余店中学安全教育汇报材料

第一篇：余店中学安全教育汇报材料

余店中学安全教育汇报材料

为了落实教育局安全工作精神，认真开展我校安全教育活动，我校精心组织、在近期落实了以下各项安全工作，现汇报如下。

一、4月15日下午学校召开了全体教师及班主任会议，学习县教育局关于观看安全教育片工作的要求，部署各班以班级为单位观看安全教育片。各班级已经按照政教处的要求都观看了安全教育片，学生并签名写了心得体会并拍照存档。本周各班学生又学习《安全教育100条》彩页，并在周五带回家让家长学习并在回执上签名，各班级已经把《安全教育100条》彩页的回执交政教处存档。

二、学校按照教育局要求进行了管制刀具和违禁品、危险品的排查工作，排查的物品已上交政教处并汇总造册存档，学校并以此为契机，建立安全长效机制，要求各班班主任在每周日夜晚的班会进行排查，并分别找学生谈话谈心了解学生之间的矛盾纠纷，使之消灭在萌芽状态，建立安全长效机制，保证不会因工作疏忽出现意外伤害事件。

三、5月9日下午，学校政教处刘长学主任给学生学生上了一堂防溺水安全教育主题报告会。会上刘主任要求学生重点要做到“六不”：不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳，不在无家长或教师带领的情况下游泳，不到无安全设施、无救援人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不熟悉水性的学生不擅自下水施救。会后由学校政教处牵头组织学生防溺水“六不”签名活动，政教处对此次活动进行了拍照存档。同时还印发了教育部《致全国中小生家长的一封信》由家长阅读并在回执上签名交学校存档。

四、5月15日上午学校召开全体教师会，要求各年级以班级为单位对校外住宿的学生进行安全排查，教师亲自到学生的住宿地查看，并与住宿地的户主、学生家长签订校外住宿安全目标责书，以确保在外住宿学生的安全。

余店中学 2014年5月20日

第二篇：余店中学安全教育汇报材料

余店中学安全教育汇报材料

为了落实教育局安全工作精神，认真开展我校安全教育日主题教育，我校精心组织、落实了以下各项安全工作，现汇报如下。

一、3月30日下午学校召开了全体教师及班主任会议，学习县教育局关于安全工作的文件，部署有关“强化安全意识、提升安全素养”的安全教育活动。

二、3月31日早晨组织召开了全体学生安全工作会议，对学生进行消防安全、预防溺水、食品安全、校园伤害、交通安全等方面的安全教育，进一步强化学生的安全意识。

三、本周各个班级出一次安全教育板报，就消防安全、预防溺水、食品安全、校园伤害、交通安全等方面的安全知识来提升学生的安全素养。

四、4月1日下午，学校聘请了余店派出所的干警孙宾杰给学生上了一堂法制教育课，就治安管理处罚法等方面普及了法律知识，提升了学生预防校园伤害事故的发生，增强了学生的法制意识。

五、4月2日下午第三节学校又组织学生进行了一次消防安全演练，通过演练提升了学校应急疏散演练的组织和管理水平，提高了学生应急避险能力。

六、学校组织后勤工作人员，对学校的教楼、寝楼、用电设施、大门等进行了详细的安全隐患排查，并及时进行了整改。余店中学

2014年4月3日

第三篇：余店中学开学回头看汇报材料

述责述廉报告

一年来余店中学学校管理、教育教学等各方面的工作进行全面、细致、深入的督导检查，学校始终围绕“求真、务实、创新、质量第一”的工作理念，一步一个脚印，狠抓教学质量、学校各项工作正以全新的面貌稳步向前迈进。现将学校情况汇报如下：

一、学校管理

余店中学学生总人数1065人，16个教学班，任课教师58人。学校办学方向明确，质量意识增强，管理目标明确，工作思路清晰，整体工作呈现出一种昂扬奋发的精神风貌和发展态势。

1、学校领导班子团结务实合作。各项工作安排具体，措施到位，责任到人，分工明确，包级包班到人，并和班级签订了安全目标责任书，制定了工作思路，安全应急方案切实可行，安排科学，符合上级教育行政部门的有关规定，统一下发了作息时间表、课表。各项工作均能按照县局有关文件要求，无乱收费现象，校园干净整洁，师生精神状态良好；开好了“三会”即领导会、教师会、学生会，认真科学合理研究各项工作，及时进行开学安排。学校教职员工均能按时到岗，打扫校园卫生、排除安全隐患、制定工作计划。

2、加强制度建设，完善制度管理。开学时各种工作制度均已出台，而且针对性和操作性都比较强，余店中学在开学后又对有关制度和方案进行修订和完善，进一步细化、完善了制度建设，并把学校制度装订成册，使各项制度方案具有了更强的合理性和操作性。

二、教育教学工作

1、学校教务处先后制订了教育教学工作计划，教研计划，常规教学实施细则，教学督查细则等，具体明确到晨读任务的出示、备课的环节、上课练习题的展示、作业题的布置等等，使各个教学环节可查、可控、可监督。同时学校在听取一线教师意见的基础上，全面制定了本学期教育教学奖惩制度，绩效考核细则等。凝聚学科教师力量，强化教研组长的战斗核心作用，真正实现教育教学工作的精细化，实效化。

2、狠抓九年级毕业班工作，实行目标责任制，目标具体到班、备课组，落实到教师个人；实行目标生“盯、关，跟”战术和画圈理论；扎实搞好质量监控和质量分析制度；定期分层次召开九年级班主任、任课教师、学生会议，通过研讨发扬优点，查漏补缺。

3、学校教务处还大力加强业务学习，提高教师业务素质。每周周一晚自习为业务学习时间，积极探讨教学改革。并向其他兄弟学校学习，以提高教师教学水平。

三、安全工作

1、学校领导对安全工作十分重视。成立了安全工作领导小组。明确责任，做到谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责。形成了全员抓安全，人人管安全的格局。经学校研究制定了《安全工作制度》、《安全责任制度》等。签订了《学生安全目标责任书》、《校外住宿生安全责任书》、制订安全工作应急预案，做到组织健全，职责明确，层层落实，人人有责，保证安全意识深入到每一个教师，落实到每一项工作。

2、经常开展安全教育活动，利用学校例会，国旗下演讲等形式组织学习有关安全工作的文件和安全事故通报。学校每学期至少进行两次大型的集会，并邀请派出所工作人员到校给学生进行预防犯罪及校园暴力的教育。学校按时对校园及周边环境安全进行排查，每月一次，及时反馈安全信息，采取得力措施，做到“早发现，早处理”，安全工作常常讲，常常管，常常查，使安全工作能够居安思危，防患未然。

由于学校对安全工作重视，教育管理到位，措施得力，资料健全。安全工作成效显著，校舍财产无损失，师生校内外未出一次安全事故。

四、校园文化工作

学校严格按照县教育局的安排，力求打造“绿色校园、文化校园”，积极为学生创造良好的学习氛围，让学生在安静和谐的气氛中快乐学习。同时也为学校的德育工作，搭建了一个良好的平台。

1、校团委主抓校园卫生，每天对班级卫生及卫生区卫生组织专人进行检查，并做到查出一处通报一处，同时还成立“校园环境小卫士”，每天利用课间时间对校园卫生进行维护。

2、校团委定期组织各班学生进行黑板报评比活动，如：本学期开展了以“安全教育”、“教师节”、“学习弟子规”、“迎元旦”等为主题的黑板报评比活动。

3、定期开展感恩教育活动。本学期开展了“经典诵读——弟子规”、“学会感恩”演讲比赛等活动。

4、积极开展课余文化活动。为了活跃校园文化气氛，经常以班级为单位开展羽毛球比赛、拔河比赛等活动，元旦还将开展迎新年班级歌咏比赛活动。

三、廉洁自律，以身作则，接受监督，认真履行职责。无私是一种精神，清廉也是一种精神。在工作中，我通过学习政治理论知识和党的方针政策，观看警视教育电教片来强化自身素质，提高“防腐”免疫力。我无论是在党员会上，还是在教职工大会上，廉政问题总是经常讲、多次讲、反复讲，找原因、说危害，教育老师要从身边人、身边事中吸取教训，耳边警钟长鸣，心中筑起道德和法纪两道防线，促进我校廉政建设顺利开展。为了增加学校管理的透明度，要求学校校务公开工作能将职称评定、财务收支等事项及时公示于众，接受老师、学生、家长和社会的监督。

(1)、除依法管理学校一切财经，并依据上级财经纪律和制度通过教代会、行政会等制定并完善学校各项财经制度，不仅要求学校行政、财务人员严格执行，本人也带头依法执行一切规章制度。

(2)严格各种经费报销制度，本人严格执行国家财经报销制度及上级的有关规定，从不多报或乱报，可以说只有少报或不报。

(3)为了更好地严于律己，作为校长，曾多次在行政会、教代会、全体教师会上宣布，要求学校全体教职工或学校行政对学校经费的收支进行监督，并设立意见箱，定期向全体教职工汇报学校财务情况，如有疑问或意见直接向监督组提出。

(4)、切实进行财务公开，设立收费公示栏，让学生及学生家长明白，规范收费行为，多退少补。一年来，群众对学校的收费无一疑问，确保了学校工作的正常开展。(5)、不设“小金库”，也不乱订“教材和教辅”用书。不加重学生经济负担。没有想以此来谋取私利的念头。

(6)、严格控制学校的“非正常性生活费开支”。一年来，学校的生活费开支较之以前大大减少，从而压缩并利用有限的经费来发展学校。

(7)在工作中，较强的团队意识和广大教师团结协作精神是我追求的方向;任劳任怨，勇挑重担，始终紧跟时代步伐，勇于开拓创新是我工作的座右铭。平时我能谦虚向老师征求好的建议，发现问题及时纠正，及时解决，不拖泥带水。制定的制度，首先带头去做，说到做到，不搞特殊化，在同事和学生之间树立了良好的威信。

四、面对成绩，不断提高，用创新理念为学校发展助力。

五、存在的不足及学校发展思路。

第四篇：辛店中学汇报材料

辛店中学汇报材料

一、基本情况：

本校本学期共有学生744名（七年级263人，八年级232人，九年级249人），其中住校生593名。共开设14个教学班，其中七年级5个班，八年级5个班，九年级4个班，教师88人。

二、主要工作：

学校认真贯彻县教育工作会议精神,认真制定本学期学校工作计划,加强课堂教学改革,有条不紊的开展工作,让学校更快,更好地发展。本学期主要工作如下：

<一>本学期学校工作的目标任务明确,符合学校实际,指导性强。本学期学校工作的目标任务是：

深入贯彻落实科学发展观,认真贯彻落实县教育工作会议精神,全面落实《陕西省学校发展水平督导评估３１６工程初中体系》以加强教师队伍建设，加强“三常规”管理，加强校本教研为抓手,全面提高教育教学质量。努力创新，努力改善办学条件，求真务实,走内涵式发展文路,学校在良性发展的基础上,向精细化管理目标奋斗。

<二>、加强领导班子建设，强化责任意识。

本学期学校领导班子进行了重新分工，做到了分工明确，责任到人，不留空档，做到事事有人管，谁主管谁负责，谁签字谁负责。要求领导班子成员把学习实践科学发展观与“有效管理”结合起来。努力把握科学发展观的学科学内涵和精神实质,积极了解最前沿的教育教学动态,深入教学第一线,经常听课,评课,提高业务指导水平。

<三>、以全面实施学校发展水平督导评估316工程为抓手,进一步端正办学方向。

1、坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的新教育方针,以科学发展观为指导,依法办学,规范办学,诚信办学。

2、坚持以人为本，深化素质教育，面向全体学生，注重能力培养，促进学生全面发展。

3、建立正确的教师，学生评价机制，扭转单纯以考试成绩和升学率评价学生，教师和班级的做法，不歧视学困生，确保学生积极健康全面发展。

4、消除大班额，现在七八年级中人数最多为七③64人，人数最少的为七⑤30人,大部分班级的人数在35人至50人之间.5、执行教育行政部门规定,保证服务区内适龄少年按时入学。对于思想上有动摇的学生，班主任和任课老师采取相应措施，确保其不退学,并努力提高其思想认识水平和学业成绩。

<四>扎扎实实地推进课堂教学改革，积极开展以校本为主的教研活动，提高教师业务水平，提高课堂教学的有效性。

2008年上学期，冷局长提到杜郎口教学模式，从此我校展开了“预习,展示,反馈”教学模式的探讨.该课堂教学模式在我校摸索运行近三年来,曲曲折折,磕磕绊绊.但是,实践证明改革的方向是正确的,并得到了上级主管部门的支持.于是,本学期我校加大了改革的力度.并经过缜密推究,最后将该教学模式确定为”6+1”教学模式.”6+1”有两层含义,一是6块小黑板加1块大黑板,二是“6”代表若干组学习小组,“1”代表教师，突出了学生的主体地位，也表明了老师是学生小组学习的引导者，合作者，促进者。

本学期开学初，我们就以教研组为单位，认真学习了与该教学模式有关的教育教学新理论，然后各教研组以课堂教学为主阵地，以“6+1”教学模式为研究的主要对象，深入开展“课堂教学改革”，“集体备课”“一位老师几次上一节课，”“几

位老师同上一节课”。“公开课”“示范课”“教学竞赛”“讲座”等活动，并及时进行总结，反思，各组基本达成了共织，形成了一定的教学模式。第6周时数学组的李甜甜和李彩瑞老师上了示范课，初步确定了“6+1”教学模式的一般模式。第7、8周，利用两周时间，学校组织了每学期必须举行的教学竞赛，有10位教师参加了竞赛，全体教师以组为单位参加了集体备课，听课，评课等活动。从教学竞赛课看，我校的课堂教学改革取得了巨大的进步，课堂发生了质的变化，教师讲得少了，学生自己合作学习活动多了，教室四壁挂起了小黑板，学生们或8人一组，或6人一组围坐在一起，教室的讲桌也被毫不留情的撤掉了，我们所看到的是学生或在讨论，或在黑板上展示，或在讲解„„老师则巡回于各小组之间，充当引导者，合作者，促进者的角色。当然，课堂教学也暴露出了一些急需解决的问题。例如，如何增强课堂教学的有效性，如何分组，如何发挥小组长的作用等。课堂教学改革才刚刚起步，后面会遇到很多困难，但是，我们改革的决心永远不会动摇。

<五>加强校园文化建设，由浅表性向内涵式发展.校园文化是学校师生员工在特定环境中创造的一种与社会,时代密切相关,又具特色的价值取向、群众竞识信念体系、行为方式、道德情操、校园精神以及学校环境氛围、规章制度等诸多因素的总和。

本学期我们对学校进行了重新定位,确立了新的校训：“厚德、笃学、健体、力行”。各班级都确立了本班的班训,各学习小组也有自己组内的格言,整个营造了一种良好的课堂教学改革的氛围。我们以班为单位组织开展了“爱父母，爱校园，爱师生，做诚信人，行规范事”评比活动，对获奖的学生进行奖励（奖励名单在全校范围内进行了公示），有108名学生受到了表彰。第3周进行了卫生大检查，第11周和13周进行了两次卫生突击检查，检查后有批评，有表彰。为了丰富校园生

活，强身健体，第9周举行庆“五·一”体操比赛，第11周举行了拔河比赛,拔河比赛教师也分为5队参加了比赛,两次活动,都展现出了辛中师生良好的精神面貌.<六>加强“三常规管理”，提高教育教学质量。

1、师德建设。

开学第１周，我们就组织教师学习了《中小学教师职业道德规范》，并要求将其张贴到自己的办公室。让师德高尚，急学校之所急，想学校之所想的人成为教师队伍的主体，让那些一心为自己着想，不干事，浮夸，要利，唯恐学校不乱的人认清形势，转变观念，思想趋于正常，行为趋于规范。建立和完善行之有效的教师考核机制，把师德作为考核的重要内容，实行“一票否决”制。本学期第一次学生问卷调查中，对班主任工作满意度都达到了90%以上，任课教师满意度大部分达到80%以上。为了学习先进的教育教学理论，我们适时的组织教师外出学习，本学期已经有30人次外出学习，我校派往西安学习的王老师和梁老师回来后兴奋地说，人家专家讲的新理念与我校现在“6+1”教学模式的教学理念是完全一致的。听到这些话，更坚定了我们改革的决心。

2、继续开展以“爱父母，爱师生，爱校园，做诚信人，行规范事”为主题的日常行为养成教育及心理健康教育。

本校学生大多数来自农村，有85%以上的学生是住宿生，还有相当一部分是留守少年，父母常年在外，没人照顾，他们周末都在学校度过，这给我们的管理带来了很大的困难。我们采取“多关照，严要求，重引导，讲实效”的育人方略。坚持“小，近，实”的工作原则，以“爱”为基础，以“严”为手段，以“导”为途径，以“细”为入口，在全校范围内开展“爱父母，爱师生，爱校园，做诚信人，行规范事”为主题的活动，开学初我们以班为单位，通过民主评选，评选出108名获奖学生，名单进行了公示，最后进行了表彰。

3、加强学校常规管理。<1>强化行政管理

建立健全科学，规范，富有激励作用，便于操作的规章制度，并装订成册。实行校务公开，充分发挥教代会的作用，加强对学校各部门各环节检查指导考核工作。

<2>规范办学行为。

本学期，根据省、市、县关于规范中小学办学行为的有关意见，我校进行了自查，严格执行各级关于规范办学行为的规定。全面落实国家课程方案，开齐开足课程，开足课时。严格执行全市统一的开学、放假时间，严格控制学生的在校时间不超过9小时。消除了大班额，各班学生的座位实行定期轮换制度。通过学校检查，学生反映，群众举报等方式，规范教师的从教行为，没有出现乱收费、乱补课、滥发资料的行为。

<3>启用综合楼，加强各部室管理。

本学期，我们在第14周启用了综合楼，进行了图书，理化生仪器的上架，编号，记账等工作，本周工作仍在进行中。老师们一边开展教学工作，一边进行部室建设，工作量非常大，非常辛苦，但是，老师们仍然无怨无悔地工作着。下半年我们的各部室都将投入使用。

<4>规范档案管理。

本学期后一阶段，我们准备建设档案室，做好各方面的档案资料整理，分类，装订，保存管理工作，并由专人负责管理。

<5>建立和完善教师绩效工资制，奖惩分明。

4、进一步强化学校教学常规管理工作，全面提高教育教学质量。<1>按照教育部颁布的课程计划，开齐课程，开足课时，科学安排教学进度，课程表编排合理。

<2>教师根据课程标准规定精心制定教学计划，做到目标明确、重点突出，进度有章可循，结果可测可查。

<3>学校继续完善适合本校实际的全方位网络化的定性与定量相互补充的管理体系。

①两种考勤。教师每天到职考勤（包括会议、活动等）。科任教师每天上课、辅导（朗读、晚自习、中午预习）、课堂纪律考勤，由学生全天考勤，校长签字，教导处负责汇总，以此作为教师实际上课的课时依据（学生管教师）。

②听课制度。我们把推门听课经常化，制度化。规定领导每学期听课不少于30课时（中期前18课时，中期后12课时），教师每学期听课不少于20课时（中期前12课时，中期后8课时）。本学期期中考试前总计听课696节，平均每周70节，每天有14人次在听课。

③两次问卷调查。每学期的中期、期末考试前，对科任教师、班主任进行一次问卷调查，听听学生的意见，能促进教师反思，自我提高。

④5次作业教案检查（每4周1次），既检查数量又检查质量，分等级登记，发现问题，及时反馈，期末按60%入课时量。

⑤严格组织各种考试，完善竞争激励机制，调动教师的工作积极性。一是中期、期末两次考试，是对班主任、科任教师管理、教学情况的阶段性相对定性的质的评价，监考阅卷科任教师不介入，集体阅卷，最后试卷发给学生，检查试卷。奖项有平均奖、进步奖、高分奖，从不同角度进行总结评比，并且保持每学期评比的连续性。二是强化九年级的摸拟训练考试，本学期进行19次强化考试，完善中考评价方案。三是组织好两次月考，科任教师按时集体阅卷，试卷阅完后交教导处审查登记。四是对寒假作业进行检查、考试，评比奖励。五是对每学年七年级新生进行入学考试，平行分班，公平竞争。每种考试都是单人单桌，有必要时实行异班排座。

<4>要特别重视后劲生的转化工作。总结经验，制定方案，将各班各科的后劲生确定到人。采取“一帮一”或“一帮多”“多帮一”活动，由科任教师、班主任、学习组长布置学习任务，由帮扶学生督促、讲解、检查，方式灵活，不拘形式，每天向老师汇报，放假前时进行总结、验收、评比、奖励。

<5>上好实验课、综合实践课，培养学生的实践操作能力，做好九年级的理化

生实验考试工作。挖掘地方课程资源，上好校本课。上好信息技术课和远程教育课，做到物尽其用，现有资源不能闲置，同时专人负责，严格财产管理，落实责任，确保财产安全。

<6>积极开展各种文体活动，促进学生全面发展。本学期举办了第十四届广播体操比赛和第四届拔河比赛。积极开展“阳光体育活动”，确保学生每天一小时体育锻炼，做好九年级体质健康测试工作。

4、深化学校安全工作。

认真落实《榆林市中小学安全保卫常规要求》或《绥德县中小学学生食堂、食品安全基本要求》，建全学校安全卫生制度，逐层签订《安全责任书》，落实领导负责制和责任追究责任制。分工明确，责任明确，不留空档。牢固树立“安全第一、预防为主”意识。安排好保安的工作，并结合学生特点，校园周边环境及季节特点，及时做好安全教育及管理工作，消除各种隐患，严防事故发生，确保学校正常的教育教学秩序。

5、积极开展“创卫”工作。

学校要认真贯彻落实《绥德县教育系统创建省级卫生城市工作实施方案》，进一步加强中学生健康教育和环保教育，积极开展“绿色文明示范学校”创建工作。

几年来，我校全体教师发扬爱岗敬业、无私奉献的精神，舍小家而顾大家，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，学校各项工作也取得较好的成绩，受到各级领导、家长和当地群众的好评。在学校常规工作管理上，我们做了大量的工作，逐步形成了以人为本的办学理念，以责任制和量化考核为核心的管理模式，学校教育教学常规管理逐步走上科学化、规范化的轨道，实现了办学规模、办学水平、办学效益的新发展，新跨越，我们“累”但我们快乐着。由于学校常规工作内容多，范围广，涉及方方面面，因此，我校常规工作管理还存在许多不足，我们要以迎验“316初中督导评估”为契机，真抓实干，知难而进，力争给家长，社会、上级交上一份满意答卷。

辛店中学

2010年6月16日

第五篇：余店中学平安校园先进事迹材料

余店中学平安校园先进事迹材料

多年来，学校一直以“安全第一”为基本原则，把打造平安校园放在各项工作重中之重的位置。为进一步做好平安校园各项工作，现将余店中学创建平安校园有关工作简要汇报如下。

一、加强领导、明确职责。

学校成立了创建平安校园工作领导组，对各自职责进行了明确分工，制定了创建平安校园工作实施方案和工作计划，每学期要召开多次安全工作会议，层层签订安全工作责任书，安保人员充足，工作负责。

二、完善制度，强化落实。

学校对原本有的安全工作制度进行了进一步的补充和完善，制定并下发了中学校园安全工作管理制度手册，集中和分单位组织教职工学习，让每一位教职工清晰安全工作要求和安全工作职责。先后制定完善了安全教育综合管理制度，校园巡视制度，安全信息报送制度，消防安全工作制度，突发公共事件应急预案，校园网络安全管理制度，保安管理制度，食品、卫生、疾病预防安全教育工作制度，交通安全工作制度，防溺水教育工作制度，校园及周边环境综合整治工作制度等。在此基础上，学校重点进行各项制度落实情况的督查工作，保证制度、措施的贯彻落实。

三、认真做好安全和法制教育

学校在建立健全各项安全教育工作制度的基础上，切实做好安全法制教育各项工作。学校利用广播、视频、橱窗、黑板报、校会、晨会、主题班、队会、致家长一封信、家访等多种媒介和形式进行各类安全教育工作，组织师生积极参加安全知识竞赛。法制副校长定期到学校进行法制讲座，学校还结合实际组织学生进行多种形式的法制教育、法制宣传，组织师生参加市级普法竞赛。

四、扎实做好常规管理工作

每学期前，都制定校园安全隐患排查实施方案，全体师生都是排查的主体，人人动手，人人参与，强化每个人的安全意识和安全防护能力，发现隐患后，小隐患整改不过夜，大隐患制定整改时间表，首先保障安全隐患整改经费；每周组织师生进行安全演练；对师生进行消防安全培训；严格执行外来人员进出入管理规定及师生中途离校管理办法，保障师生校园安全；抓好学生健康教育，学期初对新入学学生进行健康情况摸底，掌握情况；设立学校心理健康咨询室，为学生提供心理咨询；积极寻求公安、消防、卫生、工商、居委、综治办等部门的帮助，进行多方位的校园安全维护管理；在日常教育教学工作、活动中，广大师生都有强烈的安全意识，做到事先有安排，工作有落实，安全有记录，班级日常做到安全工作每日一讲，每周一总结，节假日前做到重点讲安全，致信说安全。应该说，日常管理工作到位、扎实、有效。

五、工作扎实、富有成效。

多年来，学校围绕打造平安校园这一重要工作，多渠道、多办法，采取积极措施，全力做好学校各项安全维护及安全教育工作，广大师生树立了更强烈的安全意识，各项安全工作达到有效落实。

学校无一例安全责任事故发生，师生校园安全得到有效保障，学校安全工作也得到学生家长、社会、上级主管部门及其他相关部门的充分肯定。