关于对廉政文化建设工作进行点评的预备通知(附：廉政文化建设和示范点点评百分标准)（大全）

第一篇：关于对廉政文化建设工作进行点评的预备通知(附：廉政文化建设和示范点点评百分标准)（大全）

中共潍坊市纪律检查委员会

关于对廉政文化建设工作进行点评的

预 备 通 知

各县市区纪委，市属各开发区、市直机关纪工委，市纪委、市监察局各派驻纪检组、监察室：

经市纪委研究决定，从11上旬开始，对各县市区、市属开发区、市直各部门今年以来的廉政文化建设工作进行现场点评。现将有关事项预备通知如下：

一、点评时间

11月上、中旬，每个单位一天时间。

二、点评形式

这次点评分两组进行，每组有7名评委，市纪委领导带队。第一组负责12个县市区，第2组负责4个市属开发区和市直部门。采取听取汇报、查看资料、参观现场、点评打分等形式，重点点评廉政文化示范点建设情况。

三、参评人员

从市纪委、市委农工办、市直机关纪工委、市民政局、市教育局、市总工会、市妇联等机关、部门中抽调。

四、点评重点

点评组到达每一单位，先听取廉政文化建设工作情况汇报（汇报时间控制在20分钟以内）。然后查看有关资料，主要包括廉政文化建设的文件、领导讲话、重点工作部署、开展的重大活动、编印的有关书刊、制作的音像资料等。到示范点点评，要设计走最短路线。每个示范点都要形成简要书面介绍材料（2000字左右），现场查看时间控制在半个小时以内。

五、注意事项

1、抓紧回顾总结今年以来廉政文化建设情况，形成书面汇报材料。要求思路清晰，重点突出，语言简练，活动具体，特点显明，数字准确。字数不得超过3000字。

2、各示范点的情况介绍要突出地方特色，体现经验亮点，重点反映创建活动，特别是创新性工作。字数不 得超过2000字。

3、所有汇报材料、情况介绍均为B5纸打印，连同各示范点材料集中装袋或装订，一式7份。

4、抓紧提报示范点，每单位上报个数不得超过5个，截止时间为10月31日。

各单位收到通知后，请抓紧做好准备。具体点评时间,将另行通知。

附：廉政文化建设和示范点点评百分标准

中共潍坊市纪委办公室

2008年10月24日

廉政文化建设和示范点点评百分标准

一、领导重视,具有健全的组织、制度（10分）

1、成立廉政文化建设领导小组，配备办事机构和工作人员（2分）；

2、制定切合实际的廉政文化建设规划、计划、意见和实施办法等（3分）；

3、建立健全廉政文化建设联席会议、工作协调、活动报告、督查考核等制度（5分）；

二、场所齐全,具备良好的设施条件（20分）

1、加大资金投入,在机关办公区、城镇广场、旅游景点、休闲公园、居住小区、主要道路、重点街巷、办公楼道等场所,建设廉政(洁)文化亭、宣传栏,设立(置)廉政(洁)碑(石)等(5分);

2、结合本地本部门本单位实际,开辟廉政（洁）文化宣传栏以及党务、政务（村务、厂务、居务、校务）等公开栏（5分）；

3、具有固定的反腐倡廉宣传教育场所(基地)，并购置、配备一定数量的用于宣传教育的器材,以及廉政（洁）文化读物、音像制品等（5分）；

4、有专门的廉政文化图书室、阅览室、电教室等，或设立廉政书架、阅览角和廉政教育影视室等（5分）。

三、措施有力,不断深化廉政（洁）文化宣传教育（25分）

1、把反腐倡廉宣传教育作为各级党政组织学习的重要内容，纳入党员干部教育培训和群众集体文化活动计划，融入在全党开展的深入学习实践科学发展观活动之中（5分）；

2、深入宣传党的反腐倡廉理论、方针政策、基本经验和工作成果，在党报党刊、电台电视台和网站办好反腐倡廉专栏、专题节目，积极营造良好的思想舆论氛围（5分）；

3、根据形势发展和党员干部思想实际,每年集中开展一次党风廉政主题教育,通过专题学习、民主生活会等形式，加强对党员干部群众的廉政教育(5分);

4、领导干部带头讲廉政教育课，邀请上级领导、专家作廉政教育报告,党员干部群众自觉参加各种形式的党风廉政集中教育活动（5分）；

5、深入加强对党员干部群众的经常性教育，不断创新示范教育、警示教育、岗位廉政教育和主题教育形式（5分）。

四、内容丰富,经常开展廉政(洁)文化创建活动（25分）

1、围绕建立社会主义核心价值体系，结合社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育和法制教育，开展丰富多彩的廉政文化创建活动（5分）；

2、充分发掘和运用本地本部门本单位廉政（洁）文化资源，组建各种层次的廉政（洁）文化宣传队伍和作品创作队伍(5分);

3、积极开展廉政(洁)文化作品的研讨、创作、征集、编撰、宣传等活动,编排、演出、出版、印发系列廉政（洁）文化艺术作品（5分）；

4、有计划地开展多种形式的廉政（洁）文化活动，如以反腐倡廉为主题的报告会、演讲会、文艺演出、歌曲传唱、成果（书画）展览等（5分）；

5、积极发挥公共文化设施作用，不断拓展廉政文化阵地，取得“廉政文化精品工程”成果（5分）。

五、特色显明,产生较好的社会效果和文化效果（20分）

1、利用各种廉政（洁）文化活动，宣传贯彻反腐倡廉建设各项要求规定，在本地、本系统、本行业具有一定的知名度和影响力（5分）；

2、廉政（洁）文化建设与机关作风建设、行风建设、效能建设相结合，与校风、厂风、村风、家风等建设相结合，与构建社会主义和谐社会、促进精神文明建设相结合，得到全社会的普遍认可(5分)；

3、廉政（洁）文化活动参与人员多，受教育面广，在本地、本系统、本行业产生广泛影响（5分）；

4、工作有创新，特点显明，亮点突出，得到市级以上党委、政府和纪检监察机关的充分肯定（5分）。

第二篇：对高校廉政文化建设及反腐倡廉工作的思考

对高校廉政文化建设及反腐倡廉工作的思考

田月梅 马显才（河北旅游职业学院 067000）

摘要：本文针对高等院校廉政文化建设中存在的四种倾向，指出高校加强反腐倡廉建设必须全面准确地理解和把握廉政文化的内涵、特征和作用，充分认识开展廉政文化建设对反腐倡廉建设的重要性和必要性，坚持正确的指导思想和工作原则，制定科学的建设规划和工作计划，创新机制，勇于实践，把反腐倡廉建设与学校德育教育相结合，在增强实效性上下功夫。

关键词：高等院校； 廉政文化建设；反腐倡廉建设；思考

中共中央《关于建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》中提出“大力加强廉政文化建设，积极推动廉政文化进社区、家庭、学校、企业和农村，倡导以廉为荣、以贪为耻的社会风尚”的要求，党的十七大又再次强调：要以完善惩治和预防腐败体系为重点加强反腐倡廉建设，“坚持深化改革和创新体制，加强廉政文化建设，形成拒腐防变教育长效机制、反腐倡廉制度体系、权利运行监督机制。”从中可以看出党中央对以廉政文化建设推动反腐倡廉建设的高度重视。近年来，各高校均开展了不同特点和形式的廉政文化建设活动，取得了一定的成效。但也存在一些问题，有些院校的建设工作仅仅停留在开展一些活动的层面上，缺乏对高等院校廉政文化建设体制创新和形成拒腐防变教育长效机制的研究，更谈不上从反腐倡廉建设高度来认识廉政文化建设的重要性，因此深度不够、实效性不强。主要表现为四种倾向，一是简单化，把廉政文化建设理解为贴标语、搞演出等简单活动，使廉政文化形式单一，内容不够丰富；二是片面化，把廉政文化建设片面的理解为仅仅是纪委的工作任务，致使教职工参与的广泛度不够，没有形成合力；三是形式化，把廉政文化建设当作一种时尚概念进行炒作，重形式而不注重内容；四是功利化，把廉政文化建设当作出彩、出形象的“形象工程”来搞，注重功利性而不注重实效性。

产生这些问题的原因是多方面的，但最主要原因是思想认识问题，一方面

是对新形势下反腐倡廉教育的形势认识不清，另一方面就是对高等院校开展廉政文化建设的现实意义和深远意义认识不足。结合贯彻党的十七大精神，对高等院校以廉政文化建设促进反腐倡廉建设进行深入思考是必须也是必要的。

一、全面准确地理解和把握廉政文化的内涵、特征和作用

廉政文化是以反腐倡廉为思想内涵、以文化为表现形式的一种文化，是廉政建设与文化建设相结合的产物。廉政文化以先进的反腐倡廉制度为基础，以先进的反腐倡廉理论为统领，以先进的反腐倡廉思想为核心，以先进的反腐倡廉文学艺术为载体，具有深厚的历史渊源、广博的文化知识和丰富的社会实践。

廉政文化以反腐倡廉为核心，具有五个方面的特征，一是先进性，廉政文化是社会主义先进文化在反腐倡廉建设方面集中而又具体的反映。二是传承性，中华民族有着深厚的廉政文化基础，形成了独具特色的清廉文化，这不仅深深影响了古代中国，也深深影响着当代中国。三是群众性，广大群众是反腐倡廉建设最广泛的主体，也是廉政文化建设不断丰富发展的源泉。四是广泛性，廉政文化建设面向全党全社会，覆盖面广，教育面大，影响深远。五是实践性，廉政文化是社会实践的产物，需要在实践中创新，在实践中丰富，在实践中发展。

廉政文化承担着树立廉洁理念、提倡廉洁精神、营造廉洁环境的重要任务，发挥着激浊扬清、惩恶扬善的独特作用，以其亲和力、吸引力、渗透力和感染力，能够从心理上、情感上潜移默化地教育人、感染人、引导人，陶冶人们的精神和灵魂，洗刷人们思想上的污垢，对人们的思想和行为产生实际的影响，也必将对反腐倡廉建设发挥重大作用。具体地讲，一是廉政文化对反腐倡廉建设具有导向作用，通过文化的强大影响力，自觉不自觉地把从事公务活动的人们引导到反腐倡廉建设所确定的目标上来。二是具有激励作用，激励人们严格自律，勤政为民。三是具有凝聚作用，通过凝聚全体社会成员和广大党员干部一道开展反腐倡廉建设的力量，使人们沿着实现共同利益的途径，自觉地团结在一起，为共同利益的实现而奋斗。四是具有约束作用，廉政文化通过知识体系、价值观念、思想信仰、行为规范、文化追求等内容，以宣传、评价、言论、视听、传播、交往等方式，规范党员干部及其他社会成员的行为。五是具有教育作用，廉政文化的特点就是自律与他律有机结合，是道德自律与法律制度约

束的统一。

二、充分认识开展廉政文化建设对反腐倡廉建设的重要性和必要性

（一）加强廉政文化建设是构建反腐倡廉建设坚实基础的需要。

廉政文化建设是反腐倡廉的基础性工作，是拒腐防变的第一道防线，是惩治和预防腐败体系的重要内容，具有重要的现实意义。开展廉政文化建设，发挥廉政文化本身所具有的作用，有利于规范党员干部从政行为，引导领导干部提高廉洁自律意识，切实维护好群众的利益，纠正各种损害群众利益的不正之风，从源头上减少人民内部矛盾的发生，维护社会安定团结，促进和谐社会建设。开展廉政文化建设，有利于倡导“为民、务实、清廉”，维护社会的公平、正义、诚信和有序，为构建社会主义和谐社会创造良好的社会环境。加强廉政文化建设是贯彻落实《实施纲要》、从源头上防治腐败的重要举措。廉洁教育是培养廉洁人才的基础工程，也是构建全社会反腐倡廉体系的重要环节。加强廉政文化建设，为大学生步入社会后能经受住各种诱惑奠定良好的思想道德基础，这才是真正的“源头”预防；大学生切实成为廉洁的社会主义事业建设者和可靠接班人，避免了“前腐后继”，这才是真正的“治本”之策。青年大学生作为家庭和社会的一员，对他们进行廉洁教育，使他们认识到腐败和堕落给国家和人民造成的危害，认识到腐败给家庭和自身带来的灾难，他们就会运用学到的知识来提醒和监督家庭成员以及身边的人廉洁自律，这样既扩大了监督员范围，又有利于营造廉洁的家庭和社会氛围。

（二）以廉政文化建设促进反腐倡廉建设是大学生健康发展、成人成才的需要

一个人的廉洁素养不是与生俱有的，教育是使人廉洁自律、自觉遵守职业道德规范的重要基础。做为与社会接轨的直接平台，高校是大学生走向社会的最后一道关口，大学教育的成败，直接关系到大学生的一生。加强廉政文化建设，就是要帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，不断强化廉洁意识，增强在市场经济的复杂环境中辨别是非曲直和自觉抵御不良风气侵蚀的能力，养成良好的行为习惯和完善的人格；就是要使大学生们明白，廉洁是一个人安身立命的道德底线，是道德的基础和核心，是健全人格的基本素质要求，是人生成长的重要条件，扎实的理论功底，较高的文化素养，诚实守信的态度

与奉公守法的品质，才是在竞争中获胜的最有力砝码。有针对性地对大学生进行公正、公平、自律、守纪、诚信、正义等方面的廉政教育，潜移默化地锤炼他们自我调节、自我约束、自我培养、修身省过的意志品质，对他们的成长会产生重大而深远的影响。

（三）以廉政文化建设促进反腐倡廉建设是全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴的需要

高校的培养目标就是为中国特色社会主义事业培养建设者和接班人。今天的青年就是明天社会的主人，特别是在大学生身上寄托着中华民族的希望，担负着实现中华民族伟大复兴的重任。新加坡前总理李光耀先生曾经说过：“中国在21世纪的发展变化取决于三个条件，一是中国的下一代有没有信仰；二是中国的下一代有没有责任感；三是中国的下一代能否实现廉政”，这也从一个侧面说明了高校以廉政文化建设促进反腐倡廉建设，对大学生进行廉洁教育是事关党和人民的事业代代相传、长治久安的大事，对于全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴具有重大的战略意义。

三、高校以廉政文化建设促进反腐倡廉建设必须创新机制，勇于实践，在增强实效性上下功夫

（一）以廉政文化建设促进反腐倡廉建设必须坚持正确的指导思想和工作原则

开展廉政文化建设应以邓小平理论、“三个代表”重要思想和中国特色社会主义理论为指导，贯彻和落实科学的发展观；坚持正确引导、可以接受、心理保护和浸润渗透等原则。

（二）以廉政文化建设促进反腐倡廉建设必须创新机制，勇于实践

在领导机制上要形成一把手亲自抓，主管领导全力抓，部门机构具体抓，党政工团学联合抓的建设格局。加强廉政文化建设，认识是前提、领导是关键。要坚持“党委统一领导，党政齐抓共管，纪委组织协调，相关部门发挥优势、各展所长，广大干部群众积极参与”的廉政文化建设领导体制和工作机制。党委统一领导是关键，党政齐抓共管是优势，纪委组织协调是保证，相关部门密切配合、各展所长是合力，广大干部群众积极参与是基础。

在投入机制上要纳入预算，增加投入，舍得投入，不断加强载体建设，创

造廉政文化建设的良好条件，以促进反腐倡廉建设的发展。

在活动机制上要把群体廉政文化（领导者廉政文化、教师廉政文化、学生廉政文化等）、组织廉政文化（系部文化、班级文化、社团文化等）、节日廉政文化、网络廉政文化等多层次廉政文化进行有机整合，有计划有目的的开展丰富多彩而又主题鲜明的廉政文化创建与反腐倡廉建设活动。

在建立激励机制和长效机制上，要通过正面引导、舆论监督、惩贪奖廉等措施，调动广大师生积极参与廉政文化建设的积极性和主动性。要探索建立长效机制，使廉政文化建设拥有长期发展的动力支持和机制保障，进而带动反腐倡廉建设持久深入开展下去。

在效果保障机制上要全员监督，相互监督，成立专门机构监督，保证各项制度和廉政文化建设工作真正落到实处。纪委要发挥主动性和创造性，搞好组织协调，进行廉政文化建设与反腐倡廉建设目标管理和过程管理，分解任务，落实责任，加强督导检查，保证收到实效。

（三）必须把以廉政文化建设促进反腐倡廉建设纳入重要日程，制定科学的建设规划和工作计划，全员参与建设

廉政文化建设应该与校园文化建设相结合，借助校园文化生动活泼、灵活多样的形式，有的放矢地开展廉政文化建设活动，使广大师生和党员干部在丰富多彩的活动中受到反腐倡廉的教育和熏陶。青年学生可塑性极强，他们往往把教师的道德标准加以内化，然后把教师的情感方式、行为方式所透露出来、投射出来的对社会道德规范标准的态度都外化在他们的行为情感中。因此，在对青年学生加强廉政教育的同时，应重点对学校党员领导干部、广大教职员工加强反腐倡廉教育，营造一个廉政的校园环境。对于领导干部和行政人员，重点在于坚定理想信念，树立廉洁自律风范，着力构建思想道德和党纪法规防线，成为师生的楷模；对于教师和教工人员，侧重于加强师德师风建设，倡导严谨治学、廉洁从教的教风，使教师努力做到“学高为师，身正为范”，以自己的行为影响学生，让学生在潜移默化中树立廉洁的意识和观念。

（四）高校以廉政文化建设促进反腐倡廉建设必须与学校德育教育相结合 要实现反腐倡廉建设进教材、进课堂、进学生头脑。要把校园廉政文化建设的相关内容及要求与德育教育紧密结合，融为一体，互相促进。

以廉政文化建设促进反腐倡廉建设，贵在实践。只有积极探索，勇于实践，不断丰富廉政文化的深刻内涵，拓展廉政文化的有效途径，创造廉政文化丰富多彩的形式和载体，才能把反腐倡廉建设不断引向深入。

参考文献：

【1】本书编写组。十七大报告学习辅导百问，党建读物出版社，学习出版社２００７年１０月。

【2】孙家正.充分发挥文化建设在反腐倡廉中的作用.【3】刘利平.廉政文化进学校的探索与思考.作者简介：马显才，男，（1967--），现任河北旅游职业学院纪委书记；高级政工师。

联系电话：***

地址：承德市开发区高校园区

邮政编码：067000

电子邮箱：maxiancai2007@126.com

第三篇：关于成立五原三中廉政文化建设工作领导小组的通知

五原三中廉政文化建设工作领导小组

名单及工作职责

领导小组

组 长：乔秀莲

副组长：武建兵 王继斌 高殿杰 辛向春

成 员：屈瑞军 贺玉娥 袁群荣 郑建军 郭世旺 刘征东

辛红霞 史爱萍 王春梅 王永兰

刘

斌

陈月林

具体分工

乔秀莲：全面负责学校廉政文化建设工作。武建兵：负责党员的廉政教育工作。高殿杰、辛向春：负责教师的廉政教育工作。王继斌：负责学生的廉政教育工作

郑建军：负责宣传工作，协助做好资料的收集。

刘征东：负责学生中开展“感恩”、“诚信”为主题的教育活动。屈瑞军：负责廉洁教育课程安排及教学活动。

贺玉娥：负责学校廉政文化建设工作的计划、督查、评比工作，资料的收集。

袁群荣、陈月林：负责营造氛围、后勤保障工作。工作职责

组长职责

1．制定切实可行的学校廉政文化建设工作实施方案。

2．适时指导领导小组各成员有步骤、分层次、多形式、全方位地精心组织开展具有实际意义和重大影响的校园廉政文化创建活动。3．及时指导并督促小组成员认真履行各自工作职责，积极主动地开展各项活动，努力造就一支高素质的管理团队和富有敬业精神的员工队伍。

4．建章立制，逐级负责、层层落实。

副组长职责

1．协助组长开展工作，主持并具体负责抓好组长职责中条款的落实。2．检查并指导小组成员落实各自工作职责，卓有成效地开展各项活动，树立典型，弘扬先进，总结经验，发现问题，妥善处理。3．重点抓好校园廉政文化创建活动，加大思想道德和校园文化建设力度，将校园廉政文化创建工作与学校教育教学工作有机的结合起来。

3．精心制定本学校廉政文化建设计划，并付诸实施，狠抓落实。抓好安全保卫、反腐倡廉等各项规章制度的落实。4．适时组织开展各类竞赛、评比和职工文体活动。

5．主动协调，积极配合组长营造和谐宽容、开拓创新、拼搏奉献、优质高效的工作与生活的良好氛围。

部门工作职责

办公室、工会

1．抓好政治理论学习制度的落实，确定学习内容、提供参考资料，做好发言记录，收集心得体会，总结学习经验，推广先进典型。2．积极组织全体员工开展理想信念、塑造形象和“三德”（职业道德、家庭美德、社会公德）以及法制纪律教育。

3．利用校园局域网等信息平台宣传廉政教育以及先进典型。政教处、团委

1．组织开展形式多样的校园廉洁主题教育。

2．在各年级部、班级建立学习园地、宣传栏、公告栏、标志性形象标语。

3．利用校园广播站、板报、橱窗等平台对全校师生进行廉洁教育。总务处

1．积极开展各处室及其辖区内的环境卫生整治活动。

2．积极做好校园围墙、楼道等张贴、绘制宣传标语的阵地建设。3．积极做好廉洁文化进校园工作的经费预、决算工作。教导处、教科室

1．将廉政文化渗透到教学全过程，负责将廉政文化与校园文化有机结合起来，融入学校素质教育。

2．将廉政文化建设工作纳入到教学常规管理。

五原县第三中学 二〇一三年三月二十日

第四篇：关于成立五原三中廉政文化建设工作领导小组的通知

五原三中廉政文化建设工作领导小组

名单及工作职责

领导小组

组长：乔秀莲

副组长：武建兵王继斌高殿杰辛向春

成员：屈瑞军 贺玉娥 袁群荣 郑建军郭世旺刘征东

辛红霞 史爱萍 王春梅 王永兰刘斌陈月林 具体分工

乔秀莲：全面负责学校廉政文化建设工作。

武建兵：负责党员的廉政教育工作。

高殿杰、辛向春：负责教师的廉政教育工作。王继斌：负责学生的廉政教育工作

郑建军：负责宣传工作，协助做好资料的收集。

刘征东：负责学生中开展“感恩”、“诚信”为主题的教育活动。屈瑞军：负责廉洁教育课程安排及教学活动。

贺玉娥：负责学校廉政文化建设工作的计划、督查、评比工作，资料的收集。

袁群荣、陈月林：负责营造氛围、后勤保障工作。

工作职责 组长职责

1．制定切实可行的学校廉政文化建设工作实施方案。

2．适时指导领导小组各成员有步骤、分层次、多形式、全方位地精心组织开展具有实际意义和重大影响的校园廉政文化创建活动。

3．及时指导并督促小组成员认真履行各自工作职责，积极主动地开展各项活动，努力造就一支高素质的管理团队和富有敬业精神的员工队伍。

4．建章立制，逐级负责、层层落实。

副组长职责

1．协助组长开展工作，主持并具体负责抓好组长职责中条款的落实。

2．检查并指导小组成员落实各自工作职责，卓有成效地开展各项活动，树立典型，弘扬先进，总结经验，发现问题，妥善处理。

3．重点抓好校园廉政文化创建活动，加大思想道德和校园文化建设力度，将校园廉政文化创建工作与学校教育教学工作有机的结合起来。

3．精心制定本学校廉政文化建设计划，并付诸实施，狠抓落实。抓好安全保卫、反腐倡廉等各项规章制度的落实。

4．适时组织开展各类竞赛、评比和职工文体活动。

5．主动协调，积极配合组长营造和谐宽容、开拓创新、拼搏奉献、优质高效的工作与生活的良好氛围。

部门工作职责

办公室、工会

1．抓好政治理论学习制度的落实，确定学习内容、提供参考资料，做好发言记录，收集心得体会，总结学习经验，推广先进典型。

2．积极组织全体员工开展理想信念、塑造形象和“三德”（职业道德、家庭美德、社会公德）以及法制纪律教育。

3．利用校园局域网等信息平台宣传廉政教育以及先进典型。政教处、团委

1．组织开展形式多样的校园廉洁主题教育。

2．在各年级部、班级建立学习园地、宣传栏、公告栏、标志性形象标语。

3．利用校园广播站、板报、橱窗等平台对全校师生进行廉洁教育。总务处

1．积极开展各处室及其辖区内的环境卫生整治活动。

2．积极做好校园围墙、楼道等张贴、绘制宣传标语的阵地建设。

3．积极做好廉洁文化进校园工作的经费预、决算工作。

教导处、教科室

1．将廉政文化渗透到教学全过程，负责将廉政文化与校园文化有机结合起来，融入学校素质教育。

2．将廉政文化建设工作纳入到教学常规管理。

五原县第三中学

二〇一三年三月二十日

第五篇：议校园廉政文化建设对学校反腐倡廉工作的促进作用

议校园廉政文化建设对学校反腐倡廉工作的促进作用

富民县罗免民族中学朱加元

摘要：校园廉政与学校反腐相辅相成，互相督促，共同促进。校园廉政文化建设对学校反腐倡廉工作有着积极的促进作用。要深入开展党风廉政建设和反腐败斗争，必须以廉政文化建设作为重要的工作基础和道德支撑，以廉政文化的穿透力、亲和力和廉政文化的广泛性、独特性，凸显性巩固党风廉政建设的成效，促进当前的廉政建设机制。

关键词：校园文化廉政文化建设反腐倡廉工作促进作用

随着全球经济的快速发展，各国思潮的冲击，人们的观念在不断转变，生活方式也愈加多样化，由于人们的认知角度不同，经济社会发展的层次不同，出现各种价值观的碰撞和交织，社会中出现了很多腐败现象，使得党风廉政建设和反腐败工作显得更加严峻，新时期、新形势下，如何发挥好党风廉政建设的持久渗透力？如何采取更加生动灵活、积极有效的方式让反腐倡廉工作更加深入人心？这是值得各界深思和探讨的课题，与此同时，学校这块圣地、净土也遭到了浸蚀。廉政文化建设迫在眉睫，反腐倡廉急需行动。

廉政文化与党风廉政建设密切关联，它作为一种无形的、潜在的力量,为反腐倡廉提供智力支持和思想保证，也是实践“三个代表”重要思想的内在要求。因此，要深入开展校园党风廉政建设和反腐败斗

争，必须以廉政文化作为重要的思想道德支撑，以廉政文化的穿透力、亲和力和廉政文化的广泛性、独特性，巩固党风廉政建设的成效，辅助当前的廉政建设机制。在普通中学，校园廉政文化建设对学校反腐倡廉工作同样起着积极的促进作用。

一、加强校园廉政文化建设对促进学校廉政建设的特点和作用

校园廉政文化建设不同于传统的党风廉政教育，它具有十分丰富的内涵，是廉政建设与文化建设相结合的产物。校园廉政文化建设其实也就是校园文化建设的更进一步建设，廉政建设需要以文化为载体，文化建设应包括廉政内容，廉政与文化相辅相成，不可或缺。廉政文化是以先进的廉政制度为基础，以先进的廉政理论为统领，以先进的廉政思想为核心，以先进的廉政文学艺术等为载体，具有深厚的历史渊源、广博的文化知识和丰富的社会实践。校园廉政文化建设作为廉政建设的一个重要组成部分，也同样具有鲜明的特点和不可忽视的作用。一是外延更加宽泛。党风廉政教育的“主体”是党政干部，可谓是执政队伍的内部教育，而校园廉政文化建设则将其外延扩大到全体教师、职工和学生，更加符合新时期反腐倡廉工作的实际需要，也更能体现反腐倡廉工作的社会性和基础性。二是内涵更加丰富。校园廉政文化建设具有很大的包容性，经过实践检验，只要能积淀成一种健康文化、有利于推进反腐倡廉工作的，都可“兼容并包”，如廉政观念、廉政思想、廉政实体宣传等。三是时间更长效。针对学校廉政教育的特殊性，学生长期学习、成长的特点，抓好现实廉政教育，可以延续

廉政思想和行动的发展。使时间更长。四是形式更加开放。校园廉政文化建设能为学校党风廉政教育提供更多的平台如：主题教育、会议教育、节日活动、专题讲座、板报宣传等。

二、当前校园廉政文化建设存在的问题

(一)高调而行简

部分学校的领导认为开展校园廉政文化建设是当前加强和巩固党风廉政建设和反腐败工作的一种极为有效、更易接受的新形式，但在具体执行过程中重视程度还不够，存在号子喊得响、活动配合慢，上级抓得紧，下级应付松的现象，部分学校没有制定具体的校园廉政文化建设总体目标、长远规划和近期工作安排，未开展活动或开展活动过少，也有部分学校开展活动时没有突出“廉政”二字，侧重点不突出，具体表现为：现在学校中，无论大会、小会，先问伙食问题，有没有伙食，有没有饭吃，有才会积极参加，没有就消极参会，干工作也是一样，只顾眼前的利益，不考虑长期发展情况。原本是“廉政”会，反而变成了“吃腐”会，使廉政主题教育更加不鲜明，反腐倡廉氛围营造不但不浓，还降低了。形成高调而行动简单的问题。

(二)点高面低

当前各个学校在校园廉政文化建设方面存在发展不均衡现象。有些学校能够利用自身优势，开展诸多喜闻乐见的校园廉政文化活动，使校园廉政建设深入人心，但是这些学校的好做法、好经验未得到及时的推广、宣传，仅局限于学校内部自身宣传，长时间后，形成“褪

色”的廉政教育阵地，没有创新和发展，没有新的吸引力。和其他学校联系不够，没有交流，没有新的理念加入，长此以往，廉政自然不再廉政了，也有部分学校没有充分利用好网络、宣传栏等文化教育阵地宣传媒介，载体作用发挥不明显，最终，形成点高而面低的局面。

(三)华而不实

个别学校主要负责同志态度不端正，将开展校园廉政文化建设仅仅当作一项政治任务来完成，持有开展一次活动就能完成任务的心态，有的甚至认为最后简单地写写报告、说说总结就大功告成了，对活动开展的参与率多少、活动开展的形式是否符合本学校的情况、活动开展的覆盖面是否广等问题一概不管不问，从而导致活动开展流于形式，缺乏实效，没有针对自身学校存在的问题，有针对性的开展有实际意义的活动，来刺激存在问题的教师队伍和特别的教师个人，疏导方法简单，没有形成长期的、有步骤的程序和方法，使学校廉政文化建设形成一纸空文，华而不实的现象。

(四)缺乏群众基础

校园廉政文化建设是一项系统工程，需要广大师生及各方面大力协调配合，但是，部分学校的校园廉政文化建设只有部分党员来组织、参与活动，有的师生甚至对此项工作悄然不知，这就使校园廉政文化建设失去了最坚实的群众基础，营造不出全校以廉为荣、以贪为耻的良好风尚，反腐倡廉教育的社会覆盖面也会相对缩窄，从而导致党风廉政建设和反腐败工作不能更深入地开展。

三、加强校园廉政文化建设的举措

(一)积极发挥好各种媒体、载体的带动作用，扩大校园廉政文化教育覆盖面，确保校园廉政文化建设取得实效。要充分利用好文化教育阵地、宣传栏、广播、电视、网络等有效宣传载体，通过举办活动、开辟专栏、开展竞赛等形式，大张旗鼓进行廉政宣传，使反腐倡廉深入人心。可以利用重大节庆活动，适时推出具有鲜明廉政特色的文体节目，极大提高廉政文化的知晓率。同时，要积极探索、挖掘新的行之有效的载体，确保廉政教育以更加贴近实际、贴近广大师生的文化形式走入师生之中。

(二)充分发挥“大宣教”格局的作用

为校园廉政文化建设搭建展示平台、提供缤纷的舞台。一是要整合各方面力量，发挥各自优势，通过“两课”教育、设立党风廉政建设服务咨询等，进行全方位、多层次的宣传。二是要组织一些主题鲜明、内容丰富、方法灵活、形式多样的校园廉政文化活动，通过多途径、多渠道、多手段,进行全方位、多层次的校园廉政文化建设。可以利用短信、温馨提示卡等形式，每时每刻对党员干部进行提醒，同时可将各学校部门主要负责同志的廉政承诺情况制成监督卡，强化监督，加大鞭策力度。三是要突出地方特色，体现时代特色，不断增强校园廉政文化的影响力、吸引力和渗透力。各学校可自编自演一些有关廉政文化等内容的群众喜闻乐见的文体节目，在适当的场合进行演出，加强对党风廉政建设和反腐败工作的深入宣传，通过校园廉政文化建

设在全校树立正气、文明之风。(三)开展师生喜闻乐见的廉政文化活动，为校园廉政文化建设奠定坚实的群众基础。要进一步强化教育深度、拓宽文化广度，为加强校园廉政文化建设开辟广泛的社会领域，努力营造社会主义廉政文化浓厚氛围和良好环境。通过举办报告会、演讲会、警示教育及开展“争创文明、和谐班级”等活动，宣传先进典型，树好廉政典型，引导广大群众正确看待当前社会发展过程中出现的腐败问题。同时要把校园廉政文化宣传教育的触角延伸到学习、工作与生活的各个领域、各个层面，让廉洁理念深入学校、年级组、班级和家庭，让广大师生受到廉政文化的熏陶，不断增强反腐倡廉工作的渗透力和影响力，提高党员干部执行反腐倡廉各项制度的自觉性和群众监督党员干部廉洁勤政的积极性，让校园廉政文化在广大党员干部和师生中入耳、入脑、入心，生根、开花、结果。