寿安学校(心理健康实验校汇报材料(2013.9)★

第一篇：寿安学校(心理健康实验校汇报材料(2013.9)

尚 善 厚 德

博 学 泽 众

培育健康心灵

奠基幸福人生

——温江区寿安学校创“成都市心理健康教育实验校”汇报材料 各位领导，各位专家：

大家上午好！

首先，我代表温江区寿安学校对各位领导、各位专家莅临我校，指导心理健康教育工作表示热烈的欢迎！明天是一年一度的中秋节，在此，祝大家节日快乐，家庭幸福！

温江区寿安学校是温江区科学规划布局，优化教育资源，整合原玉石学校（初中部）、通平中学、寿安中学和寿安小学四所学校而新建的一所农村九年一贯制义务教育学校。学校现有教职工140名，在校学生1380人，其中，小学部590名、中学部790名，有住校生280余名。

一直以来学校坚持“以德立校、全面育人，教为不教、学为再学，努力实现学有良教”办学思想，在传承中华民族传统文化——“百善孝为先”基础上，结合寿安本土文化——忠孝文化，充分发挥广大师生智慧，挖掘提炼出以“尚善”为核心的校园文化培育方向，并围绕“善”文化，以四点核心价值观引领全体教职工，凝心聚力，创新工作，深度实施素质教育，促进学生健康成长全面发展，奋力实现学有良教、办人民满意教育。

开展中小学心理健康教育，既是学生自身健康成长的需要，也是推进素质教育的必然要求。为此，我校认真按照教育部《中小学心理健康教育指导纲要》、《成都市中小学心理健康教育2008-2012年发展规划》等相关要求，结合学校实际，确立了“为每个孩子的终身幸福和发展奠基”的心理健康教育理念，根据学生身心发展规律，以培养学生具有健全人格、健

第页

共 7 页

尚 善 厚 德

博 学 泽 众

康心理、成为适应社会发展需要的人为目标，以课程为平台，以活动为载体，有计划、有步骤地开展了一系列心理健康教育活动，深入推进我校心理健康教育工作，取得较好效果。下面，我从三个方面将有关工作作如下汇报：

一、健全机构，规范管理

（一）成立领导小组。

学校成立了以易坤华校长为组长，分管副校长杨启贤、德育主任付敏为副组长，团队干部（少先队辅导员）、专职心理健康教师、各年级组长、各班主任为成员的工作领导小组。制定了心理健康教育工作规章制度，明确职责和分工，齐心协力，齐抓共管，保障了心理健康教育工作稳定有序的开展。

（二）完善设备设施。

学校精心设计打造了心理咨询室——“心灵七彩吧”，建筑面积约12平米，购臵沙发、茶几、桌凳、饮水机等配套设施，布局温馨，环境净洁雅致，为与学生谈心、交流等创设了良好的氛围。打造了“青春同伴室”，面积约60平米，专为学校青少女提供生殖健康教育服务，添臵了《青春》等10余种书刊，可同时容纳30余人开展培训、学习、交流等活动。设臵了“心语心愿箱”，及时收集处理学生的来往信件。充分利用学校医务室设备设施，配臵了“心理治疗室”，室内设备设施齐全，学校每年开展心理健康教育工作的专项经费均纳入学校年度预算并且保障使用。

（三）配备专业师资。

学校现有国家三级心理咨询师资格教师4人、具备心理辅导员C证教师73人，班主任教师达到心理辅导C证全覆盖。学校专兼职心理老师均对

第页

共 7 页

尚 善 厚 德

博 学 泽 众

心理健康教育工作充满热情，爱岗敬业、职业道德优秀，具有良好的心理学、教育学专业基础和专业技能，能严格遵循心理健康教育的原则和方法教育教学。

二、多措并举，讲究实效

为确保学生心理健康教育取得实效，学校创新工作思路，认真抓好落实“四推进二结合”工作，主要做法如下：

（一）切实抓好心理健康教育“四推进”。

1、以课程建设为基础推进心理健康教育。学校高度注重学生心理健康教育，将学生心理健康教育纳入学校五年工作规划，并结合实际制定学期工作计划、年度工作计划。同时，学校将心理健康教育纳入课程，四至九年级每班间周开设一节心理健康教育课，由心理健康教师（班主任）结合学生实际设计教育教学内容，认真备课，撰写教学设计，并纳入常规检查，确保心理健康教育进课程讲究实效，查有落实。

2、以课堂教育为阵地推进心理健康教育。课堂是学生习得知识、培养能力、养成习惯的主阵地，为此，学校十分注重以课堂为阵地开展学生心理健康教育。学校通过加强教师教育、学习与培训，以“四点核心价值观”教育引领全体教职工，修身养德，在提高自我业务能力同时，不断提升教师素养，切实做到“潜心教书、静心育人”，以优良的师德师风感染引领学生。在课堂教学中，积极渗透心理健康教育，时刻关注学生思想动向，教育引导学生养成良好的守纪意识、合作意识、尊重意识、道德意识等，实施学生德育养成教育，培养学生优良品质，塑造学生健康人格。

3、以学生活动为载体推进心理健康教育。学生健康成长更多源于点滴

第页

共 7 页

尚 善 厚 德

博 学 泽 众

经验与积累，为此，学校十分注重以活动为载体多形式、多渠道开展学生心理健康教育。一是加强宣传教育，学校充分利用学生集会、升旗仪式、LED、标语、橱窗、板报等，加强对学生心理健康教育与引领；定期刊出心理相关刊物、趣味心理图片、心理健康专题知识等，加强心理健康宣传，营造全员参与，关注心理健康的良好氛围。二是及时收集相关信息，开通“心语心愿”信箱、电话热线咨询、QQ等方式，及时收集掌握学生心理健康问题，并通过询问、交流、治疗等及时处理，为学生排忧解难。三是定期开展“尚善讲坛”，学校专门搭建了“尚善讲坛”，宣扬中国“孝、信、礼、智、勇、健”优秀传统文化的继承。近3年来，先后有计划地邀请家庭教育专家、感恩教育专家、“五老”志愿者等为师生开办了11期尚善讲坛，引领师生育善心、听善言、践善行。四是适时搞好各类教育活动，学校通过开展国学经典诵读、校园读书活动、成立“尚善”社团、开展“尚善之星”评选活动等，使心理健康教育如春风化雨般无声地浸润孩子们的心灵，从而养成良好的习惯和优秀的品格。五是切实做好学生健康教育与咨询，充分利用“心理咨询室、心理治疗室”设备设施，定时开放，两位专职心理辅导教师定期为学生提供个别咨询或团体辅导等，认真填写整理咨询记录等资料，严格遵守职业道德，保证辅导质量，保护学生隐私。

此外，学校还利用“青春同伴室”为青少年女学生提供了一个解除困惑、缓解压力的广阔空间。近3年来，心理健康教师蒲一萍先后利用“青春同伴室”开展各类学生教育、培训达300余人次，促进了孩子们身心健康成长。

4、以家庭教育为抓手推进心理健康教育。学校于2012年10月成立了

第页

共 7 页

尚 善 厚 德

博 学 泽 众

家长委员会，建立相关制度，通过举办家长开放日、父母课堂、定期开展家长会、家长培训会、家委会例会等，指导家长正确认识孩子，正确对待孩子，树立正确的教育观与成才观，教给家长正确教育孩子、促进孩子健康成长的方式方法。近年来，学校通过构建“家、校、社”三合一育人模式，并通过此平台先后培训家长达1000余人次，不仅增进了家校友谊，形成家校联合教育常态，实现了共管共育的良好局面，更增强育人合力，促进学生身心健康成长。

（二）扎实做好心理健康教育“二结合”。

1、把心理健康教育与心理辅导相结合。

一是制定预警机制，确保心理教育辅导有序进行。学校制定了学生心理危机预警及干预方案，建立了科学有效的干预机制。心理咨询教师王璿、李玖思等运用专业心理软件，开展学生心理普查测评工作，建立健全心理档案，严格遵守保密制度，有效利用档案资料为学校管理和教育教学服务。学校班主任与专职心理教师密切配合，针对不同年龄段的学生面临的问题，以各种各样的形式不定期开展心理健康教育主题班会、团体辅导等活动。

二是组建“特教辅导员”，确保心理教育辅导细致深入。学校在传承“爱心妈妈”活动基础上，组建了“特殊学生心理健康教育”辅导员小组，由杨波老师担任组长，负责对留守孤残儿童、随班就读学生等这类特殊群体的信息采集、心理辅导工作，使学校成为他们成长的乐园，确保他们不因家庭、个人因素而产生心理障碍，以阳光积极心态投入到学习和生活中，促进他们健康成长。近3年来，先后有聂召月、陈瑶等20余名留守孤残儿童在教师、爱心妈妈等教育关爱下健康成长。

第页

共 7 页

尚 善 厚 德

博 学 泽 众

三是创新色达生关爱教育模式，确保心理教育辅导收到实效，2012年9月，学校积极响应温江区委区政府、区教育局关于实施援藏教育工作计划安排，接纳了14名甘孜州色达县学生来我校就学，成为我区第一个接收色达学生就学的义务教育学校。为了切实做好14名色达学生教育、管理、服务等各项工作，学校创新工作思路，积极探索藏区孩子心理健康教育管理模式，成立了教师尚善社团，精选14名优秀的党员干部教师与色达孩子认亲结对，色达孩子过生日，有党员教师陪同；孩子生病了，有党员教师守护；孩子学习落后了，有党员教师辅导；孩子心情不好，向党员教师倾诉……正是在党员教师们的细心关怀、耐心教育、精心辅导下，很快地消除了色达孩子远离父母、远离家乡、远离亲人的心理阴影，并融入到新环境的学习和生活中，同时，也有力地推进了藏汉民族和文化的融合。就在今年8月31日，我校又接纳了25名色达学生就学，我们仍然一如既往地做着这项工作，并决心把这项工作做出成效和特色。

2、把心理健康教育与校园文化建设相结合。学校借势“尚善”校园文化培育，打造了“尚善墙、百善厅、主题雕、文化柱、24孝图”等人文景观，让“善言、善行、善举”在潜移默化中感染教育师生，浸润师生心灵，引领学生“日行一善”。同时，学校还充分利用师生雕刻的“尚善石膏板、剪纸画、工艺作品、美术作品、花鸟虫鱼等画板”打造了“尚善墙、年级装饰墙、班级文化墙”三级墙面，不仅美化了校园环境，营造了文化氛围，更通过这些渠道和形式，发展了学生兴趣，培养了学生爱好，促进了学生积极参与、勤思乐学等优良品质和健康心理的养成。

此外，学校还围绕“尚善”校园文化建设，大力倡导以年级、班级为

第页

共 7 页

尚 善 厚 德

博 学 泽 众

单位开展“善文化”主题教育、专题讲座等，净化学生心灵，塑造学生尚善、健康、积极、乐观、向上的优秀品质，为将来创造幸福人生奠定坚实基础。

三、初见成效，反思未来

通过近3年的努力，我校心理健康教育工作取得初步成效：一是确保了学校师生心理健康“零”事故。在学校领导的高度重视与支持下，我校的心理健康教育工作得以平稳顺利地开展，在全校师生的积极参与配合下，杜绝了因心理健康而出现的重大事故，确保了师生心理健康疾病“零”事故。二是优秀经验被借鉴交流。2013年全区德育工作会上，我校心理健康教育工作因成效明显，在全区做经验交流。学校荣获“成都市温江区关心下一代工作先进集体”光荣称号。三是各级媒体对学校作报道。3年来，成都电视台、温江电视台、《天府早报》、《成都晚报》、《家校周刊》等媒体，先后对学校色达生心理健康教育管理与服务、爱心妈妈活动等作报道，为学校赢得社会声誉。

回顾近3年的工作，尽管我们取得了一定成绩，但如何进一步加强师资队伍建设、将心理健康教育科研课题化等问题，仍需我们在今后工作中不断努力、探索与实践。

心理健康教育是一项意义深远的工作，开展心理健康教育需要有探索的勇气，更需要有行动的决心。我们将借此次创“成都市心理健康教育实验校”楔机，进一步改进工作思路，创新工作方法，不断探索、实践，把学校心理健康教育工作推上新台阶。

二〇一三年九月十八日

第页

共 7 页

第二篇：校安工程汇报材料

石湖中心学校2011年校安工程

汇 报 材 料

校安工程是一项功在千秋，利在当代的民生工程。石湖中心学校2011年全乡新建校舍3个单体，总面积1671平方米，投资132.2454万元；加固校舍4个单体，加固总面积3610㎡，投资148.4398万元，共涉及六所学校。其中三个加固学校形势最严峻，任务最艰巨，也是最重的。但是我们中心学校和各校领导班子顶住压力，齐抓共管，协调努力，截止2011年8月30日，所有加固工程全部完工，9月1日顺利开学。新建项目现在一个单体已竣工验收，另外两个主体已全面完工，等待验收。下面就我校在校安工程中的具体做法予以做简单汇报：

一、加强领导，严密组织，打造一支优秀的团队。

针对我校校安工程点多面广、任务重的特点，我们中心学校成立了以校长为组长，分管校长为副组长，项目学校校长为成员的领导小组，工程前我们多次召开动员会、培训会，统一思想和认识，并聘请监理公司监理对所有人员就工程性质、日志填写、安全防范等方面进行了业务培训。在整个工程期间，7个工程项目，每个项目点都有一名校长为现场负责人，对安全、进度、质量进行监管，他们牺牲暑假休息时间，不管天气多么炎热都能够坚守岗位，不计个人得失，不计报酬，毫无怨言，表现出高度的责任意识和崇高的奉献精神，正因为我们有这样一支优秀的团队，我们的艰巨任务才能如期按质完成。

二、树立风险意识，安全意识，确保工程质量与进度并重。

校安工程是一项民生工程，质量是其生命，尤其加固工程由 1

于工期过短，容易忙中出乱，质量难以保证，再加上我们校方本身就是外行，在不影响进度的情况下又要保证质量，我们有所担心，为此我们从以下四个方面着手：

1、严格监管：我们在固镇安厦监理公司请了监理人员，要求他们在关键节点和关键部位必须到工地进行旁站式监理，并实行考勤制（监理每到一个工地现场签到）；校方负责人，每天必到自己负责的工地巡查，记录施工日志，发现问题及时与监理联系、沟通、商讨。

2、严把材料关。所有材料进场，施工方必须把合格证、以及材料规格送到学校，学校经查证后方可进场并随机抽样送到质监站检验；水泥、钢筋必须见到化验合格单方可准许使用。质量上不管是谁毫不留情，绝无商量余地。

3、抢抓进度，倒排工期：为按期完成工程，我们对所有工程进行倒计时，对每道工序制定了详细的过程计划，并在每道工序完成前一至两天提醒施工方，对未能按期完成的立即要求施工方加班加点，决不挤占下一道工序的时间。

4、工程关键节点验收预约。因为校安工程的全县性，教育局领导、质监站、设计、监理都很辛苦、忙碌，为确保工程进度不受影响，所有工序验收时我校都提前两天预约。以确保校安工程各个环节顺利衔接，不耽误下一环节施工。

三、以人为本，协同合作。

1、施工前，我们严格要相关人员配备安全帽；施工期间，正值高温，我们给各施工现场负责人、项目经理和工作人员送去矿泉水及防暑绿豆汤。

2、工程中我们一直视施工方为合作伙伴，是平等的共事关系，在整个工程过程中，我们从不因为双方的关系而制造任何障

碍或暗示，出现要求施工方吃请现象。相反，我们还经常请施工方项目负责人在一起坐谈，交流感情，增进友谊。在施工过程中我们克服困难，协调有关部门为施工方开辟“绿色通道”，比如水电畅通方面，以及当地民工与施工方的纠纷方面等等，在能力范围之内能够为施工方做到的我们尽力做到，正因为如此，我们深得施工方的信任与尊重，在工程施工方面他们也尽心尽力，为工程的顺利完工做出了努力。

四、实事求是，廉洁奉公。

我校2011年校安工程总造价达多万元，这么大的工程量，社会、教师、施工方没有任何闲言碎语，那是因为我们坚守了实事求是，廉洁奉公的信条。

1、我们严格要求所有学校工程负责人做到“三不”，即：不吃施工方一顿饭、不座施工方一趟车、不收施工方一分钱，做到廉洁自律。

2、谨慎决算，用好校安工程的每一分钱。竣工备案决算前，学校校安工程领导小组成员、各加固工程现场负责人、工程监理、施工方负责人等，对照工程预算表、施工图、竣工图、施工日志等仔细审核每一道工序、每一个施工环节、每一种建筑材料，凡工程中需要增加的项目或不需施工的项目和工序详细计算出工程量，各方签字，报审计部门审计决算。因工作谨慎、细致，依据材料充分，甲乙双方配合和谐融洽。

市人大江德玲副主任、县人大王维全主任分别于2011年8

月、9月率领市县级领导来我校调研，大家对我校的做法给予高度的评价

2011年校安工程已经结束，但我们还有更大的任务，就是合理地利用新建和加固好的校舍，我们会借鉴以前的经验，以落

实领导责任为前提，确保将建设好的校舍合理利用，让群众放心，让人民满意，让社会赞同，让学生高兴。

第三篇：校安工程汇报材料

乌市第64小学校安工程

汇 报 材 料

校安工程是一项功在千秋，利在当代的民生工程。乌市第64小学在2009年由政府拨款对综合楼进行抗震加固，面积为1095平方米，投资128万元。加固建筑在5月开工，形势严峻，任务艰巨。但是我们学校和施工方领导班子顶住压力，齐抓共管，协调努力，于2009年8月23日，加固工程顺利完工。并在8月26日通过了五方验收（建设方、施工方、图纸设计方、监理方、质检方）。8月30日学校正式开学，使加固项目完全没有影响师生的办公和教学。下面就我校在校安工程中的具体做法予以做简单汇报：

一、加强领导，严密组织，打造一支优秀的团队。

针对我校校安工程点时间短、任务重的特点，我们学校成立了以校长为组长，分管校长为副组长，分管主任、学校保安、门卫为成员的领导小组，工程前我们多次召开动员会、培训会，统一思想和认识，并请监理公司监理对所有人员就工程性质、日志填写、安全防范等方面进行了业务培训。在整个工程期间，学校领导对安全、进度、质量不断进行监管，他们牺牲暑假休息时间，不管天气多么炎热都能够坚守岗位，不计个人得失，不计报酬，毫无怨言，表现出高度的责任意识和崇高的奉献精神，正因为我们有这样一支优秀的团队，我们的艰巨任务才能如期按质完成。

二、树立风险意识，安全意识，确保工程质量与进度并重。

校安工程是一项民生工程，质量是其生命，尤其加固工程由于工期过短，容易忙中出乱，质量难以保证，再加上我们校方本 1

身就是外行，在不影响进度的情况下又要保证质量，我们有所担心，为此我们从以下四个方面着手：

1、严格监管：我们要求监理人员在关键节点和关键部位必须到工地进行旁站式监理，并实行考勤制（监理每到一个工地现场签到）；校方负责人，每天必到自己负责的工地巡查，记录施工日志，发现问题及时与监理联系、沟通、商讨。

2、严把材料关。所有材料进场，施工方必须把合格证、以及材料规格送到学校，学校经查证后方可进场并随机抽样送到质监站检验；水泥、钢筋必须见到化验合格单方可准许使用。质量上不管是谁毫不留情，绝无商量余地。

3、抢抓进度，倒排工期：为按期完成工程，我们对所有工程进行倒计时，对每道工序制定了详细的过程计划，并在每道工序完成前一至两天提醒施工方，对未能按期完成的立即要求施工方加班加点，决不挤占下一道工序的时间。

4、工程关键节点验收预约。因为校安工程的全区性，教育局领导、质监站、设计、监理都很辛苦、忙碌，为确保工程进度不受影响，所有工序验收时我校都提前两天预约。以确保校安工程各个环节顺利衔接，不耽误下一环节施工。

三、以人为本，协同合作。

1、施工前，我们严格要相关人员配备安全帽；施工期间，正值高温，我们常给施工现场负责人、项目经理和工作人员送去矿泉水及防暑绿豆汤。

2、工程中我们一直视施工方为合作伙伴，是平等的共事关系，在整个工程过程中，我们从不因为双方的关系而制造任何障碍或暗示，出现要求施工方吃请现象。相反，我们还经常请施工方项目负责人在一起坐谈，交流感情，增进友谊。在施工过程中

我们克服困难，协调有关部门为施工方开辟“绿色通道”，比如水电畅通方面，以及当地民工与施工方的纠纷方面等等，在能力范围之内能够为施工方做到的我们尽力做到，正因为如此，我们深得施工方的信任与尊重，在工程施工方面他们也尽心尽力，为工程的顺利完工做出了努力。

四、实事求是，廉洁奉公。

我校2009年校安工程总造价达多百万元以上，这么大的工程量，社会、教师、施工方没有任何闲言碎语，那是因为我们坚守了实事求是，廉洁奉公的信条。

1、我们严格要求所有学校工程负责人做到“三不”，即：不吃施工方一顿饭、不座施工方一趟车、不收施工方一分钱，做到廉洁自律。

2、谨慎决算，用好校安工程的每一分钱。竣工备案决算前，学校校安工程领导小组成员、各加固工程现场负责人、工程监理、施工方负责人等，对照工程预算表、施工图、竣工图、施工日志等仔细审核每一道工序、每一个施工环节、每一种建筑材料，凡工程中需要增加的项目或不需施工的项目和工序详细计算出工程量，各方签字，报审计部门审计决算。因工作谨慎、细致，依据材料充分，甲乙双方配合和谐融洽。

乌市童兆玲副市长、县人大王维全主任分别于2011年8月、9月率领市县级领导来我校调研，大家对我校的抗震加固工作给予了高度的评价

2011年校安工程已经结束，但我们还有更大的任务，就是合理地利用新建和加固好的校舍，我们会借鉴以前的经验，以落实领导责任为前提，确保将建设好的校舍合理利用，让群众放心，让人民满意，让社会赞同，让学生高兴。

第四篇：-校安工程汇报材料

牢记责任 科学监管 构筑安全校舍

------校安工程汇报材料

各位领导：

校舍安全工程事关师生人身安全和教育事业的健康发展，关系到广大人民群众的根本利益。我校以这次中小学校舍安全改造工程为契机，以科学发展观为指导，践行创先争优，牢固树立“安全第一、确保质量，抢抓进度”的十二字方针，抢抓施工黄金时间，努力把造福子孙的“民心工程”、“德政工程”打造成放心工程。现将我校校安工程修建情况汇报如下：

一、加强组织领导，宣传到位，首期准备“快”。

为切实加强校安工程的领导，学校在第一时间成立了以校长为组长、副校长为副组长，部门主任为成员的领导小组，全面负责校舍安全工程的组织协调工作和具体事务，为校舍安全工程的顺利实施提供了组织保证。按要求公示工程信息，召开教职工会议，认真学习相关文件精神，利用橱窗、黑板报等平台进行广泛宣传，为校安工程的顺利进行获取了社会各界的理解和支持。结果是从工程开工的各项手续到招投标结束，我们只用了两周左右的时间，各项前期准备工作都突出一个“快”，为我校校安工程顺利进行提供了一个良好的开端。

二、明确分工，精心部署，制定方案。

有人说，招标有监督，质量有监理单位，工期有合同，校方看看就行了，我校领导小组首先提出四个问题：谁的工程？校舍建在哪？保谁的安全？拖延工期谁受影响？答案是：教育的工程，校舍建在学校，保师生自己的安全，拖延工期师生正常的学习工作将会受影响。所以我们必须全程参与，与施工各方密切合作。针对时间紧、任务重等具体现状，我校多次召开校安工程小组会，参加工程施工方协调会，就如何在施工黄金期圆满完成综合楼主体工程进行反复讨论。校方会同监理方、施工方要求项目部排出工程总进度表、月进度表、周进度表，对工程量进行细化，以此为抓手要求施工方严格按照进度表完成，每周核查工作完成情况，每十天召开一次监理会。找出差距，弥补不足，是每一次监理会必须讨论的问题。同时校方也自我加压，对于施工过程遇到的需要校方协调解决的问题书面上报，校方在接到书面报告后，承诺在48小时内给予答复，否则耽误工期校方有责。这项承诺也迫使我们提高议事效率，确保施工方能顺利完成工程。学校驻工地代表每日亲临施工现场，发现问题、解决问题。其他校安工程小组成员全程跟踪、服务、监督，是工程得以顺利进展的有力保障。10月23日，校方会同施工方、监理方召开联席会议，其中一个议题就是要求施工方按照合同时间倒排施工进度，打好收尾战。

三、严格要求，人性化监管，施工过程中主抓一个“安”字。

校安工程，安全是第一要素。自施工项目部进驻五中的第一天起，校安工程领导小组的全体成员就把安全施工、文明施工作为首要任务去抓，配合监理封闭施工现场，张贴警示标语，搭建安全通道及脚手架，检查所有进场人员有没有佩带安全帽、高空作业有没有系安全带，对施工现场存在的任何安全隐患及时下达整改通知，并在规定时间内整改。

为抓好施工安全，我校校安工程领导小组成员轮流值班，规定每位值班人员每天至少巡查工地2次，每组有专人负责资料收集。夏天，高温天气几乎伴随着整个工程，为保证施工人员的健康，防止中暑，校方还专门下发通知，要求施工方及时调整作息时间，避开高温时段，保证仁丹、绿豆汤，饮用水等防暑物品的充足供给。

四、严格工程管理、阳光操作、工程质量把关“严”。

要确保工程质量，工程实施的专业水准和材料质量是关健，对所有隐蔽工程必须层层把关验收，未经监理、校方和质监部门验收，不得进入下一下环节，确保工程的专业水准。比如：基础建设、梁板柱的架设、浇注等关键部位，石校长和监理李工就出现在施工现场监督，有时施工方晚上加班，校方也派人监督。

校长要求凡涉及到工程中的现场材料，施工方必须在监理方、甲方代表的共同监证下方可进场，同时要求施工方提供产品质保书、合格证、主材必须送检，检验合格后方可使用。对于签证，校方规定必须在监理、施工方都到场的情况下方可进行。其中校安工程领导小组至少有三人参加，然后由校安工程领导小组全体成员讨论通过，最后由两位校长和施工方代表进行签证。

五、领导专家关怀指导，保证工程顺利进行。

我校是一所新建学校，市县政府、上级主管部门和相关职能部门非常重视我校的校舍安全工程工作，各级领导先后多次实地查看我校综合楼建设，部署落实我校校舍安全工程建设工作，尤其是县政府张县长、教育局毛局长，县校安办杨主任及各位领导多次亲临施工现场指导工作。省设计院杨欣工程师、吉晓燕工程师，孙蕊工程师等也多次到学校解决施工中遇到的技术问题，他们的汗水洒遍了我校综合楼建设工程现场，是他们辛勤的劳动保证了我校校安工程高质量、按时完成。

永昌县第五中学

二〇一〇年十一月二十八日

第五篇：校安工程汇报材料

校安工程汇报材料

校安工程是一项功在千秋，利在当代的民生工程。我校2011年新建校舍3个单体，总面积1671平方米，投资132.2454万元；加固校舍4个单体，加固总面积3610㎡，投资148.4398万元，共涉及六所学校。其中三个加固学校形势最严峻，任务最艰巨，也是最重的。但是我们中心学校和各校领导班子顶住压力，齐抓共管，协调努力，截止2011年8月30日，所有加固工程全部完工，9月1日顺利开学。新建项目现在一个单体已竣工验收，另外两个主体已全面完工，等待验收。下面就我校在校安工程中的具体做法予以做简单汇报：

一、加强领导，严密组织，打造一支优秀的团队。

针对我校校安工程点多面广、任务重的特点，我们中心学校成立了以校长为组长，分管校长为副组长，项目学校校长为成员的领导小组，工程前我们多次召开动员会、培训会，统一思想和认识，并聘请监理公司监理对所有人员就工程性质、日志填写、安全防范等方面进行了业务培训。在整个工程期间，7个工程项目，每个项目点都有一名校长为现场负责人，对安全、进度、质量进行监管，他们牺牲暑假休息时间，不管天气多么炎热都能够坚守岗位，不计个人得失，不计报酬，毫无怨言，表现出高度的责任意识和崇高的奉献精神，正因为我们有这样一支优秀的团队，我们的艰巨任务才能如期按质完成。

二、树立风险意识，安全意识，确保工程质量与进度并重。

校安工程是一项民生工程，质量是其生命，尤其加固工程由于工期过短，容易忙中出乱，质量难以保证，再加上我们校方本 1

身就是外行，在不影响进度的情况下又要保证质量，我们有所担心，为此我们从以下四个方面着手：

1、严格监管：我们在固镇安厦监理公司请了监理人员，要求他们在关键节点和关键部位必须到工地进行旁站式监理，并实行考勤制（监理每到一个工地现场签到）；校方负责人，每天必到自己负责的工地巡查，记录施工日志，发现问题及时与监理联系、沟通、商讨。

2、严把材料关。所有材料进场，施工方必须把合格证、以及材料规格送到学校，学校经查证后方可进场并随机抽样送到质监站检验；水泥、钢筋必须见到化验合格单方可准许使用。质量上不管是谁毫不留情，绝无商量余地。

3、抢抓进度，倒排工期：为按期完成工程，我们对所有工程进行倒计时，对每道工序制定了详细的过程计划，并在每道工序完成前一至两天提醒施工方，对未能按期完成的立即要求施工方加班加点，决不挤占下一道工序的时间。

4、工程关键节点验收预约。因为校安工程的全县性，教育局领导、质监站、设计、监理都很辛苦、忙碌，为确保工程进度不受影响，所有工序验收时我校都提前两天预约。以确保校安工程各个环节顺利衔接，不耽误下一环节施工。

三、以人为本，协同合作。

1、施工前，我们严格要相关人员配备安全帽；施工期间，正值高温，我们给各施工现场负责人、项目经理和工作人员送去矿泉水及防暑绿豆汤。

2、工程中我们一直视施工方为合作伙伴，是平等的共事关系，在整个工程过程中，我们从不因为双方的关系而制造任何障碍或暗示，出现要求施工方吃请现象。相反，我们还经常请施工

方项目负责人在一起坐谈，交流感情，增进友谊。在施工过程中我们克服困难，协调有关部门为施工方开辟“绿色通道”，比如水电畅通方面，以及当地民工与施工方的纠纷方面等等，在能力范围之内能够为施工方做到的我们尽力做到，正因为如此，我们深得施工方的信任与尊重，在工程施工方面他们也尽心尽力，为工程的顺利完工做出了努力。

四、实事求是，廉洁奉公。

我校2011年校安工程总造价达多万元，这么大的工程量，社会、教师、施工方没有任何闲言碎语，那是因为我们坚守了实事求是，廉洁奉公的信条。

1、我们严格要求所有学校工程负责人做到“三不”，即：不吃施工方一顿饭、不座施工方一趟车、不收施工方一分钱，做到廉洁自律。

2、谨慎决算，用好校安工程的每一分钱。竣工备案决算前，学校校安工程领导小组成员、各加固工程现场负责人、工程监理、施工方负责人等，对照工程预算表、施工图、竣工图、施工日志等仔细审核每一道工序、每一个施工环节、每一种建筑材料，凡工程中需要增加的项目或不需施工的项目和工序详细计算出工程量，各方签字，报审计部门审计决算。因工作谨慎、细致，依据材料充分，甲乙双方配合和谐融洽。

2011年校安工程已经结束，但我们还有更大的任务，就是合理地利用新建和加固好的校舍，我们会借鉴以前的经验，以落实领导责任为前提，确保将建设好的校舍合理利用，让群众放心，让人民满意，让社会赞同，让学生高兴。