迎接省级文明城市验收学校需要准备的材料

第一篇：迎接省级文明城市验收学校需要准备的材料

迎接省级文明城市验收学校需要准备的材料

发布人：倪庆敏 有效时间：2014-10-29 10:08:13.0至

双击滚屏

迎接省级文明城市验收学校需要准备的材料

1.每所学校的校园内、教室内、办公室内都要张贴24字“社会主义核心价值观”图片、宣传版画，校园内要设专门的宣传栏。学生都能熟练背诵24字“社会主义核心价值观”。

2.学校升国旗仪式、入学典礼仪式、入团、入队等活动的文字、图片资料。3.学习《学生守则》《行为规范》的相关材料。4.关爱留守儿童相关活动的文字、图片等材料。

5.发挥学校、家庭、社会“三位一体”教育网络作用的相关制度、活动的图片、文字材料。（家委会、家长学校、校园网络等）6.开展“三爱三节”活动的总结、活动图片等材料。

8.关爱留守儿童、孤残儿童的活动材料（活动介绍、活动总结、图片等材料）9.到爱国主义教育基地参观的计划、总结、图片等材料。

以上材料全市每所中学学校都要准备。

第二篇：迎接省级文明城市检查

迎接省级文明城市检查的工作汇报

襄州一中位于襄阳市东大门，创办于1952年，是湖北省首批办好的108所重点学校之一。2003年被授予“湖北省示范高中”称号。我校始终根据基础教育发展的新形势和新任务，坚持狠抓教育思想的更新，不断增强质量意识，形成了明确的办学思路。确定“一个理念”，即“以人为本，使学生学会做人，学会学习，学会发展，促进学生素质全面提高”的办学理念；“三种观念”，即“以学生为主体，以教师为主导”的人本教育观，“德才兼备，以德为先”的科学观，“知识、能力、素质”协调发展的全面质量观，从而促使各项工作都得到长足发展。

学校因地制宜从“教育性、艺术性、娱乐性”出发，对校园环境进行“绿化、美化、硬化、净化”。目前，整个校园布局合理，设计精巧，营造了一个优雅、舒适的育人环境。几年来学校坚持改革，坚持发展，加强学校社会主义精神文明建设。大力倡导文明礼貌、助人为乐、爱护公物、遵纪守法的社会公德；大力倡导尊师爱生、团结友爱、诚实勤奋、自律自强的校园美德。在全校范围内形成团结和谐、积极向上，既有压力、动力，又有活力，各方面协调发展的新局面。

面对省级文明城市的迎检，我们将继续全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，积极开展关于创建省级文明城市的宣传教育活动，努力提高全体师生建设文明城市的意识。

现就我校2010——2011文明建设工作汇报如下：

一、深化认识，落实责任，加强工作的组织领导。

学校精神文明建设是社会主义精神文明建设的重要组成部分，是全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量的前提和保证。因此，学校党政把文明建设工作作为改善办学条件、提高办学效益的重要途径，作为建立高素质、专业化教师队伍的重要载体，摆到重要日程，切实加强领导，狠抓落实。

1、健全机构，狠抓落实。

为使文明校园建设顺利开展，我校成立了工作领导机构，组成了由学校党支部书记、校长曾宪斌同志为组长，各部门负责人为成员的建设工作领导小组，负责建设活动的具体工作。并明确了各处室的责任，形成了一把手亲自抓，各部门具体抓，各群团组织积极配合协作，上下结合，齐抓共管的良好格局。

2、制定措施，全员参与。

把建设工作纳入学校工作的重要议事日程，狠抓督促检查。学校将建设工作纳入平时的各项工作之中，做到了与学校教育教学工作同部署、同检查、同落实、同评比、同奖励。

二、以人为本，育人兴校，建设高素质的干部、教职员工队伍。建设适应新形式要求的高素质的教职工队伍，是我校文明建设的重要目标之一。我们按照上级党委政府和教育主管部门的要求，根据本校实际，有计划有步骤地对教职工进行思想政治教育和业务技能培训。

1、加强班子建设，发挥带头作用。班子成员认真践行“三个代表”的重要思想，坚持民主集中制原则，模范执行了党的路线、方针、政策和国家法律法规，政治坚定，工作勤奋，作风正派、廉洁奉公、团结协作。具有较强的战斗力、向

心力和号召力，形成了坚强有力的领导核心，在精神文明建设和教学业务建设中发挥了旗帜的作用。

领导干部带头参加政治学习，参加党员先进性教育活动，今年重点学习了邓小平理论、“三个代表”重要思想、《公民道德法制建设实施纲要》、《教师职业道德规范》，学习了关于教育方面的各种文件、法规和精神文明创建方面的知识。通过学习，增强了我们践行“三个代表”重要思想的自觉性，提高了政治理论水平，并能联系教育教学实际，积极开展调查研究，进一步提高了驾驭全局，强化学校管理的能力。

学校公开办事程序，作出廉政承诺，特别是对于学校人事调动，编班排课、财务开支等工作，力求做到严密规范，做到公平、公正、公开。如果是重大的事，如人事调整、重大经济支出、学校建设，要经行政会议反复讨论后决定，促进了学校领导作风建设制度化和规范化，通过党内外民主评议党员干部，领导个个优秀。

2、加强党组织建设，发挥党员的先锋模范作用。

在党建工作中，学校党支部始终把党员教育和发挥党支部的战斗堡垒作用及党员的先锋模范作用作为思想政治工作的核心内容来抓。学校党支部以先进性教育活动为契机，进一步加强了党的基层组织建设。学校党员以身作则，率先垂范，凡是要求群众做到的，党员干部首先做到。学校党支部按计划召开党员大会，定期开展党内民主生活会，广泛收集教职工意见。学校实行校务公开制度，充分听取党内外群众的意见，做到作风民主，实事求是，调动全体教职工的积极性，使全体教职工为学校的长足发展划献计献策。

今年我校党建工作重点抓了先进性集中教育活动，通过学习动员、分析评议、整改提高三个阶段的扎实工作，我校广大党员的思想受到了一次深刻的洗礼，同时，充分发挥广大党员的先锋模范作用，调动全校教职工的积极性，促进我校朝着更高目标前进，为实现我校强校升位的奋斗目标作出贡献。

3、加强教职工队伍建设，发挥教师的主导作用。

（1）重道尚德，切实加强师德建设工作。

“教育大计，教师为本，教师大计，师德为本”。学校为造就一批高素质的教师队伍，采取了一系列扎实有效的措施提高教师的师德水平。

一是加强教育法律法规学习，制定教师行为规范。教师依法执教是完成本职工作的前提，也是最根本的教师职业道德规范。我校一方面组织教师学习《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》和教育主管部门关于加强师德建设的各种文件等，另一方面把对教师的日常行为管理、思想管理和制度建设结合起来，建立一整套规章制度，如《教学工作管理办法》、《教职工工作制度》、《班级常规管理考核评比细则》、《安全责任制》等。这些制度对于教师的工作均有一定的督促作用。

二是签订师德师风建设责任书，学年之初，学校就与全体教职工签订了《师德师风目标责任书》。以责任书的形式，严格要求教师重道尚德，恪守师德规范，认真履行教师职责，教书育人，管理育人、服务育人，尊重学生人格，关心爱护每一个学生健康成长。

三是召开班主任工作会议，加强班主任队伍的建设。定期召开班主任工作会议，布置和指导班主任制定工作计划，交流班主任工作的经验，进一步提高班主任的事业心和责任感。

四是评选师德标兵、先进工作者，对教师进行激励。

（2）加大校本培训力度，不断提高教师的思想认识水平和业务工作能力。教学是学校的中心工作，是学校生存发展的根本。学校坚持全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕教学这个中心，全面推进素质教育，牢固树立“教育教学质量是学校生命线”的思想，进一步强化学校管理。

1、改革领导体制，严格教学常规。

学校实行校长负总责、分管领导各管一片的管理机制，教导处重点负责教学、教研工作，政教处重点负责德育和班主任管理工作，总务处重点负责后勤供给工作。年级分管领导和年级组长全面负责年级的管理、教育。要求教师做到不吃透教材不准上课，不写教案不准上课，教法不成熟不准上课，学生不掌握不准放过。每月进行一次学情调查，对不按照教学常规办事，学生反映强烈的教师，学校进行严格批评，对学校存在的不规范让学生不满意的问题，庚即进行改正。

2、狠抓教育科研，提高教研水平。

学校推行“科研强校”的办学思想，组织全体教师认真学习“新课改”计划，深入教学第一线，开展听随堂课、评优课活动，狠抓课堂教学，努力打造合格课、示范课、优质课。学校还积极推广国家、省、市级教育科研成果，不断优化课程教学结构，改变教学模式，改进教师的教学方法，使教师形成了求真、务实的教学风格。学校注重培养学者型、研究型、专家型的教师，十分重视校本科研。教师重视教学研究已尉然成风，纷纷在各种刊物上发表科研论文。目前，我校的教师在思想上、政治上、工作上都有新的起色，“比、学、赶、帮、超”蔚然成风，现在学校已建立起一支热爱教育事业、勤于钻研业务、勇于开拓进取、乐于拼搏奉献的教师群体。

三、德育为首，狠抓常规，促进学生身心健康发展。

1、紧抓全面发展，突出德育为首。

学校教育要使学生“德、智、体、美、劳”全面发展，德育应该放在首位。为了加强德育教育工作，我校主要做了以下工作：

一是坚持升降国旗制度，组织学生参加每周一次的升旗仪式，有计划、有主题地安排好国旗下的讲话。我们认真挑选升旗手、国旗下讲话的对象，严格把好德育教育的主阵地关。根据不同时段不同特点，确定国旗下讲话的不同主题内容，每次内容均达到针对性强、教育意义深。引导学生形成热爱祖国、关心集体、崇尚科学、爱憎分明、追求进步、勤奋学习、遵纪守法、艰苦朴素、文明礼貌、团结互助、见义勇为、诚信感恩的良好品德，培养学生的公民意识和社会责任感。

二是精心安排和组织主题班会。积极开展“学习、安全、卫生、纪律、思想教育进课堂”活动，确定每周日晚自习第一节为教育课。班会要有重点、有记录，充分发挥班委会在学校德育工作中的积极作用。二月三月针对学生春节后到校纪律涣散的特点，抓课堂纪律、日常行为。杜绝学生穿奇装异服，留长发，染发，烫发，组织人员对学生日常行为习惯进行检查。

三是加强法制教育。通过法制专题讲座和报告，观看法制教育片，举办专题班会，开辟法制教育专栏（板报）等系列活动，指导学生学习《安全教育手册》，针对各种安全隐患对学生进行安全教育，提高学生的安全保护意识，增强学生遵纪守法和自我保护意识，把普法教育和遵规守纪教育结合起来。采取阶段性的演讲、经验交流会，对学生进行正面激励教育，寻求对学生纪律教育的最佳途径和方法。

四是利用校园网、校园广播、电子显示屏、橱窗和黑板报等宣传教育的平台，对学生进行引导。在3月文明礼貌月倡导学生学习《文明礼仪暂行规定》《文明

礼仪十不准》，进行向不文明行为告别等活动，要求学生从小事做起，规范行为，学会做人，把遵纪守法逐步内化为自觉行为。对突出的问题，如：不文明礼貌、语言污秽粗野，乱扔乱丢，进游戏厅，赌博、酗酒、抽烟、打架、不请假离校、夜不归宿等不良行为，学校采用强化考核评比、集中教育整顿，限期要求整改。在全校形成做文明人，做文明事，说文明话的好风气，促进学生文明习惯的养成。

五是结合纪念日、重大节日，开展丰富多彩的教育活动。

3月份的“学雷锋、树新风”系列活动；4月份“踏着革命先烈的足迹”的主题班会活动和团活动；5月份的纪念“五四”运动的爱国主义教育活动；

7、8月份开展社会实践活动，深入社区、工厂、农村、革命教育基地进行社情民意调查研究；9月份利用教师节感恩老师，感恩父母活动；10月份“祖国颂”主题活动；11月份“绿色行动”环保主题活动；12月份“纪念一二〃九，弘扬爱国主义精神”的主题活动等，内容丰富，效果良好。

2、开展心理辅导和激励，培养良好心态。

为了培养学生拥有健康的心理、健全的人格十分重要，要做好后进生、心理有障碍学生的转变工作。为促进学生的身心和谐健康发展，我们加强了心理健康教育，建立了心理咨询室，聘请心理专家进行心理辅导讲座，帮助学生树立正确的人生观和价值观。培养学生知难而进、坚忍不拔的意志，培养学生自尊、自信、自理、自制、自强的品质。我们在运动场针对高三学生举行了“高考百日誓师”活动，对学生进行考前的心理指导，帮助学生端正学习态度，树立正确的人生目标，有效地提高了学生心理健康素质。

3、坚持内外结合，形成育人合力。

学校是一个小课堂，社会才是大课堂，课内的知识仅仅是人类智慧结晶的一小部分，学校对学生人格的塑造的作用是有限的，我们坚持以学校教育为主体、以社区教育为依托、以家庭教育为基础，建立“三结合”教育网络。校内加强对学生的规范管理，校外重视发挥政法部门和家庭教育的功能。一是坚持聘请司法局律师或检察院、法院专家，定期为师生作法制教育报告，进行普法教育；二是要求每班每学期至少组织一次家长会，利用家长会开展“家长教育进课堂”活动，让家长走进教室与学生、教室互动，让学生感受到别具一格的教育；在体育馆开展“成长心连心活动”，邀请学生家长和学生进行对话，疏导心理问题，加强家长与子女之间的交流沟通理解，加强学生感恩教育；三是开展社会实践活动。我校利用劳动技术实习基地、综合实习基地、德育基地进行环保教育，通过课外活动及社会实践活动加强环境教育，学校团委带领志愿者，利用双休日、节假日到社区、公共场合开展环保活动，如服务敬老院，参与襄阳市倡导的绿化襄阳的义务植树活动等。

4、建立激励机制，强化量化考核。

为了促进学生良好行为习惯的养成，推动学生文明礼貌风气的形成和发展，用学生身边的优秀事迹来教育人、鼓励人，学校建立健全了一系列的激励机制，认真开展优秀个人和先进集体的评选工作：开展“创先争优”评比活动。为倡导和号召更多的学生“讲文明，树新风”，在全校开展“市级文明学生”“校园十大文明之星”“文明班级”“文明寝室”的推选和评比活动，在活动中激励先进，感召后进，激起了赶超先进的蓬勃热情和昂扬风貌。

四、美化校园，加强环保，创设和谐育人环境。

学校是一个人口密集的场所，卫生工作难以开展；学校也是一个对环境要求较高的场所，因为它与学生的成长健康关系密切；学校的卫生工作也体现了学生的文明素质，关乎学校的形象。具体开展了以下几方面的工作：

1、加大校园环境文化建设。学校重视环境建设，校园整洁大方，在校园建设中，我们坚持养花种草四季常绿、花开不断, 形成绿化美化风格。班级布置既规范又有文化氛围。走廊墙壁上的名人画像；内容丰富多彩的宣传板报、橱窗；外墙上的大幅标语，每间教室的标语；甚至每种植物前的标牌，均使人在得到知识的同时，感受到浓厚的文化气息。不但注重整体的布局和安排，而且更注重细节的渲染和衬托，使学生无论身处哪一个地方，都能感受到浓浓的文化气息，感觉到视觉上美的愉悦，使他们在不知不觉中受到熏陶、暗示和感染。通过建设高品位的校园文化，并使之成为培养高素质创新人才，增强学校内部凝聚力，不断创新，形成特色的巨大推动力。

2、建立卫生清扫制度，划分卫生区，抓责任落实。卫生包干区责任到班，每个班级划定相应卫生区，对各班提出清洁要求，使学生、老师明确卫生区清洁标准，执行中认真落实。卫生区由各班班主任负责，一日二次清扫，值日的每一个学生分工明确，责任到人。每天卫生值日人员两次检查打分后交年级，天天一统计，每周一小结，每月一总结，排出名次作为班机量化的重要依据。厕所、食堂、餐厅卫生工作有专人负责，保证每日的状况都符合卫生标准。

3、每个月进行一次检查评比工作，对班上的清洁卫生、寝室纪律、班级管理等工作实行量化考核，根据量化评分的结果，每月评选一次先进班集体和文明寝室的评比，并将这些评选与班主任的考核挂钩。使学校天天保持整洁卫生，校园环境得到美化净化。

4、办好卫生与保健期刊，宣传普及健康知识。定期办好卫生与保健板报。

5、以三月文明礼貌月为契机，治理“八乱”。利用国旗下讲话、广播宣传、班会等多种渠道加强学生思想认识，制止乱扔乱倒、乱堆乱放、乱牵乱挂、乱贴乱画的不文明现象。

6、设立文明监督岗，组织学生进行文明监督。组织高一高二学生志愿者轮流担任食堂与校园的纪律卫生监督工作。志愿者头戴小红帽在食堂禁止学生插队、乱倒剩菜剩饭，在校园禁止学生乱扔垃圾。在三月文明礼貌月到来之际，带领志愿者在校园对乱贴乱画墙壁进行清洗工作，使校园面貌焕然一心。

五、推行 “三节”，丰富文体，促进学生素质全面发展。1、3-5月的体育节，强健学生体魄。我校坚持“健康第一”的育人观，落实“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的新理念，大力推广“我运动，我健康，我快乐”的阳光体育活动。一是坚持大课间活动，每天上午课间操时间和下午第四节开展体育活动。二是举行春季运动会、篮球比赛、排球比赛、拔河比赛等活动加强锻炼，增强竞赛意识。2、8-10月的科技节，激发学生创新发明

学校培养学生热爱科学的态度，注重发明创新。五年来，我校学生共上报发明专利485项，获得实用新型专利证书51人次。学校先后获得襄阳市“科技之星”、“襄阳市科技发明示范学校”的称号。学校高度重视，精心组织，认真训练，组队参加了“中国青少年创意大赛”，除荣获团体金奖，还有7人荣获单项一等奖，5人荣获单项二等奖。3、10-12月艺术节，丰富学生生活。

挖掘学生特长，展现学生风采。通过举办演讲比赛，歌咏比赛、书画比赛、元旦文艺晚会等活动，陶冶学生的情操，使校园生活丰富多彩，学生健康全面发展。

创建文明，是一项不能间断的工程，也是我校赖以生存、发展的必经之路。只要我们坚定信心、永不懈怠、和衷共济、同频共振，我们一定会拥有更加文明、和谐灿烂的明天！

第三篇：迎接省级示范校验收工作总结

迎接省级示范校验收工作总结

王慧卿

2013-10-22 2013年9月25日—2013年10月17日迎接省级示范校验收期间，作为化学实验员我主要做了如下几个方面的工作：

1、完善各种记录、资料。日常教学中做过的实验基本上都保存有实验通知单，但是有部分没有做的实验尤其是分组实验，既没有通知单也没有实验报告，将这一部分实验整理出来，告知相应老师补齐资料。另外每次市领导来视察，对实验室管理有过指点，应该有仪器报损单、危险品申领单，这些以前实验室都没有，为了迎接省领导验收特补备了近三年的这几项资料。由于分组实验做得比较少，学生分组实验仪器损坏记录资料较少，补了一部分该项资料。各种资料补齐后，在学生的帮助下，将资料按照日期的先后顺序整理好（尤其是通知单和学生实验报告，这两项比较多），写好卷内目录装入档案盒。

2、整理账目。由于没有经过正规的培训，实验室账目的管理不够规范，尤其是消耗品的账目（玻璃仪器和药品），数目前后衔接的上，由于不懂账目的管理，自05年建账以来记录账目的时候一直没有注意这一点，所以所有仪器和药品的帐页四百多张都要重新誊写，写得过程中尤其要注意消耗品的数目变化，由于药品的消耗在日常的教学中没办法计其量，只能大致估算，而且又是近十年的账目，所以写起来着实费了一些功夫，白天没空写晚上就将账本拿回家写，前后大概耗时三、四个工作日终于将账目完成，省级领导验收时翻看了账目，没有提出不妥的地方。

3、仪器摆放、清点。化学实验室仪器比较多，有好多一部分没有地方摆放都放在了库房里，在2011年10月份的时候摆放过一次，当时是新建实验室，本着仪器能放在实验室就放在实验室的原则，实验室的下面的柜子里堆满了仪器，当时也是因为时间紧急迎接领导的检查，仪器摆放较乱，尤其是没有上下一致。市领导来视察，又提出没有拆箱的仪器不能放在实验室、仪器不能堆放、要取用方便，在仪器室摆放的仪器必须拿出来就能用：滴瓶得是已经装好胶头的、酒精定得是有灯芯而且装满酒精的，本着这样的原则，利用十一假期时间加班，我和化学组的老师主要完善仪器的摆放：仪器尽可能多的放在实验室，能拆箱的拆箱，不能拆箱的搬到库房，柜子中的仪器要一致并摆放整齐，清点数目并填写明细粘贴在柜子上，这项工作本来在十一三天基本完成，但十一回来后，为了使实验室管理看起来更规范，虽然实验室空间有限，但是还是决定仪器上盘上架，学校为实验室购置了托盘，这样就要将原来摆放好的仪器重新摆放在盘里，放不下的还要考虑好放在别处，这样原来清单好的数目全部作废，仪器上盘之后还得重新清点，我们带领学生利用晚自习的时间基本完成仪器的上盘工作，并在次日进一步完善，在学生的帮助下顺利完成仪器数目的清点。

4、药品摆放、清点。从我参加工作管理实验室开始，药品室中药品的摆放就是药品摆在柜子的玻璃橱内，小试剂瓶因为种类比较多都是摆在柜子的下面，不打开柜子门是看不见的，但是专家和领导来实验室视察后都认为应该将常用的试剂瓶放在上面，大瓶的药品不用都摆在上面，所以药品室要进行大规模的整理。药品室同样存在仪器室的问题，摆放的时候仓促，有好多不是一类的也放在了一起，而且小试剂瓶上大多有灰尘，要摆在上面的话必须要逐个擦干净，由于要接触各种各样的化学试剂，不好动用学生，而科任老师们也很忙，我用了整整两天来完成此项工作。完成药品室的摆放之后，还要清点数目、填写明细表，这些是在学生的帮助下完成的。

5、两个年级分组实验的准备和实施。由于时间紧任务重，本人没有时间准备实验，多谢同组的老师帮忙准备实验并协调每个班的上课时间。

6、打扫卫生。一切整理的差不多的时候已经是17号的晚自习了，还差卫生没有打扫，打电话找本科的班主任找学生来实验室打扫卫生，结果学校安排学生看关于学校的宣传片，学生不能出来，这可把我急坏了，幸好这时白天给我帮忙的高二（6）班的几个学生又过来了，可没等干活也被班里的同学叫回去看宣传片了，走之前我反复强调他们看完宣传片一定要回来帮忙打扫卫生，结果因为班里的宣传片总卡，没看完他们就来帮忙了，用了一节半课的时间帮忙打扫了实验室，并在橱柜上贴上标签。细心的学生还帮助我收拾几处我没有想到的几处卫生死角。在这里，对这几个特别热心、可爱的学生提出特别的感谢，没有他们的话我真不知道能不能顺利完成学校交给的任务。

总之，时间紧迫，任务繁重，从接到领导要来验收的通知开始，我们就进入备战状态，白天马不停蹄，除了补资料几乎没有坐一会的时间，有课的时候去上课，没课的时候就长在实验室里，顾不上吃饭，顾不上喝水，顾不上上厕所，忙活一天累的够呛，晚上躺在床上还睡不着，严重失眠，这些说出来可能觉得有些可笑，但是当时真的就是这样过来的。学校通过了省级示范校的验收，所有的这些付出都是值得的，我们发自内心的由衷的高兴，而且通过这次验收，促进了我校实验室管理的规范化，使我校成为名副其实的省级示范校。另外，感谢领导的支持、感谢同我一起并肩作战的老师和同学们！

第四篇：迎接省级文明城市复验工作方案

秦岭中学迎接省级文明城市复验工作方案 各处室、各级部：

文明城市创建对提高学校精神文明建设水平，提升学校形象，创建和谐校园有着极其重要的意义。根据市委市政府的安排，我市将于5月中下旬迎来省文明城市复验。省文明城市届满复验工作时间紧、任务重，为充分做好准备工作，顺利通过复验，特制订本方案。

一、组织领导

为组织开展好迎接省级文明城市复验工作，成立学校2012年省级文明城市复验工作领导小组，统一领导组织迎接省级文明城市复验工作。教育局包抓领导：何建辉（副局长）

张海龙（科长）

武智渊（科长）

组长：刘长青校长

副组长：

王宏晔党支部书记

赵鸿军副校长

金青党支部副书记

李力副校长

于存海副校长

张欣欣工会主席

成员：

郑祥争政教处主任

冉建刚校办主任

姬孝团教务处主任

袁美娟科研处主任

张伟志总务处主任

王鹏保卫科科长

李晓辉公寓管理室主任

雷蕾团委副书记

办公室：设在校办

主任：冉建刚（兼）孔厂

联络员：薛海涛徐博妮

二、工作任务

（一）宣传教育工作

省级文明城市复验是对学校综合实力的一次检验，各处室要高度重视，在广大师生员工中广泛的宣传动员，让每一位职工、学生都做到对文明城市复验的知晓、支持和配合工作。以党支部、处室、班级为单位组织开展一次省级文明城市复验专题学习教育活动。由办公室提供省级文明城市相关知识学习资料（学习资料各处室也课从学校网站下载）。

（责任单位、部门：各职能处室、党支部）

（二）环境整治工作

整洁优美的环境面貌是文明城市考核的一项重要指标，要大力加强公共区域、办公区域、学生宿舍区、食堂、教学楼的环境卫生和校园绿化美化工作。要坚持每天打扫，全天进行保洁，做到地面干净、厕所清洁、无乱贴乱张现象。要加强校园绿化、美化工作，及时修剪、浇灌花木，营造美丽的校园环境。各职能部门要搞好各自办公区域的卫生，做到地面干净、墙壁整齐、窗明几净，并适当摆放绿色植物。卫生清扫工作要统一安排，坚持每周进行检查，公告检查结果并限期整改。

（责任单位、部门：政教处、总务处）

（三）综合治理工作

社会治安综合治理效果实行一票否决制，对复验工作影响重大。各处组、支部要加强师生员工的安全、法律教育，掌握师生员工的思想动态，及时清除隐患，杜绝一切事故发生。要对消防设施进行一次排查，及时更新，做到消防完好，放置合理，使用年限及有关部门审核达标，消防、安全通道顺畅。

（责任单位、部门：保卫科、政教处、总务处、党支部）

（四）材料收集工作

根据省级文明城市材料要求，每个测评标准都赋予相应的分值，并有相对应的测评方法，涉及到学校工作的方方面面。各部门要按照省级文明城市材料收集任务分解表的安排认真做好材料收集工作。办公室负责督促检查、汇总等工作。

（责任单位、部门：办公室、各处室）

（五）撰写汇报材料

严格按照省级文明城市复验要求，于10月前撰写好省级文明城市复验（文字稿）和汇报多媒体的制作工作。

（责任单位、部门：办公室）

（六）考核验收组织

按照省文明办的要求，组织好复验当天的工作，验收程序包括汇报会，汇报座谈会、组织考试，实地察看等。

（责任单位、部门：各处室）

三、要求

省级文明城市复验工作标准高、要求严，任务繁重。各处室要充分认识省级文明城市复验的重要意义，按照方案要求，抢时间、抓进度，认真组织完成相关工作，确保兴平市省级文明城市复验工作秦岭中学检查点顺利通过复验。

第五篇：验收前需要准备的材料

危化品许可建设项目验收前需要准备的材料

一、试生产（使用）备案

1、试生产（使用）备案认可表（F3）（需盖建设单位章）

2、试生产（使用）备案申请表（F4）（需盖设计、施工、监理单位章）

3、试生产（使用）方案（建设单位编写。按国家安监总局令《危险化学品建设项目安全许可实施办法》第8号第二十条规定的6条标题编写）

4、建设项目安全设施设计安全许可意见书（市安监局已批复；复印件）

5、建设项目施工、安装、监理单位资质证书、建设项目质量监督手续（设计、施工、监理等单位出具的工程竣工验收报告）、（复印件）

二、建设项目安全设施竣工验收

1、危化品建设项目安全设施（竣工验收）审查申请书（三份）

2、安全设施施工情况报告（施工单位编写并盖章。包括施工、安装、监理单位资质、竣工报告单、隐蔽工程验收记录等）

3、安全设施资金投入情况报告（建设单位编写并盖章）

4、《安全设施竣工验收评价报告》（不能使用编制《设立评价报告》的机构）

5、消防审核、验收文件（复印件）

6、隐蔽工程记录（复印件）

7、防雷、防静电、特种设备检测报告（复印件）

8、主要负责人、安管人员、特种作业人员资格证书（复印件）

9、安全规章制度、安全技术操作规程、应急救援预案（按AQ/T9002-2006编制）