的各项会议做好充分的准备。

5、加强校园监控系统的使用，并定期做好监控记录的备份工作，以便日后查询。

6、管理、维护学校的各种电气设备，登记维修记录、制定设备购置申请，主要有：

1、各个办公室公有弱电设备（电脑、网络设备、打印机、电话），2、二个学生机房的弱电设备，3、74个多媒体教室的弱电设备，4、网络机房的弱电设备，5、监控机房的弱电设备，6、学校各宿舍楼的弱设备，7、即将投入使用的艺术楼、图书馆的弱点设备。

7、维护校园信息网络系统，保证系统的正常运行，并做好网络维护日志。对破坏性较大的病毒做好预防性工作，并在学校网站上以通知的形式及时提醒各位教师。

5、几项较大事项的请示：

1、学校正在使用的多媒体教室一共有68个，加上施工质量差及时间的关系，每天都要维护，中控（26个换了近20个）的更换更是频繁，这部份费都要算在学校头上。在假期学校自己做了一个多媒体教室，而这个教室基本上不需要维护，也不需要换中控，这给学校节省的人力、物力是可想而知的。

2、公司财务还了我们9台01、02年配置的电脑，这些电脑满足不了学校机房正常使用的要求（信息技术考试），如果把这批设备用作开（计算机组装与维护）选修课，这样至少可以有以下好处，对电脑感兴趣的学生可以亲自动手把电脑拆开、把里面的零部件一个一个拆来，然后来组装好，装上系统，装上软件，这对学生的一生都是有莫大的帮助。

第五篇：电教中心工作实绩

2017年电教中心工作实绩： 1、2017年全国物联网创新设计大赛一等奖1人、二等奖1人。

2、市网站评比一等奖6个；

3、省信息化教学能手大赛二等奖1人；

4、为学校添置录播教室、电脑教室，促进一师一优课活动高效开展，上传5759节课，领先其他县区。

5、实施教育能力提升工程，对6357名教师进行了培训。2018年工作思路：

1、推进县域基础教育装备示范县创建工作、推进高水平教育现代化创建工作，按照省定《江苏省义务教育学校办学标准》、《江苏省中小学教育技术装备标准》Ⅰ类要求及现代化办学标准，加强义务教育学校标准化、现代化、均衡性基础教育装备建设。对照教育现代化建设数据监测要点，实现网络学习空间“人人通”覆盖率90%,教育资源服务平台、教育管理公共服务平台覆盖率100%。提高优质资源“班班通”覆盖率。

2、强化人人通暨智慧教育云服务平台应用工作，使智慧教育云服务平台更好服务于学校、家庭、社会，为教师的课堂教学、学生的校内校外学习、学校的教育教学管理提供和新课改配套的各类数字化学习资源和交互的网络互动等公益性服务和技术支撑。

3、落实网络和信息安全责任。按《网络安全法》要求，做好网络和信息安全防护工作，重点加强网络中心安全设施添置，申请等保测评，做好整改工作，各校要规范学校网络安全的管理，落实了责任与防范措施。

4、构建灌云智慧教育，推进智慧校园创建工作，按市局统一要求，做好智慧校园基础设施建设，针对基础环境提升、智慧校园建设、智慧课堂建设、优质资源共享、智慧教育云建设做好筹划。今年要实施的千兆到校、百兆到班、网络和信息安全设备升级等工作为智慧校园的推进打下坚实基础。将在局网络中心建设统一身份认证系统、AC管理系统、流控系统，学校安装AP实现校园无线覆盖，校间无线漫游，以满足智慧校园硬件要求。

5、继续推进教育城域网网络升级工程。加强网络基础设施建设，对局网络中心提档升级，由千兆迈向万兆，提高承载力和服务力，为构建灌云智慧教育打下坚实基础，继续开展“校校通”“班班通”提升工程实现1000M光纤进校、100M到班，使宽带网络能够满足广大师生个性化智能化的学习、教学、研究和专业发展需求。

6、组织好中小学校信息技术应用竞赛，扩大参加物联网创新大赛参与学校。

7、做好学校网站群和灌云教育公共服务平台建设，做好学校和灌云教育宣传，做好学校、社会沟通桥梁。

8、充分发挥“三通两平台”作用，加强信息教育技术在课堂中的应用。

9、组织教师积极参加各级电教论文、课件评比活动、领航信息化教学能手比赛。

10、加大培训力度，提升教师信息技术应用能力。督促教师在课堂教学中能够熟练掌握和操作信息化教学设备，电教中心定期组织检查。

11、继续组织教师参加“一师一优课、一课一名师”活动。促进优质数字教育资源的开发与共享，推动信息技术和数字教育资源在课堂教学中的合理有效应用和深度融合。